ACTIVIDADES DE APOYO Institución Educativa Ciudadela Las ...master2000.net/recursos/menu/122/695/mper_arch_23494_Periodo1.pdf · pone en riesgo la estabilidad del planeta, si no

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Institución Educativa Ciudadela Las Américas Medellín

ACTIVIDADES DE APOYO PRIMER PERIODO GRADO: CUARTO

AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL Para lograr los objetivos del período debes realizar los trabajos con las técnicas e instrucciones dadas por la educadora de lo visto en clase, en la fecha que se te designe.

mailto:[email protected]





AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos trabajados durante el periodo Lea atentamente el siguiente texto, luego responda La maestra nombró la “Brigada Ecológica Escolar” y destacó que el problema de la contaminación, debe ser tratado de forma integral a través de políticas y planes de manejo ambiental, ya que diversos factores la generan.

Uno de ellos es el crecimiento acelerado de la población, que conduce a una mayor producción de desechos, debido al consumismo de productos, muchas veces innecesarios, asociado a un modelo de desarrollo capitalista, que valora más lo económico, antes que lo social y ambiental, restándole importancia al agotamiento de los ecosistemas, que no solo pone en riesgo la estabilidad del planeta, si no también, la salud de las personas, de allí la necesidad de erradicar este sistema e impulsar un modelo de Desarrollo Sustentable, compatible con el ambiente, donde se consoliden los verdaderos valores éticos de conservación.

Al finalizar la clase, los niños llenos de satisfacción, salieron corriendo a sus hogares relataron a sus padres, todo lo ocurrido, éstos avergonzados, convocaron una reunión en la escuela, reconocieron y asumieron parte de responsabilidad en el mal comportamiento de sus hijos, porque ellos constituían el primer patrón a seguir y es en el núcleo familiar, donde se moldea la conducta del individuo y ellos debían transmitirle, enseñarle y fomentar el desarrollo de los valores.

Concluyeron que la sociedad actual, debe estar sembrada, sobre las bases de un nuevo individuo, una sociedad más comprometida con su entorno, que le otorgue el verdadero sentido de pertenencia a las cosas.

Debe ser una ciudadanía más justa, equitativa, donde exista la cooperación y tolerancia, donde todos puedan convivir, se establezcan lazos de fraternidad, que no haya distingo de ninguna índole y se respeten a todos por igual, promoviendo valores que permitan la estabilidad del planeta y personas más solidarias.






AÑO 2015

Al concluir la reunión, la niña recibió el apoyo de todos, cándidamente, la dulce niña, se llenó de alegría, jamás imagino que lo que parecía un simple paseo, una gran aventura vivida en el bosque junto a sus padres, desencadenaría una importante reflexión y que con su hazaña, mejorarían las condiciones del entorno y la convivencia de las personas, se tornaría más armónica, debido al uso de los valores morales.

FIN

1. La lectura hace referencia al valor del Sentido de Pertenecía, consulte que es el sentido de pertenencia, de ejemplos y represente con láminas o dibujos

2. Observe la imagen anterior y explique qué y cuáles son las emociones básicas

3. Pega laminas que expresen las emociones básicas de las personas 4. Realiza la actividad






AÑO 2015

LOS CUATRO ACUERDOS La historia es sobre un niño, Andrés, que nos platica cuán molesto está porque sus papás interrumpieron sus actividades para llevarlo a un lugar que no conoce y con gente que no le interesa. Miente sobre cómo se siente y deja pasar oportunidades para divertirse porque prefiere sentirse enojado. Pero en Teotihuacán conoce a Miguel, el amigo de sus padres, que le platica sobre Los Cuatro Acuerdos, los cuatro consejos, que le ayudarán a vivir mejor y más feliz estos son:

1. Cuida bien lo que dices: Usa las palabras para decir cosas buenas, verdaderas y positivas

2. No te tomes nada personalmente: cada quien vive su vida y a veces pasan cosas que creemos que otros hacen a propósito y no es así

3. No hagas Suposiciones:: Mejor pregunta, investiga, observa para evitar suponer cosas que no son ciertas y te hacen sentir mal y sufrir

4. Haz siempre lo mejor que puedas: Esta en tus manos hacer lo mejor que puedas y así te sentirás más satisfecho, alegre y feliz contigo mismo y con los demás.

