INSTITUCIÓN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADÉMICA

CARRERAS TÉCNICAS Y

DE INGENIERÍA

www.itca.edu.sv

ÍNDICE PÁGINA Introducción ..……………………………………………………………………………………………………... 3

Política de Calidad, Visión y Valores Institucionales……………………………………………… 4

Requisitos de Admisión ………………………………………………………………………………………. 5

Curso de Admisión ……………………………………………………………………………………………... 8

Lista de carreras técnicas y de ingeniería …………………………………………………………….. 10

Procedimiento de matrícula ………………………………………………………………………………… 12

Jornadas, horarios y lugares de clases ……………..…………………………………………………. 13

Esquema de horarios de clases …………………………………………………………………………….. 15

Calendario Académico 2012 …………………………………………………………………………………. 17

Servicios de Bienestar Estudiantil …………………………………………………………………………. 20

Recursos de apoyo para el aprendizaje …………………………………………………………………. 29

Dónde acudir por ayuda ……………………………………………….……………………………………….. 32

Directores, secretarias y docentes de escuelas académicas y centros regionales … 33

Descripción de carreras y planes de estudio …………………………………………………………. 43 - Técnico en Ingeniería Civil ……….……………….............………… 44 - Técnico en Arquitectura ..………………………………………………. 47 - Técnico en Ingeniería Eléctrica .………………………………………. 50 - Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial …………………… 54 - Técnico en Mantenimiento de Computadoras .………………. 57 - Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones …………. 62 - Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción CNC .……………….. 65 - Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción Mantenimiento Industrial … 70 - Técnico en Ingeniería Industrial.…………………………………….. 73 - Técnico en Ingeniería Mecatrónica ………………………………... 77 - Técnico en Mecánica Automotriz …………………………………… 80 - Técnico en Laboratorio Químico ……………………………………. 84 - Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas … 86 - Técnico en Gastronomía ………………………………………………….. 90 - Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos ……………… 93 - Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas …………………. 95 - Técnico Superior en Electrónica ………………………………………. 99 - Técnico Superior en Logística Global ………………………………. 102 - Técnico en Hostelería y Turismo ………………………………………. 106 - Técnico en Logística y Aduanas ………………………………………… 110 - Técnico en Administración y Operación Portuaria ……………. 114 - Técnico Superior en Acuicultura ….……………………………………. 117 - Técnico Superior en Pesquería ………………………………………. 121 - Ingeniería Electrónica……………………………………………………….. 125 - Ingeniería Mecatrónica…. …………………………………………………. 130 - Ingeniería en Logística y Aduanas ………………………………….. 135

Programa “Profesional ITCA 5 Estrellas” ………………………………………………………………….. 142

Educación Virtual ……………………………………………………………………………………………………… 142

Dominio del Inglés como idioma extranjero ............................................................... 143

Práctica profesional …………………………………………………………………………………………..……… 144

Investigación y Proyección Social ….…………………………………………………………………………. 145

Trabajo o Seminario de Graduación ........................................................................... 146

Regulaciones Académicas............................................................................................. 147 - Sistema de Evaluación .……………………………………………………………… 149 - Adición, Retiro de Asignaturas o Módulos ………………………………… 152 - Reingreso de estudiantes ………………………………………………………….. 155

Costos de matrículas, cuotas de escolaridad y otros pagos ...................................... 157

Disposiciones Reglamentarias ..................................................................................... 161

Deberes y Derechos del Estudiante ............................................................................. 166

Recordatorio sobre datos importantes........................................................................ 167

Sistema de quejas, reclamos y sugerencias.................................................................. 169

Personal relacionado con el área académica ………………………………………………. 170

INTRODUCCIÓN Apreciable aspirante: Te damos la bienvenida al Curso de Admisión de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE, también conocida como ITCA – FEPADE, recomendándote a la vez que pongas todo tu empeño para que logres tu ingreso en la carrera que deseas estudiar. Nos agrada tu interés por estudiar con nosotros, depositando tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 42 años de existencia como institución formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, año en que abrió sus aulas, como resultado de un convenio de cooperación técnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y de la República de El Salvador. Luego, en 1990, el Ministerio de Educación cedió la administración del Instituto a la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE. Dado el éxito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educación también le delegó la administración de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unión (2006), situación que nos ha permitido acercar más nuestras carreras a la población estudiantil de todo el país. La calidad y pertinencia académica de nuestra institución es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categoría de Institución Acreditada conferida por la Comisión Nacional de Acreditación y el Ministerio de Educación el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformación en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnología, conocido también como Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE o como ITCA – FEPADE, según el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta es una institución dinámica, en crecimiento y mejora constante que sirve carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superación de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socio-económico del país. Nuestra planta académica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes están en constante actualización y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitación dentro y fuera del país. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmar que poseemos las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, ofreciéndote también espacios para el sano esparcimiento. Por último, cabe decir que el costo de las carreras es prácticamente patrocinado entre el Ministerio de Educación e ITCA – FEPADE, pues ambos lo absorben en su mayor parte, mientras que los aportes de los estudiantes son de menor proporción, en concepto de matrículas y colegiaturas. Más aún: en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unión, denominados MEGATEC, todos los estudiantes gozan de beca completa. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables para tu proceso de formación y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposición de acompañarte.

Dirección de Bienestar Estudiantil.

CAPÍTULO I

POLÍTICA DE ADMISION, CALIDAD, VISION, MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES

1. POLÍTICA DE ADMISIÓN

Serán admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Académico y en esta Guía Estudiantil, sin distinción de raza, género, religión, condición social, preferencia política, nacionalidad o edad.

2. POLÍTICA DE CALIDAD

Como institución educativa de nivel superior, dedicados a la Educación Tecnológica, estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes, involucrando activamente a todos los miembros de la organización a través de la mejora continua de nuestros procesos.

3. VISIÓN Ser una institución educativa líder en educación tecnológica a nivel nacional y regional, comprometida con la calidad, la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa.

4. MISIÓN

Formar profesionales integrales y competentes en áreas tecnológicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local, regional y mundial tanto como trabajadores y empresarios.

5. VALORES

5.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer está fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez.

5.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas

las acciones que realizamos. 5.3 Espiritualidad. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofía de servicio,

alegría, compromiso, confianza y respeto mutuo.

5.4 Cooperación: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo, la buena disposición a ayudar a todas las personas.

5.5 Comunicación: Respetamos las diferentes ideologías y opiniones, manteniendo y

propiciando un acercamiento con todo el personal.

CAPÍTULO II

1. REQUISITOS DE ADMISIÓN

El Reglamento Académico de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE establece como requisitos de admisión los siguientes:

Artículo 5. A ningún aspirante se le denegará la admisión a esta institución por razones de raza, sexo, religión, nacionalidad, edad, opinión política, ideología, condiciones económicas, sociales, por limitaciones físicas o de salud siempre que éstas no riñan con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Académico de la Institución.

La institución se reserva el derecho de denegar admisión a los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento, sin que ésta se vea obligada a dar explicación alguna. Artículo 6. Son estudiantes de ITCA - FEPADE las personas que, cumpliendo los Requisitos de Admisión que se establecen en este Reglamento, fueren inscritos debidamente en Administración Académica.

Artículo 7. Para cada carrera se determinará una cantidad máxima de estudiantes por admitir, denominada cupo. El cupo se establecerá en función de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios, aulas, talleres y otras facilidades, tales como servicios de biblioteca, librería, entre otros, a la necesidad de personas formadas como técnicos o ingenieros que requieran la sociedad, el país y las empresas.

Artículo 8. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras técnicas o de ingeniería deberán cumplir los siguientes requisitos:

8.1 Tener el título de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el país.

8.2 Realizar los trámites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA - FEPADE.

8.3 Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada, que le permitan al estudiante realizar de forma adecuada sus actividades de estudio, sin arriesgar su integridad personal.

8.4 Aprobar el curso de admisión con los estándares establecidos por la institución, los cuales se definen a continuación:

8.4.1 Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisión y demás actividades programadas, de por lo menos el 80%.

8.4.2 En el caso de la Educación Virtual o Semipresencial, deberán participar en todas las actividades programadas en la plataforma por área de conocimiento a evaluar.

8.4.3 Mantener buena conducta y un espíritu de responsabilidad durante el desarrollo del curso.

8.4.4 Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución, acorde al cupo establecido para cada carrera.

8.4.5 Los preseleccionados deberán presentarse a entrevista personal junto con su representante en fecha programada.

8.4.6 Firmar Carta de Compromiso y la Declaración Jurada, el aspirante como su representante legal respectivamente, mediante lo cual se aceptan los términos de este Reglamento Académico.

8.4.7 Aceptar los resultados del proceso de selección para nuevo ingreso, de acuerdo con las políticas definidas por la institución.

Requisitos para aspirantes que poseen grado de Técnico obtenido en ITCA - FEPADE para ingresar a carreras de ingeniería (Según el Reglamento Académico)

Artículo 9. Los aspirantes que, habiendo estudiado una carrera técnica, desearen continuar estudios a nivel de ingeniería, deberán cumplir con los siguientes requisitos:

9.1 Haberse graduado como Técnico en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis años anteriores al vigente y en una carrera afín a la rama de la ingeniería seleccionada. La afinidad se refiere tanto al nombre, contenido, orientación y naturaleza de la carrera.

9.2 Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y según la disponibilidad de cupo.

9.3 Someterse al proceso de equivalencias internas, exceptuando las Matemáticas y la Física de nivel técnico, las cuales deberán ser cursadas.

9.4 Realizar los trámites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Administración Académica.

9.5 Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada, que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje, sin arriesgar su integridad personal.

9.6 Tener conocimientos del idioma Inglés con un mínimo de nivel intermedio, comprobable con una certificación internacional (350 puntos en certificación TOEIC o su equivalente en otra prueba) o, en su defecto, haber cursado y aprobado los módulos de Inglés establecidos por la institución.

9.7 .Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique, según programación.

9.8 Firmar carta-compromiso, de aceptación de este reglamento académico, tanto el aspirante como su representante legal.

9.9 Realizar los trámites de equivalencia, siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniería afín a su carrera.

9.10 Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniería tendrán su cupo reservado en tercer año siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios.

Ingreso por equivalencias internas para carreras técnicas e ingenierías

Artículo 14. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de equivalencias internas:

14.1 Presentar solicitud en Administración Académica, con dos meses de antelación al inicio del ciclo académico al cual el interesado se propone ingresar, de acuerdo al calendario académico del año correspondiente.

14.2 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencia hacia la escuela académica correspondiente a mas tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para tramite de equivalencia.

14.3 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud

14.4 Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o módulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Básicas, serán dictaminadas por el Comité Curricular de

dicha Escuela, a más tardar una semana después de haber recibido tales solicitudes y la documentación requerida, completa.

14.5 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud.

14.6 El solicitante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de acuerdo a la tabla vigente.

14.7 La Escuela correspondiente asignará los cupos por equivalencias.

Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC.

Artículo 15. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrán matricularse directamente en el segundo año de su carrera articulada, toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educación Media Técnica y Superior Tecnológica.

2. CURSO ADMISIÓN El Curso de Admisión desarrolla y evalúa contenidos de Matemática, Física, Cultura General y Valores. También evalúa aspectos relacionados con disciplina, sociabilidad, responsabilidad, presentación, conducta, liderazgo y otros aspectos personales que se requieren de cada estudiante de ITCA – FEPADE. Los resultados de la evaluación de los aspectos mencionados, así como del examen psicológico y de la entrevista personalizada, determinarán tu preselección para el ingreso a la carrera que aspiras. El propósito es que logres tu adaptación temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida, a fin de que tu vida estudiantil te sea más fácil, en caso de que ganes ingreso.

3. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN EL CURSO DE

ADMISIÓN

2.1 Informarte anticipadamente en Administración Académica o en Asistencia Estudiantil sobre la carrera que deseas o que más te conviene estudiar, de acuerdo con tus intereses vocacionales.

2.2 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarán en Administración Académica y firmarla en ese mismo instante.

2.3 Matricularte al curso en la Colecturía mediante el pago de los $40.00.

2.4 Verificar que los datos de la boleta de inscripción en la que te asignarán tu número de carné, el horario de clases y el aula sean correctos.

2.5 Firmar la boleta de inscripción una vez estés satisfecho de tus datos.

4. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIÓN (*) (No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras).

JORNADA DÍAS HORAS

Diurna (En Santa Tecla y los 4 centros

regionales)

Lunes a Viernes De 7:30 a 11:10 a.m. De 1:30 a 5:10 p.m.

Nocturna (Sólo en Santa Tecla)

Lunes a Viernes De 5:40 a 8:20 p.m. y Sábado de 1:30 a 6:00 p.m.

(*) Eventualmente, en tus horas fuera de clase te convocarán a algunas otras actividades informativas relacionadas con tu carrera.

Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan pronto, por lo que debes hacer tu inscripción tan pronto como puedas, si deseas recibir el curso en dicha jornada; de lo contrario, corres el riego de quedarte en la jornada nocturna.

5. CRITERIOS PARA LA PRESELECCIÓN A UNA CARRERA TÉCNICA O DE INGENIERÍA

La preselección de los aspirantes para determinada carrera técnica o de ingeniería se hace tomando en cuenta su desempeño en el curso de admisión, de acuerdo con los siguientes criterios: 5.1. Asistencia de por lo menos el 80% a clases y demás actividades programadas en

dicho curso. 5.2. Buena conducta.

5.3. Presentación personal de acuerdo con las costumbres del ambiente educativo de

ITCA – FEPADE.

5.4. Espíritu de responsabilidad debidamente evidenciado. 5.5. Ubicación dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las

pruebas definidas por la institución, según el cupo establecido para cada carrera. 5.6. Cumplimiento de todas las tareas y los exámenes que se indiquen. 5.7. Resultado del examen psicológico y la entrevista personalizada.

Al finalizar el curso de admisión, cada aspirante preseleccionado será convocado a una entrevista personalizada, haciéndose acompañar de su representante.

6. CARRERAS TÉCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR

Si alguna carrera no llenara el cupo mínimo establecido, no será abierta. En tal caso, el aspirante que hubiera ganado cupo tendrá la opción de matricularse en otra carrera o solicitar la devolución.

CARRERA CENTRO JORNADA MODALIDAD Técnico en Ingeniería Civil Santa Tecla

San Miguel Diurna Diurna

Presencial Presencial

Técnico en Arquitectura Santa Tecla Diurna Presencial

Técnico en Ingeniería Eléctrica Santa Tecla San Miguel Santa Ana

Diurna y Nocturna Diurna Diurna

Presencial Presencial Presencial

Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Santa Tecla Diurna Presencial

Técnico en Mantenimiento de Computadoras Santa Tecla Zacatecoluca Santa Ana

Diurna y Nocturna Diurna Diurna

Presencial y Virtual Presencial Presencial

Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Santa Tecla Diurna Presencial

Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción CNC Santa Tecla Diurna Modalidad Dual

Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción Mantenimiento Industrial

Santa Tecla Diurna Modalidad Dual

Técnico en Ingeniería Industrial Santa Tecla Diurna y Nocturna Presencial

Técnico en Ingeniería Mecatrónica Santa Tecla Diurna Dual

Técnico en Mecánica Automotriz Santa Tecla Diurna y Nocturna Presencial

Técnico en Laboratorio Químico Santa Tecla Diurna Presencial

Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas

Santa Tecla

Diurna Presencial

Técnico en Gastronomía Santa Tecla La Unión

Diurna Diurna

Presencial Presencial

Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana

Diurna Diurna Diurna Diurna

Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial

La Unión Diurna Presencial

Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Santa Tecla

Diurna Presencial y Virtual

Técnico Superior en Electrónica Zacatecoluca Diurna Presencial

Técnico Superior en Logística Global Zacatecoluca Diurna Presencial

Técnico en Hostelería y Turismo La Unión Diurna Presencial

CARRERA CENTRO JORNADA MODALIDAD Técnico en Logística y Aduanas La Unión Diurna Presencial

Técnico en Administración y Operación Portuaria La Unión Diurna Presencial

Técnico Superior en Acuicultura La Unión Diurna Presencial

Técnico Superior en Pesquerías La Unión Diurna Presencial

7. CARRERAS DE INGENIERÍA QUE TE OFRECEMOS Y SUS

CORRESPONDIENTES CARRERAS TÉCNICAS AFINES (PARA TÉCNICOS DE ITCA – FEPADE)

INGENIERIAS CARRERAS TECNICAS

AFINES CENTRO JORNADA MODALIDAD

Ingeniería Mecatrónica

Técnico en Ingeniería Mecatrónica.

Santa Tecla Diurna Dual

Ingeniería Electrónica

Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial. Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Electrónicas. Técnico en Ingeniería de las Comunicaciones Electrónicas.

Santa Tecla

Diurna

Dual

Ingeniería en Logística y Aduanas

Técnico en Logística y Aduanas.

La Unión

Diurna para los bachilleres Nocturna para los técnicos

Dual

Técnico en Administración y Operación Portuaria.

8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA

8.1 Infórmate oportunamente si ganaste cupo, como resultado del curso de admisión y la entrevista.

8.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales, en original y copia (Los

originales se te devolverán de inmediato, luego de ser verificados). 8.2.1 Solicitud de Admisión completamente llenada. 8.2.2 Documento Único de Identidad (DUI).

8.2.3 Partida de nacimiento.

8.2.4 Último talonario de tus pagos en el bachillerato.

8.2.5 Título de bachiller, si aún no eres técnico y lograste cupo en una carrera técnica

(no se aceptan diplomas ni menciones honoríficas). Si aún estás en proceso de graduación, puedes entregar provisionalmente una constancia de egreso extendida por la Dirección del centro educativo donde estudiaste el bachillerato y presentar el título posteriormente, a más tardar antes de que concluya el mes de abril. Si en el transcurso del Ciclo I de tu carrera aún no has presentado tu título, correrás el riesgo de que te desinscriban dicho Ciclo, sin derecho a inscribir el siguiente.

8.2.6 Tu título de técnico o técnica de ITCA – FEPADE, si estudiarás una ingeniería.

8.2.7 Solvencia de la Policía Nacional Civil (PNC) para los mayores de edad.

8.2.8 Solvencia de antecedentes penales.

8.2.9 Si eres menor de edad, constancia de buena conducta extendida por la

Dirección del centro educativo donde cursaste tu bachillerato. 8.3 Pagar tu 1ª. Matrícula y 1ª. cuota de escolaridad simultáneamente. Las cuotas, como tú sabes, son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional. 8.4 Pagar también la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo. Una vez que pagues estos u otros aranceles, no se te harán devoluciones de dinero, en caso de que decidas retirarte por causas atribuibles a ti.

Además de los documentos mencionados, los alumnos de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas deben presentar los exámenes de salud siguientes: general de heces, general de orina, basiloscopía (todos cada ciclo) y placa de pulmón (cada año).

En el caso de los extranjeros, deben comprobar que han legalizado su título de Bachiller ante el Ministerio de Educación de El Salvador. Así mismo, deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el período de estudios de su carrera. Nota: Debes tener claro que no se te devolverá ningún documento personal, ya sea que continúes tu carrera o que te retires.

9. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

SEDE DÍAS HORARIO Santa Tecla

Lunes a Viernes

De 8.00 a. m. a 5.00 p. m., sin cerrar al mediodía

Zacatecoluca De 7.30 a. m. a 12.30 p. m. y de 1.10 a 5.00 p. m. San Miguel

Santa Ana

La Unión

CAPÍTULO III

1. JORNADAS, HORARIOS Y LUGARES DE CLASES

Todas las carreras técnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duración de 4 ciclos de 16 semanas cada uno. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 años y medio), incluyendo clases los días sábados y domingo. El plan de estudios de las carreras de ingeniería se estima en una duración aproximada de cuatro años. En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases teóricas; sin embargo, existen otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana, por ejemplo: prácticas de taller, Investigación, Proyección Social, visitas de campo, Práctica Profesional, Servicio Social Estudiantil. Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de más tiempo y acomodes tus compromisos personales sin que te afecten en tus estudio

2. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TÉCNICAS

EN SANTA TECLA

JORNADA HORARIO DIAS

Diurna De 7:00 a.m. a 6:00 p.m. Lunes a Viernes

Nocturna (Sólo en Santa Tecla)

De 5:40 p.m. a 8:10 p.m. Lunes a Viernes

De 1:00 p.m. a 8:00 p.m. Sábado

De 7.00 a.m. a 12.00 m. Domingo

3. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES Las carreras de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas tienen horarios especiales: Primer Año: De Lunes a Sábado, de 6:00 a. m. a 5:00 p. m., con horarios rotativos. Hay un receso de 20 minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar, según el turno. Segundo Año: Lunes a Domingo, de 6:30 a. m. a 2:30 p. m. y 1:00 p. m. a 8:20 p. m., con horarios rotativos. También hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar, según el turno. Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller, dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes, ya que se manejan cuatro horarios semanales simultáneos y rotativos para todos. El día libre en fin de semana está sujeto al horario semanal simultáneo que maneje rotativamente cada grupo.

3. CARRERAS CON MODELO DUAL

El método de estudio de la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica está regido por el modelo dual, así como los dos primeros años de las Ingenierías Mecatrónica, Electrónica y Logística y Aduanas.

Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en ciclos de tres meses, dos de ellos en las instalaciones de esta Escuela y uno en una empresa, sucesivamente, en la cual el estudiante lleva a cabo su práctica empresarial. La jornada del estudiante para los meses en que permanece dentro de la Escuela es en la Jornada Diurna y, cuando está en la empresa, es ella quien lo define. En todo caso, son 44 horas de práctica empresarial por semana.

4. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERIA EN

SANTA TECLA Y LA UNIÓN

JORNADA HORARIO DIAS Diurna De 7.00 a. m. a 7.00 p. m. Lunes a sábado

Nocturna

De 5.40 p. m. a 8.10 p. m. Lunes a viernes

De 7.00 a. m. 8.10 p. m.

Sábado y domingo

Las clases y otras actividades académicas, tanto de las carreras técnicas como de las ingenierías, tienen lugar prioritariamente en aulas, talleres, laboratorios y centros de cómputo. Eventualmente, también asistirás a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observación, investigación, proyección social, servicio social o prácticas profesionales.

5. ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA

JORNADA DÍAS HORAS

Diurna

Lunes a viernes

De 7:00 a m. a 8:00 a.m. De 8:00 a.m. a 9:00 a.m. De 9:00 a.m. a 10:00 a.m. De 10:00 a.m. a 11:00 a.m. De 11:00 a.m. a 12:00 m. De 12:00 m. a 1:00 p.m. De 1:00 p.m. a 2:00 p.m. De 2:00 p.m. a 3:00 p.m. De 3:00 p.m. a 4:00 p.m. De 4:00 p.m. a 5:00 p.m. De 5:00 p.m. a 6:00 p.m. De 6.00 p.m. a 7.00 p.m.

Nocturna

Lunes a viernes

De 5:40 p.m. a 6:30 p.m. De 6:30 p.m. a 7:20 p.m. De 7:20 p.m. a 8:10 p.m.

Sábado

De 1:00 p.m. a 2:00 p.m. De 2:00 p.m. a 3:00 p.m. De 3:00 p.m. a 4:00 p.m. De 4:00 p.m. a 5:00 p.m. De 5:00 p.m. a 6:00 p.m. De 6:00 p.m. a 7:00 p.m. De 7:00 p.m. a 8:00 p.m.

Domingo

De 7:00 a.m. a 8:00 a.m. De 8:00 a.m. a 9:00 a.m. De 9:00 a.m. a 10:00 a.m. De 10:00 a.m. a 11:00 a.m. De 11:00 a.m. a 12:00 m.

6. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*)

CENTRO JORNADA HORA DIAS Zacatecoluca Diurna De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. Lunes a Viernes

San Miguel Diurna De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. Lunes a Viernes

Santa Ana Diurna De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. Lunes a Viernes

La Unión (*) Diurna De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. Lunes a Viernes

(*) Estos difieren un poco según el Centro Regional. En todo caso, ahí te darán a conocer los detalles en el momento oportuno, además de que tu horario de clases y otros detalles aparecerán en tu boleta de inscripción.

7. IDENTIFICACION DE EDIFICIOS Y AULAS

Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio, la planta del edificio y el número del aula. Para facilitarte la interpretación, observa el ejemplo siguiente:

C 205

SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05 Para tu facilidad, cada edificio está identificado con una letra mayúscula muy visible.

CAPÍTULO IV

CALENDARIO ACADÉMICO 2012 (Válido para Santa Tecla y los Centros Regionales)

FECHAS Y PERIODOS ACTIVIDADES

Del 4 de octubre al 2 de diciembre de 2011

Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2012.

Del 5 al 23 diciembre de 2011 Curso de Admisión para aspirantes a carreras técnicas y de ingeniería 2012.

2 DE ENERO DE 2012 INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS.

Del 4 al 6 de enero Inscripción al Ciclo Extraordinario

17 de enero Publicación de listas de preseleccionados.

Del 9 de enero al 13 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario

Del 18 al 23 de enero Entrevista personalizada del preseleccionado y su representante por cada escuela.

Del 16 al 31 de enero Pago de 1ª. matrícula y 1ª. cuota de escolaridad de estudiantes de antiguo ingreso.

30 de enero Publicación de listados de seleccionados admitidos. Del 31 de enero al 3 de febrero Matrícula de seleccionados admitidos (Pago de 1ª.

matrícula y 1ª. cuota de escolaridad). Del 6 al 10 de febrero Inscripción de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso.

16 de febrero Confirmación de Matrícula Preliminar (MP) de 1º y 2º Año a las escuelas académicas y Bienestar Estudiantil por Administración Académica.

20 DE FEBRERO INICIO DEL AÑO ACADÉMICO I - 2012.

Del 20 al 22 de febrero (Según plan de cada Escuela)

Inducción para los estudiantes de nuevo ingreso

Del 21 al 24 de febrero Depuración de listados de la Matrícula Preliminar por cada Escuela Académica.

21 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional Santa Ana. 22 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC La

Unión.

23 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional San Miguel.

24 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca.

27 de febrero Acto de bienvenida a clases, Sede Central Santa Tecla.

27 de febrero Confirmación de Matrícula Preliminar depurada a Administración Académica por las Escuelas Académicas.

FECHAS Y PERIODOS ACTIVIDADES

Del 1º al 17 de marzo Pago de 2ª. cuota de escolaridad. 1º y 2 de marzo Inactivación de seleccionados admitidos que no se

presentaron en la primera semana de clases, por Administración Académica.

5 de marzo Confirmación de la Matrícula Inicial (MI) a las escuelas, Bienestar Estudiantil y Biblioteca, por Administración Académica.

Del 5 al 10 de marzo Entrega de carné a estudiantes de nuevo ingreso.

12 de marzo Evento Cultural, Centro Regional MEGATEC La Unión 13 de marzo Evento Cultural, Centro Regional Santa Ana

14 de marzo Evento Cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca

15 de marzo Evento Cultural, Sede Central Santa Tecla

16 de marzo Evento Cultural, Centro Regional San Miguel

Del 26 al 30 de marzo Retiro de asignaturas o módulos.

Del 2 al 18 de abril Pago de 3ª. cuota de escolaridad.

DEL 1º AL 8 DE ABRIL VACACIÓN DE SEMANA SANTA.

11 de abril Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional Santa Ana.

13 de abril Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca.

17 de abril Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC La Unión.

19 de abril Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla.

Del 23al 27 de abril Trámite de ingreso al Ciclo II – 2012 por Equivalencias

24 de abril Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional San Miguel.

27 de abril Graduación de Técnicos Promoción 2010 – 2011 Centro Regional Santa Ana

1º. DE MAYO ASUETO DÍA DEL TRABAJO.

Del 2 al 18 de mayo Pago de 4ª. cuota de escolaridad.

2 de mayo Evento cultural, Centro Regional Santa Ana 3 de mayo Graduación de Técnicos Promoción 2010 – 2011 Centro

Regional MEGATEC La Unión.

3 y 4 de mayo Verificación de notas del Avance del Ciclo I-2012 por las Escuelas Académicas.

5 DE MAYO FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DEL CICLO I – 2012.

7 DE MAYO INICIO 2ª. MITAD DEL CICLO I – 2012.

8 de mayo Evento cultural, Centro Regional San Miguel 11 de mayo Graduación de Técnicos Promoción 2010 – 2011 Centro

Regional MEGATEC Zacatecoluca. 15 de mayo Evento cultural, Centro Regional MEGATEC La Unión

FECHAS Y PERIODOS ACTIVIDADES

16 de mayo Evento cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca 17 de mayo Evento cultural, Sede Central Santa Tecla

18 de mayo Graduación de Técnicos Promoción 2010 – 2011 Centro Regional San Miguel

Del 28 de mayo al 1º de junio Trámite de ingreso por reingreso, cambio de carrera, jornada y sede para el Ciclo II-2012.

Del 1º al 18 de junio Pago de 5ª. cuota de escolaridad.

7 de junio Graduación de Técnicos Promoción 2010 – 2011 Sede Central Santa Tecla.

22 DE JUNIO ASUETO DÍA DEL MAESTRO.

23 DE JUNIO FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO I – 2012. 25 y 26 de junio Verificación de notas finales del Ciclo I-2012 por las

Escuelas Académicas. 27 de junio Envío de notas a Administración Académica.

Del 2 al 5 de julio Entrega de notas finales Ciclo I – 2012 por Administración Académica. Requisito: haber pagado la 5ª. cuota de escolaridad.

Del 2 al 11 de julio Pago de 2ª matrícula y 6ª. cuota de escolaridad.

