De temas y problemas de investigación en la Universidad Nacional de Salta: El caso de la Facultad de Humanidades.

Emilio LombardoUniversidad Nacional de Salta – CIUNSA (Avda. Bolivia 5150)

emiliolombardo@yahoo.com.arAntropología de la Ciencia

palabras clave: Antropología – ciencia – periferia – dependencia - universidad

Este trabajo se enmarca en el proyecto “Una Antropología de la Ciencia en la Universidad Nacional de Salta: Organización social y vida cotidiana de la investigación científica del CIUNSA (Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta).

En él proponemos realizar una investigación sobre la organización social de la ciencia, las condiciones sociales de producción del conocimiento científico y la vida cotidiana de la investigación en la Universidad Nacional de Salta contemplando tres niveles de análisis: la dimensión organizacional y estructural de la ciencia y la investigación científica; los aspectos interaccionales de la forma de producir conocimiento científico y la dimensión subjetiva de la investigación.

Entre los objetivos generales planteamos investigar sobre la organización social de la Ciencia en la Universidad Nacional de Salta. Uno de los objetivos específicos deducido de este refiere a la identificación de temas y problemas de investigación y de sus bases teóricas, epistemológicas y metodológicas.

Consideramos que la investigación en Salta presenta particularidades específicas que se reflejan en la elección de un tema y en su problematización. Estas especificidades están relacionadas a determinadas condiciones sociales de producción del conocimiento en Latinoamérica y Argentina. Dentro del sistema mundo moderno (Wallerstein, 1979), Latinoamérica ocupa lugares periféricos (Cueto, 1989) En lo que respecta a la investigación en Argentina, Salta ocupa un espacio liminar alejado de los centros internacionales y nacionales de producción de saber y de toma de decisiones. Estas condiciones se reflejan, entre otras, en dificultades en las formas de acceso y comunicación de los mecanismos de publicación y desigualdades en la distribución de recursos.

Es decir que estas condiciones sociales desiguales en relación a la producción de saber, se expresan en determinadas particularidades institucionales y académicas que condicionan las prácticas de los agentes insertos en ella. Fundamentalmente porque estas invariantes estructurales afectan a las elecciones y estrategias de los diferentes agentes, ya sea instituciones, centros de investigaciones e investigadores.

Debido a ello, estas condiciones específicas ameritan investigaciones en profundidad sobre la ciencia en la periferia para producir coparticipadamente conocimiento científico, reflexivo y crítico sobre las formas organizacionales y la vida cotidiana de los científicos.

De esta manera apostamos a la generación y aplicación de herramientas conceptuales criticas y a la producción de información empírica que permita tomar conocimiento sobre las condiciones sociales de producción de la ciencia en Salta.

En este marco se replantean los roles de los investigadores y el papel de la ciencia en Latinoamérica, destacándose la necesidad de asumir una actitud crítica ante el conocimiento producido, a sus "usos sociales" y a las herramientas teóricas y metodológicas puestas en juego en contextos de neodependencia.

Esta investigación se encuentra en sus fases iniciales de recopilación de información secundaria, relevamiento bibliográfico y de actividades exploratorias en el campo. Por ello iniciamos un trabajo de revisión documental en el CIUNSA (Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta) y planificamos la realización de entrevistas semiestructuradas a directivos y administrativos, como así también la ejecución de observaciones sistemáticas y abiertas. La documentación y las

entrevistas serán sometidas a análisis de contenido, y las notas de campo se procesaran con codificación axial y focalizada.

En principio relevaremos los proyectos de investigación actuales, yendo tan atrás en el tiempo como sea posible a fin de generar categorías y posibilitar la comparación histórica. Nuestro trabajo comenzara por el relevamiento de proyectos de investigación de la Facultad de Humanidades para identificar temáticas, problemáticas y metodologías. Así también planificamos analizar los resultados obtenidos en las mismas.

Nuestra hipótesis de trabajo sostiene que la situación de producción del conocimiento es periférica y dependiente. En consecuencia, operacionalizaremos ponderando la construcción de indicadores que aporten a la identificación de las condiciones mencionadas. Sin embargo se contemplará la aplicación de procedimientos de inducción analítica a fin de detectar casos negativos que impliquen la modificación de la hipótesis enunciada.

Es preciso recordar el triple abordaje que plantea la investigación: estructural, interaccional y subjetivo. Por esto consideramos, es necesaria la aplicación de metodologías objetivistas e interpretativistas. En estas instancias de la investigación se aplicarán las primeras, dado que analizaremos el nivel institucional y organizacional. Un segundo momento implicará el abordaje fundamentalmente cualitativo a fin de interpretar ponderando el punto de vista de los actores y el sentido subjetivo de sus acciones.

Finalmente, partiendo de la convicción de que la crítica implica la explicitación de limitaciones y posibilidades, consideramos es interesante la producción de conocimiento reflexivo sobre esas propias condiciones sociales desiguales de generación de conocimiento a fin de crear pensamientos en espera sobre las posibilidades de cambio.