5. Diga qué son los acuerdos y para qué sirven

6. A partir de la imagen inventa un cuento relacionado con la importancia de hacer acuerdos

Tener en cuenta para la entrega:

Realizar las actividades en su totalidad, en el orden establecido y con letra del estudiante

Entregar en hojas de block pegada o legajadas en la fecha estipulada

Orden y limpieza






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

1. El triatlón es un deporte en el que se combinan tres deportes distintos en competencia

consecutiva, de manera individual, contrarreloj. Estos deportes son, principalmente:

A. Natación, Béisbol y Atletismo

B. Natación, Ciclismo y Baloncesto

C. Natación, Ciclismo y Atletismo

D. Natación, Fútbol y Atletismo

2. Por las características y las condiciones de este deporte, se hace necesario que el

deportista:

A. Entrene de vez en cuando para mantener su condición física

B. Se alimente normalmente para poder tener las energías necesarias para entrenar

C. Tener disciplina, entrenar duro y con un tiempo medido para poder superar las

pruebas

D. Correr y nadar todos los días para relajar su cuerpo

3. Enumera hábitos que atentan contra el desarrollo saludable del cuerpo y la práctica de

un deporte:

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AÑO 2015

Después de leer el Decálogo de los Hábitos Saludables, escribe seis razones por las cuales es necesario ponerlo en práctica ________________________________________________________________________________

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AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Lee el siguiente texto:

EL VUELO DEL HALCON Un rey recibió como obsequio, dos pequeños halcones, y los entregó al maestro de cetrería para que los entrenara. Pasando unos meses, el maestro le informo al rey que uno de los halcones estaba perfectamente pero que al otro no sabía lo que le sucedía, no se había movido de la rama donde lo dejo desde el día que llegó. El rey mandó llamar a curanderos y sanadores para que vieran al halcón, pero nadie pudo hacer volar al ave. Encargó entonces la misión a miembros de la corte, pero nada sucedió. Al día siguiente por la ventana, el monarca pudo observar, que el ave aún continuaba inmóvil. Entonces decidió comunicar a su pueblo que ofrecería una recompensa a la persona que hiciera volar al halcón. A la mañana siguiente, vio al halcón volando ágilmente por los jardines. El rey le dijo a su corte: "Traedme al autor de ese milagro". Su corte rápidamente le presentó a un campesino. El rey le pregunto; ¿Tú hiciste volar al halcón? ¿Cómo lo hiciste? ¿Eres mago? Intimidado el campesino le dijo al rey: fue fácil mi rey, sólo corté la rama, y el halcón voló, se dio cuenta que tenía alas y empezó a volar.

1. La vocación es el llamado que hace Dios a cada uno de nosotros para que se realice personal y comunitariamente. Muchas veces, el miedo de fracasar no nos deja desarrollarnos como personas a nivel personal, así le pasó al halcón de nuestro cuento. Para poder cumplir nuestra misión en la tierra y tener vocación en cada tarea que emprendemos, debemos:

A. Ser como el halcón que tenía miedo de volar B. Escuchar los consejos de las personas que quieren nuestro bien C. Quedarnos sentados a que todo nos llegue de alguna parte D. Esforzarnos en ser cada día mejores en cada tarea realizada

2. ¿De qué sentimientos nos tenemos que liberar para alcanzar nuestra verdadera

vocación?

A. El amor y la paciencia B. La amistad y la confianza C. El miedo y la pereza D. El respeto y el compromiso

Escribe, aparte, tu proyecto de vida, con tus debilidades, fortalezas, aspiraciones y tareas de mejoramiento.






AÑO 2015

ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA






AÑO 2015

Escribe sustantivos comunes y concretos, presentes en el texto:

Sustantivos Comunes Sustantivos Concretos






AÑO 2015

ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLES

1. THE COMMANDS: Recorta y pega cada comando, segùn la imagen.






AÑO 2015

2. REVIEW: THE SCHOOL AND THE COLORS






AÑO 2015

3. THE CITY.

4. TRANSPORTATION






AÑO 2015

ÁREA: MATEMÁTICAS Hola, recuerda que mi nombre es Jaimito y te estoy acompañando en las matemáticas, aunque requieras mas actividades que tus compañeros no quiere decir que no entiendas o que no puedas salir mejor que sus compañeros mostrando mucha responsabilidad y concentración . ¡ANIMO!.