Del 16 al 20 de julio Inscripción de asignaturas Ciclo II – 2012 Requisito: haber pagado la 2ª. matrícula y 6ª. cuota de escolaridad.

27 de julio Inauguración Torneo “Alianzas Deportivas” en cada Sede.

DEL 1º AL 7 DE AGOSTO VACACIÓN FIESTAS AGOSTINAS.

Del 1º al 18 de agosto Pago de 7ª. cuota de escolaridad.

13 DE AGOSTO INICIO DE CLASES CICLO II - 2012.

20 de agosto Evento cultural, Centro Regional MEGATEC La Unión

21 de agosto Evento cultural, Centro Regional Santa Ana

22 de agosto Evento cultural, Centro Regional San Miguel 23 de agosto Evento cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca

24 de agosto Evento cultural, Sede Central Santa Tecla

Del 1º al 18 de septiembre Pago de 8ª. cuota de escolaridad.

Del 3 al 7 de septiembre Retiro de asignaturas o módulos

14 de septiembre Evento Cívico Día de la Independencia

15 DE SEPTIEMBRE ASUETO DÍA DE LA INDEPENDENCIA.

Del 24 al 28 de septiembre Semana de Aniversario de ITCA - FEPADE Del 1º al 18 de octubre Pago de 9ª.cuota de escolaridad.

Del 8 al 10 de octubre Verificación de notas de avance de Ciclo II-2012 por las Escuelas Académicas

Del 1º de octubre al 30 de noviembre Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2013.

8 de octubre Evento cultural, Centro Regional San Miguel

9 de octubre Evento cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca

10 de octubre Evento cultural, Centro Regional Santa Ana

FECHAS Y PERIODOS ACTIVIDADES

11 de octubre Evento cultural, Centro Regional MEGATEC La Unión 12de octubre Evento cultural, Sede Central Santa Tecla.

13 DE OCTUBRE FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DE CICLO II-2012.

15 DE OCTUBRE INICIO DE 2ª MITAD DE CICLO II-2012.

Del 22 al 26 de octubre Trámites de ingresos por equivalencias para el Ciclo I - 2013 Del 1º. al 17 de noviembre Pago de 10ª. cuota de escolaridad.

2 DE NOVIEMBRE ASUETO DÍA DE LOS DIFUNTOS.

Del 12 al 16 de noviembre Trámites de ingresos por reingresos, cambios de carrera, jornada y sede para el ciclo I-2013.

30 DE NOVIEMBRE FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO II – 2012.

Del 3 al 5 de diciembre Verificación de notas Finales del Ciclo II-2012 por las Escuelas Académicas.

Del 3 al 22 de diciembre de 2012 Desarrollo del Curso de Admisión para aspirantes a carreras técnicas y de ingeniería 2013.

6 de diciembre Envío de notas a Administración Académica Del 10 al 13 de diciembre Entrega de notas finales Ciclo II – 2012. Requisito: Haber

pagado la 10ª. cuota de escolaridad. DEL 21 DE DICIEMBRE DE 2012 AL 2 DE ENERO DE 2013

VACACIÓN DE FIN DE AÑO.

3 DE ENERO DE 2013 INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS.

Del 7 de enero al 9 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario

18 DE FEBRERO 2013 INICIO DEL AÑO ACADÉMICO 2013. NOTA: Cualquier cambio que pudiera sufrir este calendario, será dado a conocer oportunamente. 16/11/11

CAPÍTULO V

SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Para tu comodidad, ITCA – FEPADE te ofrece una serie de servicios complementarios que facilitan tu proceso de formación, a los cuales puedes tener acceso sin ningún costo. Seguidamente te describimos algunos.

1. ADMISIÓN Es el proceso que llevamos a cabo, desde ofrecerte la información necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante.

2. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptación y desenvolvimiento adecuado como estudiante. Para ello, Bienestar Estudiantil te ayuda en la búsqueda de soluciones a problemas personales, de rendimiento académico, técnicas de estudio y adaptación a la vida del campus. Esta ayuda es de carácter confidencial.

3. SEGURO DE ACCIDENTES

Este seguro es administrado por Bienestar Estudiantil y cubre los accidentes del estudiante durante las 24 horas del día, ya sea dentro o fuera del territorio nacional, mientras dure el estudio de su carrera. Es de carácter obligatorio para todos los estudiantes y su pago, de aproximadamente $8.00, deberá efectuarse junto con el pago de la primera matrícula, la primera cuota de escolaridad y la cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo del primer ciclo académico del año. Información más detallada te la dará oportunamente Bienestar Estudiantil, quien también te hará entrega de tu carné de asegurado. 3.1 Procedimiento 3.1.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Bienestar Estudiantil en el mismo cuando te matricules.

3.1.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ahí mismo.

3.1.3 Reportarte a tu Escuela o en Bienestar Estudiantil en caso de algún accidente dentro del campus.

3.1.4 Acudir a un centro asistencial de los indicados por la Aseguradora, si te

accidentaras en horas fuera de clase. Luego, dentro del menor tiempo posible, comunicarlo a Bienestar Estudiantil para los trámites de reembolso.

3.1.5 Pagar por tu cuenta propia, luego que te atiendan en el centro médico, la

cantidad denominada “deducible”, cuyo valor es de $20.00 por cada evento, así como también el resto de tu tratamiento.

3.1.6 Tramitar el reintegro a través de Bienestar Estudiantil, presentando las facturas

originales. El monto máximo que te cubre la aseguradora es por $1,500.00.

4. PROGRAMA DE BECAS

En términos generales, podemos afirmar que en ITCA – FEPADE, prácticamente todos los estudiantes son becados desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras, si comparamos las pequeñas cuotas que ellos aportan contra el costo real de cada carrera. Específicamente, esta es la situación en cuanto a la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana. Además, en el caso de los Centros Regionales de Zacatecoluca y La Unión, también denominados MEGATEC, los estudiantes no pagan ningún arancel y reciben una beca completa patrocinada por el Ministerio de Educación, MINED. En el cuadro siguiente puedes comparar la contribución que el MINED e ITCA – FEPADE hacen a favor de tu formación.

4.1 Composición de los aportes al costo por un año de estudios

SEDE O CENTRO

COSTO ESTIMADO POR CARRERA POR AÑO

APORTE DEL MINED E ITCA - FEPADE

APORTE DEL ESTUDIANTE

Santa Tecla $1,500.00 $962.00 $538.00

Zacatecoluca $1,500.00 $1,500.00 (*) 0.00

San Miguel $1,500.00 $1,202.00 $298.00

Santa Ana $1,500.00 $1,166.00 $334.00

La Unión $1,500.00 $1,500.00 (*) 0.00

(*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes.

En el cuadro que sigue también puedes observar en porcentaje la pequeña aportación del estudiante para financiar los costos de su carrera.

4.2 Porcentaje que el estudiante aporta para su carrera

SEDE ESTUDIANTE PORCENTAJE

Santa Tecla $538.00 36.0%

Zacatecoluca 0.00 0.0%

San Miguel $298.00 20.0%

Santa Ana $334.00 22.0%

La Unión 0.00 0.00%

Por otra parte, en la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana, a los estudiantes de recursos económicos limitados y de buen rendimiento académico se les gestionan becas que, en general, los exoneran de todo pago.

Si tú reúnes las dos condiciones mencionadas, puedes iniciar los trámites para concursar por una de estas becas. Infórmate en el Programa de Becas en las oficinas de Bienestar Estudiantil, de preferencia al inicio del ciclo. La mayoría de estas becas son patrocinadas a través de gestiones de la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo, FEPADE. En este patrocinio se suman otras fundaciones, empresas, organizaciones, personas altruistas, e incluso ITCA – FEPADE mismo. 4.3 Propósito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar hacia adelante sus estudios sin mayores obstáculos económicos y que culminen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios. 4.4 Denominación de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores; no obstante, para facilitar su identificación, las agrupamos internamente bajo algunas denominaciones:

4.4.1. Becas MINED, otorgadas por el Ministerio de Educación, tanto a los estudiantes del

MEGATEC de Zacatecoluca como a los de La Unión.

4.4.2. Becas BCR, otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del Banco Central de Reserva de El Salvador.

4.4.3. Becas Empresa Privada, financiadas con fondos que FEPADE obtiene de diversas

empresas mediante gestiones que cada una lleva a cabo.

4.4.4. Becas ITCA, gestionadas ante diversos patrocinadores o patrocinadas por ITCA – FEPADE con recursos propios.

4.4.5. Becas Duales, gestionadas por ITCA – FEPADE y patrocinadas por empresarios que apoyan la formación de los estudiantes de las carreras de la modalidad dual.

4.5 Requisitos para optar a una beca Comprobar buen rendimiento académico y su condición económica limitada, ya se trate de estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso, toda vez que estén debidamente matriculados.

4.5.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso

4.5.1.1 Recibir el curso de admisión y ganar cupo. 4.5.1.2 Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante. 4.5.1.3 Contar con recomendación de buena conducta. 4.5.1.4 Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos. 4.5.1.5 Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones del

bachillerato. 4.5.1.6 Estar matriculado.

4.5.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4.5.2.1 Estar matriculado. 4.5.2.2 Contar con recomendación de buena conducta del Director de su Escuela. 4.5.2.3 Estar solvente con los pagos de matrículas, colegiaturas y otros. 4.5.2.4 Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos. 4.5.2.5 Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones de su

carrera. 4.6 Procedimiento para tramitar una beca

4.6.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Bienestar Estudiantil cuando estés en el curso de admisión, si eres de nuevo ingreso, o en cualquier otro momento, si ya eres estudiante de ITCA – FEPADE.

4.6.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Bienestar Estudiantil,

acompañándolo de los documentos que se te piden, entre los cuales están:

4.6.2.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer año en ITCA – FEPADE. 4.6.2.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu

grupo familiar. 4.6.2.3 Recibos recientes de pagos de servicios básicos: energía eléctrica, agua

potable, telefonía. 4.6.2.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante. 4.6.2.5 Consultar en Bienestar Estudiantil sobre el avance de tu solicitud. 4.6.2.6 Recibir la beca mediante firma de “Es conforme”.

4.7 Compromiso como becario

4.7.1 Mantener un desempeño académico con un promedio no menor de 8.0 en sus

calificaciones de cada asignatura o módulo por ciclo.

4.7.2 Aprobar todos los módulos o las asignaturas que hayas inscrito, según el plan de estudios.

4.7.3 Desarrollar un rol protagónico y participativo en los diferentes eventos académicos, sociales, culturales y deportivos de la institución.

4.7.4 Identificarse con Bienestar Estudiantil acudiendo oportunamente a las

convocatorias y presentando sus resultados académicos oportunamente.

5. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE)

Este es un servicio que debes prestar en una institución de beneficio público sin fines de lucro, desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad. Si tú ingreso es a una carrera técnica, deberás hacer tus 300 horas sociales durante el primer año de estudios. Si ingresas a una ingeniería, deberás hacer 300 horas durante tu primer año de estudios y otras 200 en el tercero y cuarto año. De estas 300 ó 200 horas, según sea tu caso, el 50% o más podrás hacerlo dentro de ITCA - FEPADE. Tu apoyo será bien recibido en los proyectos de la Dirección de Investigación y Proyección Social o en otras acciones que beneficien a la institución, aunque no estén relacionadas directamente con tu carrera.

En el caso de que no haya espacio dentro de ITCA - FEPADE, lo podrás realizar en otras instituciones de beneficio público, es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la comunidad.

En cada Escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte directamente. Además, puedes acudir a la Coordinadora General en Bienestar Estudiantil. 5.1 Procedimiento

5.1.1 La Coordinadora General del SSE, el Coordinador de tu Escuela y tu persona

gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto.

5.1.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto.

5.1.3 Tu mismo formulas el proyecto, el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo, según convengas con tu Coordinador.

5.1.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones.

5.1.5 Tu Coordinador también te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto. 5.1.6 El representante de la institución donde ejecutas el Servicio Social firma en tu

formulario de Servicio Social Estudiantil tu control de horas realizadas, dando fe de tu asistencia, comportamiento, avance y la calidad del trabajo realizado, así como el resultado final del proyecto.

5.1.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final, si le satisface. Así mismo, te

firmará la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduación. Nota: La realización del Servicio Social Estudiantil y la presentación de la Solvencia a Administración Académica es un requisito indispensable para tu graduación.

6. COLOCACIÓN Sabemos que la decisión de buscar un empleo, formar una empresa, continuar estudiando o tomar cualquier otra decisión, es exclusiva de tu persona. No obstante, en cuanto al caso particular del empleo, el Programa de Colocación te ofrece apoyo orientándote sobre técnicas para tal gestión e informándote sobre alguna oportunidad laboral y acompañándote en tu proceso de colocación. Por eso, durante tu tercer ciclo tus estudios, se te convoca a charlas de inducción al trabajo, en las que se abordan temas como: actitud y presentación personal para una entrevista de empleo, elaboración de un currículum vitae, ingreso del currículum en una bolsa de trabajo, redacción de cartas para solicitar empleo, entre otros.

6.1. Procedimiento

6.1.1 En el transcurso del último Ciclo de tu carrera, Bienestar Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con técnicas para la búsqueda de empleo. 6.1.2 Ahí se te consulta si estás interesado en suscribirte al Programa de Colocación o si

no lo estás.

6.1.3 Si decides suscribirte, deberás llenar el Formulario de Inscripción al Programa de Colocación y dejar una copia. Si deseas lo contrario, también deberás llenar un formulario haciéndolo saber para que te excluyan del Programa.

6.1.4 Si te suscribes, Bienestar Estudiantil te buscará algunas oportunidades de empleo y

te lo hará saber en el momento oportuno.

6.1.5 Durante las entrevistas, debes hacer tu máximo esfuerzo para aplicar las técnicas que se te recomendaron en las charlas, a efectos de que causes una buena impresión ante tu entrevistador.

6.1.6 Debes estar en contacto con Bienestar Estudiantil para informarte de los

resultados de cualquier entrevista que ahí te gestionen o que tú logres por cuenta propia.

6.1.7 En caso de que cambies tus números telefónicos o tu dirección, debes hacerlo del

conocimiento de Bienestar Estudiantil, pues de lo contrario, no habrá manera de contactarte.

7. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIÓN Consiste en un intercambio de comunicación para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador, a fin de conocer tu opinión y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral, personal y profesional. 7.1 Procedimiento

7.1.1 Una vez que te has empleado, Bienestar Estudiantil se comunica contigo por

distintos medios posibles: correo tradicional, correo electrónico, teléfono. 7.1.2 También recoge, por medio de entrevistas y cuestionarios, la opinión tuya y la de

tu empleador acerca de tu desempeño laboral. 7.1.3 Bienestar Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas

opiniones de los técnicos con las de los empleadores. 7.1.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualización o el mejoramiento de las

carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos.

HORARIO DE ATENCIÓN EN BIENESTAR ESTUDIANTIL

Lunes a Jueves, de 8.00 a.m. a 5.00 p.m.

Viernes, de 8.00 a. m. a 4.00 p. m.

8. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Sección de Cultura y Deportes coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas, las cuales se llevan a cabo durante todo el año académico, con el propósito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansión y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formación integral. Puedes practicar algún arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artísticos o culturales. A cambio, se te acreditan horas reloj en concepto de Servicio Social Estudiantil.

Los eventos culturales consisten en charlas, conferencias, conciertos, exposiciones, presentaciones artísticas y otras actividades afines. Un área en la que tú puedes realizarte es la música, integrándote a nuestro grupo musical de proyección folklórica. La rama deportiva está representada principalmente por los juegos intramuros y la participación en torneos universitarios, colegiales y otros en los que puedes poner en práctica tus habilidades deportivas, como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espíritu de rivalidad.

9. Procedimiento

9.1 Cultura y Deportes, C y D, en Santa Tecla o Bienestar Estudiantil en los Centros Regionales, con la participación de las escuelas, organizan el programa de los eventos que han de llevarse a cabo durante el año, tanto culturales, como deportivos.

9.2 En el área deportiva, los estudiantes interesados nombran a sus representantes y

conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. Para ello, llenan formularios y fichas deportivas y, luego, reciben sus carnés.

9.3 C y D o Bienestar Estudiantil divulgan las programaciones de los encuentros

deportivos, las cuales son elaboradas anticipadamente con la participación de los representantes de los equipos.

9.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales, C y D gestiona y proporciona los

implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparación y participación de los equipos que conforman las selecciones.

9.5 C Y D facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el

uso de las instalaciones deportivas.

HORARIO DE ATENCIÓN EN CULTURA Y DEPORTES

Lunes a Viernes, de 8.00 a.m. a 5.00 p.m.

CAPÍTULO VI

RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE Estos recursos de apoyo están orientados a ayudarte en tu proceso educativo. Aquí te ofrecemos un resumen de ellos.

1. BIBLIOTECA

Nuestra biblioteca, ya sea de la Sede Central o de los centros regionales, te provee el apoyo necesario en tu consulta bibliográfica. Para ello, cuenta con una base de datos computarizada al servicio tuyo, de docentes y personal administrativo de ITCA – FEPADE.

1.1 TIPOS DE PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1.1.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca. 1.1.2 Externo: Se te brinda a ti, al personal docente y administrativo de la comunidad

de la institución. También puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra página Web: www.itca.edu.sv.

1.2. REGULACIONES PARA EL PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO

1.2.1 Siempre que solicites un servicio, debes identificarte con tu carné estudiantil vigente.

1.2.2 El material de referencia único o de mucha demanda sólo se presta para consulta

interna o en salas de lectura. 1.2.3 El préstamo es directamente a la persona interesada, quien responde por los

recursos prestados.

1.2.4 El préstamo máximo es de tres obras simultáneamente: libros, discos compactos,

revistas, etc. 1.2.5 El tiempo del préstamo es de acuerdo con la demanda de la obra. La biblioteca también te ofrece servicios de referencia, orientación y capacitación sobre búsquedas bibliográficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos. Además, te brinda un servicio de búsquedas bibliográficas por Internet, incluyendo el acceso a bibliotecas virtuales. Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduación.

1.3 HORARIOS DE ATENCIÓN LOS USUARIOS 1.3.1 En la Biblioteca de la Sede Central

Lunes a viernes, de 7.00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al mediodía.

Sábado, de 8.00 a.m. a 12.00 m. y de 1.00 a 5.00 p.m.

1.3.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales

MEGATEC Zacatecoluca:

Lunes a viernes de 7:30 A. M. A 12:30 P. M. y de 1:10 P. M. a 4.55 P. M.

Centro Regional San Miguel:

Lunes a viernes, de 7:00 A. M. 12:30 P. M. y de 1:10 P. M. a 4:30 P. M.

Centro Regional Santa Ana:

Lunes a viernes, de 8:00 A. M. a 11:50 A.M. y de 12:30 P. M. a 5:25 P. M.

MEGATEC La Unión:

Lunes a viernes de 7:00 A. M. A 4: 25 P.M.

2. CENTROS DE CÓMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases teóricas y prácticas de computación. Para ello, dispone de centros de cómputo debidamente equipados. En caso de utilizar un Centro de Cómputo, debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula, taller o laboratorio:

2.1 Presentarte a la clase en la hora indicada. 2.2 Portar tu carné de identificación. 2.3 No fumar ni comer dentro del aula. 2.4 Guardar el debido silencio. 2.5 Respetar a tus profesores e instructores. 2.6 Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares. 2.7 Abstenerte de conversaciones inadecuadas. 2.8 Tratar bien el equipo y las instalaciones. 2.9 No botar o esparcir basura en el salón. 2.10 No tocar las instalaciones eléctricas. 2.11 Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen.

3. LIBRERÍA

En nuestra librería encontrarás libros, artículos de papelería y útiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje, a precios muy favorables. También te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo académico. Cuando de reproducciones se trate, te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios, ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada.

3.1. HORARIO DE ATENCIÓN EN LA LIBRERÍA

Lunes a Viernes: De 7.00 a.m. a 7.00 p.m., sin cerrar al mediodía Sábado: De 8.00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al mediodía

CAPÍTULO VII

DÓNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRÁMITES O

SOLICITAR AYUDA

Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda, este cuadro te indica hacia dónde dirigirte.

BA

NC

OO

P

RO

F

DIE

S

TUT

AD

AC

CD

AC

B

IES

BIB

L

CYD

- Pagar matrícula - Pagar cuotas mensuales - Orientación educativa - Solicitar Beca complementaria - Información sobre carreras - Cambiar de carrera - Retirarte como estudiante - Información sobre Servicio Social Estudiantil - Información sobre empleo - Ayuda para tratar problemas personales - Participar en cultura, recreación y deportes - Consultar sobre temas, tareas y deberes - Resolver problemas académicos - Constancia de notas y otros - Resolver problemas de calificaciones - Exponer problemas de aprendizaje - Información sobre regulaciones académicas - Información sobre disposiciones reglamentarias - Referencias bibliográficas - Solicitar préstamos de libros - Consultar documentos y reglamentarios internos - Otras consultas

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BANCO = (Se te indicará cuál) ADAC = Administración Académica PROF = Profesor BIBL = Biblioteca DIES = Director de Escuela BIES = Bienestar Estudiantil TUT = Tutor CYD = Cultura y Deportes

CAPÍTULO VIII

DIRECTORES, SECRETARIAS Y DOCENTES DE ESCUELAS Y

CENTROS REGIONALES

A continuación te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede Central y de directores de centros regionales, así como las nóminas de algunos de los docentes que te atenderán a largo de tu carrera.

1. SEDE CENTRAL (Santa Tecla)

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA Edificio C CARRERAS JORNADA Técnico en Ingeniería Civil Diurna Técnico en Arquitectura Diurna Director: Ing. Santos Jacinto Pérez Escalante Secretaria: Ileana Jasmin Velásquez Docentes: Ing. Luis Alfredo Alvarenga Tejada (Coordinador Académico) Arq. José Mejía Fernández (Docente y Encargado de Proyectos de Investigación) Arq. Xiomara Janeth Escalón (Docente y Encargada de Proyección Social) Ing. Juan Carlos Monge Téc. Oscar Durán Batres Téc. Rafael Quintanilla Figueroa Don Edwin Alberto Beltrán (Encargado de Almacén y Logística)

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA Edificio B CARRERAS JORNADAS Técnico en Ingeniería Eléctrica Diurna y Nocturna Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Diurna Técnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Diurna y Nocturna Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Diurna

Ingeniería Electrónica Diurna (*) También es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Director Mae. Ricardo Guadrón. Secretaria Srita. Sheila Portillo Coordinador Académico Téc. Rafael Mora Ruiz

Coordinadores de Carrera Ing. Carlos Roberto Barrientos: Carrera Técnico en Ingeniería Eléctrica Ing. Rigoberto Alfonso Morales: Carrera Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Téc. Ernesto Alexander Alas: Carrera Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Morris William Díaz: Carrera Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Téc. Nilson López Morales: Carreras de Técnico en Mantenimiento de Computadoras Modalidad Virtual Ing. Juan José Cáceres: Coordinador Ingeniería Electrónica Ing. Josué Rolando Rodríguez Navarro: Coordinador Empresarial sistema Dual Docentes Téc. Donato Remberto Henríquez Téc. César Escalante Ing. Juan José Cáceres Ing. Luis Reyes Téc. Eduardo Antonio Amaya Téc. Juan José Guevara Téc. Gustavo Enrique Vásquez Novoa Jefe de Taller Eléctrico Téc. Valdemar Rivas Sánchez

ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL Edificio CATEC CARRERAS JORNADAS Técnico en Ingeniería Industrial Diurna y Nocturna Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción CNC Diurna Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción Mantenimiento Industrial Diurna Director: Ing. Mario Alfredo Majano Secretaria: Srita. Ileana Jasmin Velásquez

Docentes: Ing. José Ovidio Meléndez Chacón Ing. Luis Alonso Grande Cedillos Ing. Alexander Napoleón Ibáñez Vargas Ing. Rafael Ernesto Chilín Vásquez Ing. René Mauricio Hernández Ortiz Ing. Claudia Ivette Hernández de García

Ing. Luis Emir Reyes Rivera Téc. Jaime Nathan Castro Alfaro

ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA Edificio D CARRERAS JORNADAS Técnico en Ingeniería Mecatrónica (Duración: dos años y medio) Diurna Ingeniería Mecatrónica Nocturna Director: Ing. Ovanio Humberto Ávalos García Secretaria: Srita. Ileana Jasmin Velásquez Docentes: Ing. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza (Coordinador Académico) Lic. Marco Thomas Lietz Ing. Francisco Ramos Ing. Néstor Méndez Clará Lic. Marco Thomas Lietz (Coordinador Empresarial) Ing. René Edgardo Flores (Coordinador Empresarial) Ing. César Interiano (Coordinador Empresarial)

ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ Edificio B CARRERA TÉCNICA JORNADAS Técnico en Mecánica Automotriz Diurna y Nocturna Director: Secretaria: Srita. Sheila Portillo Docentes: Téc. Santos Benítez Ramos Téc. Luis Ernesto Pérez Ascencio Téc. Fátima Lourdes Lara de Rivas Téc. José Benjamín Castro Chávez Téc. Juan José Pérez Hernández Téc. Kelmin Roberto Molina Salvador

Téc. José Eduardo Escoto Téc. Aníbal Alfredo Trinidad Olivares Téc. Víctor Manuel Escobar

ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA Edificio K CARRERA TÉCNICA JORNADA Técnico en Laboratorio Químico Diurna Directora: Lic. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Secretaria: Sra. Susana Yanira Rosa de García Docentes: Téc. Guisela Guadalupe Cordón Ing. Alma Verónica García Téc. Heber Girón Zavala

ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Edificio L CARRERAS TÉCNICAS JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos (*) Diurna Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (*) Diurna (*)También son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Directora: Lic. Silvia Carolina Ortiz Secretaria: Sra. Ninfalia Cardona Docentes de Redes Informáticas: Ing. Glenda Caballero de Acosta (Coordinadora de Redes Informáticas) Téc. José René Villalobos Téc. Eduardo Adalberto Guillén Ing. Juan Carlos Herrera Docentes de Sistemas Informáticos: Lic. Ana María Ramírez de Lazo (Coordinadora de Sistemas Informáticos) Prof. María Lilian Tovar

Ing. Claudia Rodríguez de Castro Lic. María Elena Varela de Lobos Ing. Rina Elizabeth López Menéndez Ing. Carlos Enrique Lemus Serrano Docentes de la Modalidad Virtual: Ing. Jhony Mikel Escobar (Coordinadora de la Modalidad Virtual) Ing. Dennis Isaías Cervantes Núñez Ing. Salvador Menjívar Peña Téc. Desiré Cecilia Pérez Coordinadora de Centros de Cómputo

ESCUELA DE TECNOLOGIA EN ALIMENTOS Edificio L CARRERA JORNADA Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Turno Rotativo Técnico en Gastronomía Turno Rotativo Directora: Licda. Carla María Alvarenga Secretaria: Sra. Ninfalia Cardona

Docentes: Téc. José María Pleitez Molina (Coordinador de Gastronomía) Téc. Lic. Nestor Jovel (Coordinador de Administración de Empresas Gastronómicas) Téc. Salomé Danilo Ventura Santos Téc. Walter Porfirio Araujo Rosales Téc. Nancy Esmeralda Rodríguez Díaz Téc. José Miguel López Galdámez Lic. Jose Roberto Mendoza Tec. Lorenzo Fuentes Téc. Wendy Saraí Bonilla Ordóñez Téc. Erick Alfredo Mejía Hernández

2. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL ZACATECOLUCA

CARRERAS JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Técnico en Mantenimiento de Computadoras Diurna Técnico Superior en Logística Global Diurna Técnico Superior en Electrónica Diurna Director: Ing. Pedro León Avila Siliezar Secretaria: Sra. Arminda Elvira Carranza Profesores:

ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN

CARRERA: Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Lic. Santiago Domínguez Mena (Profesor y Coordinador de Ingeniería de Sistemas Informáticos) Lic. Geovani Antonio Osorio Hernández Téc. José Antonio Henríquez Chavarría

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Téc. Oscar Mauricio López Lizama (Profesor y Coordinador de Mantenimiento de Computadoras) CARRERA: Técnico Superior en Electrónica. Ing. Wilfredo Antonio Santamaría Zavaleta (Profesor y Coordinador de Electrónica) Ing. José Alfonso Ortiz Quintanilla

ESCUELA DE INGENIERIA EN LOGISTICA GLOBAL

CARRERA: Técnico Superior en Logística Global. Ing. José Ricardo Somoza Vásquez (Profesor y Coordinador de Logística Global) Ing. Joaquín Mauricio Garcia

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS

Licda. Astrid Lissette Alonzo Cativo (Profesora de Área Básica Inglés)

UNIDAD DE INVESTIGACION

Ms. Ana Cecilia Álvarez de Ventura ( Profesora - investigadora)

UNIDAD DE SISTEMA DE FORTALECIMIENTO Y SEGUIMIENTO A LA CALIDAD MEGATEC Ing. Christian Antonio Guevara Orantes Ing. Walter Mauricio Flores Parras

3. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL

Director: Lic. Oscar Samuel Morales Gil Secretaria:

Reyna de la Paz girón Segovia

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería Civil Diurna Ing. Roberto Rivera Romano (Coordinador de la Escuela) Ing. Digna Esther Molina de Rodríguez

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería Eléctrica Diurna Técnico en Mantenimiento de Computadoras Diurna Ing. Fredy Orestes Amaya Chicas Téc. René Estanislao Fuentes

ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN

CARRERA: Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Lic. Mario Ernesto Quintanilla Flores (Coordinador de la Escuela) Docentes:

Lic. Roberto Carlos Gaitán Quintanilla Téc. Raúl Moisés Márquez Aparicio Téc. Luis Humberto Rivas Rodríguez Técnico de Hardware: Téc. Saúl Leonidas Urquilla Flores.

