8º - WordPress.com · Web viewRealice una sopa de letras con mínimo diez palabras que tengan que ver con el documento y escríbales el significado CONCEPTOS GENERALES. LIDERAZGO:

I. E. PBRO. ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO S.J. Emprendimiento 7º

PROFESOR: LUIS ALFREDO AGUDELO AGUIRRE 2017

1. Lea con mucha atención y escriba un resumen en el cuaderno de emprendimiento, basado en el siguiente texto:

Etimología La palabra emprendedor deriva de la voz francesa «entrepreneur» (que a su vez viene del latín «inprendere» que significa acometer) que aparece a principios del siglo XVI siendo utilizada inicialmente para referirse a los aventureros que viajaban al Nuevo Mundo en búsqueda de oportunidades de vida sin saber con certeza que esperar, o también a los hombres relacionados con las expediciones militares. A principios del siglo XVIII los franceses extendieron el significado del término a los constructores de puentes, caminos y los arquitectos. En sentido económico fue definida por primera vez por un escritor francés, Richard Cantillón en 1755 como el proceso de enfrentar la incertidumbre. Así se fue utilizando el término para identificar a quien comenzaba una empresa y fue ligado más que nada a empresarios innovadores.El emprendimiento es también, una conjunción de valores para lograr los destinos.

Emprendimiento

Se denomina emprendedor o emprendedora a aquella persona que identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Es habitual emplear este término para designar a una «persona que crea una empresa» o que encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien empieza un proyecto por su propio entusiasmo.

Las investigaciones de percepciones describen al emprendedor con términos como innovador, flexible, dinámico, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento. La prensa popular, por otra parte, a menudo define el término como la capacidad de iniciar y operar empresas nuevas. De todas formas ninguna definición del emprendimiento es lo suficientemente precisa o descriptiva para señalar a la persona o grupo que en general (en sentido empresarial, social, investigativo o cualquier otro) que desea ser innovador, flexible y creativo.

ACTIVIDAD

2. Escriba mínimo cinco valores que usted posee para ser un emprendedor3. Como estudiante que debe hacer para lograr ser emprendedor

4. Escriba mínimo el nombre de tres personas que se han destacado por ser emprendedoras y por qué?

Valores institucionales: solidaridad , responsabilidad, convivencia, equidad, autonomía, ambiente colaborativo , innovación

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http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Entusiasmo&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Negocio

http://es.wikipedia.org/wiki/Empresa

http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso

http://es.wikipedia.org/wiki/Oportunidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Persona

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Richard_Cantill%C3%B3n&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Nuevo_Mundo

http://es.wikipedia.org/wiki/Aventurero

http://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADn

http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_franc%C3%A9s



MENTALIDAD EMPRENDEDORA- UN PROYECTO DE VIDASER EMPRESARIO

ONCE CUALIDADES DE UN EMPRENDEDOR

Las siguientes son las cualidades, valores o características que debe tener el emprendedor EMANCIPACIÓN: es la búsqueda de la libertad y la independencia como principal

motivación para emprender

MODERACIÓN EN LA AMBICIÓN: el emprendedor ve el dinero como una consecuencia inevitable, no como un objetivo en sí mismo.

PASIÓN: emprender es estar dedicado en mente, cuerpo y alma, todo el tiempo al proyecto.

RESULTADOS: los emprendedores sueñan, pero sobre todo hacen, hacen y hacen. Su foco siempre está puesto en lograr resultados concretos.

ESPIRITUALIDAD: los emprendedores suelen combinar su trabajo profesional con un profundo trabajo espiritual consigo mismos. Mejorar como personas.

NOVICIO: el emprendedor muestra voluntad permanente de aprender

DISFRUTE DEL CAMINO: es el equilibrio entre la dureza de sortear obstáculos y el placer y el humor de disfrutar cada paso que se da día tras día.

EXITOS COMPARTIDOS: el emprendedor ve a los integrantes de su equipo como socios y busca formas de compartir con ellos.

DETERMINACIÓN: toma el tiempo necesario para las decisiones; muestra gran seguridad y firmeza en sus acciones.

OPTIMISMO Y SUEÑOS: el emprendedor tiene esperanza y una clara visión sobre hacia donde puede y quiere llevar su futuro y el de su empresa.

RESPONSABILIDAD: asume una responsabilidad incondicional frente a su destino. Igualmente, frente a lo que implica asumir riesgos.

ACTIVIDAD

1. Escriba cinco cualidades con su definición de un emprendedor2. Qué cualidades tiene usted para ser un emprendedor3. Ante una situación difícil en su vida como la resolvería sabiendo que usted tiene

cualidades de emprendedor


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Eje temáticoVentajas depermanecer en elcolegio

ContenidoReflexiona sobre la importancia decontinuar con sus estudios, así comolas ventajas económicas que esteesfuerzo le representará en su futuro,resaltando el valor de tener un plan devida bien definido


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DIEZ ERRORES QUE ENFRENTA EL EMPRENDEDOR

NO EMPEZAR: una de las principales causas del fracaso de un emprendedor es la falta de investigación de mercado y no contar con un plan de negocios bien estructurado.

PENSAR QUE NO HAY COMPETENCIA: suele suceder que los emprendedores se entusiasman a tal punto con sus ideas, que tienden a pensar que para ellos no existe competencia

. NO FORMAR BUENOS EQUIPOS: creer que, solo, puede sacar adelante los

proyectos.

PENSAR QUE HACER EMPRESA ES UNA ACTIVIDAD DE MEDIO TIEMPO: creer que es posible hacer empresa mientras se tienen otras ocupaciones es una mala estrategia.

NO TENER PRESENTES LOS ASPECTOS LEGALES: los emprendedores tienden a conocer hasta los mas mínimos detalles del aspecto operacional, pero olvidan por completo su aspecto legal.

CRECER MÁS RAPIDO DE LO POSIBLE: el principal error respecto al crecimiento es pensar que se debe maximizar, cuando lo importante es que sea sostenible.

EXCESO DE OPTIMISMO: la mayor queja de los inversionistas en el mundo es que a los emprendedores les falta realismo en sus proyecciones.

INCAPACIDAD PARA AFRONTAR EL CAMBIO: la poca capacidad para encontrar caminos distintos que superen dificultades, es una de sus principales causas de fracaso.

FALTA DE CONOCIMIENTO DE SI MISMO: todo emprendedor, antes de montar empresa, debe contestarse unas preguntas básicas: ¿tengo claridad en mis metas? ¿estoy pensando en la estrategia correcta? ¿puedo ejecutarla?.

NO PONERSE EN LOS ZAPATOS DE LOS INVERSIONISTAS: los emprendedores y los inversionistas manejan dos lenguajes distintos: los primeros piensan en productos, los segundos en rentabilidad.


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PROYECTO DE VIDA

1. Qué superpoder te gustaría tener y qué harías con el?2. Si volvieras a nacer: Quién te gustaría ser, qué te gustaría hacer que no hayas

hecho y qué te gustaría saber que no hayas poseído como conocimiento?3. Qué harías si te ganaras un premio mayor de lotería?4. Qué harías en el supuesto caso que solo te quedara un año de vida?5. Qué rasgo de tu vida en la infancia has perdido y quisieras recuperar? 6. Qué acciones has emprendido en tu vida que te hacen diferente a otras?7. Qué sueño o aspiración aún tienes inconclusa en tu vida?8. Cómo te visualizas en cinco años?9. Cuál crees que es tu mayor fortaleza y cual tu debilidad?10. Además de estudiar y trabajar, qué otras actividades llenan tu vida? (Obbies,

pasatiempos etc)


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CONSULTA EN INTERNET

1. Qué es un plan de vida?2. Qué elementos tiene un plan de vida?3. Escriba en el cuaderno su plan de vida teniendo en cuenta lo consultado en

Internet


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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO

ESTUDIANTE:__________________________________________GRUPO: ______FECHA: __________________________

1. Defina que es ser emprendedor 2. Realice una sopa de letras con mínimo diez cualidades de un emprendedor y escriba la

definición de cada cualidad que tuvo en cuenta en la sopa de letras3. Cual es su plan de vida4. Escriba las ventajas de permanecer en el colegio 5. Reflexiona sobre la importancia de continuar con sus estudios, así como las

ventajas económicas que este esfuerzo le representará en su futuro, resaltando el valor de tener un plan de vida bien definido

“Aprovecha las oportunidades que te brinda la vida”“Un lugar para cada cosa, cada cosa en su lugar”


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EL SECRETO PARA SER FELIZ

Hace muchísimos años, vivió en la India un sabio de quien se decía guardaba en un cofre encantado un gran secreto que lo hacía ser un triunfador en todos los aspectos de su vida y

que, por eso, se consideraba el hombre más feliz del mundo. Muchos reyes, envidiosos, le ofrecían poder y dinero, y hasta intentaron robarlo para

obtener el cofre, pero todo era en vano.

