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MODULO: Introducción Ala Tecnología ACTIVIDAD: Actividad Integradora CARRERA: Profesorados En Educación LICENCIADO: Héctor Salomón Aquino ALUMNA: Rosmeri Beatriz Orellana ALUMNA: Leticia Yamileth Rivera Rodríguez UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONZO APARICIO

Actividad integradora terminada

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Page 1: Actividad integradora terminada

MODULO: Introducción Ala TecnologíaACTIVIDAD: Actividad IntegradoraCARRERA: Profesorados En EducaciónLICENCIADO: Héctor Salomón AquinoALUMNA: Rosmeri Beatriz OrellanaALUMNA: Leticia Yamileth Rivera Rodríguez

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADORDR. LUIS ALONZO APARICIO

Page 2: Actividad integradora terminada

LOS OBJETIVOS DE LA PAES 2012

Page 3: Actividad integradora terminada

Análisis Matemático

Interpretación Matemático

Concentración Matemático

Lógica Matemático

MATEMÁTICAS

Page 4: Actividad integradora terminada

Desarrollo de todas las habilidades comunicativas

Utilizar los recursos para la construcción de sentidos de textos escritos

LENGUAJE

Page 5: Actividad integradora terminada

Pretender crear conciencia en el educando

Promover la observación y el compromiso por que y como ocurren los hechos

Que el alumno comprenda claramente entre su cultura y entorno

ESTUDIOS SOCIALES

Page 6: Actividad integradora terminada

Comprender el uso apropiado del lenguaje científico

Resolución de problemas forman parte de la construcción del conocimiento científico

CIENCIAS NATURALES

Page 7: Actividad integradora terminada

DOCUMENTO EDUCATIVO PAES

2012

Page 8: Actividad integradora terminada

y permitirá dimensionar las competencias y acti tudinales y procedimental de las competencias de los programas de las cuatro asignaturas

LA PAES A PARTIR DEL ÍTEMS SE ENRIQUECE

Page 9: Actividad integradora terminada

LA FINALIDAD DE LA PAES ES LA EVALUACION QUE PERMITE EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIR IDOS EN EL AUL A Y OFRECER INFORMACIÓN OFRECER INFORMACIÓN SOBRE EL

N IVEL DE LOGRO DE LOS OBJET IVOS DEL S ISTEMA EDUCAT IVONAC IONAL .

Page 10: Actividad integradora terminada

PARTIENDO DE LOS FINES QUE NORMATIVAMENTE TIENE LA PAES, EL ENFOQUE DE SU DISEÑO ESTÁ

DIRECTAMENTE FUNDAMENTADO EN LOS PRINCIPIOS CURRICULARES DEL PAÍS.