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Licda. Sandra Yanira Juárez Herrera (Coordinadora de Ciencias Básicas) Lic. Ángel Orlando Argueta González (Coordinador de Inglés) Prof. Doris Elsy Campos González

4. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SANTA ANA Director: Ing. Carlos Alberto Arriola Secretaria: Srita. Iris Errarte

ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERAS JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Docente Coordinador: Lic. Henry Magari Vanegas Rodríguez Docentes: Ing. Mauricio Arturo Estrada de León Téc. Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla Lic. Vladimir Edenilson Aguilar González

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería Eléctrica Diurna Técnico en Mantenimiento de Computadoras Diurna Docente Coordinador: Ing. Daniel Antonio Zepeda González Docente: Téc. Mauricio Antonio Funes Salinas

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Docente Coordinador: Licda. Jenny Alicia García de Arévalo

5. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL LA UNIÓN

Director: Lic. Julia Edelma de Vásquez Secretaria: Téc. Lilian Verónica Torres Uribe

ESCUELA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y CIENCIAS BÁSICAS CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Docente Coordinador: Lic. José Atilio Martínez Romero Docentes: Lic. César Augusto Cordero Rodríguez Lic. Danilo Yohalmo López López Ing. Edgardo Antonio Claros

ESCUELA DE LOGÌSTICA, ADUANAS Y PUERTOS

CARRERAS JORNADA Técnico en Logística y Aduanas Diurna Ingeniería en Logística y Aduanas Diurna y Nocturna Docente Coordinador: Ing. Marcia Cecilia García Docentes: Lic. Johany Yamileth Jiménez Téc. Diana Maricela Romero Reyes Lic. Miguel Antonio Lazo Téc. Aracely Roxana Rodríguez Ing. Raúl Flores Técnico en Administración y Operación Portuaria Diurna Docente Coordinador: Ing. Marvin Caballero Docentes: Téc. José Alexander Vanegas Majano Téc. Melvin Portillo Campos

ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR

CARRERA JORNADA

Técnico Superior en Acuicultura Diurna

Docente Coordinador: Lic. Luis Angel Ramírez Docentes: Lic. Claudia Marisol Orellana Téc. Romilia Nathalie Aguilar Gómez

TÉCNICO SUPERIOR EN PESQUERÍAS Diurna

Docente Coordinador: Lic. José Israel Chávez

Docentes: Lic. Rhina Yaneth Pérez Lic. Juan Salvador Gaviota González

ESCUELA DE GASTRONOMÍA Y HOSTELERIA Y TURISMO

CARRERA JORNADA Técnico en Hostelería y Turismo Diurna Docente Coordinador: Lic. Francisco Enoc Rubio Guevara Docentes: Lic. Alex Pérez Dra. Maritza Ruiz de Campos Lic. Jorge Luis Zelaya Garay Técnico en Gastronomía Diurna Docente Coordinador: Lic. Himmer Ronaldo Mendoza Docentes: Lic. Ricardo Antonio Flores Téc. Elmer Armando Portillo

CAPÍTULO IX

DESCRIPCIÓN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO

En este Capítulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera, al igual que los detalles asociados con los planes de estudio. Cada cajita o recuadro corresponde a un módulo o asignatura y contiene cinco datos que debes conocer para que hagas una mejor interpretación de tu Plan de Estudios. Para explicártelo mejor, observa el siguiente ejemplo con el módulo “Desarrollo de Lógica de Programación”, correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos.

1

DESARROLLO DE LÓGICA DE

PROGRAMACIÓN

SISO1

30 70 5

(*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificación de créditos asignada a cada asignatura en función de las horas de Socialización y de Práctica. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades académicas del estudiante asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educación Superior). Hay asignaturas y módulos que se imparten en ciclos extraordinarios, por lo que debes estar atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo, si consideras que vas a reprobar alguna asignatura o algún módulo. NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un módulo sólo se pueden cursar dos veces. Quien reprueba por segunda vez ya no puede seguir su carrera. En tal caso, lo único que puede solicitar es un cambio de carrera, si la asignatura o el módulo reprobado en segunda matrícula no es parte del Plan de Estudios de la carrera a la que solicita cambiarse.

Nombre del módulo

Código del módulo o asignatura

Número de Horas Teóricas o de

de Socialización

Número de Horas Prácticas

Número de Unidades Valorativas (UV) (*)

Número correlativo

1. CARRERAS TÉCNICAS

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería Civil Requisito de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería Civil. Duración en años y ciclos : 2 años Académicos en 4 ciclos de estudio. Número de asignaturas : 31 Número de unidades valorativas : 88 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2011 Sedes donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna).

San Miguel (Jornada Diurna). II. Justificación de la carrera El desarrollo industrial y tecnológico del país demanda la formación de técnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población, mediante la planificación, administración y construcción de infraestructuras civiles, así como también de la formación de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas técnicas y el uso de materiales para el sector de la construcción. III. Objetivo General de la Carrera Formar técnicos de nivel superior con alto sentido crítico, ético y responsabilidad con el equilibrio ecológico, con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo económico del país, desempeñándose con eficiencia y calidad en los procesos de construcción, administración, supervisión y ejecución en el control de calidad de obras civiles. IV. Principales competencias del técnico:

1. Tomar muestras manualmente y con equipos, de acuerdo a normas técnicas. 2. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas.

3. Replantear diseños de acuerdo a normas, planos y especificaciones.

4. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y

especificaciones.

5. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones para obtener los resultados esperados.

6. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes.

7. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y especificaciones.

8. Diseñar y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas, planos y especificaciones.

9. Instalar redes de distribución de acuerdo con los manuales técnicos y normatividad vigente.

10. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados.

11. Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos.

V. Posibles ocupaciones de trabajo:

1. Técnico en construcción de obras civiles.

2. Técnico supervisor de obras civiles.

3. Técnico laboratorista de suelos.

4. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico.

5. Técnico en levantamientos topográficos.

6. Técnico dibujante de planos de construcción.

7. Técnico dibujante de topografía de terrenos y carreteras.

8. Técnico evaluador de edificaciones y terrenos.

9. Técnico en presupuestos de obras de construcción.

CARRERA: TÉCNICO EN ARQUITECTURA I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Arquitectura Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Arquitectura. Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. Número de asignaturas : 30 Número de unidades valorativas : 88 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2011 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna) II. Justificación de la carrera Ante la realidad actual de un mundo globalizado de aperturas de mercados internacionales, surge la necesidad de contar con técnicos especializados, como apoyo a la actividad de la arquitectura, que dominen los medios informáticos actuales en el marco del desarrollo tecnológico, de nuevos materiales, de nuevos procesos constructivos y tendencias actuales de diseño, para lograr un equilibrio entre la sociedad, el medio ambiente y la arquitectura misma. III. Objetivo general de la carrera Formar técnicos de nivel superior con conocimientos, capacidades y competencias técnicas y humanas excelentemente definidas que les permitan desempeñarse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos requeridos en el área de la arquitectura. IV. Principales competencias del técnico:

1. Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectónicos, urbanísticos y topográficos.

2. Realizar diseños arquitectónicos, aplicando criterios de diseño, normativa, leyes y reglamentos.

3. Realizar presentaciones arquitectónicas en técnicas manuales y digitales.

4. Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas técnicas.

5. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas.

6. Replantear los diseños de acuerdo con las normas, planos y especificaciones.

7. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y especificaciones.

8. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones para obtener los resultados esperados.

9. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes.

10. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y especificaciones.

V. Posibles ocupaciones de trabajo:

1. Técnico en dibujo de presentaciones arquitectónicas y modelado.

2. Técnico en construcción de obras civiles.

3. Técnico supervisor de obras civiles.

4. Técnico laboratorista de suelos.

5. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico.

6. Técnico en levantamientos topográficos.

7. Técnico dibujante de planos de construcción.

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA

I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería Eléctrica Requisitos de ingreso : Bachillerato. Titulo por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería Eléctrica. Duración: Jornada Diurna : 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. Jornada Nocturna : 2 Años Académicos en 5 ciclos de estudio. Número de asignaturas : 25 Número de unidades valorativas : 83 Modalidad de entrega : Presencial. Fecha de implementación : Ciclo I, 2011. Sedes donde se imparte : Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna)

San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna)

II. Justificación de la carrera El desarrollo de un país está estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas eléctricos en los diversos sectores, por lo que es necesaria la preparación de técnicos que afronten estos retos y desafíos con conocimientos, aptitudes y destrezas para la gestión, construcción y mantenimiento de dichos sistemas. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente, oportuna y comprometida con la calidad en la formación de estos profesionales. III. Objetivos de la carrera 1. Proporcionar al estudiante la información que le permita apropiarse del

conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeño, de cara al campo laboral, a través del constructivismo como estrategia metodológica.

2. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administración de

obras eléctricas, necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra.

IV. Principales competencias del técnico

1. Construir sistemas de distribución de energía eléctrica en baja y media tensión hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente.

2. Montar e instalar subestaciones eléctricas respetando la normativa vigente de SIGET.

3. Ejecutar planes de auditoría energética verificando normativa de SIGET.

4. Realzar instalaciones eléctricas internas respetando el Código Nacional

Eléctrico – NFPA. 5. Instalar sistemas fotovoltaicos respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. 6. Planear mantenimiento a máquinas y a sistemas eléctricos en baja y media

tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa. 7. Realizar mantenimiento a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23

KV) respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante.

8. Realizar mantenimiento a máquinas eléctricas respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante.

9. Realizar mantenimiento preventivo a sistemas de control eléctrico respetando normas y reglamentos de la empresa o información de manuales técnicos.

10. Formular proyectos eléctricos respetando las bases de licitación y Código Eléctrico Nacional – NFPA.

11. Administrar recursos materiales y humanos respetando normas y reglamentos de la empresa.

12. Instalar sistemas de control eléctrico de acuerdo a especificaciones del fabricante.

13. Ejecutar mantenimiento preventivo a sistemas mecatrónicos de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa.

14. Diseñar sistemas de iluminación de acuerdo a tipos de local y especificaciones

de fabricantes de luminarias. 15. Instalar sistemas domóticos de iluminación.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Supervisor, electricista industrial. 2. Técnico de mantenimiento e instalación en sistemas eléctricos. 3. Contratista eléctrico. 4. Electricista, mantenimiento de planta.

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Requisitos de ingreso : Bachillerato. Titulo por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería Electrónica

Industrial Duración en años y ciclos : 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. Número de asignaturas : 28 Número de unidades valorativas : 87 Modalidad de entrega : Presencial. Fecha de implementación : Ciclo I, 2007. Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna). II. Justificación de la carrera La capacidad de los sistemas industriales se ha expandido a un ritmo sorprendente, incorporando la computadora en el control de los procesos industriales donde es imprescindible la contribución laboral de los técnicos especializados en las nuevas tecnologías para mantener la productividad de la sociedad. Por esta razón, la Educación Tecnológica debe actualizarse constantemente para proporcionar soluciones a los problemas generados en el campo de la tecnología y el desarrollo en las diferentes áreas. La demanda de técnicos especializados por parte del sector industrial ha sido considerada por esta institución para ofrecer respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso humano competente que pueda proyectar, instalar, poner en marcha y dar mantenimiento a los diferentes equipos electrónicos de uso industrial. III. Objetivos de la Carrera 1. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para manejar adecuadamente el

equipo y las herramientas utilizadas en el montaje, puesta en marcha y mantenimiento de equipos electrónicos de uso industrial.

2. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para detectar y corregir fallas en

equipos electrónicos. 3. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes

empresas.

IV. Principales competencias

1. Configurar y supervisar sistemas de control automatizado. 2. Diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos me

instrumentos de mando en los sistemas de control automatizados. 3. Corregir fallas en máquinas eléctricas y sistemas de control automatizado. 4. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos, electrónicos, electro-

neumáticos, electro-hidráulicos, de una máquina y sistemas de control en procesos automatizados.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Supervisor de mantenimiento de equipo electrónico. 2. Técnico de mantenimiento de equipo electrónico. 3. Técnico en sistemas de control automático. 4. Técnico instrumentista. 5. Supervisor de proyectos de montaje de maquinaria industrial.

CARRERA: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera : Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Requisito de Ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Mantenimiento de

Computadoras. Duración:

Jornada Diurna : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Jornada Nocturna : 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio. Modalidad Virtual : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio

Número de asignaturas : 27 Número de unidades valorativas : 85 Modalidad de entrega : Presencial y Semipresencial (Virtual) (*) Fecha de implementación : Ciclo I, 2011 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna)

Zacatecoluca (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna)

Nota: (*) La Modalidad Semipresencial (Virtual) es impartida únicamente en Santa Tecla II. Justificación de la carrera. El desarrollo constante de las tecnologías de información y el establecimiento de tratados comerciales con diversos países, demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementación, manejo y mantenimiento de tecnologías de hardware, redes de área local y administración de dispositivos electrónicos a través de la computadora. Los técnicos graduados de esta institución con una visión globalizada de la economía tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el área de soporte en equipos de computadoras, diseñador de redes de área local, diseñador de circuitos de interfaz electrónica, jefe de soporte técnico informático, entre otros puestos afines a la carrera, en los cuales implementará las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. III. Objetivos de la carrera. 1. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir, diagnosticar y

corregir fallas en sistemas de computadoras personales, dispositivos periféricos y de red.

2. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras, utilizando routers, switches, puentes y otros.

3. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementación de servicios de red como Web, correo, dns y ftp.

4. Crear aplicaciones de software orientadas a la manipulación y control de circuitos electrónicos.

5. Desarrollar en el estudiante la capacidad de implementar circuitos de interfaz electrónica para el control de dispositivos electrónicos por medio de la computadora.

6. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para someterse a exámenes de certificación profesional en áreas afines a la carrera.

7. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas relacionadas a la prestación de servicios informáticos.

IV. Principales competencia del técnico

1. Instalar, configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas operativos y las necesidades del cliente.

2. Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a normativas, estándares de cableado estructurado y necesidades del cliente.

3. Efectuar mantenimiento preventivo en equipos de cómputo según manual técnico del fabricante.

4. Realizar mantenimiento correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras según manual técnico del fabricante.

5. Efectuar mantenimiento correctivo en monitores de computadoras según manual técnico del fabricante.

6. Realizar mantenimiento correctivo en impresoras y UPS según manual técnico del fabricante.

7. Renovar programas informáticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente.

8. Administrar sistemas operativos según las necesidades del cliente y políticas de la empresa.

9. Realizar mantenimiento correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante.

10. Instalar y configurar dispositivos de interconexión de red basadas en cobre y tecnología inalámbrica de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente.

11. Instalar y configurar servicios en redes de área local según las condiciones

establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente.

12. Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente.

13. Gestionar redes de datos para área local de acuerdo a normas, estándares internacionales y necesidades del cliente.

14. Administrar proyectos de tecnologías de la información que cumplan con los requerimientos del cliente.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Técnico en soporte de sistemas informáticos.

2. Administrador de redes de computadoras.

3. Jefe de soporte técnico.

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES I. Generalidades de la Carrera. Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería de las

Telecomunicaciones Requisito de Ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería de las

Telecomunicaciones. Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. Número de asignaturas : 29 Número de unidades valorativas : 88 Modalidad de entrega : Presencial y Semipresencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2007 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna) II. Justificación de la carrera. Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las áreas: industrial, militar, hogar, etc. la necesidad de proveer técnicos en telecomunicaciones formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en estos días y están adheridas en todas las acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefónica, la transmisión de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones militares, las observaciones climatológicas por satélites, etc. La diversidad de tecnologías y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios modernos es una amplia gama que puede variar, desde un teléfono tradicional hasta un enlace satelital. Lo anterior es una razón más para brindar una formación completa que involucre los aspectos más relevantes de las tecnologías de información y comunicación, TICs. Es por lo anterior que esta Escuela ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el proceso de la información, en función de las presentes y futuras necesidades, así como las tecnologías que las acompañan para brindar una carrera técnica en donde se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de técnicos que posean las habilidades, los conocimientos y las actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas áreas de las comunicaciones. III. Objetivos de la Carrera.

1. Desarrollar en los estudiantes las habilidades, los conocimientos y las actitudes profesionales que les permitan instalar, configurar y brindar el mantenimiento a los equipos de telecomunicación.

2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante

formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecución y la gestión de las

tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la información (programación de aplicaciones y

gestión de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de análisis y solución de problemas bajo condiciones de

presión. IV. Principales competencia del técnico

1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estándares internacionales.

2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra óptica con estándares internacionales.

3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estándares internacionales.

4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre.

5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra óptica.

6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial.

7. Realizar mantenimiento en la red de telefonía celular.

8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones.

9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalámbricas.

10. Montar sistemas de antenas.

11. Realizar instalaciones de cable estructurado.

12. Diseñar proyectos en sistemas de telecomunicaciones.

13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones.

14. Realizar estudios de factibilidad técnica, de impacto ambiental y económico.

15. Administrar recursos materiales y humanos.

16. Programar actividades de supervisión del proyecto.

17. Planear mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones.

18. Gestionar mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones.

El graduado de la carrera de Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones desarrolla la capacidad de análisis que le permite trabajar en la gestión de proyectos, así como en la planificación y ejecución del mantenimiento correctivo y preventivo del área.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Técnico instalador de equipo de telecomunicaciones.

2. Técnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones.

3. Técnico en gestión de proyectos y mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones.

ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL

I. GENERALIDADES DE LA CARRERA:

Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción CNC Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en ingeniería Mecánica, opción

CNC. Duración en años y períodos : 2 y 1/2 años Académicos: 10 períodos de estudio teórico-prácticos de dos meses de duración cada uno en ITCA-FEPADE y 10 períodos de un mes de duración de práctica empresarial

Número de módulos. : 34 Numero de U.V. :120 Modalidad de entrega. : Presencial con sistema Dual. Fecha de Implementación : Febrero de 2012

Sede donde se imparte : Santa Tecla, en Jornada Diurna

II. Justificación de la carrera:

A nivel mundial, el crecimiento tecnológico demanda nuevos métodos y sistemas de producción eficientes que permitan operar una cadena de producción que comprenda el diseño, la programación, la verificación y el maquinado en la fabricación de piezas y partes de maquinaria con mayores niveles de precisión; como ejemplo de este alto nivel de desarrollo se pueden mencionar las industrias automotriz, de moldes y matricería, plásticos, textiles, aeronáutica y la aeroespacial, entre otras. Ello cual requiere que se implementen carreras profesionales, técnicas y de ingeniería relacionadas con el uso de maquinaria de Control Numérico Computarizado, CNC. Para lograr mayores niveles de competitividad, la industria salvadoreña requiere de incrementar el uso de este tipo de tecnologías. Como consecuencia de estos cambios, es necesario contar con personal altamente calificado que permita incrementar la productividad, generar más y mejores empleos, elevar las remuneraciones y disminuir la inestabilidad laboral. Es por ello que la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE ha decidido implementar la carrera de Técnico en Ingeniería Mecánica, opción CNC. Se considera que esta carrera contribuye al logro de la política de cultura, educación, ciencia y tecnología del Gobierno de El Salvador, dado que tiene como finalidad apoyar la excelencia académica y la calidad de la educación superior

técnica y tecnológica, el crecimiento de la mediana y pequeña empresa, la transferencia de tecnología, la inserción laboral de los técnicos, disminuir la brecha tecnológica con los países de Latinoamérica y el resto del mundo, además de permitir que el país avance hacia la sociedad del saber.

III. Objetivos de la carrera:

La carrera de Técnico en Ingeniería Mecánica, Opción CNC tiene como objetivos desarrollar en los egresados la capacidad de:

1. Programar maquinaria CNC utilizando software CAD/CAM para la fabricación de

piezas de precisión, cumpliendo normas internacionales de manufactura.

2. Operar equipo convencional y con tecnología CNC para la fabricación de piezas o

partes de maquinaria y equipo bajo estándares establecidos.

3. Proveer mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial utilizando

maquinaria, equipo y herramienta propia del área mecánica.

IV. Principales competencias del técnico:

1. Determinar los procesos de mecanizado planificando los recursos a utilizar,

interpretando la información técnica incluida en los planos, normas de fabricación y

catálogos.

2. Programar y poner a punto las máquinas para torneado y fresado con control

numérico computarizado, herramientas y accesorios para el mecanizado,

asegurando el cumplimiento de las normativas de calidad, prevención de riesgos

laborales y protección ambiental.

3. Operar máquinas para torneado y fresado con control numérico computarizado

por medio de tableros de control o a través de programas CAD /CAM, según las

especificaciones técnicas del diseño.

4. Proveer el mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial, utilizando

maquinaria, equipo y herramienta propia del área mecánica; planificando,

programando y verificando su cumplimiento en función de la necesidad del

mantenimiento y los estándares establecidos.

5. Verificar la calidad de las partes mecanizadas con instrumentos convencionales y

con tecnología en tres dimensiones para garantizar el cumplimiento de las

especificaciones técnicas, normas, procesos e instrucciones.

6. Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de

productos, de planificación de la producción y de comercialización.

7. Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud

crítica y de responsabilidad.

V. Posibles ocupaciones:

Operador de maquinaria de torno y fresadora convencional y CNC.

Diseñador de piezas utilizando software CAD/CAM.

Programador de piezas utilizando software CAD/CAM.

Supervisor de Mantenimiento y control de calidad.

Asesor técnico en empresas de metal-mecánica.

Emprendedor de su propia empresa del sector metal-mecánico.

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECÁNICA, OPCIÓN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

I. Generalidades de la carrera:

Nombre de la carrera : Técnico en ingeniería Mecánica, Opción Mantenimiento Industrial

Requisitos de ingreso : Bachillerato.

Título a otorgar : Técnico o Técnica en ingeniería Mecánica, Opción Mantenimiento Industrial.

Duración en años y períodos : 2 y 1/2 años Académicos: 10 períodos de estudios teórico-prácticos de dos meses de duración cada uno en ITCA-FEPADE y 10 períodos de un mes de duración de práctica empresarial.

Número de módulos : 31 Número de U.V. : 104 Modalidad de entrega. : Presencial con sistema Dual. Fecha de Implementación : Febrero de 2012 Sede donde se imparte : Santa Tecla.

II. Justificación de la carrera:

Debido al creciente desarrollo de la industria en todas las ramas como alimentos, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Técnicos en Ingeniería Mecánica, formados profesionalmente con orientación al Mantenimiento Industrial, es de vital importancia para el desarrollo del país. La mecánica de mantenimiento está integrada por fabricación y elaboración de piezas, evaluación y reparación de fallas de sistemas mecánicos, neumáticos, hidráulicos, de vapor y otros, que ahora se integran cada vez más en la maquinaria industrial. La mecánica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros días y está presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria.

De acuerdo a lo manifestado por empresarios en diferentes documentos realizados por organizaciones confiables, tales como ENADE 2010 y USAID, existen serios problemas para encontrar técnicos de mantenimiento industrial competentes que brinden soporte a las industrias que tienen potencial de desarrollo y que consideran que esto es parte vital para poder ser competitivos en el mercado global.

Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en función de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nación, por medio de la formación de técnicos que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región.

III. Objetivo de la carrera:

Formar técnicos capaces de administrar, planificar, implementar, y supervisar equipos mecánicos de procesos industriales en los cuales exista una integración de las áreas de mecanizado de piezas, mantenimiento de maquinaria industrial, mecánica de precisión, automatización de procesos; tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, económico y ambiental.

IV. Principales competencias del técnico:

1. Planificar la ejecución del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control.

2. Planificar y supervisar el montaje e instalación de maquinarias y sistemas de control en procesos.

3. Modificar el sistema mecánico, de maquinarias. 4. Gestar empresas de montaje, mantenimiento o reparación de sistemas

mecánicos. 5. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro

de las empresas.

V. Posibles ocupaciones:

Jefe de departamento de mantenimiento mecánico.

Supervisor de proyectos de mantenimiento y montaje.

Contratista.

Supervisor de producción de metalmecánica

Emprendedor de su propio negocio

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería Industrial Requisitos de ingreso : Bachillerato Título por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería Industrial Duración Jornada Diurna : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Jornada Nocturna : 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio Número de asignaturas : 29 Número de unidades valorativas : 84 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I , 2007 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) II. Justificación de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Industrial constituye un factor importante, en estos tiempos de cambio y globalización, para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios, mediante la formación de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de dirección y la mano de obra, a fin de lograr la más eficiente utilización de los recursos de una empresa. La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos, por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que, mediante el uso adecuado de los recursos disponibles, integrando la efectiva utilización de los materiales, maquinaria y mano de obra, logre optimizar los procesos industriales y de servicios. Analizar, administrar, evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtención de bienes y servicios: producción, calidad, inventarios, distribución y mantenimiento de una planta. Ser emprendedor de su propia empresa, desarrollando su capacidad creativa e innovadora, acorde a su capacidad económica y a las necesidades del mercado nacional y regional

IV. Principales competencias del técnico

1. Realizar estudio de mejora de métodos y movimientos.

2. Determinar el tiempo estándar de una operación en un proceso productivo.

3. Analizar y mejorar el diseño y la disposición eficiente de las instalaciones y equipos.

4. Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo.

5. Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial.

6. Supervisar y coordinar programas de producción de los procesos productivos.

7. Realizar estudios de factibilidad de proyectos.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Supervisor de producción en empresas productivas.

2. Analista de métodos de trabajo y flujo de materiales.

3. Analista de tiempos.

4. Supervisor y auditor de calidad.

5. Administrador de las actividades productivas.

6. Administrador de una bodega.

7. Supervisor de higiene y seguridad industrial.

8. Analista de proyectos industriales.

ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRONICA

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECATRÓNICA (SISTEMA DUAL)

I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería Mecatrónica Requisitos de ingreso : Bachillerato Título por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería Mecatrónica

(Sistema Dual) Duración en años y ciclos : Dos años y medio distribuidos en períodos

de tres meses, alternando dos meses en instalaciones de la Escuela y un mes en una empresa previamente seleccionada.

Número de módulos : 39 Número de créditos : 240 equivalentes a 160 U.V.

(Unidades Valorativas) Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I - 2008 Sedes donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna) II. Justificación de la carrera La creciente automatización de los procesos industriales en las empresas salvadoreñas hace surgir la necesidad de Técnicos con conocimientos interdisciplinarios en las áreas de mecánica, eléctrica, electrónica e informática que sean capaces de instalar, programar, supervisar, mantener y reparar equipos y maquinaria con sistemas de control automático. El Sistema Dual de Aprendizaje es una estrategia educativa mediante la cual, por acción compartida, esta ESCUELA y la EMPRESA se alternan sistemáticamente el proceso de formación del estudiante. De esta manera se logra que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo, los procesos y los equipos de la empresa donde realizan la parte empresarial de la carrera. La formación le exige al estudiante trabajar continuamente en equipo y también formarse de manera autodidáctica, fortaleciendo así competencias sumamente exigidas en el ámbito laboral. III. Objetivo General de la carrera Formar técnicos interdisciplinarios capaces de: 1. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e

instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. 2. Planificar, dirigir y controlar la ejecución del mantenimiento y reparación de

maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 3. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. 4. Montar y desmontar componentes mecánicos, neumáticos, hidráulicos,

electroneumáticos y eléctricos. IV. Principales competencias del técnico

1. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos.

2. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas.

3. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados.

4. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados.

5. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos, electrónicos, mecánicos, electroneumáticos, electrohidráulicos, de una maquinaria y sistemas de control de procesos automatizados.

6. Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria y sistema de control de procesos automatizados.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Supervisor de mantenimiento eléctrico o mecánico.

