Actividades de Ortografía 3º Eso.doc

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3 E.S.O.

ORTOGRAFA: PALABRAS DUDOSAS, ACENTUACIN Y SIGNOS DE PUNTUACIN

Como no disponemos de mucho tiempo en nuestras clases diarias he seleccionado actividades para completar el apartado de ORTOGRAFA de nuestro libro de texto que no siempre hemos podido realizar.

Se trata de que cada uno profundice en los aspectos en los que tenga problemas y corrija errores habituales en su forma de expresin escrita.

Estas actividades sern evaluadas en clase con alguna prueba y en la propia prctica diaria de la escritura.

A. PALABRAS DUDOSAS

En esta pgina tienes muchos ejercicios interactivos de las grafas dudosas: debes realizar los que se indican a continuacin y sobre todo copiar los errores para aprender la forma correcta de escribirlos

ORTOGRAFA DE LA Y-LL

http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal06.htm



ORTOGRAFA DE LA H

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase07.htm


http://www.aplicaciones.info/ortogra/ohomo19.htm


ORTOGRAFA DE G-J




http://www.aplicaciones.info/ortogra/ohomo22.htm

ORTOGRAFA DE S-X




B. En esta pgina vas a encontrar un buen resumen de las REGLAS DE ACENTUACIN

http://www.reglasdeortografia.com/acentos.htm

Al final de la teora encontramos muchos ejercicios interactivos como los seleccionados a continuacin

http://www.reglasdeortografia.com/acentuacion03.html

http://www.reglasdeortografia.com/acentorepaso01.html

http://www.reglasdeortografia.com/acentorepaso02.php

http://www.reglasdeortografia.com/acentorecopi10.html

http://www.reglasdeortografia.com/acentorecopi09.html

C. TEORA Y PRCTICA CON ACENTOS:

http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/ESOIndEjAcentuacion.htm

Realiza los ejercicios siguientes que estn seleccionados de la pgina anterior:

1. Coloca las tildes donde sea necesario. Qu tienen

en comn las siguientes palabras?

Hay una que no debera figurar en esta lista; cul y por qu?

adoquin alacran alevin almacen atun

azafran cafe caparazon chimpance cliche

comera cordobes escoces escribis interes

iraqui jabali obus polvorin recurriras

renego revivis sarten sofa sudor

tendras trolebus vudu zulu zurron

2. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

En qu se diferencian ambos grupos?

Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.

A B apstrofo alfrez brbaro Csar mpetu frgil lgubre hbil mdico Hctor

mrmol, pmez, pstumo, rgido, smil, sinnimo, trfico, til, vrtice, voltil

3. Algunas de las palabras subrayadas necesitan tilde. Ponla donde corresponda.

1. Todava no s por cual te has decidido. 2. Quien es se que est all sentado? 3. Crees que es cierto el refrn "quien bien te quiere te har llorar"? 4. ste es el saln en el cual fueron coronados tantos reyes. 5. No s a cual de ellos te refieres. 6. Salga quien salga, tendremos que apretarnos el cinturn. 7. Por ltimo, debo decir que nuestra Asociacin agradece su inapreciable ayuda, sin

la cual, nada de esto hubiera sido posible. 8. Quien quiere ms tarta?. 9. Nunca se sabr quien lo hizo. 10. A peticin de un periodista de la Agencia Efe, el Ministro de Hacienda inform de

cuales eran los planes econmicos de su departamento. 11. No seguir adelante sin saber cuales son tus intenciones. 12. Averiguaste por fin de quien era el abrigo? 13. Confes intimidades, de las cuales ni su propio marido tena conocimiento. 14. Cual es la raz de dos? 15. Con cual de tus amigos te sientes ms a gusto?

