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DÍA 5 SEXTO GRADO – 2021 SEMANA 14
I.E. EMBLEMÁTICA
“SANTA TERESITA”
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PROPÓSITO: Explicar cómo afecta la contaminación al ambiente investigando en diversas fuentes.
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
Cuaderno o portafolio Lapicero, lápiz, colores, borrador. Cuaderno de campo. Una vela, fósforos y un plato de loza.
Laptop o celular
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¿Qué debo tomar en cuenta para lograrlo?
Generar hipótesis sobre como el problema de la contaminación puede afectar en la comunidad y país.
Explicar cómo la contaminación puede afectar a mi comunidad, al identificar sus causas y consecuencias.
ACTIVIDAD: “INDAGO SOBRE LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”.
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¡Empezamos, lo harás muy bien:
Luego de observar y conversar sobre la situación de la comunidad de María, te habrás dado
cuenta de que este caso también se puede presentar en tu comunidad; por ello, es importante que indagues sobre este aspecto para que puedas responder preguntas como las siguientes:
¡Muy bien! Ahora que ya has planteado tus explicaciones iniciales a la pregunta de investigación, es
momento de buscar información sobre la contaminación y cuáles son sus efectos en el ambiente. Con esta finalidad, elabora un plan como guía para la búsqueda de información, para su organización y análisis.
Por el humo de los carros, por la basura acumulada en las calles, de algunas
fábricas, factores contaminantes del aire y del agua. Producto de la actividad minera, factores biológicos contaminantes del agua producto de sistemas
inadecuados de eliminación de excretas y factores contaminantes
Causaría enfermedades, cambio climático, pérdida de biodiversidad, disminución de la
producción agrícola, enfermedades respiratorias y aumento de gases contaminantes
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Toma en cuenta las siguientes preguntas:
¿Cuáles son mis objetivos de mi investigación?
Investigar de qué forma se contamina el ambiente en mi comunidad y las consecuencias.
¿Qué acciones realizaré? Primero: Haré la búsqueda de información sobre el tema en fuentes confiables. Segundo: Realizaré un experimento. Tercero: Realizaré una comparación sobre mi respuesta inicial con la final o conclusión a la pregunta de investigación.
¿Qué información buscaré? ¿Dónde la buscaré?
Lecturas: ¿Qué es la contaminación ambiental? ¿Cómo actúa un agente contaminante? Infografía:
¿Qué materiales o recursos necesitaré? Una vela, fósforos y un plato de loza
A continuación, te invitamos a leer los siguientes textos. Luego, elabora un organizador visual con la información que consideres necesaria para responder a la pregunta de investigación:
La contaminación Ambiental
Es
La alteración del equilibrio ambiental por varios agentes.
Personas lo
contaminan con
grandes cantidades de
detergente que utilizan
Para lavar y cuando
arrojan cantidades de basura al mar y ríos.
Contamina por la
emisión de humo
quema o encimera de
basura especialmente plásticos.
Contamina por el uso
indiscriminado de
pesticidas y
fertilizantes peligrosos
en la agricultura.
Carencia o uso
inadecuado de
sistemas de
eliminación de basura urbana.
La Tierra El Aire El agua
Se Se Las
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Luego de leer el texto sobre la contaminación, responde las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se produce la contaminación ambiental? A través de los agentes contaminantes como los pesticidas, envases de plástico y los detergentes, A través de los residuos sólidos que nosotros votamos y también a través de los gases contaminantes emitidos por los medios de transporte. b) ¿Por qué crees que el ser humano contamina el ambiente? Porque no somos conscientes del daño que le hacemos al medio ambiente. c) A partir de tu experiencia, ¿qué otros efectos tiene la contaminación en la salud de las personas?
La contaminación causa diferentes enfermedades, como las enfermedades respiratorias y también los gases contaminantes que no solo afecta a la salud sino que también mata
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-¿Cómo crees que se podría evitar la contaminación por plástico? Reciclando, usando bolsas de tela, no usando sorbetes para las bebidas. - ¿En tu comunidad utilizan el plástico? Identifica las formas en que se utiliza. Si se usa el plástico, por ejemplo cuando se compra los productos en el mercado y en las compras por delivery. - ¿Has notado algún cambio en el ambiente de tu comunidad por el uso del plástico? Cuéntanos tu experiencia. Si, a veces el aire huele a un olor raro en el rio en vez de tener un color transparente parece lleno de barro rodeado de basura y a veces por el mal aire nos enfermamos de los pulmones y en las calles a veces hay acumulación de basura.
