ACTIVIDADES DE APOYO Institución Educativa …master2000.net/recursos/menu/122/695/mper_arch_17935_Cuarto.pdf · Complete el siguiente esquema teniendo en cuenta los contenidos trabajados

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Institución Educativa Ciudadela Las Américas Medellín

ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO

GRADO: CUARTO AÑO 2014

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el segundo periodo

1. Diga qué es la química y cuáles han sido sus aportes para el desarrollo de la humanidad

2. Diga y represente con dibujos los campos en los que la química ha dado aportes fundamentales

3. Recorte y pegue imágenes donde se utiliza la química para contaminar el medio ambiente

4. Complete el siguiente esquema teniendo en cuenta los contenidos trabajados

sobre la materia

5. Recorte y pegue ejemplos de cada uno de los estados de la materia

6. En la siguiente sopa de letras encontrará palabras relacionadas con la materia, busque el significado de cada una

mailto:[email protected]






7. Explique cómo se aplican las propiedades generales de la materia en la vida cotidiana

8. Diga que es una mezcla y que tipos de mezclas hay, explique y dibuje ejemplos

9. Explique y ejemplifique cada uno de los conceptos del siguiente mapa conceptual







10.

Separar las mezclas no es tan sencillo como mezclar; hay varias técnicas para separar los componentes de una mezcla. Diga cuáles son, represente con ejemplos.

Tener en cuenta:

- Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) - Letra legible (del estudiante) - Realizar en el orden establecido y en su totalidad - Entregar organizada y limpia en la fecha asignada







ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

1. Dibuja un mapa de Colombia y en el realiza un collage con sus recurso económicos

2. Escribe el significado de las siguientes palabras: economía, comercio, minería, textil,

materias primas, bienes de consumo, agricultura, industria, recursos forestales.

3. Escribe las actividades económicas de los siguientes departamentos: Antioquia,

amazonas, choco, Córdoba, Arauca, Cundinamarca, atlántico

4. Escribe las actividades económicas que se realizan en el sector primario, secundario y

terciario

5. Realiza un cuadro con la diversidad cultural de cada región natural de Colombia teniendo

en cuenta: fiestas, costumbres, trajes típicos, bailes típicos, gastronomía

6. Pega una noticia sobre los procesos de paz que se vive actualmente en nuestro país

7. Realiza el mapa de Colombia con sus recursos económicos







ÁREA: ARTÍSTICA 1. Colorea el siguiente dibujo

utilizando colores cálidos

2. Colorea el dibujo utilizando

colores fríos

3. Clasifica los colores primarios, secundarios y terciarios

4. Realiza un dibujo aplicando los conceptos vistos sobre el color


http://www.google.com/imgres?imgurl=http://agridulce.com.mx/blog/wp-content/uploads/2009/03/dibujos-para-colorear-de-la-primavera_crop.jpg&imgrefurl=http://agridulce.com.mx/blog/page/2/?s%3Dla%2Bprimavera%26x%3D0%26y%3D0&usg=__pG7ebud1X3uVjJmf8N2CuwBwSRU=&h=606&w=597&sz=165&hl=es&start=6&zoom=1&itbs=1&tbnid=KxiD4-dfhVnL_M:&tbnh=136&tbnw=134&prev=/search?q%3Dimagenes%2Bde%2Batardeceres%2Bhermosos%2Bpara%2Bcolorear%26hl%3Des%26sa%3DN%26biw%3D1003%26bih%3D506%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbm%3Disch&ei=ozjxTe28K6Hy0gH90oDaAw

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.universalbaby.es/wp-content/Jardin-lluvia.jpg&imgrefurl=http://www.universalbaby.es/la-lluvia/&usg=__ZZ7GEdSqK_mhi9FefX7hSHMqHi4=&h=720&w=594&sz=116&hl=es&start=14&zoom=1&itbs=1&tbnid=v8AZBE8SXie28M:&tbnh=140&tbnw=116&prev=/search?q%3Dimagenes%2Bde%2Bdias%2Blluviosos%2Bpara%2Bcolorear%26hl%3Des%26sa%3DG%26biw%3D1003%26bih%3D506%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&ei=HjnxTeyVKeP20gGQ1c3WAw






ÁREA: ÉTICA Y EN VALORES Estudiante de acuerdo a los contenidos vistos durante el periodo realice las siguientes actividades “El cuerpo es un templo sagrado y como tal le debemos culto, respeto y admiración” 1. Observe la siguiente imagen y explíquela

