1.- Rodea las palabras del recuadro que sean sustantivos.

Mosca lejos papel aunque desde libertad ciprés hermano

inteligencia teclado oiréis cactus cerrado mucho acera pez

fealdad estatua rápidamente infierno aula belleza voz

2.- Clasifica en tu cuaderno los sustantivos que has rodeado en el ejercicio 1 según la realidad que designan.

Seres Objetos Ideas

3.- Subraya todos los sustantivos que encuentres en el siguiente texto.

-Este debe ser el bosque-se dijo, preocupada-donde las cosas pierden su nombre. Me pregunto qué será del mío cuando entre en él… No me gustaría perderlo, porque en ese caso tendría que ponerme otro. (…)

Discurriendo de esta manera, llegó a la orilla del bosque. Tenía un aspecto fresco y sombreado.

-Bueno, no se puede negar-se decía la niña, mientras penetraba bajo los árboles- que, después del calor que he pasado, da gusto encontrarte aquí en este…, en este…, en este ¿qué?-repetía, sorprendida de no encontrar la palabra adecuada-Quiero decir, de estar bajo estos…bajo estos…¡bajo estos!-dijo, al fin, tocando los árboles con la mano-. ¿Cómo se llamarán a sí mismos? Empiezo a creer que no tienen nombre…

Lewis CarrollA través del espejo, Cátedra

3.- Escribe el plural de los sustantivos del ejercicio 1.

4.- Organiza esos sustantivos en la siguiente tabla.

Plural en -s Plural en -es Sin variación

5.- Añade el artículo a cada uno de los sustantivos de la actividad anterior e indica su género.

6.- Escribe el femenino de los siguientes sustantivos.

Héroe: Actor: Juglar: Príncipe: Rey: Abad: Poeta: Gallo: Emperador: Tigre: Sacerdote:

7.- Te ofrecemos unos titulares de prensa en los que tienes que poner en femenino los sustantivos que aparecen subrayados. Realiza las transformaciones necesarias.

Un equipo de doctores atiende al vicepresidente tras un desmayo.

Dos diputados españoles, entrevistados por un periodista norteamericano.

Se reúnen en Bruselas los jefes de Gobierno de la UE.

Los abogados solicitan al juez un aplazamiento del juicio.

El alcalde ha nombrado un nuevo portavoz municipal.

8.- Clasifica los sustantivos del recuadro según sean concretos o abstractos.

Relámpago esperanza página nube vasija progreso ceguera ciprés isla

rabia cascabel solidaridad estallido molécula incienso alma película

celos paz sal tristeza injusticia instituto juego verdad amor

Sustantivos concretos Sustantivos abstractos

9.- Clasifica los sustantivos del texto en propios y comunes en la tabla que sigue a continuación.

El paquebote que hacía la travesía de Yokohama a San Francisco pertenecía a la compañía del Pacific Mail Steam y se llamaba General Grant. (…) Con sus doce millas por hora, el paquebote no debía emplear más de veintiún días para atravesar el Pacífico. Phileas Fogg se sentía autorizado a contar con que el día 2 de diciembre estaría en San Francisco, y que podría llegar el 11 a Nueva Cork, y el 20 a Londres.

Julio VerneLa vuelta al mundo en 80 días, Edad

Sustantivos propios Sustantivos comunes

10.- Clasifica los sustantivos propios del texto en una tabla como la que sigue.

Personas Empresas Ciudades Accidentes geográficos

1. LEE EL TEXTO Y CLASIFICA LOS SUSTANTIVOS DE CADA CLASE QUE AQUÍ APAREZCAN:

HOLA. ME LLAMO MARÍA Y TENGO 8 AÑOS. SOY BAJITA Y DELGADA. MI PELO ES NEGRO Y RIZADO Y MIS OJOS SON GRANDES Y VERDES. SOY UNA NIÑA SIMPÁTICA Y RISUEÑA.

ME ENCANTAN LOS ANIMALES Y TENGO UNA PERRA EN MI CASA QUE SE LLAMA LOLA.

ME GUSTA IR AL COLEGIO POR QUE EN MI CLASE HAY MUCHAS NIÑAS Y MUCHOS NIÑOS Y JUEGO CON ELLOS.

2. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA:

SINGULAR

ABEJA

PEZ

PLURAL

ZAPATOS

LAPICES

AURICULARES

3. SEÑALA SI SON FEMENINOS O MASCULINOS LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS:

– CAMA

– SILLA

– SOFÁ

– PLATO

– TELEVISIÓN

– PARAGUAS

– MESA

4. CAMBIA EL GÉNERO A LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS:

-COMPAÑERO – ACTOR

-GALLINA – REINA

-ABUELO -HÉROE

-PADRE -TÍO

5. PON EL ARTÍCULO QUE LE CORRESPONDA PARA FORMAR LAS SIGUIENTES FRASES:

A) ____TENISTA ESTABA AGOTADO.

B) MARÍA FUE ____ARTISTA INVITADA.

C) ____ JOVEN QUE VINO AYER ES SU NIETA.

