Accesibilidad Digital - Servicio de Información sobre ...sid.usal.es/idocs/F8/8.2.1.2-139/172/minusval172.pdf · PLAN ESPAÑOL PARA EL ESTÍMULO DE LA ECONOMÍA Y EL EMPLEO OBSERVATORIO

MinusValMinusVal Número 172 - AÑO 2009Enero-Febrero

MINISTERIODE EDUCACIÓN,POLÍTICA SOCIAL YDEPORTESecretaría de Estadode Política Social

IMSERSO

PLAN ESPAÑOLPARA EL ESTÍMULODE LA ECONOMÍA

Y EL EMPLEO

OBSERVATORIO

Accesibilidad

DigitalEntrevista

LUIS CAYO PÉREZ BUENO,PRESIDENTE DEL CERMI

FORMACIÓN YEMPLEO, DOS FORMAS DE INCLUSIÓN DE LA

MUJER CONDISCAPACIDAD

ReportajeDÍA INTERNACIONAL

DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

EntrevistaLUIS CAYO PÉREZ BUENO,

PRESIDENTE DEL CERMI

FORMACIÓN YEMPLEO, DOS FORMAS DE INCLUSIÓN DE LA

MUJER CONDISCAPACIDAD

ReportajeDÍA INTERNACIONAL

DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Digital

Portada.qxp 12/3/09 03:40 Página 1

CENTRO DE REFERENCIA ESTATAL DEAUTONOMÍA PERSONAL Y AYUDASTÉCNICAS (CEAPAT)

C/Los Extremeños, nº 1(esquina Avda. Pablo Neruda)28018 MadridTel.: 91 363 48 00Fax: 91 778 41 17

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EDITA:Instituto de Mayores y Servicios Sociales

(IMSERSO)CONSEJO EDITORIAL:

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Samperio (Cantabria), Javier RodríguezRodeño (Castilla-La Mancha), Enrique GarcíaRomero (Castilla y León), José M.a Puig de la

Bellacasa (Cataluña), Carmen SánchezTrenado (Extremadura), Pelayo Martínez

Teixeira (Galicia), José Barbero Rodríguez(Madrid), Fernando Peral (Murcia), Yolanda

Zubillaga (Navarra), Elvira Alava (PaísVasco), Manuel López de la Reina (Valencia).CORRESPONSALES EN IBEROAMÉRICA:

Víctor Greppi (Argentina), Lourdes B.Canziani (Brasil), Alonso Corredor

(Colombia), Carolina Guzmán (Chile),Francisco Bolívar San Lucas Cazares

(Ecuador), Sylvia G. Escamilla (México), JuanTorres Manrique (Perú), Luis W. Meseguer

(Uruguay), Wallis Vázquez de Gómez y JuanKujawal (Venezuela).

REDACCIÓN:Avda. de la Ilustración, s/n. (con vuelta aGinzo de Limia, 58). 28029 MADRID.

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EDICIÓN ÍNTEGRA EN PDFLas colaboraciones publicadas con firma en MINUSVAL expresan la opinión de sus autores. Dentro del respeto a las ideas de los demás, éstas nosuponen identidad con nuestra línea de pensamiento. Nuestro Copyright autoriza la reproducción parcial y/o total de artículos, reportajes, informes, etc.,de MINUSVAL. Y gracias por citarnos.

DIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN DE POLÍTICAS SECTORIALES SOBRE LA DISCAPACIDADPº de la Castellana, 67 (Planta 6ª del Ministerio de Fomento). 28071 Madrid.Teléfono: +34 913 637 177.Fax: +34 913 637 245.Correo-e: [email protected]

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MinusVal 3MinusValEnero/Febrero 2009

SECRETARÍA DE ESTADO DE POLÍTICA SOCIAL

MinusVal Sumario/172ENERO - FEBRERO 2009 / AÑO XXXV

MinusVal MinusValNUESTRA PORTADA Tecnologías emergentes como la televisión digital terrestre (TDT) y latelevisión interactiva por Internet (IPTV) son plataformas de ocioelectrónico que inciden positivamente en la autonomía personal y en lacalidad de vida de las personas con discapacidad. En el dossier de estenúmero de Minusval diversos expertos del ámbito de la Universidad, laaccesibilidad y la comunicación nos hablan de cómo esas tecnologías, alhacerlas accesibles, estrechan la brecha digital y contribuyen a su inclusióne igualdad en la sociedad.

MinusValMinusVal Número 172 - AÑO 2009

Enero-Febrero

MINISTERIO

DE EDUCACIÓN,

POLÍTICA SOCIAL Y

DEPORTE

Secretaría de Estado

de Política Social

IMSERSO

PLAN ESPAÑOL

PARA EL ESTÍMULO

DE LA ECONOMÍA

Y EL EMPLEO

OBSERVATORIO

Accesibilidad

DigitalEntrevista

LUIS CAYO PÉREZ BUENO,


FORMACIÓN Y

EMPLEO, DOS FORMAS

DE INCLUSIÓN DE LA

MUJER CON

DISCAPACIDAD

Reportaje

DÍA INTERNACIONAL

DE LAS PERSONAS

CON DISCAPACIDAD

Entrevista

LUIS CAYO PÉREZ BUENO,


FORMACIÓN Y

EMPLEO, DOS FORMAS

DE INCLUSIÓN DE LA

MUJER CON

DISCAPACIDAD

Reportaje

DÍA INTERNACIONAL

DE LAS PERSONAS

CON DISCAPACIDAD

Digital

ortada.qxp 12/3

/09 03:40 Página 1

Conferencia Consejo de Europa

4Notas

5Editorial

6/9Especial

Formación y Empleo: dos formas de inclusiónde la mujer con discapacidad

10/12Entrevista

Luis Cayo Pérez BuenoPresidente del CERMI

13/35Dossier

36/37Díptico cultural

38/39Entrevista

Emilio Gil (diseñador)

40/42Observatorio

Plan Español para el Estímulo de la Economía y el Empleo

Estudios y publicaciones

43/59Noticias

60/61Nuevas Tecnologías

62-65Reportaje

Día internacional de las personas con discapacidad

66Las ONG´s tienen la palabra

ASPRONA (Albacete)

6

13

62

10

Accesibilidad digital

Día de la Discapacidad

Luis Cayo Pérez Bueno

003MINUSVAL 13/3/09 16:44 Página 3

AgendaLa soledad en laspersonas mayoresFECHA: 1 de abril de 2009LUGAR: IMSERSO (Madrid)INFORMACIÓN: 913 638 633 /913 638 938

Envejecimiento activoy servicios deproximidad en elmedio ruralFECHA: 27 de abril de 2009LUGAR: IMSERSO (Madrid)INFORMACIÓN: 913 638 633 /913 638 938

Tratamiento deltrastorno por déficitde atención conhiperactividadFECHA: 8 y 9 de mayo de 2009 LUGAR: MadridINFORMACIÓN: 91 5191329www.ild.es

IV Conferencia europeaFAE sobre la enfermedadde AlzheimerFECHA: : 9 de mayo de 2009LUGAR: MadridINFORMACIÓN: 91 343 11 65 / 11 75

Jornadas por unaeducación global eintegradora: horizontespara el alumnado sordoFECHA: 29 y 30 de mayo de 2009LUGAR: CaixaForum (Madrid)INFORMACIÓN: 913768560www.fundacioncnse.org

IV Congreso deAccesibilidad a losMedios Audiovisualespara Personas conDiscapacidad, AMADIS´09FECHA: 18 y 19 de junio de 2009LUGAR: PamplonaINFORMACIÓN: 91 624 90 [email protected]

MinusVal 4 MinusVal

NotasNotasEntregados los Premios “Reina Sofía 2008” deAccesibilidad y Prevención de la discapacidad S.M. La Reina entregó el 4 de marzo, en el Palacio de la Zarzuela, los Premios Reina Sofía 2008de Prevención de la Discapacidad y Accesibilidad, del Real Patronato sobre Discapacidad.

José María Fraga, del HospitalClínico de Santiago de Com-

postela y la Asociación ASCA-TED de Guatemala fueron galar-donados con el Premio Reina So-fía de Prevención de la Discapaci-dad y los Ayuntamientos de Blan-ca (Murcia),Ávila y Elche (Alican-te) han sido distinguidos con elPremio Reina Sofía de Accesibili-dad Universal de Municipios.

Al acto de entrega, celebra-do en el Palacio de la Zarzuela,asistieron la ministra de Educa-ción, Politica Social y Deporte,Mercedes Cabrera; el ministrode Sanidad, Bernat Soria; la se-cretaria de Estado de PolíticaSocial, Amparo Valcarce; la em-bajadora de Guatemala y repre-sentantes de las ComunidadesAutónomas y de asociacionesde personas con discapacidad,entre otros. Mercedes Cabreradestacó la importancia de las

personas con discapacidad“como ciudadanos de pleno de-recho, con capacidad para parti-cipar y contribuir al bienestar ydesarrollo de nuestra socie-dad.” La ministra también seña-ló que el Gobierno de Españaha destinado 223 millones deeuros del Fondo Estatal de In-versión Local, incluido en elPlan Español para el Estímulode la Economía y el Empleo,para proyectos de mejora de laaccesibilidad.

S.M. La Reina Doña Sofía, autoridades y premiados tras el acto de entrega de los Premios

EL CERMI RECIBE LA MEDALLA DE ORO AL MÉRITO EN EL TRABAJO El ministro de Trabajo e Inmigración, Celestino Corbacho, y la ministra de Educación, Política Socialy Deporte, Mercedes Cabrera, entregaron el 3 de marzo la medalla de Oro al Mérito en el Trabajoal Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), por su labor endefensa de los derechos de las personas con discapacidad.

La medalla, que fue recibida por el presidente de la institución, Luis Cayo Pérez Bueno, esuna condecoración nacional civil, que distingue una conducta socialmente útil y ejemplar en

el desempeño de los deberes que impone el ejercicio de cualquier trabajo, profesión o serviciohabitualmente ejercido. Durante el acto de entrega, Corbacho destacó la labor emprendida,desde hace 12 años, de forma ejemplar por el CERMI para mejorar las condiciones de vida delas personas con discapacidad y facilitar su acceso al empleo. La ministra Mercedes Cabrera ase-guró que “sin la colaboración del CERMI sería imposible el cambio de mentalidad que se estáproduciendo, un cambio que reconoce que la discapacidad es una manifestación de la variedadhumana y debemos afrontarla desde el ámbitode los Derechos Humanos”. Por su parte,Pérez Bueno pidió al Gobierno un plan urgen-te de medidas de choque contra la destruc-ción de empleo para las personas con disca-pacidad, que complete la Estrategia Global deEmpleo para las Personas con Discapacidad2008-2012.

MADRID / MINUSVAL


Editorial

La accesibilidad digital implica que las tec-nologías, los productos y los serviciosdeben estar concebidos y diseñados detal manera que permitan su utilización,interactuación y aportación por personas

con discapacidad, personas mayores y personas enuna gran diversidad de situaciones.

En el Dossier de este número de Minusval presen-tamos un panorama actual de las actuaciones que seestán llevando a cabo en el ámbito de las TIC, la Tele-visión Digital y el Ocio Electrónico para dar a cono-cer, aunque no de forma exhaustiva, nuevos recursosy productos actuales, desarrollados sobre la base dela accesibilidad y el diseño para todos.

Podremos comprobar cómo la accesibilidad digitalademás de ser una obligación, tal como recoge la Ley,es una oportunidad, un valor añadido, con repercusio-nes sociales y económicas.

La fórmula para alcanzar esta accesibilidad en latecnología, como en el resto de campos, es respectarlos criterios del “diseño para todos” y complementarcon medidas de apoyo cuando sea necesario.

En una sociedad avanzada como la nuestra, las acti-vidades culturales y de ocio cada vez cobran másimportancia y por ello la plena normalización pasanecesariamente por su accesibilidad para hacerlasasequible a todos los ciudadanos. Realizar actividadescotidianas como ver televisión, hablar por teléfono,

Las Tecnologías de la Información y de la Comu-nicación (TIC) han abierto nuevos horizontesintroduciendo grandes cambios en nuestra vida.El mundo digital está transformando práctica-mente todos los ámbitos sociales, desde elmundo laboral hasta la manera en que disfruta-mos de nuestro tiempo de ocio, tiempo en elque cada vez se hace más patente el uso de esasnuevas tecnologías.

manipular videojuegos o ir al cine debe ser algo nor-mal para cualquier persona con o sin discapacidad.

La llegada de la televisión digital (TDT), gracias a laflexibilidad para la integración de nuevos serviciosque caracteriza a cualquier sistema digital, abre nue-vas oportunidades para las personas con discapaci-dad, si bien plantea retos que deben afrontarse loantes posible para asegurar la accesibilidad de estatecnología.

Por eso se hace necesario incorporar pautas deaccesibilidad a los productos, desde su fabricación,que favorezcan su uso para ser utilizados por unporcentaje mayor de usuarios, acercándose al con-cepto de Diseño para todos.

Continuando con el capítulo del ocio, son muchoslos beneficios derivados de la mejora de la accesibili-dad a los videojuegos.Además de la vertiente lúdica,también podemos afirmar que el uso de los video-juegos ofrece la oportunidad de aprender habilidadesy, por tanto, de formar parte de programas de reha-bilitación.

Y si nos centramos en Internet, hay que destacarlas nuevas “Pautas de accesibilidad para contenidoweb”, publicadas a finales de 2008 por el organismointernacional que dicta los estándares de la web(W3C), con una clara intención de simplificar y acla-rar su aplicación.

Es obvio que la accesibilidad aporta a la Web uni-versalidad, haciéndola asequible al mayor número deindividuos, sean cuales sean sus capacidades y el con-texto en que se encuentren.

En las páginas del Dossier también nos hacemoseco del proyecto Cine Accesible, que pretende quelas personas con discapacidad acudan al cine en lasmejores condiciones posibles, con subtítulos específi-cos, códigos de colores para las personas con disca-pacidad auditiva y audiodescripción para las perso-nas con discapacidad visual.

El decálogo de León por la Accesibilidad, surgidodel Congreso EDeAN, finaliza diciendo que la socie-dad de la información y del conocimiento solo seráun proyecto completo cuando todas las personaspuedan participar y beneficiarse del potencial que lasnuevas tecnologías nos ofrecen y nos ofrecerán en elfuturo.

ACCESIBILIDADDIGITAL



MinusVal 6 MinusVal

CONFERENCIA DEL CONSEJO DE EUROPA SOBRE MUJER Y DISCAPACIDAD

Y EL

To guarantee the equality of opportunities for gaining access to traimimg andemployment, along with the beginning of a big project to enhance theparticipation of women wiht disabilities in the public and politic arena, havebeen some of the Council of Europe that gathered seventeen countries of theMember States, last February at the Parador of León.

Dos formas

de inclusión de la mujer

con discapacidad

006-009MINUSVAL 6/3/09 04:19 Página 6

Enero/Febrero 2009

laONU sobre esta

materia.Además, la ministra pidió alConsejo de Europa y a los países parti-cipantes “que hagan lo necesario paradotar a todas las personas con discapa-cidad de los medios para disfrutar desus plenos derechos de ciudadanía”. Enel salón de actos del Parador de León,estuvieron presentes durante la inaugu-ración, la seretaria de Estado de PolíticaSocial, Amparo Valcarce, el directorgeneral de Cohesión Social, AlexanderVladychenko y la embajadora especialpara la presidencia española del Conse-jo de Europa,Victoria Scola. España pre-side el Consejo de Europa.

Según Victoria Scola varios de los retosde la presidencia española son: la promo-ción de los derechos humanos, el diálogoy la eficacia, la igualdad de género y laigualdad social. Por su parte, AlexanderVladychenko señaló que este año que elConsejo de Europa celebra su sexagési-

mo aniversario, el Comité de Minis-tros del Consejo de Europa está presidi-do por Miguel Ángel Moratinos, ministrode Asuntos Exteriores de España.

PLAN DE ACCIÓN DE LA DISCAPACIDAD 2006-2015

Asimismo recordó que fue en 2003cuando España fue anfitriona en Málagadurante un Congreso en el que se enco-mendó que se elaborara un Plan deAcción de la Discapacidad que fue adop-tado por el Consejo de Ministros enabril de 2006. En cuanto a este Plan,Vladychenko señaló que aborda aspec-tos transversales como es la situaciónespecífica de las mujeres y niñas con dis-capacidad para la integración en todoslos niveles y que la puesta en marcha yseguimiento del Plan es labor de losEstados Miembros. En este Plan se reco-ge textualmente:“las mujeres y las jóve-nes con discapacidad que desean partici-par en la vida de la sociedad se encuen-

MinusVal 7MinusVal

Garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la formación y el empleo así como la puesta en

marcha de un gran proyecto de participación en la vida pública y política de las mujeres con discapacidad

han sido propuestas que se han realizado durante la Conferencia del Consejo de Europa que reunió a

diecisiete países de los Estados Miembros, el pasado mes de febrero en el Parador de León.EMPLEO

La ministra de Edu-cación, PolíticaSocial y Deporte,Mercedes Cabrerainauguró el evento

a través de videoconferencia.En su mensaje de bienvenida,Cabrera señaló que se debeafrontar la discapacidad “desdela óptica de los derechos huma-

nos”, y apostó por la combina-ción de medidas de no discrimina-

ción y de acción positiva para garan-tizar plenamente los derechos de lasmujeres con discapacidad, como hareconocido la reciente Convención de

r LEÓN

Texto: Cristina FariñasFotos: Mª Ángeles Tirado

Foto de familia de los representantes de los distintos países que acudieron al evento

LA FORMACIÓN

006-009MINUSVAL 6/3/09 04:20 Página 7

La Conferencia concluyó con laAgenda de León en la que se expresa-ron las conclusiones de la misma.1.-Debemos reforzar la perspectiva de

género y discapacidad de formatransversal en todas las políticas.

2.-Es necesario propiciar estudios queanalicen la situación de las niñas ymujeres con discapacidad, en los dife-rentes ámbitos de la vida social, asícomo disponer de datos estadísticosfiables que incluyan la variable de dis-capacidad y el elemento de género.

3.-Consideramos fundamental diseñaracciones concretas y programasespecíficos dirigidos a las mujerescon discapacidad, contando con suparticipación en el diseño de talesmedidas.

4.-Proponemos organizar campañasdirigidas a fomentar la presencia ymejorar la imagen de las mujeres yniñas con discapacidad en losmedios de comunicación y en lapublicidad en general.

5.-Se hace necesario establecer un sis-tema de evaluación y seguimientode todas las medidas que se adoptenpara mejorar la situación de lasmujeres con discapacidad en los dis-tintos países, con el fin de compro-bar la efectividad de las accionesemprendidas y de asumir otros nue-vos compromisos de futuro.

6.-Las mujeres con discapacidad debentener acceso a un empleo adecuadoa sus capacidades, si es necesariomediante medidas de acción positi-va. Sería deseable asimismo incenti-

var a los sindicatos y a las organiza-ciones empresariales para que esta-blezcan como estrategia corporativala responsabilidad social, la incorpo-ración y la promoción de las muje-res con discapacidad.

7.-Los Estados Miembros deben pro-mover programas y medidas queaumenten las habilidades personalesy profesionales de las mujeres condiscapacidad, a fin de que éstas pue-dan acceder a desempeñar profesio-nes más competitivas en el mercadoordinario de trabajo.

8.-Hay que tener en cuenta las necesi-dades personales de las niñas y lasmujeres con discapacidad, propor-cionando dispositivos auxiliares yayudas técnicas como apoyo a lasactividades de la vida diaria, escolari-zación y acceso a todo el ciclo edu-cativo, incluida la formación universi-taria y el empleo. La secretaria deEstado enfatizó el papel que jueganlas Nuevas Tecnologías como instru-mento fundamental de integraciónlaboral.

9.-Los Estados Miembros deben favo-recer y apoyar la participación de lasmujeres con discapacidad en losprocesos de toma de decisiones yen la vida social. Para ello es esencialsu participación activa. La democra-cia participativa demanda la incor-poración de las políticas deigualdad en todoslos ámbitos delgobierno.

10.-Los poderes pú-blicos debemos facilitar a las

mujeres con discapacidad los cau-ces adecuados para participar acti-vamente en las decisiones queafectan a su presente o futuro, conresponsabilidad y con el respaldode los organismos internacionalesy sus Estados Miembros. La secre-taria de Estado subrayó que apoya-ba la propuesta del Consejo deEuropa para que se incremente laparticipación de la mujeres condiscapacidad en la vida pública ytengan más presencia política.

CONCLUSIONES

el futuro que consiste en el inicio de unincremento de la participación de estaspersonas en la vida pública y política.

INCLUSIÓN DE LA MUJERCON DISCAPACIDADMEDIANTE LA FORMACIÓNY EL EMPLEO

Amparo Valcarce señaló que habíados grandes ejes legislativos que atañena las mujeres y que habían puesto enmarcha este Gobierno, que presideJosé Luis Rodríguez Zapatero: la LeyOrgánica para la Igualdad de Hombres

y Mujeres y la Ley contra la Violenciade Género.

Además destacó que en la Conven-ción de Naciones Unidas, España es unode los primeros estados que reflejaplanteamientos que han sido defendidosy en los que se tiene en cuenta a lasmujeres y niñas con discapacidad.

La secretaria de Estado de PolíticaSocial destacó en su intervención anteel plenario que, en los últimos años, elGobierno ha impulsado extraordinariosavances en materia de igualdad, ponien-do en marcha medidas para derribarcualquier tipo de discriminación que

tran a menudo con múltiples obstáculosen razón de una doble discriminación,debido a su sexo y a su discapacidad”.

Asimismo, este documento expresaque es preciso actuar para suprimir losobstáculos que impiden a las mujeres condiscapacidad disfrutar de sus derechos,con el mismo título que los hombres ydemás mujeres. Este objetivo se aplica aun amplio abanico de ámbitos, amigos yconocidos, el paternidad/ maternidad,vida familiar, vida sexual y proteccióncontra la violencia y los abusos.

Vladychenko destacó que el Consejode Europa tiene un gran proyecto para

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LAS MUJERES

CON DISCAPACIDAD DE

EMPLEO ADECUA

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tomado en Gobierno de España parafavorecer la inserción laboral de las per-sonas con discapacidad.Valcarce destacóla reserva del 5% de empleo público(quese ha ampliado al 7% en las convocato-rias más demandadas) o la inversión decerca de 500 millones de euros anualespara facilitar la contratación a través debonificaciones y de subvenciones.

Así, en los últimos cuatro años, lacontratación de personas con discapaci-dad en España se ha incrementado en un25% y el número de personas con dis-capacidad que consigueun empleo en laAdministraciónGeneral delEstado hacrecidoun75%.

Para consolidar esta tendencia, Val-carce explicó que el Gobierno acaba deponer en marcha la Estrategia Global deEmpleo para Personas con Discapaci-dad, que enfatiza el fomento del empleofemenino que conllevará la inversión de3.700 millones de euros.

CLAUSURA

Vladychenko expresó durante la clau-sura que “el mensaje político que lanza-mos a diecisiete países es que las muje-

res con discapacidad están más dis-criminadas que los hombres

con discapacidad”.Amparo Valcarce

durante la clausuraseñaló que en la Con-ferencia se habíanplanteado objetivospara que el accesoa la formación y elempleo constitu-yan la base paralas mujeres condiscapacidad.

puedan sufrir las mujeres con discapaci-dad en el ámbito de la formación y lainclusión laboral.

Así, la secretaria de Estado subrayóque España apuesta por potenciar lainclusión educativa y la formación paragarantizar una plena integración laboralde las mujeres con discapacidad.

Por lo que se refiere a la formación,la secretaria de Estado destacó las medi-sas incluidas en el Plan de Acción deMujeres con Discapacidad para incre-mentar los índices de las mujeres conestudios universitarios.

Además, la responsable gubernamen-tal explicó que el Gobierno está elabo-rando un plan de reactivación de lainclusión de los alumnos con necesida-des educativas especiales. El objetivo deesta iniciativa es consolidar la inclusiónen el sistema educativo de los alumnosy alumnas con discapacidad y que éstase amplíe más allá de la educación obli-gatoria, especialmente en el Bachilleratoy en la Formación Profesional.

En cuanto el empleo, la secretaria deEstado enumeró las medidas que ha

BEN TENER ACCESO A UN

DO A SUS CAPACIDADES

006-009MINUSVAL 12/3/09 04:01 Página 9

En el ámbito de la discapacidad ¿quéobjetivos persigue el CERMI y cuálesdestacaría?

Nuestra agenda de asuntos es amplísima, tanto como lasnecesidades no cubiertas o desatendidas. Pero necesariamen-te, hemos de priorizar y ordenar nuestras reivindicaciones; for-ma parte del estilo de actuación y comportamiento de unaentidad como CERMI, relativamente joven, pero con unos cri-terios de actuación muy decantados. No es fácil resumir nues-tras demandas pero tenemos que intentarlo. La visión garan-tista de la discapacidad, de derechos en mayúscula, sentar elvalor intrínseco de la diversidad humana que supone la disca-pacidad, la activación a través del empleo, la educación inclusi-va, la inmersión en nuevas tecnologías, una protección socialeficiente y estimuladora y la accesibilidad universal, han de serlos ejes, en un futuro inmediato, de unas ambiciosas políticastransversales de discapacidad. El apoyo a la familia que tenga ensu seno a una persona con discapacidad y la atención a los gru-pos que dentro de la propia discapacidad sufren exclusión múl-tiple, completan el círculo de actividad propio de las políticasactivas en favor de la discapacidad. Nada más y nada menos.

El CERMI representa a todas las personas con discapa-cidad de nuestro país, en su buen hacer ¿qué actuacio-nes más notables destacaría en este campo?

Como balance más notable, de carácter cualitativo, no cuan-titativo, creo que el mayor logro del CERMI ha sido el de afian-zarse en una posición, crecientemente percibida y reconocida,como entidad de referencia “política” de la discapacidad enEspaña, determinante para inspirar y forjar las políticas públicasde discapacidad que se desplieguen en el futuro, inmediato y amedio plazo. Creo que ahí radica el valor de lo que ha supues-to el CERMI en estos años, el ser un intangible de la discapaci-dad que aporta un valor eficaz para la trasformación que nece-sita la realidad, todavía muy ingrata, de las personas con disca-pacidad. En este país de tan frágil institucionalidad civil, el quehaya organizaciones sociales sólidas es siempre un respaldopara las democracias participativas,

El organismo que usted preside contempla variosámbitos de actuación ¿qué proyectos tiene usted comonuevo presidente del CERMI?

Creo que es una suerte que el CERMI no sea una entidadpersonalista; los estilos de dirección no se notan mucho, puespor encima de las personas dirigentes, está una forma de actuarcolectiva, que está más allá de los individuos concretos que ocu-pan los cargos de responsabilidad. En cualquier caso, desearíaponer el énfasis en terminar de hacer del CERMI lo que ya engran medida es, un grupo articulado de presión política, discretopero eficaz, que ayude a situar la discapacidad en mejores posi-ciones en la agenda de asuntos públicos. Algo muy cualitativo,poco ostensible, pero real. La discapacidad en España está nece-sitada de que una Entidad así cobre plena carta de naturaleza.

Además, en un plano más individual, soy una persona cuya tra-yectoria profesional y de militancia social se ha producido en ladiscapacidad organizada, más en concreto, en el CERMI en losúltimos diez años, casi once. De modo necesario, hay una conti-nuidad de quien conoce y ha participado en los designios de laEntidad desde dentro y durante mucho tiempo. Pero al mismotiempo, ocupar la máxima representación del CERMI, porque asílo han deseado las organizaciones miembro, supone una res-ponsabilidad abrumadora, de la que espero estar a la altura.