2. Diga y explique los cuidados que debemos tener con el cuerpo 3. Escriba las semejanzas y diferencias entre los niños y las niñas en cuanto al manejo de

las emociones

4. Describa los cambios que ha sufrido su cuerpo desde que nació hasta la edad actual







5. En la siguiente sopa de letras encontrara palabras relacionadas con la sexualidad

6. Lea con atención el siguiente cuento y luego responda

LA ROSA BLANCA

En un jardín de matorrales, entre hierbas y maleza, apareció como salida

de la nada una rosa blanca. Era blanca

como la nieve, sus pétalos parecían de terciopelo y el rocía de la mañana

brillaba sobre sus hojas como cristales resplandecientes. Ella no podía verse,

por eso no sabía lo bonita que era. Por ello pasó los pocos días que fue flor

hasta que empezó a marchitarse sin saber que a su alrededor todos

estaban pendientes de ella y de su perfección: su perfume, la suavidad de

sus pétalos, su armonía. No se daba







cuenta de que todo el que la veía tenia elogios hacia ella.

Las malas hierbas que la envolvían estaban fascinadas con su belleza y

vivían hechizadas por su aroma y elegancia.

Un día de mucho sol y calor, una muchacha paseaba por el jardín

pensando cuántas cosas bonitas nos regala la

madre tierra, cuando de pronto vio una rosa blanca en una parte olvidada del

jardín, que empezaba a marchitarse. –Hace días que no llueve, pensó – si se

queda aquí mañana ya estará mustia. La llevaré a casa y la pondré en

aquel jarrón tan bonito que me regalaron. Y así lo hizo. Con todo su amor puso la

rosa marchita en agua, en un lindo jarrón de cristal de colores, y lo acercó

a la ventana.- La dejaré aquí, pensó –porque así le llegará la luz del

sol. Lo que la joven no sabía

es que su reflejo en la ventana mostraba a la rosa un retrato de ella

misma que jamás había llegado a conocer.

-¿Esta soy yo? Pensó. Poco a poco sus hojas inclinadas hacia el suelo se

fueron enderezando y miraban de nuevo hacia el sol y así, lentamente,

fue recuperando su estilizada silueta.

Cuando ya estuvo totalmente restablecida

vio, mirándose al cristal, que era una hermosa flor, y pensó: ¡¡Vaya!!

Hasta ahora no me he dado cuenta de quién era, ¿cómo he podido estar tan

ciega? La rosa descubrió que había pasado sus días sin apreciar su belleza. Sin

mirarse bien a sí misma para saber quién era en realidad.

Si quieres saber quién eres de verdad, olvida lo que ves a tu alrededor y

mira siempre en tu corazón. a. De acuerdo al texto qué es la autoestima? b. En qué momentos de su vida se ha sentido como la flor del cuento? c. Escriba cinco formas de mejorar la autoestima Tener en cuenta para la entrega - Realizar en hojas de block pagadas o legajadas - Realizar las actividades en su totalidad y en el orden establecido - Letra legible del estudiante - Entregar en la fecha programada







ÁREA: RELIGIÓN

1. Leer los siguiente textos bíblicos:

Éxodo 1, 13- 14

Deuteronomio 6, 20 – 25

Éxodo 12, 26-28

Deuteronomio 7, 6-8

2. Responder las siguiente preguntas

¿Qué hizo el pueblo de dios cunado era maltratado por los egipcios?

¿Qué hizo Dios por ellos?

¿Cómo los libero de la esclavitud?

3. Escribir los mandamientos

4. Escribir la historia de Moisés

5. Leer las citas bíblicas y escribir cuales fueron los hechos de amor de Dios con el

pueblo de Israel

Éxodo 3, 9_ 10

Éxodo 14, 30-31

Éxodo 17, 5_6







ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA Estudiante de acuerdo a los contenidos vistos durante el periodo realice las siguientes actividades

1. Diga cuál es la importancia de la danza en la Educación Física Escolar 2. Explique cada uno de los elementos que conforman la danza 3. Diga en que consiste la danza folclórica y cuáles son sus elementos más importantes

