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Desarollo De Actividad
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Fundación Universitaria San Martin
Oscar Javier Duarte Carvajal Introducción A la Programación
Facultad De Ingeniería De Sistemas
http://www.sanmartin.edu.co/
Introducción A la Programación
Actividades Fascículo 1
Tutor:
Luis Fernando Niño
Alumno:
Oscar Javier Duarte Carvajal
Ibagué, Tolima
2013
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Actividades Fascículo 1
Introducción A La Programación
Tabla de contenido
Introducción……………………………………
Conceptos previos…………………………..….
Actividad 1.1…………………………………...
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Introducción
Este fascículo incluye la definición de conceptos básicos para la
asignatura De programación como son: problema, programa y pseudocódigo. Por Otra parte, se abordan los tipos de datos y los conceptos iníciales de
Programación con la clasificación de los lenguajes de programación, Características del lenguaje de programación Java, los entornos de
Desarrollo y la explicación sobre el procedimiento para la instalación de
J Creator. Para un Ingeniero de Sistemas de la Facultad de Universidad Abierta y a
Distancia, es fundamental que se desarrollen destrezas en el ámbito del Estudio personal y el auto aprendizaje, porque gracias a estas habilidades
Es que logrará tener éxito en los objetivos que se plantea frente a su
Formación profesional. Para consolidar tus conocimientos es indispensable que leas y trabajes
Con la información que te brindamos a través de este material, así como
Con la bibliografía recomendada.
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Conceptos previos
A continuación quisiéramos conocer algunas de las percepciones que
Tienes frente a los temas que vamos a desarrollar, por esta razón, responde Las siguientes preguntas y socialízalas en tutoría 1. ¿Qué es un problema? 2. ¿Cuál es la diferencia entre un problema social y un problema
matemático? 3. Calcula el área de un triángulo. Este problema matemático se puede Abordar de diversas maneras. A partir de la base y la altura O Área= (base*altura)/2
Haciendo uso de las funciones trigonométricas del seno o coseno. O a partir de los tres segmentos de recta que conforman un Triángulo O sm=(a+b+c)/2 (sm=Semiperimetro) O Area= √sm(sm-a)(sm-b)(sm-c
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Actividad 1.1
1. Indague y plante tres clases de problemas que se puedan
encontrar en el ámbito matemático, cultural, político, económico o
social y determine para cada uno de estos problemas, dos
alternativas de solución.
2. ¿Un Problema En Programación Se Define Como?
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Tema Posible Solución
Cultural:
1.La
Contaminación
Ambiental
2. El Robo
Callejero
1. La Concientización a la
población sobre el daño que crea
el contaminar
1.1 La implementación de
castigos para las personas que
contaminen
2. Que Se Pueda Brindar Y
Ampliar Las Capacidades De
Empleo para La Personas Que Lo
Practican
2.1 Implementar Una Política,
En La Cual
Se Implementen Unas Medida
rigurosas para los que lo practican
Políticos:
1.Los
Carruseles De
Contratación
2. Las
Elecciones
1. Que Los Entes
Gubernamentales Desarrollen Las
Obras Sin La Necesidad De
Intermediarios.
1.1 Que Aquellas
Contrataciones Se
Pacten Con Cláusulas De
Trasparencia Y Eficacia.
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3. Que Se Implementen Las Votaciones Virtuales.
4. Que Se Concientice A Los
Jueces Electorales Sobre Los
Problemas De Corrupción.
Económicos:
1.La Falta De
Empleo
2. El Aumento
De Los
Impuestos
1. Que El Gobierne
Implemente Políticas Que
Aumenten El Empleo.
1.1 Que Se Capaciten A La
Mayoría De La Población Para
Poder Ser Competitivos.
2. Que Los Entes
Reguladores Hagan Bien Su
Trabajo Para Prevenir Conflictos
Que Generan La Inflación.
2.1 Que El Gobierno Haga
Descuentos A Las Personas De
Bajos Recursos Económicos.
Social:
1.La Discriminación Racial 2.Trafico De
Animales
1. Concientizar A La
Población Sobre El Daño Que
Genera El Racismo.
2. En focalizar A La
Población, Sobre El País
Multiétnico En El Que Vivimos.
3. Implementar Fuertes Medidas Para Quienes Comercialicen La Fauna
4. Crear Conciencia Sobre El Daño Que Genera El Trafico De Animales.
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2. Es La Forma De La Cual Podemos Integrar Problemas De Cualquier Índole. Y Buscar Una Solución Efectiva E Integrar Un Programa En Su Solución.