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ACTIVIDADES El programa diseñado para el Módulo III contempla dos sesiones de aula virtual. Para esto, se propone materiales audiovisuales de manera que, estos videos, contribuyan a la elaboración de dos actividades para cada clase respectivamente. 1. Complete las plantillas: a. rúbricas analíticas; b. rubricas holísticas. (Videos 1, 2 y 3) 2. Elabore un comentario sobre la evaluación por competencias. Dos a tres páginas. (Videos 4 y 5 El programa diseñado para el Módulo III contempla dos sesiones de aula virtual. Para esto, se propone materiales audiovisuales de manera que, estos videos, contribuyan a la elaboración de dos actividades para cada clase respectivamente. 1. Complete las plantillas: a. rúbricas analíticas; b. rubricas holísticas. (Videos 1, 2 y 3) 2. Elabore un comentario sobre la evaluación por competencias. Dos a tres páginas. (Videos 4 y 5) El Feed del Blog está vacío. Haz clic aquí para Agregar & Editar Posts Enviar ACTIVIDADES 1. Rúbricas 2. Diseños y formatos

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ACTIVIDADESEl programa diseado para el Mdulo III contempla dos sesiones de aula virtual. Para esto, se propone materiales audiovisuales de manera que, estos videos, contribuyan a la elaboracin de dos actividades para cada clase respectivamente.1. Complete las plantillas: a. rbricas analticas; b. rubricas holsticas. (Videos 1, 2 y 3)2. Elabore un comentario sobre la evaluacin por competencias. Dos a tres pginas. (Videos 4 y 5

El programa diseado para el Mdulo III contempla dos sesiones de aula virtual. Para esto, se propone materiales audiovisuales de manera que, estos videos, contribuyan a la elaboracin de dos actividades para cada clase respectivamente.1. Complete las plantillas: a. rbricas analticas; b. rubricas holsticas. (Videos 1, 2 y 3)2. Elabore un comentario sobre la evaluacin por competencias. Dos a tres pginas. (Videos 4 y 5)El Feed del Blog est vaco. Haz clic aqu para Agregar & Editar Posts EnviarACTIVIDADES1. Rbricas2. Diseos y formatosEn este video debe observar la funcin de las rbricas en el proceso ensaanza aprendizaje.Identificar el diseo y los formatos para complementar con los criterios de evaluacin, porcentajes y escalas en los niveles de logros.Get Updates and News Letters:4. Entrevista5. Conferencia3.Gua para la elaboracin de rbricasde Miguel ngel Lpes Carrasco.

gua-bsica-para-la-elaboracin-de-rbricas-2-728.jpg1/244. Federico MalpicaAprendizaje y evaluacin por competencias. SEER, Barcelona.5. Dr. Sergio TabnCentro Universiyario CIFE, Mxico.ACTIVIDADES:Formatos para construir rbricas analticas y holsticas: