ACTIVIDAD 1 - andrespr5 · Web view Los padres de los siete niños son la misma persona 2.- ¿Qué significa que “ (los siete niños) reían en el mismo idioma”? Exprésalo con

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-2011

ACTIVIDAD 1

He conocido a un nintildeo que era siete nintildeosViviacutea en Roma se llamaba Paolo y su padre era tranviarioPero tambieacuten viviacutea en Pariacutes se llamaba Jean y su padre trabajaba en una faacutebrica de automoacutevilesPero tambieacuten viviacutea en Berliacuten y allaacute se llamaba Kurt y su padre era profesor de violoncheloPero tambieacuten viviacutea en Moscuacute se llamaba Yuri como el astronauta Gagarin y su padre era albantildeil y estudiaba matemaacuteticasPero tambieacuten viviacutea en Nueva York se llamaba Jimmy y su padre teniacutea una gasolineraiquestCuaacutentos he dicho Cinco Faltan dosUno se llamaba Chu viviacutea en Shangai y su padre era pescador el uacuteltimo se llamaba Pablo viviacutea en Buenos Aires y su padre era pintor de brocha gordaPaolo Jean Kurt Yuri Jimmy Chu y Pablo eran siete pero eran el mismo nintildeo que teniacutea ocho antildeos sabiacutea leer y escribir e iba en bicicleta sin poner las manos en el manillarPaolo era moreno Jean rubio y Kurt castantildeo pero eran el mismo nintildeo Yuri teniacutea la piel blanca y Chu la piel amarilla pero eran el mismo nintildeo Pablo iba al cine en espantildeol y Jimmy en ingleacutes pero eran el mismo nintildeo y reiacutean en el mismo idiomaAhora los siete son mayores y ya no podraacuten hacerse la guerra porque los siete son un solo hombrerdquo(ldquoUno y sieterdquo Gianni Rodari)

1- Despueacutes de leer el texto anterior sentildeala sin son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones (1 punto)

1048576 Los siete nintildeos eran amigos aunque viviacutean en diferentes partes del mundo1048576 A los siete les gustaban las mismas cosas1048576 Cuando los nintildeos se hagan mayores se pelearaacuten porque los hombres siempre estaacuten en guerra1048576 Los padres de los siete nintildeos son la misma persona

2- iquestQueacute significa que ldquo (los siete nintildeos) reiacutean en el mismo idiomardquo Expreacutesalo con tus propias palabras (1 punto)

1


3- iquestQueacute quiere transmitirnos el autor al escribir que ldquoPaolo Jean Kurt Yuri Jimmy Chu y Pablo eran siete pero eran el mismo nintildeordquo Marca con una cruz la respuesta correcta (1 punto)

1048576 Todos los nintildeos eran iguales porque teniacutean la misma edad1048576 Los siete nintildeos representan la infancia y son iguales porque en el fondo todos los nintildeos del mundo son iguales1048576 La historia trata de un uacutenico nintildeo que teniacutea mucha imaginacioacuten y creiacutea que eacutel era siete nintildeos a la vez

4- iquestQueacute tipo de texto es Marca con una cruz la respuesta correcta (1 punto)

1048576 Periodiacutestico una noticia1048576 Periodiacutestico una entrevista1048576 Literario un cuento

5- Imagina que Pablo ya mayor escribe una carta a Yuri en la que le comenta el tema de la paz en el mundo Respetando el esquema formal de una carta redaacutectala y ten en cuenta las informaciones del texto anterior que te puedan ser de utilidad (2 puntos)

2


6- Completa los siguientes campos semaacutenticos (1 punto)

1 albantildeil astronauta pescador

2 moreno rubio canoso

3 espantildeol ingleacutes franceacutes

7- Empareja cada palabra con su categoriacutea gramatical (1 punto)

