ACTIVIDADES DE APOYO Institución Educativa Ciudadela Las ...master2000.net/recursos/menu/122/695/mper_arch_23668_Periodo1.pdf · 5. Elabora de manera creativa un diseño de tramas

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Institución Educativa Ciudadela Las Américas Medellín

ACTIVIDADES DE APOYO PRIMER PERIODO GRADO: NOVENO

AÑO 2015

ÁREA: CIENCIA A NATURALES DOCENTE: JANIO BISTINIO MORENO MORENO CONSULTAR Y SUSTENTAR. 1. Cuáles son las formas de reproducción

2. Cuáles son los tipos de reproducción sexual.

3. Que son los cromosomas..

4. Cuáles son las funciones del DNA

5. Que Realizar 6 cruces del DNA y RNA.

6. Que son tripletes.

7. Explique las fases de la mitosis.

8. Cuáles son los tipos de reproducción en protistas.

9. Cuáles son las variedades de reproducción en vegetales.

10. Que es reproducción.

11. Cuáles son los tipos de reproducción sexual..

12. Cuáles son las bases nitrogenadas.

13. Que son los cromosomas.

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AÑO 2015

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTES: DORA PATRICIA RODRÍGUEZ RIVERA

1. Realiza el mapa de Colombia y ubica en él las fronteras, su extensión y el respectivo tratado

por el que se definió el límite

2. Cuál ha sido la actitud de Colombia frente a los países con los cuales ha firmado tratados

limítrofes. De acuerdo a lo visto en clase explica si nos han beneficiado dichas negociaciones

3. Lee el artículo 101 de la constitución política y explica el dominio territorial de Colombia

4. Construye un mapa conceptual con los temas trabajados en el periodo, teniendo en cuenta los

conceptos claves para su desarrollo

5. Explica que es un referendo y qué es un plebiscito

6. ¿Cuándo se puede dar la revocatoria del mandato? Explica

7. Explica qué es la ubicación geográfica

8. Explica qué es la ubicación astronómica

9. Realice un mapa conceptual explicando la conformación del gobierno escolar

10. Explique las funciones del personero y del contralor escolar

NOTA: el taller debe ser manuscrito y las actividades estudiadas para su posterior

sustentación. Guarde una copia o tome apuntes para que pueda estudiar, ya que el taller una

vez lo entregue completo no le será devuelto.






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL DOCENTE: DERLY ANDREA HERRERA QUICENO

1. Que es la creatividad y cuál ha sido su impacto a través de los tiempos en nuestra

sociedad.

2. Investiga la historia del graffiti y elabora un mapa conceptual del tema.

3. De qué manera se relaciona la redacción literaria con las artes. Da ejemplos claros.

4. Copia una poesía y realiza su interpretación gráfica expresada en la idea que más te

llame la atención de ella.

5. Elabora de manera creativa un diseño de tramas y textura visual en donde apliques la

línea curva.

6. Que es un collage. Elabora el ejemplo

7. Enumera y define algunas manifestaciones del arte en las cuales se trabaja la

expresión oral y corporal.

Notas importantes

La actividad de apoyo se debe sustentar en la fecha de entrega de la misma

Los trabajos deben tener una excelente presentación.

Se debe entregar en carpeta con resorte, marcada con el nombre completo del estudiante y

con el grado.






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS

DOCENTE: JORGE ALEJANDRO GARCÍA ZORRILLA

GRUPO: 9°2

Con la juventud nunca se logra lo que se quiere... ¡Pero nunca se pierde lo que se hace! (Anónimo).

1. Realizar una lista de las mentiras que más se dicen en la casa, en el colegio y en el

entorno. Compartirlas en clase.

2. Buscar en periódicos, revistas u otros documentos, mentiras que salen en los medios de comunicación.

3. Actualmente, en la vida real. ¿A quién se considera el hijo y alumno más obediente, en las casas y en el colegio? Argumenta la respuesta.

4. De acuerdo a las cartillas vistas en el primer período, realizar un mapa mental donde aparezcan las tres, y dar sugerencias para evitar las situaciones expuestas allí.

