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Celebración batalla de Boyacá Programa con el cual los estudiantes y docentes de la jornada tarde, sede macarena, rinden homenaje al pabellón nacional, para conmemorar una fecha más de la batalla de Boyacá. 1. Concentración de los estudiantes en el patio principal. 2. Alumnos que por su sentido de pertenencia por la institución merecen izar la bandera. 3. Entrega de insignias. (cada director de grupo). 4. Himno nacional 5. Himno de la institución. 6. Lectura reseña histórica: batalla de Boyacá. Grado 2°2. 7. Acróstico. Grado 3°1 8. Coplas. Grado 3°2 9. Película: en las aulas. 10. Taller sobre la película. 11. Acto deportivo: encuentros de microfútbol inter-cursos. Juegos de competencia.

Acta Izada Bandera

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IZADA DE BANDERA

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Page 1: Acta Izada Bandera

Celebración batalla de Boyacá

Programa con el cual los estudiantes y docentes de la jornada tarde, sede macarena, rinden homenaje al pabellón nacional, para conmemorar una fecha más de la batalla de Boyacá.

1. Concentración de los estudiantes en el patio principal.2. Alumnos que por su sentido de pertenencia por la institución merecen izar la bandera.3. Entrega de insignias. (cada director de grupo).4. Himno nacional5. Himno de la institución.6. Lectura reseña histórica: batalla de Boyacá. Grado 2°2.7. Acróstico. Grado 3°18. Coplas. Grado 3°29. Película: en las aulas.10.Taller sobre la película.11. Acto deportivo:

encuentros de microfútbol inter-cursos. Juegos de competencia.

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Reseña histórica 7 de agosto

El sábado 7 de agosto de 1819 los Ejércitos español y criollo se enfrentaron en el campo de Boyacá. Cada uno tenía un objetivo diferente: El Ejército Realista tenía como misión tomarse Santa Fe de Bogotá y el Liberador deseaba impedir a toda costa esta maniobra.

El Ejército Liberador, conformado por 2.850 combatientes entre criollos, mulatos, mestizos, zambos, indígenas y negros estaba comandado por el general Simón Bolívar; la vanguardia, por Francisco de Paula Santander y la retaguardia, por el general José Antonio Anzoátegui.

Por su parte, el Ejército Realista – que pertenecía a la tercera división del Ejército Expedicionario de la Reconquista - estaba conformado por 2.670 soldados, de los cuales 2.300 eran de infantería, 350 de caballería y 20 de artillería. Su Comandante General era el coronel José María Barreiro; el Jefe del Estado Mayor, el Coronel Sebastián Díaz y lo comandaba el Coronel Francisco Jiménez.

Pero para Simón Bolívar no fue un impedimento su fuerte rival y aprovechó las oportunidades de su estadía en Tunja para vigilar los pasos del enemigo. Fue entonces cuando los patriotas treparon por matorrales y se presentaron de improvisto al Ejército de Barreiro en el puente de Boyacá.

A pesar de que la acción militar era intensa en los dos bandos, las Fuerzas Patriotas tenían unidad y facilidad en las comunicaciones, mientras que los Realistas estaban incomunicadas y separadas por el Teatino y la vanguardia patriota.

Al final, el coronel Barreiro no pudo lograr parar la rapidez con la que las tropas Patriotas los rodearon como "anillo de fuego". No tuvieron más remedio que rendirse ante el Ejército Patriota, con su comandante Santander, 'Héroe de Boyacá'.

La batalla terminó a las 4 de la tarde. Murieron más de 100 realistas, 13 soldados patriotas y 53 resultaron heridos. Barreiro, junto a los principales Jefes Realistas y 1.600 soldados, fueron hechos prisioneros.

Así termina la Campaña Libertadora de 1819 que se realizó durante 77 días, desde el 23 de mayo cuando el Libertador Simón Bolívar expuso el Plan en la aldea de los Setenta ante los Jefes del Ejército Patriota, siguiendo un trayecto militar desde los Llanos de Casanare, la cordillera de los Andes y las tierras de Tunja. El Plan culminó en el Puente de Boyacá.

La Batalla de Boyacá se convirtió en el inicio de la independencia del norte de Suramérica, y se considera de suma importancia pues llevó a los triunfos de las Batallas de Carabobo en Venezuela, Pichincha en Ecuador y Junín Ayacucho en el Perú y Bolivia.

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Desarrollo del programa

1. Inicialmente se realizó la formación de todos los estudiantes por grados en el patio principal.2. Alumnos que merecen izar el pabellón nacional, reconocimiento que los destaca como estudiantes

ejemplares por su sentido de pertenencia con la institución.

1°1. Luis Mateo González Ivón Sofía Villegas

2°2: Estefanía González Néstor Páramo

3°1 Luis Gaona Ariana piña

3°2 Maicol Pérez Alexandra Valdés

3. Entrega de insignias: a medida que se mencionan los estudiantes, el director de grado, coloca a cada uno la respectiva insignia, como estímulo por su buen ejemplo.

4. Se entonaron el himno nacional e himno de la institución cada estudiante levantó su bandera como un símbolo de honor al pabellón nacional y en memoria a esta fecha tan importante, 7 de agosto de 1.819.

5. Reseña histórica: el grado 2°2, realizó una lectura para dar a conocer los hechos que sucedieron en este día y los grandes héroes que lucharon por defender nuestra patria.

6. Los grados 3°1 y 3°2, realizaron un acróstico con la palabra: INDEPENDENCIA. Seguidamente se recitaron unas coplas relacionadas con la celebración. Batalla de Boyacá.

7. En cada grado, se proyectó una película, posteriormente los alumnos de forma individual desarrollaron un taller relacionado con el tema.

8. Acto deportivo: se organizaron juegos de competencia inter-grados.

9. Marcha final.

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