1. Ayúdame a leer los siguientes números

como la muestra: 190.625 Ciento noventa mil seiscientos veinticinco. a. 234.512______________________ b. 150.320 ______________________ c. 93.530 _______________________ d. 250.309 ______________________ e. 6.458 _______________________

2. Lee y escribe los números en forma

adecuada a) Doscientos veinte mil seiscientos uno

220.601______________ b) Novecientos sesenta y cinco mil

trescientos dos _____________ c) Ochocientos un mil cuatrocientos

cuarenta y tres ______________ d) Catorce mil quinientos sesenta y siete

_____________________ e) Mil uno ___________________

3. Contesta las siguientes preguntas:

a. En el enunciado a del punto número 1 ¿cuál es la unidad de mil? ___ __

b. En el enunciado b ¿cuál es la centena de mil? ___ ___

c. En el enunciado c. ¿cuál es la centena? ________ ___

d. En el enunciado a ¿cuál es la unidad? ___ ________

e. En el enunciado a ¿cuál es la decena de mil? ___ ___

4. Ayúdame a ubicar los siguientes números

en la casa numérica 3.258, 514, 987.654, 23.102, 54.285, 9

millón c.m d.m u.m c d u

5. Mi alcancía tiene $ 52.454, mi papá me

regalo $ 10.387, mi mamá me regalo $ 25.445, mi abuelo me regalo $, mi abuelita le regalo $32.147 y mi hermanita me regalo $41.335. a) ¿Qué operación matemática tengo que

hacer para saber cuánto dinero recogí?

División

Multiplicación

Resta

Suma b) Resuelve la anterior situación problema

6. Observa la siguiente tabla y contesta a las

preguntas:






AÑO 2015

A. La comida que menos les gusto fue a. Carnes b. Perros c. Pastas d. Pizza

B. La comida que más les gusto fue:

a. Carnes b. Perros c. Pastas d. Pizza

7. Resuelve las siguientes operaciones

matemáticas y coloca la letra que corresponde en el resultado adecuado. Recuerda el resultado de una operación matemática puedes utilizarla varias veces.

a. 90- 60 = c. 500 - 400 dividido 4 d. 3 x 4 x 10 - 40 e. 200 - 160 = f. 3 x 15 i. 500 dividido entre 10 l. 8 x 4 m. 104 - 100

n. 7+7+7+7+7 o. 2 X 4 + 2 X 2

p. 9 x 8 r. 9 x 9 s. 3+3+3+3+3 t. 120 dividido entre 10 u. 12 x 5 y 2 x 50 - 30 z 9 X 10

8. Forma la oración

25 20 35

4 50

40 15 45 60 40 81 90 20

15 60 72 40 81 30 81 40

80 50 45 50 25 60 32 12 30 80 40 15

9. Coloca en forma vertical las siguientes operaciones matemáticas y resuélvelos. a) 123.210+32.548+1.954+325.132+15 b) 654.215-254.119 c) 23.456 x 39 d) d .985.321 dividido entre 5 e) e..120.325+328.369+654+6.987+12.35

8 f) f.987.654-123.987 g) g.159.357 x 67 h) h.258.963 dividido 6

12 11 10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Carnes

Perros

Pastas

Pizza






AÑO 2015

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO

Estudiante de acuerdo a los contenidos vistos durante el periodo realice las siguientes actividades 1. Explique y represente en forma de historieta el origen de la tecnología

2. Observe y encuentre en la imagen los objetos tecnológicos que hay, diga la función que

cumple cada uno de ellos

Los problemas tecnológicos son las dificultades que tecnológicamente tienen que ver con todos los servicios y aparatos utilizados en el hogar, que al estropearse se convierten en un problema tecnológico

3. Hacer una lista de los problemas tecnológicos que se han presentado en su hogar y en la comunidad con sus causas y consecuencias y la forma como han sido solucionados

4. Diga cuales son las ventajas y desventajas de la tecnología

5. Escriba las partes del computador y la función que cumple cada una de ellas






AÑO 2015

6. Explique con sus palabras que es WORD , para que sirve, y diga los pasos para ingresar y

utilizarlo 7. Nombre las normas a tener en cuenta para trabajar en la sala de informática 8. Diga las características que debe tener un buen líder

9. Diga qué tipo de líder es cada uno y por qué

10. En la siguiente sopa de letras encontrarás estilos de liderazgo explica cada uno de ellos

Tener en cuenta para la entrega: Orden y limpieza, entregar en hojas de block legajadas, letra legible del estudiante, entregar en la fecha estipulada.


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