2. Supervisor de líneas automatizadas de producción.

3. Contratista.

4. Supervisor de taller de Control Numérico Computarizado (CNC).

5. Entrenador de operarios de equipos automatizados.

6. Técnico especialista en equipos de automatización.

7. Vendedor técnico.

ESCUELA:

CARRERA:

JORNADA:

INGENIERIA MECANICA E INDUSTRIAL

INGENIERIA EN MECATRONICA

DIURNA

HT

NS:

UV

C

Horas Totales

Número de Semanas

Unidades Valorativas

Créditos

PLAN DE ESTUDIOS 2007

NOMBRE DEL MODULO

CODIGO DEL MODULO

NSHT C

CORRELATIVO

UV

MÓDULOS: TÉCNICO EN MECATRÓNICA

PRIMER AÑO

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

PERIODO 9

TECNOLOGÍA DE LOS

MATERIALES

MT01

880 6

1

4

DIJUBO TÉCNICO

MT05

8120 9

5

6

PRINCIPIOS DE MECÁNICA

MT09

8120 9

9

6

MECÁNICA APLICADA

MT13

8120 9

13

6

PROCESOS DE FABRICACIÓN

MT17

8120 9

17

6

HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA

MT25

8120 9

25

6

AUTOMATIZACIÓN DE

CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y

NEUMÁTICOS

MT29

880 6

29

4

TECNOLOGIA CNC Y

ROBOTICA

MT33

8120 9

33

6

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

MT02

8120 9

2

6

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

INDUSTRIALES

MT06

8120 9

6

6

CONTROL DE MOTORES

MT10

8120 9

10

6

ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

MT14

8120 9

14

6

ELECTRÓNICA DIGITAL

MT18

8120 9

18

6

MONTAJE Y CONFIGURACIÓN

DE PC Y REDES

MT22

8120 9

22

6

PROGRAMACIÓN DE PLC

MT26

8120 9

26

6

SISTEMAS DE PLC Y REDES

INDUSTRIALES

MT30

8120 9

30

6

CONTROL DE PROCESOS

INDUSTRIALES

MT34

8120 9

34

6

INGLES BÁSICO I

MT03

840 3

3

2

INGLES BÁSICO II

MT07

840 3

7

2

INGLES BÁSICO III

MT11

840 3

11

2

INGLES BÁSICO IV

MT15

840 3

15

2

INGLES INTERMEDIO I

MT19

840 3

19

2

INGLES INTERMEDIO II

MT23

840 3

23

2

INGLES INTERMEDIO III

MT27

840 3

27

2

INGLES INTERMEDIO IV

MT31

840 3

31

2

SISTEMAS DE PRODUCCIÓN

INTEGRADOS

MT35

880 6

35

4

MATEMÁTICA

MT04

880 6

4

4

COMUNICACIÓN ORAL Y

ESCRITA

MT08

840 3

8

2

LÓGICA COMPUTACIONAL

MT16

840 3

16

2

PROGRAMACIÓN

MT20

840 3

20

2

GESTIÓN AMBIENTAL

MT24

840 3

24

2

ÉTICA PROFESIONAL

MT28

840 3

28

2

FUNDAMENTOS

EMPRESARIALES

MT32

880 6

32

4

PERIODO 10

MONTAJE Y CALIBRACIÓN DE

EQUIPOS MECATRÓNICOS

MT36

8120 9

36

6

PRUEBA Y LOCALIZACIÓN DE

AVERÍAS

MT37

8120 9

37

6

CONTROL DE CALIDAD Y

GESTIÓN DE COSTOS

MT38

840 3

38

2

NORMAS Y ESTÁNDARES DE

SEGURIDAD

MT39

840 3

39

2

SEGUNDO AÑO

TERCER AÑO

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S

OFIMÁTICA

MT12

840 3

12

2

DIBUJO ASISTIDO

DIBUJO ASISTIDO POR

COMPUTADORA

MT21

8120 9

21

6

ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ

CARRERA: TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Mecánica Automotriz Requisito de ingreso : Bachiller Título por otorgar : Técnico(a) en Mecánica Automotriz Duración :

Jornada Diurna : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Jornada Nocturna : 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio

Número de Módulos : 32 Número de unidades Valorativas : 105 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2011 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) II. Justificación de la carrera La creación de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz se justifica por el incremento de vehículos automotores, nuevos y usados, que provienen del extranjero a nuestro país, los cuales requieren de técnicos debidamente capacitados para el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas mecánicos, así como también de los sistemas electrónicos incorporados en los mismos. Los accidentes de tránsito, que aumentan cada día, ocasionados por desperfectos mecánicos y falta de mantenimiento, reflejan la usencia de personal calificado capaz de controlar estas causas. El avance tecnológico de la industria automotriz y los controles gubernamentales para evitar la contaminación ambiental, demandan profesionales capacitados para poder mantener y reparar dichos sistemas. Las empresas del área automotriz no cuentan, en la mayoría de los casos, con personal técnico capaz de asumir responsabilidades administrativas en dicha área. III. Objetivos de la carrera Formar Técnicos que tengan la capacidad de:

Dar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes sistemas mecánicos, eléctricos y electrónicos que forman parte de un vehículo automotor de tipo convencional y controlado por computadoras.

Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas y equipos básicos, como también especializarse para diagnosticar y reparar las fallas automotrices.

IV. Principales competencias del técnico

1. Realizar mantenimiento preventivo, diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecánicos, eléctricos, y electrónicos del automóvil, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante.

2. Planificar, organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rápido para automóviles de tipo liviano según políticas de la empresa.

3. Asesorar, orientar y recomendar servicios e información técnica para todas las

actividades del sector automotriz. 4. Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de

mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Técnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automóvil.

2. Jefe de pista para servicio rápido.

3. Asesor técnico en cualquier empresa de servicio automotriz.

4. Administrador de servicio automotriz.

PERIODO 1

PRIMER AÑO

PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5

SEGUNDO AÑO

PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

32

0 H

OR

AS

DE

PR

AC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L

10

0 H

OR

AS

DE

SE

RV

ICIO

SO

CIA

L E

ST

UD

IAN

TIL

ESCUELA:

CARRERA:

JORNADA:

INGENIERIA AUTOMOTRIZ

TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ

DIURNA

PLAN DE ESTUDIOS 2011

NOMBRE DEL MODULO

CODIGO DEL MODULO

NSHT C

CORRELATIVO

UV

HT Horas Totales

UV Unidades Valorativas

NS: Número de Semanas

C: Créditos

APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y

SOLDADURA DE MANTENIMIENTO,

AUT010104

480 5

01

4

AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA

DEL AUTOMÓVIL

AUT010504

496 6

05

4

CORRECCIÓN DE FALLAS DEL

CONJUNTO TRANSMISOR DE

POTENCIA DEL AUTOMÓVIL

AUT010908

8160 10

09

8

TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA

INFORMACIÓN

AUT011003

864 4

10

3

MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS

AUT011102

840 2

11

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE ALUMBRADO Y

ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL

AUT011404

480 5

14

4

ELABORACION DE ANTEPROYECTOS

DE INVESTIGACION

AUT011702

840 2

17

2

CONTROL ADMINISTRATIVO DEL

TALLER DE MANTENIMIENTO

AUTOMOTRIZ

AUT011802

448 3

18

2

PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS

DE INTERES PERSONAL

AUT012102

840 2

21

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL

MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL

AUT012208

8160 10

22

8

DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO

HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL

AUT012302

848 3

23

2

DESCRIPCION DE SITUACIONES

ACTUALES EN INGLES

AUT012402

840 2

24

2

RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES

GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL

AUT012504

496 6

25

4

PREVENCION DE ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES OCUPACIONALES

AUT012602

848 3

26

2

FORMULACION DE PLANES DE

NEGOCIO

AUT012703

860 4

27

3

AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE

AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO

AUT012908

8160 10

29

8

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE CONTROL DE

EMISIONES DE GASES DEL

AUTOMOVIL.

AUT013003

464 4

30

3

NARRACION DE EXPERIENCIAS

PERSONALES EN INGLES

AUT013202

840 2

32

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE SUSPENSIÓN Y

DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL

AUT010202

448 3

02

2

DESARROLLO DE PROCESOS

ALGEBRAICOS Y CALCULO DE AREAS,

PERIMETROS Y VOLUMENES

AUT010303

860 4

03

3

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE FRENO DEL AUTOMÓVIL

DE TIPO LIVIANO

AUT010604

480 5

06

4

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y

ARRANQUE DEL AUTOMÓVIL TIPO

LIVIANO

AUT011304

480 5

13

4

DESARROLLO DE FUNCIONES

ALGEBRAICAS Y CÓNICAS

AUT010703

860 4

07

3

ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN

INGLES RELACIONADO A

SITUACIONES SOCIALES

AUT010802

840 2

08

2

CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN

INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS

PARTICULAR

AUT011202

840 2

12

2

DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE

FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS,

TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS

AUT011502

840 2

15

2

CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN

INGLES SOBRE CUESTIONES

LABORALES

AUT011602

840 2

16

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD

PASIVA DEL AUTOMÓVIL LIVIANO

AUT011908

8160 10

19

8

CONVERSACION DE TEMAS COMUNES

EN INGLES

AUT012802

840 2

28

2

APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN

INGLES PARA ACTIVIDADES DE

ESPARCIMIENTO

AUT010402

840 2

04

2

PREPARACION DE PRESENTACIONES

ORALES Y REDACCION DE INFORMES

ESCRITOS

AUT012002

848 3

20

2

ELABORACION DE PLANES DE

NEGOCIO

AUT013102

860 4

31

3

PERIODO 1

PRIMER AÑO

PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5

SEGUNDO AÑO

PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

32

0 H

OR

AS

DE

PR

AC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L

10

0 H

OR

AS

DE

SE

RV

ICIO

SO

CIA

L E

ST

UD

IAN

TIL

ESCUELA:

CARRERA:

JORNADA:

INGENIERIA AUTOMOTRIZ

TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ

NOCTURNA

PLAN DE ESTUDIOS 2011

NOMBRE DEL MODULO

CODIGO DEL MODULO

NSHT C

CORRELATIVO

UV

HT Horas Totales

UV Unidades Valorativas

NS: Número de Semanas

C: Créditos

PERIODO 9

TERCER AÑO

PERIODO 10

AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE

AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO

AUT012908

8160 10

29

8

PERIODO INTERCICLO 1 PERIODO INTERCICLO 2

PERIODO INTERCICLO 2

DESARROLLO DE PROCESOS

ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE

AREAS, PERIMETROS Y VOLUMENES

AUT010103

860 4

01

3

APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y

SOLDADURA DE MANTENIMIENTO,

AUT010204

480 5

02

4

APROPIACION DE VOCABULARIO EN

INGLESPARA ACTIVIDADES DE

ESPARCIMIENTO

AUT010302

840 2

03

2

DESARROLLO DE FUNCIONES

ALGEBRAICAS Y CONICAS

AUT010403

860 4

04

3

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMA DE FRENO DEL AUTOMÓVIL

TIPO LIVIANO

AUT010504

480 5

05

4

ADQUISICION DE VOCABULARIO EN

INGLES RELACIONADO A

SITUACIONES SOCIALES

AUT010602

840 2

06

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DEL

SISTEMA DE SUSPENSIÓN Y

DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL

AUT010702

448 3

07

2

CONTROL ADMINISTRATIVO DEL

TALLER DE MANTENIMIENTO

AUTOMOTRIZ

AUT010802

448 3

08

2

MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS

AUT010902

840 2

09

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DEL

CONJUNTO TRANSMISOR DE

POTENCIA DEL AUTOMÓVIL

AUT011008

8160 10

10

8

CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN

INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS

PARTICULAR

AUT011102

840 2

11

2

DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE

FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS,

TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS

AUT011202

840 2

12

2

AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA

DEL AUTOMÓVIL

AUT011304

496 6

13

4

CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN

INGLES SOBRE CUESTIONES

LABORALES

AUT011402

840 2

14

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y

ARRANQUE DEL MOTOR DEL

AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO

AUT011504

480 5

15

4

PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS

DE INTERES PERSONAL

AUT011602

840 2

16

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL

MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL

AUT011708

8160 10

17

8

DESCRIPCION DE SITUACIONES

ACTUALES EN INGLES

AUT018002

840 2

18

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE ALUMBRADO Y

ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL

AUT011904

480 5

19

4

ELABORACION DE ANTEPROYECTOS

DE INVESTIGACION

AUT012002

840 2

20

2

TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA

INFORMACIÓN

AUT012103

864 4

21

3

RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES

GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL

AUT012204

496 6

22

4

CONVERSACION DE TEMAS COMUNES

EN INGLES

AUT012302

840 2

23

2

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD

PASIVA DEL AUTOMÓVIL

AUT012408

8160 10

24

8

NARRACION DE EXPERIENCIAS

PERSONALES EN INGLES

AUT012502

840 2

25

2

DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO

HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL

AUT012602

848 3

26

2

PREPARACION DE PRESENTACIONES

ORALES Y REDACCION DE INFORMES

ESCRITOS

AUT012702

848 3

27

2

FORMULACION DE PLANES DE

NEGOCIO

AUT012803

860 4

28

3

PREVENCION DE ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES OCUPACIONALES

AUT013002

848 3

30

2

ELABORACION DE PLANES DE

NEGOCIO

AUT013102

860 4

31

3

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE CONTROL DE

EMISIONES DE GASES DEL

AUTOMOVIL.

AUT013203

464 4

32

3

ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA

CARRERA: TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO

I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Técnico en Laboratorio Químico Requisitos de ingreso : Bachillerato Título por otorgar : Técnico o Técnica en Laboratorio Químico Duración : 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio Número de asignaturas : 22 Número de unidades valorativas : 82 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2007 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna) II. Justificación de la carrera Las industrias químicas en El Salvador son un sector importante de la actividad económica del país. Esta Escuela, reconociendo la necesidad de preparar técnicos que, con el adecuado balance teórico-práctico auxilien al profesional universitario, imparte la carrera mencionada. De esta manera se prepara personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de un laboratorio de química con responsabilidad, eficiencia y ética. Por otra parte, las empresas en proceso de modernización y actualización tecnológica, encuentran en los técnicos en Laboratorio Químico al personal con conocimientos actualizados, capaces de realizar mejoras a los procedimientos prácticos, tanto en la reducción del tiempo de ejecución como en el uso óptimo de materias primas, desarrollo de nuevos productos y tareas de gestión empresarial. Con la implementación de este nuevo Plan de Estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: tratados de libre comercio, globalización, competitividad, acreditación, procesos de auditoría y otros. III. Objetivos de la carrera Formar técnicos con un apropiado balance entre la teoría y la práctica, capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propios de laboratorios químicos. Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo.

IV. Principales competencias del técnico

1. Administrar procesos de control de calidad según lineamientos establecidos por la empresa.

2. Analizar químicamente muestras mediante métodos cualitativos, cuantitativos e instrumentales, según normas establecidas por la empresa.

3. Ejecutar procesos de gestión administrativa de acuerdo a las políticas de la empresa.

4. Coordinar las actividades de producción según procedimientos establecidos por la empresa.

5. Desarrollar nuevos productos mediante procedimientos definidos por la empresa. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Auxiliar o asistente de laboratorio químico, microbiológico e instrumental.

2. Químico analista de laboratorio. 3. Supervisor de producción en industrias de manufactura diversas. 4. Analista de control de calidad. 5. Analista de materia prima, material de empaque y producto terminado. 6. Investigador para formulación y desarrollo de nuevos productos.

ESCUELA DE TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS

CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Administración de Empresas

Gastronómicas Requisito de Ingreso : Bachillerato Título a otorgar : Técnico o Técnica en Administración de

Empresas Gastronómicas Número de Unidades Valorativas : 104 Número de Módulos a cursar : 34 Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2011 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna) II. Justificación de la carrera: El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el número de empresas gastronómicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el turista tiene y, por consiguiente, aumentar y mejorar la oferta gastronómica y de servicio que el país ofrece. Ante esta demanda y la necesidad técnico-administrativa del empresario del sector, esta Escuela ofrece la carrera de Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas, la cual busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestión completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfacción del cliente, hacia la visión de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo. III. Objetivos de la carrera: 1. Formar técnicos con las competencias laborales teóricas y prácticas necesarias que les

permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestión de empresas gastronómicas con vías a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo.

2. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de

índole personal, relacionadas con liderazgo operativo, creatividad administrativa, sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional, a fin de que se pueda desempeñar como elemento propositivo dentro de una empresa gastronómica.

3. Desarrollar en el alumno una visión empresarial que le permita crear y administrar su propia empresa gastronómica.

IV. Principales competencias del técnico

1. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atención al cliente de las empresas de alimentos y bebidas.

2. Organizar, ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes; manejar el proceso de compras; diseñar menús; costear alimentos y bebidas; elaborar manuales de operación; controlar costos; contribuir a la implementación de un sistema de gestión de calidad, programas de inocuidad alimentaria, BPM, y HACCP.

3. Estar familiarizado con la gestión del recurso humano, tareas operativas del área de cocina, elaboración y servicio de bebidas, servicio y venta de vino, actividades de mercadeo y ventas.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Mesero. 2. Bartender. 3. Supervisor de bar. 4. Supervisor del área de servicio. 5. Capitán de meseros. 6. Promotor de venta de banquetes. 7. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas. 8. Encargado de compras. 9. Bodeguero de un establecimiento de alimentos. 10. Asistente de la gerencia de un establecimiento de alimentos.

PERIODO 1

PRIMER AÑO

PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5

SEGUNDO AÑO

PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

32

4 H

OR

AS

DE

PR

AC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L

28

8 H

OR

AS

DE

PR

ÁC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L

ESCUELA:

CARRERA:

JORNADA:

TECNOLOGÍA EN ALIMENTOSTÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE

EMPRESAS GASTRONÓMICAS

DIURNA

PLAN DE ESTUDIOS 2011

NOMBRE DEL MODULO

CODIGO DEL MODULO

NSHT C

CORRELATIVO

UV

HT Horas Totales

UV Unidades Valorativas

NS: Número de Semanas

C: Créditos

APLICACIÓN DEL PROCESO

ADMINISTRATIVO EN

ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS

ALI02015

886 5

01

4

DESARROLLO DE PROCESOS

ALGEBRAICO Y CALCULOS DE ÁREAS,

PERIMETROS Y VOLUMENES

ALI02024

860 4

02

3

APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN

INGLES PARA ACTIVIDADES DE

ESPARCIMIENTO

ALI02032

840 2

03

2

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES OCUPACIONALES

ALI02042

840 2

04

2

ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE

COMPRA Y ALMACEN DE ALIMENTOS

Y BEBIDAS

ALI02052

840 2

05

2

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL

SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02074

860 4

07

3

ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN

INGLES RELACIONADO A

SITUACIONES SOCIALES

ALI02082

840 2

08

2

GESTIÓN DE VENTAS EN LOS

SERVICIOS DE ALIMENTOS Y

BEBIDAS

ALI02063

848 3

06

2

APLICACIÓN DEL PROCESO LEGAL

EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE

ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02104

860 4

10

3

APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE

LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS

INSTALACIONES Y EQUIPO DEL

ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS

ALI02112

840 2

11

2

ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO

HUMANO DE LOS

ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS

Y BEBIDAS

ALI02124

870 4

12

3

CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN

INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS

PARTICULAR

ALI02132

840 2

13

2

APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE

SERVICIO EN ESTABLECIMIENTOS DE

ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02158

8120 8

15

6

CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN

INGLES SOBRE CUESTIONES

LABORALES

ALI02162

840 2

16

2

ELABORACION DE ANTEPROYECTOS

DE INVESTIGACION

ALI02182

840 2

18

2

PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE

ACUERDO A SOLICITUD DEL

CLIENTE

ALI02198

8120 8

19

6

PLANEACIÓN DE MENÚ SEGÚN

EL ESTABLECIMIENTO DE

ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02202

840 2

20

2

APLICACIÓN DE LA

CONTABILIDAD EN LAS

EMPRESAS GASTRONOMICAS

ALI02215

880 5

21

4

DIRECCIÓN DEL

COMPORTAMIENTO HUMANO EN

EL AMBIENTE LABORAL

ALI02263

848 3

26

2

ADMINISTRACIÓN DE

PRESUPUESTOS PARA

ESTABLECIMIENTOS DE

ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02235

880 5

23

4

APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE

SERVICIO EN LA VENTA DEL VINO

ALI02248

8120 8

24

6

DESCRIPCION DE SITUACIONES

ACTUALES EN INGLES

ALI02252

840 2

25

2

DISEÑO DE PLANES DE MERCADEO

PARA ESTABLECIMIENTOS DE

ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02274

860 4

27

3

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE

ACUERDO AL PORTAFOLIO DE

SERVICIO

ALI02288

8120 8

28

6

CONVERSACION DE TEMAS

COMUNES EN INGLES

ALI02292

840 2

29

2

FORMULACIÓN DE PLANES DE

NEGOCIO

ALI02304

860 4

30

3

ADMINISTRACIÓN DEL EFECTIVO

EN UN ESTABLECIMIENTO DE

ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI02314

860 4

31

3

MANEJO DE TÉCNICAS

CULINARIAS EN LA

PREPARACIÓN DE ALIMENTOS

ALI02328

8120 8

32

6

NARRACION DE EXPERIENCIAS

PERSONALES EN INGLES

ALI02332

840 2

33

2

TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA

INFORMACIÓN

ALI02174

864 4

17

3

DESARROLLO DE FUNCIONES

ALGEBRAICAS Y CONICAS

ALI02094

860 4

09

3

PREPARACIÓN DE

PRESENTACIONES ORALES Y

REDACCIÓN DE INFORMES

ESCRITOS

ALI02143

848 3

14

2

ELABORACIÓN DE PLANES DE

NEGOCIO

ALI02344

860 4

34

3

PRESENTACIÓN EN INGLES DE

TEMAS DE INTERÉS PERSONAL

ALI02222

840 2

22

2

32

4 H

OR

AS

DE

PR

ÁC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L

CARRERA: TÉCNICO EN GASTRONOMÍA I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Gastronomía Requisito de Ingreso : Bachillerato Título por otorgar : Técnico o Técnica en Gastronomía Número de Unidades Valorativas : 108 Números de módulos a cursar : 35 Duración en años y Ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Modalidad de entrega : Presencial Fecha de Implementación : Ciclo I, 2011 Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna)

La Unión (Jornada Diurna) II. Justificación de la carrera: La gastronomía es uno de los aportes más fuertes que cada país puede tener en materia de oferta turística, ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del país o de la región. Conocedores de esta necesidad turística y oportunidad laboral, la Escuela de Tecnología de Alimentos ofrece la carrera Técnico en Gastronomía, con la que se persigue desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelería, así como también las que le faculten para hacer eficiente gestión de personal y administrar el centro de producción de alimentos. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio gastronómico de contar con personal capaz de atender la necesidad turística y trabajar con volúmenes diversos de producción, manejar personal operativo, trabajar en equipo y, además, disponer de profesionales con mentalidad empresarial, ya sea para desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa. III. Objetivos de la carrera: 1. Formar técnicos con las competencias teóricas y prácticas necesarias que les permitan

incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el área de producción gastronómica y de las artes culinarias, en general, a nivel nacional e internacional.

2. Desarrollar en los alumnos competencias de índole personal relacionadas con la

creatividad, integración al equipo de trabajo, sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional, a fin de que se puedan desempeñar como elementos propositivos dentro de su área de trabajo.

3. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de producción

y preparación de alimentos, a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de producción, así como también las que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronómica.

IV. Principales competencias del técnico

1. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos, tales como restaurantes, cafeterías, empresas de banquetes, servicios de alimentos de instituciones hospitalarias y otras.

2. Posee las competencias para diseñar, planificar, organizar y supervisas la ejecución y el servicio de los alimentos.

3. Posee fortalezas en el conocimiento de las técnicas culinarias, así como de panadería y pastelería y las cocinas más representativas de los distintos países del mundo.

4. Es capaz de elaborar diferentes tipos de menús de alimentos y bebidas tomando como base las necesidades del establecimiento y sus clientes.

5. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e insumos. Está familiarizado con el área de servicio de mesas y banquetes, además de costeo de menús y precios de venta.

6. Posee las competencias para implementar sistemas de BMP, HACCP, programas de inocuidad alimentaria, así como para guiar al personal para el cumplimiento de los objetivos de estos programas y de las normativas que las leyes del país exigen.

7. Como complemento a estas habilidades y destrezas, el profesional podrá asumir el rol tanto de empleado como de propietario, con ética profesional y valores humanos.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Cocinero. 2. Panadero. 3. Pastelero. 4. Chef de restaurante. 5. Jefe de cafetería. 6. Jefe de producción de panadería. 7. Jefe de producción de cocina. 8. Asesor técnico.

PERIODO 1

PRIMER AÑO

PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5

SEGUNDO AÑO

PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

PR

AC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L E

N Á

RE

A D

E C

OC

INA

DE

RE

ST

AU

RA

NT

ES

32

4 H

OR

AS

PR

AC

TIC

AS

PR

OF

ES

ION

AL

ES

ÁR

EA

DE

PA

ST

EL

ER

ÍA 2

88

HO

RA

S

ESCUELA:

CARRERA:

JORNADA:

TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS

TECNICO EN GASTRONOMÍA

DIURNA

PLAN DE ESTUDIOS 2011

NOMBRE DEL MODULO

CODIGO DEL MODULO

NSHT C

CORRELATIVO

UV

HT Horas Totales

UV Unidades Valorativas

NS: Número de Semanas

C: Créditos

PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE

COMIDA A LA VISTA

ALI01018

8120 8

01

6

PLANEACIÓN DEL MENÚ SEGÚN EL

ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y

BEBIDAS

ALI01022

840 2

02

2

DESARROLLO DE PROCESOS

ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE

AREAS, PERIMETROS Y VOLUMENES

ALI01034

860 4

03

3

APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN

INGLES PARA ACTIVIDADES DE

ESPARCIMIENTO

ALI01042

840 2

04

2

PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE

COMIDA TÍPICA SALVADOREÑA

ALI01068

8120 8

06

6

ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO

EN INGLES RELACIONADO A

SITUACIONES SOCIALES

ALI01082

840 2

08

2

DESARROLLO DE FUNCIONES

ALGEBRAICAS Y CONICAS

ALI01094

860 4

09

3

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL

SERVICIO DE ALIMENTOS Y

BEBIDAS

ALI01074

860 4

07

3

ELABORACIÓN DE PRODUCTOS

DE PANIFICACIÓN NACIONAL

ALI01104

870 4

10

3

ELABORACIÓN DE PASTELERÍA Y

REPOSTERÍA SEGÚN RECETAS

ESTANDARIZADAS

ALI01118

8120 8

11

6

GETIÓN DE VENTAS EN LOS

SERVICIOS DE ALIMENTOS Y

BEBIDAS

ALI01123

848 3

12

2

CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN

INGLES SOBRE TEMAS DE

INTERÉS PARTICULAR

ALI01132

840 2

13

2

ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE

PANIFICACIÓN INTERNACIONAL

ALI01154

870 4

15

3

DECORACIÓN DE CAKES DE OCASIÓN

CON PASTAS DE AZÚCAR

ALI01164

860 4

16

3

CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN

INGLES SOBRE CUESTIONES

LABORALES

ALI01172

840 2

17

2

ELABORACION DE ANTEPROYECTOS

DE INVESTIGACION

ALI01192

840 2

19

2

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE

ACUERDO AL PORTAFOLIO DE

SERVICIO

ALI01208

8120 8

20

6

ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO

HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS

DE ALIMENTOS Y BEBIDAS

ALI01214

870 4

21

3

PRESENTACIONES EN INGLES DE

TEMAS DE INTERES PERSONAL

ALI01222

840 2

22

2

DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO

HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL

ALI01263

848 3

26

2

PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE

ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE

ALI01238

8120 8

23

6

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

FINANCIEROS DE LOS

ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y

BEBIDAS

ALI01244

860 4

24

3

DESCRIPCION DE SITUACIONES

ACTUALES EN INGLES

ALI01252

840 2

25

2

PREPARACIÓN DE PLATILLOS DE LA

COCINA DEL CONTINENTE

AMERICANO

ALI01278

8120 8

27

6

ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE

COMPRAS Y ALMACEN DE ALIMENTOS

Y BEBIDAS

ALI01282

840 2

28

2

CONVERSACION DE TEMAS COMUNES

EN INGLES

ALI01292

840 2

29

2

FORMULACIÓN DE PLANES DE

NEGOCIO

ALI01304

860 4

30

3

PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE

LA COCINA EUROPEA

ALI01318

8120 8

31

6

PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE

LA COCINA ASIATICA

ALI01322

840 2

32

2

PREPARACIÓN DE ALIMENTOS

NUTRICIONALMENTE

BALANCEADOS

ALI01332

830 2

33

1

NARRACION DE EXPERIENCIAS

PERSONALES EN INGLES

ALI01342

840 2

34

2

PR

AC

TIC

A P

RO

FE

SIO

NA

L A

RE

A D

E C

AF

ET

ER

ÍA 3

24

HO

RA

S

TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA

INFORMACIÓN

ALI01184

864 4

18

3

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES OCUPACIONALES

ALI01052

840 2

05

2

PREPARACIÓN DE

PRESENTACIONES ORALES Y

REDACCIÓN DE INFORMES

ESCRITOS

ALI01143

848 3

14

2

ELABORACIÓN DE PLANES DE

NEGOCIO

ALI01354

860 4

35

3

ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería de Sistemas

Informáticos. Duración en años y ciclos Jornada Diurna : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Modalidad Virtual : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 34 Numero de U.V. : 114 Modalidad de entrega : Presencial y Semipresencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2010 Sedes donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual)

Zacatecoluca (Jornada Diurna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna)

II. Justificación de la carrera: Las tecnologías de la información y las comunicaciones están ligadas al desarrollo de países como El Salvador, este desarrollo requiere de técnicos en ingeniería de sistemas informáticos que desarrollen aplicaciones informáticas que impulsen mejoras significativas en los sistemas y procesos que requieren las diferentes organizaciones. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática, existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que, indiscutiblemente, exigen respuestas oportunas y de calidad, en la formación de recursos que deberán impulsar al país. III. Objetivos de la Carrera: 1. Formar técnicos con conocimientos en análisis, diseño y desarrollo de sistemas

informáticos. 2. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los

problemas de su especialidad en el área práctica. 3. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos.

4. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos informáticos.

5. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. IV. Principales competencias del técnico

1. Utilizar lenguajes de programación estructurada y orientada a objetos.

2. Emplear herramientas de diseño gráfico.

3. Desarrollar aplicaciones para Web y Multimedia.

4. Utilizar gestores de bases de datos y tecnologías de sistemas operativos de red.

5. Diseñar redes informáticas.

6. Aplicar técnicas de investigación y elaborar planes de negocios.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Desarrollador de sistemas de información.