1 Faltan Adverbio

2 Idioma Pronombre

3 Se Sustantivo

4 Tambieacuten Verbo

8- Completa el siguiente paacuterrafo con los nexos que aparecen en el recuadro de manera que el resultado sea un texto correcto que no se contradiga con el que has leiacutedo al principio del examen (1 punto)

AUNQUE Y CUANDO PERO

Paolo era moreno________ Jean era rubio __________ eran el mismo nintildeo

__________ sean mayores no se pelearaacuten __________ no piensen lo mismo

3

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-20119- Sentildeala los TRES rasgos caracteriacutesticos de la modalidad linguumliacutestica andaluza que aparecen en la siguiente enumeracioacuten (1 punto)

1048576 Seseo y ceceo1048576 Aspiracioacuten de la -s final1048576 Yeiacutesmo1048576 Pronunciacioacuten diferenciada de la b y la v1048576 Uso de ldquovosrdquo en vez de ldquotuacuterdquo

ACTIVIDAD 2

Contaminacioacuten

Los coches todoterreno y los deportivos contaminan maacutes y tienen que pagar desde este antildeo una tasa verde que en realidad deberiacutea llamarse tasa negra por el veneno que expulsan a la atmoacutesfera Antes de acabar el antildeo anterior subioacute la venta de esta clase de coches para que sus propietarios se ahorrasen el impuesto y asiacute pueden contaminar sin pagarlo Lo que se deberiacutea hacer es obligar a los fabricantes a que esos coches no contaminasen tanto Quien maacutes contamina maacutes paga pero eso es injusto porque el que puede pagar perjudica a los demaacutes Coches todoterreno pensados para el campo o la montantildea pero que cada diacutea son maacutes frecuentes en las calles de las ciudades porque sus propietarios se sienten maacutes poderosos miran por encima a los otros conductores ocupan maacutes lugar y te pueden aplastar si no te apartas ()

Cartas al Director EL PAIacuteS - Opinioacuten - 04-01-2008

1- Como habraacutes observado se trata de un texto publicado en la seccioacuten de ldquoCartas al directorrdquo de un perioacutedico iquestQuieacuten lo escribe y con queacute propoacutesito

Lo escribe (05 puntos) Un periodista Un ciudadano

Su propoacutesito es (05 puntos) Criticar el uso excesivo de coches deportivos y todoterreno Protestar por la implantacioacuten de la tasa verde

4

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-20112- iquestCuaacutel de los siguientes enunciados expresa mejor la propuesta que hace el autor del texto Sentildeala con una cruz la respuesta correcta (1 punto)

1048576 Se deberiacutea prohibir la fabricacioacuten de coches todoterreno y deportivos1048576 El gobierno deberiacutea subir el impuesto llamado ldquotasa verderdquo1048576 Deberiacutean obligar a los fabricantes a hacer coches de este tipo menos contaminantes

3- Teniendo en cuenta el contenido del texto clasifica las siguientes afirmaciones en verdaderas (V) y falsas (F) (1 punto)

1048576 La ldquotasa verderdquo es justa porque hace pagar maacutes a quien maacutes contamina1048576 El uso de vehiacuteculos todoterreno en la ciudad es muy adecuado porque son maacutes seguros1048576 La ldquotasa verderdquo es injusta porque permite contaminar maacutes a quien maacutes dinero tiene1048576 Las ventas de este tipo de vehiacuteculos se han disparado en antes de finales de antildeo para evitar el nuevo impuesto4- Si has contestado bien a las preguntas anteriores sabraacutes perfectamente queacute tipo de texto es Sentildeala con una cruz las repuestas correctas (05 puntos por cada respuesta correcta)

Se trata de un texto sobre todo1048576 Expositivo1048576 Narrativo1048576 ArgumentativoPorque el autor principalmente1048576 Explica las caracteriacutesticas de un tipo de coches1048576 Expresa su opinioacuten sobre los coches maacutes contaminantes1048576 Cuenta una historia de coches

5- Clasifica las siguientes palabras indicando si son simples derivadas o compuestas (1 punto)

