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E.E.S.T.Nº8 FÍSICOQUÍMICA 3º AÑO Acvidad de Connuidad Pedagógica. “El átomo” Leer la teoría que acompaña a esta acvidad y luego responder los siguientes puntos: 1) ¿Cómo está formada la materia? 2) ¿Qué son los modelos atómicos? ¿Por qué fueron cambiando a lo largo de la historia? 3) Diagramar el modelo atómico de Thomson y Rutherford. Indicar diferencias. 4) ¿Qué sostuvo el sico Niels Bohr con respecto a su modelo atómico? 5) ¿Qué caracteríscas presenta el modelo atómico de Bohr? Esquemazar. 6) Explicar como está compuesto el átomo. 7) Completar el cuadro: Parcula subatómica Símbolo Tipo de carga +ó - Ubicación en el átomo Electrón Protón Neutrón 8) Completar el esquema teniendo en cuenta la composición del átomo: 1

Actividad de Continuidad Pedagógica. “El átomo”...5) ¿Qué características presenta el modelo atómico de Bohr? Esquematizar. 6) Explicar como está compuesto el átomo. 7)

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E.E.S.T.Nº8 FÍSICOQUÍMICA 3º AÑO

Actividad de Continuidad Pedagógica.

“El átomo”

Leer la teoría que acompaña a esta actividad y luego responder los siguientes puntos:

1) ¿Cómo está formada la materia?

2) ¿Qué son los modelos atómicos? ¿Por qué fueron cambiando a lo largo de la

historia?

3) Diagramar el modelo atómico de Thomson y Rutherford. Indicar diferencias.

4) ¿Qué sostuvo el físico Niels Bohr con respecto a su modelo atómico?

5) ¿Qué características presenta el modelo atómico de Bohr? Esquematizar.

6) Explicar como está compuesto el átomo.

7) Completar el cuadro:

Partícula subatómica

Símbolo Tipo de carga +ó - Ubicación en el átomo

Electrón

Protón

Neutrón

8) Completar el esquema teniendo en cuenta la composición del átomo:

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