Mientras más lo intentaban, más infelices eran, pues la envidia no los dejaba vivir. Así pasaban los años y el sabio era cada día más feliz. Un día llegó ante él un niño y le dijo:

Señor, al igual que tú, también quiero ser inmensamente feliz. ¿Por qué no me enseñas que debo hacer para conseguirlo?"

El sabio, al ver la sencillez y la pureza del niño, le dijo: A ti te enseñaré el secreto para ser feliz. Ven conmigo y presta mucha atención:

El segundo, es que debes quererte a ti mismo, y todos los días al levantarte y al acostarte debes afirmar: Yo soy importante, yo valgo, soy capaz, soy inteligente, soy cariñoso espero

mucho de mí, no hay obstáculo que no pueda vencer. Este paso se llama autoestima alta.

El tercer paso, es que debes poner en práctica todo lo que dices que eres, es decir, si piensas que eres inteligente, actúa inteligentemente; si piensas que eres capaz, haz lo que te

propones; si piensas que eres cariñoso, expresa tu cariño; si piensas que no hay obstáculos que no puedas vencer, entonces proponte metas en tu vida y lucha por ellas hasta lograrlas.

Este paso se llama motivación.

El cuarto paso, es que no debes envidiar a nadie por lo que tiene o por lo que es, ellos alcanzaron su meta, logra tú las tuyas.

El quinto paso, es que no debes albergar en tu corazón rencor hacia nadie; ese sentimiento no te dejará ser feliz; deja que las leyes de Dios hagan justicia, y tú... Perdona y olvida.

El sexto paso es que no debes tomar las cosas que no te pertenecen, recuerda que de acuerdo a las leyes de la naturaleza, mañana te quitarán algo de más valor.

El séptimo paso, es que no debes maltratar a nadie; todos los seres del mundo tenemos derecho a que se nos respete y se nos quiera.

Y por ultimo, levántate siempre con una sonrisa en los labios, observa a tu alrededor y descubre en todas las cosas el lado bueno y bonito; piensa en lo afortunado que eres al tener todo lo que tienes; ayuda a los demás, sin pensar que vas a recibir nada a cambio; mira a las

personas y descubre en ellas sus cualidades.


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COMPETENCIAS DEL EMPRESARIO

Independiente de la idea que esté en su mente, debe saber que para emprender un negocio y mantenerlo con éxito es necesario desarrollar una serie de habilidades personales, denominadas competencias. No tienen que ver con el conocimiento sobre determinado tema y se refieren a su manera de actuar.

SABER COMUNICAR: el empresario debe aprender a ser efectivo en su comunicación verbal y no verbal y eso supone establecer contactos claves y en forma oportuna. Desde conseguir una cita hasta obtener una información por Internet, pasando por la entrevista con el gerente del banco, exige que el empresario se prepare para hablar asertivamente. De nada sirve saber con quien se debe hablar si luego se enmudece y se desaprovecha la oportunidad. Otro aspecto que a menudo se descuida es la presentación personal; se pasa de la formalidad del empleado a la informalidad del independiente; olvidando que el empresario es la imagen de su empresa.

CLAVES PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EMPRENDEDORA:

Lea por lo menos un libro al mes sobre el tema de su negocio

Revise cuanto domina el correo electrónico, las videoconferencias, el Messenger y demás herramientas a su alcance.

Si aún no habla otro idioma, dedique tiempo a su estudio.

Revise su imagen y si está alineada con el negocio que ha elegido emprender.

Prepare una presentación clara y concisa, de corta duración, sobre su negocio.

CREAR E INNOVAR: el empresario debe destinar buena parte de su tiempo a pensar en crear proyectos originales o innovar con los ya existentes. Tener mentalidad emprendedora es proponer nuevos caminos o novedosos destinos para llegar al éxito. Algo que alimenta la creatividad del empresario es estudiar casos de negocio; lo puede sorprender descubrir como en el mundo entero inventan negocios que encuentran seguidores por ser innovadores.

ACTIVIDAD

1. Qué competencias debe tener un empresario?2. Qué cualidades debe tener un empresario?3. Qué debe hacer un empresario para mejorar la comunicación?4. Qué es tener mentalidad emprendedora?5. Qué puede alimentar la creatividad del empresario?


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CLAVES PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EMPRENDEDORA:

1. Piense en cuantas categorías pueden existir de un mismo producto: por ejemplo, en champús: para cabello liso, tinturado y de uso frecuente. En leches: semidescremada, de alta digestibilidad.

2. Haga asociaciones de palabras en su mente y busque en el diccionario las raíces y las diferencias. Ejemplo: paradigma, paracaídas, parabrisas, parafrasear.

3. Dibuje con un lápiz, trate de plasmar lo que llega a su mente.

4. Pregúntese, por ejemplo: ¿Qué pasaría si no existiera la gravedad?, ¿Qué pasaría si existiera un motor sin combustible?, etc.

TRABAJAR EN EQUIPO: un empresario sabe que para alcanzar sus sueños debe recibir y manejar el talento de muchas personas, como instructores, socios, accionistas, proveedores, aliados, colaboradores o clientes. La clave es saber conformar el equipo y no sentirse solo estableciendo la comunicación y el contacto necesarios para pedir ayuda en el momento oportuno. Ya no existen los empresarios exitosos que solos pueden sacar su empresa adelante: esos mitos en la actual economía han desaparecido.

CLAVES PARA TRABAJAR EN EQUIPO:

Aprenda a escuchar y reciba las críticas.

Reconozca cuando no sabe hacer algo y llame a la persona indicada para que lo haga.

No maltrate a nadie por el hecho de ser el dueño del negocio; los demás están para colaborarle, pero no son súbditos.

Valore el talento de los demás mediante remuneración y condiciones justas.

El mejor grupo de trabajo es aquel que se complementa interdisciplinariamente. En un grupo donde todos saben hacer lo mismo, posiblemente sobran todos.

ASUMIR RIESGOS: si bien el objetivo de estructurar un plan apunta, entre otras cosas, a minimizar riesgos y a tener planes de contingencia, el simple hecho de emprender un negocio obliga al empresario a asumir las consecuencias de sus decisiones. Algunos riesgos pueden incluir no tener ingresos fijos durante algún tiempo, desestabilizar su familia o exponer su capital o recursos para invertir en su empresa. Necesitará mucho valor para defender y seguir adelante con su proyecto.

ACTIVIDADRealice una sopa de letras con mínimo diez palabras que tengan que ver con el tema creatividad emprendedora y escriba el significado a cada palabra de la sopa de letras


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CLAVES PARA DESARROLLAR FORTALEZA:

Durante la elaboración del plan de negocio, establezca claramente sus potenciales mercados, sus necesidades de ingresos, sus obligaciones y el flujo de caja que tendrá en cada etapa.

Reafirme su mentalidad emprendedora. Usted ha dado un salto en busca de la prosperidad y tiene el talento para lograrlo.

Rodéese de gente optimista que ojala haya superado obstáculos y tenga su propio negocio; además de inspirador, será reconfortante oír que es posible lograr sus metas.

SABER NEGOCIAR: diferente de saber vender, esta competencia se refiere a su capacidad de conseguir lo que quiere en un escenario de equidad y respeto. Ser empresario es muy diferente de ser negociante y querer siempre obtener ventaja. Si también ganan, los que negocian con usted tendrán ganas de ampliar las transacciones y sentirán confianza. El empresario debe saber negociar su tiempo, su producto y su aspiración. Ante el gerente del banco, con sus socios, proveedores o empleados, se verá enfrentado todo el tiempo a negociar.

ACTIVIDAD

En grupos de tres estudiantes prepare un negocio donde usted pueda convencer de tal manera que las partes queden satisfechasSocialícelo con los demás compañeros de la clase


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CLAVES PARA NEGOCIAR:

Conozca los beneficios, el costo y el precio de lo que usted ofrece, así sabrá hasta donde puede aumentar o disminuir su oferta.

No subestime a nadie; en el mercado hay múltiples competidores, directos o indirectos, así como personas que le pueden dar impulso o generar obstáculos.