Todoterreno

Deportivos

Coche

Fabricantes

5

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-20116- Completa el texto colocando adecuadamente los nexos que aparecen en el recuadro (1 punto)

Y PORQUE COMO QUE

El pasado uno de enero entroacute en vigor el nuevo impuesto de matriculacioacuten ecoloacutegico __________ pretende castigar a los vehiacuteculos que lancen mayores emisiones de dioacutexido de carbono (CO2) _______ premiar a los que menos __________ estipula la nueva Ley de Calidad del Aire y Proteccioacuten de la Atmoacutesfera Los maacutes afectados son los todoterrenos y los coches maacutes lujosos y potentes del mercado que ven aumentado su impuesto de matriculacioacuten _________ son los que maacutes contaminan

7- Sustituye cada palabra o expresioacuten en negrita por un sinoacutenimo teniendo en cuenta el significado que tiene cada palabra en su contexto (1 punto)

Los coches expulsan veneno a la atmoacutesfera

El que paga perjudica a los demaacutes

Los todoterrenos te pueden aplastar si no te apartas

Ha descendido la venta de coches

8- Enumera cuatro paiacuteses donde el espantildeol sea lengua oficial (1 punto)

1

2

3

4

9 Escribe una carta al director de un perioacutedico manifestando tu disconformidad con alguna cuestioacuten del Instituto (2 puntos)

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

6









ACTIVIDAD 3

EL CORREO ELECTROacuteNICO

El correo electroacutenico es una manera sencilla de mandar mensajes a las personas que tienen direccioacuten de correo electroacutenico y estaacuten conectadas a Internet en el trabajo en casa o en unas instalaciones comunitarias como una biblioteca Los mensajes viajan por todo el mundo de forma muy raacutepida y es una gran forma de hacer contactos en la educacioacuten mantener el contacto con las amistades o mantener relaciones laborales

Hay dos maneras de conseguir una cuenta de e-mail La primera opcioacuten es instalar un software de e-mail en el ordenador y obtener una direccioacuten de e-mail de un proveedor de servicios de Internet Este meacutetodo proporciona una mayor capacidad ya que permite realizar un mayor nuacutemero de acciones y la mayoriacutea de empresas y escuelas lo utilizan para proporcionar a sus usuarios una cuenta de e-mail La segunda opcioacuten es abrir una cuenta de correo electroacutenico con uno de los muchos servicios que hay en los sitios web como Hotmail Estos servicios son muy populares especialmente entre la gente joven y la gente que viaja dado que se puede acceder a las cuentas desde cualquier sitio que tenga conexioacuten a Internet incluidas las escuelas bibliotecas hogares y cybercafeacutes Cuando tenga una direccioacuten de e-

7

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-2011mail puede escribir y enviar nuevos mensajes leer los mensajes entrantes pasar mensajes a otras personas y almacenar los mensajes

Los mensajes pueden ser mucho maacutes que simple texto ya que puede enviar adjuntos con los mensajes y se puede enviar casi cualquier tipo de archivo de ordenador (como fotos o sonidos que se han digitalizado)

1- Todas las afirmaciones siguientes son verdaderas pero iquestcuaacutel de los siguientes enunciados resume mejor la idea principal del texto anterior Sentildeala con una cruz la respuesta correcta (1punto)

1048576 El correo electroacutenico es un servicio muy popular1048576 Con el e-mail se pueden mandar imaacutegenes y sonidos digitalizados1048576 El correo electroacutenico es la manera maacutes raacutepida y sencilla de mandar mensajes personales y profesionales por todo el mundo

2- Teniendo en cuenta el contenido del texto anterior clasifica las siguientes afirmaciones en verdaderas (V) o falsas (F) (1 punto)

1048576 Para tener e-mail es indispensable instalar un software1048576 El uso del correo electroacutenico es bastante complicado1048576 Soacutelo se puede acceder a la cuenta del e-mail desde casa1048576 El correo electroacutenico es bastante popular entre la gente joven

