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INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA
PROYECTO DE SALUD ALIMENTARIA Y BUCAL – SAB
ACTIVIDADES GRADO NOVENO
ACTIVIDAD 1:
1. Revisar la información del blog sobre el Tren de la Alimentación. http://educanutricion.blogspot.com/2012/05/grupos-de-funciones-deficiencias-y.html
2. Seleccionar un vagón (máximo 3 equipos de trabajo en un sólo vagón). Cada equipo de trabajo con máximo cuatro estudiantes.
3. Indagar en la web información de ese grupo de alimentos y recabar los siguientes datos:
No. de vagón: Grupo de alimentos:
Alimentos Nutrientes Funciones Deficiencias Preparaciones
4. Bajar imágenes de ese grupo de alimentos (NO OLVIDAR indicar de qué fuente se extrae cada información y cada imagen: Nombre de la web, dirección URL, fecha de consulta)
5. Publicar en el blog la información recogida de ese vagón.
6. Enviar un email a la profesora ([email protected] ) con el enlace del blog.
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA
PROYECTO DE SALUD ALIMENTARIA Y BUCAL – SAB
ACTIVIDADES GRADO NOVENO
ACTIVIDAD 2:
1. Hacer un corto vídeo de entrevista a la mamá (abuelas, tías, vecinas) sobre los alimentos del vagón elegido...
2. Ideas para las preguntas de la entrevista en el video:
oCrees que estos alimentos (lista de alimentos) son importantes para
la salud? Por qué?
oEn qué cantidades piensas que se deben consumir estos alimentos?
oCon qué frecuencia se preparan estos alimentos en casa?
oEn qué forma se preparan estos alimentos? (tipos de recetas)
oMostrar alguna de las preparaciones.
3. En el video se deben presentar al inicio los integrantes del equipo, el grupo (9o1 - 9o2). El vagón elegido del tren de la alimentación.
4. Publicar el video en el blog.