Aprenda a reconocer cuando está en ventaja, en desventaja o en igualdad de condiciones, y no pierda de vista lo que quiere conseguir –que no siempre es dinero-: puede ser tan solo la autorización para que sus productos se exhiban en determinado sitio.

SER LIDER: convertirse en empresario no es empezar a ser jefe, sino tener la oportunidad de liderar su proyecto y saber influir en los demás para que aporten lo mejor de su talento en la consecución de sus metas. Si antes no ha tenido la oportunidad de dirigir equipos, valdría la pena capacitarse para hacerlo. Un buen empresario lidera con el ejemplo y logra que su equipo (empleados, proveedores, accionistas, socios, aliados, familia) o siga con entusiasmo.

CLAVES PARA SER LIDER:

Conforme acertadamente su equipo y conozca a sus integrantes.

Defina su estilo de liderazgo. El líder que logra influir y persuadir con instrucciones precisas suele obtener mejores resultados que aquel que se limita a dar ordenes.

Construya sus relaciones a partir de la confianza; si usted la inspira, tendrá seguidores.

Trate con respeto a los demás.

ACTIVIDAD

1. Escriba mínimo cinco claves para negociar2. Que es ser líder? 3. Escriba mínimo cinco claves para ser líder4. Reúnase con dos compañeros y planeen una actividad donde se necesite ser líder5. Expongan la actividad del punto anterior a los demás compañeros de la clase


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INVESTIGAR SER CURIOSO: estar actualizado es una de las fortalezas de un empresario. Se debe estar atento a los sucesos del entorno y de su categoría de negocio. El empresario debe ser curioso y siempre querer saber más, para lo cual es indispensable que sepa donde buscar información y determinar la calidad de la misma. Un empresario que investiga tiene mas ideas para innovar y mantener diferenciadores en su negocio.

CLAVES PARA SABER INVESTIGAR:

Haga foco en los temas que necesita investigar: producción, desarrollo tecnológico, talento humano, distribución, exportación.

Aproveche el conocimiento que se difunde en seminarios, talleres, cursos, procurando aquellos con los mejores exponentes.

Consulte diariamente los medios locales, nacionales e internacionales; apóyese en las TIC. En una pequeña noticia puede haber una oportunidad de negocio, de aprendizaje y de emulación con otros que desarrollen actividades similares.

Estas claves hacen parte del Cuadernillo Emprendimiento del SENA que viene en la revista Dinero desde el No.287, 288, 289, 290, 291…

ACTIVIDAD

1. Lea muy bien el texto anterior y escriba lo que mas te llamo la atención 2. En la lectura “Las tablas de Bill” que quiere decir, La vida no es justa, acostúmbrate

a ello3. Que quiere decir Bill Gates cuando dice: Dedicarse a cocinar hamburguesas no te

quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban Oportunidad

4. Que entiendes por: Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores: aprende de ellos

5. Qué piensa de esta frase, Sé amable con los "nerds" (los más aplicados de tu clase).

Hay muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos


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LAS TABLAS DE BILL

No las dijo en arameo. Tampoco aparecieron escritas en una tabla de piedra. Pero desde que las pronunció

en una universidad norteamericana, frente a un auditorio colmado de padres de familia, las once reglas de Bill

Gates para la correcta educación de hijos adolescentes se expandieron por la web con la misma potencia con

que los mandamientos de Moisés Invadieron el mundo cristiano. Están destinadas sobre todo a padres

sobreprotectores que "consienten a sus hijos y les dan lo que piden, aún cuando no lo me recen". Son las

siguientes. Parecen duras, pero si lo dice Gates.

1. La vida no es justa, acostúmbrate a ello.

2. Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de

que te sientas bien o no contigo mismo.

3. No ganarás U$S 5000 mensuales justo después de haber salido de la preparatoria y no serás un

vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.

4. Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de

enseñanza ni la paciencia requerida.

5. Dedicarse a cocinar hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente

para describirlo: le llamaban Oportunidad.

6. Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores: aprende de ellos.

7. Antes de que nacieras, tus padres no eran tan "aburridos" como son ahora. Ellos empezaron a serlo

por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas.

Así que, antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus

padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida; empezando por tu habitación.

8. En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida

real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites

para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles.

Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.

9. La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy

pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo

-si lo deseas - en tu tiempo libre.

10. La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café, de

la película, para irse a trabajar.

11. Sé amable con los "nerds" (los más aplicados de tu clase). Hay muchas probabilidades de que

termines trabajando para uno de ellos


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ACTIVIDAD DE REFUERZO SEGUNDO PERIODO

ESTUDIANTE: ______________________________________________________GRUPO: ________

FECHA DE PRESENTACION: __________________________________________________

1. Consulte en mínimo tres negocios de su barrio pueden ser supermercados, carnicerías, farmacias,

tiendas o cualquier otro tipo de negocio

2. Por qué surgió el negocio

3. Cualidades del dueño del negocio

4. Qué hace que el negocio tenga éxito

5. Qué se debe hacer para tener un negocio

6. Qué negocio le gustaría tener a usted como estudiante en cuatro años, por qué?

7. Escriba las cualidades que posee usted para ser líder

8. Escriba un texto de mínimo una página donde usted como estudiante anime a sus compañeros a ser líder

y emprendedor

9. Presente el trabajo por escrito con las normas ICONTEC

10. Reviso presentación del trabajo escrito, pregunto sobre el trabajo realizado y como lo hizo, en clase en la

semana de refuerzo


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DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA VINCULACION O.P.SANTES DE LA VINCULACION

FOTOCOPIASSIMPLES

- Cédula de Ciudadanía representante legal- Certificado Judicial vigente (Con vigencia máxima de un año)- Certificados de experiencia laboral (certificaciones laborales donde se especifique: cargo, fechas dedesempeño y funciones y/o fotocopias de los contratos u órdenes de prestación de servicios y de lascertificaciones de cumplimiento o Actas de liquidación)

FORMULARIOS ADILIGENCIAR

- Formato Hoja de Vida de la Función Pública.- Formato Declaración de Bienes y Rentas de la Función Pública- Certificación de Cuenta de ahorros o corriente expedida por una entidad bancaria o documento suscritopor el seleccionado.

DOCUMENTOSORIGINALES

- Antecedentes Disciplinarios de la Procuraduría General de la Nación Solicitar por Internet- Antecedentes Disciplinarios de la Personería de Bogotá (Carrera 7 No. 21- 24) anexando fotocopia de lacédula.- Antecedentes disciplinarios de la Contraloría General de la Nación. Solicitar por Internet

AFILIACIONESA EPS

FONDO DEPENSIONES

Tramitar afiliaciones o certificación de cumplimiento:- Administradora Fondo de Pensiones y Cesantías, AFP- Entidad Prestadora de Salud, EPSSe puede incluir recibo de último pago

Tomado de: http://www.catastrobogota.gov.co/portel/libreria/pdf/relacion_documentos_03_04_09.pdf


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http://www.catastrobogota.gov.co/portel/libreria/pdf/relacion_documentos_03_04_09.pdf



LA HOJA DE VIDA:

Tenga en cuenta los siguientes consejos:

Sea breve. La Hoja de Vida no debe ser una autobiografía! Trate de resumirla en dos o tres páginas.

Personalice su Hoja de Vida, es decir edítela de acuerdo a las circunstancias. No es lo mismo la Compañía "A", que la Empresa "B". Que su H. de V. no de la impresión de ser "Genérica". Lógicamente, debe ser ORIGINAL, nunca fotocopia.

Sea absolutamente sincero y veraz en lo que diga. Nunca, por ninguna circunstancia mienta. Recuerde que las mentiras siempre se descubren, y si le sorprenden en una, así sea pequeña o piadosa, su H. de V. irá directo al cesto de basura. Peor aún, si le descubren después de contratado, esa será una razón legal justa para despedirlo!

Destaque lo que puede interesarle a la Empresa para contratarlo, tanto en lo correspondiente a su capacitación, como en su experiencia laboral. Si Usted aplica para el cargo de Auditor de una entidad Bancaria, a su futuro patrón le interesará poco ese curso intensivo de Cocina Francesa que tomó antes de ir a la "U", y posiblemente no le haga gracia leer que en su niñez se desempeñó con mucha eficiencia vendiendo goma de mascar en su colegio. Estos datos puede dejarlos como anécdota para la entrevista personal.

En el ítem "Formación Académica" o "Estudios Realizados" comience desde el nivel más alto. Por ejemplo, Postgrados, especializaciones, Maestrías. No olvide anotar el nombre de cada institución y la fecha en que obtuvo el respectivo grado.

