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aprendizaje significativo
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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ladyaiko.wordpress.com
enlabusquedadecristo.blogspot.com
¿Qué es el aprendizaje significativo?
¿Qué condiciones son necesarias para su desarrollo?
Teoría de Ausubel
Niveles de Aprendizaje significativo
Menú
El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información "se conecta" con un concepto relevante pre-existente en la estructura cognitiva del individuo.
El aprendizaje significativo se da mediante dos factores: el conocimiento previo y la llegada de nueva información.
o Permanente, el aprendizaje que adquirimos es a largo plazo.
o Permite la transferencia del conocimiento
o Produce un cambio cognitivo, se pasa de una situación de no
saber a saber.
o Está basado en la experiencia, depende de los conocimientos
previos.
o Requiere de un contexto de instrucciones creado por el
facilitador.
significativoaprendizaje.blogspot.com
CARACTERÍSTICAS
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CONDICIONES PARA SU DESARROLLO
• Actitud potencialmente significativa de aprendizaje por parte del aprendiz.
• Presentación de material significativo.
• Existencia de ideas de anclaje adecuadas en el sujeto que permitan la interacción con el nuevo material que se le presenta.
• El conocimiento debe encontrarse estructurado no solo en sí mismo, sino en relación con el conocimiento que el aprendiz ya posee.
es.123rf.com
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NIVELES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Proposicional
Conceptual
Representacional
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DAVID AUSUBEL
educonstructivismo.blogspot.com
• Su principal aporte:
definicionabc.com
Organizadores Previos
Son presentaciones que hace el facilitador con el fin de que le sirvan al estudiante para establecer relaciones adecuadas entre el conocimiento nuevo y el que ya posee.
Se trata de “puentes cognitivos” para pasar de un conocimiento menos elaborado o incorrecto a un conocimiento más elaborado.
padresonones.es
Organizadores Previos
Teoría enseñanza receptivo-significativa
Los organizadores previos dan origen a la teoría de enseñanza receptivo-significativa