2. Desarrollador de aplicaciones Web.

3. Asesor y/o consultor en el área de informática.

4. Técnico de soporte de software de oficina.

5. Analista de sistemas.

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE REDES INFORMÁTICAS I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Ingeniería de Redes

Informáticas. Duración en años y ciclos Jornada Diurna : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Modalidad Virtual : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 32 Numero de U.V. : 91 Modalidad de entrega : Presencial y Semipresencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2010 Sedes donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) II. Justificación de la carrera: Las tecnologías de comunicación están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. Este desarrollo requiere de técnicos en Ingeniería de Redes Informáticas que desarrollen las conexiones que provean el camino sobre el cual los datos viajarán y establecerán las comunicaciones entre computadoras. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática, existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que, indiscutiblemente, exigen respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso que deberá impulsar al país. III. Objetivos de la Carrera: 1. Formar técnicos con competencias para la implementación de una red. 2. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los

problemas de su especialidad en el área práctica. 3. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. 4. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de

proyectos que incluyan la implementación de redes. 5. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. IV. Principales competencias del técnico

1. Configurar dispositivos de comunicación de datos. 2. Instalar y configurar sistemas operativos de red y administrar usuarios.

3. Dominar la terminología de Redes de Computadoras. 4. Dominar el idioma Inglés a nivel intermedio. 5. Instalar cableado estructurado. 6. Instalar y configurar hardware y software. 7. Elaborar plan de negocios para una empresa. 8. Implementar servicios de red y seguridad perimetral. 9. Aplicar las técnicas de gestión de calidad y técnicas de investigación.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Administrador de redes. 2. Soporte técnico de redes informáticas. 3. Administrador de servicios. 4. Técnico de cableado de redes. 5. Operador/técnico de redes. 6. Soporte técnico de redes.

MEGATEC ZACATECOLUCA

CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRÓNICA

I. Generalidades de la Carrera

Nombre de la carrera : Técnico Superior en Electrónica Requisito de Ingreso : Bachillerato Título a Otorgar : Técnico o Técnica Superior en Electrónica Duración en Años y Ciclos : Dos años académicos 8 períodos de estudio. Número de Módulos : 28 Número de Unidades Valorativas : 154 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Período I, 2009 Sedes donde se Imparte : MEGATEC Zacatecoluca II. Justificación de La Carrera Las presiones de la globalización y de este mundo cada vez más avanzado exigen la formación de profesionales de alta calidad, capaces de llevar este país hacia una auténtica industrialización y, por ende, a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. La oferta de tecnologizar aún más la educación, incluye dejar de lado la simple formación de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad, capaces de reorientar a la gran empresa, de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequeña empresa, con el fin de que la industrialización, producción y calidad caminen de la mano y lleven al país hacia un verdadero desarrollo, hacia la formación de profesionales con mentalidad emprendedora, profesionales con visión de futuro, impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando, con su esfuerzo, dedicación e ingenio. Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formación de los jóvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un país tecnológicamente desarrollado en el campo de la electrónica. En ese sentido, el Plan de Estudios de Electrónica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a través de una formación integral y auto generadora de valores personales.

III. Objetivos de la Carrera:

Formar un especialista con capacidad para diseñar, construir y reparar sistemas electrónicos especializados en las áreas en que se desenvuelve el país.

Formar un profesional con conciencia crítica, analítica y reflexiva, con un alto sentido de autoformación, responsabilidad, autonomía y desarrollo empresarial.

Formar una persona emocionalmente madura, con gran sensibilidad y capaz de interpretar la realidad nacional; honesta, responsable y socialmente comprometida.

Diseñar circuitos de complejidad media.

Formar un profesional que brinde asistencia técnica, mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas electrónicos que incursionan en el campo de la producción automatizada industrial, biomédica, sistemas informáticos personales, telecomunicaciones, audio y video.

IV. Principales competencias

1. Ser una persona con sólida formación técnica y humana que le permita insertarse

en la vida laboral. 2. Ser agente productivo del país y promover su desarrollo personal a través de la

convivencia y el bienestar en armonía social. 3. Tendrá la capacidad para diseñar, construir y reparar sistemas electrónicos

genéricos de baja complejidad; así también podrá desarrollar la capacidad para diseñar circuitos de baja complejidad.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Asistente técnico al hardware de control industrial. 2. Asistente técnico al equipo biomédico. 3. Asistente técnico a equipo de telecomunicaciones. 4. Asistente técnico a equipo de audio y video. 5. Asistente técnico a equipo informático.

CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN LOGÍSTICA GLOBAL

I. Generalidades de la carrera.

Nombre de la carrera : Técnico Superior en Logística Global. Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título a otorgar : Técnico en Ingeniería Logística Global. Duración en años y periodos : 2 años académicos,

: 8 periodos de 8 semanas c/u. Número de módulos. : 33. Equivalencia en U. V. : 94.9. Modalidad de entrega. : Presencial. Fecha de implementación : Período I 2009. Sede donde se imparte. : MEGATEC Zacatecoluca.

II. Justificación de la Carrera.

La carrera Técnico Superior en Logística Global, incorpora las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional.

La internacionalización de las actividades comerciales, empresariales, laborales de comunicación y aún la forma de relacionarse, hoy en día se han dinamizado y han transformado la manera de hacer negocio, hoy por hoy las organizaciones operan como empresas globales, con marcas globales propiciadas por la movilización de mercados y de los recursos financieros así como favorecidas por las tendencias comerciales internacionales; todo ello requiere de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Nuestra región no está excluida de estas transformaciones por lo cual se vuelve relevante el acondicionamiento y preparación de todos los recursos que hagan posible que como país enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos reflejándolo en mejores condiciones de vida y desarrollo para el país. En lo que compete al Ministerio de Educación se hacen esfuerzos importantes en colaboración con otros Ministerios (Economía, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con éxito las nuevas tendencias dado que el campo de acción se transforma ya no sólo se opera en Centro América sino todo el continente americano y más aún en el mundo.

Con los proyectos de desarrollo como país (Unión Aduanera Centroamericana, el nuevo Puerto de La Unión, Ampliación del Aeropuerto Internacional de Comalapa El Salvador, entre otros), se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleabilidad y desarrollo de procesos de emprendimiento.

Con esta carrera el país incentivará a la inversión extranjera directa, al brindar un capital humano formado para operar y administrar empresas globales, así mismo coadyuvará a la internacionalización de la empresa salvadoreña, al desarrollo tecnológico y al impulso de

la productividad, con un énfasis muy profundo en la competitividad internacional de nuestras empresas. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfagan los niveles de eficiencia que exigen los mercados globales.

III. Objetivos de la carrera.

OBJETIVO GENERAL: Implementar la carrera de Técnico en Ingeniería Logística Global articulada, la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar capital humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior.

Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de técnico en Ingeniería Logística Global; Articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional.

Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Ingeniería Logística Global, para avanzar hacia niveles superiores de educación.

Fomentar el desarrollo de estrategias, orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto/servicio al usuario final.

IV. Principales competencias del técnico

1. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda realizar la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos de acuerdo a políticas en la empresa.

2. Comunicarse en idioma Ingles coloquial y técnico. 3. Coordinar los medios y modos de transporte de mercancías. 4. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajos sistemas de gestión de calidad. 5. Dominar la terminología técnica en Logística Global. 6. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. 7. Diseñar centros de almacenamiento. 8. Planear y diseñar cadenas de suministro y distribución. 9. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales.

10.Diseñar diagramas de recorrido de la planta y perfiles de proyectos de Logística Global. 11. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 12. Identificar y mapear procesos logísticos globales.

V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Jefe de logística. 2. Jefe de operaciones y de logística en agencias navieras. 3. Supervisor de recepción y distribución de carga. 4. Coordinador de ruta. 5. Jefe de compras. 6. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio

exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logístico de centros de distribución. 9. Administrador de almacén, bodega y/o centros de distribución.

10.Auditor de calidad de procesos logísticos. 11. Jefe de organización y métodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estándares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de información.

ESCUELA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL

REGIONAL:MEGATEC ZACATECOLUCAHT: HORAS TEORICAS

HP: HORAS PRACTICAS

UV: UNIDADES VALORATIVAS HT HP UV

25 59 4.2 25 59 4.2 20 44 3.2 20 28 2.4 20 60 4 20 60 4 18 30 2.4 20 60 4

20 20 2 20 20 2 20 60 4 20 28 2.4 20 60 4 20 60 4 20 60 4 20 60 4

20 40 3 20 60 4 20 40 3 28 68 4.8 20 20 2 20 28 2.4 20 40 3 20 60 4

20 20 2 20 40 3 20 20 2 20 28 2.4 20 20 2 20 20 2 20 20 2

20 20 2 20 20 2

LOGP.31

Período 8

GESTIÓN DE PLANES DE

NEGOCIOS

LOGP.32

NARRACIÓN DE

EXPERIENCIAS PERSONALES

EN INGLÉS

SEGUNDO AÑO

LOGP.33

FORMULACIÓN DE PLANES

DE NEGOCIOS

LOGP.28

CONVERSACIÓN DE

TÉRMINOS BÁSICOS EN

INGLÉS

FORMULACIÓN Y

EVALUACIÓN DE PROYECTOS

LOGÍSTICOS GLOBALES

LOGP.30

MANEJO DE LA LOGÍSTICA

PORTUARIA

GESTIÓN DE CALIDAD EN

PROCESOS LOGÍSTICOS

PREVENCIÓN DE

ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES

OCUPACIONALES

LOGP.27

PLAN DE E ST UDIO 2 0 0 9

CÓDIGO DEL MÓDULO

NOMBRE DEL MÓDULO.

NÚMERO DE ÓRDEN

MÓDULOS: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL

Período 5

LOGP.25

Período 7

LOGP.26

LOGP.29

LOGP.23

DIRECCIÓN DEL

COMPORTAMIENTO

HUMANO EN EL AMBIENTE

LABORAL

LOGP.24

DESCRIPCIÓN DE

SITUACIONES ACTUALES EN

INGLÉS

Período 6

GESTIÓN DE LA

DISTRIBUCIÓN FÍSICA

GLOBAL

LOGP.22

MANEJO DE

IMPORTACIONES Y

EXPORTACIONES

LOGP.12

LOGP.18

GESTIÓN DEL

TRANSPORTE

LOGP.20LOGP.11

LOGP.10 LOGP.15

CONSTRUCCIÓN DE

EXPRESIONES EN

INGLÉS SOBRE

TÉRMINOS

LABORALES

DESARROLLO DE LOS

PROCESOS

ALGEBRÁICOS Y

CÁLCULOS DE ÁREA,

PERÍMETROS Y

VOLÚMENES

LOGP.13

PRESENTACIÓN EN

INGLÉS DE TEMAS DE

INTERÉS PERSONAL

LOGP.21

MANEJO DE

MÉTODOS Y

TÉCNICAS DE

INVESTIGACIÒN.

LOGP.17

MANIPULACIÓN DE

MERCANCÍAS EN EL

ALMACÉN BODEGA O

CENTRO DE

DISTRIBUCIÓN

LOGP.19

LOGP.6

CONSTRUCCIÓN DE

FRASES EN INGLÉS

SOBRE TEMAS DE

INTERÉS PARTICULAR

INGLES TÉCNICO DE

LOGÍSTICA GLOBAL

APROVISIONAMIENT

O GLOBAL DE

MERCANCÌAS

TRATAMIENTO

ESTADÍSTICO DE LA

INFORMACIÓN

APLICADO A

LOGÍSTICA GLOBAL

APLICACIÓN DEL

PROCESO

ADMINISTRATIVO EN

EMPRESAS CON

ENFASIS EN LOGISTICA

GLOBAL

GESTIÓN BÁSICA DE

LOGÍSTICA GLOBAL .

APLICACIÓN DE LA

CONTABILIDAD DE

COSTOS Y

PRESUPUESTOS A LA

LOGÍSTICA GLOBAL

LOGP.3 LOGP.7

LOGP.2 LOGP.16

PREPARACIÓN DE

PRESENTACIONES

ORALES Y

REDACCIÓN DE

INFORMES ESCRITOS.

APLICACIÓN DE

SISTEMAS

INTERNACIONALES

DE MEDICIÓN EN

MANEJO DE LA

CARGA

MANEJO DE

REGISTROS

CONTABLES Y

ESTADOS

FINANCIEROS

PRIMER AÑO

APROPIACIÓN DE

VOCABULARIO EN

INGLÉS PARA

ACTIVIDADES DE

ESPARCIMIENTO

PLANEACIÓN Y

EVALUACIÓN DE LOS

PROCESOS

LOGÍSTICOS

LOGP.1 LOGP.5

Período 4Período 1 Período 2 Período 3

DESARROLLO DE

ÁLGEBRA DE

FUNCIONES Y

ANÁLISIS DE LAS

CÓNICAS

ADQUISICIÓN DE

VOCABULARIO EN

INGLÉS APLICADO A

SITUACIONES

SOCIALES

LOGP.9

LOGP.4 LOGP.8

DESCRIPCIÓN Y

CUANTIFICACIÓN DE

FENÓMENOS

HIDROSTÁTICOS,

TÉRMICOS Y

ELÉCTRICOS

LOGP.14

ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO (La Unión)

CARRERA: TÉCNICO EN HOSTELERÍA Y TURISMO I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Hostelería y Turismo Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Hostelería y Turismo Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 16 Numero de U.V. : 78 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2006 Sede donde se imparte : La Unión (Jornada Diurna) II. Justificación de la Carrera El país requiere de profesionales que incidan en la mejora de la oferta turística y hotelera, la cual se desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el área de la hostelería y el turismo existentes. En el ámbito centroamericano, se evidencia la importancia del turismo en la agenda política de cada país, mediante la cual se están constituyendo ministerios y unidades autónomas con atención específica al tema del desarrollo turístico. El turismo, como una actividad que genera desarrollo económico a nivel local, nacional y regional, incide directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes. Además, el desarrollo turístico sustentable genera corresponsabilidad y participación ciudadana ante la implementación de atractivos turísticos y una mayor responsabilidad de los gobiernos locales con dicha actividad. La mejora de la oferta turística y hotelera origina mayor flujo de visitantes. Esto propicia la interacción social y económica positiva que aporta elementos determinantes para que los actores locales consoliden sus planes estratégicos, en función del desarrollo regional. III. Objetivo de la Carrera 1. Objetivo General Formar técnicos del nivel superior en Hostelería y Turismo, bajo el enfoque curricular por competencias, con alto nivel científico, técnico y humanístico, que sean capaces de desempeñarse exitosamente en los procesos de gestión de los productos y servicios de la hostelería y el turismo.

2. Objetivos Específicos 2.1 Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al

desarrollo hotelero y turístico nacional y regional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura.

2.2 Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo, tanto a nivel nacional como internacional, en términos de turismo y hostelería.

2.3 Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera, o bien crear su propia empresa con visión emprendedora.

IV. Principales competencias del técnico

1. Desarrollar productos turísticos con un alto nivel de creatividad, organización y responsabilidad social.

2. Planificar, organizar y supervisar eventos como ferias, congresos, convenciones, conociendo cada uno de los pasos para el desarrollo de estos.

3. Administrar un hotel, conociendo la función y operacionalidad de cada uno de los departamentos claves de esta industria y a la vez teniendo un alto nivel de planificación y elaboración de presupuestos.

4. Manejar grupos nacionales y extranjeros, siendo conocedor de los recursos turísticos nacionales, desenvolviéndose con gran elocuencia para ser un guía y, a la vez, con un gran espíritu de servicio.

VI. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico en administración hotelera a nivel nacional e internacional en las

siguientes áreas: asistente dentro del área administrativo-financiera, jefe del área de pisos, jefe de compras, jefe del área de mantenimiento, jefe del ´rea de recepción y reservaciones, jefe del área de seguridad ocupacional y gestión de calidad, diseño, organización, ejecución y evaluación de actividades promocionales y de recreación.

2. Agente de viajes, especialmente en el asesoramiento, desarrollo, venta y servicio posventa del producto recreativo y turístico, satisfaciendo las necesidades del destinatario.

3. Guía turístico para diferentes modalidades: ecológica, patrimonio cultural, etnográfica, antropológica, aventura, deportiva y recreativa.

4. Promotor de actividades turísticas, diseño, organización, ejecución y evaluación de actividades promocionales relacionadas con el turismo nacional y regional.

5. Diseñador y planificador de proyectos turísticos para empresas nacionales e internacionales; promoverá y diseñará viajes, circuitos y recorridos en zonas con alto valor cultural y natural.

6. Coordinador de eventos y convenciones, capaz de organizar la logística y administrar el desarrollo del evento.

7. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades productivas relacionadas con el turismo.

ESCUELA DE LOGÍSTICA Y ADUANAS (La Unión)

CARRERA: TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Logística y Aduanas Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Logística y Aduanas Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 16 Numero de U.V. : 80 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2006 Sede donde se imparte : La Unión (Jornada Diurna) II. Justificación de la Carrera Latinoamérica y el mundo requieren de recurso humano calificado en las competencias de Logística y Aduanas debido a la mundialización del comercio. En el ámbito centroamericano se está estimulando el desarrollo de los puertos y del transporte ínter modal. La carrera de Técnico en Logística y Aduanas integra las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio exterior y aduanero. Las tendencias comerciales internacionales requieren de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Con los tratados de Libre Comercio, la Unión Aduanera Centroamericana, el proyecto del nuevo Puerto de La Unión, El Proyecto El Salvador Centro de Distribución, se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleo y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera, el país contribuirá a la inversión extranjera directa y a la internacionalización de la empresa salvadoreña, al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad, a la competitividad internacional. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfaga los niveles de eficiencia que exigen los mercados internacionales. III. Objetivos de la Carrera 1. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos en Logística y Aduanas, con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel científico, técnico y humanístico, competentes en las áreas de logística y aduanas de la micro, pequeña y mediana empresa y de las empresas multinacionales; también tendrán las competencias para desempeñarse con éxito en organismos promotores y reguladores del comercio internacional y en el servicio de

aduanas, como en cualquier otro ámbito público relacionado con el comercio internacional; también serán capaces para detectar ideas de negocio y generar nuevas empresas. 2. Objetivos Específicos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo económico, político y social del país en términos de apoyo logístico y facilitación del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad científica, tecnológica y ética, que contribuyan a formar una sociedad más democrática y con visión hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar más y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo así a elevar la calidad de vida de la población. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa

IV. Principales competencias 1. Planificar operaciones de importación y exportación aplicando la normativa

vigente. 2. Comunicarse en idioma Inglés coloquial y técnico. 3. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. 4. Determinar la valoración, clasificación arancelaria y determinación del origen de

las mercancías de importación y exportación. 5. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancías de importación y

exportación. 6. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestión de calidad. 7. Dominar la terminología técnica en logística y aduanas. 8. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. 9. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda

establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos, de acuerdo a políticas de la empresa.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Oficial aduanero. 2. Contador vista. 3. Técnico arancelario. 4. Técnico en regímenes aduaneros. 5. Encargado de operaciones y encargado de logística en agencias navieras. 6. Supervisor de recepción y distribución de carga.

7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de

comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque. 11. Responsable de manipulación de carga en almacén, bodega y/o en centros de

distribución. 12. Controlador de tránsitos aduaneros.

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA (La Unión)

CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA

I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico en Administración y Operación Portuaria Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica en Administración y Operación

Portuaria Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 16 Numero de U.V. : 80 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2006 Sede donde se imparte : La Unión (Jornada Diurna) II. Justificación de la Carrera El contexto socio-económico nacional e internacional, influenciado directamente por los diferentes tratados de libre comercio, eventos como la Unión Aduanera, el Puerto de la Unión y el proyecto El Salvador Centro de Distribución, inducen al incremento de operaciones de transporte en sus diferentes modalidades, así como al uso eficiente de los puertos como eslabones importantes para la actividad económica internacional. La formación de capital humano altamente competente, acorde con las necesidades del país y las tendencias mundiales, se vuelve un requisito que contribuye para agregar valor a los productos y servicios nacionales, a fin de conseguir y mantener altos estándares de competitividad frente a los mercados regionales e internacionales. Los profesionales formados en esta carrera administrarán y manejarán terminales portuarias, asegurando su optimización, coadyuvando al desarrollo de las políticas de Estado en materia de crecimiento económico y desarrollo humano. III. Objetivos de la Carrera 1. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos del nivel superior en Administración y Operación Portuaria, con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel humanístico, científico y técnico-tecnológico que les permita desempeñarse exitosamente en los procesos de la administración y las operaciones portuarias.

2. Objetivos Específicos:

2.1. Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo portuario nacional y regional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura.

2.2. Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo acorde con las

exigencias generadas por el desarrollo económico y social, tanto nacional e internacional, en términos de administración y operación portuaria.

2.3. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su

desarrollo profesional en niveles de Educación Superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera, o bien crear su propia empresa con visión emprendedora.

IV. Principales competencias del técnico

1. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales.

2. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prácticas internacionalmente aceptadas por el transporte.

3. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales.

4. Coordinar la transferencia de información técnica entre buque y puerto, de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa.

5. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa.

VI. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Supervisor de operaciones a bordo en muelle y áreas de almacenamiento. 2. Coordinador de comunicaciones técnicas buque – puerto. 3. Supervisor de procesamiento de datos técnicos en actividades administrativas y

operativas. 4. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. 5. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos.

CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA

I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera : Técnico Superior en Acuicultura Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica Superior en Acuicultura Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 16 Numero de U.V. : 80 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2009 Sede donde se imparte : La Unión (Jornada Diurna) La acuicultura es una alternativa fácil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades. Estas actividades son comúnmente seleccionadas porque presenta buenas características para el desarrollo de cultivo de organismos acuáticos, por la disponibilidad de agua, resistencia de la especie al manejo, rápido crecimiento, demanda del mercado. En El Salvador durante los últimos años los cultivos acuícolas han cobrado mucho interés, ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos económicos para las familias que viven en las zonas rurales; a demás, con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hídricos para la producción de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional, lo cual se ve reflejado en la creciente del producto. I. Justificación de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura, uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarón) de manera constante para la implementación del cultivo en sus fincas. El suministro irregular de semillas para un sistema de producción, la limitada asesoría tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercialización del producto, es un problema que genera pérdidas económicas, a demás del poco interés en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y económico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. Con el desarrollo e implementación de la carrera Técnica en Acuicultura se pretende formar técnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproducción, cultivo, procesamiento y comercialización de organismo acuáticos, como una estrategia para desarrollar la creciente industria acuícola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos económicos de las familias. II. Objetivos de la carrera

Formar técnicos a nivel superior con las competencias en el área reproducción, cultivo de peces, camarones y moluscos; además, del procesamiento, formulación de proyectos y comercialización de productos acuáticos. III. Principales competencias del técnico

1. Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acuícolas, avaluando los recursos disponibles, las leyes del país, la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto.

2. Organizar la operación acuícola, identificando los requerimientos de instalaciones, medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente.

3. Manejar el desarrollo del cultivo, conociendo los aspectos técnicos de éste, como producción de semilla, siembra, engorde y cosecha de la especie a cultivar.

4. Realizar la gestión y administración de la finca, siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de producción, inversión y manejo de personal a su cargo.

5. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acuícola, manejando los conceptos básicos de los métodos de investigación, análisis e interpretación de resultados.

6. Procesar y comercializar el producto, investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda.

IV. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico de instalaciones acuícolas. 2. Técnico de cultivo de moluscos. 3. Técnico de cultivo de camarón. 4. Técnico piscicultor. 5. Administrador y responsable de finca. 6. Docente de acuicultura. 7. Investigador en acuicultura. 8. Técnico en proceso de productos pesqueros. 9. Técnico extensionista en acuicultura.

Producción de semilla de

peces CCA 2.1(P)

36 84 6

PSQ 31P

45 105 7.5

Producción de semilla de

camarón

CCA 3.1(P)

48 105 8

Cultivo de peces

CCA 2.2(P)

42 98 7

Determinación de

estrategias para

producción de semillas

CCA 1.2 (P)

42 78 6

Selección de semilla

según especie CCA 1.1 (P)

42 78 6

Cultivo de camarón CCA 3.2 (P)

48 105 8

Selección de especie a

desarrollar-engorde CCA 1.3 (P)

42 78 6

Determinación de

estrategias para el

cultivo-engorde CCA 1.4(P)

42 78 6

Inglés Básico I

40 40 4

Desarrollo de proceso post

cosecha de peces

CCA 2.3 (P)

30 70 5

Aplicación de técnicas de

investigación en peces CCA 2.4 (P)

36 84 6

Inglés Básico II

40 40 4

Desarrollo de proceso post

cosecha de camarón CCA 3.3 (P)

36 84 6

Manejo Financiero y

contable de una Finca

Acuícola

CCA. 3.4 (P)

30 70 5

Inglés Intermedio I

40 40 4

PLAN DE ESTUDIO 2009 DEPARTAMENTO: ESCUELA DE CIENCIAS NAUTICAS CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA JORNADA: DIURNA

Primer año (AÑO PROPEDEUTICO)

CICLO I CICLO II CICLO II

ASIGNATURA CODIGO

HT HP UV

Aplicación de técnicas de

investigación en moluscos CCA 4.5

36 84 6

Mantenimiento de

infraestructura de finca

acuícola CCA 4.1

43 100 7.2

Producción de semilla de

moluscos CCA 4.2

43 100 7.2

Cultivo de moluscos

CCA 4.3

43 100 7.2

Desarrollo de proceso

post cosecha de

moluscos CCA 4.4

36 84 6

Inglés Intermedio II

40 40 4

Identificación de

mercados potenciales para

un proyecto acuícola CCA 4.6

43 100 7.2

Formulación y evaluación

de proyectos acuícolas CCA 4.8

50.4 117.6 8.4

Redacción en ingles

negociaciones acuícolas CCA 4.7

48 48 5

SEGUNDO AÑO Ciclo I Ciclo II

CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN PESQUERÍA

I. Generalidades de la carrera

Nombre de la carrera : Técnico Superior en Pesquería. Requisitos de ingreso : Bachillerato. Título por otorgar : Técnico o Técnica Superior en Pesquería Duración en años y ciclos : 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Número de módulos : 16 Numero de U.V. : 80 Modalidad de entrega : Presencial Fecha de implementación : Ciclo I, 2009 Sede donde se imparte : La Unión (Jornada Diurna)

La carrera permite formar técnicos en pesquerías para que puedan incorporarse a los

diferentes sectores: Marítimo - pesquero, privado, educativo y social, cubriendo las

expectativas de la demanda, cumpliendo en todo momento con las normas técnicas de

competencia laboral que requieren las diferentes actividades.

La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en

cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegación; operando

embarcaciones, así como los instrumentos y equipos de navegación, utilizando diferentes

artes de pesca, observando los estándares nacionales e internacionales de tal manera que

puedan realizar una explotación sustentable de los recursos pesqueros, capturas, manejo,

procesamiento y comercialización de productos pesqueros. Así como la formación de su

propia empresa, desde el diseño y construcción de aperos y artes de pesca,

embarcaciones con casco de fibra de vidrio, como el mantenimiento y reparación de

motores fuera de borda.

II. Justificación de la carrera

La Carrera Técnico Superior en Ciencias del Mar, Especialidad en Pesquería, se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeñen en el ámbito nacional y centroamericano, y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentación en la población y los retos de un mundo más globalizado.

La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados, buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la producción nacional, generando procesos que permitan insertar a más personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquería. Así como la formación de personas con capacidad de construir una mejor ciudadanía.

En este sentido es importante comprender la relación entre producción pesquera y educación técnica. En El Salvador, la pesca se origina como un medio de subsistencia, sin embargo, con el transcurrir del tiempo ésta ha ido evolucionando hasta posicionarse como una de las más importantes actividades económicas del país. Lo que justifica la tecnificación de profesionales en pesquerías.

III. Objetivos de la carrera.

General

Formar Técnicos en Ciencias del Mar en la Especialidad de Pesquería, para aprovechar las potencialidades que ofrece la pesca nacional y centroamericana, como una de las vías para mejorar la calidad de vida de la población a través de una fuente de alimentación sostenible y el medio para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional, articulando para ello, la Educación media Técnica y la Tecnológica Superior.

Específicos

Formar profesionales en pesquería para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional, con énfasis en la necesidad de ampliar las fuentes de alimentación de la población y la generación de nuevas fuentes de empleo.

Formar profesionales con las competencias técnicas, sociales, emprendedoras y académicas para insertarse en el mundo laborar en las diferentes líneas de la producción pesquera, desde ser dirigido hasta dirigir su propia empresa pesquera.

Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior.

Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Pesquería, para avanzar hacia niveles superiores de educación.

IV. Perfil del profesional.

El alumno tendrá una formación integral que le permita incorporarse al sector

productivo o nivel superior de estudios, con conocimientos, habilidades y actitudes

que le permitan desempeñarse de manera proactiva, creativa y responsable a todas

sus actividades.

Además, tendrá los conocimientos necesarios en las diferentes técnicas de navegación

aplicadas a las embarcaciones pesqueras, construcción y operación de equipos de

captura, observando los estándares nacionales e internacionales de la pesca y la

navegación, tomando en consideración los lineamientos de seguridad de la vida

humana en el mar. Con la finalidad de que promueva la actividad pesquera

encaminada al desarrollo sustentable.

El Egresado de Técnico en pesquería será capaz de:

a) Gobernar una embarcación pesquera con responsabilidad (Navegar).

b) Diseñar, calcular, elaborar y reparar las diferentes tipos de artes de pesca (redes).

c) Aplicar las técnicas de las diferentes artes de pesca utilizados en las pesquerías del

mundo.

d) Diseñar, calcular, elaborar y reparar embarcaciones menores con casco de fibra de

vidrio.

e) Utilizar equipo de buceo con responsabilidad.

f) Aplicar las técnicas de sobrevivencia en el mar en caso de emergencia.

g) Aplicar las técnicas de primeros auxilios.

h) Aplicar técnicas de mantenimiento y reparación de motores marinos fuera de

borda.

i) Aplicar técnicas de identificación de especies hidrobiológicas.

j) Mantenimiento básico de embarcaciones y puertos

k) Mantenimiento básico en planta de procesamiento

l) Manejo y procesamiento de productos pesqueros.

