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Actividad 1.
Creación de mi perfil
Actividad 2.
Conociendo a mis colegas
Actividad 3.
Creando mi blog
ACTIVIDAD 1, SESIÓN 2
REVISIÓN DE MODELO EDUCATIVO.
Las características más importantes del modelo educativo en ambientes virtuales de
aprendizaje, es la facilidad de acceso para aquellos que cuentan con equipos electrónicos
(computadoras personales, laptop, tabletas o celulares de gama media alta) y conexión a
internet.
Búsqueda google:
https://www.google.com.mx/search?q=poblacion+con+acceso+a+internet+en+mexico&rlz
=1C1CHBD_esMX788MX788&oq=poblacion+con+ac&aqs=chrome.2.69i57j0l5.5911j0j4&
sourceid=chrome&ie=UTF-8
Si bien el 36.2 % puede tener acceso a internet y que en el 2016 el 51.8% de la población
en México utilizaba el internet como apoyo para la educación y capacitación, es necesario
aprovechar las tecnologías de un entorno virtual de aprendizaje con el fin de desarrollar
estas tecnologías y brindar nuevas oportunidades en el desarrollo educativo considerando
también que año con año se incrementará la cantidad de la población con acceso a internet.
http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/aproposito/2017/internet2017_Nal.pdf
El desarrollo y evolución de los modelos educativos actualmente son más dinámicos que
nunca comparados con los modelos de las décadas pasadas y esto se debe a las mismas
tecnologías de la comunicación.
Por lo cual los nuevos estudiantes que se integren al uso de los nuevos modelos educativos
en entornos virtuales de aprendizaje (EVA), deben afrontar nuevos desafíos como lo es
tener actitud proactiva para avanzar y aprender en conjunto con los compañeros, desarrollar
y utilizar sus habilidades en las distintas etapas de su aprendizaje, llevándolo adquirir
conocimiento de una manera autónoma y autosugestiva, tomando posiciones críticas y
creativas frente a la información que encuentre y le sea de utilidad para su desarrollo,
finalmente aprender a gestionar sus tiempos, administrando de manera personal los
tiempos dedicados a la familia, trabajo, desarrollo y esparcimiento.
ACTIVIDAD 2, SESIÓN 2
ACTIVIDAD 1, SESIÓN 3
ACTIVIDAD 2, SESIÓN 3
La sustentabilidad ha sido el objetivo de varios países, grupos y asociaciones civiles
durante mucho tiempo y la investigación, desarrollo de ingeniería e implementación
de las energías renovables es una de las metas en común de todos estos grupos
preocupados en reducir el impacto ambiental además de reducir los costos de
generación de energía beneficiando a grupos sociales con alto grado de
marginación.
La licenciatura en Energías Renovables tiene la misión de formar ingenieros
capaces de diseñar; diagnosticar el potencial energético en distintas zonas
geográficas del país e implementar sistemas de fuentes renovables de energía en
su entorno; para el aprovechamiento y utilización de los recursos obtenidos en
proyectos sustentables; Administrar el mantenimiento y operación de instalaciones
y equipo de sistemas energéticos renovables; Desarrollar sistemas y dispositivos
para el aprovechamiento de fuentes renovables de energía entre otras actividades
La UnADM ofrece de manera gratuita y mediante un modelo educativo a distancia
la oportunidad de desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para
participar en el mercado laborar.
Diseñando sistemas energéticos con fuentes de energías renovables.
Elaborando diagnósticos energéticos.
Administrando y operando sistemas energéticos con fuentes de energías
renovables.
Actualmente el mercado laboral de las energías renovables se encuentra
desarrollándose en todo el mundo debido a en casi todo el planeta se busca la
sustentabilidad (social, ambiental, económica y cultura).
El egresado puede laborar en instituciones públicas, sector privado, sector
industrial, en empresas dedicadas a la implementación de sistemas de gestión de
energía.
ACTIVIDAD 3, SESIÓN 3
