FUNDAMENTACINLas actividades de crianza son actividades de gran
valor desde lo afectivo y lo formativo ya que es imposible separar
el cuidado de la enseanza. Por eso es esencial resignificar las
actividades de crianza ya que a travs de ella esl nio realizar un
lento aprendizaje de las pautas sociales, adquirir un ritmo diario,
ir construyendo su autonoma.
ALIMENTACINEl momento de la alimentacin es un momento en la sala
de intimidad y contencin afectiva. La docente interactuar con el
nio, le hablar y compartir el momento con el nio. HIGIENEEsta
actividad se debe llevar acabo adecuadamente por la salud y el
bienestar del nio. Es un momento de interaccin y dialogo con los
nios.Es necesario anticiparles a los nios lo que vamos hacer para
que ellos se siten, as como tambin llamarlos por su
nombre.Actividad: La docente nombrar al nio y le anticipar al nio
lo que har. Lo llevar al cambiador y lo pondr boca arriba. La
docente interactuar con el nio a travs del dialogo y gestos. Tomar
sus piernas y las nombrar; flexionara una pierna a la vez y le har
masajes.
SUEOEl momento de descanso se debe desarrollar en un clima
plcido y clido, donde el nio se sienta acompaado. La docente
intentar seguir un horario, pero depender de la demanda de los
nios.Se pondr msica relajante para que el nio ingrese en el clima.
Se le cantar y se podr realizar mimos.