Page 11: Actividad integradora terminada

LA PAES EVALÚA LAS COMPETENCIAS QUE ESTÁN ESTABLECIDAS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LAS

ASIGNATURAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN MEDIA

Page 12: Actividad integradora terminada

RESULTADOS PAES 2011 2012

Page 13: Actividad integradora terminada

Distribución de examinados por departamento

La libertad

Santa ana

San miguel

SonsonateUsulutan

La paz

AhuachapanCuscatlan

San Vicente

Chalatenango

La UnionMorazan

Cabañas

0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000 8,000 9,000 10,000

9,1556,335

5,8565,570

4,8094,100

3,816

3,2472,693

2,6282,523

2,2901,824

Distribucion de examinados por departamento

Total de examinados:80,110

San salvador:25,244

Page 14: Actividad integradora terminada

DISTRIBUCIÓN POR GENERO

Numero de alumnos

%

020,00040,00060,00080,000

100,000

Femenino

Masculino

Total41859

52.3

38251

47.7

80110

100

Distribucion por genero

FemeninoMasculinoTotal

Page 15: Actividad integradora terminada

DISTRIBUCIÓN POR SECTOR

Numero de Alumnos %0

10,00020,00030,00040,00050,00060,00070,00080,00090,000

Público

Privado

Total

60911

76.03

19199

23.97

80110

100

Distribucion por sector

PúblicoPrivadoTotal

Page 16: Actividad integradora terminada

RESULTADOS POR ASIGNATURA

Matemática Estudios Sociales Lenguaje y Literatura Ciencias Naturales Global0

1

2

3

4

5

6

4.5

5.9

4.9 5.2 5

Resultados por Asignatura

Page 17: Actividad integradora terminada

RESULTADO POR COMPETENCIA

01234567

4.53.9

4.5

6 6.35.8

4.6 4.5 4.85.3

4.75.2

Resultados por competencias

Page 18: Actividad integradora terminada

RESULTADO POR DEPARTAMENTO Y ASIGNATURA

Ahua

chap

án

Sant

a An

a

Sons

onat

e

Chal

aten

ango

La L

iber

tad

San

Salv

ador

Cusc

atlá

n

La P

az

Caba

ñas

San

Vice

nte

Usul

után

San

Mig

uel

Mor

azán

La U

nión

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

0

1

2

3

4

5

6

7

4.4 4.5 4.2 4.5 4.5 4.5 4.2 4.1 4.4 4.4 4.34.7 4.5 4.8

5.76.1

5.5 5.8 6.1 6.2 5.9 5.6 5.6 5.8 5.56 5.8 5.9

4.65.1

4.6 4.8 5.1 5.24.8 4.6 4.6 4.6 4.4

4.9 4.655

5.45 5.1 5.3 5.4

5 4.8 5 5 4.95.4 5.1 54.7

5.24.5 4.8 5.2 5.3

4.8 4.5 4.6 4.7 4.55.1

4.8 5.1

Resultados por departamento y asignatura

MatemáticaEstudios SocialesLenguaje y LiteraturaCiencias NaturalesGlobal

Page 19: Actividad integradora terminada

RESULTADO POR SECTOR

No. De A

lumno

s

Matemáti

ca

Estudio

s Soc

iales

Leng

uaje

y Lite

ratura

Ciencia

s Natu

rales

Global

0

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

Publicoprivado

60911

4.3 5.8 4.8 5.1 4.8

19199

4.8 6.4 5.5 5.7 5.6

Resultado por sector

Publicoprivado

Page 20: Actividad integradora terminada

RESULTADO POR MODALIDAD

05,000

10,00015,00020,00025,00030,00035,00040,00045,00050,000

General

47382

4.5 5.9 5 5.2 5

32728

4.5 6 4.9 5.2 5

Resultado por modalidad

General

Page 21: Actividad integradora terminada

RESULTADO POR TIPO DE SISTEMA

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

Calendario Norte

PENAL-EDUCAME

387 6.8 7.2 7.1 6.9 7.5

12,987

4 5 4 5 4

41 3.7 6.2 4.9 5 4.7

66,695

5 6 5 5 5

Resultado por tipo de sistema

Calendario NorteEDUCAMEPENAL-EDUCAMESistema Regular

Page 22: Actividad integradora terminada

Es necesario que se desarrollen las competencias

construir una condición clave para garantizar los procesos

la prueba La clave de la preparación que el alumno puede

tener para lograr un buen desempeño en la PAES

RECOMENDACIONES GENERALES

Page 23: Actividad integradora terminada

. Documento Informativo PAES 2012

. 1 Marche si, Álvaro (2006) Cambio educativo y evaluación de las escuelas.

. Ministerio de Educación (2009) Transformación de la Educación. Programa

Social Educativo 2009 – 2014 “Vamos a la escuela”. San Salvador, El

Salvador.

Ley General de Educación (2005). El Salvador.

Ministerio de Educación (2008) Currículo al servicio del aprendizaje. San

Salvador, El Salvador. 2ª Edición

BIBLIOGRAFÍA