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cpeip - mineducPágina Principal ► Mis cursos ► MODELAR_E4_2014 ► Sección 2 ► Actividad 1: ¿Qué es Modelar? [30AC10100]

Pregunta 1

Parcialmente

correcta

Puntúa 80 sobre

100

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pregunta

Comenzado el sábado, 1 de noviembre de 2014, 18:29

Completado el sábado, 1 de noviembre de 2014, 18:38

Tiempo empleado 8 minutos 32 segundos

Calificación de un máximo de

Responda las siguientes preguntas de verdadero o falso:

No es posible medir el aprendizaje profundo de los estudiantes. Falso

Las conexiones significativas con otros aprendizajes y la capacidad

de efectuar múltiples operaciones mentales con los conocimientos

son características del Aprendizaje Profundo.

Verdadero

El aprendizaje significativo es siempre profundo. Verdadero

Profundizar y extender los conocimientos hace referencia a procesos

mentales distintos.Verdadero

Aprender profundamente es lo mismo que comprender

profundamente.Falso

Para que el aprendizaje sea profundo debe superar el nivel de la

mera adquisición.Verdadero

Profundizar los conocimientos requiere de rigor en el estudio, lo que Verdadero

NAVEGACIÓN POR EL

CUESTIONARIO

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1

ocurre posterior a la adquisición y a la integración.

Las habilidades de pensamiento se enseñan a nivel escolar asociadas

al contenido y de manera explícita.Verdadero

Identificar temas relacionados al interior de una asignatura

corresponde a la extensión del conocimiento.Verdadero

Un docente debe enseñar a pensar explícitamente a sus

estudiantes.Verdadero

La respuesta correcta es: No es posible medir el aprendizaje profundo de los

estudiantes. – Falso, Las conexiones significativas con otros aprendizajes y la

capacidad de efectuar múltiples operaciones mentales con los conocimientos son

características del Aprendizaje Profundo. – Verdadero, El aprendizaje significativo es

siempre profundo. – Falso, Profundizar y extender los conocimientos hace referencia a

procesos mentales distintos. – Verdadero, Aprender profundamente es lo mismo que

comprender profundamente. – Falso, Para que el aprendizaje sea profundo debe

superar el nivel de la mera adquisición. – Verdadero, Profundizar los conocimientos

requiere de rigor en el estudio, lo que ocurre posterior a la adquisición y a la

integración. – Verdadero, Las habilidades de pensamiento se enseñan a nivel escolar

asociadas al contenido y de manera explícita. – Verdadero, Identificar temas

relacionados al interior de una asignatura corresponde a la extensión del

conocimiento. – Falso, Un docente debe enseñar a pensar explícitamente a sus

estudiantes. – Verdadero

Finalizar revisión

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