5. Explicar: “Honra a tu padre y a tu madre.

“Por muy larga que sea la tormenta,

el sol siempre vuelve a brillar entre las nubes “. (Khalil Gibran).






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

DOCENTE: LINA MARÍA FRANCO PIEDRAHITA

1. Complete el siguiente crucigrama

2. Lee atentamente el texto

LIBERTAD DE CONCIENCIA Y RELIGIÓN

En Colombia se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus

convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.

”La libertad de culto o libertad religiosa es un derecho fundamental que se refiere a la opción de cada

ser humano de elegir libremente su religión, de no elegir ninguna (irreligión), o de no creer o validar la

existencia de un Dios (ateísmo y agnosticismo) y poder ejercer dicha creencia públicamente, sin ser

víctima de opresión, discriminación o intento de cambiarla.

Este concepto va más allá de la simple tolerancia religiosa que permite el ejercicio de religiones

distintas a la oficial. En las democracias modernas generalmente el Estado garantiza la libertad

religiosa a todos sus ciudadanos, pero en la práctica la elección del credo está dada generalmente por

costumbres familiares y sociales, asociándose frecuentemente ciertas sociedades a ciertas religiones.

Además las situaciones de discriminación religiosa o intolerancia religiosa siguen siendo muy

frecuentes en distintas partes del mundo, registrándose casos de intolerancia, preferencia de una

religión por sobre otras y persecución a ciertos credos.






AÑO 2015

La libertad religiosa es reconocida por el derecho internacional en varios documentos como el artículo

18 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el artículo 18 del Pacto Internacional de

Derechos Civiles y Políticos y el art. 27 de este mismo donde se garantiza a las minorías religiosas el

derecho a confesar y practicar su religión. De la misma forma lo hace la Convención de los Derechos

del Niño, en su art. 14, y el artículo 9 de la Convención Europea de Derechos Humanos.

La Declaración Universal de los Derechos Humanos, en el citado artículo 18, indica:

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho

incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o

su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la

práctica, el culto y la observancia.

3. Selecciona y busca las palabras desconocidas en el diccionario

4. ¿Qué significa libertad de culto?

5. ¿Qué hechos demuestran una libertad de culto efectiva?

6. ¿Qué opinas de que en Colombia haya libertad de culto?

7. ¿Cuáles son las religiones con mayor representación en el país?

8. Consulte y trascriba los artículos citados en el texto

9. Consulta al menos cuatro lugares del mundo donde no se respete la libertad de conciencia

10. ¿Por qué no se respeta la libertad de culto en esos países?

11. ¿Qué ocurre en los países donde no hay libertad de culto?

12. Prepare una exposición con carteleras sobre los temas abordados en el primer periodo. Dicha

exposición constituirá la sustentación del trabajo.

Nota: El taller debe presentarse en hojas de block y escrito a mano, adicionalmente debe

entregarse la carpeta con todas las actividades desarrolladas en la clase durante el primer

periodo)






AÑO 2015

ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

DOCENTE: HÉCTOR MARCIAL ARCINIEGAS LAGOS GRUPO: 9°1 1. ¿Qué es un mapa conceptual? 2. ¿Cuáles son los elementos que constituyen un mapa conceptual? 3. ¿Cuáles son las características de un mapa conceptual? 4. Elabore un mapa conceptual con la información anterior sobre el mismo tema.

5. Mencione las culturas indígenas más importantes en Latinoamérica y sus características principales

6. ¿Cuáles eran los temas principales de la literatura indígena? 7. Complete el siguiente cuadro con los géneros o los textos literarios que más desarrollaron

en las siguientes culturas y sus obras rescatadas o reconocidas.






