1. ReflexinAsesora para el uso deTICs en la formacin
2. A largo de las 4 semanas de este cursoAsesora para el uso de
TICs en laformacin se han abordado muchoselementos y estrategias
que contribuyenmejorar notablemente del panorama
actualeducativo.
3. El sistema tradicional concibe a la escuela como a unafbrica
tiene como materia prima de entrada al estudiantenecesitado de
conocimientos hoja en blanco
4. Al estudiante se letiene que irintroduciendoinformacin
durantemuchos aos paraque al final sea unproducto que puedeo no
cumplir con loscriterios establecidospor el sistemaeducativo.
5. En estos procesos los estudiantes tienen a un docente quems
que acompandolos est intentando de introducir esainformacin a como
d lugar.
6. En la escuela tradicional se le da prioridad a unas
asignaturas sobreotras, clasificando a los estudiantes por notas
resultados deevaluaciones que no aplican para todos, generando de
esta maneraestudiantes apticos a la escuela por no cumplir con los
estndares.
7. Las tendencias actuales buscan con urgencia un cambio enel
sistema educativo, para generar hombre y mujerescreativos, crticos
y reflexivos.
8. Segn estas tendencias elproceso deenseanza/aprendizaje debe
serconcebido como una mezclaheterognea de elementos enlos cuales se
encuentran enprimer lugar los 2 actoresprincipales docente
/estudiante y la relacin deenseanza aprendizaje que seestablezca
entre ellos.
9. En el proceso deenseanza/aprendizaje sedebe sumar la
sociedadcompleta y el panorama queeste atravesando en elmomento a
nivel poltico,econmico, cultural yreligioso, sin olvidar que enesta
poca actual seencuentra tambin el granauge que estn teniendo en
elmomento todas lastecnologas de la informaciny comunicacin
TICs.
10. Nos encontramos en pleno sigloXXI, tiempo de grandes
ycontinuos cambios, y vivimos enuna aldea global donde casi todoel
mundo tiene acceso a internetpor lo cual no existen lmites
nifronteras para la informacin, unentorno cambiante como el que
seha venido presentando desde hacealgunos aos con la
globalizacinexige una constante actualizacinen ciertos
conocimientos yhabilidades.
11. Para los docentes lautilizacin de las TICcomo herramientas
deenseanza-aprendizajesupone, inicialmente, un desafo en
suactualizacinprofesional, por estarazn adems deformacin continua
sedeben incluir mdulosde TICs permenentesa las personas queestn
estudiandodocencia.
12. ventajas que las TICsAcceso rpido a la informacin, conlo
cual la enseanza se vuelve mspersonalizada y los procesoseducativos
ms abiertos y flexibles,adems se puede interactuar con lainformacin
y se mejora lacomunicacin entre los principalesactores del proceso
enseanzaaprendizaje.
13. Los nuevos entornos comunicativosy educativos que son
resultado dela innovacin tecnolgica de lasTICs, han permitido que
seoriginen y desarrollen nuevasexperiencias educativas yformativas,
haciendo posible larealizacin de actividades quehasta hace poco
tiempo no estabanconcebidas.
14. La educacin virtual (online), esfundamental para que la
educacinllegue a todas las personas sindiferenciar distancias
geogrficas,discapacidad, creencias religiosas yculturales,
contribuyendo con elproceso de inclusin educativa
15. En la educacin tradicional presencial con laaplicacin de
tecnologas como tablets,pizarras digitales y computadores que
hacenparte del cambio de paradigma educativo, lasclases se vuelven
ms dinmicas yparticipativas y el aprendizaje se vuelve
mspersonalizado siendo los estudiantes losprotagonistas de sus
propios procesos y losdocentes como guas durante el proceso.
16. El empleo de blogs, wikis, redes sociales (Facebook,
twiter, etc), adems de otras estrategiasdidcticas en el aula de
clase como pizarra digital y mesas interactivas y el aula
invertida, mejorannotablemente la eficacia educativa, porque eleva
el inters y la motivacin de los estudiantes