LEY DE LA DEPENDENCIA, RESPUESTA AUNA DEMANDA HISTÓRICA

La ley de Dependencia que entró en vigor en el año2007 ¿qué cree que aportará a las personas con disca-

Entrevista

Enero/Febrero 2009

Madrid / Cristina FariñasFotos: Mª Angeles Tirado

MinusVal 10 MinusVal

LUIS CAYOPÉREZ BUENO

Presidente del CERMI

Con un amplia trayectoria profesionalsocial en el ámbito de la discapaci-dad, Luis Cayo, presidente del Cermi,se postula desde esta entrevista por-que este organismo se convierta enun grupo articulado de presión polí-tica, discreto pero eficaz, que ayude asituar la discapacidad en una posi-ción privilegiada en la agenda de losasuntos públicos, transformando larealidad que todavía es muy ingratade las personas con discapacidad.

010-012MINUSVAL 28/2/09 05:36 Página 10

Enero/Febrero 2009 MinusVal 11MinusVal

pacidad en relación a alcanzar una mayor autonomíapersonal?

La Ley fue recibida con esperanza y ansiedad. Era la prime-ra respuesta, en términos de derechos, a una demanda históri-ca y sostenida de cientos de miles de personas con discapaci-dad, aparte de las personas mayores. Pero no podemos dejarde tener en cuenta que la Ley, por nuestra realidad territorial,es de aplicación compleja. Son muchos actores y operadoreslos que intervienen, y los consensos no son nunca fáciles.Podríamos decir, que a día de hoy, más de dos años después de

su entrada en vigor, la Ley supone en gran medida una expec-tativa no cumplida, una aspiración vehemente que no estáencontrando respuestas satisfactorias. Hay malestar y decep-ción en las personas llamadas a ser beneficiarias de sus servi-cios y prestaciones; el proceso de desarrollo y aplicación noestá siendo ejemplar. El potencial de autonomía personal de laLey no está constituyendo el centro de su despliegue, asistimosa una especie de gestión de servicios para la dependencia pasi-va, en la que la discapacidad no se reconoce. Creemos que hayque reconducir el proceso y dar participación real y efectiva a

“La discapacidad es una cuestión

de derechoshumanos”

010-012MINUSVAL 28/2/09 05:36 Página 11

los movimientos sociales y al resto de grupos de interés, parareorientarlo y alcanzar de verdad los objetivos que hoy vemosmuy problemáticos y aún lejos.

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOSDERECHOS HUMANOS

Con la reciente conmemoración del 60 aniversario dela declaración universal de los derechos humanos, elCERMI ha lanzado un manifiesto ¿qué destacaría delmismo?

Desde hace bastante tiempo, el movimiento social de la dis-capacidad venía preconizando un cambio, un giro radical diría,sobre la visión de eso que hemos venido llamando discapaci-dad. Ese cambio consistía en sacarla del concepto de estadodoliente que inspiraba, a lo sumo, lástima o benevolencia en elresto de personas, en aquellas que no presentaban una disca-pacidad. Esa visión, ese modelo de entender la discapacidad, lle-vaba aparejadas unas políticas, unas intervenciones del todoinsatisfactorias. Se postuló situar la discapacidad en el plano delos puros y simples derechos humanos, y de ver a las personascon discapacidad como ciudadanos como los demás, con défi-cits, eso sí, de las garantías propias de las sociedades que aspi-ran a ser decentes. Esa labor ha llevado a la Convención de laONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad,que es la proclamación de que la discapacidad es una urgentee inaplazable cuestión de derechos humanos.

La discriminación de las personas con discapacidadsigue siendo una práctica habitual de la sociedadactual ¿qué habría que hacer para combatirla

La discriminación contra las personas con discapacidad esun hecho diario, una práctica más habitual de lo que parece queamenaza y pone en entredicho unas condiciones de vida dignapara sus víctimas. Por supuesto hay que dotarse de leyes vigo-rosas contra la desigualdad y la discriminación. Pero no basta.La posibilidad de ser víctima de discriminación acecha y los pri-meros interesados en que se respeten nuestros derechossomos nosotros mismos. Debemos, pues, convertirnos enautodefensores eficaces de nuestros derechos, no transigir conlos atropellos, transformar localmente las conductas que tratande lacerarnos como ciudadanos. Eso requiere un aprendizaje,una actitud, una disposición, una escuela de vida casi. Lo repito,el combate que tiene visos de más éxito es el que libre cadauno en su espera personal y social.

LA EQUIPARACIÓN DE LAS PERSONAS CONDISCAPACIDAD, UNA MEDIDA POLÍTICA

Para la integración de las personas con discapacidaden nuestra sociedad ¿qué medidas habría que adoptardesde el punto de vista político y social?

Precisamos políticas vigorosas de equiparación; medidas deacción positiva que nos resitúen en posiciones de partida deigualdad real y efectiva. Un dato estremecedor, acreditado porrecientes estudios, que revela cuán necesaria es aún la acciónafirmativa: acceder a los mismos bienes y servicios que el res-


Entrevista

Enero/Febrero 2009

to de los ciudadanos –una guardería, un vehículo, un viaje turís-tico-, le supone a una persona o familia con un miembro condiscapacidad, entre un 40% o un 45% más de coste que a unapersona o familia sin discapacidad. Más que un sobrecoste, esun agravio, que lastra en muchas ocasiones o que torna heroi-ca, la realización de los anhelos y las aspiraciones de la perso-na. Dejar persistir, sin atacarlas, las condiciones que permitenese estado de cosas, escamotea lo más valioso que tiene elindividuo: un proyecto de vida y de felicidad libremente elegi-do en relación armónica con la comunidad a la que pertenece.Y esas políticas de discapacidad que planteamos y reclamamoshan de hacerse coparticipadamente, corresponsabilizadamen-te, mediante un diálogo constante con la sociedad civil articu-lada en torno a la discapacidad; en suma, con las organizacio-nes representativas y con la ciudadanía, que pugna por innovarnuevas formas de particpación política. Nadie sabe más de dis-capacidad, de autonomía personal, de vida independiente y deinclusión que quien lo vive, personalmente o en familia, en eldía a día. El principio de diálogo civil, concreción de la demo-cracia participativa, ha de presidir todas las políticas de disca-pacidad.

¿Cómo cree que será el futuro de las personas con dis-capacidad?

No soy augur; no sé cómo será el futuro. Quizá el tiemposea una ficción –una ficción hermosa- y no haya futuro. Pero enhonor a la belleza que encierra, demos por sentado que hayfuturo. Retomaría una observación de Borges, que decía, res-pecto del tiempo, que era un tigre que nos devora, pero quenosotros mismos éramos ese tigre. El futuro de las personascon discapacidad, será, debería ser, lo que las propias personascon discapacidad quieran hacer con o de él. Eso significa queseremos o mejor que estaremos en condiciones de ser libres.Dependerá de nosotros, y eso se llama libertad.

010-012MINUSVAL 28/2/09 05:37 Página 12


dossierdossier

Las personas ya no solosomos receptores de tec-nologías de la informacióny la comunicación (TIC),sino que hemos pasado ajugar un papel mucho más

activo, interactuando y colaborando conlas TIC. La web 2.0, se ha llamado la Webde las personas o web social, y su des-arrollo ha permitido agilizar la interac-ción entre el navegador y el propiousuario. El papel del usuario es aun másactivo en la web 3.0 como diseñador yaportador de contenidos.

La accesibilidad digital implica que lastecnologías, los productos y los serviciosTIC, deben estar concebidos y diseñadosde tal manera que permitan su utilización,

DE LA INTEGRACIÓN A LA INTERACCIÓNCRISTINA RODRÍGUEZ-PORRERO MIRET

Págs. 13-15

UN MUNDO PARA TODOS A TRAVÉS DE LAS TIC

LUIS MIRANDA TORRES

Págs. 16-18

TELEVISIÓN DIGITAL Y DISCAPACIDADCARLOS ALBERTO MARTÍN EDO

Págs. 19-21

PAUTAS DE ACCESIBILIDADEN TELEFONÍA MÓVIL

MAR SORIANO RUIZ

Págs. 22-26

MUNICIPIOS PARA TODOSBEATRIZ VIDAL MARTÍNEZ-ANIDO

Págs. 27

VIDEOJUEGOS Y REALIDAD VIRTUALLUCÍA PÉREZ-CASTILLA ÁLVAREZ

Págs. 28-30

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVAFERNANDO GARCÍA MONZÓN

Págs. 31

WEB ACCESIBLE, WEB DE CALIDADCHUS GARCÍA

Págs. 32-33

LENGUA DE SIGNOS EN LA REDMARISOL GONZÁLEZ

Págs. 34-35

El desarrollo cognitivo humanose basa en cuatro tradiciones:oral, escrita, visual y digital. Latradición digital tiene orígenesrecientes, los ordenadores per-sonales se han popularizadohace solamente unos años. Elsiglo XXI se inicia con una ole-ada de tecnología digital. Dis-tintas plataformas (ordenado-res, microprocesadores, pda, te-levisión digital, móviles, repro-ductores de música, consolasde juego, sistemas domóticos,sensores....) pueden conectarsea un inmerso tejido de redes.Debemos reconocer que no es-tamos ante una era de cambiossino ante un cambio de era.

S U M A R I O

ACCESIBILIDAD DIGITAL

DE LA INTEGRACIÓNA LA INTERACCIÓN

CRISTINA RODRÍGUEZ-PORRERO MIRET

Directora del CEAPAT-IMSERSO

Fotos: digitalvisión Traductor: Javier del Castillo

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Enero/Febrero 2009MinusVal 14 MinusVal

dossierinteractuación y aportación por perso-nas con discapacidad, personas mayoresy personas en una gran diversidad desituaciones.Los requisitos de accesibilidad abarcantoda la gama de tecnologías y serviciosentre los que se encuentran: las teleco-municaciones; los equipos; los sistemas;los programas; las webs; la televisióndigital; en cajeros automáticos; los jue-gos electrónicos; el ocio; la cultura; lossistemas de salud y de atención social adistancia; la administración digital; laatención en emergencias y en generaltodo el desarrollo de la sociedad de lainformación.

AVANCES Y ESPACIO BLANCOS

Hemos querido en este número deMinusval acercarnos a la realidad de laaccesibilidad digital a través de diferen-tes escenarios y plataformas. En todasellas podemos observar avances signifi-cativos, pero también muchos “espaciosblancos” que significan lo mucho quedebemos trabajar, desde una responsabi-lidad positiva y compartida, para avanzaren el aseguramiento de la accesibilidaddigital.

Uno de los estudios recientes queconsidero más interesante sobre laaccesibilidad electrónica, es el estudiopromovido por la Comisión Europea:Midiendo el progreso de Accesibilidaden Europa (MeAC). Este informe pre-tende ofrecer una fotografía compara-tiva de la situación en diferentespaíses de Europa, Estados Unidos yCanadá.

Los espacios blancos o espacios sinaccesibilidad, que se reflejan claramenteen este informe, son mucho más nume-rosos en Europa, frente a Estados Uni-dos y Canadá, que completan mejor losespacios con avances significativos enaccesibilidad digital.

TEMA PRIORITARIO

La Comisión Europea considera estetema prioritario y así se demuestra ensu plan i2010. El Consejo de Europa loseñala en su plan de Acción 2006-2015 y

en él insiste en el cambio de “integrar ainteractuar”.

Otro estudio promovido por laComisión Europea de gran interés es elreferido a TIC y envejecimiento.Un estu-dio europeo sobre usuarios, mercados ytecnologías. En él se señala que aumentarel nivel de las TIC para la vida indepen-diente de una sociedad que envejecerepresenta tanto una necesidad socialcomo una oportunidad económica. Exis-te un potencial considerable para unamejor gestión y desarrollo de la atenciónsanitaria y social, así como oportunida-

des crecientes de atención comunitaria yauto-cuidado, y posibilidades de innova-ción de todos estos servicios. Se requie-re una mejor comprensión de lasnecesidades y expectativas de los usua-rios, un mejor conocimiento del merca-do y una mayor visibilidad de solucionescreativas y eficaces que puedan ser apro-vechadas por organizaciones y usuarios.

La teleasistencia de primera genera-ción ha dado paso a la de segunda gene-ración (sensores, alarmas sociales, etc.)y la teleasistencia mas avanzada o detercera generación se une a la inteligen-

La accesibilidad digital es un valor añadido con amplias repercusiones sociales y eco-nómicas

013-015MINUSVAL 24/3/09 21:14 Página 14

cia ambiental. Del estudio se demuestraque además de la innovación tecnológi-ca con la introducción de las TIC, serequiere un grado muy elevado de inno-vación organizativa y de gestión.

Las obligaciones sobre accesibilidaddigital se encuentran recogidas en laConvención de Derechos de las perso-nas con discapacidad de Naciones Uni-das, y en las Directivas europeas.A nivelnacional el desarrollo legislativo en elcampo de la accesibilidad electrónicasupone una importante herramientapara su implantación.

A nivel técnico se encuentran des-arrollos en las normas UNE, CEN,CENELEC, ETSI e ISO que aportan cri-

terios de accesibilidad a tener en cuentaen el diseño de tecnologías, productos yservicios TIC. Las pautas de accesibilidadde la web Accessibility Initiative acabande publicar su versión 2.0.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Desde el Centro de Autonomía Per-sonal y Ayudas Técnicas (CEAPAT-IMSERSO) y con colaboración contodos los agentes trabajamos para quelos desarrollos legislativos y las normastécnicas sean utilizados provechosamen-te. Buscamos herramientas que sirvanpara facilitar el diseño digital para las

personas, trabajando en redes europeas,en plataformas, en comités de normali-zación, en colaboración con empresas ycentros, y apoyando activamente a laspersonas con discapacidad y personasmayores a interactuar con los sistemasdigitales aportando todo su potencial.

La accesibilidad digital es por una par-te una obligación y por otra una opor-tunidad, un valor añadido, conrepercusiones sociales y económicas.

El decálogo de León por la accesibili-dad presentado por la Secretaria deEstado de Política Social, Familias yAtención a la Dependencia y a la Disca-pacidad, en el marco del Congreso EDe-AN, finaliza diciendo que la sociedad dela información y del conocimiento soloserá un proyecto completo cuandotodas las personas puedan participar ybeneficiarse del potencial que las nuevastecnologías nos ofrecen y nos ofreceránen el futuro.

Este año 2009 es el año de la Creati-vidad y la Innovación, y debe suponer unavance en la accesibilidad digital enbeneficio de toda la sociedad.

BIBLIOGRAFÍA– Decálogo de León por la

Accesibilidad en www.ceapat.org

– ICT and Ageing, European Studyon Users, Markets andTechnologies, Empirica and WRV,200. www.ict-ageing-eu

– MeAC Measuring Progress of eAccessibility in Europe –Assessment of the status ofeAccessibility in Europe.ec.europa.eu/information_society/activities/einclusion/docs/meac_study/index_eu/htm

– OCDE Information TechnologyOutlook, 2006 y 2008.http://www.oecd.org

– Sáez Vacas, F., Contextualizaciónsociotécnica de la web 2.0,Fundación Orange, 2007,pp 107-110.



ABSTRAT

FROM INTEGRATION TO INTERACTION Human cognitive development is based upon four traditions: oral,written, visual and digital. Digital tradition has recent roots,personal computers became popular only some years ago. 21st century began with a wave of digital technologies. Differentplatforms (computers, microprocessors, PDA, digital TV, mobiles,music reproducers, playstations, domotic systems, sensors...) canbe interconnected to a huge web. We must acknowledge that weare not facing an era of change but a change of era.

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dossierLas tecnologías de la informa-ción y la comunicación (TIC)son un elemento esencial enel progreso de toda sociedad,con una contribución muydestacada en la mejora de laintegración social y laboral delas personas en riesgo de ex-clusión, en general, y de laspersonas con discapacidad enparticular.

UN MUNDO PARATODOS A TRAVESDE LAS TIC

A WORLD FOR ALLTHROUGH ICT Information and CommunicationTechnologies (ICT) are essentialelements in the progress of anysociety as well as a veryoutstanding contribution to theimprovement of social and labourintegration of people sufferingfrom exclusion in general, anddisabled people in particular.

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Los servicios de telecomuni-caciones, que juegan unpapel clave como herra-mienta de apoyo para pro-porcionarnos a todos, ysobre todo a estos colecti-

vos, una mayor autonomía personal:telefonía móvil, telefonía fija, servicios debanda ancha (Internet), video-llamadas,televisión digital (TDT y IPTV), etc.Es indudable que con todo esto entra-mos en un mundo de posibilidades, peroen el que no podemos descuidar laaccesibilidad de la propia tecnología,como requisito imprescindible para suevolución. En el momento que la tecno-logía se desarrolla sin criterios de acce-sibilidad se pierde toda la magia, y suspoderes…, por lo que ya no podrá cum-plir su cometido.La fórmula para alcanzar esta accesibili-dad en la tecnología, como en el restode campos, es respetar los criterios del“diseño para todos” y complementarcon medidas de apoyo cuando sea nece-sario.

TECNOLOGÍA ACCESIBLE

Se trata de diseñar los productos deuso común para que sean utilizables porel rango tan amplio de usuarios, con suscapacidades y discapacidades, como seaposible.Y en la práctica, hay 3 manerasde conseguirlo:• Diseñando productos, servicios, que

sean directamente usables por unamayoría de usuarios sin ningunamodificación (acceso a mercados glo-bales).

• Adaptando o proporcionando versio-nes especiales del producto para dife-rentes tipos de usuarios, en funciónde sus capacidades/discapacidades(no es más que orientación al clien-te).

• Haciendo que las interfaces seancompatibles con productos específi-cos para personas con discapacidades,

lo que se conoce como TecnologíaAsistiva (aquí entre en juego de mane-ra importante la normalización oestandarización).En el ámbito de la telefonía móvil, por

ejemplo, nos encontramos con numero-sos casos que ilustran estas opciones.

COMODIDAD Y DISEÑO

El primer objetivo sería acercar latelefonía móvil a aquellas personas quedemanden facilidad y comodidad en suuso, pero eso sí, sin penalizar el diseño.Para ello han de contar con una serie decaracterísticas, que en muchos casos yaacostumbrados a encontrar en la mayo-ría de los teléfonos actuales:

• Teclas grandes y separadas, con carac-teres que contrasten bien con el fon-do de la tecla.

• Pantallas grandes, para facilitar la lec-tura y escritura, con tamaño y contas-te de los caracteres configurable.

• Indicaciones luminosas, auditivas y porvibración, de llamadas, mensajes reci-bidos, alertas de la agenda, etc.

• Mecanismos que eviten activar funcio-nes involuntariamente: bloqueo deteclado, confirmación de apagado, etc.

• Funciones elementales que puedenser de gran ayuda, como la disponibi-lidad de menús gráfico de iconos, cla-ros e intuitivos, asociar fotos oimágenes a los contactos de la agenda,o la posibilidad activación de coman-

LUIS MIRANDA TORRESConsultor de Accesibilidad

Telefónica

1, 2, 4 y 7. Brazalete Columba.3. Lazo de inducción LPS-4 de Nokia.5.Teléfono Teclón.6.Teléfono fijo accesible.8. HTC Dreams – Teclado QWERTY.Facilidades para el uso del móvil conaplicaciones de texto :sms, Chat,correo, Internet MOVISTAR Fácil .

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dossierdos de voz (como la marcación vocal).

• La tecnología Bluetooth, es otro apo-yo importante para eliminar cables yutilizar el teléfono reduciendo sumanipulación.

• Baterías de larga duración.

En este sentido,Telefónica, por ejem-plo, pone a disposición de sus clientes lagama de teléfonos “Movistar Fácil”, congran aceptación entre personas mayoreso personas con discapacidad intelectualleve, aunque realmente todos nos bene-ficiamos de productos sencillos.Algunosde los nuevos terminales que pertene-cen a esta familia son: Nokia 2760,Motorola w377, Samsung M310, Sam-sung J700 y el LG Kp235.Aunque el pro-pio Iphone, también cuenta con muchasde estas características.

Por otro lado, hay gran cantidad deservicios pensados para el “gran públi-co”, pero que pueden tener una funcio-nalidad muy destacada paradeterminados colectivos, o que se hanpensado para un colectivo determinadoy de los que, nuevamente, nos podemosbeneficiar todos en determinadas cir-cunstancias, por ejemplo:• En general, todas la opciones de

comunicación mediante texto a travésde nuestros teléfonos móviles, hasupuesto un revolución para las per-sonas con discapacidad auditiva: SMS,Internet en el móvil, con acceso alcorreo electrónico y al Chat, etc. Eneste sentido, Movistar ha desarrolladouna nueva versión, más fácil, delcorreo electrónico con tecnologíatáctil HTC Touch Find.

• La posibilidad de video llamada quenos proporcionan los terminales contecnología 3G, mejoran sensiblementelas opciones de comunicación para laspersonas con discapacidad auditivausuarias de lengua de signos.

• El servicio SpinVox, que realiza la tra-ducción inmediata a texto de mensa-jes en el buzón de voz. Muy potentepara personas con discapacidad audi-tiva nuevamente.

• Servicio de mensajería vocal (SMSVocal), que traduce un SMS en una lla-mada automatizada de voz, sin necesi-dad de disponer el programa de

lectura en el teléfo-no. Servicio dirigidoa todos aquellosclientes que nosepan o encuentrendificultades en leerlos sms (por ejem-plo personas condiscapacidad visual).

• Servicios basados enlocalización, que per-mite a un familiar otutor localizar ymonitorizar a unapersona que lorequiera. En Telefóni-ca estos servicios sedenominan, Localíza-me o el BrazaleteGSM/GPC Columba.

• La incorporación delmundo de los juegosen el móvil, ademásde entretenernos atodos, también ofre-ce la posibilidad deaprender jugando,especialmente indi-cado para las perso-nas con discapacidadintelectual. Movistarofrece los primerosjuegos educativos para el teléfonomóvil: Cazavocales, Sumacubos,Word-quest y Ranuco.

PRODUCTOS ESPECÍFICOS

Por último, en ocasiones es necesariodesarrollar productos o servicios espe-cíficos para un determinado colectivo, yque suponen un salto cualitativo en lacalidad de sus comunicaciones a travésdel teléfono:• Mobile Speak, programa “lector de

pantallas”, que permite a las personascon problemas discapacidad auditivasacar todo el partido a sus teléfonosmóviles: Identificar llamadas antes dedescolgar, enviar y recibir mensajes ypersonalizar los modos del teléfono.

• Lazo de Inducción LPS-4, dispositivoque ofrece una comunicación fluida ysin interferencias a los usuarios deaudífonos e implantes cocleares.

• Brazalete Columba, da la posibilidadde moverse con cierta libertad a per-sonas con Alzheimer, dependientes oen riesgo, manteniendo a sus familia-res informados de su ubicación entodo momento.

Lo que nos depare el futuro en elámbito de la telefonía móvil, y de las TICen general es, cuando menos ilusionan-te, cada vez hay un mayor esfuerzo deinversión a nivel de las administracionesy de las propias empresas, en innovacióntecnológica en este ámbito. En Españaeste esfuerzo se ha traducido, por ejem-plo, en la constitución a finales de 2008del Centro Nacional de Tecnología yAccesibilidad, que va a ser un referenteen este campo.

Más información en:www.telefonica.es/accesiblewww.movistar.es/accesible

Guía que recoge recomendaciones para elegir el teléfonomás apropiado según los principales tipos de discapacidad

014-018MINUSVAL 13/3/09 22:32 Página 18

Lo primero que hay que decires que la televisión digitalconstituye una tecnología desustitución, es decir, las emi-siones de televisión tradicio-nal (o analógica) están llama-

das a desaparecer, lo que deberá ocurrirantes del 3 de abril de 2010, fecha pre-vista para el apagado analógico.

CARLOS ALBERTO MARTÍN EDO

Universidad Politécnica de Madrid.Grupo de Aplicación de

Telecomunicaciones Visuales(G@TV).

Departamento de Señales,Sistemas y Radiocomunicaciones.

Escuela Técnica Superior deIngenieros de Telecomunicación.

TELEVISIÓNDIGITALY DISCAPACIDAD

Nos encontramos en plenodespliegue de la televisión digitalterrestre (TDT) en España. Sibien existen otros medios detransmisión como el satélite o elcable, las redes terrestres dedifusión de TV suponen un casode especial importancia dadoque, a diferencia de lo queocurre en otros países, son elmodo más habitual de recibirtelevisión en España.

DIGITAL TELEVISION ANDDISABILITIESDigital television is being deployed aroundthe world. The information in digitalformat allows the integration of newcontent and services in a very easy way.This feature can be used to provide newaccess services for people with disabilities.Interactive applications are a tool to offeraccess services in digital television, too.However, there are also some challengesthat must be addressed to ensureaccessibility in this new technology.


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En realidad, el apagado analógico seráun proceso gradual cuya primera faseculminará antes de lo que muchos pien-san: el próximo 30 de junio de 2009 yacesarán las emisiones analógicas paraunos 5.000.000 de ciudadanos, según elPlan Nacional de Transición a la Televi-sión Digital Terrestre.

MEJORAS

Si se ha acometido este proceso dedigitalización de la televisión en los cincocontinentes es por las indudables mejo-ras que la televisión digital ofrece, entrelas cuales se encuentran las siguientes:• Es posible una mayor calidad de imagen

y sonido.Esto es particularmente impor-

tante en nuestro país, ya que algunas zo-nas han padecido tradicionalmente unaseñal de televisión analógica deficiente,caracterizada por fenómenos como la“niebla” o la “doble imagen”. Las señalesdigitales evitan estos efectos gracias a sumayor inmunidad frente al ruido.

• Mayor oferta de canales. Esta ventajase debe al uso más eficiente del espec-

La televisión digital abre nuevasoportunidades para las personas condiscapacidad y plantea nuevos retos quedeben afrontarse lo antes posible paraasegurar la accesibilidad de esta tecnología

tro que se consigue gracias a las mo-dernas técnicas de codificación y com-presión de los sistemas digitales. Así,en los 8 MHz que sirven para la trans-misión de un solo canal analógico esposible transmitir cuatro o incluso cin-co canales digitales. De hecho, la mul-tiplicación del número de canales esuna de las primeras características queperciben los usuarios que adquierenun receptor de TV digital.

• Posibilidad de integración de nuevos ser-vicios. Esta es una característica inheren-te a los sistemas digitales: puesto quecualquier tipo de información (sean soni-dos, imágenes, textos, etc.) se representacomo cadenas de ceros y unos,es muy fá-cil añadir nuevos servicios y contenidos.

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Esta flexibilidad para integrar nuevoscontenidos es lo que permite que seesté planteando ya la migración a la te-levisión en alta definición, que supondráel siguiente gran paso evolutivo en lahistoria de la televisión.

NUEVOS SERVICIOS

En cuanto a los nuevos servicios, sepuede destacar, por ejemplo, la transmi-sión de varias señales de sonido asocia-das a un canal de televisión. Los opera-dores españoles de TDT están emplean-do ya esta capacidad tecnológica paratransmitir la versión original y la versióndoblada de las películas, series, docu-mentales, etc.

De la misma forma, es posible utilizarestas posibilidades tecnológicas para ofre-cer servicios orientados a las personascon discapacidad,así como para mejorar laaccesibilidad. Un caso de especial relevan-cia es el de los subtítulos digitales, que yahan implantado algunos operadores de TVen España en sus emisiones de TDT. Estossubtítulos se caracterizan por su riquezagráfica en contraposición a los rudos ca-racteres del teletexto tradicional, como sepuede apreciar en la figura. Además, per-miten un mayor margen de configuraciónpara los operadores de televisión, quepueden optar por presentarlos en una cajatotalmente transparente, con el tamaño yel tipo de letra que prefieran, etc.

Así pues, la implantación de la televi-sión digital en España supone una opor-tunidad para la introducción de nuevosservicios de accesibilidad. Otro ejemplolo encontramos en la posibilidad de emi-tir el servicio de audiodescripción parapersonas ciegas, exactamente de la mis-ma manera que se transmite una pelícu-la en versión original.

