A. Bloques y módulos:

1. Bloque de Formación básica (formación psicosociopedagógica): 1.1. Módulo de Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 1.2. Módulo de Procesos y contextos educativos 1.3. Módulo de Sociedad, familia y escuela

2. Bloque Didáctico disciplinar

2.1. Módulo de Ciencias experimentales 2.2. Módulo de Ciencias sociales 2.3. Módulo de Matemáticas 2.4. Módulo de Lenguas 2.5. Módulo de Educación musical, plástica y visual 2.6. Módulo de Educación física

3. Bloque de Prácticum

3.1. Módulo de Prácticas escolares B. Materias: El módulo 1.1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad está estructurado en 3 materias y 14 asignaturas. Las materias son:

— Desarrollo de la personalidad y procesos de aprendizaje — Dificultades de aprendizaje — Audición y lenguaje

El módulo 1.2. Procesos y contextos educativos está estructurado en 2 materias y 4 asignaturas. Las materias son:

— Fundamentos curriculares y organizativos — Bases teóricas, históricas e institucionales

El módulo 1.3. Sociedad, familia y escuela está estructurado en 2 materias y 10 asignaturas. Las materias son:

— Sociedad y educación — Sociedad de la información y el conocimiento

El módulo 2.1. Ciencias experimentales está estructurado en 1 materia y 2 asignaturas. La materia es:

— Ciencias experimentales El módulo 2.2. Ciencias sociales está estructurado en 1 materia y 3 asignaturas. La materia es:

— Ciencias sociales El módulo 2.3. Matemáticas está estructurado en 1 materia y 3 asignaturas. La materia es:

— Matemáticas El módulo 2.4. Lenguas está estructurado en 4 materias y 12 asignaturas. Las materias son:

— Lectura y escritura (lengua catalana y española) — Lengua catalana

— Lengua española — Lengua inglesa

El módulo 2.5. Educación musical, plástica y visual está estructurado en 1 materia y 6 asignaturas. La materia es:

— Educación musical, plástica y visual El módulo 2.6. Educación física está estructurado en 1 materia y 6 asignaturas. La materia es:

— Educación física El módulo 3.1. Prácticas escolares está estructurado en 2 materias y 10 asignaturas (entre ellas hay un total de 7 asignaturas de prácticas escolares propias de mención, correspondiendo una a cada mención). Las materias son:

— Prácticas escolares — Trabajo fin de grado

C. Menciones: Se proponen 7 menciones propias para el Grado en Educación Primaria de la UIB. Dichas menciones, de 30 créditos cada una, responden a la siguiente estructura:

- 12 créditos corresponden a asignaturas básicas y/u obligatorias de la titulación. - 6 créditos correspondientes a una asignatura optativa necesaria para la mención - 9 créditos corresponden a prácticas escolares (prácticas externas) propias de mención. - 3 créditos correspondientes a la optatividad de mención, a escoger de una oferta mínima de 9

créditos.

Las menciones que se proponen son las siguientes: - Mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL. - Mención APOYO EDUCATIVO. - Mención AUDICIÓN Y LENGUAJE. - Mención TECNOLOGÍA EDUCATIVA. - Mención LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). - Mención EDUCACIÓN FÍSICA. - Mención EDUCACIÓN MUSICAL Y ARTÍSTICA.

De esta forma, el alumnado que curse la titulación de grado obtendrá una mención, que será recogida en el suplemento al título. Dicha mención no tendrá efectos profesionales ni presupone ninguna diferencia en la adquisición de las competencias básicas, didáctico disciplinares, prácticas o transversales del título. Únicamente refleja el itinerario de intensificación escogido por el alumno en función de sus preferencias personales. D. Módulos, materias, asignaturas y menciones: Módulo Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

— Materia Desarrollo de la personalidad y procesos de aprendizaje Asignaturas: - Psicología del desarrollo en la edad escolar (Básica) - Psicología de la educación y acción tutorial (Básica)

- Estrategias de aprendizaje y hábitos de trabajo en la educación primaria (Optativa de la mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL)

Mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL: La asignatura Psicología de la educación y acción tutorial es básicade la titulación. La asignatura Estrategias de aprendizaje y hábitos de trabajo en la educación primaria es una optativa de la mención.

