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AcercadelaLeyGeneraldeEducacin(LGE)
Principios
Universalidadyeducacinpermanente.Laeducacindebeestaralalcancedetodaslaspersonasalolargodetodalavida.
Calidaddelaeducacin.Laeducacindebepropenderaquetodoslosalumnos,independientedesuscondicionesycircunstancias,alcancenlosestndaresdeaprendizajequesedefinandeacuerdoalaley.
Equidaddelsistemadeenseanza.Elsistemapropenderalaintegracineinclusindetodoslossectoresdelasociedad,estableciendomedidasdediscriminacinpositivaparaaquelloscolectivosopersonasquerequierandeproteccinespecial.
Participacin.Losmiembrosdelacomunidadeducativatienenderechoaserconsideradosenelprocesoeducativoyenlatomadedecisiones.
Responsabilidad.Todoslosactoresdelprocesoeducativodebenserevaluadosyrendircuentapblicarespectodesuslogroseducativos.
Articulacindelsistemaeducativo.Laspersonaspuedenentrarosalirdel,ocambiarsedemodalidad,progresandoenelsistema.
Transparenciadelainformacindelconjuntodelsistemaeducativo,incluyendoeldelosresultadosacadmicos.
Flexibilidad.Elsistemadebepermitirlaadecuacindelprocesoaladiversidadderealidadesyproyectoseducativosinstitucionales.
Objetivos
1.Regulaelsistemaescolar,entregandoreglasclarasqueestablecendetalladamentelascondicionesnecesariasparaasegurarunservicioeducativodecalidadparatodoslosniosyniasindependientedesucondicinsocial,econmica,culturaloterritorial.Establececlaramentelascondicionesyrequisitosparalaentregadeservicioeducativo,conectandoestasnormasconlascondicionesdeequidadycalidadquesernexigiblesparaelsistemaensuconjunto.
2.ObligaalEstadoavelarporlacalidaddelaEducacin.ConsagralosdeberesdelEstadofrentealsistemaeducativo,estableciendosuobligacindevelarporlacalidaddelaEducacin,generandolascondicionesnecesariasparaelloyverificandopermanentementesucumplimiento.
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3.Establecederechosydeberesparatodoslosactoresdelsistemaeducativo:Estado,MINEDUC,alumnos,padresyapoderados,profesionalesdelaeducacin,asistentesdelaeducacinysostenedores.Segenerancondicionesparaunaparticipacinactivadetodosenelprocesoeducativo,entendiendoquesusresultadossonfrutodeunacomunidadeducativaquedespliegaenconjuntolomejordesuspotencialidades.
4.Equilibraentreelderechoalalibertaddeenseanzayelderechoarecibirunaeducacindelacalidad.Lospadrespuedanescogeryaccedersindiscriminacinalestablecimientodeenseanzaparasushijos,yexistelalibertadparaabrir,organizarymantenerestablecimientoseducacionales.
5.Fortaleceeldesarrollodeunsistemaescolardecalidad.Paraellosegenerarnlosmecanismosparacontarconsistemasdeevaluacindelacalidaddelaeducacindeacuerdoalosestndaresquesedefinannacionalmente.Asociadoaesto,sedeberngenerarlosapoyostcnicosypedaggicosnecesariosparamantenerprocesosdemejoracontinuaenlosestablecimientoseducaciones.
6.Consagraelprincipiodelaequidadeducativa.Paraello,seestablecencriteriosycondicionesdenodiscriminacinynoseleccin,reconociendoconstitucionalmenteladiscriminacinpositivaqueelsistemadebeejercerparaasegurarigualdaddeoportunidadesparatodosnuestrosnios,niasyjvenes.AselEstadovelarporlaigualdaddeoportunidadesylainclusineducativa.
7.Promuevelatransparenciadelsistemaeducativo,exigiendolapublicacinylibreaccesodelainformacinrespectoaproyectoseducativos,resultadosacadmicos,evaluacionesdocentesyrecursosfinancieros.
Cambios
Seconsagraelniveldeeducacinparvularia,sibienyahabasidoincorporadoenreformaconstitucionalanterior,hoysereconocesuestatusplenoenelsistemaeducativoyseestablecenlosobjetivosdeegresodeesteniveleducativo,quetodonioyniapodrncumplir.
Seestableceadems,laatencinapoblacionesespecficas,visibilizandoaslasmodalidadeseducativasqueantesnoeranconsagradasconstitucionalmente.
Explicitaelconceptodemodalidadeducativaasociadoalagarantadelderechoalaeducacin.Semencionancomomodalidadeslaeducacindeadultosylaeducacinespecialestablecindoseadems,laposibilidaddeconsiderarnuevasmodalidadesafuturo.