3- El contenido de este texto se puede estructurar baacutesicamente en tres partes Relaciona los elementos de las dos columnas cada una de las partes con los contenidos a los que se refieren(1 punto)

1 iquestQueacute es el correoelectroacutenico

Con un software o a traveacutes de un servicio de la web

2 iquestCoacutemo se puedeobtener una cuenta

Mandar recibir y almacenarmensajes imaacutegenes sonidos

3 iquestQueacute ventajas yutilidades tiene

Una manera sencilla de mandarmensajes mediante Internet

4- iquestQueacute tipo de texto es (1 punto)

1048576 Expositivo1048576 Narrativo

8

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-20115- Escribe un correo electroacutenico a un amigo o amiga donde le comentes coacutemo ha ido tu experiencia en un examen Ten en cuenta que se trata de una carta informal pero no es un ldquochatrdquo o un mensaje de moacutevil es decir no puedes usar las abreviaturas propias de los moacuteviles ni por supuesto cometer faltas de ortografiacutea (2 puntos)







6- Las siguientes palabras son derivadas Escribe la palabra simple de la que derivan y la categoriacutea gramatical a la que pertenecen ambas En caso de duda fiacutejate en el uso de las palabras en el texto del principio En la primera fila tienes un caso resuelto (2 puntos)

DERIVADA CATEGORIacuteA SIMPLE CATEGORIacuteAEducacioacuten Sustantivo Educar VerboProveedorCapacidadEntrantesInstalaciones

7- Escribe un enunciado correcto y adecuado con cada una de las palabras que aparecen a continuacioacuten (1 punto)

RELACIONES

OBTENER

EMPRESA

9


CONEXIOacuteN

8- Sentildeala si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones sobre la modalidad linguumliacutestica andaluza (1 punto)

1048576 El andaluz es el castellano hablado mal1048576 El andaluz es un dialecto o modalidad linguumliacutestica1048576 El andaluz se habla de la misma manera en toda Andaluciacutea1048576 El andaluz es un idioma

ACTIVIDAD 4

ldquoEL PICADOR DE PIEDRArdquo

Eacuterase una vez un picador de piedra que desde haciacutea antildeos y antildeos picaba y picaba una montantildea para sacar piedras En esa misma montantildea tambieacuten viviacutea un geniecillo travieso que de vez en cuando concediacutea deseos a la gente iexclPero no lo sabiacutea el picador de piedraEl picador de piedra viviacutea contento hasta que un diacutea fue a entregar unas piedras al palacio de un priacutencipe riquiacutesimo Al ver las camas de oro los criados y las sombrillas que protegiacutean al priacutencipe del sol el picador de piedra suspiroacute- iexclAhhellip Si yo fuera un priacutencipe iexclqueacute feliz seriacuteaLa voz del genio le respondioacute