V. Campo laboral

Empresa privada (Industria Pesquera)

Instituciones de Gobierno (CENDEPESCA, DSGVA, AMP, ITCA)

Organismos internacionales (OIRSA, FAO, JICA, KOICA)

Industria pesquera:

Operación y maniobras de artes de pesca

Control de calidad de productos pesqueros

Manejo de productos pesqueros

Marinos de abordo en barcos pesqueros

Mantenimiento industrial (reparaciones submarinas)

Sector Público:

Puede ocupar cargos vinculados a: planificación, desarrollo industrial,

administración e inspección de actividades pesqueras, inspección de plantas de

procesamiento y embarcaciones pesqueras. Programa de observadores a bordo de

embarcaciones de pesca de cerco para atún.

Docente de pesquerías.

Sector Comercio:

Está calificado para planificar y ejecutar acciones para la distribución y

comercialización de productos pesqueros

Emprendedor:

Establecer su propia empresa en cualquiera de las actividades de la pesquería,

desde el diseño y construcción de artes ó aperos de pesca, fabricas de

embarcaciones con casco de fibra de vidrio, talleres de mantenimiento y

reparación de motores fuera de borda, Transporte, almacenamiento y

comercialización de productos pesqueros.

Además posee la capacidad de desempeñarse en actividades relacionadas con la

promoción de pesca deportiva y otras actividades de turismo acuático, buceo profesional.

CARRERAS DE INGENIERÍA OFRECIDAS EN SANTA TECLA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera : Ingeniería Electrónica. Unidad responsable : Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Requisitos de ingreso : Bachiller, Técnico o Técnica de ITCA - FEPADE Título por otorgar : Ingeniero Electrónico o Ingeniera Electrónica. Duración en años y Períodos : 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. Número de módulos. : 63. Número de créditos. : 437. Equivalencia en U.V. : 256. Modalidad de entrega : Presencial con sistema dual. Sede donde se imparte : Santa Tecla. Jornada. : Diurna. Fecha de implementación : Ciclo I - 2011. II. Justificación Debido a la presencia y utilización de sistemas electrónicos en todos los ámbitos, desde el hogar hasta los sectores de comercio, salud, educación e industria, la necesidad e proveer ingenieros electrónicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del país. Por esta razón, la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados, en función de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos, las destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región.

III. Objetivos

a. General Formar ingenieros capaces de diseñar, planificar, implementar, administrar, supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, económico y ambiental. Específicos Formar profesionales capaces de:

1. Aplicar las competencias adquiridas, en el área de la electrónica, para resolver problemas de ingeniería.

2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los sistemas, equipos y dispositivos utilizados en ingeniería.

3. Administrar líneas de producción. 4. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos

comerciales relacionados. 5. Aplicar métodos experimentales, analíticos y numéricos al desarrollo de productos

y/o procesos en las áreas de a electrónica. 6. Aplicar herramientas computacionales para diseñar, simular, fabricar productos y

controlar equipos e instrumentos.

IV. Principales competencias del ingeniero

1. Investigar nuevas aplicaciones de tecnología. 2. Diseñara, investigar, especificar y desarrollar proyectos electrónicos. 3. Administrar proyectos desde su concepción hasta la implementación total. 4. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas

electrónicos. 5. Seleccionar el tipo de instalación, localización, ubicación y medios de transmisión

de sistemas electrónicos. 6. Establecer monitoreos de rendimiento, estándares de seguridad y métodos par la

modificación, el mantenimiento y la reparación. 7. Elaborar y escribir documentación relativa a los procesos. 8. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades. 9. Utilizar tecnologías informáticas aplicadas a los sistemas electrónicos de control y

monitoreo. 10. Sistematizar y modelar sistemas físicos. 11. Implementar y administrar empresas del sector electrónico. 12. Supervisar y mejorar los procesos de producción.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Jefe de departamento de mantenimiento. 2. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 3. Gerente de producción. 4. Jefe de líneas de producción. 5. Contratista.

24 24 2 4 16 24 2 3 16 24 2 3 32 32 3 5 32 32 3 5 32 32 3 5 48 48 4 8 0 40 2 2

60 0 3 6 60 0 3 6 48 48 4 8 40 0 2 4 32 48 4 6 32 48 4 6 30 30 3 5 30 30 3 5

32 64 4 7 48 48 4 8 32 32 3 5 16 32 2 3 48 48 4 8 32 40 3 5 48 48 4 8 32 48 4 6

20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3

0 32 1 2 40 0 2 4 64 0 3 6 48 0 2 4 32 48 4 6

PLAN DE ESTUDIOS 2009

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

IECA-4053IECA-4014

Período 6

2415105

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

2

Apropiación de

Vocabulario en Inglés

para Actividades de

Esparcimiento

IECA-4103 IECA-4298IECA-4155

Elaboración de

Proyectos y Circuitos

Impresos

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N

Período 7 Período 8

ESCUELA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

IECA-4043 IECA-4083

Instalación y

Configuración de

Controles de

Procesos Industriales

IECA-4318

Adquisición de

Vocabulario en Inglés

Relacionada a

Situaciones Sociales

IECA-4173 IECA-4228

IECA-4233

Construcción de

Expresiones en

Inglés sobre

Cuestiones Laborales

IECA-4273

31

Montaje de Maquinas

Eléctricas

26

Mantenimiento de

Sistemas

Electroneumáticos y

Electro hidráulicos

Formulación de

Planes de Negocios

IECA-4205

Comprobación de

Dispositivos de

Conmutación de

Potencia

IECA-4216

IECA-4196

19

Tratamiento

Estadístico de la

Información

Período 4 Período 5

20

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

13

Construcción de

Frases en Inglés

sobre Temas de

Interés Particular

IECA-4133

Implementación de

Sistemas con

Amplificadores

Operacionales

7

8

IECA-4037

Análisis y Diseño de

Circuitos de corriente

Directa

Montaje de Circuitos

Electrónicos

Analógicos

3

4

IECA-4078 IECA-4125

12 17

18

Análisis y Diseño de

Circuitos de Corriente

Alterna

Instalación de

Circuitos Eléctricos

Residenciales

23

IECA-4245

25

27

IECA-4164

IECA-4183

Elaboración de

Anteproyectos de

Investigación

IECA-4363

29 33

Montaje y

Configuración de

Controles

Electrónicos de

Motores

30

32

IECA-4323

IECA-4332

IECA-4305

Conversación de

Asuntos Triviales en

Ingles

Período 1 Período 2

Narración de

Experiencias

Personales en Inglés

PRIMER AÑO.

JORNADA: DIURNA.

Prevención de

Accidentes y

Enfermedades

Ocupacionales

Medición de

Magnitudes Físicas

Descripción y

Cuantificación de

Fenómenos

Hidrostáticos,

Térmicos y Eléctricos

SEGUNDO AÑO.

1

Período 3

IECA-4026 IECA-4066 IECA-4118

116

Desarrollo de

Procesos Algebraicos

y Cálculo de Áreas,

Perímetros y

Volúmenes

Desarrollo y Análisis

de Funciones

Algebraicas y

Cónicas

Diseño y Aplicación

de Sistemas Digitales

16

Presentación en

Inglés de Temas de

Interés Personal

Descripción de

Situaciones Actuales

en Inglés

21

Desarrollo de

Aplicaciones basadas

en

Microprocesadores

Medición de

Parámetros en

Instrumentación

Industrial

Programación y

Montaje de

Autómatas

Programables

22

IECA-4256

IECA-4265

34

35

36

IECA-4345

IECA-4356

Instalación y

Configuración de

Redes y Protocolos

Industriales

Elaboración de

Planes de Negocios

37

Simulación de

Procesos Industriales

IECA-4376

28

Dirección del

Comportamiento

Humano en el

Ambiente Laboral

IECA-4284

9

Diseño de Planos

Eléctricos y

Electrónicos

IECA-4092

14

Preparación de

Presentaciones

Orales y Redacción

de Informes Escritos

IECA-4144

Salida Lateral: Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial

32 32 3 5 32 32 3 5 56 24 4 7 56 24 4 7 32 32 3 5 40 40 4 6 32 32 3 5 40 40 4 6

40 40 4 6 40 40 4 6 40 40 4 6 40 40 4 6 40 32 3 6 32 32 3 5 32 40 3 5 40 40 4 6

40 0 2 4 40 48 4 7 40 48 4 7 40 40 4 6 56 24 4 7 32 32 3 5 40 40 4 6 40 40 4 6

20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 20 20 2 3 30 30 3 5 20 20 2 3

PLAN DE ESTUDIOS 2009

Desarrollo de

Liderazgo y Servicio

Comunitario

Formulación de

Opiniones en Inglés

41

Período 10Período 9

Mantenimiento de

Sistemas

Electrónicos

49

IECA-4487

IECA-4476

48

Código de la materia.

NOMBRE DE LA MATERIA.

HP UV C

Período 11

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

Período 15

IECA-4586

Diseño de

Aplicaciones con

Microcontroladores

IECA-4605

Diseño de Redes

Industriales de

Comunicación

IECA-4625

HP: Horas Prácticas

Número de Orden.

UV: Unidades Valorativas

Negociación de

Tomas de Decisiones

en Inglés

45

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

44

57

IECA- 4413 IECA-4453

IECA- 4404 IECA-4447

Desarrollo de

Algoritmos

Programación

Orientada a Objetos

Período 14

54

59

38

51

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

ELE

CT

RÓ

NIC

A.

4 S

EM

AN

AS

IECA- 4396 IECA-4436

42

Instalación de Redes

de Potencia

39

IECA- 4425

43

IECA-4385

Cálculo de Límites,

Derivadas e Integrales

de Funciones Reales

C: Créditos.

Período 13

CUARTO AÑO

Período 16Período 12

50

IECA-4507

Cálculo de Integrales

de Funciones Reales

Multivariables

53

IECA-4516

Resolución de

Ecuaciones

Diferenciales

IECA-4526

Descripción del

Movimiento de una

Partícula

Cálculo de

Divergencia y

Convergencia de

Series Numéricas

HT: Horas Teóricas

6558 62

HT

IECA-4533

Mantenimiento de

Sistemas Térmicos y

de Fluidos

IECA-4567

Análisis de la Teoría

del Campo

Electromagnético

IECA-4556

46

TERCER AÑO.

40

Discusión de Puntos

de Vista en Inglés

Programación Gráfica

Instalación y

configuración de

Buses de Campo

Análisis de Circuitos

Electrónicos en Alta

Frecuencia

56

IECA-4595

Diseño de Redes

Avanzadas de PLC

47

Diseño de Sistemas

de Control

Automático

IECA-4545IECA-4467

52 64

Evaluación de

Alternativas

Económicas de

Proyectos

Industriales

IECA-4646

61

60

55

IECA-4666

Montaje y Operación

de Sistemas

Robóticos

IECA-4676

Diseño de Circuitos

Eléctricos Asistido

por Computadora

IECA-4656

63 66

IECA-4635

67

Automatización de

Procesos de

Fabricación

Diseño e

Implementación de

Sistemas

Electrónicos

IECA-4575 IECA-4613

Gestión Ambiental

IECA-4493

Programación de

Interfaces de Usuario

Interpretación de

Sucesos en Inglés

ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRONICA

CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA

I. Generalidades de la carrera

Nombre de la carrera : Ingeniería Mecatrónica. Unidad responsable : Dirección de Ingeniería Mecánica e Industrial. Requisitos de ingreso : Bachiller, Técnico o Técnica de ITCA - FEPADE Título a otorgar : Ingeniero o Ingeniera en Mecatrónica. Duración en años y Períodos : 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. Número de módulos. : 63. Número de créditos. : 437. Equivalencia en U.V. : 256. Modalidad de entrega : Presencial con sistema dual. Sede donde se imparte : Santa Tecla. Jornada. : Diurna y nocturna. Fecha de implementación : Ciclo I – 2010. II. Justificación de la carrera

Debido al creciente desarrollo de la automatización en todas las industrias como alimentos, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrónicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. La mecatrónica es la integración sinérgica de la ingeniería mecánica de precisión, el control electrónico, los sistemas computacionales y la automatización, que ahora se integran cada vez más en la maquinaria industrial, la cual ya está presente en El Salvador. La mecatrónica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros días y está presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria; por ejemplo: llenado de botellas, maquinas tejedoras, inyectoras de plástico, maquinas herramientas, elaboración de cemento, empacado de alimentos, etc, como se representa en la figura 3.

Fig. 1

Es por lo anterior que el ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en función de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nación, por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región.

Fig. 1 / Catalogo de equipo y software de FESTO/2005. www.festo-didactic.com

III. OBJETIVOS DE LA CARRERA:

a. Objetivo General:

Formar ingenieros capaces de diseñar, planificar, implementar, administrar y supervisar equipos mecatrónicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integración de las áreas de mecánica de precisión, automatización de procesos, electrotecnia y sistemas informáticos; tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, económico y ambiental.

b. Objetivos Específicos:

Formar profesionales capaces de: 4. Aplicar las competencias adquiridas en las áreas de mecánica de precisión,

automatización de procesos, electrotecnia y sistemas informáticos para resolver problemas de ingeniería.

5. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto mecánicos como electrónicos utilizados en ingeniería.

6. Administrar líneas de producción, entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados.

7. Aplicar métodos experimentales, analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de la mecatrónica.

8. Aplicar herramientas computacionales para diseñar, simular, fabricar productos y controlar equipos e instrumentos.

IV. Principales competencia del ingeniero

6. Planificar la ejecución del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados.

7. Planificar y supervisar el montaje e instalación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados.

8. Modificar el sistema mecánico, eléctrico y electrónico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados.

9. Diseñar maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria.

10. Gestar empresas de alta tecnología. 11. Diseñar, simular y controlar procesos de fabricación por medio de software.

12. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. 13. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las

empresas.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Jefe de departamento de mantenimiento eléctrico o mecánico. 2. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 3. Jefe de líneas automatizadas de producción. 4. Contratista. 5. Jefe de taller de Control Numérico Computarizado (C.N.C.). 6. Gerente de producción.

8 80 4 6 8 120 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 10 4 6 8 15 6 9 8 15 6 9

8 120 6 9 8 120 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9 8 15 6 9

8 40 2 3 8 40 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 10 4 6 8 5 2 3

8 80 4 6 8 40 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 5 2 3 8 10 4 6 8 5 2 3

TERCER AÑO.

Circuitos Eléctricos

MT02

Instalaciones

Eléctricas

Industriales.

MT06

Control de Motores.

MT10

Programación de PLC

MT26

Período 10Período 9

Electrónica Industrial

MT14

Electronica Digital.

MT18

Montaje y

Configuración de PC

y Redes.

MT22

Tecnología CNC y

Robótica

MT33

Montaje y Calibración

de Equipos

Mecatrónico.

MT36MT13

Procesos de

Fabricación

MT17

Hidráulica y

Neumática

MT25

Automatización de

Circuitos Hidráulicos

y Neumáticos.

MT29

Período 1

MT01

Tecnología de los

materiales

Período 7 Período 8Período 2

MT05

Principios de

Mecánica

MT09

Mecánica Aplicada

Ética Profesional.Fundamentos

Empresariales.

Normas y Estándares

de seguridad

MT32 MT39

Gestión Ambiental.

04

Matemática.Comunicación Oral y

Escrita Ofimática.

MT31MT19 MT23PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

Ingles Intermedio II

MT38

MT04 MT08 MT12

Lógica

Computacional.

MT16

Programación.

MT20 MT28

Ingles Intermedio IVSistemas de

producción Integrados

Control de Calidad y

Gestión de Costos

MT35

03

Ingles Básico I

MT03

Ingles Intermedio I

MT30 MT34 MT37

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S.

02

Sistemas de PLC y

Redes Industriales.

Dibujo Técnico.

Control de Procesos

Industriales.

Prueba y localización

de averías

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

Ingles Básico II

MT07

Ingles Básico III

MT11

01

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

Ingles Intermedio III

MT27PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

Ingles Básico IV

MT15

MT24

Período 3 Período 4 Período 5 Período 6

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

Dibujo Asistido por

Computadora

MT21

SEGUNDO AÑO.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

JORNADA: DIURNA. Código de la materia.

NS HT C C: Créditos.

DEPARTAMENTO: INGENIERIA MECANICA.CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA HT: Horas Totales.

PRIMER AÑO.

MÓDULOS PARA CURRICULA DE TÉCNICO EN MECATRÓNICA.

PLAN DE ESTUDIOS 2007

Número de Orden.

NOMBRE DE LA MATERIA.

NS: Número de semanas.

UV

8 15 6 10 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7

8 15 6 10 8 15 6 10 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7

8 5 2 3 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7

8 5 2 3 8 5 2 3 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7 8 10 4 7

TERCER AÑO.

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S.

HT

Período 16Período 15Período 14Período 13

Resistencia de los

Materiales.

MT49

Mecánica para

Ingeniería.

MT53

Período 12Período 11

Ingeniería de Control

de Sistemas I

MT56

Ingeniería de Control

de Sistemas II

MT60

Análisis Vectorial y

Series

MT44

Ecuaciones

Diferenciales.

MT48

Programación

Avanzada.

MT52

Cálculo.

MT40

Ingles Avanzado I.

MT42

Ingles Avanzado II. Ingles Avanzado III.

MT51

Software de diseño

mecánico.

MT43

Desarrollo Humano.

MT55

Ingeniería

Económica.

MT59

Gestión de Recursos

Humanos.

MT63

MT41

Física.Teoria

Electromagnetica.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

MT47

Ingeniería de

circuitos.

Servicios de redes

digitales.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

MT45 MT57

MT46

MT61

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

PR

AC

TIC

A E

MP

RE

SA

RIA

L 4

SE

MA

NA

S.

C: Créditos.

Tecnología de

Sensores y

Actuadores

Industriales.

MT54

MÓDULOS COMPLEMENTARIOS PARA CURRICULA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA..

Electrónica

Avanzada.

MT58

Redes Avanzadas de

PLC.

MT62

Sistemas Eléctricos

Lineales.

MT50

Tecnología de

Fabricación.

JORNADA: DIURNA. Código de la materia.

NS C

NOMBRE DE LA MATERIA.

NS: Numero de semanas.

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA HT: Horas Totales.

DEPARTAMENTO: INGENIERÍA MECATRÓNICA.

CUARTO AÑO

PLAN DE ESTUDIOS 2007

Número de Orden.

CARRERA DE INGENIERÍA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIÓN

ESCUELA DE LOGISTICA, ADUANAS Y PUERTOS

CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

I. Generalidades Nombre de la carrera : Ingeniería en Logística y Aduanas Unidad responsable : Escuela de Ingeniería en Logística Global y

Aduanas Requisitos de ingreso : Bachiller, técnico o técnica de ITCA - FEPADE Título por otorgar : Ingeniero o ingeniera en Logística y Aduanas Duración en años y periodos : 4 años académicos y 16 períodos de 8

semanas c/u en la jornada diurna. 5 años académicos y 20 períodos de 8

semanas cada uno para la jornada nocturna. Número de módulos : 61 Número de créditos : 337 Equivalencia en U.V. : 199 Modalidad de entrega : Presencial con sistema dual. Sede donde se imparte : MEGATEC Centro Regional La Unión Jornada : Diurna y Nocturna Plan de implementación : Ciclo I - 2010 II. Justificación de la carrera

El crecimiento del comercio mundial, resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC), de la unión aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancías entre países; conlleva a una ampliación de los mercados; abriendo así, oportunidades de desarrollo para los países; los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologías para mantener y mejorar la competitividad. Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unión y el proyecto: “El Salvador centro de distribución”, se incrementarán las necesidades del manejo de operaciones logísticas, orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancías, así como de información y capital; demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarán en el dinámico comercio tanto nacional como internacional.

Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano técnicamente calificado, que cumpla con las demandas de personal tecnológico requerido por las empresas;

contribuyendo así a un crecimiento tecnológico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social.

III. Objetivos de la carrera

a. Objetivo General:

Implementar la carrera de Ingeniería en Logística y Aduanas articulada, la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar recurso humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. Formando ingenieros capaces de diseñar, implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral, incorporando las competencias técnicas, cognitivas, actitudinales y emprendedoras, necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del país, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, económico y ambiental.

b. Objetivos Específicos

1. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica

del nivel superior. 2. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logística y

Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional.

3. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos de Logística y Aduanas, para avanzar hacia niveles superiores de educación.

4. Formar profesionales capaces de:

4.1 Implementar estrategias orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final.

4.2 Diseñar productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios.

4.3 Planificar, organizar, dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro.

4.4 Brindar asistencia técnica a la: micro, mediana y gran empresa para agilizar las

operaciones dentro del comercio.

IV. Principales competencias del ingeniero 1. Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. 2. Realizar operaciones de importación y exportación efectivas cumpliendo con la

normativa regulatoria aduanera global, regional y nacional vigente. 3. Gestionar los modos y medios de transporte de mercancías. 4. Comunicarse en el idioma inglés coloquial y técnico. 5. Aplicar normas globales de seguridad de la cadena logística (CTPAT, BASC, PBIP). 6. Aplicar regímenes aduaneros para la importación y exportación de mercancías. 7. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 8. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN y 5´s). 9. Diseñar centros de almacenamiento. 10. Gestionar proyectos de Logística Global. 11. Identificar y mapear procesos logísticos globales. 12. Manejar herramientas electrónicas (Software y hardware tales como handhelds y

smart tags) para control de operaciones logísticas. 13. Administrar personal. 14. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales. 15. Diseñar diagramas de recorrido en planta. 16. Localizar, diseñar “lay out”, equipamiento y operación de almacenes “warehouse”.

de insumos, de productos, de bienes, de documentos importantes y de partes y refacciones.

17. Equipar almacenes para “handling”, “picking”, “packing”, rotulación, bandas, “conveyors”.

V. Posibles ocupaciones de trabajo

1. Gerente de Logística y Cadenas de Suministro.

2. Gerente de Importaciones y Exportaciones. 3. Gerente de Operaciones. 4. Gerente de Servicio al Cliente y Estándares de Servicio. 5. Gerente de Inventarios. 6. Gerente de Transporte. 7. Gerente de compras. 8. Administrador de Aduanas. 9. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Información. 10. Gerente de Almacén o Centro de Distribución. 11. Gerente de Calidad. 12. Gerente de Organización y Métodos. 13. Gerente de la distribución física global. 14. Gestor de proyectos de Logística Global. 15. Consultor en el área de Logística y Aduanas. 16. Docente universitario.

ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS

CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

JORNADA: DIURNA

8 60 3 5 8 60 3 5 8 100 5 8 8 40 2 3 8 40 2 3 8 80 4 6 8 48 2 3 8 8 4 6

8 80 4 6 8 80 4 6 8 40 2 3 8 100 5 8 8 80 4 6 8 100 5 8 8 100 5 8 8 60 3 5

8 64 3 5 8 40 2 3 8 48 2 3 8 80 4 6 8 60 3 5 8 80 4 6 8 80 4 6

8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3

PLAN DE ESTUDIOS 2009

NUMERO DE ORDEN

NOMBRE MODULO

NS: NUMERO DE

SEMANAS

HT: HORAS TOTALES.

UV: UNIDADES VALORATIVAS

CÓDIGO MODULO C: CRÉDITOS

NS HT UV C

PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO

Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8

01 05 09 12 16 20 24 28

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

TÉ

CN

ICO

DESARROLLO

DE PROCESOS

ALGEBRAICOS Y

CÁLCULO DE

ÁREAS ,

PERÍMETROS Y

VOLÚMENES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

DESARROLLO

DEL ÁLGEBRA

DE FUNCIONES Y

ANÁLISIS DE

LAS CÓNICAS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

PLANIFICACIÓN

DE

OPERACIONES

ADUANERAS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

SELABORACIÓN DE

ANTEPROYECTOS

DE INVESTIGACIÓN.

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

PREPARACIÓN

DE

PRESENTACION

ES ORALES Y

REDACCIÓN DE

INFORMES

ESCRITOS.

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

INGLES

TÉCNICO DE

LOGÍSTICA Y

ADUANAS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

LYA20

PREVENCIÓN DE

ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES

OCUPACIONALES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

GESTIÓN DE

CALIDAD EN

PROCESOS

LOGÍSTICOS Y

ADUANEROS

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

TE

CN

ICO

LYA01 LYA05 LYA09 LYA12 LYA16 LYA24 LYA28

02 06 10 13 17 21 25 29

GESTIÓN DE

LOGÍSTICA

GLOBAL BÁSICA

APLICACIÓN DE

LA

CONTABILIDAD

DE COSTOS Y

PRESUPUESTOS

A LOGÍSTICA Y

ADUANAS

DESCRIPCIÓN Y

CUANTIFICACIÓ

N DE

FENÓMENOS

HIDROSTÁTICOS

, TÉRMICOS Y

ELÉCTRICOS.

APLICACIÓN DE

LEYES DE ZONAS

FRANCAS Y DE

SERVICIOS

INTERNACIONALES

PLANIFICACIÓN

DEL

TRANSPORTE

DE CARGA

APLICACIÓN DE

TRATADOS DE

LIBRE

COMERCIO

DETERMINACIÓN DE

ORIGEN,

CLASIFICACIÓN

ARANCELARIA Y

VALORACIÓN DE

MERCANCÍAS.

ELABORACIÓN

DE PLANES DE

NEGOCIO

LYA02 LYA06 LYA10 LYA13 LYA17 LYA21 LYA25 LYA29

03 07 14 18 22 26 30

TRATAMIENTO

ESTADÍSTICO

DE LA

INFORMACIÓN

APLICADO A

LOGÍSTICA Y

ADUANAS

MEDICIÓN DE

MAGNITUDES

FÍSICAS

DIRECCIÓN DEL

COMPORTAMIEN

TO HUMANO EN

EL AMBIEN

LABORAL

LOGÍSTICA DE

APROVISIONAMI

ENTO Y

DISTRIBUCIÓN

FORMULACIÓN

DE PLANES DE

NEGOCIO

FORMULACIÓN Y

EVALUACIÓN DE

PROYECTOS

LOGÍSTICOS Y

ADUANEROS.

MANEJO DE LA

LOGÍSTICA

PORTUARIA

LYA03 LYA07 LYA14 LYA18 LYA22 LYA26 LYA30

04 08 11 15 19 23

APROPIACIÓN

DE

VOCABULARIO

EN INGLES PARA

ACTIVIDADES

DE

ESPARCIMIENTO

ADQUISICIÓN DE

VOCABULARIO

EN INGLES

RELACIONADO A

SITUACIONES

SOCIALES

CONSTRUCCIÓN

DE FRASES EN

INGLES SOBRE

TEMAS DE

INTERÉS

PARTICULAR

CONSTRUCCIÓN

DE

EXPRESIONES

EN INGLES

SOBRE

CUESTIONES

LABORALES

PRESENTACIÓN

EN INGLES DE

TEMAS DE

INTERÉS

PERSONAL

DESCRIPCIÓN

DE

SITUACIONES

ACTUALES EN

INGLES

LYA04 LYA08 LYA11 LYA15 LYA19 LYA23 LYA31

27

CONVERSACIÓN

DE ASUNTOS

TRIVIALES EN

INGLES

LYA27

31

NARRACIÓN DE

EXPERIENCIAS

PERSONALES

EN INGLES

SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y

ADUANAS

ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS

CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

JORNADA: DIURNA

8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6

8 80 4 6 8 60 3 5 8 80 4 6 8 60 3 5 8 60 3 5 8 60 3 5 8 60 3 5 8 80 4 6

8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 60 3 5

8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 60 2 3 8 40 2 3

GESTIÓN DE

ACTIVIDADES

RELACIONADAS

CON LA

SOSTENIBILIDA

D DEL MEDIO

AMBIENTE

LYA55

56

DISEÑO DEL

SISTEMA DE

TRAZABILIDAD

DE PRODUCTOS

Y SERVICIOS.

LYA56

57

APLICACIÓN DE

REGÍMENES

ESPECIALES,

TRANSITO

INTERNACIONAL DE

LAS MERCANCÍAS,

TIENDA LIBRE Y

GESTORES DE

ENCOMIENDA

LYA57

58

LYA58

PLAN DE ESTUDIOS 2009

LYA35 LYA39

55

LYA43

HT: HORAS TOTALES.

