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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Boyacá Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura GUIA DE APRENDIZAJE MODELOS Y PROTOCOLOS DE COMUNICACION Fecha: Versión 2.0 Página 1 de 5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 220501012: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales. 22050101202: Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de lainstalación de la red cableada e inalámbrica de acuerdo con el diseño ylos avances tecnológicos, los estándares y normas vigentes, paragarantizar el funcionamiento de la red. 10 horas 2. PRESENTACION Al desarrollar esta guía de aprendizaje aplicará los conceptos analizados en la segunda etapa del curso, en donde afianzara los temas sobre modelos y protocolos de red y así mismo se comprenderá un nivel básico de direccionamiento IP y subredes, se busca además que fortalezca el trabajo autónomo y la investigación autodirigida. Objetivos: -Identificar algunos protocolos de comunicaciones y el Modelo OSI -Identificar el direccionamiento IP y las subredes de una red. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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Versión 2.0

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución

220501012: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.

22050101202: Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de lainstalación de la red cableada e inalámbrica de acuerdo con el diseño ylos avances tecnológicos, los estándares y normas vigentes, paragarantizar el funcionamiento de la red.

10 horas

2. PRESENTACION

Al desarrollar esta guía de aprendizaje aplicará los conceptos analizados en la segunda etapa del curso, en donde afianzara los temas sobre modelos y protocolos de red y así mismo se comprenderá un nivel básico de direccionamiento IP y subredes, se busca además que fortalezca el trabajo autónomo y la investigación autodirigida.Objetivos:-Identificar algunos protocolos de comunicaciones y el Modelo OSI-Identificar el direccionamiento IP y las subredes de una red.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :Descripción:

1. Foro: Participe en el foro técnico de discusión de la semana dos respondiendo a la pregunta planteada, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compañeros.

2. Examen: En la carpeta de actividades encontrará el enlace para realizar la prueba de la unidad dos, tendrá 30 minutos para presentarla, tenga en cuenta que las preguntas corresponden a conceptos vistos en el material de la unidad dos

3. Actividad entregable:De acuerdo a los grupos de trabajo propuestos por el tutor del curso, y teniendo como base el material proporcionado en plataforma responda y sustente de

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manera colaborativa las siguientes ejercicios3.1 Visualice los videos de apoyo sobre la instalación y manejo básico del software de simulación de redes Kivans, descargue e instale la aplicación de simulación. Puede hacer la descarga desde el enlace de Material de Apoyo.

1. Construya una red sencilla de cinco computadores, configure en tres de los equipos direcciones IP clase B y dos equipos con direcciones IP clase C, de manera que se tenga una única red física pero dos redes lógicas. Registre a continuación los datos que configuró:EQUIPO DIRECCIÓN IP MÁSCARA DE REDPC1PC2PC3PC4PC5

2. Configure varios envíos de paquetes entre los diferentes equipos de la red así: envíe paquetes desde el PC1 a cada uno de los demás equipos de la red, para cada uno de los cuatro casos (PC1 a PC2, PC1 a PC3, PC1 a PC4, PC1 a PC5), registre el resultado de la simulación para cada uno de los casos.

3. Si se observa que no se pueden alcanzar los destinos o falla el envío de los paquetes, propongan por lo menos DOS soluciones para asegurar la comunicación entre todos los equipos de la red.

3.1Realice el cálculo de las conversiones de números binarios a números decimales en la siguiente tabla y complétela.

Número en base Binaria Número en base decimal

11111111 255

10101010

11110000

220

10001101

125

00110011

3.2 Para las siguientes direcciones IP propuestas, determine que clase de IP es y determine la máscara por defecto.

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Dirección Ip Clase Máscara por defecto

177.100.18.4B 255.255.0.0

126.123.23.1

189.210.50.1

1.1.10.50

88.45.65.35

220.90.130.45

77.251.200.51Ambiente(s) requerido: Ambiente de formación virtual, plataforma blackboardMaterial (es) requerido: Materiales del curso, semana uno.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidenciaEntregable: Desarrollo de la guía de aprendizaje con las tablas y

espacios para tomas de pantalla debidamente diligenciados

Forma de entrega: Una vez finalizadas, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelo a su instructor a través del enlace dispuesto en la plataforma para tal fin.

Criterios de Evaluación: - Se sustenta adecuadamente las respuestas planteadas en las preguntas argumentativas

- Se realizan correctamente ejercicios de Subredes y Direccionamiento IP

5. GLOSARIOEn el botón “Glosario” del menú principal del curso encontrará los términos claves que puede necesitar para el desarrollo de la guía6. BIBLIOGRAFIA-Feibel, Werner. The encyclopedia of networking, Network Press 1995 -Tanenbaum, Andrew. Redes de computadoras, Prentice Hall -http://www.frm.utn.edu.ar/comunicaciones/modelo_osi.html -http://www.ciscoredes.com/tutoriales/60-modelo-osi-y-tpc-ip.html -http://wospina.obolog.com/internet-actualidad-1210863

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Nombre Cargo Dependencia FechaAutores Lyda Marcela Rojas

Fabio Enrique CombarizaInstructor Formación virtual Julio 2012

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Margarita AvellanedaFredy Ascencio