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la herramienta extracurricular
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CURSO“LA ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN”
ACTIVIDAD 3:Fecha en que se subirá a la página: viernes 18 de setiembreFecha de entrega: jueves 24 de setiembre
Luego de la lectura del tema 3 del texto de Sarrate Capdevila M.L. Programas de animación sociocultural, responder: a.- ¿Por qué el autor afirma que la Animación Sociocultural es “… especialmente un modo de actuar más que un contenido...”? Porque como dice el autor, que la animación se distingue más por su manera de practicarse que por sus actividades específicas.
b.- ¿Por qué en el video Principios de la Animación Sociocultural (https://www.youtube.com/watch?v=hhcE0AXi-cA) se relaciona a la Animación Sociocultural con la educación? ¿Con qué tipo de educación la relaciona?Porque desarrolla su actividad dentro del campo educativo. Se relaciona con la educación no formal y complementa el concepto de educación permanente.
c.- Completar el siguiente cuadro sinóptico:
ANIMACIÓN
SOCIOCULTURAL
PROPOSITOS
LA PARTICIPACIÓN CARACTERISTICASActiva y comprometida
Autentica y significativa
Procesual y no ocasional
Realista y factible
DEMOCRACIA CULTURAL DIFERENCIA
Facilitadora del enriquecimiento personal y del de la comunidad
Democratización cultural
Democracia culturalEL CAMBIO Y LA
TRANSFORMACIÓN SOCIAL
ACCIONESRealizar un análisis crítico de la realidadOtorgar el protagonismo a los grupos, colectivos y comunidadesCentrar los programas y proyectos en torno a los ejes de participación y Promover la participación real de los sujetos en las acciones, en los procesos y en la dirección de los
VALORES
La concientizaciónLa democracia
Fe en la persona y en el grupoLas relaciones humanas
La colaboración
El pluralismo
FUNDAMENTOS
ANTROPOLÓGICOS
SOCIOLOGICO
PSICOLÓGICO
Propiciar la reflexión del sobre Descubra el significado de su vidaSocialización
Necesidad humana de aprender
Comunicación interpersonal