AÑO 2015

CULTURA TEXTOS

LITERARIOS

OBRAS

AZTECAS

MAYAS

INCAS

8. Inventa un mito sobre la creación del mundo o algún fenómeno natural como posiblemente lo

hubiesen hecho los pueblos prehispánicos. 9. Escriba al frente de cada oración si es simple o compuesta.

a. Todos los empleados del banco trabajan con mucho esmero b. Cuando nuestros amigos llegan sentimos alegría c. Ahora llegan los niños sin sus padres d. Degustamos un delicioso helado de vainilla, estaba delicioso e. Caminan con gran lentitud, por lo tanto, llegarán tarde a la conferencia f. Busco los C.D. de “Los Melódicos”, pero no los encuentro g. Los estudiantes caminan con gran lentitud h. Carlos, mi mejor amigo, y Diana llegarán temprano a clase i. Vine porque me invitaron los miembros de la junta directiva j. Los niños juegan lotería, mientras sus padres estudian k. Camina por todas las instalaciones del instituto en las mañanas l. ¿Vas al colegio o te quedas al cuidado de la casa? m. Lee bien textos de diferentes áreas, pero no escribe nada n. Recogimos las flores más bonitas para el regalo de Claudia o. El mueble era tan grande que no cabía por la puerta p. Ellos juegan en el patio todos los días a las siete de la mañana q. Regresemos pronto a la sala de juntas r. Espérame, estaré pronto para iniciar nuestro compromiso s. Los muchachos miran con total indiferencia t. La gente que quiere progresar, trabaja y estudia u. Quiero bailar, gritar y cantar. v. El desea viajar en sus vacaciones, pero no tiene dinero. w. Gloria y Cristina esperan con muchas ansias estudiar el próximo año en la Universidad de

Antioquia. x. En el Chocó llueve la mayor parte del año. y. Voy a ir a pasear con mis alumnos a las Islas del Rosario. 10. Responda el siguiente cuestionario seleccionando la opción correcta según lo aprendido en clase

sobre el origen del castellano - Las lenguas primitivas que se hablaban en España desaparecieron con: a. la invasión árabe b. la invasión fenicia c. la invasión griega d. la invasión romana

- El latín que sólo se escribía era llamado: a. latín urbano b. latín vulgar c. latín clásico d. Latín culto

- El bajo latín era:






AÑO 2015

- El rey que estableció como lengua oficial el español, fue: a. Felipe II b. Felipe I c. Carlos IV d. Carlos V - Nuestro idioma se llama castellano por haber nacido en: a. la ciudad de castilla b. el país de castilla c. la provincia de castilla d. ninguna de las anteriores - El eúscaro, el celta, el íbero y el celtíbero fueron: a. lenguas romances b. el idioma primitivo del vascuence c. lenguas romances de España d. el idioma primitivo de España - Al eúscaro también se le puede llamar: a. español b. romance c. celtíbero d. vascuence - El latín usado por los españoles era llamado: a. latín urbano b. latín vulgar c. latín clásico d. Latín culto - El latín hablado por los ciudadanos ilustrados era llamado: a. latín urbano b. latín vulgar c. latín clásico d. Latín culto

a. el que usaban los soldados romanos b. el que usaban los plebeyos c. el que se usó y escribió en la época de la decadencia del imperio romano d. ninguna de las anteriores

- A las palabras que pasan al español provenientes de otro idioma se les llama: a. jergas del vulgo b. americanismos c. extranjerismos d. gestación - A la influencia que sobre el latín ejercieron los idiomas propios de los lugares conquistados por los romanos se le llamó: a. jergas del vulgo b. latín c. lenguaje culto d. lenguaje vulgar - Se le llama lenguas romances o neolatinas a las lenguas originadas del: a. rumano b. griego c. árabe d. latín - Los que más contribuyeron a la formación de nuestro idioma fueron: a. latín y árabe b. griego y árabe c. latín y griego d. griego y hebreo - Quien aportó las vocales y el sonido RR al español fue: a. el griego b. árabe b. hebreo d. el vascuence






AÑO 2015

ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA DOCENTE: JOSÉ WILMAN QUIROZ RESTREPO GRUPO: 9°2

1. De la literatura precolombina consulte sobre sus características, sus obras representativas,

los temas y cuáles fueron los géneros literarios más significativos durante esta época.

2. Consulte la definición, clases de cada una de ellas y ejemplos de las siguientes categorías

gramaticales: Sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, conjunciones.

3. Consulte la definición del Mito, luego invente de manera personal un mito cuya

característica sea la de pertenecer a los primeros animales que poblaron la tierra

4. Consulta y explica las diferencias entre el español americano y el español de España

desde los siguientes aspectos:

Léxico Fonológico Morfológico y sintáctico Reglas de conversación

5. Consulte el significado de los siguientes sufijo y prefijos, luego escriba tres palabras de

cada uno de ellos, para terminar escriba una oración donde utilice cada uno de ellos:

llene el cuadro

SUFIJOS PREFIJOS SIGNIFICADO EJEMPLOS

ANFI

ENDO

EPI

BIBLIO

IGN(I)

TECNIA

CROM(0)

FONÍA

ITIS

MANÍA

6. Lea el libro de García Márquez titulado MEMORIA DE MIS PUTAS TRISTES. Realice un

escrito donde dé a conocer qué opinión le merece el libro. Justifíquelo por lo menos en

una hoja de block, tamaño carta.

7. Con el mismo libro explique qué características aparecen allí que lo puedan clasificar

como un libro perteneciente al realismo mágico. Antes consulte cuáles son las

características que hacen parte del realismo mágico, cuáles fueron sus géneros literarios

y cuáles sus recursos literarios más importantes.

8. Cuál fue el ganador del premio nobel de literatura del año 2014, consulte su biografía.






AÑO 2015

9. Elabore una historieta con sus propias ideas, debe tener 6 cuadros, la historia así como

los personajes debe ser inventada por usted.

10. Escriba un cuento breve donde utilice los elementos de la narración, el asunto del cuento

lo escoge usted.

NOTA: Estos puntos deben ser entregados en hojas de block tamaño carta y en hojas blancas

Dichas actividades se evaluarán tanto el trabajo escrito como una exposición oral






AÑO 2015

ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLES DOCENTE: DORIS LEIDY GUTIÉRREZ CAICEDO NOMBRE:_________________________________________ GRADO:______________ 1. COMPLETE THE ARTICLE WITH WAS AND WERE

Paul Cézanne _____ born on January 19, 1839 in Aix-en-Provence, France. He ______ an artist. He was not famous at first because his paintings _______different. His first exhibition ______ in 1874. The Kitchen table, The card players, Bathers, and Still with the Peppermint Bottle _______ some of his famous paintings. Paul Cézanne died in Paris in 1906.

2. ACCORDING TO THE NEXT PARAGRAPH, ANSWER THE QUESTIONS.

Tina and Pipo worked in the supermarket, there they ate their lunch. The lunch was

rice and soup, because they didn’t bring salad. Tina cooked hamburger but Pipo liked

rice. Then, they rested.

subraya los verbos en pasado. where did they work? what did they do in the supermarket? what was the lunch? why? what did she cooked? what did he like? what did they do then?

3. COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PAST FORMS OF THE VERBS. Wear, give, see, and make. Carmen _______ me a very nice present for my birthday Pablo ________ a black suit to the wedding I _________ a great movie last night Simon _________his bed this morning 4. CHANGE THE SENTENCES IN BEFORE EXERCISE TO NEGATIVE AND

INTERROGATIVE FORM ______________________________________ _______________________________________ _______________________________________? _______________________________________?






AÑO 2015

5. READ AND WRITE T FOR TRUE OR F FOR FALSE

THE GUITAR

The first guitar appeared in the 15th century in Spain. It had four strings and a small body. In the 19th century, Antonio de Torres, a guitar maker, increased the size of the guitar’s body and he changed its internal structure. He used more flexible and thinner woods. In the 20th century, Andrés Segovia established the guitar as important in classical music. Today, there are a lot of different guitars. Classical guitars have nylon strings. Steel stringed guitars, are heavier and larger than classical guitars. Electrical guitars have a special sound and they are more expensive. Classical guitars have steel strings________ The first guitars appeared in Mexico ________ Antonio de Torres made guitar bodies smaller________ Andrés Segovia established the guitar as important in classical music _______

6. ORDER THE QUESTIONS AND THE SENTENCES.

Have/you/did/friends? ____________________________ We/like/the/did/music? ____________________________ Pizza/didn’t/he/eat ______________________________ Ciudadela?/did/study/She/in _________________________ That/they/book/read/didn’t __________________________

7. MAKE THE TAG QUESTIONS

The cat is beautiful, You can dance on the ice, It must be the right, You know him, He finished the homework, He will come tomorrow, It can't be true? Jenny doesn't know James, They didn't leave yesterday,

