A C T A

Lugar: I.E. SAN ANTONIO, Jamundí. Fecha: 06/11/2012

Hora Inicio:8:00 A.M.

Hora Finalización:3:00 P.M.

Dependencia Organizadora: Programa de Articulación con la Media

Comité: Nodo Sur

Objetivo Reunión: Socialización resultados de aprendizaje pendientes guía No. 5 y 6. _________________________________________________________________________________ Participantes: Estudiantes grado 11, Docentes e Instructores SENA.

AGENDA:

Verificación de Quórum:

Actividades: Iniciamos la actividad llamando a lista. Los estudiantes hacen la invitación formal para el acto de graduación, programado para el día 01 de diciembre de 2012.

Seguidamente se abordan los resultados de aprendizaje:

1. “Comparar procedimientos y resultados de los procesos anteriores frente a los nuevos, justificando técnicamente las decisiones asumidas”. Los estudiantes elaboran diapositivas con hipervínculos que contienen el registro fotográfico que evidencia el desarrollo del resultado, presentando graficas comparativas de producción en kilos por mes.

2. “Registrar y reportar los datos y hechos presentados durante los procesos de pre cosecha, cosecha y acopio del producto usando tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las políticas de la empresa”. Los estudiantes socializan formatos para labores de pre-cosecha y cosecha validados por ellos.

3. “Monitorear y verificar la calidad y la sanidad del cultivo de acuerdo con las características de las especies y variedades, las normas técnicas, exigencias del mercado y política de la empresa”. Este resultado se evidencia con registro fotográfico de los estudiantes y la presentación de información en graficas de torta.

4. “Realizar actividades sanitarias garantizando el estado saludable del animal, con base en los propósitos, especie, fase del proceso productivo y objetivos de la empresa”. Para evidenciar este resultado nos trasladamos a la propiedad del señor Alfredo Quinayas para realizar baño tópico, aplicación de vitamina, aplicación oral de albendazol, demostración de inyectologia subcutánea y endovenosa.

5. “Reportar información con base en los registros generados en cada uno de los procesos de la actividad pecuaria por especie”. Presentan información tabulada.

6. “Informar las novedades nutricionales, sanitarias y reproductivas identificadas en el proceso, para su respectivo análisis y posterior tratamiento”. Se realiza la presentación con diapositivas ilustrativas de enfermedades como el carbón, aftosa, entre otras. Se proyecta un video sobre la práctica de palpación.

Para concluir la jornada, se realiza una muestra empresarial, que exhibe productos elaborados por los estudiantes tales como jabón líquido, néctar, mermelada, vino, donde los jóvenes demuestran sus conocimientos, habilidades y destrezas no solo desde lo productivo sino también desde lo empresarial. Es de destacar la participación del grupo en general en el abordaje de todos los resultados de aprendizaje, ya que las evidencias presentadas desde el conocimiento, desempeño y producto cumplieron muy satisfactoriamente con los requerimientos del programa de formación.

También, se resalta el acompañamiento y compromiso de los Docentes que participan en el programa, ya que se ve reflejado en el resultado obtenido con los estudiantes.

Revisión de Compromisos Anteriores:

Compromisos: Seguimiento del proceso a los estudiantes de grado diez, con la guía de aprendizaje No. 2, el día 28 de noviembre de 2012.