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PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-2011- Tu deseo ha sido escuchado iexclSeraacutes un priacutencipe y seraacutes felizY de repentehellip iexclel picador de piedra se transformoacute en un priacutencipe Teniacutea un palacio precioso y se paseaba muy contento por todas partes bajo su sombrillaHasta que un diacutea se dio cuenta de que el sol secaba la hierba e incluso traspasaba su sombrilla Eso le extrantildeoacute mucho y dijoiquestCoacutemo iquestEl Sol es maacutes poderoso que yo iexclAhhellip Si yo fuera el sol iexclqueacute feliz seriacuteaLa voz del genio le respondioacute- Tu deseo ha sido escuchado Seraacutes el sol y seraacutes felizY de repentehellip iexclel picador de piedra se convirtioacute en solMuy contento de ser tan poderoso lanzaba tanto calor sobre la tierra que la resecaba completamente Hasta que un diacutea una nube se puso delante del sol y lo tapoacute Eso lo enfadoacute mucho y dijo- iquestCoacutemo iquestUna nube es maacutes poderosa que yo iexclAhhellip Si yo fuera una nube iexclqueacute feliz seriacuteaLa voz del genio le respondioacute- Tu deseo ha sido escuchado Seraacutes una nube y seraacutes felizEntonces el picador de piedra se convirtioacute en nube Muy contento tapoacute al sol y desparramoacute lluvia y maacutes lluvia Los riacuteos se desbordaron y el agua arrancoacute los aacuterboles pero la montantildea no se movioacute ni un poquito Al verla el picador de piedra gritoacute muy enfadado- iquestCoacutemo iquestLa montantildea es maacutes poderosa que yo iexclAhhellip Si yo fuera una montantildea iexclqueacute feliz seriacuteaLa voz del genio le respondioacuteTu deseo ha sido escuchado Seraacutes una montantildea y seraacutes felizY el picador de piedra se convirtioacute en una montantildea Y ahiacute se quedoacute muy orgulloso sin moverse Hasta que un diacutea oyoacute un ruidito muy molesto ldquotoc toc tocrdquo Era el ruidito que haciacutea otro picador de piedra Y despueacutes se oyoacute el ruido de una gran piedra que rodaba por la montantildea El picador de piedra muy inquieto exclamoacute- iquestCoacutemo iquestUn simple hombrecillo es maacutes poderoso que yo iexclAhhellip Si yo fuera un picador de piedra iexclqueacute feliz seriacuteaEntonces la voz del genio dijo por uacuteltima vezTu deseo ha sido escuchado iexclSeraacutes un picador de piedra y seraacutes verdaderamente feliz

PREGUNTA 1

Escribe un sinoacutenimo de las siguientes palabras del texto

Respondioacute LanzabaGritoacute ExclamoacuteEscuchado Poderosa

PREGUNTA 2

Ordena las siguientes frases

11


Los riacuteos se desbordaron El picador de piedra se convirtioacute en una nube El agua arrancoacute los aacuterboles Tapoacute el sol y desparramoacute lluvia y maacutes lluvia La montantildea no se movioacute ni un poquito Seraacutes una nube y seraacutes feliz

1ordm ______________________________________________________________

2ordm ______________________________________________________________

3ordm ______________________________________________________________

4ordm ______________________________________________________________

5ordm ______________________________________________________________

6ordm ______________________________________________________________

PREGUNTA 3

Busca en Internet y escribe el tiacutetulo de un cuento popular escrito por los siguientes autores

Hans Christian Andersen

Charles Perrault

Hermanos Grimm

PREGUNTA 4

Completa este cuadro con los datos que aparecen en el texto

iquestQUIEacuteN RESPUESTA

1- Era travieso2- Se paseaba bajo su sombrilla3- Secaba la hierba4- Traspasaba la sombrilla5- Tapoacute al sol6- Se enfadoacute mucho7- Arrancoacute los aacuterboles

12

PROGRAMA DE RECUPERACIOacuteN REFUERZO DE LENGUA 3ordm ESO CURSO 2010-20118- Gritoacute muy enfadado9- Haciacutea ldquotoc toc tochelliprdquo10- Era maacutes poderoso que la montantildea

PREGUNTA 5

Lee las palabras subrayadas del texto y escriacutebelas en la columna correcta seguacuten sean sustantivos o verbos

ldquoEntonces el picador de piedra se convirtioacute en nube Muy contento tapoacute al sol y desparramoacute lluvia y maacutes lluvia Los riacuteos se desbordaron y el agua arrancoacute los aacuterboles pero la montantildea no se movioacute ni un poquitordquo

SUSTANTIVOS VERBOS

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PREGUNTA 6

Establece las diferencias entre Bing Xing y Hua Zi Ba consultando los datos del texto

BING XING HUA ZI BA

PREGUNTA 7

Marca con una X las frases sobre la vida de Chuliacuten que esteacuten de acuerdo con el contenido del texto

a Chuliacuten es hijo de Bing Xing y de Hua Zi Ba b Nacioacute en 1982 c Hay una estatua suya en el zoo de Barcelona d Es el animal maacutes valioso del mundo e Chuliacuten nacioacute en Espantildea f Le pusieron el nombre los Reyes de Espantildea