— Materia Dificultades de aprendizaje Asignaturas: - Educación inclusiva (Básica) - Dificultades específicas de aprendizaje (Básica) - Atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en la escuela

(Asignatura optativa necesaria para la mención APOYO EDUCATIVO) - El alumnado con necesidades educativas especiales y altas capacidades (Optativa de

la mención APOYO EDUCATIVO) - Atención a la diversidad social, lingüística y cultural en la escuela (Optativa de la

mención APOYO EDUCATIVO) - Intervención educativa desde el contexto familiar y social de la persona con

discapacidad (Optativa de la mención APOYO EDUCATIVO)

Mención APOYO EDUCATIVO: Las asignaturas Educación inclusiva y, Dificultades específicas de aprendizaje son básicas de la titulación. La asignatura Atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en la escuela es la asignatura optativa necesaria para la mención. Las asignaturas El alumnado con necesidades educativas especiales y altas capacidades, Atención a la diversidad social, lingüística y cultural en la escuela, Intervención educativa desde el contexto familiar y social de la persona con discapacidad son optativas de la mención.

Mención AUDICIÓN Y LENGUAJE: La asignatura Dificultades específicas de aprendizaje es básica de la titulación.

— Materia Audición y lenguaje

Asignaturas: - Intervención psicoeducativa en las dificultades del lenguaje en el contexto escolar

(Básica) - Trastornos del lenguaje en educación primaria (Asignatura optativa necesaria para la

mención AUDICIÓN Y LENGUAJE) - Intervención educativa en los problemas del lenguaje y la audición (Optativa de la

mención AUDICIÓN Y LENGUAJE) - Prevención de las dificultades del lenguaje y la audición (Optativa de la mención

AUDICIÓN Y LENGUAJE) - Sistemas alternativos de comunicación (Optativa de la mención AUDICIÓN Y

LENGUAJE) Mención AUDICIÓN Y LENGUAJE: La asignatura Intervención psicoeducativa en las dificultades del lenguaje en el contexto escolar es básica de la titulación. La asignatura Trastornos del lenguaje en educación primaria es la asignatura optativa necesaria para la mención. Las asignaturas Intervención educativa en los problemas del lenguaje y la audición, Prevención de las dificultades del lenguaje y la audición y, Sistemas

alternativos de comunicación son asignaturas optativas de la mención. Módulo Procesos y contextos educativos

— Materia Fundamentos curriculares y organizativos Asignaturas: - Bases didácticas y diseño curricular (Básica) - Organización y gestión educativas (Básica) - Tutoría y técnicas de gestión (Optativa de la mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN

TUTORIAL) Mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL La asignatura Bases didácticas y diseño curricular es una asignatura básica de la titulación. La asignatura Tutoría y técnicas de gestión es optativa de la mención.

— Materia Bases teóricas, históricas e institucionales

Asignatura: - Pensamiento y contextos educativos contemporáneos (Básica)

Módulo Sociedad, familia y escuela

— Materia Sociedad y educación Asignaturas: - Sociología, convivencia y educación (Básica) - Acción tutorial y orientadora en la educación primaria (Asignatura optativa necesaria

para la mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL) - Estrategias educativas en inadaptación social en la escuela (Optativa de la mención

ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL) - Educación intercultural (Optativa de la mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN

TUTORIAL)

Mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL: La asignatura Acción tutorial y orientadora en la educación primaria es la asignatura optativa necesaria para la mención. Las asignaturas Estrategias educativas en inadaptación social en la escuela y Educación intercultural son optativas de la mención.

— Materia Sociedad de la información y el conocimiento Asignaturas: - TICs aplicadas a la educación primaria (Básica) - Medios y recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza/aprendizaje en la

educación primaria (Obligatoria) - Gestión de proyectos TICs (Asignatura optativa necesaria para la mención

TECNOLOGÍA EDUCATIVA) - Diseño de materiales didácticos (Optativa de la mención TECNOLOGÍA

EDUCATIVA) - Diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje (Optativa de la mención

TECNOLOGÍA EDUCATIVA) - Medios de comunicación y educación (Optativa de mención TECNOLOGÍA

EDUCATIVA)

Mención TECNOLOGÍA EDUCATIVA: La asignaturas TICs aplicadas a la educación primaria es básica de la titulación. La asignatura Medios y recursos tecnológicos es obligatoria de la titulación. La asignatura Gestión de proyectos TICs es la asignatura

optativa necesaria para la mención. Las asignaturas Diseño de materiales didácticos, Diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje y, Medios de comunicación y educación son optativas de la mención.

