A C T A

Lugar: I. E SAN ANTONIO – Jamundí – San Antonio

Fecha: SEPTIEMBRE 07/2012

Hora Inicio:8:00

Hora Finalización:16:00

Dependencia Organizadora: Programa de Articulación con la Media Comité: Nodo Sur

Objetivo Reunión: Proceso de seguimiento al grado 11_________________________________________________________________________________ Participantes: Alumnos de grado 11, docentes e Instructores SENA

AGENDA:Verificación de Quórum: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividades:

Se llevo a cavo proceso de evaluación y seguimiento a los alumnos de grado 11 donde se abordaron dos resultados del área técnica agrícola, 2 pecuarios y 1 de política institucional pertenecientes a la guía numero 4:

- Propagar y sembrar la especie de acuerdo con los procedimientos, condiciones técnicas y parámetros establecidos por la empresa.- Ejecutar el plan de fertilización de acuerdo con las recomendaciones del análisis de suelos, normas técnicas y tipo del cultivo.- Podar y deshojar el material vegetal según requerimientos técnicos y tipo de cultivo. - Operar sistema de riego de acuerdos con procedimientos técnicos y tipo de cultivo.- Atender actividades de reproducción según protocolo reproductivo de la empresa- Monitorear el proceso de gestación y nacimiento según manual de procedimiento por especie.- Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo.- Ingles

Con el objetivo de demostrar sus conocimientos y el desempeño frente al proceso, los aprendices desarrollaron actividades de campo concernientes a la instalación, manejo e importancia de los sistemas de riego (goteo, aspersión y micro aspersión) mediante la realización de maquetas, manipulación y distribución de algunos productos químicos usados en la agricultura para el control fitosanitario de los cultivos (plagas, enfermedades y malezas y en especial la fertilización), de igual forma demostraron su apropiación y dominio sobre los tipos de propagación de las especies vegetales (sexual y asexual), destacándose la práctica que realizaron sobre la propagación por método invitro de semillas y yemas.

Otra práctica importante que realizaron fue la poda en plantas donde demostraron conocimiento en el alistamiento y preparación de las herramientas e insumos y el desempeño frente al proceso de la poda en campo.

Fue muy acertado el proceso realizado por los aprendices, demostraron desempeño en las prácticas realizadas y un conocimiento profundo y destacado de todos los alumnos.

En la parte pecuaria desarrollaron presentaciones en power point donde demostraron un nivel alto en el manejo de la Reproducción y gestación en porcinos, bovinos y caprinos en su manejo teórico practicó.

Realizan presentación sobre el manejo y producción del café en idioma extranjero (Ingles americano), donde los alumnos nos comentan el proceso en español y realizan inmediatamente su traducción y una conversación en ingles donde interactuaron los alumnos Cabe destacar el esfuerzo de los alumnos, pero requieren perfeccionar su pronunciación.

En el resultado de emprendimiento inician con el canto del himno al Sena demostrando así una apropiación a la institucionalidad del Sena por parte de todos los aprendices y realizaron unas presentaciones sobre la orientación para la formulación de proyectos y unas unidades productivas, se visualiza un proceso destacado por parte de los alumnos y el docente frente al manejo del emprendimiento como base primordial en la calidad del técnico agropecuario en su desempeño en el campo laboral como un emprendedor con futuro.

Cabe destacar que para el desempeño de las actividades de campo los aprendices cumplen con las normas de bioseguridad, ellos se presentaron con la indumentaria apropiada para el proceso como batolas, botas, guantes, tapabocas y conocen el equipo adecuado para la manipulación y aplicación de los productos (careta, tapabocas, guantes, overol). La ergonomía y la actitud frente al trabajo fue muy apropiada.

Se felicita a los aprendices y docentes por la muy buena preparación de las actividades que fueron significativas en el proceso de aprendizaje de los futuros técnicos, se resalta la actitud positiva de los aprendices y su apropiación del proceso dejando en alto la institución educativa y la entidad SENA.

Revisión de Compromisos Anteriores _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Compromisos: Se concertara la próxima visita entre docentes e instructores Sena.