Las danzas o bailes colombianos, hacen referencia a los diferentes bailes tradicionales y culturales que posee Colombia dentro de su folclore nacional. Las danzas en Colombia surgen principalmente, provenientes de culturas europeas, africanas, indígenas, andinas. Los bailes, y danzas de Colombia, varían dependiendo de cada región o departamento. La riqueza colombiana, en variedad de danzas, la ha convertido tradicionalmente en una nación importante a nivel cultural en América latina

4. Nombre los bailes típicos más representativos del país y diga a qué región pertenecen 5. En la siguiente sopa de letras encontrara palabras relacionadas con el folclor de nuestro

país







6. Escriba el significado de las palabras encontradas en la sopa e letras 7. Consulte el significado de los siguientes instrumentos musicales y elementos

representativos del folclor colombiano

Tener en cuenta para la entrega - Realizar en hojas de block pagadas o legajadas - Realizar las actividades en su totalidad y en el orden establecido - Letra legible del ESTUDIANTE - Entregar en la fecha programada







ÁREA: LENGUA CASTELLANA













EL SUSTANTIVO







LOS ADJETIVOS







ÁREA: INGLES REALIZA TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS QUE SE HICIERON EN CLASE

1) Escribe los numeros del 1 al 20 en ingles y luego todas las decenas hasta el

100(30, 40…..)susecivamente.

2) Colorea siguiendo las indicaciones.







3) Escribe el tiempo en inglés:







4) Realiza la sopa de letras sobre el tiempo del clima.







5) Escribe en ingles las actividades que se realizan diariamente, según las imágenes:







ÁREA: MATEMÁTICAS Ten en cuenta todas las explicaciones y ejemplos que hay en el cuaderno y ….. Resuelve los siguientes problemas: 1) Carlos compra unos zapatos por $15.700 y una camisa por $10.000. Si paga con

un billete de $50.000 ¿Cuánto será la devuelta?

2) Carolina realiza una fiesta con 9 amigos y cada uno de ellos aporta 78 pesos

para los gastos. ¿cuánto dinero reúnen entre todos?

3) Santiago tiene una colección de bolas de cristal en total tiene 286 y las guarda

en 3 cajas de madera. ¿Cuántas bolas de cristal hay en cada caja?

4) Don pedro en su finca recogió 468 huevos que pusieron sus gallinas. Si cada

gallina puso 2 huevos, entonces ¿Cuántas gallinas tiene don pedro?

5) Lolita compra para su algo unos chitos de $ 550, una gaseosa por $850, un

pastel de pollo por $1450 y un bombón por $100. ¿Cuánto paga por todo?

¿Cuál es la diferencia de precio entre la gaseosa y el pastel de pollo? ¿Si solo tuviera

1400 que podría comprar sin que le sobre nada?

6) ¿Cuál es el costo de una docena de naranjas si cada naranja cuesta $200 pesos?

7) Encuentra y escribe el perímetro de las siguientes figuras.

3cm 5cm 12cm 2cm 10cm 2cm 5cm 12cm Nota: los otros lados miden lo mismo que sus paralelos.







8) Realiza la medición de los siguientes ángulos.

9) Escribe cual es el área de las figuras antes mostradas. 10) Realiza 5 multiplicaciones con tres cifras. 11) Realiza cinco divisiones con dos cifras en el divisor (45.685÷23). 12) Encuentra los múltiplos de 4,8,12 y halla el m.c.m 13) Encuentra los múltiplos de 7 y 9 y halla el m.c.m







ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA / EMPRENDIMIENTO

Estudiante de acuerdo a los contenidos vistos durante el periodo realice las siguientes actividades

1. Explique con sus propias palabras y represente con dibujos el uso que el hombre le ha dado a la tecnología a través de la historia

2. La tecnología le ha brindado beneficios importantes a la humanidad en diferentes aspectos tales como: la ciencia, la industria, el comercio, las comunicaciones, la educación, explique y de ejemplos

3. Recorte y pegue laminas que representen el uso inadecuado de la tecnología

4. Observe y explique las funciones de las herramientas de Word







5. Diga que son los buscadores y represente cinco de ellos

6. En la siguiente sopa de letras encontrara términos relacionados con informática

Tener en cuenta para la entrega: Orden y limpieza, entregar en hojas de block legajadas, letra legible del estudiante, entregar en la fecha estipulada.


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ACTIVIDADES DE APOYO Institución Educativa …master2000.net/recursos/menu/122/695/mper_arch_17935_Cuarto.pdf · Complete el siguiente esquema teniendo en cuenta los contenidos trabajados