Módulo Ciencias experimentales

— Materia Ciencias experimentales Asignaturas: - Ciencias experimentales y su didáctica I (Obligatoria) - Ciencias experimentales y su didáctica II (Obligatoria)

Módulo Ciencias sociales — Materia Ciencias sociales

Asignaturas: - Ciencias sociales y su didáctica I (Geografía) (Obligatoria) - Ciencias sociales y su didáctica II (Historia) (Obligatoria) - Didáctica de la religión católica (Optativa no vinculada a mención)

Módulo Matemáticas

— Materia Matemáticas Asignaturas: - Matemáticas de la educación primaria (Obligatoria) - Didáctica de las matemáticas I (Obligatoria) - Didáctica de las matemáticas II (Obligatoria)

Módulo Lenguas

— Materia Lectura y escritura (lengua catalana y española) Asignatura: - Lectura y escritura iniciales (Obligatoria)

— Materia Lengua catalana

Asignaturas: - Lengua catalana (Obligatoria) - Habilidades lingüísticas para la educación primaria: enseñanza y aprendizaje de la

lengua catalana(Obligatoria) - Literatura catalana y universal para la educación primaria (Obligatoria)

— Materia Lengua española

Asignaturas: - Lengua española. Estrategias para la comunicación (Obligatoria) - La enseñanza de la lengua española en la educación primaria (Obligatoria)

— Materia Lengua inglesa

Asignaturas: - Lengua inglesa y su didáctica I (Obligatoria) - Lengua inglesa y su didáctica II (Obligatoria) - Metodología de la enseñanza del inglés (Asignatura optativa necesaria para la

mención LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS)

- Lengua inglesa: aspectos formales y comunicativos (Optativa de la mención LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS)

- Lengua y literatura infantil inglesa (Optativa de la mención LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS)

- Lengua y cultura inglesa (Optativa de mención Lengua extranjera (Inglés)) Mención LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS): Las asignaturas Lengua inglesa y su didáctica I y Lengua inglesa y su didáctica II son obligatorias de la titulación. La asignatura Metodología de la enseñanza del inglés es la asignatura optativa necesaria para la mención. Las asignaturas Lengua inglesa: aspectos formales y comunicativos, Lengua y literatura infantil inglesa y, Lengua y cultura inglesa son optativas de la mención.

Módulo Educación musical, plástica y visual

— Materia Educación musical, plástica y visual Asignaturas: - Educación artística: plástica y visual. Didáctica en la escuela primaria (Obligatoria) - Educación artística: música. Didáctica en la escuela primaria (Obligatoria) - Formación musical (Asignatura optativa necesaria para la mención EDUCACIÓN

MUSICAL Y ARTÍSTICA) - Agrupaciones vocales (Optativa de la mención EDUCACIÓN MUSICAL Y

ARTÍSTICA) - Agrupaciones instrumentales (Optativa de la mención EDUCACIÓN MUSICAL Y

ARTÍSTICA) - Educación de la voz (Optativa de la mención EDUCACIÓN MUSICAL Y

ARTÍSTICA)

Mención EDUCACIÓN MUSICAL Y ARTÍSTICA: Las asignaturas Educación artística: música. Didáctica en la escuela primaria y, Educación artística: plástica y visual. Didáctica en la escuela primaria son obligatorias de la titulación. La asignatura Formación musical es la asignatura optativa necesaria para la mención. Las asignaturas Agrupaciones vocales, Agrupaciones instrumentales y, Educación de la voz son optativas de la mención.

Módulo Educación física

— Materia Educación física Asignaturas: - Educación física y su didáctica (Obligatoria) - Educación física y hábitos saludables (Obligatoria) - Educación física, ocio y recreación (Asignatura optativa necesaria para la mención

EDUCACIÓN FÍSICA) - Juegos y deportes alternativos (Optativa de la mención EDUCACIÓN FÍSICA) - Educación deportiva (Optativa de la mención EDUCACIÓN FÍSICA) - Educación para la salud (Optativa de la mención EDUCACIÓN FÍSICA)

Mención EDUCACIÓN FÍSICA: Las asignaturas Educación física y su didáctica y, Educación física y hábitos saludables son obligatorias. La asignatura Educación física, ocio y recreación es la asignatura optativa necesaria para la mención. Las asignaturas Juegos y deportes alternativos, Educación deportiva y, Educación para la salud son

optativas de la mención. Módulo Prácticas escolares

— Materia Prácticas escolares Asignaturas: - Práctica I, en primer ciclo de educación primaria (Prácticas obligatorias) - Práctica II, en segundo ciclo y tercer ciclo de educación primaria (Prácticas

obligatorias) - Práctica propia de la mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (Práctica

específica de mención) - Práctica propia de la mención APOYO EDUCATIVO (Práctica específica de

mención) - Práctica propia de la mención AUDICIÓN Y LENGUAJE (Práctica específica de

mención) - Práctica propia de la mención TECNOLOGÍA EDUCATIVA (Práctica específica de

mención) - Práctica propia de la mención LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) (Práctica

específica de mención) - Práctica propia de la mención EDUCACIÓN FÍSICA (Práctica específica de

mención) - Práctica propia de la mención EDUCACIÓN MUSICAL Y ARTÍSTICA (Práctica

específica de mención) — Materia Trabajo fin de grado

Asignatura: - Trabajo de fin de grado (Obligatorio)

