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ACCESIBILIDAD EN LA RED PARA
ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
“¡Abramos las puertas!”Mª Selina Gutiérrez Domínguez
HEMOS DE LUCHAR POR: Lograr la accesibilidad a la red
para todas las personas, sean
cuales sean sus capacidades o sus limitaciones.
LA ACCESIBILIDAD EN LA RED Y DISCAPACIDAD:
Entendemos por
accesibilidad = posibilidad de que todos los internautas lleguen a
la totalidad de contenidos y
aplicaciones que desde la red se nos ofrecen.
LO IMPORTANTE ES QUE…
… es POSIBLE, porque
existen pautas de diseño que lo convierten en un entorno
completamente accesible.
PAUTAS DE ACCESIBILIDAD: Son muchas las iniciativas que
han nacido para luchar por la
consecución de este objetivo:
WAI= Iniciativas para una Web Accesible.
SID@R= Seminario de Iniciativas en Discapacidad y Accesibilidad a la Red (España).
Validador= programa que analiza las páginas web indicadas y verifica si cumplen las recomendaciones propuestas para la mejora de la accesibilidad a la red.
Analizador Web Bobby= analiza la accesibilidad de las páginas y su compatibilidad con los navegadores y lenguajes HTML.
Software y Hardware adaptados= mejoran y permiten un acceso a la red de las personas con discapacidad.
Iniciativa e-Europe= señala la prioridad de participación de las personas con discapacidad a la red.
TAW= Test de Accesibilidad a la Web.
Decálogo de la accesibilidad= guía rápida para crear sitios web accesibles.
Enumeración de los Principios para el diseño Web:
Igualdad: todas las personas tienen el mismo derecho al acceso a la información.
Flexibilidad en uso: el diseño adaptarse a una amplia gama de capacidades individuales y preferencias.
Uso simple e intuitivo: en el diseño debe predominar la claridad, de forma que sea fácil de entender sin importar la experiencia del usuario.
Información perceptible: que la información sea accesible para cualquier persona aunque posea algún tipo de discapacidad visual, auditiva, etc.
Mínimo esfuerzo físico: minimizar la fatiga en su uso.
Tamaño y espacio para el acercamiento y el uso.
LA ACCESIBILIDAD EN LA RED Y OTRAS CARENCIAS:
Dificultades económicas.
Brecha digital.
Nivel cultural de las familias.
Limitación por razones de idioma predominante.
…FIN