C: CRÉDITOS

UV

Período 14

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

52

DISEÑO DEL

SISTEMA

LOGÍSTICO

LYA52

APLICACIÓN DEL

PROCEDIMIENTO

ADMINISTRATIVO

SANCIONADOR Y LA

LEY ESPECIAL PARA

SANCIONAR

INFRACCIONES

ADUANERAS

53

APLICACIÓN DE LA

MERCEOLOGÍA EN

LA CLASIFICACIÓN

ARANCELARIA Y LOS

CRITERIOS DE

CLASIFICACIÓN DE

LA OMA

LYA53

35 39 43 47 51

GESTIÓN DE

CALIDAD EN LA

CADENA DE

SUMINISTRO

GLOBAL

LYA47 LYA51

FORMULACIÓN

DE OPINIONES

EN INGLES

NEGOCIACIÓN

DE TOMA DE

DECISIONES EN

INGLES

DISCUSIÓN DE

PUNTOS DE

VISTA EN

INGLES

INTERPRETACIÓ

N DE SUCESOS

EN INGLES

DESARROLLO

DE LIDERAZGO

Y SERVICIO

COMUNITARIO

LYA42 LYA46 LYA50 LYA54

FORMACIÓN DE

CULTURA

TRIBUTARIA Y

ÉTICA

PROFESIONAL

DETERMINACIÓN DE

ORIGEN DE LOS TLC

VIGENTES Y DE

PRODUCTOS NO

ORIGINARIOS

APLICACIÓN DE

LA

CONTABILIDAD

DE COSTOS Y

PRESUPUESTOS

A LA CADENA DE

SUMINISTRO

GLOBAL

COORDINACIÓN

DE LOS

PROCESOS

LOGÍSTICOS EN

EL ALMACÉN,

BODEGA O

CENTRO DE

DISTRIBUCIÓN

CÁLCULO Y

ANÁLISIS DE

FUERZAS QUE

PRODUCEN EL

MOVIMIENTO DE

UN CUERPO.

EVALUACIÓN DE

ALTERNATIVAS

ECONÓMICAS

DE PROYECTOS

INDUSTRIALES

LYA48

50

LYA33 LYA37 LYA41 LYA45 LYA49

34 38 42 54

LYA59

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

GESTIÓN DE

FLOTAS DE

VEHÍCULOS

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

IN

GE

NIE

RO

APLICACIÓN DE LAS

MEJORES

PRACTICAS

INTERNACIONALES

DE ADUANA DEL

CONVENIO DE

KYOTO REVISADO

LYA60

LYA61

61

60

MANEJO DE

OPERACIONES

DEL COMERCIO

GLOBAL

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

CÁLCULO DE

INTEGRALES DE

FUNCIONES REALES

MULTIVARIABLES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

RESOLUCIÓN DE

ECUACIONES

DIFERENCIALES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

SCÁLCULO DE

DIVERGENCIA Y

CONVERGENCIA

DE SERIES

NUMÉRICAS

LYA36

49

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

INVESTIGACIÓN

DE MERCADOS

GLOBALES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

APLICACIÓN DE LAS

NOTAS

INTERPRETATIVAS

DEL ARTICULO VII

DEL GATT

DESCRIPCIÓN

DEL

MOVIMIENTO DE

UNA PARTÍCULA.

APLICACIÓN DE

CASOS DE LAS

DECISIONES

DEL COMITÉ DE

VALORACIÓN EN

ADUANA

LYA40 LYA44

37

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

TÉ

CN

ICO

CÁLCULO DE

LÍMITES,

DERIVADAS E

INTEGRALES DE

FUNCIONES

REALES

LYA32

33 41 45

GESTIÓN DE LA

CADENA DE

SUMINISTRO

46

LYA34 LYA38

48 5932 36 40 44

Período 16Período 9 Período 10 Período 11 Período 12 Período 15

NUMERO DE ORDEN

NOMBRE MODULO

HT

Período 13

C

NS: NUMERO DE

SEMANAS

CUARTO AÑO

NS

UV: UNIDADES VALORATIVAS

TERCER AÑO

CÓDIGO MODULO

ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS

CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

JORNADA: NOCTURNA

8 60 3 5 8 60 3 5 8 100 5 8 8 40 2 3 8 40 2 3 8 60 3 5 8 48 2 3 8 100 5 8 8 100 5 8 8 8 4 6

8 80 4 6 8 80 4 6 8 40 2 3 8 100 5 8 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 60 3 5 8 80 4 6 8 80 4 6

8 64 3 5 8 40 2 3 8 48 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3

8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3

TERCER AÑO

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

TÉ

CN

ICO

PLAN DE ESTUDIOS 2009

31

MANEJO DE LA

LOGÍSTICA

PORTUARIA

Período 10

30

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

GESTIÓN DE

CALIDAD EN

PROCESOS

LOGÍSTICOS Y

ADUANEROS

LYA30

Período 9

28

LYA31

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

DETERMINACIÓ

N DE ORIGEN,

CLASIFICACIÓN

ARANCELARIA

Y VALORACIÓN

DE

MERCANCÍAS.

LYA28

29

FORMULACIÓN

Y EVALUACIÓN

DE

PROYECTOS

LOGÍSTICOS Y

ADUANEROS.

LYA29

LYA04 LYA08 LYA12 LYA15

APROPIACIÓN

DE

VOCABULARIO

EN INGLES

PARA

ACTIVIDADES

DE

ESPARCIMIENT

O

ADQUISICIÓN

DE

VOCABULARIO

EN INGLES

RELACIONADO

A SITUACIONES

SOCIALES

CONSTRUCCIÓ

N DE FRASES

EN INGLES

SOBRE TEMAS

DE INTERÉS

PARTICULAR

CONSTRUCCIÓ

N DE

EXPRESIONES

EN INGLES

SOBRE

CUESTIONES

LABORALES

04 08 11 15

CONVERSACIÓ

N DE ASUNTOS

TRIVIALES EN

INGLES

NARRACIÓN DE

EXPERIENCIAS

PERSONALES

EN INGLES

LYA03 LYA07 LYA14 LYA18 LYA21 LYA24 LYA27

TRATAMIENTO

ESTADÍSTICO

DE LA

INFORMACIÓN

APLICADO A

LOGÍSTICA Y

ADUANAS

MEDICIÓN DE

MAGNITUDES

FÍSICAS

DIRECCIÓN

DEL

COMPORTAMIE

NTO HUMANO

EN EL AMBIEN

LABORAL

PRESENTACIÓ

N EN INGLES

DE TEMAS DE

INTERÉS

PERSONAL

DESCRIPCIÓN

DE

SITUACIONES

ACTUALES EN

INGLES

LYA23 LYA26

03 07 14 18 21 24 27

LYA02 LYA06 LYA10 LYA13 LYA17 LYA20

26

GESTIÓN DE

LOGÍSTICA

GLOBAL

BÁSICA

APLICACIÓN

DE LA

CONTABILIDAD

DE COSTOS Y

PRESUPUESTO

S A LOGÍSTICA

Y ADUANAS

DESCRIPCIÓN

Y

CUANTIFICACIÓ

N DE

FENÓMENOS

HIDROSTÁTICO

S, TÉRMICOS Y

ELÉCTRICOS.

APLICACIÓN

DE LEYES DE

ZONAS

FRANCAS Y DE

SERVICIOS

INTERNACIONA

LES

PLANIFICACIÓN

DEL

TRANSPORTE

DE CARGA

LOGÍSTICA DE

APROVISIONAM

IENTO Y

DISTRIBUCIÓN

INGLES

TÉCNICO DE

LOGÍSTICA Y

ADUANAS

ELABORACIÓN

DE PLANES DE

NEGOCIO

LYA22 LYA21

02 06 10 13 17 20 23

PREVENCIÓN

DE

ACCIDENTES Y

ENFERMEDAD

ES

OCUPACIONAL

ES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

APLICACIÓN

DE TRATADOS

DE LIBRE

COMERCIO

LYA01 LYA05 LYA09 LYA12 LYA16

ELABORACIÓN

DE

ANTEPROYECT

OS DE

INVESTIGACIÓN

.P

RO

YE

CT

O D

E A

PL

ICA

CIÓ

N E

N L

OG

ÍST

ICA

Y A

DU

AN

AS

4 S

EM

AN

AS

PREPARACIÓN

DE

PRESENTACIO

NES ORALES Y

REDACCIÓN

DE INFORMES

ESCRITOS.

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

FORMULACIÓN

DE PLANES DE

NEGOCIO

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

LYA19

22 25

DESARROLLO

DE PROCESOS

ALGEBRAICOS

Y CÁLCULO DE

ÁREAS ,

PERÍMETROS Y

VOLÚMENES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

DESARROLLO

DEL ÁLGEBRA

DE FUNCIONES

Y ANÁLISIS DE

LAS CÓNICAS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

PLANIFICACIÓN

DE

OPERACIONES

ADUANERAS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S01 05 09 12 16 19

PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO

Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8

C: CRÉDITOSCÓDIGO MODULO

NS HT UV C

NUMERO DE ORDEN

NOMBRE MODULO

NS: NUMERO DE SEMANAS

HT: HORAS TOTALES.

UV: UNIDADES VALORATIVAS

SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS

CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS

JORNADA: NOCTURNA

8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6

8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 80 4 6 8 60 3 5 8 60 3 5 8 60 3 5 8 60 3 5 8 60 3 5 8 80 4 6

8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 40 2 3 8 80 4 6 8 80 4 6 8 60 2 3 8 40 2 3 8 80 4 6 8 60 3 5

TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO

FORMACIÓN

DE CULTURA

TRIBUTARIA Y

ÉTICA

PROFESIONAL

60

APLICACIÓN

DE LAS

MEJORES

PRACTICAS

INTERNACIONA

LES DE

ADUANA DEL

CONVENIO DE

KYOTO

REVISADO

LYA60

61

Período 20

59

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

GESTIÓN DE

FLOTAS DE

VEHÍCULOS

LYA59

55

LYA57

58

APLICACIÓN DEL

PROCEDIMIENTO

ADMINISTRATIVO

SANCIONADOR Y

LA LEY ESPECIAL

PARA SANCIONAR

INFRACCIONES

ADUANERAS

LYA58

Período 19

56

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

DISEÑO DEL

SISTEMA DE

TRAZABILIDAD

DE

PRODUCTOS Y

SERVICIOS.

LYA56

57

APLICACIÓN DE

REGÍMENES

ESPECIALES,

TRANSITO

INTERNACIONAL

DE LAS

MERCANCÍAS,

TIENDA LIBRE Y

GESTORES DE

ENCOMIENDA

CÓDIGO MODULO

NUMERO DE ORDEN

NOMBRE MODULO

HT CNS

Período 15 Período 18Período 11 Período 12 Período 13 Período 14 Período 17

5332 35 38 41

42

GESTIÓN DE LA

CADENA DE

SUMINISTRO

43

LYA34 LYA37

44

DESCRIPCIÓN

DEL

MOVIMIENTO

DE UNA

PARTÍCULA.

APLICACIÓN

DE LA

CONTABILIDAD

DE COSTOS Y

PRESUPUESTO

S A LA

CADENA DE

SUMINISTRO

GLOBAL

LYA38 LYA41

36

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

TÉ

CN

ICO

CÁLCULO DE

LÍMITES,

DERIVADAS E

INTEGRALES

DE FUNCIONES

REALES

LYA32

33 39

RESOLUCIÓN

DE

ECUACIONES

DIFERENCIALE

S

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

CÁLCULO DE

DIVERGENCIA Y

CONVERGENCI

A DE SERIES

NUMÉRICAS

LYA35

49

45

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

COORDINACIÓ

N DE LOS

PROCESOS

LOGÍSTICOS EN

EL ALMACÉN,

BODEGA O

CENTRO DE

DISTRIBUCIÓN

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

DETERMINACIÓ

N DE ORIGEN

DE LOS TLC

VIGENTES Y DE

PRODUCTOS

NO

ORIGINARIOS

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

DISEÑO DEL

SISTEMA

LOGÍSTICO

PR

OY

EC

TO

DE

IN

NO

VA

CIÓ

N 4

SE

MA

NA

S G

RA

DO

IN

GE

NIE

RO

APLICACIÓN DE LA

MERCEOLOGÍA EN

LA CLASIFICACIÓN

ARANCELARIA Y

LOS CRITERIOS DE

CLASIFICACIÓN DE

LA OMA

LYA54

LYA55

54

LYA61

LYA42 LYA45

34 37 40

LYA53

APLICACIÓN

DE LAS NOTAS

INTERPRETATIV

AS DEL

ARTICULO VII

DEL GATT

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

CÁLCULO DE

INTEGRALES

DE FUNCIONES

REALES

MULTIVARIABL

ES

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

FORMULACIÓN

DE OPINIONES

EN INGLES

NEGOCIACIÓN

DE TOMA DE

DECISIONES

EN INGLES

DISCUSIÓN DE

PUNTOS DE

VISTA EN

INGLES

INTERPRETACI

ÓN DE

SUCESOS EN

INGLES

CÁLCULO Y

ANÁLISIS DE

FUERZAS QUE

PRODUCEN EL

MOVIMIENTO

DE UN

CUERPO.

LYA44

46

LYA33 LYA36 LYA39

EVALUACIÓN

DE

ALTERNATIVAS

ECONÓMICAS

DE

PROYECTOS

INDUSTRIALES

LYA41 LYA43 LYA46 LYA49

DESARROLLO

DE LIDERAZGO

Y SERVICIO

COMUNITARIO

48

APLICACIÓN

DE CASOS DE

LAS

DECISIONES

DEL COMITÉ

DE

VALORACIÓN

EN ADUANA

LYA48

GESTIÓN DE

ACTIVIDADES

RELACIONADA

S CON LA

SOSTENIBILIDA

D DEL MEDIO

AMBIENTE

UV

Período 16

PR

OY

EC

TO

DE

AP

LIC

AC

IÓN

EN

LO

GÍS

TIC

A Y

AD

UA

NA

S 4

SE

MA

NA

S

47

INVESTIGACIÓN

DE MERCADOS

GLOBALES

LYA47

MANEJO DE

OPERACIONES

DEL

COMERCIO

GLOBAL

LYA51

52

LYA52

PLAN DE ESTUDIOS 2009

UV: UNIDADES VALORATIVAS

C: CRÉDITOS

HT: HORAS TOTALES.

NS: NUMERO DE SEMANAS

50

GESTIÓN DE

CALIDAD EN LA

CADENA DE

SUMINISTRO

GLOBAL

LYA50

51

CAPITULO X

EDUCACION VIRTUAL (SEMIPRESENCIAL) En nuestro caso, por educación virtual nos referimos al uso de Internet como el canal para que el estudiante curse una carrera, una asignatura o un módulo, sin tener que asistir a clases en un aula. Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales, familiares o de trabajo, continuar formándose profesionalmente vía Internet, desde los lugares y en los momentos que más le convengan. De esa manera, se trasladan al campus únicamente en fines de semana para desarrollar tareas prácticas o evaluaciones de carácter presencial. Para tu información, actualmente contamos con tres carreras técnicas que están siendo impartidas de manera semipresencial: Técnico en Mantenimiento de Computadoras, Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos y Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas.

CAPÍTULO XI

PROGRAMA “PROFESIONAL ITCA 5 ESTRELLAS”

ITCA - FEPADE enmarca su labor académica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez más sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formación a sus estudiantes. Es así como, desde 2007, se viene implementando el Programa “Profesional ITCA 5 Estrellas”, con el propósito de que nuestros estudiantes de las carreras técnicas desarrollen más y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales. Los nombres de las Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes:

1. Estrella a la Excelencia Académica. 2. Estrella de Inglés como Idioma Extranjero. 3. Estrella al emprendimiento. 4. Estrella a la Práctica Excelente. 5. Estrella a la Investigación o Proyección Social.

En el momento oportuno recibirás más información sobre este tema.

CAPITULO XII

DOMINIO DEL INGLÉS COMO IDIOMA EXTRANJERO

En todas las carreras que te ofrecemos está incluida la enseñanza del Inglés porque estamos conscientes de que dicho idioma es cada vez más una herramienta necesaria en el mundo actual. Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el Inglés como idioma extranjero, a fin de que cuando te gradúes puedas enfrentar de mejor manera los retos profesionales y aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez más cambiante y exigente en el cual te habrás de incorporar tarde o temprano. Para las carreras técnicas, los niveles de Inglés que se deben cursar son cuatro: Inglés Básico I, Inglés Básico II, Inglés Intermedio I e Inglés Intermedio II. En cuanto a las Ingenierías y si el estudiante ya es técnico, se establece como requisito un dominio sobre dicho idioma de al menos a nivel intermedio, comprobable por medio de una certificación internacional, entere ellas la denominada TOEIC (35O puntos). En el caso de las ingenierías, al finalizar la carrera el estudiante deberá comprobar su dominio a través de una Certificación Internacional TOEIC (500 puntos). Nota: Comunicarte en Inglés como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE.

CAPITULO XIII

PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE contepla en Plan Estratégico la formación de profesionales integrales y competentes que tengan oportunidad como empleados y también como empresarios generadores de empleo. Por tal razon, desde el año 2003, la asignatura de Fundamentos Empresariales forma parte de la currícula y todos los estudiantes deben cursarla, como un requisito para graduarse.

Dentro de dicha asignatura, los estudiantes deben desarrollar una idea de negocio que tenga cierto grado de innovación, sea ésta de un producto o servicio. Al final, deben presentar la muestra de su proyecto empresarial en las ferias de emprendimiento institucionales que la Unidad de Fomento de Emprendimiento, UFE, coordina año con año.

Esta Unidad fue creada por la Escuela Especializada en Ingenieria ITCA-FEPADE partir del mes de agosto 2010 para impulsar la semilla del Emprendimiento en toda la población estudiantil de la sede central y los centros regionales También esta Unidad fomenta el emprendimiento coordinando la participación de los estudiantes emprendedores en eventos organizados por instituciones nacionales e internacionales; además es la responsable de asignar la Estrella al Emprendimiento, la cual forma parte del Programa “Profesional ITCA 5 Estrellas”. A la fecha, muchos estudiantes se han destacado y obtenido valiosos premios y menciones honoríficas a través de sus participaciones destacadas en ferias, festivales y otros eventos organizados por ITCA – FEPADE u otras instituciones.

CAPITULO XIV

PRÁCTICA PROFESIONAL La Práctica Profesional la desarrollarás como parte de tu plan de estudios. Esta se define como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos teóricos y prácticos en una situación real de trabajo, coordinada y controlada por tu Escuela y la empresa. Esta actividad permite que el estudiante se desempeñe como en un miembro más del personal de la empresa donde la realiza su práctica, debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Para ello, se establece un convenio y una estrecha comunicación entre el coordinador de la práctica y el supervisor de planta de la empresa. Para las carreras técnicas, en general, se establecen 260 horas de Práctica Profesional. Para las ingenierías son 640 horas, de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos años de estudio, correspondientes al nivel de Técnico y las restantes 320 en los últimos dos años. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan práctica profesional debido a que realizarán prácticas empresariales, las cuales contemplan una mayor cantidad de horas de práctica que las establecidas para la práctica profesional. Los estudiantes de la jornada nocturna son exonerados de realizar la práctica profesional, siempre y cuando comprueban que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la carrera de que estudian.

Los objetivos de la Práctica profesional son:

1. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currículum de su carrera.

2. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial.

3. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. 4. Facilitar al estudiante la transición de la etapa educacional al mundo del trabajo. 5. Fomentar hábitos y actitudes en el estudiante, tales como: responsabilidad,

disciplina, puntualidad, higiene, seguridad y relaciones interpersonales.

El estudiante que lleva a cabo una práctica profesional excelente tiene la opción de participar del Programa “Profesional ITCA 5 Estrellas”.

CAPITULO XV

INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL

La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que establece la Ley de Educación Superior: Docencia, Investigación Científica y Proyección Social. La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional integral y competente, apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor de tu propia empresa. La Investigación cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de búsqueda sistemática del conocimiento científico y tecnológico por medio de la participación en proyectos relevantes e innovadores. En esto juegan un rol muy importante la observación, la experimentación y la aplicación de la inventiva hacia la creación de nuevos procedimientos, productos, instrumentos y herramientas útiles para la atención de necesidades y la solución de problemas concretos de las empresas, da la sociedad y de nuestra propia escuela. De forma parecida a la Investigación, la Proyección Social representa una respuesta solidaria a las necesidades y a la solución de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. Acá, se conjugan los recursos de la Escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes, estudiantes y miembros de las comunidades. La Dirección de Investigación y Proyección Social es la unidad responsable de coordinar estas dos funciones, para lo cual cuenta con el recurso profesional idóneo en cada Escuela

de la Sede Central y los cuatro centros regionales. También es la responsable de conceder la Estrella a la Investigación o Proyección Social, como parte del Programa “Profesional ITCA 5 Estrellas”. En el transcurso de tus estudios conocerás más al respecto. Mientras tanto, te invitamos a que estés pendiente de atender la invitación para sumarte a los equipos que proponen y llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigación Aplicada y la Proyección Social. Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras técnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil.

CAPÍTULO XVI

TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN

El Trabajo de Graduación, en el caso de los técnicos, o Seminario de Graduación para los ingenieros, es un requisito para poder obtener el título correspondiente. Este trabajo o seminario se podrá realizar de forma individual o en grupos pequeños, dentro del período de tiempo que esté contemplado en el plan de estudios de cada carrera. Oportunamente, el personal docente de tu escuela se comunicará contigo para determinar los aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema, estructura, metodología y otras características. Los estudiantes cuyas carreras sean implementadas bajo el sistema dual de aprendizaje no realizarán trabajo de graduación. 1. OBJETIVOS DEL TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN 1.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a través de proyectos

innovadores que estimulen y reten la inteligencia. 1.2 Sintetizar los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes a través de

proyectos.

1.3 Solucionar problemas de naturaleza práctica a través de proyectos que redunden en el diseño de nuevos procesos, técnicas, máquinas y herramientas o partes.

1.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo.

1.5 Orientar a los estudiantes en la solución de problemas. Nota: Este Trabajo o Seminario es un requisito para graduación.

CAPÍTULO XVII

REGULACIONES ACADÉMICAS Acá te mencionamos algunas regulaciones extraídas del Reglamento Académico de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. Como estudiante de esta Escuela, debes conocerlas y acatarlas, lo cual te permitirá acomodar tu conducta y tu desempeño para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institución. Por favor, lee detenidamente el siguiente texto.

1. INGRESO Todos los bachiller pueden estudiar una carrera Técnica o de Ingeniería, sin restricciones derivadas de raza, género, edad, religión, credo político o razones sociales. No obstante, en el caso de los técnicos, la carrera de ingeniería debe ser afín con su carrera técnica. o los técnicos de ITCA – FEPADE. Para tramitar ingreso, deberás solicitar información en las oficinas de Administración Académica y presentar en las fechas señaladas los documentos personales requeridos.

2. RETIRO El retiro como estudiante deberá obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por escrito ante Administración Académica. De esta manera, no tendrás dificultades para gestionar algún trámite posteriormente, incluyendo tu eventual reingreso, ya sea a la misma o a otra carrera. No se permite el retiro en más de dos ocasiones. Nota: Cada uno de estos trámites debes llevarlos a cabo estrictamente en los períodos establecidos en el calendario académico.

3. MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Para llevar a cabo estos trámites, debes seguir los pasos siguientes: 3.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido, luego del

Curso de Admisión. 3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrícula en el período que establece

Administración Académica, así como presentar la documentación personal que se te indica en la Solicitud de Admisión.

3.3 Pagar la matrícula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te señale, además

del Seguro de accidentes y el derecho al uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo. Las cuotas restantes deberán ser pagadas en la primera quincena hábil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporáneo tendrá un recargo de $6.00, que el banco aplica automáticamente. Por lo tanto, debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos.

3.4 Reclamar tu boleta de inscripción en Administración Académica. A partir del segundo

ciclo o período de clases, deberás presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o período anterior para que te puedas inscribir.

3.5 La inscripción de las asignaturas o los módulos del primer ciclo o período es

automática y de ello se encarga Administración Académica. Sin embargo, la inscripción a partir del siguiente ciclo o período la harás por tu cuenta, previa orientación de tu asesor de inscripción, ya sea de manera presencial o vía Internet, según se te indique.

4. CAMBIO DE CARRERA, JORNADA, SEDE O MODALIDAD

Si por alguna razón de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada, de una sede a otra o de la modalidad presencial a la virtual o viceversa, debes acudir a Administración Académica. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ahí mismo. Después, tu Escuela analiza el caso y emite su resolución. La respuesta te la dará a conocer Administración Académica. Cualquiera de estos cambios sólo se permite de un ciclo para otro, no durante el transcurso del mismo. Para ello, se establecen fechas en el Calendario Académico.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Todo lo relacionado con tu proceso de evaluación es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Académico, lo cual te ofrecemos seguidamente:

TITULO XI

SISTEMA DE EVALUACION

Artículo 57. La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes será responsabilidad de los docentes, quienes deberán utilizar para su realización los instrumentos de evaluación apropiados para el enfoque de formación en base a competencias.

Artículo 58. Para poder realizar actividades de evaluación, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:

58.1 Estar activo en el ciclo académico correspondiente.

58.2 Informarse sobre la hora programada para la evaluación.

58.3 Presentarse al lugar programado para la evaluación por lo menos antes de que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya.

58.4 Llevar consigo cualquier material, equipo o útil escolar que necesitará para la evaluación.

Artículo 59. Para aprobar cada asignatura o módulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o módulo, hubiere asistido como mínimo al 80% de las actividades académicas programadas, fueren éstas de índole teórico, práctico, teórico-práctico, actividades de campo, visitas a empresas, etc. en caso contrario, el estudiante reprobará la asignatura o módulo independientemente de la calificación final obtenida en las evaluaciones.

Artículo 60. La escala de calificación de las asignaturas o módulos es de 0.0 a 10.0, en donde la nota mínima de aprobación es de 7.0. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7.0, pero igual o mayor a 6.9 en una asignatura o módulo, se le aproximará a 7.0.

A fin de relacionar los conceptos de evaluación de índole cualitativa que se utilizan en la formación basada en competencias con la escala de calificación numérica, se establece la equivalencia que se detalla a continuación:

CONCEPTO CALIFICACION S: Sobresaliente 10.0

E: Excelente 9.0

MB: Muy Bueno 8.0

B: Bueno 7.0

D: Deficiente Menor a 6.9

Artículo 61. La evaluación de cada asignatura o módulo es permanente y formativa. Se debe realizar un mínimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al módulo.

Artículo 62. En las asignaturas o módulos de las áreas especializadas, la ponderación de las evaluaciones prácticas constituirá al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones teóricas, el complemento correspondiente.

Artículo 63. En las asignaturas o módulos básicos o de política institucional, la ponderación de las evaluaciones teóricas constituirá al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prácticas, el complemento correspondiente.

Artículo 64. En las asignaturas o módulos que sean de índole completamente teórico, el promedio de sus evaluaciones constituirá el 100% de la calificación final.

Artículo 65. Los docentes deberán devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas teóricas debidamente calificadas y corregidas, a más tardar cinco días hábiles después de realizadas, así como los reportes de prácticas de laboratorio o taller y trabajos de investigación, indicando las observaciones respectivas; no obstante, en las demostraciones de competencias, la entrega de resultados será inmediata.

Artículo 66. Inmediatamente después de realizada una evaluación, el docente deberá reportar a la dirección de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluación, para el seguimiento oportuno.

Artículo 67. En caso de no asistir a la evaluación programada, el estudiante podrá solicitar evaluaciones diferidas, siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento que se establece a continuación:

67.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela académica correspondiente dentro de los primeros cinco días hábiles después de realizada la prueba ordinaria, adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluación. Los estudiantes deberán estar solventes al momento de realizar el trámite de diferido.

67.2 El Director de la escuela, junto con el docente de la asignatura o módulo, analizarán la solicitud de la evaluación diferida para emitir la resolución correspondiente, la que entregarán al estudiante en un lapso no mayor a 3 días hábiles.

67.3 En caso de una resolución favorable, los exámenes se realizaran al finalizar el modulo o la asignatura según corresponda. Por su parte, el estudiante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes.

67.4 Ningún docente podrá realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorización del Director de escuela correspondiente.

67.5 El estudiante podrá diferir un máximo de una evaluación teórica o práctica por modulo o asignatura.

Coeficiente de unidades de mérito (CUM)

Artículo 68. El cálculo del Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o módulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mínima de 7.0 (siete punto cero).

Artículo 69. El coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) será calculado de la siguiente manera:

69.1 Se multiplican las unidades valorativas (U.V.) de cada asignatura o módulo por la nota final; el resultado se denomina Unidades de Mérito. 69.2 Se suman las Unidades de Mérito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. Ese resultado se denomina CUM.

Sistema de créditos

Artículo 70. Se asignará un crédito por cada treinta horas totales invertidas por el estudiante, ya sea que se trate de clases, seminarios, foros etc.

Artículo 71. Se asignará una hora por actividades de índole teórica, como prácticas, tales como laboratorios, taller o prácticas de campo

Registro de evaluaciones

Artículo 72. Las direcciones de escuela y centros regionales según sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente

académico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran, en éste se deberán consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y deberán conservarlo en archivos físicos o digitales hasta que los estudiantes se gradúen o se retiren en forma definitiva de la institución.

Artículo 73. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o módulo serán enviados a Administración Académica cada fin de ciclo o período, en las fechas establecidas, debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable.

Artículo 74. Administración Académica será responsable de elaborar, distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos, por asignatura o módulo, grupo y jornada de cada carrera.

Artículo 75. Administración Académica será responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro.

Artículo 76. Es obligación de cada docente entregar a la Dirección de escuela correspondiente, al final de cada ciclo o período, el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad, por grupo y por asignatura o módulo.

Artículo 77. Todo estudiante, para tener derecho a revisión de una calificación, deberá presentar a la Dirección de su escuela la respectiva solicitud, adjuntando los comprobantes correspondientes.

Artículo 78. Administración Académica será responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante.

TITULO XII

ADICIÓN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MÓDULOS

Artículo 79. Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trámites de adición o retiro de asignaturas o módulos, en forma personal. Cuando esto no fuere posible, podrá autorizar por escrito a otra persona.

Retiro de asignaturas o módulos

Artículo 80. Para el retiro de asignaturas o módulos, el estudiante debe cumplir con lo siguiente:

80.1 Estar solvente en los compromisos económicos con la institución.

80.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los módulos inscritos en segunda matrícula no podrán ser retirados.