APLICACIONESINTERACTIVAS

Una de las ventajas de la televisión di-gital es que se transmite informaciónque permite a los usuarios conocer conantelación los programas que se van aemitir, las sinopsis de las películas, etc.Esta información se presenta en formade guía electrónica de programación oEPG. Precisamente la proliferación deeste tipo de herramientas gráficas parala sintonización y selección de los cana-les puede poner en riesgo de exclusiónal colectivo de personas ciegas y condiscapacidad visual, para las que tales in-terfaces resultan inaccesibles.

Quizá uno de los mayores valores aña-didos de la televisión digital son las apli-caciones interactivas, que son similares aprogramas de ordenador que se transmi-ten junto al contenido audiovisual (apro-vechando esa flexibilidad para la integra-ción de distintos tipos de información se-gún comentábamos antes) y que se eje-cutan en los receptores de los usuarios.

Las aplicaciones interactivas abren unnuevo mundo de posibilidades para to-

dos los ciudadanos ya que se puedenerigir como un portal de acceso a losservicios de la Sociedad de la Informa-ción. Así pues, la accesibilidad de estasaplicaciones supone un reto, de modoque estén también disponibles para laspersonas con discapacidad. En esta cues-tión hemos estado trabajando dentrodel proyecto EmpleaT Accesible de la cá-tedra Indra – Fundación Adecco en laUniversidad Politécnica de Madrid paralas tecnologías accesibles.

PROYECTO ACANTO

Por otra parte, las aplicaciones inter-activas pueden servir como una herra-mienta para la provisión de servicios deaccesibilidad u otros servicios especial-mente concebidos para las personascon discapacidad.

Este enfoque se está utilizando en elProyecto ACANTO, en el que participala Universidad Politécnica de Madrid jun-to con actores clave en el mundo de ladiscapacidad a los medios audiovisuales,coordinados por Indra, con la financia-ción del Ministerio de Industria,Turismoy Comercio. Así, uno de los desarrollosque se han abordado es una guía de pro-gramación accesible, que incluye locucio-nes para que los nombres de los canalessean accesibles a las personas ciegas.

El estándar que se emplea en la ma-yoría de países europeos para las aplica-ciones interactivas, España incluida, esMHP (Multimedia Home Platform). Sinembargo, diversas dificultades (como elmayor precio de los receptores o la re-clamación de patentes submarinas porparte de las entidades que participaronen su momento en la elaboración delestándar) han obstaculizado, quizás irre-mediablemente, el despliegue de MHP, sibien casi todos los operadores de TDTllevan años difundiendo un completoconjunto de aplicaciones interactivas.

En resumen, la llegada de la televisióndigital, gracias a la flexibilidad para la inte-gración de nuevos servicios que caracte-riza a cualquier sistema digital, abre nue-vas oportunidades para las personas condiscapacidad, si bien plantea retos que de-ben afrontarse lo antes posible para ase-gurar la accesibilidad de esta tecnología.

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La sociedad de la informacióny las Tecnologías de la Infor-mación y la Comunicación(TIC) afectan a las personascon discapacidad, porquecon su utilización pueden

mejorar su manera de participar en lasociedad del conocimiento. Todos losciudadanos deben contar con igualesoportunidades. Las TIC, y la telefoníamóvil, incorporan innovaciones en el ho-gar, el trabajo, la salud y la información.

La iniciativa 2010 de la Unión Euro-pea contempla alcanzar una sociedadeuropea incluyente que promueva elbienestar el desarrollo independiente.

Por otra parte la Convención de de-rechos de las personas con discapaci-

dad, aprobada por Naciones Unidas en2006, insta a todas las partes interesa-das, políticos, reguladores, operadores eindustrias a crear conciencia sobre polí-ticas que respondan a las necesidadespara las personas con discapacidad.

En nuestro país El Real Decreto porel que se aprueba las condiciones bási-cas para las personas con discapacidadrelacionadas con los medios de informa-ción y comunicación social establece loscriterios y condiciones que se conside-ran básicos para garantizar la accesibili-dad a la discapacidad. Este Real Decretoen su artículo 4 encomienda al Ministe-rio la labor de promover una oferta su-ficiente y actualizada de telefonía móvil,teniendo en cuenta la marcación vocal,generación de voz, instalación de conec-tores, tipos de pantallas.

El Real Decreto es fruto de otra se-rie de mandatos normativos y legislati-vos, como por ejemplo la ley de igualdadde oportunidades no discriminación y

PAUTAS DEACCESIBILIDADEN TELEFONÍAMÓVIL

MAR SORIANO RUIZ

Ingeniero Técnico CEAPAT

El 10 por 100 de lapoblación mundial tienediscapacidad y en Españahay más de tres millonesy medio de personasafectadas.Además, los mayores,afortunadamente vivenmás años y con mayorcalidad de vida. Sonusuarios, no potencialessino reales. El 80 % de lapoblación utiliza elteléfono móvil pararealizar llamadas y emitirmensajes de texto, perola telefonía móvil esconcepto que va más alláy tiene otrasconnotaciones.

Aspectos relevantes de aplicación en diseño para todos

022-026MINUSVAL 13/3/09 23:10 Página 22


accesibilidad universal de las personascon discapacidad, así como la disposi-ción adicional quinta para impulso a latelevisión digital terrestre, entre otros.

APLICACIONES ACCESIBLES

El Encuentro celebrado en Vodafone encolaboración con el Ministerio de Educa-ción Política Social y Deporte/CEAPATsobre Aplicaciones Accesibles en telefoníamóvil, puso de manifiesto a través de todoslos agentes implicados, la necesidad de lle-var a cabo un documento normativo, cuyocontenido pudiera expresar todas aquellascaracterísticas técnicas mínimas que losfabricantes y empresas de servicios podrí-an proporcionar en aras de mejorar tantola accesibilidad como la usabilidad de losterminales móviles, ya sean teléfonos,PDA, o cualquier otro dispositivo de co-municación telefónica móvil.

MinusVal 23MinusVal

TERMINAL TELEFÓNICO MÓVIL

PAUTAS DE DISEÑO UNIVERSAL

Carcasa – Resistencia a la caída.

Display y/o pantallaalternativa

– Evitar material que provoque reflejos en pantalla.– Sistema de guiado:

• Ayuda que aparece en el display, que en casonecesario facilitase la usabilidad del dispositivo.

– Menú:• Operaciones sencillas de comprender.• Alternativa de configuración del tamaño y tipo

de letra de los caracteres.• Pantalla táctil.

Interfaces accesibles yfácilmente identificables y/oteclados alternativos

– Activación del terminal mediante conexiones in-alámbricas, que permitan facilitar el acceso a la lla-mada.

– Reconocedores de voz de acceso directo para elmarcado.

– El cuelgue y descuelgue:• Teclas situadas en forma accesible, teclas de col-

gar de color rojo y verde para el descuelgue, esuniversal.

• Visionar las teclas mediante la retroiluminación.– Mayor tiempo de transferencia entre una tecla y

otra, aunque es configurable en algunos teléfonosno es suficiente.

– Alternativa de confirmación mediante pitido delpulsado de cada tecla.

– Teclas numéricas bien diferenciadas.– Teclas claras con cierta prominencia y contraste, y

mínima separación.– Funciones asignadas a cada botón.

Identificación y activaciónde la llamada

– Diferentes avisos acústicos y vibratorios de identi-ficación de la llamada, para que lo pueda configu-rar el propietario en función de sus gustos y tipode discapacidad sensorial.

– Manos libres.– Teclas de control de volumen de la llamada entran-

te, antes y durante el proceso de la conversación.– Tecla de acceso directo a la videollamada utilizada

para una lengua de signos inteligible.

El teléfono debe ofrecerconexiones cableadas einalámbricas

– Cargadores homologados.– Los conectores de los accesorios que sean circu-

lares. Que puedan ser conectados y desconecta-dos con un simple toque.

– Conexiones inalámbricas compatibles con los sis-temas de transmisión de sonido.

Alternativas de acceso a lainformación

– El móvil speak, síntesis de voz.– El speak pocket, la amplificación de los caracteres

del teclado.– Spinvox, conversión voz en SMS a texto.

Posibilidad de interaccióncon las ayudas técnicas.Disponibilidad dealternativas accesibles

– Sistemas de transmisión de sonido.– Amplificadores de volumen.

Servicios accesibles – Emergencia.– Hogar digital.– Banca electrónica.– Televisión digital terrestre.– Notificación del consumo tanto del dispositivo

como de cada uno de los servicios susceptibles deser utilizados.


(pasa a la pág. 26)

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dossier


Auricular de conducción ósea

APLICACIONES ACCESIBLESTeléfonocon lazo inductivo

Teléfonos de acceso fácil Localización asistidaBluetooth para móviles

El auricular de conducción ósea utiliza vibra-ciones para crear sonido durante las conver-saciones telefónicas. El sonido entra por elcanal auditivo y hace vibrar el tímpano. Elusuario siente la vibración en el oído internoy llega al nervio auditivo.

Discapacidad auditiva

Bucle magnético que permite utilizar tanto elteléfono móvil como inalámbrico con lamisma calidad de servicio en usuarios con dis-capacidad auditiva moderada o profunda quelleven audífono.


Mantener conversaciones telefónicas cómo-damente sin utilizar las manos, ya que no esnecesario sujetar el teléfono mientras hablas.Gracias a la tecnología inalámbrica Bluetoothambos dispositivos auricular y terminal pue-den comunicarse sin necesidad de cables. Nisiquiera es necesario llevar el teléfono encima;basta colocarse el manos libres en la orejapara mantener una conversación telefónica,con la única restricción de mantenerse a unosmetros del teléfono.

Discapacidad física

El modelo SIA permite a los usuarios de audí-fonos con posición “T” hablar por su móvilcon un sonido más claro y sin interferencias através de la tecnología Bluetooth. Este nuevobucle magnético recibe la señal del móvil através de Bluetooth y es compatible con dife-rentes modelos de teléfonos móviles, por loque no es necesario adquirirlo en un pack conun terminal. Además, SIA Bluetooth puedeconectarse a cualquier otro dispositivoBluetooth como PDA, ordenadores o Mp4.


Los teléfonos Emporia estándiseñados para gente mayor, quepuede tener problemas con losterminales normales, muchasveces demasiado complicados ycon menús rebuscados. Estos,en cambio, disponen de teclas

grandes, para no equivocarse al pulsarlas,mientras la pantalla principal tiene accesodirecto a la agenda de contactos.• Marcación rápida con botones directos• Servicio localízame• Teléfono de emergencia siempre habilitado• Recepción de mensajes sólo de los contac-

tos de la agenda• Altavoz "manos libres" activado automática-

mente para acostumbrarle a hablar sin estaren contacto con el teléfono.

Personas mayores, discapacidad intelectual, ni-ños, otros

GPRS&GSM (Servicio general de paquetes víaradio & Sistema Global para ComunicacionesMóviles).Sistema de localización con aplicaciones de te-lefonía móvil. En este caso el botón rojo seutilizaría para emergencias y el de color verdepara realizar las llamadas cuyos números hansido previamente grabados.

Personas mayores, discapacidad intelectual,otros

ABSTRAT

GUIDELINES OFACCESSIBILITY INMOBILE TELEPHONY It has been reported thatabout 10 percent of theworld´s population suffersfrom some kind of disability.More than three million anda half of persons withdisabilities are living inSpain. Moreover, olderpersons lead nowadays longerand better quality lives. Theyare not potential but realusers of mobile telephony.80% of the population usemobile phones to make callsand send SMS. Nevertheless,mobile telephony is a conceptthat goes far beyond and hasother connotations.

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PDA (Asistente Digital Personal)

Movil Speak y magnificador de pantalla

KNFB teléfono lector

Lector código QR

Videomóvil

Actualmente, unPDA típico tieneuna pantalla táctilpara ingresar infor-mación, un slot dememoria para almace-narla y al menos Infra-rrojo, Bluetooth o WiFi.El software requeridopor un PDA incluye por logeneral un calendario, undirectorio de contactos y algún programa paraagregar notas. Algunos PDAs también contie-nen soporte para navegar por la red y para re-visar el correo electrónico Estos terminales sepueden utilizar para ver películas, crear docu-mentos, juegos, correo electrónico, navegarpor Internet, reproducir archivos de audio,etc..Este terminal dispone de teclado qwerty, estofacilita rapidez de comunicación en texto.Además permite la comunicación en modoGPRS.Y puede comunicarse también con cual-quier PC conectado a Internet.

Personas sordas

En estos momentos el teléfono Nokia N82 incorpora la aplicación Symbian S60 que usa la cá-mara del teléfono para capturar el texto y leerlo posteriormente.

Personas ciegas y discapacidad visual

A través de la cámara del Teléfono móvil se captura la imagen codificada ligada al producto o ser-vicio, la información se recibe en texto y asociada al portal web.También si el móvil lleva incor-porado el lector de pantalla la información la recibe mediante síntesis.

Personas ciegas y discapacidad visual

Spinvox

Spinvox es una compañía especializada en la conversión de voz a texto para su uso en redes te-lefónicas. Esta compañía ha llegado a un acuerdo con Vodafone para ofrecer un servicio similaren España, a través del cual se podrán enviar SMS sin necesidad de teclear, simplemente hablan-do. La voz se convertirá en texto automáticamente y este se enviará como un SMS a nuestro des-tinatario.

Personas sordas y ciegas si incorporan lector de pantalla

Telefonía 3G que destaca por incorporar unapantalla TFT LCD giratoria con posición pano-rámica en color, para ver vídeoclips e imáge-nes, así como para disfrutar de lo que trae la3G: videoconferencia, vídeo streaming y víde-omensajería. El móvil compagina aplicacionesde voz, texto e imagen.

Personas sordas con lengua de signos

Movil Speak, se caracteriza por presentaruna aplicación en software de acceso a voz delas opciones de menú del terminal. Otra ca-racterística fundamental es que incorpora laaplicación de sintetizador de voz que tienecomo misión la lectura de mensajes de textoSMS, tanto de los recibidos como de los emi-tidos, además avisa al usuario de quién está lla-mando en cada momento. Finalmente el usua-rio puede enviar MMS con ficheros de audio.Magnificador de pantalla. El programaagranda y realza los elementos que aparecenen la pantalla del teléfono móvil, y proporciona7 esquemas de color diferentes (desde el blan-co y negro hasta un total de 4.096 colores).Además, detecta y magnifica automáticamenteel área de interés de la pantalla del teléfonomóvil a medida que el usuario va navegandopor las opciones de su dispositivo, y permiteampliar diferentes áreas de la pantalla, pudien-do establecerse bordes luminosos al área mag-nificada. Mobile Magnifier puede ser configura-

do para que arranque automáticamente al en-cender el teléfono, y puede ser instalado tam-bién como un complemento de la aplicaciónMobile Speak, lo que permitirá al usuario dis-poner de soporte vocal y magnificación de lapantalla al mismo tiempo. Mobile Magnifier hasido diseñado para funcionar en la mayoría delos teléfonos de la Serie 60, como Nokia 7650,3620, 3650, 3660, 6600, 6620, 6260, 6630, 6670,7610, N-Gage, N-Gage QD, Siemens SX1 ynuevos modelos del mercado que cumplan losrequerimientos técnicos específicos para estetipo de aplicaciones. Está diseñado para aque-llos usuarios que NO utilizan Mobile Speak,por lo que no debe ser instalado al mismotiempo que dicha aplicación (el paquete detec-ta si Mobile Speak está instalado e impide, enese caso, la instalación de Mobile Magnifier).Proporciona la misma funcionalidad que Mobi-le Magnifier Plug-in, con la salvedad de que nohabla durante su utilización ya que no lleva ins-talado Mobile Speak.

Discapacidad visual, personas ciegas


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dossier


Para ello, hay que tener en cuenta, ha-blando de accesibilidad de los distintos ti-pos de discapacidad existentes, que agroso modo ayudarán a comenzar a plan-tear las distintas soluciones que permitanfacilitar su uso, siendo éstas las siguientes:• La accesibilidad más ligada a discapaci-

dad física,• Interfaces

• Otro que tuviera que ver con senso-riales• Canales de comunicación interac-

tivos•Y Discapacidad intelectual.

• Gestión de los contenidos, presen-tación adecuada que en el contex-to del teléfono móvil es unaasignatura pendiente.

En este artículo se adjuntan varios cua-dros en los que se enumeran cada una delas características técnicas que deberíande estar resueltas en los terminales móvi-les bien sea un teléfono o bien una PDAtelefónica desde el inicio del diseño de fa-bricación del producto, según CERMI:ONCE, FIAPAS, y CNSE, entre otros.

TELÉFONOS ACCESIBLESDISPONIBLES EN ELMERCADO NACIONAL

A la hora de proporcionar o reco-mendar un teléfono, se ha de conocerde la manera más precisa posible, las ne-cesidades que la persona con diversidadfuncional requiere para su uso.

Desde el punto de vista del Diseñopara Todos,no se puede obviar que a cadaproducto comercial se hace complicadoincorporarle una a una todas las pautasaccesibles necesarias. Por tanto, a día dehoy la accesibilidad del terminal funda-mentalmente vendrá determinada en fun-ción del tipo de discapacidad que presen-te.Aunque por otro lado, sí que es verdadque la tendencia es intentar abarcar elmayor número posible de pautas accesi-bles, para que pueda ser utilizado por unporcentaje más amplio de personas, facili-tando el uso del dispositivo tanto parapersonas con discapacidad como sin ella.

En las páginas anteriores se incluyenalgunos ejemplos de productos que in-corporan algunas aplicaciones accesi-

bles. Para más información se puedeconsultar el catálogo de Ayudas técnicasdel CEAPAT, http://www.ceapat.org

Incorporar pautas de accesibilidad a losproductos desde su fabricación favoreceque su uso pueda ser utilizado por un por-centaje mayor de usuarios, acercándose alconcepto de Diseño para todos.

ACCIONES DE INCLUSIÓN

Las actuaciones de mejora del pro-ducto deben ir acompañadas de accio-nes que garanticen su inclusión en elmercado, a continuación se recogen al-gunas de ellas expuestas en el Encuen-tro sobre Aplicaciones Accesibles en telefo-nía móvil:• Elaboración de una Norma Técnica

sobre Requisitos Básicos de Accesibi-lidad en la Telefonía móvil.• Considerar la diversidad, que enri-

quece otras posibilidades de pro-ductos y servicios en el mercado.

• Establecimiento de los Requisitos míni-mos desde el Diseño y por tanto desdeel inicio de la fabricación para el produc-to e implementación para el servicio.

• Garantizar la usabilidad de los servi-cios, no solo por la mejora del enten-dimiento a la hora de su utilización,sino por motivos de coste de factura-ción de llamada.

• Llevar a cabo Planes de Formaciónque consoliden las actuaciones e ini-ciativas establecidas, y las hagan soste-nibles, y por otro lado se incorpore elconocimiento de la accesibilidad den-tro de cada formación reglada y seaaplicable dentro del sector profesio-nal al que vaya dirigido.

• La divulgación dentro del colectivo y sudifusión fuera de él debería estar apo-yada por los Medios de Comunicación.• La presentación de cada producto

o servicio debería dirigirse a lapoblación en general, no a la disca-pacidad en particular.

La presentaciónde cada pro-ducto o serviciodebería dirigirsea la poblaciónen general, no ala discapacidaden particular.

(viene de la pág. 23)

022-026MINUSVAL 24/3/09 21:36 Página 26

Hay que recordar que laaccesibilidad es un dere-cho básico que garantizala no discriminación porrazones de edad, discapa-cidad o características

funcionales y es condición previa para laparticipación social y económica enigualdad de oportunidades.

Cuando hablamos de accesibilidad,algunos de nosotros pensamos automá-ticamente en personas en sillas de rue-das. Esta es una visión demasiadorestringida, ya que existe mucha gentecon unas necesidades especiales portener otro tipo de discapacidades per-manentes o transitorias: personas condiscapacidad sensorial, con discapacidadintelectual, por estar accidentadas tem-poralmente, mujeres embarazadas, per-sonas mayores, etc.

¿Y CÓMO PODEMOS HACERMUNICIPIOS PARA TODOS?

Diseñando municipios que ofrezcanservicios y productos pensados paratodos los ciudadanos, independiente-

mente de las características específicasque presenten. Entendiendo las necesi-dades especiales que tienen un ampliogrupo de personas:• Usuarios de sillas de ruedas.• Personas con movilidad reducida.• Personas con discapacidad visual.• Personas con discapacidad auditiva.• Personas con discapacidad intelectual.

Ayudándote a entender que es laaccesibilidad. Tal vez puedas pensar quela accesibilidad tan sólo son rampas,ascensores y pasillos amplios. Pero no esasí, existen un gran número de elemen-tos del entorno que pueden contribuir amejorar la accesibilidad de un municipioy que hay que tener siempre en cuenta.A modo de ejemplo, las barreras exis-tentes en la comunicación, que normal-mente no son identificadas por lamayoría pero dificultan la vida a un grannúmero de personas con necesidadesespeciales.

Enseñándote a evaluar e inclusomedir los niveles de accesibilidad de tumunicipio y tomar medidas para mejo-rarla. Es necesario conocer cuál es lametodología y los instrumentos existen-tes para realizar un correcto diagnósticode accesibilidad. Asimismo es igual derelevante saber comunicar cuáles sonlos resultados obtenidos y proporcionarinformación a los ciudadanos de los ser-vicios disponibles.

Para conseguir esto y diseñar “Munici-pios para Todos”, el Real Patronato sobreDiscapacidad (Ministerio de Educación,Política Social y Deporte),VODAFONEEspaña S.A. y PREDIF han firmado unconvenio de colaboración, mediante elcual se impartirán seminarios de forma-ción, específicos de accesibilidad, en dife-rentes municipios del territorio español.

Los seminarios tienen como objetivoúltimo contribuir al incremento de laaccesibilidad física y sensorial en losmunicipios, considerando tanto losentornos urbanísticos y los elementosarquitectónicos, como la aportación de

Actualmente los municipiosde nuestro país presentandiferentes barreras que hacenque algunas personas tengandificultades a la hora dedesarrollar su vida cotidiana.Para que un municipio seaaccesible, este debe garantizarque todos sus ciudadanospuedan acceder, utilizar ydisfrutar de todos losservicios, productos y sistemasde forma autónoma, segura ynormalizada.

MUNICIPIOSPARA TODOS

las TIC a la accesibilidad y el trato ade-cuado al ciudadano con necesidadesespeciales.

Los destinatarios de este seminarioson:• Responsables de las diferentes áreas

de las administraciones públicas loca-les.

• Representantes de los principales sec-tores de la actividad privada del muni-cipio: comercio, ocio, cultura, deporte,etc.


Las barreras de la comunicación normalmenteno son identificadas por la mayoría perodificultan la vida a un gran número depersonas con necesidades especiales

DIRECCIONES DE CONTACTOSi usted está interesado en recibirmás información sobre losseminarios “Municipios para Todos” oel servicio de Asesoría en AccesibilidadUniversal póngase en contacto conPREDIF:Avd. Doctor García Tapia, 129-Local 528030 MadridTeléfono: 91.371.52.94E-mail: [email protected]ás información en:www.vodafone.es/vodafoneparatodoswww.rpd.es

BEATRIZ VIDAL MARTÍNEZ-ANIDO

Productos Sociales (Vodafone)


dossier

La participación de una per-sona en áreas como el auto-cuidado, la educación, el ocioo las relaciones interperso-nales, no depende tanto desus capacidades o limitacio-

nes como de su interacción con el con-texto o entorno en que se desenvuelve.

La importancia del contexto ha sidoreconocida por la OMS a través de laaprobación de la Clasificación Internacio-nal del Funcionamiento, de la Discapaci-dad y de la Salud (CIF) en el año 2001. Elcontexto en el que se encuentra una per-sona puede convertirse en un elementofacilitador, o por el contrario, en unabarrera para la participación. Como ele-mentos barrera no sólo destacan los rela-tivos al ambiente físico sino otros como lafalta de tecnología adecuada.

Nos encontramos inmersos en ladenominada Sociedad del conocimientocomo resultado de los avances tecnológi-

LUCÍA PÉREZ-CASTILLA ÁLVAREZ

Psicóloga del CEAPAT

Este artículo pretende ofrecerun acercamiento al fenómenode los videojuegos y a losinterrogantes y retosasociados a su desarrollo.Se revisa las principalesdificultades que plantea suuso para las personas condiscapacidad y algunas de lassoluciones posibles paramejorar la accesibilidad.Finalmente, se subraya laspotencialidades de losvideojuegos, no sólo comoforma de entretenimientosino como instrumento parala rehabilitación.

cos que se han ido introduciendo en elplaneta.Sin embargo, los “avances” puedengenerar nuevas condiciones de desventajay de discriminación para muchas personasensanchándose la distancia que separa aaquellos que se benefician de la tecnologíade quienes no pueden acceder a ella.

La accesibilidad de las personas condiversidad funcional a las nuevas tecno-logías se convierte en un elemento fun-damental para evitar crear nuevos tiposde exclusión social.

Entre los fenómenos asociados a laexpansión tecnológica en nuestra socie-dad se encuentra el uso creciente de losvideojuegos. Desde la aparición de losprimeros videojuegos lúdicos, de los quedestaca el PONG en 1972, la industriade los videojuegos ha experimentadograndes transformaciones.

A partir de la definición de videojue-go que aporta Lewis ,“entorno informá-tico que reproduce sobre una pantallaun juego cuyas reglas han sido previa-mente programadas”, intuimos la varie-dad que puede darse en cuanto a lossoportes, entornos y tipos de juegos.

En relación al tipo de soporte utiliza-do y entorno en que se desarrolla lainteracción se encuentran los ordena-dores personales (con o sin conexión aInternet), las videoconsolas conectablesa la televisión, los dispositivos electróni-cos de bolsillo, los teléfonos móviles, lossalones recreativos, etc.

Respecto al tipo de juego la gama deproductos es muy variada: Juegos Arca-de (lucha, plataforma), simuladores(como simuladores de conducción, muypopulares en los salones recreativos), dedeporte, de estrategia y sistemas (comoel simulador social Sims), de sociedad(por ejemplo, ajedrez o solitario) y ludo-educativos.

Como factores atractivos de los vide-ojuegos que explican su incuestionableéxito resaltan la interactividad, su carác-ter lúdico y entretenido, la incorpora-ción de niveles de dificultad progresivos,


VIDEOJUEGOS YREALIDAD VIRTUAL

The present article pretends tooffer a general view of thevideogame phenomenontogether with the questions andchallenges its developmentbrings with. It goes through themain difficulties its use causesto persons with disabilities andoffers some possible solutions toimprove the accessibility.Finally, it underlines the greatpotential power of videogames,not only as an entertainmentbut also as a rehabilitation tool.

The present article pretends tooffer a general view of thevideogame phenomenontogether with the questions andchallenges its developmentbrings with. It goes through themain difficulties its use causesto persons with disabilities andoffers some possible solutions toimprove the accessibility.Finally, it underlines the greatpotential power of videogames,not only as an entertainmentbut also as a rehabilitation tool.

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juegos se convirtieron en completamen-te inaccesibles.

Tampoco, inicialmente, las personascon limitaciones en la audición seenfrentaban a dificultades en el uso devideojuegos. Los juegos se basaban entexto y dibujos y no iban acompañadosde sonido. Con la inclusión de sonido, eluso del texto se redujo. Un número cre-ciente de videojuegos utiliza el sonidopara comunicar información esencial, locual implica una seria desventaja.

Muchas personas con déficits cogniti-vos (problemas de memoria, atención,etc.) se enfrentan a importantes barreraspara el uso de los videojuegos, por ejem-plo,cuando se intenta seguir el hilo de unahistoria en un juego de acción o interpre-tar un mapa en un juego de aventuras.