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CreaelConsejoNacionaldeEducacin,organismoautnomoconpersonalidadjurdicaypatrimoniopropioqueserelacionarconelPresidentedelaRepblica,atravsdelMinisteriodeEducacin.Tendratribucionessobreelsistemaescolaryelsistemadeeducacinsuperior
DeberesdelEstado:
Promoverlaeducacinparvulariayfinanciarunsistemagratuitoparaelprimerysegundoniveldetransicin,sinquestosconstituyanrequisitosparaelingresoalaeducacinbsica.
Financiarunsistemagratuitodestinadoaasegurarelaccesoalaeducacinbsicaymediadecarcterobligatoria.
Resguardarlalibertaddeenseanza.Lalibertaddeenseanzaincluyeelderechodeabrir,organizarymantenerestablecimientoseducacionales.
Resguardarlosderechosdelospadresyalumnosqueoptenporlaeducacinnogratuita.
EstablecermecanismosparaasegurarlacalidaddelaEducacinestableciendolascondicionesnecesariasparaelloyverificandopermanentementesucumplimientorealizarsupervisin,darapoyopedaggicoalosestablecimientosypromovereldesarrolloprofesionaldocente.
Manteneryproveerdeinformacinsobrelacalidadyequidaddelsistemaylasinstitucioneseducativas.
Velarporlaigualdaddeoportunidadesylainclusineducativa,paralocualdeberestablecerpolticasquecontemplenmedidascompensatoriasodediscriminacinpositivaquereduzcanlasdesigualdadesderivadasdecircunstanciaseconmicas,sociales,tnicasoterritoriales,entreotras.
Fomentareldesarrollodelaeducacinentodoslosnivelesymodalidadesypromoverelestudioyconocimientodelosderechosesencialesqueemanandelanaturalezahumana,fomentarunaculturadelapaz,estimularlainvestigacincientficaytecnolgica,lacreacinartstica,laprcticadeldeporteylaproteccinyconservacindelpatrimonioculturalymedioambientaldelaNacin
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DeberesdelMinisteriodeEducacin:
Velarporlaevaluacincontinuayperidicadelsistemaeducativoafindecontribuiramejorarlacalidaddelaeducacin.
Estaevaluacincomprender,alomenosloslogrosdeaprendizajedelosalumnos,eldesempeodelosprofesionalesdelaeducacinyelfuncionamientodelosestablecimientoseducacionales.
Laevaluacindelosalumnosdeberincluirindicadoresquepermitanefectuarunaevaluacindecarcterintegralydeberrealizarseconformeacriteriosobjetivosytransparentesestablecidosenunreglamentodeevaluacinypromocin,elcualdeberserinformadoalospadres,apoderadosyalumnos.
Laevaluacindelosprofesionalesdelaeducacinseefectuardeconformidadalaley.
Losestablecimientoseducacionalesdeberndesarrollarprocesosdeautoevaluacininstitucionalconelpropsitoderevisarlasprcticaspedaggicasydegestin.
Losresultadosdeestasevaluacionesserninformadosalacomunidadeducativa,resguardandolaidentidaddelosalumnosydelosdocentes,ensucaso.Sinembargo,losresultadospodrnseraccesiblesparalosapoderadosdelosalumnosenaquelloscasosenquelaspruebasaniveleducacionaltenganrepresentatividadindividual.
DerechosyDeberesdepadresyapoderados
Derechos
1.Serescuchadoseinformadosporlosdocentesrespectodelosrendimientosacadmicosydelprocesoeducativodesushijos.2.Serinformadosdelfuncionamientodelestablecimiento.3.Participardelprocesoeducativoenlasinstanciasquecontempleelreglamentodelestablecimientoeducacional,especialmenteenlosCentrosdePadresyApoderados.4.Participareneldesarrollodelproyectoeducativo.5.Escogerelestablecimientodeenseanzaparasushijos.
Deberes:
1.Educarasushijoseinformarsesobreelestablecimientoeducacionalqueeligenparastos
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2.Apoyarelprocesoeducativodestos3.Brindaruntratorespetuosoalosintegrantesdelacomunidadeducativa.
DerechosyDeberesdeprofesionalesdelaeducacin:
Derechos:
1.Trabajarenunambientearmnicoytolerante.2.Nosufrirtratosvejatorios.3.Proponeriniciativasparaelprogresodelestablecimiento4.RecibircolaboracinporpartedetodalaComunidadEducativaensutarea.
Deberes:
Escucharasusalumnos Ejercerlafuncindocenteenformaidneayresponsable Actualizarsusconocimientosyevaluarseperidicamente Investigar,exponeryensearloscontenidoscurriculares Respetarlasnormasdeconvivenciadelestablecimiento Respetarlosderechosdelosalumnos Teneruntratorespetuosoconlosalumnosydemsmiembrosdela
comunidad educativa.