He won’t do that exercise






AÑO 2015

ÁREA: MATEMÁTICAS DOCENTE: JUAN DAVID BUILES GRISALES






AÑO 2015






AÑO 2015

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: MARGARITA VASCO SILVA Responda las preguntas 1, 2, 3 y 4 teniendo en cuenta la siguiente hoja de cálculo:

1. Señale con colores, en la hoja de cálculo anterior, los elementos de la hoja de cálculo:

a. Fila b. Columna c. Celda d. Nombres de las columnas e. Nombres de la filas

2. Indique con el nombre de las celdas, cuáles de ellas están seleccionadas 3. Escriba los nombres de las filas y los nombres de las columnas, que se ven en la imagen. 4. Diga de qué forma están dispuestas las columnas y las columnas.

5. Dibuje una hoja de cálculo que contenga 5 columnas y 6 filas, comenzando en la columna D y en

la fila 10, y resuelva las siguiente: a. ¿Cuáles son las columnas? b. ¿Cuáles son las filas? c. ¿Cuántas celdas hay? d. Señale con colores estas celdas: D10, E12, E15.

Responda las preguntas 6, 7 y 8, de acuerdo a la siguiente imagen:

6. Describa con sus palabras, cuál es la función principal de la hoja de cálculo.






AÑO 2015

7. Describa con sus palabras: a. ¿Qué es una fila? b. ¿Qué es una columna? c. ¿Qué es una celda? 8. Escriba lo que se observa en las siguientes celdas: a. A1 b. C3 c. B5 d. C6

NOTA: RECUERDE SI TIENE DUDAS, ACLARARLAS CON LA DOCENTE ENCARGADA, PUES DEBE PRESENTAR SUSTENTACIÓN SOBRE LOS TEMAS TRATADOS.






AÑO 2015

ÁREA: EMPRENDIMIENTO DOCENTE: MARGARITA VASCO SILVA Responda las preguntas, de acuerdo a la siguiente imagen

1. De acuerdo a los elementos que caracterizan algunos documentos contables, este es a. una factura. b. un recibo de caja. c. un cheque. d. una deuda. 2. De los elementos indispensables en todos los documento contables, este tiene a. el nombre del jefe. b. la dirección. c. el nombre del vendedor. d. el nombre del comprador. 3. En una operación comercial después de emitir este documento, cuando el cliente ha pagado, el

siguiente en elaborar es a. el recibo de caja b. la factura. c. el cheque. d. el pagaré.

Responda las siguientes preguntas de acuerdo al enunciado: El sistema de partida doble es la base del sistema contable actual que usan las empresas para reflejar sus transacciones financieras, consiste en un movimiento contable que afecta a un mínimo de dos cuentas, un débito y un crédito; Aquí tiene que ver dos palabras: el deber y el haber. El deber es debitar, cargar o adeudar, entre otras palabras débito, el haber es acreditar, abonar, entre otras palabras crédito. Además, tiene que haber la misma cantidad de débitos que de créditos; en otras palabras, débito menos crédito ha de ser cero, para que haya equilibrio en la contabilidad.






AÑO 2015

Ejemplo: Si vendo mi producto tengo que contabilizar el dinero que me pagan por el bien y también he de contabilizar la disminución del bien que he vendido. 4. Cuando una empresa realiza la compra de un computador portátil, se registraría como

a. un crédito para los equipos de oficina. b. un débito para los equipos de oficina y un crédito de dinero. c. un gasto para la empresa. d. un débito de dinero y un crédito en los equipos de oficina. 5. La partida doble se refiere a que

a. la contabilidad en una empresa debe mantener un equilibrio. b. el movimiento contable debe tener dos palabras. c. una empresa mantiene el equilibrio si tiene créditos. d. un sistema de crédito.

6. Las empresas deben hacer un registro de todas

a. las clases de cuentas. b. las palabras. c. las transacciones financieras. d. las compras NOTA: RECUERDE SI TIENE DUDAS, ACLARARLAS CON LA DOCENTE ENCARGADA, PUES DEBE PRESENTAR SUSTENTACIÓN SOBRE LOS TEMAS TRATADOS.


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