Si desea citar seminarios, cursillos o congresos, hágalo solo con los que tengan relación directa con su profesión o con el cargo para el cual aplica. No gaste tiempo con aquellos de poca duración o importancia, o aquellos dictados en instituciones poco conocidas, que no agregan nada positivo a la impresión que el seleccionador se hará de Usted. No tiene presentación que un Neuro Cirujano mencione su curso de primeros auxilios con los Boy Scouts!

En lo referente a su historia laboral, comience cronológicamente, del último o actual empleo, hacia atrás. Destaque los que tengan mayor relación con el cargo solicitado. No olvide colocar el nombre completo de la empresa, de su jefe directo, (o la persona encargada del personal) la dirección y números telefónicos. Facilite la verificación de referencias. Omita aquellos cargos desempeñados en empresas ya desaparecidas o aquellos que no puedan ser verificados.

Recuerde que al Seleccionador no le hará buena impresión encontrar que Usted ha saltado de empleo en empleo, como picaflor, (Eso puede reflejar inconstancia y despertar sospechas respecto a su aptitud y actitud laborales) y menos aún si ha desempeñado cargos de diversa categoría. (Profesión: "todero"?) Tampoco le agradará encontrar intervalos largos de vacancia entre uno y otro empleo. Así que si ese es su caso, asegúrese de explicar muy bien las razones.

Al colocar la "causa del retiro" de empleos anteriores sea sincero y concreto. Por ejemplo, si Usted se retiró de la Empresa "Z" porque obtuvo un mejor empleo en la Empresa "Y", no se limite a colocar "Retiro Voluntario": coloque mejor: "Por ingreso a "Y". Así quedará claro que su retiro se debió a que encontró una mejor oportunidad, y eso cualquier Administrador de Personal lo entenderá.


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Anote claramente el cargo al cual aspira, de acuerdo a sus aptitudes, capacitación y experiencia.

No olvide anotar el salario o monto de honorarios, según el caso, a que aspira. Ese valor debe ser acorde con el mercado de trabajo (Oferta, demanda, promedio de remuneración del cargo) Si Usted pide demasiado, por muy buenas que sean sus referencias, capacitación, etc. corre el riesgo de sobrepasar los límites salariales de la empresa y de ser rechazado. Si pide una suma muy por debajo de los promedios, despertará suspicacias y demostrará muy poca autoestima, lo cual de ningún modo es punto a su favor. Trate de enterarse cual es el nivel salarial del cargo en esa empresa, y aplique con una suma similar.

No aplique para cargos para los cuales no está capacitado o cuyo perfil sea incompatible con el suyo. Usted puede tener muy buenas intenciones, y es muy cierto aquello de que si uno se lo propone puede realizar cualquier cosa, pero esas consideraciones desafortunadamente no se aplican en la selección.

Tampoco aplique para cargos para los cuales Usted esta sobrecapacitado, caso frecuente en las épocas de recesión y desempleo. Si Usted es un Ingeniero Civil y aplica para llenar una vacante de operario en una factoría, el seleccionador presumirá que solamente busca cubrir una necesidad inmediata, solucionar una crisis, y que no se sentirá a gusto en un cargo tan inferior, lo cual afectará su rendimiento, además de que solo estará de paso, mientras obtiene un empleo mejor. Y lo peor es que tendrá toda la razón! A no ser que en esa empresa concreta tenga posibilidades reales de promoción a cargos superiores, o que exija tradicionalmente que sus empleados hagan carrera desde las posiciones inferiores, ni a usted ni a la empresa le conviene su contratación. Antes de aplicar cerciórese de que está al mismo nivel exigido para el cargo.

Siguiendo con la idea anterior, no aplique para "Cualquier cargo disponible" ni coloque en Aspiración Salarial algo así como "El asignado". Esas ambigüedades no harán buena impresión.

Recuerde que tanto Usted como todas aquellas personas que colocó como referencias personales, familiares y laborales, deben ser lo más fácilmente localizables que sea posible. Por ello coloque direcciones completas y al menos dos números telefónicos en cada caso. No se haga invisible! Si el único teléfono que usted colocó para que se le informe el resultado de su aplicación no funciona, o no hay quien conteste, ningún seleccionador se matará buscando en el directorio como conseguirlo! (¡ Y por Favor: que no conteste su contestador automático!!!!) Si tiene FAX o E-Mail, anótelos. Respecto a sus referencias, compruebe antes si no ha habido cambios en los números telefónicos o en las direcciones de ellos.

No anexe a la H. de V. fotocopias de sus documentos, diplomas, constancias, ni tampoco referencias escritas, a no ser que la Empresa lo exija expresamente. Tenga listos todos esos documentos, y sus originales, para la entrevista: es posible que se los soliciten.

Anexe a su H. de V. una fotografía reciente y original. Utilice el formato común para documentos, y cuídese que ésta sea de buena calidad, que tenga una buena definición, etcétera. La fotografía ayudará a crear una primera imagen suya.

Finalmente, nunca use formas preimpresas para su Hoja de Vida, a no ser que sea una exigencia obligatoria. Algunas empresas convocan diciendo: "presentarse con hoja de vida en forma XXX", pero normalmente lo hacen solo para facilitar a los aspirantes su presentación. Reciben sin embargo Hojas de


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Vida Personalizadas, y estas dan una mejor imagen. En caso de que definitivamente sea obligatorio el uso de las formas preimpresas, diligénciela con letra clara, sin borrones ni manchones y sin omitir ninguno de los datos solicitados.

No doble su hoja de vida. Preséntela en un sobre del tamaño adecuado, y preferiblemente empastada o en una carpeta de presentación.

Tomado de: http://www.aiphltda.com/ideasemp.html


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http://www.aiphltda.com/ideasemp.html



NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS

Su foto aquí

Fondo blanco

Traje Formal

PERFILExplique quien es usted, sus virtudes y fortalezas, tales como: trabajo en equipo, responsabilidad, facilidad de aprendizaje, entre otros. Comente las actividades académicas, y/o laborales a las cuales se dedica actualmente.Mencionar los proyectos en los cuales ha participado.Describa sus habilidades y destrezas académicas, sus fortalezas y las áreas de dominio.

DATOS PERSONALES

NOMBRE SU NOMBRE COMPLETODOCUMENTO DE IDENTIDAD XX’XXX.XXX de XXXXXXFECHA DE NACIMIENTO (día) de (mes) de (año completo XXXX)LUGAR DE NACIMIENTO Lugar, Departamento, País (si es necesario)ESTADO CIVIL Soltero, casado, viudo, etc. (según el caso)DIRECCIÓN XXXXX No. XXXXXX, Barrio.TELÉFONO XXX-XXXX (residencia y/o móvil)E-MAIL [email protected]

FORMACION ACADEMICA

Universitarios: Universidad de AntioquiaCarreraSemestre actual (si aun estudia)Año de Inicio

Estudios Secundarios: Institucion educativaSedeAño de Inicio hasta Año de finalizacion

Estudios Primarios: Institucion educativaSedeAño de Inicio hasta Año de finalizacion

Idioma Extranjero: IdiomaDominio del idioma hablado (Regular, Bueno, Muy bueno) Dominio del idioma escrito (Regular, Bueno, Muy bueno) Certificaciones (Michigan, etc.)

MERITOS GALARDONES

(Anexe aquí los premios recibidos en su formacion academica o investigativa, como: becas, mejor promedio de la Universidad, mensiones de honor, premios a la investigacion, etc.)

“NOMBRE DEL GALARDON”, año, otorgado por.

TALLERES Y CURSOS


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mailto:[email protected]



(detalle aquí todos los cursos o talleres que haya realizado, especifique si participó como asistente o si fue el encargado de dictarlo. Enfatice en los que ha dirigido. Comience desde el ultimo que realizó hasta el primero, en orden descendente de tiempo)Curso: “Nombre del curso”, dictado por (si es usted, mejor); duración XX horas; locacion del curso; fecha de realizacion.Taller: “Nombre del taller”, dictado por (si es usted, mejor); duración XX horas; locacion del curso; fecha de realizacion.Conocimientos autoadquiridos o sin certificación.

SEMINARIOS Y OTROS

(detalle aquí todos los seminarios, congresos y otros a los que haya asistido, especifique si fue asistente o ponente. Comience desde el ultimo que realizo hasta el primero, en orden descendente de tiempo)“Nombre del seminario”, Ponente/Asistente, duracion XX horas, fecha de realización, lugar de realización.“Nombre del seminario”, Ponente/Asistente, duracion XX horas, fecha de realización, lugar de realización.