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Ahora, responde las siguientes interrogantes: • ¿Cómo se producen estos tipos de contaminación en tu comunidad? Por los residuos que se votan al lavadero de nuestras casas eso contaminaría al agua, o por la basura acumulada en las calles que afecta al aire y a nuestros pulmones, también por los aerosoles que nosotros utilizamos que contamina al ambiente. • ¿Qué tipo de contaminación afecta más el ambiente de tu comunidad? Dibújalo o pega una imagen en tu cuaderno, identifica ejemplos y descríbelos a partir de casos, noticias, entre otros. • ¿Qué sucedería si nadie se preocupara por reducir la contaminación? Habría varias enfermedades, afectaría al cambio climático, animales en peligro de extinción, nuestra agricultura moriría.
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A experimentar! Para conocer cómo actúa la contaminación en el aire, te invitamos a realizar el siguiente experimento: ¿Qué necesito? Una vela, fósforos y un plato de loza. ¿Cómo lo haré? Pide ayuda a una persona adulta para realizar este experimento. Se iniciará prendiendo la vela con los fósforos. Luego, se coloca el plato cuidadosamente encima de la vela y sin apagar la llama. Finalmente, se pasa la llama por el plato por unos segundos. ¿Qué observas?
Al realizar el experimento encontré una manchita negra (hollín) por la cantidad de humo del cual se forma al prender la vela y pasar encima el plato de losa. Esto pasa igual en la tierra solo que esta el plato como la capa de ozono y la vela son las cosas que producen humo y esto sería peor ya que envés de solo hacerse hollín como en el experimento se rompería la capa de ozono Explicamos el experimento
Estructura la nueva información: • Es momento de contrastar las ideas de tu organizador con las explicaciones que elaboraste al inicio: ¿Cómo afecta la contaminación al ambiente?
Lo afecta de muchas formas, afecta al cambio climático, a la diversidad, a nuestra agricultura, provoca enfermedades, contamina a los ríos, y a nuestra
salud.
• ¿Sigues estando de acuerdo con las explicaciones iniciales a la pregunta de investigación o estas han cambiado?
Siguen iguales solo que se le a agregado un poco más de
información y las respuestas están más fundamentadas. Para concluir tu investigación, completa el siguiente esquema utilizando lo aprendido hasta el momento:
Una de las formas en que se contamina el aire es por medio de la combustión. Esta es una
reacción producida entre un material combustible y el oxígeno, que provoca siempre la
aparición de CO2 y vapor de agua, además del hollín que se forma en algunos casos como este experimento, los cuales son dispersados en el aire.
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En mi comunidad el ambiente se
contamina Por el humo de los
carros, por la basura acumulada
en las calles, de algunas fábricas, factores contaminantes del aire y del agua. Producto de la actividad minera, factores biológicos contaminantes del agua producto de sistemas inadecuados de eliminación de excretas y factores contaminantes
Con la información obtenida y
confiable y después de haber
realizado el experimento he
llegado a la conclusión que la
contaminación ambiental afecta
mucho a nuestro planeta y a la
vez a nuestros habitantes.
Y por toda la contaminación
daña a la capa de ozono y
también a nuestra salud y a
nuestra bio-diversidad.
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Evalúa tu aprendizaje en esta actividad
En el siguiente cuadro marca con sí cumpliste o no, teniendo en cuenta los criterios.
Criterios de evaluación Lo logré
¿Qué dificultad
tuve?
¿Qué necesito
para mejorar?
Generar hipótesis sobre como el problema de la contaminación puede afectar en la comunidad y país.
Si
Explicar cómo la contaminación puede afectar a mi comunidad, al identificar sus causas y consecuencias.
Si
Reflexionemos
Te invitamos a reflexionar en forma oral a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí en esta actividad?
¿Cómo me sentí durante esta actividad?
¿Cuál es la importancia de la investigación que realizaste?
¿Para qué me servirá lo aprendido?