4. Escribe cmo o como en los espacios en blanco.

1. ________________ quieres el filete? 2. ________________ vuelvas tarde, te quedars sin cena. 3. Cuando ________________ fabada, noto una pesadez de estmago tan grande

________________ si me hubiera comido un buey. 4. ________________ estaba tan enfadada, no oy tus disculpas. 5. Ahora cuntame ________________ te lo pasaste en la fiesta. 6. La casa de Federico no es tan lujosa ________________ la de Sebastin. 7. Si actas ________________ te dicta tu conciencia, no debes tener miedo a las

habladuras. 8. Mi to no se priva de nada, vive ________________ un pach. 9. An no me explico ________________ pudo ocurrir aquel desastre. 10. Es Eurodisney tan impresionante ________________ dicen? 11. No es tan fiero el len ________________ lo pintan. 12. ________________ cerraron las tiendas, no pudimos compraros el regalo que os

prometimos. 13. Dime ________________ piensas salir de aqu. 14. El de Lengua fuma ________________ un carretero. 15. ________________ estuvo el concierto de Prince?

5. Pon tilde a las palabras subrayadas que la necesiten.

1. Acurdate de devolverme los apuntes cuando vengas a verme. 2. Cuanto cuesta hoy el kilo de manzanas? 3. Me gustara averiguar donde se ha metido tu hijo. 4. Si regalas cuanto tienes, te arruinars pronto.

5. Es Cdiz la ciudad de donde vienes? 6. El bar donde te esperaba cerraba a las once, y tuve que irme. 7. Desde cuando tienes coche? 8. Los obreros se fueron en cuanto terminaron el trabajo. 9. Adonde vamos? 10. A cuantos habr engaado? 11. Por donde habrn entrado tantas ratas? 12. No encuentro las gafas; no s donde pude dejarlas. 13. Cuanto ms tienes, ms deseas tener. 14. Hasta cuando, Catilina, estars poniendo a prueba nuestra paciencia? 15. Cuantas alegras dan los hijos!

6. Completa las siguientes oraciones con una de las palabras del parntesis.

1. __________ teniendo motivos de sobra para castigarte, no voy a hacerlo. (An / Aun)

2. A veces eres __________ mismo el que te comportas como un nio. (t / tu) 3. Afortunadamente, __________ nos han robado objetos sin apenas valor. (slo /

solo) 4. __________ cuesta ese traje? (Cunto / Cuanto) 5. El __________ hecho de haberlo intentado merece una recompensa. (slo / solo) 6. El procesador de textos es un invento muy til; con __________ se evitan muchos

trabajos repetitivos. (l / el) 7. __________ plan de jubilacin no te conviene. (se / Ese) 8. Es para __________ un honor dar hoy la bienvenida a una persona tan querida por

todos. (m, mi) 9. Hasta __________ tendremos que soportar las amenazas de los terroristas!

(cundo / cuando) 10. La polica no sospecha __________ puede haber cometido tal atrocidad. (quin /

quien) 11. Me gusta mucho ms __________ vestido que __________. (ste / este, aqul /

aquel) 12. Me pondr muy seria con l __________, a pesar de saber que tiene la obligacin

de venir, se queda en su casa. (s / si) 13. Ascensin abusa de su padre. Por ms dinero que le ________, nunca est

satisfecha. (d / de) 14. Slo ________ que no ________ puede hacer nada. (s / se, s / se) 15. Tus primos no nos han dicho ________________ piensan alojarse. (dnde /

donde)

7. Coloca las tildes donde sea necesario.

Qu tienen en comn las siguientes palabras?

Hay una que no debera figurar en esta lista; cul y por qu?

candidamente comodamente criticamente debilmente dificilmente docilmente esteticamente estupidamente explicitamente fisicamente

graficamente habilmente hermeticamente implicitamente inequivocamente intimamente intrinsecamente inutilmente ironicamente laconicamente

licitamene logicamente magnificamente matematicamente nitidamente rigidamente sutilmente timidamente ultimamente validamente

D. Ms propuestas sobre PROBLEMAS ORTOGRFICOS en el siguiente enlace:

http://verbactiva.es.kz/

E. EJERCICIOS CON SIGNOS DE PUNTUACIN

En esta pgina tienes muchas propuestas de actividades para cada signo de puntuacin:

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/puntu.htm

Realiza despus estos ejercicios interactivos sobre los signos de puntuacin








En el aparatado siguiente de esta pgina puedes completar tu trabajo con signos de puntuacin

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm

Los signos de puntuacin Puntuar oraciones (5)

Puntuar textos (7)

Puntuar oraciones para obtener determinados significados (1)

Corregir la puntuacin defectuosa de unas oraciones (1)

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