MEJORA DE LAACCESIBILIDAD

Organizaciones como IGDA (Interna-tional Game Developers Association),cuya misión es fortalecer el desarrollointernacional de los juegos digitales y

la existencia de incentivos con cada fasesuperada y el incremento de la autoesti-ma a medida que los objetivos propues-tos se obtienen.

EFECTOS DE LOSVIDEOJUEGOS

A pesar de la visión preocupante,transmitida con frecuencia a través de laopinión pública, sobre los efectos de losvideojuegos en sus usuarios (fomentode violencia, adicción y aislamiento) sonmuchos los estudios que destacan susenormes potencialidades, no sólo comoactividad de ocio sino como instrumen-to favorecedor del desarrollo educativo,emocional e intelectual.

Sin embargo, podríamos preguntarnos¿toda la población tiene acceso a sus ven-tajas y efectos positivos? ¿Es posible quetodas las personas, incluso con limitacio-nes visuales, auditivas, de movilidad o cog-nitivas puedan jugar si desean hacerlo?

La experiencia directa en el uso devideojuegos y el conocimiento de ladiversidad funcional derivada de distintasenfermedades, lesiones o del envejeci-miento nos llevarán, sin duda, a una res-puesta no muy alentadora: las personascon algún tipo de limitación se encuen-tran con múltiples problemas al intentarhacer uso de los videojuegos.

Los juegos que requieren un alto nivelde coordinación mano-ojo no suelen seraccesibles para personas con limitacionesen la movilidad.Además, los mandos pue-den convertirse en un problema para lapoblación usuaria de videojuegos a medi-da que aumente su edad. Muchos de losvideojuegos Arcade que comenzaron aaparecer en el mercado requerían muypocos botones. Sin embargo, a medidaque se hicieron más complejos el númerode botones comenzó a crecer y, por ello,también las dificultades para utilizarlos.

En los primeros años en que apare-cieron los videojuegos las personas conceguera o baja visión apenas encontra-ban problemas en su uso, ya que consis-tían básicamente en texto y, por tanto,eran accesibles con tecnología de apoyo.Cuando las capacidades gráficas de losjuegos aumentaron el uso de texto sefue reduciendo y la mayor parte de los


BIBLIOGRAFÍA• Botella, C. et al.(2007).“La utiliza-

ción de las nuevas tecnologías dela información y la comunicaciónen psicología clínica”. En: Hernán-dez, E. y Gómez-Zúñiga, B. “Inter-vención en salud en la red”. UOCPapers nº 4. http://www.uoc.edu/uocpapers/4/dt/esp/botella.

• Centro Nacional de Informacióny Comunicación Educativa (CNI-CE). “Videojuegos y educación”.http://ares.cnice.mec.es/informes/02/

• Franco, S. y García, S. (2007).“Videojuegos accesibles: Game isnot over”. Boletín Ceapat, 56, 2-9.

• International Game DevelopersAssociation (IGDA) 2004.“Acces-sibility in Games: Motivations andApproaches”.http://www.igda.org/accessibility

• O.M.S. (2001). Clasificación Inter-nacional del funcionamiento, de ladiscapacidad y de la salud. Madrid,IMSERSO.


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La incorporación de videojuegos y realidad vir tual como apoyo para la rehabilitación en personas con lesión medularcada vez resulta más familiar

PROGRAMAS DEREHABILITACIÓN

Son muchos los beneficios derivadosde la mejora de la accesibilidad a los vide-ojuegos. Además de la vertiente lúdica,actualmente disponemos de suficienteevidencia para afirmar que el uso de losvideojuegos ofrece la oportunidad deaprender habilidades y, por tanto, de for-mar parte de programas de rehabilitación.

En los últimos años se ha producidouna explosión de experiencias en las quese incorpora el uso de los videojuegos yla tecnología virtual para la rehabilitación.La realidad virtual puede ser muy útil enla evaluación de funciones cognitivas(como la atención, memoria o planifica-ción) alteradas después de una lesióncerebral (por traumatismo cráneo-ence-fálico, accidente cerebrovascular, etc). Porejemplo, se puede evaluar la habilidad deuna persona para cocinar sin correr nin-gún peligro.Otra de las ventajas de la rea-lidad virtual es que permite aprenderhabilidades y transferir estas a tareassimilares en el mundo real.

Ámbitos de intervención como lapsicología, la fisioterapia y la terapiaocupacional están sirviéndose de la rea-lidad virtual como un medio para con-seguir objetivos terapéuticos. Entre las

promover cambios que beneficien a lacomunidad de usuarios, incluyen la mejo-ra de la accesibilidad a los videojuegoscomo uno de sus objetivos prioritarios. Simejora la accesibilidad se deriva un bene-ficio para todos los jugadores ya que sereducen los niveles de frustración.

Una forma de mejorar la accesibilidades la adaptación del modo de controlarel juego, con un interfaz adaptado.Algu-nos jugadores solo pueden usar unnúmero limitado de botones. Hay jue-gos, denominados “one-switch” o “sin-gle-switch”, diseñados específicamentepara controlarse con un solo input. Pue-de tratarse de un botón, un clic de ratóno un movimiento de ojo.

En relación a la mejora de la accesibi-lidad a videojuegos para las personascon déficits visuales en el mercadoactual se puede encontrar juegos basa-dos en texto y juegos audio, que sólotienen “output” sonoro.

El modo más sencillo de proporcio-nar accesibilidad a los videojuegos paralas personas sordas es añadir informa-ción escrita a la sonora, no solo subtitu-lando el mensaje hablado sinoincluyendo en texto todo lo relativo asonidos. El diseño del producto deberíacontar con la posibilidad de activar estaopción si el usuario lo desea.

aplicaciones de los videojuegos se pue-de encontrar el tratamiento de trastor-nos de alimentación, de ludopatía o elestrés postraumático debido a violenciade género.

En la rehabilitación motora o cogniti-va, algunos sistemas integran en el entor-no virtual un tutor cuyas acciones debeimitar el paciente.También hay juegos enlos que se introduce la imagen del juga-dor en la pantalla captándolo con unacámara, permitiendo que esta imageninteractúe con los objetos virtuales.

La incorporación de videojuegos y rea-lidad virtual como apoyo para la rehabilita-ción en personas con lesión medular cadavez resulta más familiar. El objetivo puedeser la mejora de la movilidad, la propulsiónde una silla de ruedas o la rehabilitacióndel equilibrio. En este sentido, la consola“Wii” y la plataforma “Wii Fit de Ninten-do” están teniendo una amplia aceptación.Sin embargo, no todas las personas pue-den utilizar el mando con sensor de movi-miento wiimote, debido a la movilidad enmiembro superior que requiere.

Los avances traen asociados nuevosretos a los que dar respuesta.

Las nuevas tecnologías abren caminosy también plantean interrogantes. Espe-ramos que este artículo, en alguna medi-da, pueda contribuir a la reflexión.

Foto

:Nin

tend

o

030-031MINUSVAL 24/3/09 22:09 Página 30


Estas pizarras forman partede un sistema tecnológicocompuesto de un ordena-dor, un cañón que proyectasobre la pizarra, una termi-nal digital interactiva de gran

formato, contenidos formativos según elsoftware utilizado, de forma que permitey provoca la respuesta del alumno deforma intuitiva, adaptada a sus necesida-des y que le resulta muy estimulante.

La experiencia aún es incipiente. En elcurso pasado 2007-08 se pudo contarcon la primera pizarra. La práctica fuemuy interesante. Este año se ha podidocompletar el proyecto con 4 pizarrasmás. El efecto estimulante en los alum-nos, lo dice todo!.

El equipo con que se cuenta se com-pone de dos modelos de pizarras. Unasmontadas sobre soporte móvil para po-der acceder con silla de ruedas y otrascon soporte fijo para los alumnos quetienen posibilidades motrices.Además, elequipo que acompaña a las móviles estambién portátil, lo que permite instalar-se en cualquier dependencia del colegio.

Cada pizarra viene acompañada de sucorrespondiente ordenador, con variosprogramas de funcionamiento, con unequipo de amplificación de sonido y elmencionado proyector. El resultado esque en cada una de las cinco aulas don-de se han colocado se ha conseguido unespacio de trabajo adaptado y atractivoa los alumnos, que se personaliza a lasnecesidades de cada uno de forma ins-tantánea.

PROGRAMAS

Los programas con los que se trabajason: Explore y Music toolkit de música;Create a story de dibujo con animación,Color de dibujo, Max’s toolbox interfazinfantil de Microsoft office y Smart bo-rrad para el uso y gestión de las pizarras.No hace falta decir que estos programasde partida no impiden la posibilidad dedesarrollos futuros. Las posibilidades deavance curricular son reales y abiertas.

Para su aprovechamiento, el profeso-rado ha recibido un primer nivel de for-mación básica sobre su manejo, y tras unperíodo de práctica vendrá un segundonivel de formación que amplíe sus cono-cimientos y el número de programas autilizar.

Desde la óptica de los profesores, laincorporación de las pizarras a la diná-

mica de trabajo en el aula ha supuestouna gran ayuda y un aumento en las po-sibilidades de desarrollo individuales:

• Facilita el aprendizaje autónomo a losalumnos, incluso de aquellos con capa-cidades motrices más reducidas.

• Ha ampliado el espectro de activida-des que se realizan en el aula, en par-ticular, la actividad de cuentos anima-dos ha sido muy estimulante.

• Los programas de música permiten acualquier alumno jugar con sus senti-dos, accionar el programa de formaautónoma y establecer la relación“causa-efecto” entre sus actos motri-ces y el sonido generado.

En definitiva se ha conseguido que losalumnos puedan trabajar distintos con-tenidos por medio del soporte informá-tico, lo que les facilita su desarrollocomo personas.

En el Colegio de educaciónespecial “Angel Riviere” deZaragoza están deenhorabuena. Gracias a lacolaboración de Caja Navarray a su iniciativa “Tú eliges: túdecides”, sus 36 alumnos hanconseguido este año contaren cinco de sus seis aulas conpizarras digitales interactivas.

FERNANDO GARCÍA MONZÓN

Padre de alumno con discapacidad

Una ayuda al desarrollo individual

PIZARRA DIGITALINTERACTIVA

Con lapiceros de colores se pueden realizar los dibujos

Un alumno crea la ilustración que,después, con animación y sonido, será sucuento sensorial

Los niños pueden crear su propiacomposición musical, eligiendo elinstrumento y pulsando las teclas delteclado virtual

Un niño pasa las páginas del “libro de Conocimiento delMedio” pulsando en la esquina de la pantalla


dossier

La accesibilidad aporta a laWeb universalidad, haciéndo-la asequible al mayor númerode individuos, sean cualessean sus capacidades y elcontexto en que se encuen-

tren. Además, las buenas prácticas apor-tan trabajan a favor, no sólo de quienconsume los contenidos, sino tambiénde quien está “detrás” del sitio web.

Haciendo nuestra esta máxima, pasa-remos de tener la accesibilidad “en fren-te” como una enemiga, a tener una aliadaque posibilita mejoras que van desde lotécnico hasta la gestión interna del sitio.Así, veremos cómo la accesibilidad amplíanuestro público objetivo, mejora la satis-facción general de las personas usuarias,acerca nuestra web a los requisitos de laweb móvil, nos permite posicionarnosmejor en los buscadores, etc. En definiti-va, es difícil rechazarla cuando se conoce.

Una vez de acuerdo en lo anterior,queda la parte más sencilla: construir si-tios web accesibles. En esta tarea, y seacual sea el tipo de sitio web, necesita-mos que todos los componentes impli-cados estén alineados con este objetivo.De no ser así, la accesibilidad se com-porta como una cadena que se “rompe-rá por el eslabón más débil”.

A continuación, repasaremos, sinahondar en la parte técnica, cómo con-seguir que nuestro sitio web sea accesi-ble, y lo que es más importante, quecontinúe siéndolo a lo largo del tiempo.Para ello, tocaremos tres de los factoresprincipales que soportan la accesibilidadde nuestra web: el desarrollo, la platafor-ma, y la gestión de contenidos.

DESARROLLO

Proceso de creación de sitios web enel que participan diferentes perfilesentre los que encontramos profesiona-les de la programación, el diseño, lamaquetación, etc., y donde la clave estáen el conocimiento por su parte de las

Para las personas que llevantiempo trabajando enaccesibilidad web es bienconocido que, además de seruna obligación legal paratodos los sitios web públicos yalgunos privados, constituyeuna condición necesaria y nosuficiente si queremos dar alas personas usuariascontenidos y servicios web decalidad.

recomendaciones técnicas para el dise-ño de sitios web accesibles: las “Pautasde accesibilidad para contenido web”.Conocidas como WCAG, estas normasson creadas y promovidas por WAI (Ini-ciativa de Accesibilidad Web) del W3C,organismo internacional que dicta losestándares de la Web y del que la Fun-dación CTIC es sede en España.

Estas pautas son recomendacionestécnicas que describen lo que se debe yno se debe hacer a la hora de diseñar unsitio web accesible. De ellas derivan lossiempre buscados y deseados niveles deaccesibilidad (A, AA, AAA), iconos querepresentan, a priori, el trabajo y esfuer-


WEB ACCESIBLE,WEB DE CALIDAD

CHUS GARCÍA

Responsable de la Unidad deServicios de Estandarización

Web Fundación CTIC

zo por conseguir que el sitio sea accesi-ble. En el caso español, es necesariorecordar que las pautas WCAG del W3Cse han traspuesto como una norma UNE(UNE 139803:2004), norma recogida ennuestra legislación (RD. 1494/2007).

A la hora de desarrollar su trabajo,además de las pautas ya comentadas, elpersonal técnico cuenta con “aliadas”entre las que encontramos el TAW (Testde Accesibilidad Web) en sus diferentesversiones gratuitas (Online, Descarga-ble, etc.) que tienen por objetivo ayudaren la detección y resolución de proble-mas de accesibilidad, y más concreta-mente, los aspectos detectables por unamáquina.

El resto de puntos, los que no puedenser detectados automáticamente, debenser resueltos necesariamente por per-sonal técnico con conocimientos enaccesibilidad, labor en la que CTIC vienedesarrollando su trabajo.

Enero/Febrero 2009

ACCESSIBLE WEB, QUALITY WEBFor those who have beenworking on Web accessibility,it is well known that, inaddition to being a legalobligation for every public andsome private websites,accessibility constitutes anecessary but not sufficientcondition to provide web userswith good quality contentsand good web services.

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estreno; tras diez años de vigencia y apli-cación de las WCAG versión 1.0 (mayo1998),W3C publicó a finales de 2008 lanueva versión de las pautas, con el obje-tivo de adaptar estas recomendacionesa los nuevos usos de la Web, universali-zando su uso a tecnologías que conti-nuamente nos encontramos en la Web(Web 2.0, Flash, etc.) y con una claraintención de simplificar y aclarar su apli-cación. Desde el "aterrizaje" de estanueva versión, no han dejado de llegarconsultas sobre las implicaciones quetendrá sobre los sitios web ya accesi-bles. La respuesta sólo puede ser:"Depende".

Depende del nivel de accesibilidadalcanzado respecto a las anteriores pau-tas y de lo asimilado y aplicado que ten-gamos todo lo anteriormente descrito.Si hemos “hecho los deberes”, el cambiopara adaptarnos a la nueva norma serápoco e incluso nada.Y para aquellas per-sonas que todavía no hayan entrado enel mundo de la accesibilidad y del dise-ño web universal, las WCAG 2.0 puedenser la excusa perfecta.

MinusVal 33MinusVal

ENLACES http://www.fundacionctic.org Fundación CTIC

http://www.tawdis.netSitio web de TAW (Test de Accesi-bilidad Web

http://www.w3.org/Web oficial del W3C (World WideWeb Consortium).

http://www.w3c.es/Web oficial de la Oficina Españoladel W3Chttp://www.w3.org/WAI/

Sitio web de WAI (Iniciativa deAccesibilidad Web).http://www.w3.org/TR/WAI-WEB-CONTENT/RecomendaciónWCAG versión 1.0

http://www.w3.org/TR/WCAG20/Recomendación WCAG versión 2.0

http://www.fundacionctic.org/acce-sibilidad/une

http://www.ceapat.org

En relación al TAW, y cercanos ya a sudécimo aniversario, es justo remarcar elpapel destacado que en su arranque allápor el año 2000 tuvo el CEAPAT (Cen-tro Estatal de Autonomía Personal yAyudas Técnicas) en la persona de sudirectora Cristina Rodríguez-Porrero.

Existe la posibilidad de cerrar estafase de desarrollo con la certificacióndel nivel de accesibilidad alcanzado, pro-ceso especialmente útil cuando habla-mos de la accesibilidad de portalesmedios y grandes. La certificación, ejecu-tada por AENOR, garantiza además laadecuación a la ley.

PLATAFORMA

Otro de los elementos que participaen la consecución de la accesibilidad esla parte conocida como plataforma, tam-bién denominado gestor de contenidos,CMS (sistema de gestión de conteni-

Enero/Febrero 2009

dos). Nos referimos al sistema sobre elque conjugan las páginas desarrolladasen la fase anterior con los contenidosque ponemos a disposición de la perso-na usuaria. En cuanto a la accesibilidad, laplataforma debe cumplir con su papel enla ecuación, lo que implica que no debe-ría presentar restricciones que dificul-ten o impidan la consecución del nivelde accesibilidad deseado.

En la mayoría de los casos, la soluciónpasará por estudiar la existencia o no deproblemas, con el consiguiente ajuste sifuera necesario para alinearla a nuestrosobjetivos. En otros casos, poco habitua-les, puede que la modificación no seaposible y, por lo tanto, nos impida alcan-zar la accesibilidad que nos habíamospropuesto.

GESTIÓN DE CONTENIDOS

Nos referimos al proceso continuopor el cual los contenidos del sitio webse crean y modifican a lo largo de la vidadel portal, tanto por nuestra parte,como por parte de la persona usuariaen su papel como creadora de conteni-dos en la ya conocida web 2.0. La ges-tión de contenidos es, probablemente, laparte más difícil en cuanto a la gestiónde la accesibilidad, como resultado de ladescentralización y diversidad de losparticipantes.

Para apoyar en este proceso, Funda-ción CTIC está a punto de sacar un nue-vo “sabor” de TAW,denominado Monitor,cuya principal ventaja está en permitir lagestión de la accesibilidad (y otros aspec-tos de calidad web) de nuestros portalesde una forma centralizada, desatendida, yorientada a la resolución del problema.Enresumen: “TAW Descargable es a Desarrollolo que TAW Monitor es a Producción”.

Por último, no quisiera acabar esteartículo sin recordar que estamos de

El organismo internacional quedicta los estándares de la web(W3C) publicó a finales de 2008las nuevas “Pautas de accesibilidadpara contenido web”, con unaclara intención de simplificar yaclarar su aplicación


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dossier

El proyecto es una iniciativaimpulsada por la FundaciónOrange y por Navarra deCine SL, que pretende aacercar la cultura a las per-sonas con discapacidad vi-

sual o auditiva como una propuesta másde integración. Para ello, se diseñan se-siones de cine abiertas a personas con ysin discapacidad, basadas en películas dereciente estreno. Durante 2007 y 2008se han realizado una serie de proyeccio-nes para presentar el proyecto en distin-tas ciudades.

Películas como “Indiana Jones y elReino de la Calavera de Cristal”, “Co-bardes”, “Pérez, el ratoncito de tussueños 2” o “Bajo las estrellas” han po-dido llegar al público con discapacidadvisual o auditiva gracias a estas sesio-nes, apoyadas varias de ellas por enti-dades como Caja Mediterráneo, CajaEspaña o CajaSol en sus territorios deinfluencia.

Entre el catálogo de películas, todasaptas para todos los públicos, se en-cuentran títulos de cine español. Si bienmuchas personas con discapacidad audi-tiva pueden acudir a sesiones subtitula-das en cines de algunas grandes ciuda-des, no pueden disfrutar del cine espa-ñol, puesto que este no se subtitula.

FUNDACIÓN ORANGE

El proyecto Cine Accesiblepretende que las personascon discapacidad acudan al cine en las mejorescondiciones posibles, consubtítulos específicos,códigos de colores para las personas condiscapacidad auditiva yaudiodescripción para laspersonas con discapacidadvisual

DESARROLLO UNA SESIÓNDE CINE ACCESIBLE

El desarrollo de una sesión de cineaccesible tiene lugar en una sala conven-cional de exhibición cinematográfica, a laque dotamos de forma ocasional de latecnología necesaria para la proyecciónaccesible.Atendiendo al principio de nocrear espacios de exclusión, estos dis-positivos tecnológicos adicionales vandirigidos al público que los necesita y nointerfieren el visionado convencional dela película de aquellos espectadores queno necesiten estos apoyos, de maneraque las personas con o sin discapacidadpuedan acudir al cine juntos.

De esta manera, en la sala de cine nosencontramos con una pantalla de cincometros de largo por medio metro deancho, colocada debajo de la pantalla deproyección. En esta pantalla adicional,los espectadores con discapacidad audi-tiva siguen los diálogos de la película enforma de subtítulos. Estos textos seránlos diálogos de la película traducidos deforma literal, y atendiendo a un códigode colores determinado. Este código decolores hará que resulte más fácil deter-minar quién de los protagonistas estáhablando, cosa que no sucede en el sub-titulado que normalmente se ofrece enlas versiones subtituladas de otros idio-mas al castellano. Además de los diálo-gos, estarán las indicaciones necesariasrespecto de sonidos, golpes, gritos,


PROYECTO CINE ACCESIBLE

música, etc., en definitiva todo aquelloque completa la banda sonora de la pelí-cula aparecerá reflejado como texto.

La colocación de una pantalla adicio-nal, además de impedir que determina-das letras de color se pierdan en losfondos de la propia película, permite quelos espectadores que no necesiten esteapoyo vean la película sin subtituladoincrustado.

Las personas con discapacidad visualdisponen de unos auriculares inalámbri-cos personales que se entregan a la

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ACCESSIBLE CINEMAPROJECT It is the aim of the AccessibleCinema Project to allow peoplewith disabilities to visit cinematheaters in the best possibleconditions, providing themwith specific subtitles, colorcodes for those suffering from auditory disabilities oraudio-description devices forpeople with visual disabilities.

034-035MINUSVAL 25/3/09 00:15 Página 34

tualizar perfectamente los diálogos delfilme.

La audio-descripción se realiza y digi-taliza en estudio.Técnicamente se editanlo que llamamos bocadillos de sonidoque son lanzados intercalados entre losdiálogos de la película de manera que lapersona con discapacidad visual recibelos sonidos originales a través de losaltavoces de la sala, y únicamente el apo-yo de audio-descripción por sus auricu-lares personales. Nadie que no tengaunos auriculares percibirá esta audio-

descripción. Además, en cada sesión seeditan folletos en braille en los que seofrece información sobre el proyecto.

Más información:http://www.fundacionorange.es/fun-

dacionorange/proyectos/proyecto_cine-accesible.html

Vídeo demostrativo de Cine Accesi-ble en: http://212.34.138.187/festivalci-nepamplona.com/es/videos2008/video15/video15.html

MinusVal 35MinusVal

‘SLUMDOG MILLIONAIRE’ ADAPTADA A PERSONASCON DISCAPACIDAD

El proyecto Cine Accesible de la Fundación Orange y Navarra de Cinepermite que personas con discapacidad visual o auditiva puedan disfrutar de

la película ‘Slumdog Millionaire’, ganadora de 8 Premios Oscar, entre ellos el deMejor Película.

Con el fin de propiciar que personas con y sin discapacidad puedan compartirjuntas una sesión de cine de estreno, la proyección incluye el subtitulado digitaldel filme, que se realiza sobre una pantalla colocada bajo la de proyección, demanera que no entorpezca la visión de la imagen. Los subtítulos siguen un códi-go de colores utilizado por las personas sordas, que facilita la identificación delos diálogos de cada personaje principal con un color diferente. Además, seincluyen, a modo de acotaciones, las referencias de los principales sonidos de lapelícula.Las personas con discapacidad visual disponen de auriculares personales, convolumen ajustable, desde los que podrán seguir una descripción de las situacio-nes y las reacciones de los personajes, mientras que los sonidos originales seperciben a través de los altavoces de la sala.La primera sesión tuvo lugar en Pamplona, el 24 de febrero en los cines GolemBaiona, gracias a la colaboración de la Asociación de Retinosis Pigmentaria deNavarra.

entrada de la sala.A través de éstos reci-ben una banda sonora específica deno-minada Audiodescripción. Esta locuciónda la información de todo aquello quesucede en pantalla y que tenga relevan-cia para la correcta comprensión de lapelícula traducido a palabras. En ella sedan indicaciones de estética, situaciónde los personajes, reacciones, sentimien-tos...Todo aquello que es susceptible deser percibido a través de la vista, tradu-cido a palabras, de forma que la personacon discapacidad visual puede contex-

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La proyección cuenta con audiodescripción para personas con discapacidadvisual y con subtitulado con códigos de colores para personas condiscapacidad auditiva


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por Juan Ramón Aguirre

Erskine Caldwell, uno de los másgrandes escritores de su genera-ción, quien obtuvo el reconoci-

miento de sus pares literarios más presti-giosos y cuyas obras tuvieron unos éxitosde ventas sin parangón hacia mediadosdel siglo pasado (La parcela de Dios llegóa vender cerca de diez millones de ejem-plares). Hoy es un autor injustamentesemi olvidado en nuestro país y el selloNavona Editorial, en su colección Reen-cuentros, se propone rescatar dos de susmejores obras:“El camino del tabaco” y“La parcela de Dios”, ésta última traduci-da por primera vez en España. La verda-dera maestría de este escritor reside enla autonomía de que dota a sus persona-jes, haciendo que estos se conviertan enel centro de la narración, como si ellosmismos fuesen construyendo su propiatrama, ajenos a la voz omnisciente delescritor, que ni juzga ni condena al narrar.Esta ecuanimidad narrativa otorga a la fic-ción una apariencia de realidad extraordi-naria, a la vez que un gran vigor rítmico alos episodios narrados que fluyen antenosotros, enlazándose con gran naturali-dad y verosimilitud y con una extraoridi-naria coherencia.Hemos de felicitar pues al sello Navonapor recuperar dos novelas de unos delos mejores escritores norteamericanosdel pasados siglo, excelentemente tradu-cidas y prologadas.

Aprincipios del siglo XX, un gru-po de escritores inglesessiguiendo la estela de Henry

James, asumen la búsqueda de nuevasformas para novela del siglo XX. Nosestamos refiriendo a Joseph Conrad,Stephan Crane y Ford Madox Ford. Esteúltimo fue también editor de la revistaliteraria The Englis Review , que serviríacomo plataforma para dar a conocer ajóvenes renovadores del momentocomo D. H: Lawrence o Ezra Pound.Ford Madox Ford, es autor a su vez de Elbuen soldado, escrita unos años antes queésta de la que ahora nos ocupamos El finaldel desfile, traducida por fin al castellano yde la que se ha dicho que es la mejornovela escrita nunca por un autor inglés.Consta de cuatro libros, editados conjun-tamente. Es una obra de largo aliento, unamagnífica epopeya que se proyecta sobrelos años de la primera Guerra Mundial,como un fresco inmenso y monumental,en el centro del cual se levantan las vidasde los Tietjens, representados por Cris-topher , el menor de dos hermanos, querecoge no pocos de los rasgos de suautor, para dar vida a sus propios valores yprincipios. La novela es un poderoso testi-monio de un mundo que se desmorona,de una era en decadencia que daría lugaral horror de la Primera gran Guerra. Perotambién es un canto esperanzado, unhomenaje a la dignidad y al amor.

