Módulo 1- Desafos de la Gestón en Espacios Culturales07-05-18

Aceleradora para Gestores Culturales

Un Programa de Fortalecimiento para el desarrollo de Espacios Culturales

2018

Objetivos

• Compartr conceptos y experiencias en temas de gestón y sustentabilidad para gestores de los Centros Culturales de la Ciudad de Buenos Aires .

• Refexionar y adaptar los conceptos a las necesidades de los Centros Culturales en espacios de talleres y clínicas de trabajo.

• Asesorar y acompañar a los Centros a través de un programa de fortalecimiento insttucional a medida de cada uno de los Centros interesados.

Preguntas iniciales

• ¿Cómo mejorar e intensifcar estrategias de gestón en aquellos espacios de la cultura y las artes?

• ¿Cómo pensar y diseñar modelos de gestón fexibles, formales, profesionales, dinámicos y sustentables?

• ¿Cómo puede convivir el modelo tradicional de fnanciamiento con modelos innovadores y creatvos de sustentabilidad?

• ¿Cómo potenciar el trabajo artculado y de convivencia entre Centros Culturales para fortalecer el colectvo?

• ¿Cómo involucrar a los públicos estratégicos en la búsqueda de soluciones para el crecimiento del Centro?

Nuestro recorrido

ETAPA 1

ETAPA 1

•4 Encuentros sobre temas generales vinclados a la gestión y sustentabilidad: "Realidad y desafíos en los Centros Culturales hoy".

• Modalidad . Charlas con expertos

ETAPA 2

ETAPA 2

•8 Encuentros sobre: Gestión, Financiamiento, Gestión de pùblicos, Identidad de marca, Alianzas, Organización interna, Difusión, otros: "Los temas claves que hoy atraviezan nuestro trabajo diario".

•Modalidad taller participativo. Clinicas y Casos

ETAPA3

ETAPA3

•Reuniones de trabajo en el Centro Cultural para trabajar sobre temas claves de la gestión identificados y diseñar un plan de acción: "El traje a medida para fortalecer la gestión".

•Modalidad consultoría personalizada para cada Centro.

Mayo 2018

ETAPA 1

• 4 Encuentros sobre temas generales vinculados a la gestión y sustentabilidad: "Realidad y desafíos en los Centros Culturales hoy". Modalidad. Charlas con expertos

7 Desafíos de

la Gestión en los Espacios Culturales

14

Gestión de públicos

internos y externos

21 Alianzas

colaborativas y financieras

28 Desarrollo de

fondos

Comunicación- Identidad

Equipo docente

Edith Schrott: Lic. en Psicología de la UBA y Técnica Superior en Marketing en la Fundación de Altos Estudios Empresariales. Consultora independiente en temas de gestión y desarrollo de fondos por más de 22 años.

Florencia Lopez Serrot: Lic. en Trabajo Social de la UBA y especialista en Gestión de Organizaciones sin fines de lucro. Consultora independiente en temas de gestión y fortalecimiento institucional de organizaciones sociales. Socia de C+I Comunicación más inclusiva, consultora especializada en inclusión y accesibilidad.

Demian Adler: Gestor cultural y realizador audiovisual. Se desarrolló en la industria audiovisual para señales como Discovery Channel, Televisa MX, Canal 13, América TV y Canal Encuentro, entre otras. En 2008 lanza dos emprendimientos culturales: La Linterna Mágica, un club de cine y formación de espectadores para chicos, y Vuela el Pez, club de arte.

Equipo docenteMoira Mahon: Arquitecta (UB), Profesora Universitaria (UP) y Mediadora. profesional independiente, desarrollo los diferentes aspectos de la misma como el proyecto, dirección y construcción de obras incluyendo las presentaciones ante el GCBA en las diversas plataformas. Actualmente forma parte del grupo docente multidisciplinario del Taller de Abordaje de Conflictos para los integrantes en actividad y aquellos en formación de los cuerpos de la Policía de la Ciudad, Agentes de Prevención y Bomberos de la Ciudad.

