CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DERECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON TPR DE 1º

ESO PENDIENTE.

NOMBRE:_______________________________________GRUPO: _________ FECHA: _______________________

RECUPERACIÓN DE TPR DE 1º ESO.

Los alumnos con Tecnología de 1º ESO pendiente deberán realizar para recuperarla un cuadernillo deejercicios y una prueba escrita.Se describen a continuación los contenidos y criterios de evaluación y calificación de cada prueba:

Cuadernillo de ejercicios. La fecha límite de entrega del cuadernillo resuelto será el día del examen. Este cuadernillo es preparatorio del examen, y guarda relación con la prueba escrita a realizar. El valor del cuadernillo sobre la nota final será el 50%.

Realización de una prueba escrita. La fecha de dicha prueba está aún por determinar. Será en mayo. A dicha prueba se le asigna un porcentaje del 50 % sobre la calificación final. El examen versará sobre los siguientes contenidos:

- Electricidad. Explicar el fenómeno de la electricidad, y aplicaciones básicas. Razonaralgún circuito eléctrico sencillo. (2 puntos)

- Representación de objetos. Obtener las vistas principales de piezas y objetos sencillos.Representación en perspectiva isométrica. (2 puntos).

- Materiales. Cuestiones sobre propiedades estudiadas de los materiales. Madera ymetales. Tipos y características. Herramientas (2 puntos).

- Informática. Cuestiones sobre el manejo básico del ordenador, identificación de loscomponentes fundamentales. Búsquedas básicas en Internet (2 puntos).

- Scratch. Identificar y realizar operaciones básicas. (1 punto)- El proceso tecnológico. Planificar y prever las operaciones básicas necesarias en el

diseño y construcción de un proyecto tecnológico sencillo. (1 puntos)

De no superar la materia, se realizará una prueba extraordinaria en junio. De igual modo, se debeentegar este cuadernillo, siendo los porcentajes de la calificación final los mismos que los expuestosanteriormente (50% cuadernillo, 50% examen).

INDICE

RECUPERACIÓN DE TPR DE 1º ESO...................................................................................2ELECTRICIDAD......................................................................................................................3REPRESENTACIÓN DE OBJETOS........................................................................................5MATERIALES..........................................................................................................................7METALES................................................................................................................................8LA MADERA Y SUS DERIVADOS...........................................................................................9INFORMÁTICA. INTERNET. WORD.....................................................................................10EL PROCESO TECNOLÓGICO............................................................................................13

2

ELECTRICIDADEj. 1.

Ej. 2. Indica las magnitudes eléctricas con las unidades en las que se miden.

Ej. 3. En un circuito tenemos 3 resistencias en serie de 2, 3 y 5 respectivamente. - Dibuja el circuito sabiendo que la pila presenta un voltaje de 4,5 V - Calcula la resistencia total- Calcula la intensidad que circula por el circuito

Ej 4. Elabora un cuadro donde representes el símbolo eléctrico de los siguientes receptoresy el tipo de energía en que transforman la energía eléctrica: bombilla, motor, timbre,resistencia de una estufa eléctrica.

Ej. 5: Analiza los siguientes circuitos y explica si van a funcionar o no y por qué.a) b) c)

Ej. 6. En el siguiente circuito calcula el valor de la resistencia, sabiendoque el voltaje es de 4,5 voltios y la intensidad que circula es de 0’3amperios.

Ej. 7: Explica lo que representan los siguientes conceptos:- Voltaje. - Intensidad.- Resistencia.

3

R

I

V

Ej. 8: En el siguiente circuito calcula el valor de la intensidad, sabiendo que la resistenciason 3 ohmios y el voltaje es de 15 voltios.

4

R

I

V

REPRESENTACIÓN DE OBJETOSEj. 9:

Ej. 10:

5

Ej. 11:Ej. 12:Dibuja con escuadra y cartabón las vistas planta, alzado y perfil (en su ordencorrecto) de las siguientes figuras. Indica en cada vista su nombre.

6

MATERIALES.Ej. 13: Cuestiones

a) Explica lo que son las materias primas. Indica los tres grandes grupos que hay y di almenos dos ejemplos de cada uno de ellos.

b) Explica lo que son las propiedades eléctricas y di qué tipos de materiales hay en funciónde estas propiedades.

c) Explica lo que es la dilatación térmica y la contracción térmicad) Explica lo que son la maleabilidad y la ductilidade) Diferencia entre elasticidad y plasticidad.f) ¿Qué se entiende por dureza de un material?g) ¿Qué es la oxidación?