EXPERIENCIA LABORAL

(se organiza a partir del ultimo empleo que tuvo o tiene, y por la fecha de finalización de labores. Incluya los trabajos que ha desempeñado en la Universidad de Antioquia, como Auxiliar, Monitor, Joven Investigador, etc.)

NOMBRE DE LA EMPRESA

CARGO: (el cargo que desempeño)FUNCIONES: (funciones que le fueron asignadas durante su estadia en este cargo, especifique cada una).JEFE INMEDIATO: (Nombre completo de esta persona)TELEFONO: (donde localizarla)Fecha de Inicio de labores – Fecha de finalización.

NOMBRE DE LA EMPRESA

CARGO: (el cargo que desempeño)FUNCIONES: (funciones que le fueron asignadas durante su estadia en este cargo, especifique cada una).JEFE INMEDIATO: (Nombre completo de esta persona)TELEFONO: (donde localizarla)Fecha de Inicio de labores – Fecha de finalización.

PUBLICACIONES

(añada una revisión bibliográfica de sus publicaciones, si las tiene.)

NOMBRE COMPLETO REFERENCIA 1, titulo (magister, PHD, etc, si tiene)Cargo actualEmpresa o sitio donde laboraTelefono.NOMBRE COMPLETO REFERENCIA 2, titulo (magister, PHD, etc, si tiene)Cargo actualEmpresa o sitio donde laboraTelefono.NOMBRE COMPLETO REFERENCIA 3, titulo (magister, PHD, etc, si tiene)Cargo actualEmpresa o sitio donde laboraTelefono.


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REFERENCIASREFERENCIAS



__________________________________SU NOMBRE COMPLETODocumento de identidad.Fecha de Presentacion de la Hoja de Vida


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PENSIONLa pérdida de capacidad productiva originadapor la edad o por invalidez debe protegersecon un seguro que garantice un ingreso adecuado cuando esta situación se presente. • ¿Qué es la pensión y en qué casos se aplica?La pensión es la suma de dinero que el Sistema general de pensiones paga de manera vitalicia –hasta la muerte– al afiliado –empleado con contrato laboral o trabajador independiente– en los siguientes casos:– Vejez. Por jubilación– De invalidez. Por accidentes o por enfermedad que generen incapacidad permanente para trabajar– Por muerte. Protegiendo a los sobrevivientes.La pensión cobija a quienes hayan estado afiliados al sistema de pensiones, como cotizantes en una administradora de pensiones y reúnan ciertos requisitos de edad, semanas cotizadas y capital acumulado. • ¿Cuáles son los requisitos para la pensión por vejez?La pensión por vejez exige el cumplimiento de dos requisitos simultáneos:– La edad. En general, haber cumplido 55 años las mujeres y 60 los hombres. A partir de 2014 se incrementa en dos años.– El tiempo cotizado. Haber cotizado 1.000 semanas. A partir de 2005 y hasta 2015 se incrementa el número de semanas cotizadas: 50 semanas el primer año y en 25 semanas cada año hasta llegar a 1.300 semanas en 2015.• ¿Qué sucede cuando fallece el pensionado?Cuando fallece el pensionado tienen derecho a continuar recibiendo la pensión los miembros de la familia (cónyuge, hijos menores de edad, etcétera). Es la pensión denominada de sobrevivencia. Deberes del empleador frenteal Sistema de seguridad socialEl empleador debe cumplir con lo siguiente:– Aportar un porcentaje de la prima correspondiente a cada empleado en los seguros de salud, pensiones y riesgos profesionales: este porcentaje es diferente en salud y en pensiones; en riesgos lo paga todo el empleador– Informar al Sistema los retiros y novedades en la empresa– Hacer los pagos sobre la totalidad del salario de todos y cada uno de los empleados– Cancelar estas primas en las fechas correspondientes.

Tomado de: http://www.minproteccionsocial.gov.co/vbecontent/library/documents/DocNewsNo15720DocumentNo3310.PDF


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http://www.minproteccionsocial.gov.co/vbecontent/library/documents/DocNewsNo15720DocumentNo3310.PDF

http://www.minproteccionsocial.gov.co/vbecontent/library/documents/DocNewsNo15720DocumentNo3310.PDF



SALUD

Régimen Contributivo

¿Quiénes DEBEN afiliarse a este Régimen?

A este Régimen se deben afiliar las personas que tienen un empleo o poseen capacidad de pago para afiliarse a una Empresa Promotora de Salud (EPS).

Igualmente:

• Los trabajadores del servicio doméstico (jardineros, conductores, empleadas del servicio doméstico, entre otros)

• Las madres comunitarias y su núcleo familiar.

• Los empleados dependientes de un patrono.

• Los empleadores o patronos.

• Los trabajadores independientes.

• Los jubilados o pensionados.

• Los servidores públicos.

¿Cómo Afiliarse?

Elija bien la EPS donde desea ser atendido y comuníquele a su patrón o empleador cuál eligió.

Diríjase a la EPS y diligencie el formulario de afiliación junto con su empleador. Incluya a todos los beneficiarios y anexe fotocopia de los documentos de identidad requeridos: documento de identidad, registro civil de matrimonio o certificado de convivencia.

Si es trabajador independiente, empleador o persona con capacidad de pago, diríjase a la EPS que elija y diligencie el formulario de afiliación, afilie a sus beneficiarios presentando fotocopia del los documentos de identidad.

Además, En forma periódica, la Secretaria Distrital de Salud convoca a diferentes jornadas para promover la afiliación de usuarios con capacidad de pago a una EPS-C. En estas actividades se busca la afiliación al SGSSS de Trabajadoras dependientes e independientes como: trabajadoras domésticas, taxistas tenderos, artistas, entre otros.

Para tener derecho al POS, usted debe estar al día en sus aportes mensuales a la EPS. Si no paga cumplidamente puede perder todos los beneficios adquiridos con la afiliación, es decir, no puede acceder a los servicios de salud.

Por otro lado, si usted es empleador y no cumple con los aportes de sus empleados, deberá asumir la totalidad de los costos que genere la atención en salud tanto de ellos como de los beneficiarios.

Trabajador dependiente: debe asistir acompañado(a) por su empleador(a) y presentar tres fotocopias de su documento de identidad y tres fotocopias del documento de identidad de su empleador(a), así como una fotocopia del documento de identificación de cada uno de sus beneficiarios (Registro Civil, Tarjeta de Identidad o Cédula de Ciudadanía).

Trabajador independiente: Presentar original y dos copias de su documento de identidad, así como una fotocopia del documento de identificación de cada uno de sus beneficiarios (Registro Civil, Tarjeta de Identidad o Cédula de Ciudadanía).

¿Cuánto se debe aportar?

El porcentaje establecido por norma para salud y pensiones es el mismo tanto para los trabajadores dependientes como independientes.

Para un empleado dependiente el aporte que le corresponde hacer en salud es de 12.5 %, del cual el 8.5% le corresponde al patrón y el 4.5% al empleado. Por ejemplo una persona que gana un salario mínimo mensual legal vigente SMMLV $ 433.700 debe cancelar $54.213 pesos, de los cuales el 8.5 %, $36.865, le corresponde al patrón, y el 4%, $17.348, al trabajador, Para pensión, igualmente la cotización se realiza sobre la PRESUNCIÓN DE INGRESOS del trabajador y es del 15.5%, del cual el 11.625% le corresponde al patrón y el 3.875% al empleado; por


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ejemplo una persona que gana un salario mínimo mensual legal vigente, el pago mensual por la afiliación en pensiones es de $67.224 pesos, del cual $50.418, le corresponden al patrón y $16.806, le corresponden al empleado. El valor a pagar por riesgos profesionales depende de la profesión que desempeñe el trabajador y el riesgo al cual esta expuesto, lo cubre el patrón en un 100%.

El pago total de la afiliación en el Sistema General de Seguridad Social Integral de un trabajador dependiente que gana un SMMLV, tiene un costo de $34.154 pesos. Por ejemplo una empleada del servicio doméstico puede garantizar por solo $1.138 pesos diarios, la atención en salud para ella y su familia, al igual que asegura una futura pensión y está protegida ante cualquier riesgo en su desempeño laboral, adicional se le garantiza el pago de incapacidad por enfermedad común y licencia(s) de maternidad..

