ACTIVIDAD 1. DISEÑO LAS RÚBRICAS PARA MIS E-PORTAFOLIOS

Esta actividad se desarrolla con el fin de facilitarte el proceso de evaluación de los portafolios electrónicos de tus estudiantes. Para ello te invitamos a que visites el ejemplo de rúbrica para un e-portafolio, el cual se encuentra en los Recursos externos y complementarios de la Lección 3. Posteriormente, lee y analiza el siguiente artículo “¿Cómo elaborar una rúbrica?” (Gatica-Lara & Uribarren-Berrueta, 2013) que podrás encontrar en la siguiente liga:

http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/V2Num01/10_PEM_GATICA.PDF

Una vez que hayas revisado la lectura, con la información que sete presenta en ella y con ejemplos que encuentres en Internet (como se terecomendó en el video de la Lección) elabora tu propia Rúbrica para evaluarlos e-portafolios de tus estudiantes. Debes considerar los objetivos de tuclase, las características de tu grupo y los alcances y limitaciones de tiempode entregas. Rúbrica del Productos deEstudiantesCriterios Nivel

4. Excelente

3. Satisfactorio

2. Puede mejorar

1. Inadecuado

Organización -Se enuncias los criterios y los niveles claramente.-La rúbrica está bien organizada.-Los rasgos a evaluar para cada nivel están claros y concisos.-Se enuncian más de cuatro criterios para evaluar.

-Se enuncias los criterios y los niveles claramente.-La rúbrica está bien organizada.-Los rasgos a evaluar para cada nivel están claros aunque podrían ser más breves.-Se enuncian cuatro criterios para evaluar.

-Se enuncias los criterios y los niveles claramente.-La rúbrica está bien organizada.-Los rasgos a evaluar para cada nivel están claros aunque podrían ser más breves.-Se enuncian tres o dos criterios para evaluar.

-Los criterios no están enunciados.Los rasgos a evaluar no son claros y además no son breves.