FIGURA COMPLEJA DE REY OSTERRIETH

Aplicación: Se le presenta el dibujo al sujeto y se le pide que la copie. Se utilizan tres lápices de diferentes colores y durante la prueba se cambia el lápiz en tres ocasiones. Esto con el fin de observar la manera de construcción de la figura y su posterior análisis.

Es importante tener en cuenta que en ocasiones los pacientes presentan cierta resistencia en elaborar la prueba por encontrarla difícil. En este momento hay que animarlo a realizarla de tal manera que el sujeto se sienta en un clima cálido.

La consigna es: “Reproduzca la misma figura que ve Ud. Aquí (señale la figura)”. Se registra el tiempo. Posteriormente se realiza la evocación de la figura que acaba de copiar y se le pide que la realice de memoria.

Para la evocación la consigna es: “Ahora Ud. va a realizar la figura que acaba de hacer de memoria”. Se registra el tiempo.

Calificación: Cuantitativa. Se evalúa por separado la copia y la reproducción siguiendo los mismos criterios. Se evalúa la exactitud y el grado de perfección del trabajo. Osterrieth dividió la figura en 18 partes. Cada unidad es puntuada de acuerdo a su precisión y posición relativa dentro del dibujo.

La puntuación posible de cada unidad es:

Correcta: bien situada 2 puntosmal situada 1 punto

Deformada o incompleta pero reconocible: bien situada 1 puntosmal situada ½ punto

Irreconocible o ausente: 0 puntos

Las unidades del dibujo son: 1. Cruz exterior contigua al rectángulo grande. 2. Rectángulo grande, armazón de la figura. 3. Cruz formada por las diagonales del rectángulo. 4. Mediana horizontal del rectángulo grande. 5. Mediana vertical del rectángulo grande. 6. Pequeño rectángulo interior a 2. 7. Pequeño segmento sobre elemento 6. 8. Cuatro líneas paralelas dentro de 2. 9. Triángulo rectángulo superior sobre 2. 10. Pequeña perpendicular al lado superior de 2. 11. Círculo con tres puntos inscritos. 12. Cinco líneas paralelas entre sí. 13. Triángulo isósceles.

14. Pequeño rombo situado en el vértice del triángulo 13. 15. Segmento situado en el triángulo 13. 16. Prolongación de la mediana horizontal. 17. Cruz de la parte inferior. 18. Cuadrado situado en el extremo inferior e izquierdo de 2.

Se suman los puntajes de cada unidad, el puntaje máximo es 36.En la figura se tienen en cuenta ciertas relaciones fundamentales y evalúa también en gran medida el esquema mental con que se efectúa la construcción: globalización realismo intelectual, falta de análisis de las relaciones, etc.

REGLAS-Si hay un elemento base deformado y a partir de este elemento se deforman otros elementos,se rebaja el puntaje en todos los elementos que estén deformados.

-En la calificación se debe ser estrictos, sin tener en cuenta la escolaridad o edad del paciente pues éstos elementos cuentan al comparar el puntaje con los baremos correspondientes según la edad y la escolaridad del paciente.

-Al paciente NO se le avisa que se va a hacer una copia de memoria.

-Al calificar hay que tener en cuenta que los diferentes elementos sean proporcionales entre sí. Si todo el conjunto es más pequeño que la muestra, no se sanciona, pero se tiene en cuenta.

-Se debe cambiar de lapicero de color cada vez que sea necesario para que al analizar el dibujo podamos deducir cuál fue el proceso de copia utilizado.

-Si hay trastorno del movimiento se sanciona sólo si se llega a deformar mucho el elemento, no la deformación que sea producto del temblor.

-Si hay autocorrección, se hace la anotación y se califica el segundo intento.

Se le presenta al sujeto la figura A del test, para que la copie; se toma el tiempo y se califica de acuerdo a las normas establecidas en el manual original.

Posteriormente se le solicita que la reproduzca de memoria, la figura que antes había copiado.

PROTOCOLOFIGURA COMPLEJA DE REY-OSTERRIETH

Instrucción: Realice el siguiente dibujo. Utilice tres colores diferentes para que el sujeto realice la copiaTiempo:__________ Orden: 1. 2. 3. Puntaje________

PROTOCOLOEVOCACION FIGURA DE REY

Instrucción: Realice de memoria la figura anteriormente dibujada

Tiempo:_______ Orden: 1. 2. 3. Puntaje

FLUENCIA VERBAL FONOLOGICA “F” (FAS)

Aplicación: Diga al sujeto: ”Nombre tantas palabras como sea posible que comiencen con la letra F,(por ejm. frijoles)”.

Una vez da el ejemplo comienza a contabilizar el tiempo. Después de un minuto el test termina. No se permiten nombres propios, ni palabras derivadas, ni diminutivos. Anotar todas las palabras generadas aún las equivocadas (repetidas o fuera de categoría). El examinador toma el tiempo al sujeto. Se da un minuto.

Calificación: Para obtener el puntaje se cuenta el número de palabras correctas. Cada una vale un punto.

Es recomendable dar puntajes separadamente a los siguientes tipos de error:

1. Repetición de la misma palabra: cuando la palabra es producida en más de una ocasión

2. Perseveración: El sujeto da palabras de categorías previamente usadas3. Palabras derivadas: El sujeto da una palabra y luego comienza a decir otra

que tiene la misma raíz por ejm. Flor, Florecita4. Nombres propios: El sujeto nombra personas, ciudades, etc., Fabio, Florencia.