Ej. 14: Señala la propiedad más característica de los siguientes objetos:a) Una sarténb) Un hilo de cobrec) La cabeza de un martillod) El papel de aluminio

Ej. 15: Lee detenidamente las siguientes frases y complétalas para que, desde el punto de vistatecnológico, sean aceptables.a) Un material que se hunde en el agua es más ……………………que el material que flota.b) Un material del que podemos obtener láminas muy delgadas decimos que es unmetal……………………….c) Para fabricar conductores eléctricos, se utilizan materiales …………………..d) Los materiales que, como el vidrio, se rompen con facilidad con un golpe, se denominan……………………………..e) De un material que, como el barro de modelar, se puede hacer cambiar fácilmente de forma sedice que es un material …………………………..f ) Cuando un material se puede deformar con las manos, pero al soltarlo recupera su formainicial, decimos que es un material…………………………..g) Un material que es capaz de rayar a otro decimos que es más ……………..h) Un material que sometido a diferentes esfuerzos se deforma menos que otro cuando essometido a los mismos esfuerzos decimos que es más ……………………i) Un material del que podemos obtener hilos muy finos decimos que es un material ……………..j) Cuando golpeamos el vidrio comprobamos que es un material menos .…..………………. que elacero.k) El aumento de volumen que experimentan los materiales cuando se calientan sellama................................l) El plástico es .........................................porque no deja pasar el calor a través de él.m) La temperatura específica a la que un material pasa de sólido a líquido sellama ..................................

Ej. 16

7

METALESEj. 17

8

LA MADERA Y SUS DERIVADOSEj. 18. Ej. 19.

Ej. 20: ¿Qué diferencia hay entre maderas duras y blandas? Pon algún ejemplo del tipo de árbol del que procede cada una de ellas.Ej. 21: Tipos de maderas prefabricadas. Explica las características de cada una de ellas.

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INFORMÁTICA. INTERNET. WORD.Ej. 22:Explica qué es el hardware y el software de un ordenador Ej.23: Diferencias entre una memoria RAM y una ROM. Ej.24: Completa las siguientes frases

- El microprocesador es un circuito formado por ___________ de componentes electrónicos integrados en un pequeño encapsulado. Este circuito interpreta y ____________ las instrucciones de los programas.

- La memoria _______ almacena temporalmente los programas o datos que se están ejecutando. La memoria ________ permite que el ordenador funcione cuando lo conectamos ymantiene la información de forma permanente.

Ej.25: Para que sirven los dispositivos de almacenamiento. Nombra los distintos dispositivos de almacenamiento que conoces y su capacidadEj. 26: ¿Qué es un periférico? ¿Podrías nombrar algún periférico de entrada? ¿Y conoces algún periférico de salida?Ej.27: ¿Qué es un sistema operativo? ¿Para qué sirve?Ej.28: La impresora, que tipo de periférico es. ¿Qué tipos de impresoras conoces?Ej: Relaciona:

- Escáner - Unidad de Memoria- Lector DVD - Periférico de Salida-Teclado - Periférico de Entrada- Pantalla - Copia de documentos- Megabyte

Ej. 29: Clasifica los siguientes componentes según sean hardware o software y la función que realizan: Micrófono, Tarjeta de sonido, Windows, Altavoces, Modem, Teclado, Juego del solitario, Grabador de CDs, Writer, Messenger.

SOFTWARE HARDWARE FUNCIÓN QUE REALIZA

Programa Writer Procesador de Textos

Ej. 30: ¿Qué es Internet?Ej. 31: ¿Qué servicios ofrece Internet?Ej.32: ¿Qué es un navegador?Ej.33: ¿Qué es un buscador de Internet?Ej. 34: Indica la misión de los siguientes iconos que aparecen en la barra de herramientas:

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Ej. 35: En un documento de Writer indica los pasos que seguirías para:

a) Colocar el nombre de una práctica en el encabezadob) Para cambiar el interlineado en un párrafoc) Para poner una tabla de 2 filas y 3 columnas.d) Para colocar una imagen detrás del textoe) Para cambiar los bordes de una tabla y rellenar con colores las celdasf) Para subrayar una frase con línea doble de color rosag) Indica los atajos:h) Para seleccionar una palabrai) Para escribir un texto en negrita j) Para ir al principio del documentok) Insertar tu nombre en FontWork (WordArt en Word)

SCRATCH

Realiza la totalidad de los ejercicios que aparecen en este link:

https://scratch.mit.edu/info/cards/

Una vez realizados, debes descargarlos en tu ordenador.Puedes traerlos en un pendrive el día del examen, o bien enviarlos al correo luisaprofetecno@gmail.com

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EL PROCESO TECNOLÓGICO.

Ej. 36:

Ej.41:

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