Diarios 1984-1989Sandor Marai Editorial Salamandra224 págs. 15 euros

El final del desfileFord Madox FordLumen editorial1.024 págs. 35,90 euros

La lucidez y la grandeza

Un reencuentrocon un gran autor Una obra fundamental

Sandor Marai, nos dejó en laspáginas de sus diarios un registroestremecedor de sus últimos

años de vida. Publicó varios tomos aúnen vida, los correspondientes a los añosanteriores, pero éste es el primero quese edita en nuestro país, el que com-prende el periodo que va de 1984 a1989. Con una mirada lúcida y amarga,más amarga cada día y si cabe más lúci-da, más concentrada en lo esencial ymás alejada de la retorica y de la auto-complacencia, sin concesiones de ningúntipo al sentimentalismo o a la autocom-pasión, vuelve los ojos sobre sí mismo–como haría Michel de Montaigne ensus Diarios– y se aplica a diseccionartodo un mundo que se desmorona. Díatras día Marai registra el dolor de laperdida, (perdida de facultades físicas, dela salud y de sus seres queridos) resig-nado a la soledad, a la devastación de supropia vida y a la muerte de su mujer;convirtiéndose ésta en el eje central deestas páginas y de sus últimos días. Losdiarios se convierten de esta forma enun homenaje a esa figura oculta en lasombra, en un canto visceral y doliente,de amor y de fidelidad, y ya por fin, enuna manera –la única que le quedaba–de enfrentarse, lúcida y valientemente asu propia muerte, para convertirla enun acto asumido con plenas consecuen-cias. Un libro extraordinario.

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Díptico CulturalLibros

El Camino del Tabaco Erskine CaldwellEditorial Navona200 págs.12, 50 euros

La parcela de Dios Erskine CaldwellEditorial Navona248 págs.12, 50 euros

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Pintura Victoriana

Hasta el 6 de mayo, la Fundación JuanMarch de Madrid presenta una exposi-ción de una de las máximas figuras de

las vanguardias latinoamericanas,Tarsila do Ama-ral, pintora brasileña (Sao Paulo, 1886 - Sao Paulo1973). La muestra se centra en la producción delperíodo central de ésta, entre mediados de losaños veinte y treinta, cuando llegan a Brasil lasvanguardias, que habían surgido, una década antes,en Europa.

El Museo del Prado trae hasta Madrid, ypor primera vez en España, una selecciónde la pintura inglesa del Siglo XIX, pro-

cedente del Museo de Arte de Ponce de PuertoRico. La exposición que se puede contemplarhasta el 31 de mayo, consta de 17 obras. 10 pin-turas y 7 estudios, de pintores como DanteGabrielle Rossetti, Frederic Leighton o EdwardColey Burne Jones.

El Museo Guggenheim Bilbao presenta hastael 31 de mayo de 2009 la retrospectiva másimportante dedicada hasta la fecha de uno

de los artistas asiáticos contemporáneos más cele-bres y aclamados del siglo XX,Takashi Murakami(Tokio, 1962). La muestra presenta una selección demás de 90 obras en distintos medios, como pintura,escultura, diseño industrial, animación y moda.

Enero/Febrero 2009

Exposiciones

Takashi Murakami

MinusVal 37MinusVal

Tarsila do Amaral

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Entrevista

Basado en el “diseño paratodos”, el sistema de señaliza-ción integral puesto en marcha

en el Hospital Virgen de las Nieves esfruto de una investigación encargadapor la Junta de Andalucía, en el año2004, a la empresa TAU Diseño y cuyocontenido se recoge en un Manual.

El Hospital Universitario Virgen de lasNieves es un centro muy apropiadopara aplicar el sistema por su tipologíaarquitectónica, puesto que está forma-do por varios edificios construidos endiferentes épocas; el de San Juan deDios es del siglo XVII y otros, son delos años 50 y han ido creciendo y cam-biando en planta según las necesidades.En conjunto, cerca de un millón depacientes son atendidos en el centro.

Emilio Gil define el proyecto deseñalización como “un sistema, nocomo una colección de piezas de seña-lización individuales, sino como un con-junto que facilita en todo momento alusuario del hospital algún recurso deseñalización o de información, tenien-do muy presente las circunstanciasespeciales de tensión, nerviosismo eincer tidumbre que se producen alacceder a un hospital”.

Recursos

En ciertos lugares, la señalización esvisual - rótulos en paredes- y en otros,la atención es personalizada, para pro-curar que los usuarios no aborden alos profesionales de la sanidad por lospasillos para que les indiquen a dondetienen que dirigirse.

“El objetivo del sistema -señala Gil- esfacilitar a todo tipo de usuario informa-ción precisa para desenvolverse por elhospital sin dificultad. Para ello, se apo-

ya en cinco recursos. El primero es elquiosco de acogida, un sitio quecompagina la atención personalizadacon otro tipo de recursos, como planosimpresos, directorios con toda la ofertadel hospital y pantallas táctiles. Para losinvidentes y las personas con problemasde visión hay recursos en braille y gráfi-cos y para las personas con problemasde audición se emplea el lenguaje de lossignos”.

Para los usuarios con problemas demovilidad el quiosco de acogida estápensado ergonómicamente, es decir, losmostradores tienen la altura precisapara que puedan dirigirse a la personaque les tiene que atender.“Todas las pro-puestas –afirma el director de TAUDiseño- cumplen con los requisitos dealtura de accesibilidad, evidentemente”.

El segundo recurso es la alfombra deacompañamiento, una alfombra concolores que se extiende en el suelo des-de el quiosco hasta los puntos conflicti-vos, como pueden ser la confluencia depasillos, a los que se denomina pórticos.

Colores y tipografía

En los pórticos de orientación ydireccionamiento se sitúan los direc-torios parciales del hospital y de ellossurge el cuarto recurso, las bandasde color de acompañamiento en paredque comunican un pórtico con otro.

“Hemos utilizado –señala Gil- el mora-do o púrpura, que es el color del hospi-tal, el verde, el azul y el amarillo, y paramarcar el sentido de avance se handibujado líneas discontinuas. Tambiénse han colocado letras indicativas delos servicios concretos y pequeñas pes-tañas con indicaciones de serviciosgenerales, como por ejemplo la capillao la cafetería”.

El quinto elemento son los rótulosposicionales colocados en los servi-

El primer sistema de

señalización, dirigido a las

personas con discapacidad,

personas mayores, inmigrantes e

incluso ciudadanos que no saben

leer, ultima su puesta a punto

en el Hospital Universitario

Virgen de las Nieves de Granada.

Se trata de una proyecto

pionero, dirigido a la integración

e ideado por TAU Diseño, cuyo

director Emilio Gil nos explica

sus claves y recursos

GRANADA / Andrea García

EMILIOGIL

DIRECTOR DE DISEÑO


“El objetivo es facilitar a todo tipo de usuarios información precisa para

desenvolverse por el hospital sin dificultad”

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Entrevistacios y consultas.Tanto para los colorescomo para la tipografía se han estima-do las recomendaciones de la ONCE,de forma que los tamaños de las letrassean visibles a las distancias requeridas.

El sistema se completa con unas imáge-nes de reconocimiento, como dibujosde una flor, de unos caballos, una bici-cleta, o un paraguas, que además deproporcionar un tono lúdico, sirven“para recordar que hemos pasado por unsitio determinado, a la ida o a la vuelta,porque a veces se olvida que la salidapuede tener complicaciones”, puntualizaEmilio Gil.

Este sistema de señalización se coordi-na con el resto de la información que elhospital proporciona, de tal forma quecuando un paciente recibe una citaciónpor correo, ésta ira acompañada porun plano con el color que luego le va aservir para localizar en el hospital laconsulta a donde le atenderán. Son, enresumen, recursos globales que utilizansistemáticamente toda la informaciónque recibe el ciudadano.


ELIMINAR LAS BARRERAS DECOMUNICACION

El sistema de señalización del Hospital Universitario Virgen de las Nievesde Granada (HUVN) es un proyecto con una importante carga social yhumana surgido del estudio y colaboración entre el hospital y la empre-

sa TAU Diseño, a lo largo de cuatro años.Se basa en cinco recursos: quiosco de acogida, alfombra de acompañamiento, pór-ticos de orientación, bandas de color y rótulos de reconocimiento, creados con elobjetivo de lograr que todos los usuarios, sea cual sea su discapacidad, esténacompañados e informados permanentemente durante su estancia en el com-plejo hospitalario, de ahí que se haya planteado considerando la eficacia porencima del estilismo.En un futuro no muy lejano, en los edificios públicos, tanto de lasAdministraciones como en las instalaciones deportivas o en los comercios, aligual que sucede con la eliminación de las barreras arquitectónicas, incorpora-rán sistemas de señalización dirigidos a las personas con discapacidad y a per-sonas mayores que tendrán su punto de partida en este sistema. El proyecto hasido presentado con éxito en la Bienal del Diseño de Sofía y ha recibido el pre-mio al mejor proyecto de gestión 2008, concedido por el prestigioso “DiarioMédico”.

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MINUSVAL

MEPSYD

PLAN ESPAÑOL PARA EL ESTÍMULODE LA ECONOMÍA Y EL EMPLEO

Iniciativas del Ministerio de Educación,Política Social y Deporte

Entre las iniciativas contempla-das por el PlanE a través delFondo Especial del Estadopara la dinamización de la eco-nomía y el empleo, correspon-den al Ministerio de Educa-

ción, Política Social y Deporte (MEPSYD)las destinadas por un lado, a los programasde envejecimiento activo gestionados porel IMSERSO y, por otro, las relacionadascon la implantación del Sistema para la Au-tonomía y Atención a la Dependencia.

De esta forma el Gobier-no de España compromete30 millones de euros a lasactuaciones dirigidas a lapromoción del envejeci-miento activo. Estos crédi-tos serán gestionados por el IMSERSO yse destinaran a la financiación de los si-guientes programas:– Programa de vacaciones para mayo-

res y para mantenimiento del empleoen zonas turísticas.

– Programa de termalismo social.Por otra parte se destinan 400 millo-

nes de euros del Fondo Especial del Es-tado para la dinamización de la econo-

mía y el empleo a proporcionar a las Co-munidades Autónomas recursos ex-traordinarios para facilitar el desarrolloy modernización de la red de serviciosdel Sistema y, paralelamente, favorecer lageneración de empleo en el sector deDependencia.Con esos 400 millones de euros se ele-

va la inversión del Gobierno de España enmateria de Dependencia para 2009 hasta

OBSERVATORIODELADISCAPACIDADOBSERVATORIODELADISCAPACIDADOBSERVATORIODELADISCAPACIDAD


Mercedes Cabrera, ministra de Educación, Política Socialy Deporte

El Plan Español para el Estímulo de la Econo-mía y el Empleo (PlanE) engloba todas lasmedidas económicas, financieras y fiscales

que el Ejecutivo aplicará para recuperar la sendade crecimiento y creación de empleo. Es un Planque se basa en cuatro grandes ejes de actuación: elapoyo a familias y empresas, el fomento del em-pleo, el apoyo al sistema financiero y la moderni-zación de la economía.

PROYECTOS PRESENTADOS

TIPO DE PROYECTOSNÚMERO DE PROYECTOS*

PLAZAS NUEVAS O ADAPTADAS*

CUANTÍA (EN MILLONES DE EUROS)

Consolidación y mejora de la red de servicios existenteen centros de día, residenciales o de promoción de laautonomía personal

460 8.113 121,7

Nuevas plazas en centros de día, residencias o de pro-moción de la autonomía personal

240 5.779 144,5

Concierto de nuevos servicios 673 23.604 123,1

Obras en alojamientos individuales para adaptación delhogar

179 6

Formación y cualificación de profesionales y cuidadores 33 4,7

TOTAL 1.585 37.496 400,0*Suma de los datos de las Comunidades Autónomas

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OBSERVATORIODELADISCAPACIDADOBSERVATORIODELADISCAPACIDADOBSERVATORIODELADISCAPACIDAD

1.559 millones de euros, un 79% más delo destinado en el pasado año.

PROGRAMAS

Las Comunidades Autónomas podránfinanciar con esos créditos las actuacio-nes comprendidas en los siguientes pro-gramas:

· CONSOLIDACIÓN Y MEJORA DE LA

OFERTA DE LA RED DE SERVICIOS

EXISTENTE.

– Modernización de centros e instalacio-nes dedicados a la prestación de servi-cios de atención a la dependencia.

– Adecuación de centros y servicios alas exigencias normativas.

– Transformación de plazas de válidosen plazas de dependientes.

· AMPLIACIÓN DE LA OFERTA DE

PLAZAS Y SERVICIOS DE

ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA,

COMO:

– Inversión en nuevas plazas de cen-tros de día y alojamiento

– Inversión en creación de plazas deatención a la dependencia en el me-dio rural: adecuación de equipamien-tos preexistentes, ampliación de laoferta de servicios en centros, etc.

· FORMACIÓN Y CUALIFICACIÓN DE

PROFESIONALES PARA EL SISTEMA

DE AUTONOMÍA Y ATENCIÓN A

LA DEPENDENCIA.

PROYECTOS

La ministra de Educación, Política Socialy Deporte, Mercedes Cabrera, anunció elpasado 3 de febrero que las ComunidadesAutónomas han presentado un total de1.585 proyectos con cargo al fondo ex-traordinario de 400 millones de euros in-cluido en el Plan de Estímulo de la Econo-mía y el Empleo (Plan E).“Los ciudadanos dispondrán, gracias a

este fondo extraordinario, de más plazasresidenciales, de más asistencias individua-les, de mejores condiciones en sus domi-cilios, de más profesionales y cuidadores,de mejor formación y de nuevos servicios

tros, plazas y profesionales supondránnuevos puestos inmediatos, pero habrámás trabajos que se generarán para aten-der las nuevas instalaciones y beneficia-rios”, señaló la ministra de Educación, Po-lítica Social y Deporte.La ministra subrayó también que el Mi-

nisterio de Educación,Política Social y De-porte puso en marcha una unidad paraagilizar y facilitar la solicitud de las Comu-nidades Autónomas y atender las dudasque puedan surgir en la tramitación de es-tos proyectos.Esta unidad, dependiente del IMSERSO,

tramitó una media de 50 proyectos al díadesde que se creó, el pasado 21 de di-ciembre.Además, se publicó toda la información

relativa al fondo en la página webhttp://www.saad.mtas.es/portal/saad/fon-do.html. En esta dirección, se incluyó ade-más el modelo de convenios y los anexosque presentaron las Comunidades Autó-nomas en su solicitud.

en zonas, como las rurales, donde es másdifícil atender a las personas dependien-tes”, afirmó Mercedes Cabrera.A través de este fondo extraordinario

para dependencia, las ComunidadesAutónomas podrán financiar inversio-nes en nuevos centros, servicios y pla-zas para la atención de personas de-pendientes y modernizar y adecuarcentros y servicios existentes. Estas in-versiones conllevarán la creación oadaptación de 37.496 plazas para per-sonas mayores dependientes.También se llevarán a cabo proyectos

para obras en alojamientos individuales,para adaptaciones en el hogar de la perso-na dependiente y para la formación y cua-lificación de cuidadores profesionales y noprofesionales.La puesta en marcha de esos 1.585 pro-

yectos con cargo al fondo extraordinariode 400 millones de euros supondrá la cre-ación de unos 35.000 puestos de trabajodirectos e indirectos. “Los nuevos cen-


DISTRIBUCIÓN DEL FONDO EXTRAORDINARIO

COMUNIDAD AUTÓNOMA Nº DE PROYECTOS FONDO ESTATAL

Andalucía 155 74.266.962 €

Aragón 192 15.236.704 €

Asturias (Principado de) 25 12.239.161 €

Balears (Illes) 19 7.299.677 €

Canarias 50 12.901.953 €

Cantabria 14 6.021.516 €

Castilla y León 11 29.649.850 €

Castilla-La Mancha 218 21.416.954 €

Cataluña 60 61.965.893 €

Comunidad Valenciana 223 36.098.661 €

Extremadura 86 11.003.316 €

Galicia 203 32.111.659 €

Madrid (Comunidad de) 64 37.974.704 €

Murcia (Región de) 13 11.630.799 €

Navarra 13 5.802.045 €

País Vasco 227

Rioja (La) 7 3.507.764 €

Ceuta 1 467.552 €

Melilla 1 425.713 €

TOTAL 1.585 400.000.000 €

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PLANTEAMIENTOS ÉTICOS Y MORALES

La Ley de Dependen-cia se contempla eneste libro como el

trasfondo desde el cual sepropone una relectura designificativos planteamien-tos morales, políticos ybioéticos.Un libro que está diseñadopara orientar desde unpunto de vista ético a estu-diantes y profesores uni-versitarios de carreras enlas que se tratan los proble-mas relacionados con la de-pendencia humana desdediversas y muy variadas disciplinas como la medicina, la en-fermería, la filosofía, las humanidades, la psicología, la socio-logía, la política, el derecho o el trabajo social. Además,aquellos profesionales sanitarios, trabajadores sociales,miembros de organizaciones no gubernamentales, religio-sas y estatales, que desarrollan su actividad con personasque tienen diversos grados de dependencia y discapacidad,verán resueltas importantes cuestiones que giran en tornoal problema de la dependencia.

Título: "Ética de la Dependencia".Autor: Enrique Bonete Perales.Editorial:Tecnos.

OBSERVATORIO DE LA DISCAPACIDAD

Estudios y Publicaciones

MÁS QUE UN CUENTOINFANTIL

Mimí es un cuento dirigidoa los niños pequeños

que tienen o acaban de tenerun hermanito/a con graves dis-capacidades. Intenta ilustrar lasituación del nacimiento de unbebé con discapacidad desdela mirada del hermano.Ofrece a los padres y educa-dores un recurso para estimu-lar al niño a hablar de su her-mano, hablar de lo que él pue-de sentir o vivir en esta nuevasituación y fomentar una co-municación abierta sobre ladiscapacidad.

Título: "Mimí y la jirafa azul".Autora: Enrique Bonete Perales.Editorial:Tecnos.

GUÍA PARA PADRES

La Confederación ASPACEha editado una guía para

padres primerizos con el pro-pósito de ayudar a las familiasque tienen un bebé con pará-lisis cerebral. A través de seiscapítulos se asesora a los pa-dres sobre las característicaspropias de la parálisis cere-bral, el contacto con los pro-fesionales, las relaciones con

el hijo, la importancia del jue-go en el desarrollo y el apren-dizaje, los derechos y los tiposde ayudas. Por último, el librorecoge una serie de concep-tos que pueden ser de granimportancia a la hora de co-municar a familiares y amigosel hecho de tener un bebécon parálisis cerebral.

Título: "Mi bebé tiene parálisiscerebral. ¿Qué hacer?"Autor: Confederación Aspace.Editorial: Confederación Aspace.

POESÍA Y SENTIMIENTO

La literatura y la pintura sonlas grandes aficiones de Se-

bastián Roldán, un albaceteñoque es autor de este libro depoemas –ya es el segundo–bien escrito, con un estilo per-sonal y asentado, marcado por

su experiencia vital. Un librode poesía pausada, en el que locotidiano se convierte enacontecimiento, en pequeñossucesos que a los ojos de unbuen poeta transcienden la mi-rada y la propia existencia.En el Centro de Atención aPersonas con Discapacidad Fí-sica (CAMF) de Leganés (Ma-drid), donde reside Roldán ac-tualmente, se inició en el arte

de pintar con la boca. Su dis-capacidad (tetraplejía) le pro-duce problemas de movilidad,que no le impiden continuarcon su labor literaria y pictó-rica. En este sentido, Roldánha realizado varias exposicio-nes de sus cuadros en España.

Título: "Mis pensamientos".Autoras: Sebastián Roldán.Editorial: es edición propia deautor.

MAYORES PERO ACTIVOS

La autora del libro, catedrá-tica e investigadora de la

vejez desde hace más de trein-ta años, aporta una nueva pers-pectiva al concepto de enveje-cimiento activo como paradig-ma en el que se basan las polí-ticas y las prácticas sobre enve-jecimiento de los países occi-dentales. Un libro repleto deinformación de gran utilidadpara profesores, investigadores

y estudiantes que apuesta porla promoción del envejecimien-to activo como la respuestamás inteligente a la revolucióndemográfica y como la maneraóptima de prevenir la discapaci-dad en edades avanzadas.La vejez, la longevidad nodebe ser contemplada comoun problema, sino como unaoportunidad y un desafío; unreto para todos: para la per-sona que envejece, para su fa-milia y para la sociedad.

Título: "Envejecimiento activo.Contribuciones de la Psicología".Autor:Rocío Fernández-Ballesteros.Editorial: Pirámide.



MADRID / MINUSVAL

Las Comunidades Autóno-mas, en el ejercicio de suscompetencias, acreditarán

a los centros y servicios para queformen parte de la red del sistemacumpliendo requisitos de calidaden los recursos materiales y equi-pamientos de los servicios, en lacapacitación, cualificación ynúmero de los profesionales quepresten estos servicios, y en laaccesibilidad de los citados cen-tros, entre otros ámbitos de actua-ción.

CAPACITACIÓN DE LOS PROFESIONALES

Por lo que se refiere a la capacita-ción de profesionales de centros yservicios del Sistema de Depen-dencia, se requerirán progresiva-mente una serie de cualificacio-nes profesionales.Así, los directores y directoras delos centros acreditados en el siste-ma deberán contar con titulaciónuniversitaria y haber realizadoformación complementaria endependencia, discapacidad, geria-tría, gerontología, dirección decentros residenciales u otras áreas

N AC I O N A L

Requisitos de acreditación decentros y servicios y lacofinanciación de los beneficiariosde la Ley de Dependencia........43

Mercedes Cabrera destaca laspolíticas de inclusión delGobierno ante el Consejo delReal Patronato de laDiscapacidad........................46

La Ley de Dependencia ya tiene524.000 beneficiarios ............47

El Gobierno concede las Crucesde Oro de la Orden Civil de laSolidaridad Social 2008 ........48

Jornada sobre “El Desarrollo dela Ley de Dependencia: UnaValoración Crítica” ...............49

Una encuesta revela que el 64%de los madrileños conoce aalguna persona con enfermedadmental.................................50

Creación de un Observatorio dela Dependencia .....................51

La Princesa de Asturias sensible alos problemas que ocasionan lasenfermedades raras................52

Caja Madrid ayudó a más de2.000 personas con discapacidada encontrar empleo ...............53

El CERMI pide a la sociedad unfirme compromiso con losderechos de las personas condiscapacidad ........................54

Creación de un Instituto de laVisión ................................55

Atención al colectivo de Personascon Discapacidad en el metro ..56

Discapacidad: Obama tiene unplan ....................................57

“Me quieren como soy” .........58

Más de mil personas condiscapacidad se beneficiaron deldeporte el año 2008 .............59

SUMARIONACIONAL

NoticiasNoticiasNoticias

MinusVal 43MinusValSección coordinada por Cristina Fariñas

Enero/Febrero 2009

Mercedes Cabrera, durante su intervención

Requisitos de acreditación de centros yservicios y la cofinanciación de los beneficiarios de la Ley de DependenciaEl Pleno del Consejo Territorial se reunió bajo la presidencia de la ministra de Educación,Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, y dicho encuentro sirvió para que el Gobiernoy las Comunidades Autónomas acordaran los criterios comunes de acreditación para garan-tizar la calidad de los centros y servicios del Sistema de Dependencia y la determinación dela capacidad económica del beneficiario, así como los criterios de cofinanciación de ésteen los servicios y prestaciones.

IBEROAMÉRICA

RESTO DEL MUNDO

DEPORTES

Acuerdo del Consejo Territorial

de conocimiento relacionadascon el ámbito de atención a ladependencia.

En cuanto a los cuidadores,gerocultores o categorías profe-sionales similares, deberán acre-ditar la cualificación profesionalde Atención Sociosanitaria a Per-sonas Dependientes en Institucio-nes Sociales, de Técnico en Cui-

AGENTES SOCIALES

AUTONOMÍAS

EUROPA

dados Auxiliares de Enfermería ola de Técnico de Atención Socio-sanitaria.

Además, quienes realicen lasfunciones de asistencia personal apersonas con gran dependencia,deberán acreditar la cualificaciónprofesional de Atención a Perso-nas en el Domicilio, el certificadode profesionalidad de Auxiliar de

043-044MINUSVAL 21/2/09 05:07 Página 43

NOTICIAS / NACIONAL

Ayuda a Domicilio o las titulacio-nes indicadas para los cuidadoresy gerocultores.

Estos requisitos sobre cualifi-caciones profesionales serán exi-gibles progresivamente en losporcentajes sobre los totales delas respectivas categorías profe-sionales de las correspondientesplantillas que se detallan en elcuadro siguiente:

En cuanto al número de profe-sionales, el acuerdo estableceunos ratios de trabajadores de loscentros acreditados por númerode beneficiarios del Sistema deDependencia que sean usuariosde los mismos.

El acuerdo fija unos ratios glo-bales (se incluye en el cómputo atodos los trabajadores del centro)

exigibles en 2011 para lossiguientes tipos de centros (cua-dro1):

El texto también fija unosratios específicos en la categoríaprofesional de cuidador, gerocul-tor o similares que deberán cum-plir los centros en 2011.

En 2012, el Consejo Territorialfijará los ratios exigibles para elaño 2015.

ACCESIBILIDAD DE LOS CENTROS

Por lo que se refiere a la accesi-bilidad, el acuerdo exige que loscentros y servicios acreditadosen el Sistema de Dependenciagaranticen la accesibilidad delas personas con discapacidad yen situación de dependencia de


los edificios y del entorno delcentro.

COPARTICIPACIÓN DEL BENEFICIARIO

El Consejo Territorial acordótambién la determinación de lacapacidad económica del benefi-ciario y los criterios de participa-ción de éste en la cofinanciaciónde los servicios y prestacionesdel Sistema de Dependenciamediante un acuerdo. Así, seregulan los requisitos, se fija unacoparticipación progresiva y seestablecen los umbrales mínimosy máximos de cofinanciación delbeneficiario que hasta ahoravenían decidiendo las Comuni-dades Autónomas.

En virtud de este acuerdo, lasComunidades Autónomas deter-minarán la capacidad económicadel beneficiario en atención a larenta y patrimonio de éste,teniendo en cuenta que la vivien-da habitual sólo computará parafijar el nivel de cofinanciaciónen caso de que el servicio quereciba sea el de atención residen-cial (o la prestación económicavinculada a este servicio) y notenga personas a su cargo quecontinúen residiendo en dichavivienda.

El acuerdo contempla que, enlos casos en que la capacidad

económica del beneficiario seaigual o inferior al IndicadorPúblico de Renta de EfectosMúltiples (IPREM), que seencuentra en 516,90 euros, ésteno participará en el coste de losservicios. A partir de ese umbral,se fija una coparticipación pro-gresiva.

En cuanto a las prestacioneseconómicas, si la capacidad eco-nómica del beneficiario es igualo inferior al IPREM, las Comu-nidades Autónomas deberánotorgar en todos los casos el100% de la cuantía de la presta-ción establecida. En caso de quela capacidad sea superior alIPREM, las Comunidades Autó-nomas fijarán los índices dereducción, teniendo en cuentaque la prestación que reciba elbeneficiario nunca podrá serinferior al 40% de la cuantía esta-blecida anualmente para la pres-tación económica vinculada alservicio y de asistencia personaly del 75% para la de cuidados enel entorno familiar.Teniendo en cuenta estos requisi-tos y estos umbrales mínimos ymáximos, las ComunidadesAutónomas determinarán la par-ticipación concreta de los benefi-ciarios en la cofinanciación delos servicios y prestaciones quereconozcan a los beneficiarios dela ley.