Los trabajadores independientes como taxistas, vendedores, tenderos, artesanos y demás, tienen que cancelar en su totalidad la afiliación en salud y pensión, teniendo en cuenta su PRESUNCIÓN DE INGRESOS. Por ejemplo: si devenga un salario mínimo le corresponde el 12.5% para Salud $54.213 y para pensión el 15.5% $ $67.224 pesos, para un total de $ 121.437 pesos mensuales, lo que quiere decir que está garantizando por $ 4.050 pesos diarios, la atención en salud para él y su familia, al igual que asegura una futura pensión.

VALOR COTIZACIÓN SOBRE 1 Salario Mínimo Mensual Legal Vigente: $433.700

VALOR COTIZACIÓN SOBRE 1 Salario Mínimo Mensual Legal Vigente (2007): $433.700

AFILIACIÓN ENTIDAD

TRABAJADOR DEPENDIENTETRABAJADOR

INDEPENDIENTE

PATRÓN EMPLEADO TOTAL

SALUD 8.5% ---------------- $36.890

4% ---------------$17.360

12.5%-----------$54.213

PENSIÓN 11.625% ------------$50.453

3.875% ---------$16.818

15.5% --------- $67.224

ARP100% Depende del oficio o labor que desempeñe el

empleado

--------------------------- Cancela el 100% por ciento

TOTAL $87.343 $34.178 $121.437

¿Cuál es el periodo mínimo de cotización?

El tiempo que usted como afiliado debe cotizar para que la EPS le brinde algunos servicios de salud es:

EVENTO SEMANAS MINIMAS COTIZADAS

Atención de urgencias para el afiliado y sus beneficiarios

24 horas después de radicada la afiliación


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Atención consulta externa Mínimo 4 semanas Cirugías de mayor complejidad: vesícula, útero o matriz, entre otras.

Atención enfermedad de alto costo: Cáncer, Sida, insuficiencia renal, enfermedades cardiacas, entre otras.

Mínimo 26 semanas (Ley 1122/07)

Usted no requiere un tiempo mínimo de cotización para:

Acciones de promoción de salud y prevención de la enfermedad Atención integral del embarazo y el parto Atención de urgencias

Por las atenciones que se reciben se deben realizar algunos aportes, que son:

¿Qué son cuotas moderadoras?

Son aportes económicos que deben pagarse por la prestación de algunos servicios de salud y que buscan regular su utilización y estimular su buen uso. Estas cuotas se aplican a los cotizantes y sus beneficiarios.

¿ Qué son Copagos?

Son aportes en dinero que corresponden a una parte del servicio requerido y que realizan única y exclusivamente los beneficiarios de las atenciones de carácter hospitalario.

Los pagos de la cuota moderadora y del copago se aplican teniendo en cuenta el salario base de la cotización del afiliado.

Cuáles son los derechos en el Régimen Contributivo:

Al afiliarse al Régimen Contributivo el usuario tiene DERECHO a incluir como beneficiarios a:

1. Cónyuge, compañera(o) permanente, siempre y cuando la unión sea superior a dos años, presentando declaración juramentada del cotizante.

2. El Recién Nacido presentando el registro civil a la EPS, dentro de los treinta días posteriores a su nacimiento.

3. Los hijos menores de 18 años, incluso si son adoptivos. 4. Los hijos de cualquier edad si tienen incapacidad permanente y dependan

económicamente del afiliado. 5. Los hijos entre los 18 y 25 años, cuando sean estudiantes de tiempo completo y

dependan económicamente del afiliado. 6. Los hijos del cónyuge o compañera(o) permanente del afiliado que se encuentren en las

situaciones definidas en los numerales 3 y 4. 7. Cuando no se tenga cónyuge o compañera(o) permanente o hijos, puede afiliar a los

padres que no estén pensionados y dependan económicamente de éste.

Se entiende que existe dependencia económica cuando una persona recibe de otra los medios necesarios para su subsistencia.

¿Cuáles son los deberes del usuario?

Suministrar información veraz, clara y completa Acudir y participación en las campañas orientadas a crear un medio saludable sin riesgos

para la salud Cuidar su salud y la de su familia Cumplir con las citas solicitadas y los controles que requieran, según la orientación del

profesional de salud Acudir oportunamente en caso de enfermedad a una entidad de salud para recibir

atención y evitar complicaciones o consecuencias graves Cumplir con las indicaciones del personal de salud Vincular a toda su familia para que reciba los servicios de salud necesarios para

mantenerse sana Cumplir con las normas y procedimientos de las instituciones de salud de las que reciba

los servicios Respetar al personal de salud que lo atiende


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¿ Cuáles son los deberes del empleador?

Los empleadores que al no tener afiliado a sus trabajadores deben asumir los gastos que se generen en caso de enfermedad, accidente o muerte, además de las sanciones que pueda imponerle la Superintendencia Nacional de Salud por incumplimiento de sus deberes.

Además es un deber:

Inscribir a una EPS a todas las personas que tengan alguna vinculación laboral, ya sea verbal o escrita, temporal o permanente.

Respetar la libre elección de EPS por parte del empleado. Pagar cumplidamente los aportes que le corresponden. Descontar de los ingresos laborales el porcentaje de cotización que le corresponde pagar

a los trabajadores a la entidad a la cual están afiliados e informar a los trabajadores sobre las garantías que tienen en el Sistema General de Seguridad Social en Salud.

Asumir el costo completo de la atención del trabajador y su núcleo familiar cuando se le suspenda la afiliación por no pagar oportunamente los aportes.

Cancelar el valor total de las cotizaciones atrasadas de la totalidad de sus trabajadores. Cancelar el valor de las incapacidades y licencias por todo el tiempo de duración de las

mismas.

Estar afiliado a un Fondo de Pensiones le permite ahorrar para obtener una pensión por vejez. También puede obtener una pensión por Invalidez o por muerte en caso que le suceda cualquiera de estas eventualidades. Es importante que haga sus aportes desde ya y con ello garantice la tranquilidad económica suya y de su familia, en cualquiera de estas circunstancias.

Tomado dehttp://www.saludcapital.gov.co/Paginas/RegimenContributivo.aspx


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http://www.saludcapital.gov.co/Paginas/RegimenContributivo.aspx



ACTIVIDADES DE RECUPERACION TERCER PERIODO

Presente por escrito y teniendo en cuenta las normas ICONTEC, RECUERDE QUE LE PREGUNTO SOBRE EL TRABAJO

1. Diligencie su hoja de vida 2. Escriba las recomendaciones a tener en cuenta al diligenciar la hoja de vida3. Qué es la pensión y en qué casos se aplica?4. Cuáles son los requisitos para la pensión por vejez?5. Cuales son los deberes del empleador frente al Sistema de seguridad social?


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EMPRESA

Organización económica que, en las economías industriales, realiza la mayor parte de las actividades. Son organizaciones jerarquizadas, con relaciones jurídicas, y cuya dimensión depende de factores endógenos (capital) y exógenos (economías de escala). Las empresas son, al menos la mayor parte, sociedades, entidades jurídicas, que realizan actividades económicas gracias a las aportaciones de capital de personas ajenas a la actividad de la empresa, los accionistas. La empresa sigue existiendo aunque las acciones cambien de propietarios o éstos fallezcan. Una empresa o compañía posee una serie de activos; cuando se crea una empresa hay que redactar una serie de documentos públicos en los que se definirá el objetivo de la misma, cuál es su razón social, su domicilio fiscal, quiénes son los socios fundadores, cuál es el volumen de capital social inicial, en cuántas acciones o participaciones se divide el capital social y cuáles son los estatutos de la sociedad, entre otros. La actividad y la estructura legal de las empresas se regula mediante el Derecho mercantil, que establece los requisitos contables, las obligaciones de los gestores o administradores y los derechos de los accionistas. Existen otras formas jurídicas, como la empresa unipersonal o la cooperativa, pero lo más usual es la organización en forma de sociedad.

Por lo general, los accionistas de la empresa tienen una responsabilidad limitada: sólo responden por las deudas de la empresa con la cuantía de su aportación, medida por el valor de las acciones. Existen distintos tipos de compañías que, en función del grado de responsabilidad de los socios o accionistas, reciben distintos nombres. En primer lugar hay que distinguir entre públicas y privadas; las públicas pertenecen al sector público (administración central o local), mientras que las privadas pertenecen a individuos particulares y pueden vender sus acciones en el mercado de valores. Las compañías o empresas públicas a veces venden parte de sus acciones a individuos particulares, pero se consideran públicas siempre que el 51% de las acciones estén en manos del sector público. En función del grado de responsabilidad de los socios y del número de accionistas, las empresas pueden ser sociedades anónimas o sociedades de responsabilidad limitada.