PREGUNTA 8

El texto tiene cuatro partes Escribe el nombre de los tiacutetulos de cada una de la partes

1 helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip




15


16


3- iquestQueacute quiere transmitirnos el autor al escribir que ldquoPaolo Jean Kurt Yuri Jimmy Chu y Pablo eran siete pero eran el mismo nintildeordquo Marca con una cruz la respuesta correcta (1 punto)

1048576 Todos los nintildeos eran iguales porque teniacutean la misma edad1048576 Los siete nintildeos representan la infancia y son iguales porque en el fondo todos los nintildeos del mundo son iguales1048576 La historia trata de un uacutenico nintildeo que teniacutea mucha imaginacioacuten y creiacutea que eacutel era siete nintildeos a la vez

4- iquestQueacute tipo de texto es Marca con una cruz la respuesta correcta (1 punto)

1048576 Periodiacutestico una noticia1048576 Periodiacutestico una entrevista1048576 Literario un cuento

5- Imagina que Pablo ya mayor escribe una carta a Yuri en la que le comenta el tema de la paz en el mundo Respetando el esquema formal de una carta redaacutectala y ten en cuenta las informaciones del texto anterior que te puedan ser de utilidad (2 puntos)

2







1 Faltan Adverbio

2 Idioma Pronombre

3 Se Sustantivo






3



ACTIVIDAD 2

Contaminacioacuten






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Todoterreno

Deportivos

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Fabricantes

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Y PORQUE COMO QUE








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ACTIVIDAD 3




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RELACIONES

OBTENER

EMPRESA

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CONEXIOacuteN



ACTIVIDAD 4



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PREGUNTA 1



PREGUNTA 2


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3ordm ______________________________________________________________

4ordm ______________________________________________________________

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6ordm ______________________________________________________________

PREGUNTA 3



Charles Perrault

Hermanos Grimm

PREGUNTA 4




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PREGUNTA 5



SUSTANTIVOS VERBOS

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PREGUNTA 6


BING XING HUA ZI BA

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1 Faltan Adverbio

2 Idioma Pronombre

3 Se Sustantivo






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ACTIVIDAD 2

Contaminacioacuten






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Todoterreno

Deportivos

Coche

Fabricantes

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Y PORQUE COMO QUE








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RELACIONES

OBTENER

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PREGUNTA 3



Charles Perrault

Hermanos Grimm

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SUSTANTIVOS VERBOS

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BING XING HUA ZI BA

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ACTIVIDAD 2

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Todoterreno

Deportivos

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Fabricantes

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Y PORQUE COMO QUE








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RELACIONES

OBTENER

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Charles Perrault

Hermanos Grimm

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SUSTANTIVOS VERBOS

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Y PORQUE COMO QUE








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Charles Perrault

Hermanos Grimm

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RELACIONES

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PREGUNTA 3



Charles Perrault

Hermanos Grimm

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RELACIONES

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PREGUNTA 3



Charles Perrault

Hermanos Grimm

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PREGUNTA 3



Charles Perrault

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Charles Perrault

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Charles Perrault

Hermanos Grimm

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PREGUNTA 3



Charles Perrault

Hermanos Grimm

PREGUNTA 4




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PREGUNTA 5



SUSTANTIVOS VERBOS

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PREGUNTA 6


BING XING HUA ZI BA

PREGUNTA 7



PREGUNTA 8






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PREGUNTA 5



SUSTANTIVOS VERBOS

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PREGUNTA 6


BING XING HUA ZI BA

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BING XING HUA ZI BA

PREGUNTA 7



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BING XING HUA ZI BA

PREGUNTA 7



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ACTIVIDAD 1 - andrespr5 · Web view Los padres de los siete niños son la misma persona 2.- ¿Qué significa que “ (los siete niños) reían en el mismo idioma”? Exprésalo con