Cuidador,gerocultor o similar 35% 100%

Asistente personal 35% 100%

Auxiliar de ayuda a domicilio 35% 100%

Categoría profesional

% Cualificación exigida sobre total categoría en 2011

% Cualificación exigida sobretotal categoría en 2015

Residencia de mayores dependientes 0,45 0,47

Centro de día o de noche de mayores dependientes 0,23 0,24

Residencia para personas con discapacidad física 0,61 0,64

Residencia para personas con discapacidad intelectual 0,60 0,63

Centro de día y de noche para personas con 0,29 0,30discapacidad física

Centro de día y de noche para personas con 0,30 0,32discapacidad intelectual

Tipo de

centro

Ratio global de trabajadores exigible

en 2011 por beneficiarios de

Grado II

Ratio de trabajadores

exigible en 2011 por beneficiarios de

Grado III

MERECE LA PENA LALUCHA POR LAS MEDA-LLAS PARALÍMPICAS

Manifiesto elagradecimientopor enviarme

la revista Minusval, yaque considero que es muyinteresante y ameno elcontenido. En especial,los deportes paralímpicos.El artículo que más me hagustado ha sido “Los Jue-gos Paralímpicos dePekín 2008”, ha sidoespectacular.Admiro a Teresa Peralescomo nadadora y le expre-

so todo mi apoyo y ánimoy y la felicito por lasmedallas que ha ganado.“Eres una campeona”.Por supuesto hay otrosartículos y noticias, entre-vistas y cartas de los lecto-res que me han gustado.Gracias por la revista,seguiremos en contacto.Recibid un cordial saludo.Aplausos, sonrisas y can-tos para los héroes para-límpicos que han ganadotantas medallas en Pekín.

María Ángeles MarínZamora

Cartas de los lectoresCartas de los lectores

Cuadro 1

043-044MINUSVAL 26/1/09 15:07 Página 44

MinusVal 45MinusVal

El empleo de las personas con discapacidad, prioridad principalde la recién creada Mesa de la Discapacidad

MADRID / MINUSVAL

Este nuevo órgano inte-grado por seis miembrosdel ministerio y seis del

Comité Español de Represen-tantes de Personas con discapa-cidad, Cermi, además de tenercomo máxima preocupación elempleo de las personas con dis-capacidad, estudiará “las modi-ficaciones normativas necesa-rias para ajustar el ordenamien-to jurídico español a la Conven-ción de la ONU sobre Derechoscon las Personas con Discapa-cidad”, afirmó la ministra.

Por su parte, Luis Cayo PérezBueno, presidente del Cermi,señaló que la estrategia Globalde Empleo, aprobada en sep-tiembre de 2008, incluye una

Presidida por la ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, se constituyó el pasado mes de febrero la Mesa de la Dis-capacidad que tiene por objetivo principal la política de empleo de las personas con discapacidad.

NOTICIAS / NACIONAL

Enero/Febrero 2009

serie de medidas concretas parael cumplimiento de la cuota dereserva de plazas para personascon discapacidad en empresasde más de 50 trabajadores.

MEDIDAS A ADOPTAR

Estas medidas, entre otras,pasan por “elevar la infrac-ción a grave cuando unaempresa no cumple la cuota,

impulsar el papel de la ins-pección de trabajo o elevar lacuota en la Administraciónpública al 7%.

La nueva Comisión deSeguimiento se marcará unaagenda sobre los objetivosque tienen que perseguir laspolíticas públicas sobre disca-pacidad y además abordaráaspectos como “la accesibili-dad universal” y la educación

inclusiva que según Cabrera“es un tema decisivo”, parapermitir a las personas condiscapacidad “tener el mayornivel de educación y forma-ción” para abrir “todos suscaminos personales y profe-sionales como cualquier otrociudadano”.

La Comisión como recono-ció Luis Cayo lanzará medidasconcretas entre las que seencuentra “hacer una ley queponga el contador a cero y nosponga al compás de la Conven-ción de la ONU, que plasma enel nivel internacional una nue-va visión de la discapacidadalejada de la caridad y la bene-volencia y la instaura en el pla-no de los derechos que no sonreconocidos para las personascon discapacidad”.

Comisión de Seguimiento de la Discapacidad

Las tecnologías rompiendo las barreras de las personas dependientesCon el objetivo de demostrar como las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, mejoran la calidad de vidade las personas con discapacidad, les brindan nuevas oportunidades de crecimiento personal y profesional en la sociedad yrompen barreras para que estas personas disfruten de servicios en igualdad de condiciones a las demás personas, se celebró el Congreso Nacional de Nuevas Tecnologías y Dependencia, el pasado mes de enero.

Congreso Nacional de Nuevas Tecnologías y Dependencia

VALLADOLID/ MINUSVAL

El evento lo organizó laConsejería de Fomentode la Junta de Castilla y

León y la Fundación Funde-tec. Al acto acudieron alrede-dor de 300 personas y otras446 lo siguieron a través deuna página web, personas condiscapacidad y mayores quenecesitan de asistencia paradesarrollar actividades de suvida diaria y que son más deun millón en España. Francis-co Vaño, portavoz del Grupo

Popular en la Comisión de Dis-capacidad del Congreso de losDiputados fue el encargado dedar la conferencia inaugural enla que destaco el objetivo de laLey de Dependencia: "tratar deproporcionar la autonomía per-sonal y potenciar las capacida-des residuales de las personasdependientes, y las TIC son unbuen vehículo para conseguir-lo". Javier Ballesteros, del Sis-tema para la Autonomía yAtención a la Dependencia,SAAD del Imserso, ofreció lodatos del estado de implanta-

ción de la Ley de Dependenciaa nivel nacional, según los cuá-les, a 1 de enero de 2009 sehabían recibido 725.411 solici-tudes de reconocimiento de la

situación de dependencia y elderecho a las prestacionescorrespondientes, el 79% delas cuales proceden de perso-nas mayores de 65 años.

Cristina Rodríguez-Porrero durante su intervención en las jornadas



NOTICIAS / NACIONAL

Mercedes Cabrera destaca las políticas de inclusión del Gobiernoante el Consejo del Real Patronato sobre DiscapacidadS.M. La Reina Doña Sofía presidió el pasado mes de diciembre en el Palacio de la Zarzuela la reunión del Consejo del RealPatronato sobre Discapacidad. Al encuentro asistieron la ministra de Educación, Política Social y Deporte, MercedesCabrera, la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, y representantes de las Comunidades Autónomas y deasociaciones de personas con discapacidad, entre otros.

La reunión la presidió SM La Reina en el Palacio de la Zarzuela

MADRID / MESYP

En su intervención ante elConsejo, la ministra deEducación, Política

Social y Deporte, MercedesCabrera, destacó que “nuestrasociedad ha abandonado la vie-ja noción asistencial sobre ladiscapacidad”, para pasar a unaplanificación que parte de con-siderar a las personas con disca-pacidad como “ciudadanos depleno derecho”.

COMPROMISO DEL GOBIERNOCON LA DISCAPACIDAD

La titular del departamentode Política Social subrayó elcompromiso del Gobierno deEspaña con las personas condiscapacidad.

Este compromiso es la basede la declaración institucionalaprobada recientemente por elConsejo de Ministros a propues-ta de la ministra Cabrera. Estadeclaración recoge, textualmen-te, “la voluntad del Gobierno dereforzar, transversalmente, laspolíticas de inclusión dirigidas alas personas con discapacidad ysus familias, con objeto de gene-rar condiciones efectivas deigualdad, no discriminación yaccesibilidad universal en todaclase de entornos, productos yservicios”. Además, queda explí-cita la necesidad de establecer undiálogo permanente y recabandola participación del tejido aso-ciativo español de la discapaci-dad, uno de los más dinámicos yvigorosos de Europa”.

España suscribió hace poco más de un año la Convención Internacional de los Derechos de las Personas conDiscapacidad

España suscribió hace pocomás de un año la ConvenciónInternacional sobre los Dere-chos de las Personas con Disca-pacidad, adoptada por lasNaciones Unidas el 13 dediciembre de 2006, y que entróen vigor en mayo de este año2008.

PREMIOS REINA SOFÍA 2008

El Consejo informó tambiénlos fallos de los jurados de losPremios Reina Sofía de Accesi-bilidad y de Prevención de laDiscapacidad 2008.

PREMIOS REINA SOFÍA DEACCESIBILIDAD 2008

Los Premios Reina Sofía deAccesibilidad distinguen a

aquellos ayuntamientos que des-tacan en la eliminación de barre-ras arquitectónicas o virtualesque dificultan la vida diaria delas personas con discapacidad.

El jurado ha propuesto lossiguientes premios en las dife-rentes candidaturas:

• Ayuntamientos de menosde 10.000 habitantes. Blan-ca (Murcia).

• Ayuntamientos entre 10.000y 100.000 habitantes. Ávila.

• Ayuntamientos de más de100.000 habitantes. Elche(Alicante).

PREMIOS REINA SOFÍA DE PRE-VENCIÓN DE LA DISCAPACIDAD2008

El Jurado ha propuesto con-ceder este premio en la candi-

datura española a Don JoséMaría Fraga Bermúdez, de laUnidad de Diagnóstico y Tra-tamiento de los ECM delDepartamento de Pediatría delHospital Clínico Universitariode la Universidad de Santiagode Compostela, por su trabajoDiagnóstico Precoz de loserrores congénitos del meta-bolismo: un camino hacia lasalud y la prevención.

En cuanto a la candidaturade otros países de habla espa-ñola y portuguesa, el Juradoha propuesto conceder estegalardón a la Asociación deCapacitación y AsistenciaTécnica en Educación y Dis-capacidad –ASCATED– deGuatemala, por su trabajoPrevención de la discapaci-dad.


NOTICIAS / NACIONAL


Según un Informe del Ministerio de Educación, Politica Social y Depoffe, con datos del 26 de enero de 2009, sobre el desarrollo de la Ley de Dependencia, 524.000 personas son ya beneficiarias de esta norma, cantidad que supone un aumentodel 60 por 100 desde e/ verano pasado. Estas cífras han sido facilitadas por los Gobiernos autonómicos.

La Ley de Dependencia ya tiene 524.000 beneficiarios

servicios en 2009 es de 1.558millones de euros, un 79 por100 más que el año anterior.Dentro de esta dotación presu-puestaria, están incluidos cuatro-cientos millones de euros extra-ordinarios que el Plan E ha inyec-tado en la Ley de Dependencia.Esta financiación adicional se vaejecutar en 2009 y para ello lasComunidades Autónomas ya handefinido sus propuestas de actua-ciones. Tal y como especifica elinforme de la Ministra, ya se hanpresentado alrededor de 1.500proyectos a la unidad delIMSERSO creada para gestionarestas peticiones. Estos planesdeberán ejecutarse en 2009 y seestima que crearán entre 30.000 y35.000 puestos de trabajo.

La ley de Dependencia garantiza servicios sociales o bien presta-ciones económicas a las personas mayores o con discapacidadque no se pueden valer por si mismos

La Administración destina a su financiación un 79 por 100 más que el año anterior

*La Ley sólo prevé esta prestación para personas con gran dependencia.

Grados y niveles

Prestación écono-mica vinculada al

servicio (euros anuales)

Prestación économicapara cuidados en el

entorno familiar (euros anuales)

Prestación éco-nomica de asis-tencia personal(euros anuales)

Cuantía CuantíaCUOTASS+FP

Cuantía

Grado III Nivel 2 831,47 519,13

160,13

831,47

Grado III Nivel 1 623,60 415,73 623,60

Grado II Nivel 2 460,80 336,24

Grado II Nivel 1 400,00 300,00

PRESTACIONES ECONÓMICAS

Además, el Consejo deMinistros ha aprobado un RealDecreto por el que se estable-cen las cuantias de las presta-ciones económicas previstas enla Ley de Dependencia para2009. El contenido de esta nor-ma fue acordado por el Gobier-no y las Comunidades Autóno-mas en el Consejo Territorialde la Dependencia del pasado22 de diciembre.

Las cuantias de las presta-ciones económicas se incre-mentan en 2009 en base alIndice de Precios al Consumode noviembre de 2008, que se

situó en el 2,4 por 100.Las cuantias para 2009 son

las siguientes:La Ley de Dependencia

garantiza servicios sociales(teleasistencia, ayuda a domici-lio, centro de dia o de noche oplaza residencial) o bien presta-ciones económicas (vinculadaal servicio, para el cuidadorfamiliar o para el asistente per-sonal) a las personas mayores ocon discapacidad que no se pue-den valer por si mismas. En laactualidad están amparadas porla Ley las personas que seanvaloradas como grandes depen-dientes (Grado III) o depen-dientes severos (Grado II).

Mercedes Cabrera preside la entregade los premios Cermi.es

La ministra de Educación, Política Social y Deporte, MercedesCabrera, presidió el pasado mes de diciembre la ceremonia deentrega de los premios Cermi.es. Se trata de la séptima edición de

los premios que concede el Comité Español de Representantes de Perso-nas con Discapacidad (CERMI) para reconocer la labor que realizandiferentes entidades, organizaciones y personas a favor de la integra-ción y participación de la inclusión y plena ciudadanía de las personascon discapacidad y sus familias. En la categoría de Inclusión Laboral se premió al Servicio Canario deEmpleo y la Dirección Territorial de Canarias de la Inspección de Tra-bajo y Seguridad Social.

En Investigación Social y Científica se premió al Instituto de Bio-mecánica de Valencia.

En Acción Social y Cultural lo consiguió la cadena Confortel asícomo la Mejor Acción en beneficio de las mujeres con discapacidad,la Federación Luna de Andalucía.En el sector Medios de Comunicación el premio recayó con la cam-

paña publicitaria de Repsol.En la Mejor Acción Autonómica y/o local obtuvo el galardón el

Ayuntamiento de Ávila.Por último el Equipo Paralímpico Español recibió el galardón en la

categoría Institucional.Asimismo la ministra presidió el pasado 3 de diciembre, Día Inter-

nacional de las Personas con Discapacidad el Consejo Nacional de laDiscapacidad.

MADRID/MINUSVAL

De los beneficiarios,383.366 han sido reco-nocidos como grandes

dependientes y 146.335, comodependientes severos, que sonlos dos grados a los que, en2009, ampara la Ley, según elcalendario de aplicación de lamisma. En virtud de esta nor-ma, estos beneficiarios sonatendidos a través de serviciossociales o prestaciones econó-micas.Además, en el informe presen-tado por la ministra MercedesCabrera, consta que la finan-ciación comprometida por laAdministración General delEstado para financiar estos


NOTICIAS / NACIONAL


Cinco entidades y cuatro personas han sido destacadas por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte mediantela concesión de las Cruces de Oro de la Orden Civil de la Solidaridad Social 2008, que premian la labor en beneficio delos sectores más desfavorecidos de la sociedad.

La Reina Doña Sofía entregó los premios en el Palacio de la Zarzuela

Enero/Febrero 2009

MADRID / CRISTINA FARIÑAS

Los galardones han recaí-do en 2008, en EAPNEspaña (Red Europea de

Lucha contra la Pobreza), laConfederación de Federacionesy Asociaciones de Viudas His-pania (Confav), Asprona Bier-zo, la Federación de Padres deNiños Autistas (FESPAU) y enSolidaridad Intergeneracional.Además reciben el galardónIgnacio Gómez Terreros, LuisMartín Pindado, José MaríaMartín Patino y Juan de DiosRamírez Heredia por su intensalabor social.

CRUCES DE ORO

EAPN España (Red Europeade Lucah contra la Pobreza),como recocimiento al fomentodel movimiento asociativo enEspaña en la lucha contra lapobreza y la exclusión y la pro-moción de la participación delas personas en situación deriesgo social.

• Confederación de Federa-ciones y Asociaciones de Viu-das Hispania (Confav), comoreconocimiento al apoyo a lasviudas y huérfanos para superarlas situaciones de dificultadsocial y personal.

• Asprona Bierzo, comoreconocimiento a su labor pormejorar la calidad de vida depersonas con discapacidad inte-lectual a través de la formacióny el empleo.

• Federación Española dePadres de Niños Autistas (Fes-

pau), como reconocimiento asu labor de orientación y res-paldo a las familias de personasque padecen trastornos delespectro autista.

• Solidaridad Intergenera-cional, como reconocimiento al

desarrollo de los serviciossociales en el medio rural parapersonas mayores y personascon discapacidad.

• Don Ignacio Gómez deTerrero Sánchez, como recono-cimiento a su trayectoria profe-

sional en la promoción de losderechos de la infancia y su acti-vidad médica de investigación ydetección del maltrato infantil.

• Don Luis Martín Pindado,como reconocimiento a sulabor de promoción del asocia-cionismo y la imagen social delas personas mayores y la rei-vindicación de los derechos depensionistas y jubilados.

• Don José María MartínPatino, como reconocimiento asu actividad a favor del diálogoy la tolerancia entre sectoressociales y de pensamientocomo presidente de la Funda-ción Encuentro.

• Don Juan de Dios RamírezHeredia, como reconocimientoa su defensa de los derechos ylucha contra la discriminacióndel pueblo gitano, en todos losámbitos de la vida pública.

El Gobierno concede las cruces de oro de la orden civil de lasolidaridad social 2008

Impulso del Gobierno al Centro Nacional deTecnologías de la Accesibilidad, CENTAC

Desde la Secretaría de Estado de Política Social, se ha impulsado el Centro Nacional de Tecnologías dela Accesibilidad. El acuerdo para impulsar este centro que está ubicado en el Centro de ReferenciaEstatal, CRE, de Discapacidad y Dependencia de San Andrés del Rabanedo, León, fue firmado el pasa-

do mes de noviembre. En dichafirma partiparon, la secretariade Estado de Política Social,Amparo Valcarce y el directorgeneral del Instituto Nacional deTecnologías de la Comunicación,Inteco, Enrique Martínez, ade-más de la Fundación ONCE, elComité Español de Representan-tes de Personas con Discapaci-dad, Cermi, la Fundación Voda-fone y el Corte Inglés.

FESPAU fue premiada como reconocimiento a su labor en pro delas personas del espectro autista

Amparo Valcarce junto a otras autoridades


NOTICIAS / NACIONAL

Jornada sobre “El Desarrollo de la Ley de Dependencia: Una Valoración Crítica”La sede central del IMSERSO fue el lugar donde se desarrolló la Jornada sobre “El desarrrollo de la Ley de Dependencia: una valoración crítica”organizada por la Universidad de Valencia y en la que se esbozaron los conclusiones de una investigación auspiciada por el Ministerio de Trabajo.


la profesora del Derecho delTrabajo y de la Seguridad So-cial, Yolanda Sánchez-Urán.

El Sistema para la Autono-mía y Atención a la Dependen-

y las Comunidades Autónomascumplirían un papel comple-mentario en función de suscompetencias de protección so-cial. En este sentido se expreso

cia (SAAD), los requisitos deacceso a los servicios y presta-ciones, las propias prestacionesy servicios su grado de intensi-dad o las incompatibilidadesentre ellas fueron otros elemen-tos tratados.

En conjunto la jornada per-mitió acceder a los datos de unainvestigación que, si bien indicael gran avance producido enmateria de derechos sociales yprestación social, incorpora da-tos sobre el desigual desarrollonormativo autonómico y las di-ferentes formas de atención alas personas con dependencia,según el ejercicio de las compe-tencias propias de las Comuni-dades Autónomas.

Se abordaron cuestiones como el derecho social y la protección social

MADRID / JUAN MANUEL VILLA

Remedios Roqueta, Cate-drática de Derecho delTrabajo y de la Seguri-

dad Social de la Universidad deValencia, responsable del equi-po de investigación destacó encuanto a la actual implantaciónde la Ley que “es necesario quela Ley tenga un desarrollo ade-cuado en todo el territorio”.

El concepto de protecciónsocial y sus presupuestos bási-cos, así como el deber de lospoderes públicos para garanti-zar la cobertura de las necesida-des sociales fueron los aspectoscon los que se abrió la jornada.Se destacó que no hay un con-cepto legal de la protección so-cial y se profundizó en cuestio-nes como el Derecho social, laprotección social como respues-ta de los poderes públicos a lasnecesidades sociales, o la de-pendencia como situación denecesidad social que necesitaprotección.

IMPORTANCIA DEL MODELODE PROTECCIÓN SOCIAL

La importancia del modelode protección social de la de-pendencia por el que optó el le-gislador fue un aspecto tratado,y se abrieron interrogantes so-bre la posibilidad de haber esta-blecido otros modelos para darla mejor respuesta a las necesi-dades de los ciudadanos. Entrelos modelos alternativos plante-ados se consideró la atención ala dependencia como parte de laprotección social pública delSistema de la Seguridad Socialen su área no contributiva. Eneste modelo la Ley de la Depen-dencia no habría sido necesaria

MADRID / J. M. V.

El objetivo de la Jornada,celebrada en Madrid, fueel de dar a conocer las

propuestas técnicas y experien-cias de éxito dirigidas hacia unamejora de la autonomía e inde-pendencia de las personas condiscapacidad durante la etapa deenvejecimiento. Además, la jor-nada permitió contribuir en elanálisis y sensibilización acercade la discapacidad y el envejeci-miento que se entendió como“emergencia silenciosa”. Losavances de la investigación so-bre discapacidad, envejecimien-to y familia, y los aportes que seestán realizando en el campo in-

vestigador abrieron el diálogo.Por otro lado, el papel de la edu-cación como elemento esencialen la mejora de la calidad devida de las personas con disca-pacidad durante el envejeci-miento también ocupó un lugardestacado en las jornadas. Así,se destacó la necesidad de fo-mentar la educación a lo largode toda la vida, aspecto que seplanteó como un reto para laspersonas de todas las edades.

La mesa redonda sobre pro-puestas técnicas permitió abor-dar campos como el desarrollode la inteligencia emocional enla atención a las personas condiscapacidad; la definición en laelaboración de las Buenas Prác-

ticas que ha desarrollado FE-APS; o el entorno domiciliariocomo lugar para vivir y la im-portancia de la intervención en,con y desde el entorno familiar.

EXPERIENCIAS DE ÉXITO

Las experiencias de éxitofueron las protagonistas de otramesa redonda donde tuvieroncabida la exposición de iniciati-vas como la desarrollada por laFundación Catalana de Síndro-me de Down “Me voy a casa”; oel “Proyecto de vida indepen-diente y promoción de la partici-pación social” de la Oficina deVida Independiente (OVI) de laComunidad de Madrid.

III Jornadas sobre discapacidad y envejecimiento activoLa Asociación Formación Social (AFS) organizó con la colaboración del Ministerio de Educación,Política Social y Deporte, el Ayuntamiento de Madrid y la Dirección General de Servicios Socialesde la Comunidad Autónoma de Madrid, la III Jornada sobre Discapacidad y EnvejecimientoActivo que se enfocó en el sentido de mejorar la autonomía e independencia personal.


NOTICIAS / AUTONOMÍAS


MADRID / MINUSVAL

El 92% de los partici-pantes consideró quelas campañas de con-

cienciación social son real-mente útiles para conocer ycomprender la enfermedadmental y sus tipologías.

Se recogieron 23.406 cues-tionarios entre los visitantes deesta campaña realizada en elcentro comercial La Vaguada,realizada entre los días 22 y 27del pasado mes de septiembre,organizada por Feafes, Amafe yla Escuela de Fotografía Efti. Unacto principal de esta campañade concienciación ciudadana fue

Una encuesta revela que el 64% de los madrileñosconoce a alguna persona con enfermedad mentalDurante una campaña realizada en el Centro Comercial de la Vaguada para la Concienciaciónsobre la Enfermedad Mental, se extrajeron algunos resultados como el que 86% de los encuesta-dos supo nombrar algún tipo de afección mental y que el 96% de los madrileños afirmó que esimportante disponer de información exacta y veraz sobre las diversas enfermedades mentales.

La tecnología suple a la discapacidad. En los niños con parálisis cerebral y graves proble-mas motrices la posibilidad de relacionarse con el medio y de acceder a una educación esfundamental, ya que de no recibir los estímulos necesarios sufrirán un grave retraso en sudesarrollo psicomotor.

Enero/Febrero 2009

una exposición de fotografíasrealizadas por pacientes, fami-liares y profesionales de la foto-grafía en el centro comercial dela Vaguada.

LA ESQUIZOFRENIA Y EL TRASTORNO BIPOLAR, LASQUE MÁS SE CONOCEN

La esquizofrenia y el trastornobipolar son las que más conocíanlos encuestados, el 14% de lamuestra fue incapaz de nombraralguna enfermedad mental, aun-que casi el 40% de las personasdesconoce en qué consiste el tras-torno bipolar. El 64% de losencuestados afirmó conocer aalguien que padece algún tipo deenfermedad mental.

PAÍS VASCO: PROYECTO DE LA FUNDA-CIÓN MAPFRE PARA MEJO-RAR EN LOS ESTUDIOS

El proyecto “Estudiar el impactode las pizarras digitales interacti-vas en los alumnos con discapaci-dad visual”que se va a desarrollaren el País Vasco, se presentó elpasado mes de enero y consiste endotar a los chavales de una piza-rra digital a niños con discapaci-dad visual para ayudarles en susestudios y ver si mejoran su rendi-miento académico.

CANARIAS: DOTACIÓN PARA PERSONASDEPENDIENTES

La Consejería de BienestarSocial, Juventud y Vivienda delGobierno de Canarias resolvióconceder un total de 202.946,66euros a un total de 97 personasdependientes que solicitaron unaayuda económica para adquiririnstrumentos que faciliten suautonomía personal. Se han con-cedido ayudas para la compra desillas de ruedas, camas articula-das y con carros, colchones yalmohadas especiales, mesasauxiliares, sillas de ducha, anda-dores, arnés, elevadores, barandi-llas, equipamiento informático,prótesis auditivas así como refor-mas en los baños con el fin deadaptarlos a la discapacidad de lapersona afectada.

MURCIA:FINANCIACIÓN DE 39 PROYECTOS SOCIALES

La Obra Social “La Caixa”desti-nó 676.000 euros a 39 proyectossociales desarrollados por diver-sas instituciones en la Región deMurcia, según informaron fuentesde la entidad bancaria en uncomunicado.

BREVES

LA CORUÑA / PELAYO MARTÍNEZ TEIXEIRO

Pero ¿cómo llevar la teoríaa la práctica? A través delas nuevas tecnologías y,

en concreto, del proyecto Ediris,que en una primera fase permi-tirá a mil jóvenes con parálisiscerebral de toda España comu-nicarse y expresarse por orde-nador a través de la mirada. Lainiciativa, pionera en Europa,

parte de la ConfederaciónEspañola de Federaciones yAsociaciones de Atención a lasPersonas con Parálisis y Afines(Aspace) y ha sido financiadacon 289.264 euros, el 80% delproyecto, por parte del Ministeriode Industria. En el programa pilo-to Galicia tiene tres centros selec-cionados, los Aspace de ACoruña y Lugo y Apamp de Vigo.

El usuario, tanto niños comojóvenes con parálisis cerebral,

sólo necesita la mirada parapoder accionar el ordenador.Las órdenes se ejecutan pesta-ñeando. Los usuarios tendránacceso a programas específicosde aprendizaje de lectura yescritura, podrán manejarsecon Windows, componer frasesque puedan expresarse con vozo enviarse un correo electróni-co, posibilidades que hastaahora estaba vedadas para elcolectivo.

Niños gallegos con parálisis cerebral manejarán el ordenador con los ojos

MA

DR

IDG

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ICIA

La esquizofrenia y el trastornobipolar son los que más cono-cen los encuestados


NOTICIAS / AUTONOMÍAS

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MADRID / MINUSVAL

El Pleno del Parlamento deCantabria se comprome-tió a impulsar las leyes y

disposiciones autonómicas quesean necesarias y a modificaraquellas que así lo requieran elpasado mes de diciembre,con elobjetivo de garantizar la “plenaigualdad” de las personas condiscapacidad como “ciudadanosen igualdad de oportunidades,incluida su plena participaciónen la vida pública y los derechos

de sufragio activo y pasivo,según informa Europa Press.

Así lo manifestaron los tresgrupos con representación en lacámara regional en una decla-ración institucional presentadade forma conjunta con motivode la celebración del Día Euro-peo de la Discapacidad, y queleyó el presidente de la Institu-ción, Miguel Ángel Palacios.