Ana Duran: periodista especializada en artes escénicas, profesora de Lengua y Literatura y Magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación (FLACSO). Fundó y dirigió la revista de teatro independiente Funámbulos (1996-2012).Junto a Sonia Jaroslavsky crearon y coordinan el Programa Formación de Espectadores (Ministerio de Educación G.C.B.A.), el Programa Carrusel. Escuela de la Mirada, y la materia Arte y Ciudadanía en el Programa Adultos 2000. Está a cargo del Área de Gestión de Públicos del Teatro CervantesTeatro Nacional Argentino.

Sonia Jaroslavsky: Coordinadora del Área de Gestión de públicos del Teatro Nacional Argentino – Teatro Cervantes. Junto a Ana Durán crearon y coordinan el Programa Formación de Espectadores (Ministerio de Educación G.C.B.A.), el Programa Carrusel. Escuela de la Mirada, y la materia Arte y Ciudadanía en el Programa Adultos 2000. Periodista especializada en artes escénicas.

Rodrigo Campillay: Contador Público Nacional (Distinción Cum Laude) 2011. Titular de un estudio contable con asesoramiento principalmente al segmento Pyme y asesor de emprendedores. Acompañamos a empresas y personas físicas de distintos rubros, alguna líderes de Mercado.

la mente es igual a un pracaidas solo funciona si esta abierta

“La mente es igual a un paracaídas solo funciona si está abierta”.

Albert Einstein

¿Cuándo se creó la maleta?

¿Cuándo se creó la valija con rueditas?

¿Qué significa gestión?

• Es la capacidad de hacer que las cosas sucedan, pero no de cualquier manera.

• ¿Cuál es el ingrediente mas importante?. Las ideas.

¿Qué es una idea?

• Es la capacidad de combinar dos elementos diferentes que existen y juntarlos y hacer que funcionen.

• Es la capacidad permanente de abrir el fltro por donde miramos la realidad.

¿Por qué y para qué es importante la gestión?

• Da sentido al día a día y lo organiza.

• Resuelve conflictos y los anticipa.

• Permite crecer ordenadamente.

• Genera mejores resultados.

• Objetiviza las decisiones.

• Genera aprendizaje en sus miembros.

• Ayuda a salir de la lógica de la supervivencia para pasar a la lógica de la sustentabilidad.

• El público lo valora y se fideliza.

• Los aliados y donantes transfieren confianza y credibilidad.

• Se crea un ámbito de trabajo que promueve los talentos individuales.

¿Cómo se piensa la gestión de las organizaciones?

Abordaje 1: Las preguntas de Drucker.

1. ¿Cuál es la misión?

2. ¿Quiénes son y qué valoran nuestros públicos internos y externos?

3. ¿Cuáles son los resultados?

4. ¿Cuál es el plan?

5. ¿Cómo fnancio el Plan?

6. ¿Cómo comunico?

7. ¿Cómo evaluamos?

¿Cómo se piensa la gestión de las organizaciones?

Abordaje 1: Las preguntas de Drucker

.

La define como “una organización cuyo impacto es desproporcionadamente grande ,al menos 10 veces mas que su competencia debido al uso de nuevas técnicas organizativas que se enfocan en el uso de tecnologías de aceleración.

La define como “una organización cuyo impacto es desproporcionadamente grande ,al menos 10 veces mas que su competencia debido al uso de nuevas técnicas organizativas que se enfocan en el uso de tecnologías de aceleración.

Abordaje 2: La nueva mirada: Organizaciones exponencialesLa aceleración

Conseguir esto requiere una nueva manera de entender la organización, los servicios y productos y la gestión del equipo y del talento que se ha de encargar de hacer esto. Requiere también una nueva manera de entender el liderazgo y nuevas maneras de innovar y de aportar valor.