En síntesis, la composición de las menciones es: Mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL:

- Bases didácticas y diseño curricular. - Psicología de la educación y acción tutorial. - Práctica propia de la mención ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL. - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Acción tutorial y orientadora en la educación primaria.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3 créditos) - Estrategias de aprendizaje y hábitos de trabajo en la educación primaria. - Tutoría y técnicas de gestión. - Estrategias educativas en inadaptación social en la escuela. - Educación intercultural

Mención APOYO EDUCATIVO:

- Educación inclusiva. - Dificultades específicas de aprendizaje. - Práctica propia de la mención APOYO EDUCATIVO. - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en la escuela.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3créditos) - El alumnado con necesidades educativas especiales y altas capacidades. - Atención a la diversidad social, lingüística y cultural en la escuela. - Intervención educativa desde el contexto familiar y social de la persona con discapacidad.

Mención AUDICIÓN Y LENGUAJE:

- Dificultades específicas de aprendizaje. - Intervención psicoeducativa en las dificultades del lenguaje en el contexto escolar. - Práctica propia de la mención AUDICIÓN Y LENGUAJE. - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Trastornos del lenguaje en educación primaria.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3créditos) - Intervención educativa en los problemas del lenguaje y la audición. - Prevención de las dificultades del lenguaje y la audición. - Sistemas alternativos de comunicación.

Mención TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

- Tics aplicadas a la educación primaria. - Medios y recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza/aprendizaje en la

educación primaria. - Práctica propia de la mención TECNOLOGÍA EDUCATIVA. - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Gestión de proyectos TICs.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3créditos) - Diseño de materiales didácticos. - Diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje. - Medios de comunicación y educación.

Mención LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS):

- Lengua inglesa y su didáctica I. - Lengua inglesa y su didáctica II. - Práctica propia de la mención LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Metodología de la enseñanza del inglés.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3créditos) - Lengua inglesa: aspectos formales y comunicativos. - Lengua y literatura infantil inglesa. - Lengua y cultura inglesa.

Mención EDUCACIÓN FÍSICA:

- Educación física y su didáctica. - Educación física y hábitos saludables. - Práctica propia de la mención EDUCACIÓN FÍSICA. - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Educación física, ocio y recreación.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3créditos)

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- Juegos y deportes alternativos. - Educación deportiva. - Educación para la salud.

Mención EDUCACIÓN MUSICAL Y ARTÍSTICA:

- Educación artística: plástica y visual. Didáctica en la escuela primaria. - Educación artística: música. Didáctica en la escuela primaria. - Práctica propia de la mención EDUCACIÓN MUSICAL Y ARTÍSTICA. - Optativas:

• Asignatura optativa necesaria para la mención (6 créditos) - Formación musical.

• Asignaturas optativas de la mención (a escoger una de ellas) (3créditos) - Agrupaciones vocales. - Agrupaciones instrumentales. - Educación de la voz.

E. Carácter de las asignaturas:

En total se ofrecen 70 asignaturas, clasificadas según se indica: — Un total de 10 asignaturas básicas. — Otras 20 asignaturas tienen el carácter de obligatorias de la titulación. — Se presentan 30 asignaturas optativas, clasificadas de la siguiente manera:

• Un total de 7 asignaturas optativas necesarias para la mención, la correspondencia es de una asignatura por mención.

• Un total de 22 asignaturas optativas, correspondientes a las 7 menciones, siendo la oferta de 3 asignaturas optativas (4 en el caso de la mención de Orientación y acción tutorial), a escoger una por mención.

• Una asignatura optativa de 3 créditos no vinculada a las menciones. — En lo referente a las prácticas externas, el plan de estudios presenta 9 asignaturas, 2 comunes

para todo el alumnado y 7 específicas de cada mención (una por mención). — Finalmente, se presenta el Trabajo de fin de grado que es obligatorio.

Las asignaturas, que se organizan en básicas, obligatorias, optativas, prácticas externas y trabajo de fin de grado, son las que relacionamos a continuación:

a. Asignaturas básicas (60 créditos)

- Bases didácticas y diseño curricular. - Organización y gestión educativas. - Pensamiento y contextos educativos contemporáneos. - Sociología, convivencia y educación. - Psicología del desarrollo en la edad escolar. - Tics aplicadas a la educación primaria. - Psicología de la educación y acción tutorial. - Dificultades específicas de aprendizaje. - Educación inclusiva. - Intervención psicoeducativa en las dificultades del lenguaje en el contexto escolar.

b. Asignaturas obligatorias de la titulación (120 créditos)