En la declaración, los gru-pos “popular”, regionalista ysocialista reconocieron la“extraordinaria importancia”

de la Convención Internacionalde las Personas con Discapaci-dad, y de su protocolo faculta-tivo, adoptado por la Organiza-ción de las Naciones Unidas,ONU y que entró en vigor elpasado tres de mayo.

Indicaron que se trata de un“instrumento jurídico interna-cional que instaura una nuevaconcepción de la discapacidad,centrada en los derechoshumanos y en la persona condiscapacidad como titular irre-nunciable de dichos derechos”.

Impulso a normas de igualdad para las personas con discapacidad

La creación de un observatorio de control de la implantanción de la Ley de la Dependencia en laComunidad Valenciana se ha realizado mediante un acuerdo firmado por la Federación de Sanidady Sectores Sociosanitarios de CCOO de P.V. (F.S.S.-CCOO P.V.) y la Federación de ServiciosPúblicos de UGT de PV (F.S.P.-UGT-PV) y la asociación Empresarial de Residencias y Servicios aPersonas Dependientes de la Comunidad Valenciana, AERTE, el pasado mes de noviembre.

Creación de un observatorio de la dependencia

MADRID / MINUSVAL

El Objetivo de este orga-nismo consiste en con-trolar el seguimiento del

calendario de aplicación de laLey de Promoción de la Auto-nomía Personal y Atención alas Personas en Situación deDepedencia de Alicante, Cas-tellón y Valencia para ajustarlas previsiones establecidas enel Libro Blanco de la Depen-dencia a la realidad de laComunidad.

Además, paralelamente, ac-tuará como un foro de debate yanálisis que permita concretaracuerdos para el desarrollo,seguimiento y aplicación de lacitada Ley hasta 2014.

RED DE SERVICIOS

Otro de los objetivos impor-tantes del Observatorio de laLey de la Dependencia es que

se desarrolle una red de servi-cios “con criterios de profesio-nalidad, calidad y empleo” quegaranticen la atención cualifi-cada de las personas en situa-ción de dependencia, perotambién la acreditación profe-sional y la estabilidad laboralde los trabajadores del sector.

Según afirmaron represen-tantes sindicales y de la patro-nal, esta figura “debe tenercarácter excepcional”, comoindica la Ley, “y no puedeaplicarse a grandes depen-

dientes o dependientes seve-ros, puesto que necesitan unaatención continuada y perma-mente las 24 horas del día”.

La creación del observato-rio también tiene como moti-vación encontrar “caminosconjuntos” entre el LibroBlanco de la Dependencia,que cifra en 20.000 solicitudesen la Comunidad Valencianapara 2007, y las estadísticas depersonas valoradas de laGeneralidad Valenciana queascienden a 56.000 personas.

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Uno de los objetivos del Observatorio es que se desarrolle unaRed de Servicios

Enero/Febrero 2009

PREMIO DE ACCESIBILIDAD ALOS ESPACIOS NATURALES

El premio de Accesibilidad en Espa-cios Naturales Protegidos 2008,concedido por la Obra Social deCaja Madrid, se ha otorgado a laConsejería de Medio Ambiente de laJunta de Andalalucía.El galardón consistente en20.000 euros, premia, así, su pro-grama de actividades desarrolla-do en espacios naturales deAndalucía, “Naturaleza paratodos”, una campaña que preten-de acercar, “de una forma amenay educativa”, los espacios natu-rales de la región a personas condiscapacidad y con problemas deintegración.

EXPERIENCIA PILOTO DEEMPLEO

Una experiencia piloto que con-siste en la contratación por partedel Servicio Canario de Empleo,SCE de un servicio de operadorde centralita remota, llevado acabo por dos personas con disca-pacidad que están realizandolabores de teleoperadoras desdesus hogares, ubicados en El Pasoy Los Llanos de Aridane. ElConsejero de Empleo, Industria yComercio de Canarias, JorgeRodríguez, presentó en el muni-cipio palmero de El Paso estaexperiencia piloto para la inte-gración laboral de personas condiscapacidad.

ACCESO A LA INFORMACIÓNDE LA ADMINISTRACIÓN

El consejero primero y consejerode Presidencia, Justicia eInterior, Javier Caballero, deNavarra, señaló que laAdministración electrónica bene-ficiará a las personas con disca-pacidad, porque les facilitará elacceso a la información y a losrecursos de la Administracióndesde su lugar de residencia.Caballero hizo estas declaracio-nes en Civican, el pasado mes dediciembre, durante la inaugura-ción de la jornada “Defensa jurí-dica de las personas con discapa-cidad”, organizada por el Comitéde Representantes de Personascon Discapacidad de Navarra,CORMIN.

BREVES



NOTICIAS / AGENTES SOCIALES

MADRID / MINUSVAL

Con el objetivo de cono-cer la realidad de las per-sonas que padecen una

enfermedad rara, la Princesa deAsturias, Dª Leticia Ortiz, reci-bió en Audiencia a representan-tes de la Federación Españolade Enfermedades Raras, Feder,el pasado mes de enero.

MADRID / ASPACE

El proyecto Ediris con-siste en que las perso-nas con parálisis cere-

bral podrán manejar el orde-nador con el iris del ojo, elusuario gracias al nuevo sis-tema, podrá pulsar un ratóny así, alcanzar al resto deopciones tecnológicas quese ofrecen a los demás usua-rios de ocio, información ojuego.

La iniciativa pionera enEuropa se financió casi en sutotalidad por el Ministerio deIndustria, que a través de suPlan Avanza aportó cerca de290.000 euros, y se implanta-rá en 30 centros de ASPACEen España este año.

Los primeros centros quese van a beneficiar del Pro-yecto serán: Apca Alicante,Aspace Baleares, AspacysCórdoba, Aspace Coruña,Upace Jerez, Aspace Lugo,Asociación Arami Lleida,Fundación Numen Madrid,Aspace Talavera, ApampVigo y la ConfederaciónAspace-Madrid.

A través de este Plan laConfederación Aspace reci-bió 289.264 euros delMinisterio de Industria,Turismo y Comercio a tra-vés del Plan Avanza, con losque financiará el 80% delproyecto. El coste total delproyecto asciende a 361.580euros, por lo que la Confe-deración Aspace financiaráel resto.

La princesa de Asturiasestá muy sensibilizada con lalabor que lleva Feder y mos-tró interés por el estado de laEstrategia Nacional de Enfer-medades Raras, puesta enmarcha el pasado 23 de eneropor el Ministerio de Sanidad,así como el papel de lasComunidades Autónomas enla misma.

La Princesa de Asturias sensible a losproblemas que ocasionan las enfermedades raras

Impulso alproyectoEdirisLas personas con parálisiscerebral podrán manejar elordenador con el iris del ojo

La Princesa de Asturias recibió en Audiencia a representantes de Feder

Afectados y familiares sedesplazaron al Palacio de laZarzuela para expresar losproblemas que tienen a laPrincesa de Asturias, entrelos que se encuentran la faltade recursos asistenciales o lanecesidad de los tratamientosmultidisciplinares, la falta deinvestigación y la escasez deinformación entre otros.

Jornadas de Servicios Socialescelebradas en el IMSERSO

La directora general delIMSERSO, Pilar Rodrí-guez inauguró unas jorna-

das que bajo el título “Análisis dela puesta en marcha de servicios yprestaciones” abordaron temasinteresantes de servicios sociales,dependencia y trabajo social. Lasjornadas se celebraron en la sededel IMSERSO, el pasado mes deenero, organizadas por el Conse-jo General de Trabajo Social.

Nuevas Leyes de serviciossociales segunda y tercera genera-ción, Promoción de la Autonomía

Personal y Atención a las Personasen situación de dependencia, fue-

ron algunos temas que encabeza-ron las diversas mesas redondas.

Pilar Rodríguez durante su intervención en las Jornadas del IMSERSO

/09 21:49 Página 1

052MINUSVAL copia 25/3/09 17:29 Página 52



El objetivo principal del proyecto de empleo de Caja Madrid fue proporcionar un mercadolaboral accesible y estable para todos, por este motivo la Obra Social Caja Madrid celebró“tres años de ECA”, el pasado mes de septiembre.

Caja Madrid ayudó a más de 2.000 personascon discapacidad a encontrar un empleo

MADRID / MINUSVAL

El programa Empleo conApoyo para personascon discapacidad y en

riesgo de exclusión social deCaja Madrid ayudó durantetres años a 2.000 personas aacceder a puestos de trabajo en

El Comité Español deRepresentantes de Per-sonas con Discapaci-

dad, CERMI, tras la aproba-ción del Comité Ejecutivo dela plataforma representativade la discapacidad en su últi-ma reunión de septiembre,nombró a Pilar Villarino, nue-va directora ejecutiva dedicho organismo.

Licenciada en derecho porla Universidad de Santiago deCompostela y máster enComunidades Europeas por laUniversidad Politécnica deMadrid, trabaja en el CERMIdesde febrero de 2001.

Hasta la fecha, y desdediciembre de 2006, Villarinoera la directora del Cermi,realizando, además, labores afavor de las mujeres con dis-capacidad, especialmente enel seguimiento del Plan sobreMujer con Discapacidad, poruna parte, y las actividadesenmarcadas en el Año Euro-peo de Igualdad de Oportuni-dades 2007, por otra.

Pilar Villarino,nueva directoraejecutiva del CERMI

Las personas con parálisis cerebral y suacceso al mercado laboral

FEDACE estudió las acciones emprendidas anivel nacional e internacional, para desarro-llar programas de empleo dirigidos a personas

afectadas por esta discapacidad durante un Tallersobre empleo que se celebró en la sede de la Funda-ción ONCE, el pasado mes de septiembre.

El objetivo de los participantes fue promover deempleo para personas afectadas por esta discapaci-

dad, tras analizar las acciones emprendidas por lasdiferentes asociaciones provinciales de Fedace y lasexperiencias existentes a nivel internacional.

Expertos en daño cerebral participaron en eltaller que fue coordinado por Borja Jordán de Urrí-es, experto del Instituto Universitario de Integraciónen la Comunidad, INICO, de la Universidad de Sala-manca.

un total de 1.600 empresasespañolas.

Con motivo de la conmemo-ración se reunieron dos impor-tantes expertos de Empleo conapoyo a nivel internacional:Paul Wehman, director delRehabilitation Research andTraining Center, y Michael J.

Evans, presidente de la UniónEuropea de Empleo con Apoyoy Gerente de la Unidad deEmpleo del Dundee County.

En este encuentro tuvo lugarun debate sobre el presente y elfuturo del Empleo con Apoyo yse presentó el documental“+Capacitados” producido porla Obra Social Caja Madridcon el objetivo de dar voz a losmiles de testimonios de perso-nas que participaron en el pro-grama.

Paul Wehman en su inter-vención sobre el Empleo conApoyo, destacó la capacidadlaboral de las personas condaño cerebral traumático,lesión medular y autismo, pre-sentando estudios que se debe-rían de poner en práctica en elpuesto de trabajo.

Un plan de atención a nue-vos colectivos con grandesdificultades para encontrarempleo, como son las personascon autismo, parálisis cerebraly lesión medular, mediante elcual se les ha proporcionado aéstos apoyos para poder traba-jar, lo ha incorporado CajaMadrid en su programa deempleo.

Caja Madrid incorporó un programa para integrar en el empleo apersonas con grandes dificultades




MADRID / SERVIMEDIA

En este sentido, el CERMIconsidera necesario eldesarrollo de políticas

eficaces basadas en la convic-ción de la igualdad de todos losseres humanos. Asimismo, aler-ta de que en nuestra sociedad, lasdiscriminaciones son cada vezmás sutiles y en ocasiones másdifíciles de combatir y erradicar.

Además, el Comité de la dis-capacidad desea, en un díaseñalado como hoy, “avivar elespíritu que llevó a la procla-mación de la Declaración quefue capaz de ensalzar, en laspeores circunstancias históri-cas, el respeto de la dignidaddel individuo como principalobjetivo de la comunidad”.

Por otro lado, en su declara-ción, el CERMI agradece el

no será legítima ninguna ley nininguna acción política que norespete estos principios.

VALORES VIVOS PARA LA DISCAPACIDAD

Por último, el CERMIrecuerda que estos valores se

El CERMI pide a la sociedad un firme compromiso con losderechos de las personas con discapacidad El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha hecho público hoy una declaración, conmotivo del 60º Aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos, donde solicita “la adhesión pública y unáni-me de la sociedad internacional” y el compromiso para procurar el cambio que restituya sus derechos a todas las personascon discapacidad, el pasado 10 de diciembre.

Las discriminaciones en nuestra sociedad son cada vez más suti-les y dificiles de combatir

mantienen vivos en el movi-miento de la discapacidad e ins-piran el trabajo de este Comitédesde hace más de 12 años.Además, expresa su firme com-promiso de seguir colaborandoen la creación de una sociedaden la que se respeten los dere-chos y libertades fundamentalesde todos los seres humanos,incluidas las personas con dis-capacidad y sus familias.

Hoy también, en el marco deestas celebraciones, el presiden-te del CERMI, Luis Cayo PérezBueno, ha intervenido en la lec-tura pública de la DeclaraciónUniversal de Derechos Huma-nos que ha contado con la parti-cipación de la ministra de Igual-dad, Bibiana Aído; el ministrode Justicia, Mariano FernándezBermejo; el presidente del PP,Mariano Rajoy; entre otros.

La Confederación Estatalde Personas Sordas,CNSE y el Ministerio

de Cultura participan en unFestival de Cine Documental,Cortometrajes y Video-Arteaccesible a personas sordas.En esta muestra que se celebródel 16 al 21 de diciembre seproyectaron películas protago-nizadas, dirigidas o producidaspor personas sordas, pero tam-bién se proyectaron produccio-nes de directores oyentes queintentaron reflejar en sus pro-yectos la realidad de estacomunidad.

Por otra parte, la CNSE y elInstituto Cervantes firmaronun convenio de colaboracióndestinado a desarrollar proyec-tos que fomenten la difusiónde la lengua castellana y sucultura, así como la lengua designos española y la culturasorda.

El acuerdo tiene por objeti-vo la cooperación regular entreambas instituciones, compar-tiendo recursos para desarro-llar programas y actividadesacadémicas y culturales quefavorezcan el conocimiento deambas lenguas.

CNSE: programas en acción

compromiso e implicación delos poderes públicos y demásagentes sociales y económi-cos, y les solicita su interven-ción para hacer valer los dere-chos reconocidos y proclama-dos en la Declaración Univer-sal de Derechos Humanos de1948. Asimismo, asegura que

La Fundación Prevent concede becas

La Fundación Prevent en el marco del Día Internacional de lasPersonas con Discapacidad concedió 90 becas económicas adeportistas y estudiantes universitarios con discapacidad por

valor de 90.000 euros.Las becas se entregaron en la Sala Foyer del Gran Teatro del Liceo,

el pasado mes de diciembre y contó con la actuación de “El Tricicle”.Esta segunda edición de la ceremonia de la entrega de estas becascontó con 380 asistentes.

Con motivo del 60º Aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos

Becados en la Fundación Prevent durante el acto


NOTICIAS / EUROPA

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MADRID / MINUSVAL

Contribuir a mejorar elíndice de empleo delas personas con dis-

capacidad en Bélgica, es elobjetivo del nuevo portal deInternet www.wheelit.be,creado por el ingeniero para-pléjico Thierry Conrad,según informa la página web

de la cadena de televisiónRTL.

La importancia de estapágina web es la de favorecerla integración laboral de losbelgas con discapacidad yque cuenta con el apoyo deinstituciones públicas,empresas privadas y asocia-ciones de empresas con dis-capacidad.

Conrad decidió poner enmarcha un portal de internetespecializado en ofertas deempleo para personas condiscapacidad, tras observarque numerosas empresastenían interés en contratar aestos trabajadores pero queno existía una base de datosdonde poder encontrar infor-mación sobre ellos.

Una página web para mejorar el empleo

Un nuevo centro para investigar y tratar la ceguera implantando en el hospital Quince-Vingts,fue inaugurado en París. Este instituto de la visión al frente el cual está el oftalmólogo José-Alain Sahel nació el pasado mes de febrero., según informa el diario “Le Figaro”.

Creado en Francia un Instituto de la Visión

MADRID / MINUSVAL

Las principales enferme-dades causantes de laceguera como la dege-

neración macular asociada a laedad, el glaucoma, la retinopa-tía diabética y otras dolenciasde tipo genético se estudiaránen este instituto por médicos ybiólogos franceses y de otrospaíses, además de investiga-doras académicos y de labora-torios farmacéuticos.

Una docena de los equiposde investigación más avanzadosde Europa ya llevan trabajandoalgunos meses en estas instala-ciones, que se inauguran ofi-cialmente ahora, como motivode establecimiento en el centrode ocho laboratorios privadosque participan en el proyecto.

La retina artificial es unode los proyectos más impor-tantes de este instituto, unimplante que tiene por objeti-vo que las personas conceguera definitiva como con-secuencia de la destrucción dela retina motivada por dolen-cias como la retinopatía diabé-tica o genética, o la degenera-ción macular asociada a la

edad, recuperen parcialmentela visión.

El profesor Sahel realizó unimplante de este tipo el pasadomes de febrero y el pacientepudo recuperar una visiónbastante buena.

El Instituto de la Visión, ade-más de por otros organismos estáapoyado por el Instituto Nacio-nal de Salud e InvestigaciónMédica, Inserm y el Ministeriode Enseñanza Superior e Investi-gación de Francia, entre otros.

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La retina artificial es uno de los proyectos más importantes deeste Instituto

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ESTUDIO SOBRE EL ENVEJECIMIENTO DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

El Ministerio para la Igualdad, laDiscapacidad y la Salud Mentalde Irlanda inició un estudio sobreel envejecimiento en el que parti-cipan 800 personas con discapa-cidad intelectual de más de cua-renta años según informa el dia-rio “Irish medical Times”.El estudio se realiza en el “TrinityCollege”.

TRATAMIENTO PARA LA PRODUCCIÓN DE CÉLULASMADRE

Un equipo de investigadores delImperial College de Londresdesarrolló un tratamiento quepermita incrementar la produc-ción de células madre en roedorescon el fin de reparar tejidos óseosy cardiacos dañados, según infor-ma el diario “The Guardian”.El objetivo es desarrollar un tra-tamiento que refuerce la capaci-dad del organismo humano deregenerarse de forma natural encaso de infartos cardíacos o frac-turas óseas, estimulando la pro-ducción de células madre, lo quepermitiría evitar el uso de célulasmadre embrionarias.

DEBATE SOBRE LAS POLÍTICAS DE DISCAPACIDADEN EUROPA

La Comisión Europea debatió conmotivo del la celebración del 3 dediciembre, día de la discapacidad,en una conferencia las políticasde discapacidad en Europa.La conferencia, titulada“Actuando localmente por unasociedad para todos”reunió a losprincipales agentes en el ámbitode la discapacidad para debatir elPlan de Acción de la UniónEuropea, UE, en materia de dis-capacidad.Además se debatió la propuestade la Comisión para que la legis-lación combata la discriminaciónen el acceso a los bienes y servi-cios, a la protección social y a lasprestaciones sociales, la educa-ción y la atención sanitaria quesufren a veces las personas condiscapacidad.

BREVES


NOTICIAS / IBEROAMÉRICA


CARACAS / MINUSVAL

De todas formas y segúnmanifiesta una nota deprensa, la cifra de movi-

lidad de este colectivo puede sermayor si se tiene en cuenta queno todas las personas con disca-pacidad que viajan en metropiden asistencia.Los adultos mayores también sevieron beneficiados por laspolíticas de inclusión y solidari-dad del Gobierno de Caracas.La creación de Vagón de la dig-nidad y las zonas preferencialesen los andenes facilitaron laautonomía de desplazamientode las persona con discapacidad.

UN METRO, CON UN BUEN SERVICIO

El registro de viajes delcolectivo de personas con disca-pacidad en el metro durante2008 fue de 21.522.890 millo-nes, mientras que en 2007 fuede 19.099.863, estos datos indi-can un incremento del 13%.

El metro de Caracas, ademásde ser la oferta de transportemás rápida, segura y confiable,es el medio de traslado más eco-nómico del país.

A fin de agilizar el flujo depasajeros en las estaciones de lared subterránea, autoridades dela empresa incorporarán en elprimer trimestre de 2009 el usode tarjetas inteligentes “SinContacto” para tarifar el trasla-do de usuarios.

Esta tecnología, además delefecto positivo que tendrá en elflujo de los millones de pasajerosque a diario usan el metro, tam-bién aumentará la seguridad delos pasajeros dentro del sistema.

Atención al colectivo de personas con discapacidad en el metroDurante el año 2008 el personal del metro de Caracas atendió a 87.000 personas con discapaci-dad, lo que supuso un incremento del 33% con respecto al año 2007.

Enero/Febrero 2009

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ALa cegueraaumentadebido a las cataratasSegún un estudio realizado porla Organización Panamericanade la Salud, OPS, en colabora-ción con expertos oftalmólo-gos destaca que más de 30.000personas mayores de 50 añoshan perido la vista en losúltimos años en la RepúblicaDominicana cono consecuen-cia de las cataratas, segúninforma Solidaridad Digital.

Las conclusiones son tajan-tes: tras las cataratas, otrasdolencias como el glaucomason responsables del alto índi-ce del número de personas cie-gas.

La representante de la OPSen Santo Domingo; CristinaNogueira ha considerado quela poca información en manosde la población sobre lasenfermedades y la falta derecursos económicos son dosde los factores que no facilitanun cambio de panorama.

Un plan de acción conjunto sobre ladiscapacidad se pone en marcha para los

Estados Americanos

Un metro adaptado ayuda a la movilidad de las personas con discapacidad

La I Reunión de Directores de Instituciones y Formuladores de Políticas Públicas para personas con Dis-capacidad del Continente Americano, se reunieron bajo el patrocinio de la Organización de EstadosAmericanos, OEA, el pasado mes de enero.

De esta reunión saló un Plan de Acción Conjunto a corto plazo, según expresó el director de Asuntos Jurídicosde la OEA, Jean Michel Arrighi. Asimismo señaló que los expertos, planificadores de políticas públicas, discu-tirán las mejores vías para promover la inclusión de las personas con discapacidad llevando a cabo programaspara la inserción de estos sectores vulnerables de la sociedad, con la finalidad de proteger sus derechos socia-les y humanos.En esta reunión a la que acudieron representantes gubernamentales de Norteamérica, Centroamérica y el Cari-be se estableció un programa común al final del encuentro.En el caso de Panamá, el gobierno del presidente Martín Torrijos creó una Secretaría Nacional encargada deeste sector humano, donde se estima que alrededor de 280.000 personas sufren algún grado de discapacidad.


NOTICIAS / RESTO DEL MUNDO


VIDEO

El vídeo “Me quierencomo soy” lo mostraron“Save the Children” duranteel acto a todos los presentes yde lo que se trata es de darvoz a los niños y niñas condiscapacidad en España,

Bolivia y Marruecos. Elvideo recoge las entrevistasrealizadas aniñoas y niñasentre 6 y 19 años con disca-pacidades diferentes, Síndro-me de Down, discapacidadmental, sordera, etc...

Para realizarlo se entrevistóa un total de 36 niños y niñas

MADRID / CRISTINA FARIÑAS

Amparo Valcarce mani-festó que “hoy día inter-nacional y europeo de

las personas con discapacidadse pone el acento en los niños yniñas con discapacidad”.

“Hace un año España ratifi-có la Convención de las Nacio-nes Unidas de las Personas conDiscapacidad”, señaló Valcarce.

Asimismo destacó quecomo “Save the Children”, elgobierno ha puesto el acentoen la prevención y atencióntemprana de los niños y niñas.

Además de la Ley deDependencia, mencionó laimportancia de la Lengua deSignos y Medios de Apoyo ala Comunicación Oral.

Asimismo finalizó hablandode los dos rangos más importan-tes de las políticas públicas sobrela discapacidad: la accesibilidad(Plan Nacional de Accesibili-dad) e Inserción Laboral (Estra-tegia Global de Empleo para lasPersonas con Discapacidad).

“Tifloinnova 2008”, una feria innovadora en tecnología

La Feria de la Tecnolo-gía Accesible para Per-sonas con Discapaci-

dad Visual, “Tifloinnova2008” con el objetivo de apli-car la tecnología para mejo-rar calidad de vida de las per-sonas con discapacidadvisual, tuvo lugar en Madrid,impulsada por el Centro deInvestigación, Desarrollo yAplicación Tiflotécnica,Cidat de la ONCE, el pasadomes de noviembre.

“Tifloinnova 2008”, segúninforma Servimedia, es elSIMO (feria internacional deinformática, multimedia ytelecomunicaciones) de latecnología accesible a laspersonas con discapacidadvisual, y en ella se podránconocer, por ejemplo, losúltimos avances en reproduc-tores de MP3, sistemas deguía por GPS a través detelefonía móvil o electrodo-mésticos accesibles.

El encuentro, reunió a 42expositores procedentes de15 países, y tuvo lugar en elCentro de Recursos Educati-vos de la ONCE.

En él estuvieron presenteslas marcas de todo el mundoque más innovan en accesi-bilidad, investigación ycomercialización de tecno-logía adaptada para su usopor personas ciegas o condeficiencia visual, denomi-nada tiflotecnología (del

griego “tiflos”), que signifi-ca ciego.

De forma paralela a laexposición, se desarrolla-ron unas jornadas deencuentro de los usuariosde Tiflotecnología, quegiraron en torno a aspec-tos como “La accesiblidada la telefonía móvil”, “Elsoftware libre”, “La tele-visión digital accesible” o“Los interfaces para elusuario”.

El vídeo “Me quieren como soy” lo mostró “Save the Children” durante el acto

(17 en Marruecos, 9 en Espa-ña y 10 en Bolivia).

El video refleja la visión queestos niños y niñas tiene sobresus propias necesidades, susrelaciones afectivas y su entor-no; visión que es muy similaren los tres países a pesar de ladistancia geográfica.

Presentación del vídeo: “Me quieren como soy”La secretaria de Estado de Política Social, Familias y Discapacidad, Amparo Valcarce, Piedad San Cristóbal y Pepa Horno de laAsociación “Save the Children”, presidieron un acto con motivo de la celebración del día 3 de diciembre, día de las personas condiscapacidad, en la sede de la Asociación de la Prensa.

Día Internacional y Europeo de las personas con Discapacidad


Enero/Febrero 2009

NOTICIAS / RESTO DEL MUNDO


Discapacidad: Obama tiene un planEl nuevo presidente de los Estados Unidos de América, Barack Obama, pondrá en marcha unPlan para personas con discapacidad basado en la igualdad de oportunidades. Un plan, quetiene cuatro grandes pilares, diseñado para proporcionar apoyo y recursos a los estadounidensescon discapacidad, formación, no discriminación, empleo y apoyo a la vida independiente.

MADRID / MINUSVAL

Debemos construir–afirma Obama– unmundo libre de obstá-

culos innecesarios, sin estereo-tipos ni discriminación, dondelos edificios y los serviciosestén diseñados para asegurar atodos la oportunidad de obte-ner la educación que necesiteny vivir de forma independientecomo ciudadanos de plenoderecho en sus comunidades.

En primer lugar, el Plan pre-tende ofrecer a los estadouni-denses con discapacidad lasoportunidades educativas ne-cesarias para lograr el éxito,mediante la financiación a tra-vés de la Ley de Educación dePersonas con Discapacidad, elapoyo a la intervención tem-prana para niños con discapa-cidad y la mejora del acceso ala Universidad de los bachille-res con discapacidad. El Go-bierno de Obama también pon-drá en marcha un estudioexhaustivo de los estudiantescon discapacidad y su transi-ción al trabajo y la educaciónsuperior.