En realidad requiere una nueva manera de entender la estrategia, la cultura, los procesos, las operaciones, los sistemas, las personas.

Conseguir esto requiere una nueva manera de entender la organización, los servicios y productos y la gestión del equipo y del talento que se ha de encargar de hacer esto. Requiere también una nueva manera de entender el liderazgo y nuevas maneras de innovar y de aportar valor.

En realidad requiere una nueva manera de entender la estrategia, la cultura, los procesos, las operaciones, los sistemas, las personas.

Propósito de Transformación Masiva

Una característica de las organizaciones exponenciales es que piensan a lo grande, por lo que declaran en su misión con absoluta sinceridad algo que puede sonar a milagro, transformar un sector o una industria.¿Alguien (aparte de ellos) podía imaginar que Airbnb, sin tener en propiedad ningún activo físico, superaría el valor de Hyatt Hoteles, con 45.000 empleados y más de 500 hoteles de altísimo valor por medio mundo?Este PTM es su poder de atracción, el eje de su comunidad, tribu y cultura, y su imán para atraer el mejor talento del mundo.

Uso extensivo de recursos que no son de su propiedad

El caso de Airbnb, de Uber, de Waze, etc. son factibles porque desmaterializan un sector y lo digitalizan, usando, en cada caso, tu casa, tu coche o tu teléfono móvil. Ya conoces la frase, “si no sabes cuál es el producto, el producto eres tú” (tu casa, tu coche o tu teléfono móvil).

Organizaciones exponenciales, tres características

Su mayor activo es la información

Airbnb tiene poco más de 1.000 empleados (vs los 45.000 de Hyatt). Y esto nos lleva a lo siguiente, una vez que aprendemos a escalar la tecnología toca aprender a escalar la organización usando la información como activo.

Si Hyatt quiere duplicar sus ingresos posiblemente tenga que duplicar su número de hoteles (crecimiento lineal vs exponencial). Las organizaciones exponenciales duplican sus ingresos sin duplicar su organización.

Esto hace que las estructuras matriciales y las “organizaciones clásicas” no funcionen al ritmo adecuado en un mundo exponencial basado en la información.

Organizaciones exponenciales, tres características

¿Qué podemos tomar de ambos modelos para la gestión del Espacio Cultural?

1. ¿Cuál es la misión?2. ¿Quiénes son y qué valoran

nuestros públicos internos y externos?

3. ¿Cuáles son los resultados?4. ¿Cuál es el plan?5. ¿Cómo financio el Plan?6. ¿Cómo comunico?7. ¿Cómo evaluamos?

Propósito de Transformación Masiva

Uso extensivo de recursos que no son de su propiedad

Su mayor activo es la información

Misión/PTM

Públicos internos y externos/ son

parte activa de la sustentabilidad

Sustentabilidad/ uso extensivo de

los recursos

Plan lineal/

Exponencial

Medición / Sistemas de información

IDENTIDAD

IDENTIDAD

COMUNICACION

COMUNICACION

¿Qué podemos tomar de ambos modelos para la gestión del Espacio Cultural?

“El primer paso para salir de la pobreza en una localidad, región o sociedad es crear y fortalecer las organizaciones.

Uno de los indicadores de pobreza es no estar organizados” También dijo,

“La creación y desarrollo de organizaciones, son al mismo tempo, factor pedagógico para la formación de ciudadanía y para el fortalecimiento de la democracia porque aumentan el tejido social. Y a través de las organizaciones las personas pueden negociar y establecer el futuro…

Y poder defnir el futuro es la máxima expresión de autonomía, es decir de ciudadanía”

Bernardo Toro Es filósofo y magíster en Investigación y Tecnologías Educativas y estudios en Matemáticas y Física, es asesor de la Presidencia de la Fundación Avina y miembro de Consejo Internacional del Instituto Ethos de Brasil.