También se puede distinguir entre las compañías o empresas privadas los siguientes tipos: empresas asociadas, cuando dos empresas tienen entre el 20 y el 50% de las acciones de la otra; holdings, cuando una empresa (conocida como empresa matriz) es propietaria de otra u otras empresas, cuya actividad es dirigida por la primera; y, por último, empresa subsidiaria, que está controlada por la empresa matriz (poseedora de más del 50% de las acciones de la subsidiaria).

ACTIVIDAD

1. Busque el significado de las palabras desconocidas.2. Qué es empresa?3. Qué debe poseer una empresa?4. En una empresa quines deben tener una responsabilidad limitada?5. Escriba dos tipos de empresas y en que consiste cada una6. Escriba el nombre de dos empresas privadas y en que consisten7. Realice una sopa de letras con mínimo diez palabras que tengan que ver con el

documento y escríbales el significado


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CONCEPTOS GENERALES

LIDERAZGO:Se define como una forma de ejercer influencia sobre un grupo determinado en busca del logro de ciertos objetivos. Preocuparse por conocer el grupo, promover la integración en el grupo, desarrollar potencialidades, articular las capacidades al proceso, capacidad para negociar, permite participación, visión, planea, dimensiona, proyecta, ejecuta y evalúa.

¿El líder nace o se hace?Según el autor Jorge Yarce experto en procesos de liderazgo, el líder se hace a través de un proceso continuo de aprendizaje para alcanzar un objetivo definido, haciendo hincapié en la necesidad que tienen las personas de un líder para poder expresar sus necesidades a través de éste.

Para el autor Homans George, el líder se hace, ya que plantea que la persona no necesita disponer de un conjunto de actitudes y reglas que definan su perfil, sino de un buen método para analizar la situación, en la cual, se va a desenvolver.

IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO 1. Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir. 2. Una organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de organización y no

sobrevivir a la falta de un líder apropiado. 3. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. 4. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y

control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico.

ESTILOS DE LIDERAZGO1. EL LÍDER AUTÓCRATA: Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige,

motiva y controla al subalterno. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones. El autócrata observa los niveles de desempeño de sus subaltenos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices.

2. EL LÍDER PARTICIPATIVO: Utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras.

Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los insta a asumir más responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un líder que apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.

3. EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.

En pocas palabras, un estilo de liderazgo será más eficaz si prevalecen determinados factores situacionales, en tanto que otro estilo puede ser más útil si los factores cambian.

DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LÍDER:

JEFE Existe por la autoridad.

Considera la autoridad un privilegio de mando.

Inspira miedo.

Sabe cómo se hacen las cosas.

Le dice a uno: ¡Vaya!

Maneja a las personas como fichas.Llega a tiempo.

Asigna las tareas.

DIFERENCIAS

LÍDER Existe por la buena voluntad.

Considera la autoridad un privilegio de servicio.

Inspira confianza.

Enseña cómo hacer las cosas.

Le dice a uno: ¡Vayamos!

No trata a las personas como cosas.

Llega antes.


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http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtml#fi

http://www.monografias.com/trabajos5/moti/moti.shtml#desa

http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/responsabilidad/responsabilidad.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml


http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml



Da el ejemplo.

CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDERa. El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo

con los demás miembros los patrones culturales y significados que ahí existen.b. La primera significación del líder no resulta por sus rasgos individuales únicos, universales (estatura alta, baja,

aspecto, voz, etc.).c. Cada grupo considera líder al que sobresalga en algo que le interesa, o más brillante, o mejor organizador, el

que posee más tacto, el que sea más agresivo, o más bondadoso.d. Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal único para todos los grupos. e. El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones según

sea la necesidad que se tenga. Estas cualidades del líder, son llamadas también carisma.SER LIDER

VENTAJAS DESVENTAJAS Se mantiene excelentes relaciones humanas con el

grupo.

Se está actualizando en los temas de interés.

Es la cabeza y responsable frente a otros directrices

Se da sentido humano a la administración.

Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas.

La persona líder construye el ser persona.

Se tiene demasiadas responsabilidades.

Quita mucho tiempo personal.

Ser responsable cuando un miembro comete un error.

No es fácil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rápido.

Se pierde confianza de grupo, cuando el líder tiene un fracaso en un proyecto.

Se está a la zozobra del ambiente externo, creando preocupaciones.

CARACTERISTICAS QUE DEFINEN A LOS LIDERES EFECTIVOS

LIDER EFECTIVO LIDER INEFICIENTE

Su lema es el trabajo en equipo Su lema es ser la cabeza Guía a sus empleados Los obliga a avanzar Consigue que se le obedezca en forma voluntaria Se le obedece obligatoriamente, tras haber impuesto

su autoridad Da el ejemplo Exige que sus subordinados hagan lo que él no es

capaz de hacer Sabe respetar Exige respeto Es un buen educador Demuestra lo que sabe hacer Crea un ambiente grato Inspira temor Toda empresa tiene metas que cumplir, pero esto es

una cadena que parte del bienestar de sus empleados, es decir, si ellos están bien, el proceso llegará a buen fin.

Lo único importante en una empresa, es alcanzar los fines planeados

Se comunica Exige Se adapta a los cambios Es inflexible


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http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtml



CONCEPTOS GENERALESTRABAJO EN EQUIPO "Número reducido de personas con capacidades complementarias, comprometidas con un propósito, un objetivo de

trabajo y un planeamiento comunes y con responsabilidad mutua compartida", según Katzenbach y K. Smith.

"El trabajo en equipo es un conjunto de personas que cooperan para lograr un solo resultado general", según Luis Riquelme Fritz.

Independiente de cuál sea la definición, hay claras diferencias entre lo que es el trabajo en equipo y el equipo de trabajo.

Por su parte, el trabajo en equipo está más relacionado con los procedimientos, técnicas y estrategias que utiliza un grupo determinado de personas para conseguir sus objetivos propuestos.

Mientras el equipo de trabajo, involucra a un grupo humano con habilidades y funciones a desarrollar para el cumplimiento de metas finales.

Cuando hablamos de trabajo en equipo, nos referimos a un grupo de gente bien organizado, cada uno con sus correspondientes responsabilidades y tareas perfectamente definidas, teniendo a la cabeza un líder, idealmente aceptado por todos y quien será el guía para que el equipo a través de ciertas reglas, oriente sus esfuerzos en forma comprometida en un mismo sentido.

Un equipo de trabajo, por su parte, puede centrar su atención exclusivamente en:

o Las personas, lo que resulta una desventaja al momento de requerir una mayor productividad y mejora en los resultados.

o Las tareas, olvidando los resultados y sólo centrándose en los procesos.o Los resultados, privilegiando una mayor rentabilidad y productividad, que dejaría de lado la calidad

por cantidad.

VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO: Al tratarse de personas diferentes, cada uno entrega un aporte en particular al equipo. Habrá quienes tengan

más habilidades manuales, mientras otros le darán un mayor uso a su intelecto. Habrá líderes y otros seguidores. En definitiva, la diversidad hará el enriquecimiento mutuo.

Tratándose de seres con capacidad de razocinio, es lógico encontrar a individuos que discrepen por las diferencias de sus ideas, pero que resulta beneficioso considerando obtener mayor creatividad en la solución de problemas.

Se logra la integración de metas específicas en una meta común. Prevalece la tolerancia y el respeto por los demás. Al sentirse parte real de un equipo, donde son tomados en cuenta, las personas se motivan a trabajar con un

mayor rendimiento. Promueve la disminución de la rotación de personal al desempeñarse en un lugar que les resulta grato.

DESVENTAJAS: Es difícil coordinar las labores de un grupo humano, por la diversidad en las formas de pensar, capacidades,

disposición para trabajar, responsabilidad, entre otros factores y luego orientarlos hacia un mismo objetivo. Muchas diferencias en las formas de pensar, puede llevar a discusiones que dividan al grupo. Entendiéndose que el trabajar en equipo implica asumir responsabilidades como tal, es posible que al cometer

errores nadie quiera asumirlos en forma particular.

CARACTERISTICAS: Trabajar en equipo implica integrar a personas con sus diferencias. La influencia de un líder debe provocar resultados positivos. El objetivo central de la empresa debe representar lo que cada uno de sus integrantes debe y desea alcanzar. Sinergia (1+1=3, el todo es más que la suma de sus partes) Se enfatiza el conocido lema: "todos para uno y uno para todos."