MADRID / SERVIMEDIA

Un total de 753 estudian-tes y sus familiaresrecibieron tratamiento

oftalmológico mediante uncampamento ocular realizadoen las “pathshala” escuelas deprimaria de Intervida en Dha-

ka, capital de Bangladesh,según ha informado Interviday recoge Servimedia.

Además de examinar y tra-tar las enfermedades ocula-res de los pacientes, los equi-pos médicos detectaron 97casos de cataratas que sederivaron a un hospital oftal-

mológico, donde se lesimplantaron lentes intraocu-lares, y todos ellos recupera-ron la visión.

En Bangladesh, la cegueraafecta a 824.000 personas,40.000 de las cuales sonniños, informó la mismaONG.

El proyecto contó con lacolaboración de Dhaka UrbanEye Care Project, una organi-zación local dedicada a laatención oftalmológica.

SEGUNDO PILAR

El segundo pilar del Plan, esacabar con la discriminación ypromover la igualdad de opor-tunidades mediante el impulsode la Ley de Discapacidad, elaumento de la financiación, elapoyo a la Ley de la informa-ción genética no discriminato-ria la atención de salud paratodos y la mejora de la atenciónen salud mental.

En tercer lugar, el Plan impul-sará el aumento de la tasa deempleo de los trabajadores condiscapacidad mediante la aplica-ción efectiva de los reglamentoslaborales, alentando a los emple-adores a utilizar los beneficios

fiscales que recibirán por contra-tar a más trabajadores con disca-pacidad y el apoyo a las peque-ñas empresas propiedad de laspersonas con discapacidad.

Y cuarto, favorecer el apoyo ala vida independiente, de losestadounidenses con discapaci-dad mediante la aplicación deLey de Elección de la Comuni-dad, lo que les permitiría vivir ensu entorno en lugar de tener quevivir en una residencia u otrainstitución. Se pretende ayudar alos adultos que tengan o desarro-llen discapacidades funcionalespara que permanezcan indepen-dientes y en sus comunidades, yagilizar el proceso de aprobaciónde la Seguridad Social.

El Gobierno de Obama pondrá en marcha un estudio de los estu-diantes con discapacidad y su transición al trabajo

En Bangladesh, Intervida daasistencia oftalmológica

ENTREGADO EL PREMIO UNESCO/BILBAO A STEPHÁNE HESSEL

Con motivo de la conmemora-ción del 60 aniversario de laDeclaración Universal de losDerechos Humanos se hizoentrega del PremioUNESCO/Bilbao al defensor delos derechos humanos, Stephá-ne Hessel, el pasado 10 dediciembre.

MEJORAR LAS PERSPECTIVAS LABORALES

Una conferencia en Australiaque tuvo lugar el pasado mes dediciembre abordará vías paramejorar las perspectivas labora-les de los australianos con disca-pacidad y facilitar su transicióndel ámbito educativo al laboral.Según datos del Instituto deSalud y Bienestar de Australia,el número de alumnos con disca-pacidad escolarizados aumentóun 93% entre 1981 y 2003, sinembargo, el mismo estudiomuestra que entre 1988 y 2003no hubo incremento significativode su participación en el merca-do laboral.

AYUDA ESTADOUNIDENSEPARA IRAQUÍES CON DISCAPACIDAD

Según informa el diario“Oakland Tribune”un programaestadounidense para ayudar airaquíes con discapacidad arecuperar su autonomía y ense-ñarles a defender sus derechosha obtenido buenos resultados.Se trata de una iniciativa en laque colaboran World Institute onDisability, una organizaciónpara la ayuda a personas condiscapacidad de Oakland(California) y Mercy Corps dePortland (Oregon), agencia quedesarrolla programas de ayudahumanitaria del gobierno deEstados Unidos en Iraq.

BREVES

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NOTICIAS / DEPORTES


Más de mil personas con discapacidad sebeneficiaron del deporte el año 2008Cerca de cuarenta eventos se desarrollaron en diversos marcos naturales, escuelas o campa-mentos: cursos de pádel, hipoterapia, golf, pilates, campamentos multiaventura, hockeysobre hielo, esquí alpino, esquí náutico, ciclismo tenis, etc..., el pasado año 2008, organiza-dos por la Fundación Deporte y Desafío.

Actos deportivos organizados por la Fundación Deporte y Desafío

Miguel Indurain o la semanasolidaria de la Fundación delBanco de Santander.

ROMPER BARRERAS MEDIANTE EL ESQUÍ

Como en otros años, laFundación Deporte y Desafío

inició una temporadade esquí alpino en laEstación de Esquí delos Borreguiles, SierraNevada, Granada, elmes de diciembre.Durante cinco meses,cualquier persona condiscapacidad física,intelectual y/o senso-rial puede participar enlos cursos que profeso-

res especialistas en clasespara personas con discapaci-dad impartirán en la sierragranadina.

Estos cursos, de cincodías de duración cada uno,cuentan con un periodo deaclimatización al terreno, yun periodo de práctica.

TORNEO DE BALONCESTO DE CATEGORÍAEl IX Torneo de Baloncesto para

personas con discapacidad inte-lectual, en el que participaronquince equipos, organizado por laFundación Síndrome de Down deMadrid, FSDM, se desarrolló enlas instalaciones deportivas delCanal de Isabel II, el pasado mesde diciembre.

ENTREGA DE JUGUETES Los jugadores del Real Madrid, Miguel Torres y Marcelo entre-

garon juguetes a niños con disca-pacidad y sin recursos, duranteun acto benéfico, que tuvo lugaren la Clínica Menorca, en colabo-ración con la Fundación Tambiény la Cruz Roja de Alcorcón.Junto a los jugadores del Madrid,se encontraba, Irene Villa, cola-boradora de la FundaciónTambién, así como RamiroMatamoros, director deportivodel Club CCM, entre otros.

MÁSTER NACIONAL DE TENISLos ocho mejores jugadores españoles de tenis en silla de

ruedas se reunieron el pasado mesde diciembre en el CentroDeportivo Villalonquejar deBurgos para competir en elMáster Nacional de Tenis.El torneo lo organizó la RealFederación Española de Tenis, laFederación de Tenis de Castilla yLeón-Delegación Provincial deBurgos y la Federación españolade Deportes de DiscapacitadosFísicos (FEDDF).

SÉPTIMA JORNADA DE HOCKEY SOBRE HIELO 2008Una jornada en la que partici-

paron personas con y sin discapa-cidad que se celebró en el Palaciode Hielo de Majadahonda deMadrid y que la organizó laFundación Deporte y Desafío, encolaboración con la Asociaciónpara la Promoción del HockeyHielo en España, APHHE.El objetivo de este encuentro esque las personas con discapaci-dad obtengan unas nociones bási-cas de este deporte.

BREVES

MADRID / MINUSVAL

Más de milpersonascon discapa-

cidad participaron endichas actividadesdeportivas:

Además, esta Fun-dación, que conmemo-ró el año pasado sudécimo aniversario,estuvo presente en diversoseventos deportivos para apo-yar causas solidarias que per-mitieron recaudar fondos paralos cursos destinados a perso-nas con discapacidad, desde elmaratón de Florencia, pasan-do por la Barclays Bike” juntocon la Fundación Barclays y

MADRID / SERVIMEDIA

La Asamblea General delComité Paralímpico Es-pañol reeligió a Miguel

Carballeda Piñeiro como pre-sidente de esta entidad paralos próximos cuatro años,según informa Servimedia.

En la reunión de la Asam-blea General, que presidió laInfanta Doña Elena, la candi-datura de Carballeda, la únicaque se presentó, fue elegidapor la unanimidad de losmiembros de la Asamblea (21votos).

Miguel Carballeda es pre-sidente del Comité Paralímpi-co Español desde diciembrede 2004 y también es presi-dente del Consejo General dela ONCE desde julio de 2003y de la Fundación ONCE des-de mayo de 2007.

Miguel Carballeda semostró “contento” e “ilusio-nado” por su reelección.Además, recordó que losPresupuestos Generales delEstado aprobados el día desu reelección contemplan denuevo el Plan Ado Paralím-pico.

Miguel Carballeda, reelegido presidente del Comité Paralímpico

Miguel Carballeda durante laceremonia de entrega de lamedalla de plata en persecucióna los ciclistas Christian Venge yDavid Llauradó en los Juegos dePekín 2008

La Fundación Deporte y Desafío organiza eventosde Esquí Alpino


Nuevas

Ediris se enmarca en el Plan Avanza del Ministerio de Industria a fin de acercar a las personas con discapacidad y la tercera edad las nuevas tecnologías


Controlar el ordenadorcon la mirada

E l proyecto Ediris permitirá a más de 1.000 jóve-nes que padecen parálisis cerebral manejar el or-denador y acceder a Internet con sólo utilizar lamirada. Financiado por el Ministerio de Industria

en un 80% y por ASPACE (Confederación Española de Fede-raciones y Asociaciones de Atención a las Personas con Pará-lisis y Afines), Ediris emplea la videoculografía infrarroja quepermite a quienes padecen dificultades motoras controlar elmovimiento del ratón con la mirada. Se trata de una iniciativapionera en Europa, en la medida que es la primera vez queesta tecnología se aplica a personas con parálisis cerebral, unaenfermedad que en España afecta a 120.000 individuos.En una primera fase, el proyecto se pondrá en marcha en 30centros de ASPACE elegidos porque trabajan con nuevastecnologías y cuentan con alumnos con graves afeccionesmotoras. El objetivo es enseñar a niños y jóvenes a leer y es-cribir, al mismo tiempo que utilizan el ordenador, acceden alas posibilidades de ocio y comunicación que ofrece Internety aprenden a instalar aplicaciones domóticas en su domicilio.www.aspace.org//www.mityc.es

Enero/Febrero 2009

NuevasTecnologíasPor Carmen MoralesTecnologías

Autonomía profesional

L a aplicación informática Tutor Lagum, desarrollada por el gru-po empresarial vasco Gureak con el objeto de incrementar laautonomía de las personas con discapacidad en el entorno la-boral, permite disminuir el coste empleado en formación pro-

fesional al mismo tiempo que inculcar mayor confianza a este colectivo ala hora de desempeñar su trabajo.Tutor Lagum es un programa informá-tico diseñado a modo de tutor electrónico al que se le han descrito pre-viamente qué pasos debe dar el empleado para el desempeño de su tra-bajo.A partir de aquí, la aplicación se sirve de cualquier dispositivo infor-mático, ya se trate de ordenadores portátiles, personales, teléfonos móvi-les o PDAs, para guiar en todo momento al usuario en su trabajo, brin-dándole instrucciones precisas y personalizadas acerca de cómo llevar acabo las tareas almacenadas en el equipowww.grupogureak.com

060-061MINUSVAL 25/3/09 17:36 Página 60

S e llama “i-Pill” y es una iniciativa de Philips. Se trata de un prototipo de píldo-ra inteligente que puede programarse para que llegue al aparato digestivo delpaciente y administre la cantidad indicada de medicamento. El dispositivo,que sólo mide 11 x 26 milímetros,dispone de un sensor del PH y de tempe-

ratura,que permite seguir la trayectoria de la píldora por el organismo y saber si está ac-tuando en el área adecuada, una batería, un transmisor wirelesss, que recopila informa-ción sobre la dosis liberada, un dispensador de fluidos y un almacén para el fármaco. Laentrega del mismo en la zona indicada se realiza gracias a la bomba interna de “i-Pill”,bajo la supervisión del microprocesador.“i-Pill” puede reprogramarse una vez ingerida, de forma que es capaz de adaptarse acualquier anomalía que se detecte, pudiendo modificarse el tratamiento inicial sobre lamarcha.Además de reducir las dosis administradas y,en consecuencia, los efectos secun-darios,”i-Pill” resulta de gran utilidad para los tratamientos con nuevos fármacos.www.philips.es

U n simple guante es capaz de transformar el len-guaje de signos en texto y voz. La iniciativa hapartido de la empresa granadina Forum VicatecTecnología, que ha desarrollado un innovador

sistema capaz de registrar las alteraciones que provoca en lapersona la realización de los gestos que debe utilizar para co-municarse mediante la legua de signos. El guante está equipadocon un complejo sistema electrónico que facilita la identifica-ción de cada gesto con la letra correspondiente del lenguajedactilológico y las une creando palabras y frases.De este modo,cada gesto manual se convierte en una señal digital que puedeoírse o leerse en un ordenador portátil. El sistema, en cuyo di-seño han colaborado informáticos, ingenieros y psicólogos ex-pertos en discapacidades, concede una mayor autonomía a losso rdomudosque pueden me-jorar su comu-nicación conaquellas perso-nas que desco-nocen el len-guaje de sig-nos, evitan-do la necesi-dad de ir siempre acompañados de una persona que actúecomo comunicador.

Conversor de lenguajede signos

I nternet se ha convertido en el medio de comunicaciónmás utilizando de los últimos tiempos,por lo que la ne-cesidad de ponerlo al alcance de todos los ciudadanosha pasado a ser una prioridad para los desarrolladores

informáticos. Éste es el caso de Microsoft que ha anunciado lamejora de la accesibilidad de su navegador Internet Exploreren su versión 8,equipándolo con más comandos de teclado ca-paces de facilitar la navegación a personas con movilidad redu-cida o discapacidad visual sin necesidad de utilizar el ratón ymejorando el zoom de cara a la ampliación del tamaño de loselementos y la letra de las páginas web.Con idénticos objeti-vos,Accedalia ha lanzado Significa2,una herramienta concebidapara facilitar el acceso a la Red del colectivo sordo, integradoen nuestro país por más de un millón de personas.Significa2 fa-cilita la incorporación de vídeos signados en la página web decualquier empresa o institución, resultando de especial utilidadpara personas con sordera prelocutiva (desde el nacimiento)que no entienden correctamente el lenguaje escrito,ya que susdificultades de lectoescritura se lo impiden.www.microsoft.es // www.accedalia.es

Internet al acceso de todos

P oner el ocio al alcancede las personas con dis-capacidad es el objetivode Viajes AcceSIbles, el

primer portal de reservas del merca-do nacional accesible a todos los pú-blicos. Desarrollado por la empresaViajes 2000 y concebido con el crite-rio del diseño para todos, tanto elportal como los servicios que propor-ciona son accesibles a cualquier disca-pacidad.La página facilita la compra debilletes de avión, la adquisición de en-tradas a museos, parques de atraccio-nes y otras actividades de ocio, el al-quiler de vehículos y la reserva de ho-teles.La accesibilidad de los hoteles in-cluidos en el portal ha sido verificadapor un equipo de expertos de ViajesAcceSIbles y sus resultados quedanrecogidos en la ficha informativa queacompaña a cada una de las instalacio-nes. Entre sus actuaciones más inme-diatas, Viajes 2000 quiere ampliar laoferta de alojamientos existentes,ahora limitada al territorio nacional, acapitales europeas, ofrecer salidas re-gulares en grupo y convertir la páginaen bilingüe.www.viajes2000accesible.es

Viajes accesibles

Píldoras inteligentes

060-061MINUSVAL 14/2/09 02:02 Página 61

La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad fue la referencia del Día Internacional

MAYOR JUSTICIA Y DIGNIDAD PARA

Enero/Febrero 2009

El Día Internacional yEuropeo de las Personascon Discapacidad secelebró el pasado 3 dediciembre en un nuevomarco de aprobación de laConvención Internacionalde las Personas conDiscapacidad que marcacon rotundidad a loshombres y mujeres condiscapacidad unadimensión de estarinsertos en los derechoshumanos, que es dondesiempre debieron estar.

Tras el decenio de lasNaciones Unidas para losImpedidos (1983-1992),La Asamblea General pro-clamó el día 3 de diciem-

bre, Día Internacional de las Personascon Discapacidad.La Asamblea hizo un llamamiento atodos los Estados Miembros para quecelebraran este día con el objetivo defomentar una mayor integración delas personas con discapacidad en lasociedad.Como preludio a lo anterior, el Deceniode los Impedidos se constituyó en unperíodo de toma de conciencia y de

medidas orientadas hacia la acción ydestinadas a la mejora de la situación delas personas con discapacidad y lograr laigualdad de oportunidades.

DISFRUTAR DE LOS DERECHOS Y EL BIENESTAR

Sensibilizar a la sociedad sobre la dis-capacidad y promover el apoyo a la dig-nidad, los derechos y el bienestar de laspersonas con discapacidad en todos losaspectos de la vida política, social, eco-nómica y cultural es lo que persigue elDía Internacional de las Personas conDiscapacidad.

“Convención sobre los derechos delas Personas con Discapacidad: Dignidady Justicia para todos”, fue el lema de estedía para 2008.

MADRIDTexto: Cristina Fariñas

Fotos: Mª Ángeles Tirado y Servimedia


La Princesa de Asturias recibe al CERMI en el Palacio de Zarzuela con motivo de la celebración del Día de las Personas con DiscapacidadLa Princesa de Asturias recibe al CERMI en el Palacio de Zarzuela con motivo de la celebración del Día de las Personas con Discapacidad

062-065MINUSVAL 14/3/09 00:39 Página 62

LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Enero/Febrero 2009

El Día Internacional pretende con-seguir que las personas con discapaci-dad disfruten de los derechos huma-nos y participen en la sociedad de for-ma plena y en condiciones de igualdad,objetivo establecido por el Programade Acción Mundial para las Personascon Discapacidad que adoptó la Asam-blea General en 1982.

Con motivo de la conmemoracióndel Día 3 de diciembre, Día Internacio-nal y Europeo de las Personas con Dis-capacidad, la Princesa de Asturias, DªLeticia Ortiz, recibió en Audiencia enel Palacio de la Zarzuela a una delega-ción del Comité Español de Represen-tantes de las Personas con Discapaci-dad, CERMI.

La princesa se preocupó por temasque interesan a las personas con disca-

MinusVal 63MinusVal

pacidad como las barreras arquitectóni-cas, el empleo, la aplicación de la Con-vención de la ONU de los Derechos delas Personas con Discapacidad, entreotros asuntos.

De gran relevancia fue la aprobaciónpor el Consejo de Ministros de unapropuesta de la ministra de Educación,Política Social y Deporte, MercedesCabrera, de una Declaración Institu-cional sobre la Convención Internacio-nal sobre los derechos de las personascon discapacidad el pasado 5 dediciembre.

En esta Declaración se estableceque coincidiendo con el Día Interna-cional de las Personas con Discapaci-dad, el ejecutivo se adhiere a los prin-cipios, valores y mandatos de la Con-vención Internacional sobre los Dere-

chos de las Personas con Discapacidad;“principios que orientarán la accióndel gobierno en el despliegue y ejecu-ción de todas las políticas públicas y, enespecial, de aquellas que directa o indi-rectamente tengan por destinatarios alas personas con discapacidad y susfamilias”.

Asimismo, el gobierno también plan-tea la reforma del espectro normativopara que el ordenamiento jurídico seadecúe a este marco jurídico interna-cional.

También el gobierno desea reforzarlas políticas de inclusión de las perso-nas con discapacidad, con objeto degenerar condiciones efectivas de igual-dad, no discriminación y accesibilidaduniversal en toda clase de entornos,productos y servicios.

El Día Internacional pretente conseguir que las personas con discapacidad disfruten de los derechos humanos y participe en la sociedadde forma plena y en condiciones de igualdad

062-065MINUSVAL 12/3/09 03:47 Página 63

Enero/Febrero 2009

tades fundamentales por todas las per-sonas con discapacidad y promover elderecho a su dignidad.

Muestra del apoyo de esta Cámara adicha Convención fue la aprobación porunanimidad en sesión plenaria de laadhesión de España a dicha Convenciónasí como su protocolo facultativo, quefueron posteriormente depositado en lasede de la ONU el día 3 de diciembrede 2007, Día Internacional de las Perso-nas con Discapacidad.

Por último, el Congreso quierereconocer el importante papel quedesempeña el movimiento asociativoque representa en nuestro país el sec-tor de la discapacidad y sus familias,que viene siendo un instrumento fun-damental para superar las desventajasde las personas con discapacidad y

promover su participación e integra-ción en todos los ámbitos de nuestrasociedad.

CERMI: IMPORTANCIA DE LA CONVENCIÓNINTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CONDISCAPACIDAD

El CERMI también deseó manifestarsu adhesión a la celebración del DíaInternacional y Europeo de las Perso-nas con Discapacidad, destacando laentrada en vigor de la ConvenciónInternacional de las Personas con Dis-capacidad.

“Este nuevo Tratado Internacional–manifiesta el CERMI–, sitúa con rotun-didad y de modo irreversible a los hom-


DECLARACIÓNINSTITUCIONAL EN ELCONGRESO DE LOSDIPUTADOS

El Congreso de los Diputados, conmotivo de la celebración el 3 de diciem-bre del Día Internacional de las Perso-nas con Discapacidad, quiere sumarse aesta iniciativa de sensibilización social yapoyo a la dignidad, los derechos y elbienestar de las personas con discapaci-dad en el año 2008.

El Congreso quiere destacar el valorde la Convención de las Naciones Uni-das sobre los derechos de las personascon discapacidad, que tiene como pro-pósito promover, proteger y asegurar elgoce pleno y en condiciones de igualdadde todos los derechos humanos y liber-

Ld

La Princesa Doña Leticia saludando a los representantes del CERMI

062-065MINUSVAL 14/3/09 00:39 Página 64

Enero/Febrero 2009

bre y mujeres con discapacidad y a susfamilias en la dimensión de los derechoshumanos, donde siempre debieronestar. Las Naciones Unidas y toda laComunidad Internacional deben, portanto, garantizar que toda su labor ten-ga en cuenta a la discapacidad”.

Asimismo, en este Manifiesto, elCERMI pidió que cualquier legislaciónque se adopte en el ámbito de la UniónEuropea sobre no discriminación eigualdad de oportunidades tenga encuenta de modo inexcusable el conte-nido de este Tratado Internacional,constituyendo un paso hacia su plenaintegración.

También se hizo alusión a las políti-cas inclusivas “palanca de relanzamien-to del desarrollo social y la reactiva-ción económica” que son muy impor-

MinusVal 65MinusVal

tantes para las personas con discapaci-dad en la crisis actual.

CC.OO.:PROMOVER LA INCLUSIÓN

En un Manifiesto de CC.OO. se seña-la que todavía no se ha logrado que dejede resultar extraordinario encontrarpersonas con discapacidad en el lugar detrabajo.

“En todas las plataformas negociado-ras de Convenios Colectivos se estápromoviendo la inclusión de una refe-rencia explícita a la obligación que tienela empresa ordinaria de cumplir con lacuota de reserva del 2% para las perso-nas con discapacidad así como la reser-va hasta el 5% en diferentes Administra-ciones Públicas.

FEAPS CV:UN EJEMPLO A SEGUIR

Con motivo de la celebración del 3 dediciembre, La Federación de Asociacionesa favor de las Personas con DiscapacidadIntelectual de la Comunidad Valenciana,FEAPS CV organizó un evento en el GranTeatro Antonio Ferrandis de Paterna don-de hubo una jornada lúdica y de entrete-nimiento que reunió a personas con y sindiscapacidad con el fin de aproximar ladiscapacidad intelectual a niños y mayorescon un trato normalizado y hacer partíci-pe a las sociedad del sistema de apoyoscomo vehículo de mejora e integración yunir a todo el Movimiento AsociativoFEAPS y a la sociedad en una jornada deconvivencia por la integración, la solidari-da y la tolerancia.

Las Naciones Unidas y toda la Comunidad Internacional deben garantizar que toda su labor tenga en cuenta a ladiscapacidad. En la foto de la derecha la Princesa de Asturias recibe al Presidente del CERMI, Luis Cayo

El Gobierno desea reformar las políticas de inclusión de las personas con discapacidad, con objeto de generar condiciones efectivas deigualdad, no discriminación y accesibilidad universal

062-065MINUSVAL 14/3/09 00:40 Página 65

Las tienen la palabraONG´SONG´SFundada en 1962,

ASPRONA esuna asociaciónsin ánimo de lu-

cro, declarada de UtilidadPública cuya misión esmejorar la calidad de vidade estas personas, inde-pendientemente de suedad, grado de afectacióno síndrome que causa sudiscapacidad.

Asprona fue fundada el10 de Octubre de 1962,por D. Eloy Camino Cal-derón y fruto de un grupode padres preocupadospor el futuro de sus hijosy los recursos socio-sani-tarios necesarios para suatención.

En estos 46 años deexistencia ha evoluciona-do profundamente; ha te-nido cinco presidentes ygracias a ellos y a sus Jun-tas Directivas se ha con-vertido en referentedentro del movimientoasociativo en Castilla-LaMancha.

Su primer reto fue laeducación de Las Perso-nas con Discapacidad In-telectual y tras resolverel modelo educativo,consiguiendo la Educa-ción Especial, el siguientepaso fue su integraciónlaboral, promulgación dela LISMI y creación de losprimeros Centros espe-ciales de Empleo y poste-riormente Enclaves Labo-rales. Tras este procesose buscó la integraciónsocial y la autodetermi-nación a través de la apli-

Casas de Ves, Caudete,Hellín, La Roda y Villarro-bledo.

Un Centro de día paraPersonas con Discapa-cidad Intelectual Mayo-res de 45 años.Dos Centros de Díapara Personas con Dis-capacidad IntelectualGravemente Afecta-dos.Un Aula para Personascon Parálisis Cerebral.Tres Centros Especia-les de Empleo.Un Enclave Laboral.Integración en empre-sas ordinarias, a travésde los servicios de in-serción laboral.Cinco Centros de De-sarrollo Infantil y Aten-ción Temprana.Estimulación, Fisiotera-pia y Logopedia.Tres centros de Educa-ción Especial Concer-tados.Tres Residencias y cin-co viviendas tuteladas.Tres Centro de Ocio.Dos Servicios Provin-ciales de Apoyo a Fami-lias.Clubes Deportivo-Programas de Volunta-riado.Miembro de FEAPS yFUTUCAM.

ASPRONADomicilio social:C/ ARBOLEDA, 61 02006-ALBACETETEL 967-510050,FAX 967-507610www.asprona.org


con algún tipo de disca-pacidad, mantiene unaplantilla de 400 trabaja-dores de los cuales 120tienen discapacidad ómejor dicho otras capa-cidades.

Contamos con lasaportaciones de unos3.500 socios y la colabo-ración de diversas entida-des privadas y públicas deámbito local, provincial,autonómico y también na-cional.

SERVICIOS Y RECURSOS

ASPRONA tiene ochoDelegaciones Comarca-les, Centros de Atención,en los principales núcleosde población de la pro-vincia: Albacete, Almansa,

cación de Políticas cen-tradas en las Personas eitinerarios residenciales yde viviendas tuteladaspara la consecución deun mayor grado de auto-nomía de las personascon discapacidad Intelec-tual.

La búsqueda de unamejor calidad de vida delas personas con discapa-cidad intelectual a lo lar-go de estos años nos su-puso la concesión de laCruz de Oro de la Or-den Civil de la Solidari-dad Social, que nos fueentregada por S.S.M.M.La Reina el 27 de Febre-ro de 2006.

ASPRONA atiende enla actualidad a cerca de1.000 personas afectadas

OBJETIVOS

Los Campos de actuación que desarrolla ASPRONA tienen un carácter íntegro sobrela persona y su entorno familiar, en todaslas facetas de su vida y durante toda ella,tratando de mejorar su calidad, para lo cualseguimos trabajando con ilusión y con elapoyo de muchas personas.

Asociación para laatención a Personas

con DiscapacidadIntelectual y sus

Familias de laProvincia de Albacete

José RuizPRESIDENTE




Documents

Accesibilidad Digital - Servicio de Información sobre ...sid.usal.es/idocs/F8/8.2.1.2-139/172/minusval172.pdf · PLAN ESPAÑOL PARA EL ESTÍMULO DE LA ECONOMÍA Y EL EMPLEO OBSERVATORIO