80.3 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los módulos, estará sujeto a las regulaciones de reingreso.

80.4 El retiro de asignaturas únicamente se podrá realizar solo una vez y durante el período contemplado en el calendario académico, en el caso del sistema modular los estudiantes podrán retirar el modulo siempre y cuando no hayan superado el 50% del modulo.

80.5 En casos fortuitos, un estudiante podrá solicitar el retiro de asignaturas o módulos en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario, adjuntando las constancias de justificación respectivas. De ser aprobada la solicitud, el estudiante continuará el proceso por la vía acostumbrada ante La Administración Académica.

Artículo 81. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o módulos:

81.1 Presentar solicitud en La Administración Académica en el período establecido.

81.2 Cancelar el arancel correspondiente en la colecturía.

81.3 La Administración Académica autorizará y procesará el retiro de la asignatura o el módulo correspondiente.

81.4 La Administración Académica notificará por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas Académicas y de Ciencias Básicas, a más tardar una semana después de efectuado el retiro.

81.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trámite de retiro de asignatura o módulo, ésta aparecerá en su reporte de notas como REPROBADA, pudiendo inscribirla únicamente una vez mas, en segunda inscripción, sin opción a tercera matricula.

TITULO XIII

EXÁMENES DE CONVALIDACIÓN O SUFICIENCIA

Artículo 82. La institución podrá realizar exámenes de convalidación o suficiencia en las áreas de Idiomas, Computación, Matemáticas, Física y otras áreas técnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante.

Artículo 83. Las áreas técnicas sujetas a examen de suficiencia serán aquéllas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formación en el área de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA – FEPADE.

Artículo 84. Se establece el siguiente procedimiento para solicitar examen de suficiencia de asignaturas o módulos:

84.1 El interesado solicitará el examen de suficiencia en La Administración Académica, anexando diploma o certificación de notas donde compruebe su nivel de formación. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo académico, cancelando el arancel correspondiente.

84.2 La Administración Académica enviará a la escuela académica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes.

84.3 La escuela académica diseñará los exámenes correspondientes y programará las pruebas para la siguiente semana.

84.4 La escuela académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana.

84.5 El examen de convalidación es equivalente a cursar la asignatura o el modulo en el ciclo regular. En el caso de reprobar, cuando curse nuevamente la asignatura o el modulo, la inscripción será como segunda matricula. Si el estudiante solicita examen de convalidación habiendo reprobado la asignatura o el modulo en primera matricula, se le podrá conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente, ya no tendrá mas opción, pues no existe la tercera matricula.

84.6 La Escuela Académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana.

84.7 La Administración Académica notificará a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud.

84.8 La Administración Académica procederá a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que hubieren aprobado las pruebas.

84.9 La Administración Académica procederá a inscribir a los que no aprobaren las pruebas, notificándolo a las escuelas académicas, a fin de que los estudiantes se incorporen a clases desde el inicio del ciclo.

Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluación te los darán a conocer oportunamente en tu Escuela. Sin embargo, ante cualquier duda que se te presente, busca la ayuda inmediata de tus profesores.

TITULO IV

REINGRESO DE ESTUDIANTES (SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO)

Artículo 17. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas, podrá solicitar su reingreso, cumpliendo con los siguientes requisitos:

17.1 No haberse retirado más de dos veces como máximo.

17.2 Estar solvente en los compromisos económicos contraídos como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro.

17.3 Estar solvente en Biblioteca, laboratorios y talleres.

17.4 No haber sido expulsado en forma definitiva.

17.5 El reingreso podrá ser a la misma carrera que cursaba cuando se retiró o a otra de su preferencia, haciendo el trámite de equivalencias.

17.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o módulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito.

17.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deberá exceder a la duración normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. En caso contrario, deberá realizar el trámite de ingreso por equivalencias.

Artículo 18. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de reingreso:

18.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los módulos solicitados.

18.2 Cancelar los aranceles del trámite de equivalencias en Administración Académica, de acuerdo con el calendario académico del año correspondiente.

18.3 Inmediatamente presentada la solicitud, Administración Académica verificará que se trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos correspondientes.

18.4 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela correspondiente a más tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para trámite de equivalencias.

18.5 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud.

18.6 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud.

18.7 El solicitante cancelará el arancel correspondiente por las asignaturas o módulos concedidos por equivalencia en la colecturía, de acuerdo con la tabla vigente.

6. ENTREGA DE CALIFICACIONES

Al finalizar cada ciclo de clases, Administración Académica te entregará la boleta de calificaciones. De ese resultado dependerá que hagas tu inscripción completa o parcial en el siguiente ciclo o período, de acuerdo con tu plan de estudios. Para tu mayor facilidad, podrás consultar tus calificaciones a través de nuestro sitio Web: www.itca.edu.sv en la sección “Carreras Técnicas o de Ingeniería”. El único requisito para que tengas éxito en tu consulta es que estés solvente en tus pagos. Nota: Para poder consultar o solicitar notas, inscribir asignaturas o módulos de cada ciclo o período, es necesario que estés solvente con tus pagos de matrículas y cuotas de escolaridad.

7. CONCEPTOS ÚTILES SOBRE EVALUACIÓN

Los siguientes conceptos te ayudarán a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluación.

No. CONCEPTO SIGNIFICADO 1

2

3

4

NP = Nota Promedio UV = Unidad Valorativa UM = Unidad Mérito CUM = Coeficiente de Unidad Mérito.

Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el número de calificaciones. Se usa para cuantificar los créditos académicos que tú acumulas durante el estudio de tu carrera. Es la calificación final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas. Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas. CUM = UM UV

8. GRADUACIÓN

Una vez aprobadas todas las asignaturas o los módulos de tu carrera, eres considerado como egresado. Oportunamente, Administración Académica te indicará la fecha de tu graduación para entregarte tu título en un acto solemne.

Para graduarte, debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8.1. Haber concluido tu trabajo o seminario de graduación. 8.2. Estar solvente con todos tus pagos. 8.3. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil 8.4. Tener solvencias de biblioteca, talleres, laboratorios y otros. 8.5. Haber pagado los costos de graduación. 8.6. Presentar fotografía reciente, tamaño 1.75” x 2.5”, en blanco y negro (no

instantánea). 8.7. Asistir al ensayo de graduación. 8.8. Asistir a la ceremonia de graduación bien presentable, con traje formal de color

oscuro y zapatos de vestir. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Las damas, con vestido formal, sin escotes pronunciados, ni tirantes. (Administración Académica te complementará esta lista de requisitos).

Quien desatienda estas indicaciones se expondrá a que no se le entregue su título en el acto público. Nota: El estudiante que no se someta al proceso de graduación en forma oportuna por razones personales, tendrá que esperar el próximo evento de graduación para que se le haga entrega de su título en un acto público.

CAPÍTULO XVIII

COSTOS DE MATRÍCULAS, CUOTAS DE ESCOLARIDAD

Y OTROS PAGOS Nuestra Escuela es una institución educativa sin fines de lucro, por lo cual mantiene una política de cuotas accesibles, las cuales únicamente cubren un porcentaje del costo de la carrera por estudiante. La primera matrícula, la primera cuota del Ciclo I de cada año y la prima del seguro de accidentes, deberás pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los módulos de tu carrera. De igual manera deberás proceder con el pago por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo. Las restantes cuotas de escolaridad las pagarás una cada mes dentro de las fechas publicadas en el calendario académico.

Se exceptúan los Centros Regionales Zacatecoluca y La Unión, donde todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por el Ministerio de Educación, a no ser que pierdan el derecho a dicha beca. Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante, debes estar solvente en tus pagos y presentar tus solvencias para cualquier trámite que desees realizar en nuestras oficinas.

1. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS TÉCNICAS

1.1. Matrícula al Curso de Admisión

$40.00

Tanto en Santa Tecla como en San Miguel y Santa Ana.

1.2. Matrículas y Cuotas de Escolaridad de las Carreras (1º. y 2º. Año)

a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central): (*) * Dos matrículas por año de $ 40.00 cada una * Diez cuotas mensuales de $ 40.00 cada una

b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 18.00 cada una * Diez cuotas mensuales de $ 18.00 cada una

c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel * Dos matrículas por año de $ 20.00 cada una * Diez cuotas mensuales de $ 20.00 cada una

d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana * Dos matrículas por año de $ 23.00 cada una * Diez cuotas mensuales de $ 23.00 cada una

e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unión (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 15.00 cada una * Diez cuotas mensuales de $ 15.00 cada una

(*) NOTAS: 1. Para las carreras técnicas en Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Electrónica Industrial,

Ingeniería en Logística y Aduanas, Ingeniería Mecánica Opción CNC e Ingeniería Mecánica, Opción Mantenimiento Industrial, las matrículas y las cuotas de escolaridad son de $ 125.00 cada una.

2. Para las carreras de Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería Electrónica e Ingeniería en

Logística y Aduanas, las matrículas y las cuotas de escolaridad son de $125,00 cada una.

3. Para las carreras de la Modalidad Virtual, tanto las matrículas como las cuotas son de $ 30.00.

1.3 Seguro de Accidentes y uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo para

estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unión).

1.3.1 Seguro de accidentes: Una cuota estimada de $8.00 por año pagada

simultáneamente con la matrícula del Ciclo I. 1.3.2 Uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo: Dos cuotas de $25.00 cada

una, pagadas simultáneamente con las matrículas de los Ciclos I y II.

2. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERÍA

2.1 Matrícula al curso de admisión

COSTO LUGAR PARTICIPANTES

$40.00 Santa Tecla Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA – FEPADE(*)

(*) NOTA: Los Técnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniería afín a su carrera técnica, tal como ha sido indicado previamente, no harán Curso de Admisión sino que su ingreso será por trámite de equivalencias, de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de Admisión.

2.2 Matrículas y cuotas de escolaridad de las carreras de Ingeniería

COSTO LUGAR PARTICIPANTES $125.00 Santa Tecla Aspirantes con título de bachiller o de

técnico o técnica de ITCA - FEPADE

2.3 Seguro de accidentes y uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso

Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras técnicas (Ver numeral 1.3).

3. TABLA DE ARANCELES POR TRÁMITES ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA

No. SERVICIO DÓLARES 01 Constancias (de matrícula, estudios, horarios, pagos, egreso, otros) $ 3.50

02 Trámite de equivalencias (por cada asignatura o módulo) $ 11.50

03 Adición de asignaturas o módulos (por cada asignatura) $ 3.50

04 Inscripción extraordinaria (por cada asignatura o módulo) $ 3.50

05 Retiro de asignaturas (por cada asignatura o módulo) $ 3.50

06 Retraso en el pago de inscripción de asignaturas (por cada asignatura o módulo)

$ 3.50

07 Pago extemporáneo de matrícula $ 6.00

08 Pago extemporáneo de una cuota de escolaridad $ 6.00

09 Cambio de carrera $ 6.00

10 Cambio de modalidad $6.00

11 Cambio de jornada $ 3.50

12 Cambio de sede o centro $ 3.50

13 Reingreso $ 6.00

14 Examen diferido (por cada asignatura o módulo) $ 8.50

15 Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del período establecido

$ 0.60

16 Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo)

$ 50.00

17 Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico-práctico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo)

$75.00

18 Certificación parcial de asignaturas $ 3.50

19 Certificación global de asignaturas $ 6.00

20 Gastos de graduación $ 46.00

21 Reposición de carné de estudiante $ 3.50

22 Reposición de Talonario de Pagos $ 3.50

23 Reposición de Título de Técnico (incluyendo la certificación global de calificaciones)

$ 58.00

24 Reposición de Boleta de Inscripción $ 0.60

25 Examen de convalidación o suficiencia $30.00

4. ESTIMACIÓN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Además de los costos mencionados, debes estimar los gastos que habrás de hacer desde el primer día de clases, por ejemplo para que te proveas de las herramientas, los equipos, los materiales requeridos por tu carrera, así como para la compra de folletos, guías de laboratorios y libros. En términos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor $300.00 por año, cifra que varía dependiendo de la carrera que curses.

Al iniciar el año académico, tus profesores te ofrecerán los detalles al respecto. Los manuales técnicos, libros y otros útiles escolares los obtienes por tu cuenta en la Librería del ITCA – FEPADE, a precios cómodos. Nota: Debes contar con tus uniformes, libros, materiales de trabajo y herramientas básicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.

CAPÍTULO XIX

DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SEGÚN EL REGLAMENTO

ACADÉMICO

A continuación te presentamos una serie de artículos tomados directamente del Reglamento Académico. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente, pues ello te ayudarán a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo.

TITULO XVI

DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS, SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES

Artículo 97. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propósito de preservar los bienes, el orden y la disciplina institucional, así como contribuir a la armonía de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable.

Artículo 98. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones, así como consultarlas cuantas veces fuere necesario, a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen.

Artículo 99. Será responsabilidad de los directores de las escuelas académicas y centros regionales asegurarse que el estudiante esté enterado de estas Disposiciones, lo cual se comprobará con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante.

DE LA COLABORACIÓN Y BUENAS COSTUMBRES

Artículo 100. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institución y brindar respeto a sus compañeros, profesores, empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE.

Artículo 101. La vestimenta y presentación de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres, así como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. Se prohíbe toda clase de exageraciones y extravagancias, por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas, laboratorios y talleres; aretes, cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres; escotes pronunciados, minifaldas y shorts en las mujeres; “piercings”, tatuajes visibles, camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad, la moral y las buenas costumbres; peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres.

Artículo 102. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar, incluyendo los de dados, barajas y otros similares, dentro de cualquier espacio de la institución.

Artículo 103. Todo estudiante deberá usar el uniforme y equipo protector exigido por el reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prácticas de laboratorio y taller, de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada área de trabajo y actividad por desarrollar.

Artículo 104. Los daños al patrimonio y a la propiedad privada deberán ser resarcidos mediante la reparación, el reemplazo o el pago del bien sustraído o dañado, además cumplir la sanción disciplinaria correspondiente.

Artículo 105. No se permite fumar dentro de las aulas, laboratorios, talleres, oficinas, centros de cómputo, Auditórium, Biblioteca, Librería, Cafetería, pasillos y bajo cualquier otra área techada. (EN NINGUN LUGAR DEL CAMPUS, SEA TECHADO O NO).

Artículo 106. No se permitirá comer ni beber dentro de las aulas, laboratorios, talleres, centros de cómputo, Auditórium, Biblioteca. Cada área se regirá por su propio reglamento de higiene y seguridad ocupacional.

Artículo 107. Se prohíbe terminantemente el uso de teléfonos celulares y otros artefactos similares como radios, reproductores de sonido y otros en aulas, laboratorios, talleres, Biblioteca, centros de cómputo, por lo que deberán ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos, excepto aquéllos requeridos para el desarrollo de las actividades académicas.

Artículo 108. Se prohíbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas, laboratorios, centros de cómputo, Cafetería, talleres y Biblioteca, así como tenerlos encendidos con alto volumen en vehículos en zonas de parqueo.

Artículo 109. Se prohíbe permanecer dentro de vehículos automotores en cualquiera de los parqueos de la institución.

Artículo 110. Es terminante prohibido estacionarse en áreas que no estén especificadas o señalizadas para tal fin, así como obstaculizar la salida de otro vehículo.

Artículo 111. Se deberá circular con el vehículo a una velocidad de 10 Km/h como máximo y dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus.

Artículo 112. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institución y la permanencia en ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohólicas o cualquier estupefaciente, así como el uso, la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida embriagante dentro de la institución.

Artículo 113. Es prohibido provocar o estimular riñas o participar en ellas, así como provocar agresiones verbales o físicas dentro de la institución.

Artículo 114. Todos los estudiantes colaborarán en la limpieza; se les prohíbe botar basura fuera de los recipientes dispuestos para ello; deben mantener ordenados y limpios los laboratorios, talleres, aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades académicas, así como en áreas recreativas.

Artículo 115. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de su propiedad y permitir el registro de sus bienes, tanto dentro del campus, como en el momento de la salida de éste.

Artículo 116. Es terminantemente prohibido manchar, rayar y provocar daños en general a pizarras, pupitres, mesas, paredes y cualquier otro bien de la institución.

Artículo 117. El estudiante debe portar visiblemente su carné de estudiante y presentarlo a cualquier miembro de la comunidad académica, administrativa o de la seguridad de la institución cuando le sea requerido, especialmente al entrar a la institución o salir de ella.

Artículo 118. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas románticas entre parejas, que atenten contra la moral y las buenas costumbres, en cualquier área de la institución. La comunidad académica y administrativa y la seguridad velarán por el cumplimiento de esta disposición.

PERMANENCIA Y USO DE LAS INSTALACIONES

Articulo 119. El estudiante podrá ingresar a los cubículos de profesores, oficinas académicas y administrativas solamente si está autorizado y estrictamente para asuntos académico - administrativos.

Artículo 120. Cuando un grupo de estudiantes está participando en una acción formativa, (teórica, práctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas actividades ni estudiantes en calidad de oyentes.

Artículo 121. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones académicas, administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilización.

Artículo 122. A ningún estudiante se le permite que asista a cualquier actividad académica, si no está debidamente matriculado.

Artículo 123. La duración de una hora académica es de 50 minutos.

Artículo 124. La jornada diurna para clases, laboratorios y talleres es de 7.00 a.m. a 6.00 p.m., de lunes a viernes. La jornada nocturna es de 5:40 p.m. a 8:10 p.m., de lunes a viernes; de 1.00 p.m. a 8.00 p.m. los sábados y de 7.00 a.m. a 12 m., los domingos.

Artículo 125. Los profesores permitirán el ingreso a clases hasta en un máximo de 10 minutos después de iniciada la primera clase de la jornada. En las clases subsiguientes, los estudiantes deberán presentarse sin ningún retraso.

Artículo 126. La asistencia puntual a clases, talleres y prácticas de laboratorio y otros es obligatoria cuando la actividad sea presencial. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia, reprobará la asignatura o el módulo correspondiente.

AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS

Artículo 127. El estudiante podrá retirarse de clases, prácticas de laboratorio y talleres únicamente con la autorización del profesor.

Artículo 128. Los directores de escuelas académicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos, podrán conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades académicas por causas debidamente justificadas.

Artículo 129. Las ausencias por enfermedad tendrán que ser justificadas con la constancia médica ante el director de escuela académica o centro regional, dentro de los cinco días hábiles posteriores, contados a partir de la última inasistencia.

Articulo 130. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad, el estudiante tendrá derecho a solicitar exámenes diferidos, siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del número total de horas que corresponden a las asignaturas o los módulos respectivos. En caso contrario, deberá retirar las asignaturas o los módulos sin tener que pagar recargo alguno, proporcionándosele la oportunidad de cursar la asignatura o el módulo en el ciclo siguiente, en caso ésta o éste sean programados por la escuela académica o el centro regional que corresponda.

FALTAS DE DISCIPLINA

Artículo 131. Para efectos de aplicación de las presentes Disposiciones, las faltas se clasificarán de acuerdo con la gravedad de las mismas, de la siguiente forma:

131.1 Falta grave. Es aquélla que un estudiante comete en contra de sus compañeros, así como en perjuicio de las instalaciones y bienes, como resultado de malos hábitos. Entre éstas se cuentan las ofensas verbales, sin llegar al uso de vocabulario soez, o físicas, sin llegar a la agresión. Ejemplo: botar basura fuera de los recipientes, hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios, faltar el respeto hacia otras personas, no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento.

131.2 Falta muy grave. Es aquélla que se comete en perjuicio de compañeros o personal de la institución y que atenta contra la dignidad y la moral, tales como ofensas verbales usando lenguaje soez, así como ofensas contra la integridad física; además, aquellas que van en perjuicio de los bienes personales o institucionales, tales como el hurto o robo, daños a equipos e infraestructura u otras similares.

131.3 La reincidencia en faltas graves, como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento también se catalogan como faltas muy graves.

COMITE DISCIPLINARIO DE ESCUELA, CDE

Artículo 132. En la Sede Central, el CDE estará integrado por la Dirección de tu Escuela, el Coordinador de la carrera respectiva y la Dirección de Bienestar Estudiantil. Artículo 133. El CDE de cada Centro Regional estará integrado por la Dirección de dicho centro, el Coordinador de carrera y la Jefatura de Asistencia Estudiantil.

Artículo 134. El CDE será la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos, emitiendo los acuerdos correspondientes.

Artículo 135. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrán ser deliberados en reunión de Junta de Directores para su resolución.

Articulo 136. En caso que el estudiante no esté satisfecho con la resolución dada por el CDE, podrá apelar ante los directores de sede o centro.

SANCIONES

Artículo 137. Dependiendo de la gravedad de la falta, el CDE sancionará al estudiante infractor de la siguiente manera:

137.1 Si la falta fuere grave, la sanción será:

137.1.1 Llamado de atención verbal.

137.1.2 Llamado de atención por escrito, con copia al expediente.

137.2 Si la falta fuere muy grave, la sanción será:

137.2.1 Expulsión temporal por un máximo de cinco días hábiles.

137.2.2 Expulsión definitiva.

137.2.3 El acumular dos llamados de atención por escrito debido a faltas graves, se considera como falta muy grave.

137.2.4 Si a un estudiante se le llama la atención por escrito y reincide o comete una falta diferente, ello será considerado como falta muy grave.

CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES

Artículo 138. Es expulsión temporal aquélla que no exceda a cinco días de actividades académicas.

Artículo 139. A cualquier falta que amerite una sanción por un período mayor, se le aplicará la expulsión definitiva.

Artículo 140. Los casos de expulsión definitiva deberán ser ratificados por la Junta de Directores. Ningún estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podrá ser admitido posteriormente.

Artículo 141. La resolución será comunicada por escrito al infractor y será adjuntada a su expediente, tanto en su escuela académica como en Registro Académico.

CAPÍTULO XX

DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE

De igual manera que con el Capítulo anterior, acá te citamos los artículos del Reglamento Académico relacionados con tus derechos y deberes.

Artículo 142. En ITCA - FEPADE, las autoridades, los administradores, los docentes y los estudiantes constituyen una comunidad académica, cuyo cometido primordial es la formación integral de los educandos en un ambiente de efectividad, responsabilidad y equidad.

Artículo 143. La calidad de estudiante de ITCA - FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes citados a continuación:

DERECHOS DEL ESTUDIANTE

Artículo 144. Todo estudiante de la institución tiene derecho a:

144.1 Recibir formación integral en la carrera que cursare, utilizando los métodos, las tecnologías, los medios y recursos con que dispone la institución.

144.2 Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institución, que estén relacionados con su proceso de formación integral.

144.3 Recibir información oportuna de todos los asuntos académicos, administrativos y reglamentarios.

144.4 Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales por problemas académicos y económicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo.

144.5 Recibir su formación en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e igualdad de oportunidades.

144.6 Recibir dentro de la institución el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o situación irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y condición de estudiante.

144.7 Ser escuchado por el Director de la Escuela Académica o Centro Regional correspondiente.

DEBERES DEL ESTUDIANTE

Artículo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes: 145.1. Respetar a sus compañeros, profesores, empleados, autoridades y a toda

persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE.

145.2. Cuidar el patrimonio de la institución, entendiéndose por patrimonio las instalaciones físicas y demás facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales, carteleras, vehículos, glorietas, árboles y otros

145.3. Asistir a todas las actividades académicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija su plan de estudios.

145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institución, observando las normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la comunidad educativa de ITCA - FEPADE.

145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos académicos de manera oportuna.

145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institución.

145.7. Llevar el registro de su rendimiento académico por medio de comprobantes de calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exámenes escritos o documentos oficiales.

145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones económicas con la institución.

145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias.

145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.

CAPÍTULO XXI

RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES

Te ofrecemos un resumen de datos y fechas más importantes para la entrada a esta institución, con el propósito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trámites oportunamente, ya sea para una carrera técnica o de ingeniería.

No. DATO DETALLE 1 Requisitos para optar a una carrera técnica

o de ingeniería 1. Ser bachiller, técnico o técnica de ITCA –

FEPADE. 2. Recibir el Curso de Admisión. 3. Ubicarte dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos.

2 Período de inscripción al Curso de Admisión Del 4 de octubre al 2 de diciembre de 2011 en Administración Académica

3 Desarrollo del Curso de Admisión Del 5 al 23 de diciembre de 2011.

4 Costo del Curso de Admisión $40.00, tanto en Santa Tecla como en los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana.

5 Publicación de listados de aspirantes preseleccionados para nuevo ingreso

17 de Enero de 2012.

6 Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados

Del 18 al 23 de enero de 2012.

Publicación de listados de aspirantes admitidos

30 de enero

7 Pago de 1ª. matrícula, 1ª. cuota de Escolaridad, cuota del seguro de accidentes y 1ª. cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo (simultáneamente) por los estudiantes de Nuevo Ingreso

Del 31 de enero al 3 de febrero de 2012.

8 Inicio de clases del Año Académico 20 de Febrero de 2012.

CAPÍTULO XXII

SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS En la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atención a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a través del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios que recibes. El Sistema permite detectar áreas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participación y el mejoramiento continuo de nuestros servicios. Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias: 1. Buzones: Santa Tecla y cada Centros Regionales. En los corredores del primer nivel de

cada edificio académico, cafeterías y bibliotecas. 2. Forma personal o escrita: Oficina de Coordinación de Calidad, ubicada en Santa Tecla. 3. Por Teléfono: Atención al Cliente: Tel. 2132 7415 y 2132 7416. Fax: 2132 7417 4. Correo Electrónico: quejas@ itca.edu.sv. 5. Sitio Web: www.itca.edu.sv

Apreciable Estudiante:

Te felicitamos por tu decisión de continuar formándote profesionalmente. Tú sabes que cursar una carrera técnica o de ingeniería representa nuevas oportunidades de éxito para tu futuro y el de tu familia. Nosotros estamos a tus órdenes para apoyarte en tu propósito.

Y recuerda que … “NUESTRO COMPROMISO ES TU ÉXITO”.

NOTA: LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERIA ITCA – FEPADE

PODRA HACER MODIFICACIONES AL CONTENIDO DE ESTA GUIA,

SEGÚN SE LO EXIJAN LAS CIRCUNSTANCIAS.

EN ESE SENTIDO, CUALQUIER MODIFICACIÓN QUE PUDIERA DARSE,

SERA COMUNICADA OPORTUNAMENTE.

PERSONAL RELACIONADO CON EL ÁREA ACADÉMICA

Sede Central (Santa Tecla)

Rectora Lic. Elsy Escolar SantoDomingo Vicerrector Académico Ing. José Armando Oliva Vicerrectora Técnico - Administrativa Ing. Frineé Violeta Castillo de Zaldaña Director de Sede Central Ing. Carlos Benjamín Orozco Director de Planeamiento Curricular Ing. Alejandro Aguilar Coordinador Curricular Ing. Héctor Nolasco Director de Investigación y Proyección Social Ing. Mario Wilfredo Montes Coordinador de Investigación Ing. David Agreda Coordinador de Proyección Social Lic. Ernesto Andrade Director de Bienestar Estudiantil Lic. Ernesto Israel Girón Jefe de Bienestar Estudiantil Lic. Ana María del Carmen Flores Asistente Estudiantil: (Coordinadora Programa de Becas) Sra. Ana Julia Jaco de Segura Asistente Estudiantil: (Coordinadora Programa de Colocación) Lic. María Alejandra Guzmán de Guillén Gestora de Fondos para Becas Srita. Cindy García Secretaria de Bienestar Estudiantil Lic. Susana Díaz de Rodríguez Jefe de Administración Académica Srita. Sandra Haydee Cañas Asistente de Administración Académica Sra. María de Carmen de Ramírez Asistente de Administración Académica Lic. Nubia Alas Cerón Jefe de Cultura y Deportes Lic. Elizabeth Ramírez de Mejía Coordinador de Deportes Téc. Wilber Quezada Auxiliar de Cultura y Deportes Téc. René Cruz Jefe de Biblioteca Lic. María Rosa López de Benítez Bibliotecarias Lic. Vilma Cornejo de Ayala Téc. Marlene Alvarez de Sánchez Téc. Elizabeth Morejón de Parada Jefe de Librería Sr. Gerber Francisco Chicas

MEGATEC Centro Regional Zacatecoluca

Director Regional Ing. Pedro León Ávila Jefe de Asistencia Estudiantil Lic. Noelia Cabrera Molina Jefe de Registro Académico Téc. Marta Cañénguez Bibliotecaria Téc. Iris Lizzette Ramírez de Rolin

Centro Regional San Miguel

Directora Regional Lic. Oscar Samuel Morales Gil Jefe de Bienestar Estudiantil Lic. Edwin Oswaldo Flores Lazo Jefe de Registro Académico Lic. María Marleny Martínez Márquez Bibliotecaria Lic. Blanca Estela García

Centro Regional Santa Ana

Director Regional Ing. Carlos Alberto Arriola Jefe de Asistencia Estudiantil Lic. Sandra de Martínez Jefe de Registro Académico Lic. Cristina Patricia Monterrosa Bibliotecaria Sra. Ada Elizabeth Pérez de Artiga

MEGATEC Centro Regional La Unión

Director Regional Lic. Julia Edelma de Vásquez Jefe de Bienestar Estudiantil Lic. Gregorio Amilcar Fonseca Jefe de Registro Académico Sra. Mirna Perdomo Bibliotecarios Téc. Elisa Mejía Guerrero Téc. Tomás Alejandro Segura Escobar

DBE-21-11-11