POR QUE FRACASAN LOS EQUIPOS?Básicamente, el error recae en no cumplir con los requisitos recién analizados, o sea, existen herramientas para hacer partícipe a todo el equipo de trabajo en la toma de decisiones, solución de problemas, en general, la PLANIFICACION de la empresa con: diagramas de afinidad, causa – efecto, etc. Sin embargo, nada funciona correctamente si a parte de no saber qué hacer, no sabemos cómo hacerlo, qué caminos seguir y cómo lo estamos haciendo (ORGANIZACIÓN, DIRECCION Y CONTROL).

Al planificar incorrectamente, los OBJETIVOS NO SERAN CLAROS y eso confundirá al equipo.

Si surgen líderes negativos o compañeros egoístas, que demuestran sus conocimientos y habilidades, sin enseñarle al resto, sólo alardeando de lo que saben, exigiendo nada más, NO INTERCAMBIANDO SUS EXPERIENCIAS, la desunión del equipo será inevitable, de igual forma, si no existe entre ellos una buena COMUNICACIÓN, CONFIANZA, COMPRENSION, COMPLEMENTACION, COMPROMISO frente a los objetivos a alcanzar y demás requisitos que hacen del trabajo algo agradable al hacerlo en equipo.

Es un hecho que para trabajar en equipo existen requisitos, respecto a los cuales, se necesita contar con ciertas habilidades que pueden tener las personas en forma innata o adquirirlas con el tiempo. La clave está en saber manejar dichas habilidades. En otras palabras, para conseguir éxito trabajando en equipo, podemos necesitar por ejemplo tener


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http://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/indicrea.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/prod/prod.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml




una buena comunicación con nuestros pares y superiores, pero previo a ello no debemos dejar de lado que no sólo hay que saber hablar sino también saber escuchar.

HABILIDADES PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES EFECTIVAS: HABILIDAD DE ATENCION Y ESCUCHA: No basta con escuchar a los demás, también hay que demostrar atención,

es decir, manifestar interés en lo que nos plantean. La conexión debe darse con oídos y vista. Estar con la completa intensión de comprender lo que nos comunican.

HABILIDAD DEL RESPETO: Se tiende a confundir el respeto con la obediencia ante una autoridad. El respeto constituye también un gesto de disposición a escuchar, de hacerle saber a los demás que nos importa conocer opiniones distintas, responder a las necesidades comunicacionales de otros, saber aceptar las críticas positivas o negativas y tomarlas como constructivas.

HABILIDAD DE LA CONCRECION O ESPECIFICACION: Al hablar debemos ser más específicos y no plantear todo en forma tan genérica como con un: "siempre haces ésto". Lo correcto sería detallar la situación exacta en que la otra persona se equivocó y no acudir al "siempre" y al "ésto" que por lo demás, conlleva a confrontaciones innecesarias. Situación reiterativa también al responder con preguntas. Por ejemplo. Mientras uno pregunta: ¿Tú sabes si estos presupuestos se evaluarán hasta mañana para discutirlo con el resto?, el otro responde: ¿Por qué?. Definitivamente, ese tipo de eventualidades origina discusiones o el término de una conversación.

HABILIDAD DE LA EMPATIA: Poder de entenderse con otra persona y tener cierta afinidad. HABILIDAD DE LA GENUIDAD: Característica innata de los niños, los cuales, la van perdiendo a medida que van

creciendo y socializándose. Así como su nombre lo indica, se trata de ser genuinos, auténticos, pero no impulsivos, o sea, hay que pensar antes de hablar.

HABILIDAD DE LA INMEDIATEZ: Comunicación abierta y directa con el resto. HABILIDAD DE LA CONFRONTACION: No constituye agredir verbalmente a otra persona, sino procurar llegar a un

acuerdo en aspectos en que discrepen.


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http://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtml



EL NAUFRAGIO

OBJETIVO: Identificar la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo

INSTRUCCIONES

Imagínese que se encuentra en un naufragio. A duras penas han conseguido llegar a una isla donde tienen que pasar tres años de su vida, sin salir de allí.

Vivirán en estas condiciones: Ocuparan un espacio físico cuadrado, absolutamente idéntico a la realidad terrestre. Este espacio mide veinte

kilómetros cuadrados y está repartido de la siguiente manera:¼ es un lago con peces¼ es la tierra de cultivo¼ es un bosque salvaje¼ es un terreno sin cultivar

El clima del lugar posee una temperatura constante de 30º durante el día y 20º durante la noche. Solo llueve 30 días al año.

Las únicas personas con las que se relacionarán durante su estancia en la isla serán los propios miembros del grupo.

Entre todas las personas del grupo pueden rescatar 3 objetos de los 36 que hay en el barco.

Tienen que ponerse de acuerdo entre todo el grupo para decidir qué tres objetos de la lista llevaran:

Lista de objetos que pueden elegir:

1. Un equipo completo de pesca 19. Una buena cantidad de penicilina2. Dos palas y dos picos de jardinería 20. Cien paquetes de tabaco3. Tres raquetas de tenis y veinte pelotas 21. Tres barajas de cartas4. Dos guitarras 22. Un gato siamés5. Veinte pastas de jabón 23. Artículos de tocador y de belleza 6. El cuadro de la Gioconda 24. Semillas de diversas clases7. Diez películas y un proyecto de pilas 25. Una máquina de escribir8. Una mochila para cada persona del grupo 26. Cinco armarios llenos de ropa9. Cien rollos de papel higiénico 27. Veinticinco fotografías de personas queridas10. Una vaca y un toro 28. Cinco mil hojas de papel para escribir11. Cien cajas de conservas surtidas 29. Un fusil y cien balas12. Cien libros de literatura clásica 30. Un equipo de pinturas al óleo y treinta tubos de

recambio13. Cien botellas de bebidas alcohólicas 31. Cien discos y un tocadiscos de pilas14. Un jeep nuevo 32. Un cadillac y cuatro mil litros de gasolina15. Una barca de remos 33. Material para hacer un reportaje fotográfico16. Diez barras metálicas 34. Dos tiendas de campaña de tres plazas cada una17. Cien cajas de cerilla 35. Tres camas muy grandes18. Un caballo de seis años 36. Una batería de cocina

Una vez terminada la toma de decisiones será importantísimo analizar cómo ha sucedido. Habrá quien haya respetado las opiniones de otras personas pero seguro que hay también quien se haya impuesto con su opinión sin dejar mucho espacio a otras diferentes. Esta segunda parte es mucho más importante y sobretodo mas educativa que la primera. Más que juzgar se trata de escuchar, abrir un espacio al debate. Cuanto más organizado sea el debate más oportunidad de hablar tendrán aquellas personas que normalmente guardan silencio en estos momentos.


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MIDE TU CAPACIDAD DE LIDERAZGO.

El común denominador en las empresas exitosas no es su gran tamaño o su gigantesca capacidad para realizar estrategias de marketing, es un gran liderazgo con una visión bien definida, descubre si

tu tienes la capacidad para ser líder, Pruébate!!!

No. SITUACION SI

NO

1 Sabes con exactitud cuáles son tus metas en cada actividad que desarrollas, ¿sabes bien hacia dónde te diriges?

2 Cuando estás al frente de un grupo y lo conoces, prefieres dar autonomía a tus dirigidos en la toma de decisiones

3 Tu comportamiento está fundado en valores y creencias claras.

4 Cuando acuerdas una cita eres tu quien decide la hora y el lugar.

5 Tu actitud ante las decisiones importantes es de tomar los riesgos porque no le temes a equivocarte

6 Consigues que la gente que te rodea siga tus iniciativas con facilidad sin tener que luchar demasiado para persuadirlos.

7 Disfrutas lo que haces y transmites a los que te rodean ilusión e interés.

8 Hablar en público no te resulta incomodo, más bien te agrada exponer tus puntos de vista en público.

9 Cuando te equivocas analizas el por qué y te pones en la tarea de componer el error y ofrecer soluciones.

10 Cuando alguien te sugiere algo acerca de tu trabajo generalmente lo escuchas y analizas si es valedera o no, porque sabes que podría ser útil

Después de contestar SI o NO, reflexiona sobre tus respuestas, y explica el porque de tu resultado y si te consideras líder o no y porque.


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8º - WordPress.com · Web viewRealice una sopa de letras con mínimo diez palabras que tengan que ver con el documento y escríbales el significado CONCEPTOS GENERALES. LIDERAZGO: