ACTIVIDADES 5ºA (Trabajo del martes 2 al jueves 4 de junio)

MATEMÁTICAS

TRABAJO:

Martes 2 de junio:

EJERCICIOS DE REPASO:

- Copia y resuelve en tu cuaderno, cuando los hayas corregido me los envías y me cuentas como lo has hecho

en el correo

1. Coloca las fracciones en vertical y calcula.

7/10 + 2/10 = 5/11 + 4/11 = 14/26 + 8/26 + 2/26 = 9/12 – 4/12 = 13/17 – 10/17 = 10/13 – 7/13 =

2. Obtén dos fracciones equivalentes a cada una por amplificación y dos por simplificación.

20 18

50 24

3. Expresa como fracción o como número mixto.

2 3 8 • 4 • 6 • 5

3 5 12

41 64 52 • • •

6 9 8

4. Compara cada pareja de números escribiendo el signo correspondiente.

9 7 •

11 11

11 11 •

5 3

5 7 •

4 6

7 30 •

2 8

• 2,52 2,499 • 3,178 3,2

• 8,756 9,01 • 5,6 5,588

5. Escribe cómo se lee y descompón.

• 30,45 =

=

• 24,189 =

=

6. Calcula.

27,358 + 29,76 35,9 – 19,664 12,74 × 6,29

14,4 : 3 105 : 0,03 13,203: 2,7

7. Calcula estos porcentajes.

El 3 % de 600 El 15 % de 180 El 35 % de 220

8. Expresa en la unidad indicada.

En cm 3,6 dam y 814 mm

En dl 6,25 dal y 700 cl

En dag 0,7 hg y 925 cg

9. Alicia compra en el mercadillo de un pueblo un bolso y ocho pulseras iguales por 62,09 €.

Si el bolso le costó 12,25 €, ¿cuánto le costó cada pulsera?

6

7

8

9 10. De las 2.500 obras expuestas en un museo, el 30 % son esculturas, el 45 % son pinturas

y el resto son mosaicos. ¿Cuántos mosaicos hay en el museo? ¿Qué porcentaje del total de

obras son?

Miércoles 3 de junio: - “Clasificación de Polígonos” ESTUDIA la clasificación de polígonos, puedes imprimir y pegar en el cuaderno

la parte de Polígonos de la lámina 7 que os he enviado al correo

- Página 206 del libro, ejercicios: 1, 3.

- “Polígonos Regulares e Irregulares” Copia el siguiente cuadro en el cuaderno:

POLÍGONOS REGULARES: SON AQUELLOS QUE TIENEN TODOS SUS LADOS IGUALES

Y TODOS SUS ÁNGULOS IGUALES.

POLÍGONOS IRREGULARES: SON AQUELLOS QUE TIENEN SUS LADOS Y/O SUS ÁNGULOS DESIGUALES.

- Página 207 del libro, ejercicios: 1, 2. Jueves 4 de junio: - “Clasificación de Triángulos” ESTUDIA la clasificación de triángulos, puedes imprimi y pegar en el cuaderno la lámina 1 que os he enviado al correo. - Página 208, 209 del libro, ejercicios: 1, 3.

LENGUA

TRABAJO:

Martes 2 de junio:

EJERCICIOS DE REPASO:

- Copia y contesta en tu cuaderno, cuando los hayas corregido me los envías y me cuentas como lo has hecho

en el correo.

1. Marca el grupo de palabras que forma un campo léxico.

aguar aguafiestas aguacero desaguar aguadilla aguador

billete maleta embarcar turista equipaje pasajero

2. Marca las palabras que forman parte de la misma familia.

fruta frutero disfrutar frutería afrutado

Explica qué es una familia de palabras.

3. Subraya los adjetivos e indica su grado.

La gata de Almudena es muy lista. ►

Hay una torre más alta que otra en la isla. ►

Juan es un simpático compañero de María. ►

Había un payaso menos gracioso que otro. ►

¿Tu hermana es tan rubia como tú? ►

4. Copia y clasifica los pronombres

• Nosotros le haremos una tarta de manzana.

• Vosotros no las habéis visto todavía.

• Ella os acompañará hasta allí.

• Mañana yo iré contigo al cine.

PRONOMBRES ÁTONOS

PRONOMBRES TÓNICOS

5. Separa la raíz de la desinencia en estas formas verbales

RAIZ DESINENCIA

Compraréis:

Escribo:

Cocinaron:

Dormiría:

Cenaban:

Decimos:

6. Escribe tilde en las palabras que lo necesiten. Después subraya

los hiatos.

• mio • puerta • buho • ciudad • baul

• cuento • toalla • avion • caos • caida

7. Completa las siguientes afirmaciones sobre la narrativa con las siguientes palabras:

cuento marco personajes narrador

• El es quien cuenta la historia.

• La característica principal del es la brevedad.

• Los son los que intervienen en la historia.

• En una novela, el narrativo se presenta con detalle.

8. Subraya los prefijos de estas palabras y escribe otra palabra con cada uno.

deshacer submarino incómodo reutilizar

9. Localiza los verbos y escribe su infinitivo y la conjugación a la que pertenecen.

• El sábado participaremos en un maratón. ►

• Ayer me gruñó el perro del vecino. ►

• Cada día anochece más tarde. ►

10. Explica quiénes son el narrador, los personajes y el protagonista en una obra narrativa.

Miércoles 3 de junio:

- Lectura inicial “Teseo y el Minotauro”, páginas 188 y 189. Copia el vocabulario e inventa una oración por

cada palabra.

- Página 190 del libro, ejercicios: 1, 2, 3, 5, 10.

Jueves 4 de junio:

- “Vocabulario. Los Gentilicios”. Copia el cuadro rosa y estúdialo.

- Página 191 del libro, ejercicios: 1, 2, 3, 4.

C. NATURALES

TRABAJO:

Martes 2 de junio:

“REPASA LOS TEMAS 6 y 7, EL JUEVES DÍA 4 HARÉIS UNOS EJERCICIOS DE REPASO QUE TENDRÉIS QUE MANDARME”

Miércoles 3 de junio:

“REPASA LOS TEMAS 6 y 7, MAÑANA, DÍA 4, HARÉIS UNOS EJERCICIOS DE REPASO QUE TENDRÉIS QUE MANDARME”

Jueves 4 de junio:

EJERCICIOS DE REPASO:

- Copia y contesta en el cuaderno, cuando subamos las soluciones corrige y luego mándamelo y cuéntame como lo has hecho en el correo:

1. ¿A qué nos referimos cuando hablamos del medio ambiente de un ser vivo? Elige la respuesta correcta.

a. El medio ambiente de un ser vivo está formado por todo lo que lo rodea e influye sobre él. b. El medio ambiente de un ser vivo está formado por el aire que lo rodea. c. El medio ambiente de un ser vivo está formado por los demás seres vivos que lo rodean

e influyen sobre él.

2. Si la ciudad se puede considerar un ecosistema especial, ¿qué seres vivos forman parte de él?

3. A veces, debido a la acción del ser humano, una zona determinada se transforma en un lugar con suelos áridos, muy pobres y donde casi no hay seres vivos. ¿Cómo se denomina este efecto? ¿Es negativo o positivo? Explícalo.

4. ¿Qué es la contaminación? Incluye las siguientes palabras en tu respuesta.

agua – acumulación – suelo – basuras – sustancias perjudiciales – aire

5. Enumera las posibles causas de la deforestación.

6. Explica brevemente qué es la energía y pon un ejemplo.

7.

8. 9. 10. 11. 7. Completa con frases relacionando cada tipo de energía con los cambios que produce.

luminosa – térmica – eléctrica – química – mecánica – nuclear • La energía……………………… aumenta la temperatura de un cuerpo. • La energía……………………… hace funcionar un electrodoméstico. • La energía……………………… desplaza una roca cuesta abajo. • La energía……………………… produce radiactividad. • La energía……………………… permite que las personas realicen sus actividades diarias. • La energía……………………… permite a una planta realizar la fotosíntesis.

8. Explica qué sucede con la energía calorífica cuando disminuye la temperatura de un cuerpo. ¿Aumenta o disminuye?

9. De las siguientes frases hay una que es falsa. Señálala y escríbela correctamente.

- El carbón y el petróleo no son renovables y en algún momento se agotarán. - El viento y el agua se producen constantemente y podrían no agotarse nunca. - Debido al aumento del dióxido de carbono, el efecto invernadero ha disminuido. - Los residuos radiactivos afectan al medio ambiente. - La electricidad se obtiene en las centrales eléctricas. 10. Cita tres medidas que podemos aplicar en nuestra vida cotidiana para ahorrar energía.

• • • 7

C.SOCIALES

TRABAJO:

Martes 3 de junio:

- “El sigo de Oro”. Lectura comprensiva de las páginas 124 y 125. En esta parte del tema lo fundamental

es que sepáis porqué se le llamo “el Siglo de Oro” y que conozcáis a los artistas más importantes de la

época. A día de hoy siguen teniendo importancia a nivel mundial. Destacan los pintores Velázquez y el

Greco y nuestro mayor escritor Miguel de Cervantes que escribió la obra más importante y más

conocida a nivel mundial en lengua castellana “El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”

Miércoles 4 de junio:

- “El siglo XVIII en España: Los Borbones”. Lectura comprensiva de las páginas 126 y 127.

- Copia o imprime y pega en tu cuaderno el siguiente cuadro. ESTUDIAR.

Tras la “Guerra de Sucesión” llega al trono de España una nueva dinastía de origen francés: “Los Borbones”

Los reyes más importantes de este siglo fueron:

Felipe V:

* Fue nombrado rey en 1.700.

* Estableció una forma de gobierno absolutista, todos los poderes del Estado los tenía él:

* Organizó la administración del país de forma centralizada.

* Promulgó los Decretos de Nueva Planta, que suprimían las leyes y todas las

Instituciones propias de las distintas zonas de España.

* Estableció el castellano como único idioma para España.

* Promulgó la ley sálica por la que las mujeres no podían ser reinas.

Carlos III:

* Fue nombrado rey en 1.759.

* Se rodeó de buenos ministros con los que intentó modernizar el país y sacar a España : de la decadencia:

* Modernizó la agricultura y la industria.

* Reformó la Educación.

* Creó Bibliotecas y Museos como “el Museo del Prado.”

* Reformó la ciudad de Madrid: avenidas, alcantarillado, monumentos como

“la Puerta de Alcalá”, “la Fuente de la Cibeles” o nuestro maravilloso

“Jardín Botánico”.

Por eso se le conoce como “el mejor Alcalde de Madrid”.

Jueves 4 de junio:

- ESTUDIAR.

-