D) A PABLO LE GUSTARÍA SER ____MEJOR ATLETA.

E) EL PROFESOR LE DIO ____ORDEN DE QUE CERRARA LA PUERTA.

F) CUANDO LLEGUÉ A CASA TODO ESTABA EN ____ORDEN QUE LO HABÍA DEJADO.

6. AÑADE DOS SUSTANTIVOS CON SUS GÉNEROS OPUESTOS.

–

–

7. ¿CUÁL ES EL PLURAL DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS?

– DISFRAZ -SILLÓN -COMPÁS

-CRISIS -NARIZ -DÍA

-PRIMO -MARTES -CRUZ

-CLASIFÍCALOS SEGÚN LA FORMA EN QUE SE FORME SU PLURAL.

AÑADIENDO –S

AÑADIENDO –ES

MISMA FORMA

8. CAMBIA EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.

– MI PRIMO Y YO VAMOS A SENTARNOS EN ESE SOFÁ.

– ME HAN REGALADO UN BALÓN Y UNAS GAFAS DE SOL NUEVAS.

– EL DOMINGO NO TENGO CLASE PERO NO ESTARÉ EN MI CASA.

9. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SEÑALA QUE GÉNERO Y QUÉ NÚMERO TIENEN LOS SUSTANTIVOS SUBRAYADOS:

GRASIE ES UNA GATA MUY PEREZOSA. TODOS LOS DÍAS SE SIENTA EN SU CAMA HASTA QUE SU AMO LE LLEVA EL DESAYUNO. MIENTRAS COMÍA SUS CEREALES, GRASIE SE HIZO DAÑO EN UNA DE SUS PATAS Y SE ENFADÓ PORQUE EL VIERNES TENÍA UNA FIESTA CON SU AMIGO EL RATÓN Y UN CIEMPIÉS QUE VIVÍA EN EL JARDÍN. PERO COMO ERA LUNES, GRASIE DECIDIÓ NO HACER EJERCICIO PARA MEJORARSE Y PODER ACUDIR A LA FIESTA DE LOS ANIMALES DEL BARRIO.

10. SUBRAYA DE AZUL LOS SUSTANTIVOS COMUNES Y DE ROJO LOS SUSTANTIVOS PROPIOS DEL SIGUIENTE TEXTO:

ESTE VERANO FUIMOS A LA PLAYA. ALLÍ CONOCIMOS A PABLO, UN NIÑO MUY SIMPÁTICO QUE LE GUSTA MUCHO LEER. PABLO, SE REÚNE CON SU PRIMO BRUNO Y SUS AMIGAS LAURA Y CELIA PARA CONTAR LAS HISTORIAS QUE VAN LEYENDO A LO LARGO DEL VERANO. NO SÉ SI MI FAMILIA Y YO VOLVEREMOS A IR A MÁLAGA PERO ESTE VERANO ME LO HE PASADO GENIAL.

11. BUSCA EN EL DICCIONARIO LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS COLECTIVOS Y FORMA UNA ORACIÓN CON CADA UNO DE ELLOS:

BANDADA:DRENAJE:LEGISLACIÓN:HEMEROTECA:

RONDALLA:

11. FORMAD VARIOS GRUPOS Y COMPLETAD LA TABLA. DESPUÉS SUMAD LA PUNTUACIÓN DE C2DA UNO Y HABER QUIÉN GANA. (SI PONES EL MISMO SUSTANTIVO QUE OTRO GRUPO LA PUNTUACIÓN SERÁ 5, Y SI PONES UNO DIFERENTE SERÁ 10).

LETRA

COMÚN

PROPIO

INDIVIDUAL

COLECTIVO

CONCRETO

ABSTRACTO

PUNTUACIÓN

13. RELACIONA LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS CONTABLES CON SU CORRESPONDIENTE INCONTABLE:

– PERSONA. -TABACO.

-MONEDA. -ROPA.

-CIGARRO. -DINERO.

-CHAQUETA. -GENTE.

14. ESCRIBE ORACIONES DÁNDOLE UN VALOR CONTABLE A LOS SUSTANTIVOS INCONTABLES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES:

BEBO DEMASIADO CAFÉ:

PÁSAME EL AZÚCAR:

LA ARENA DE ESTA PLAYA ES MUY FINA:

A) ¿CÓMO HAS PODIDO CAMBIAR ESTOS SUSTANTIVOS A CONTABLES?

15. BUSCA EN EL TEXTO SIGUIENTE LOS DISTINTOS TIPOS DE SUSTANTIVOS QUE HAY Y CLASIFÍCALOS:

HACE UNOS DÍAS LLEGÓ A MI CLASE UN NIÑO NUEVO. SE LLAMA PEDRO, Y VIENE DE UNA CIUDAD LLAMADA MARGOT. NOS HA CONTADO QUE SU CASA ESTÁ EN UN BOSQUE LLENO DE FLORES.

HA TENIDO QUE MUDARSE PORQUE SU PADRE ES SOLDADO Y LO HAN DESTINADO AQUÍ.

AUNQUE LOS PRIMEROS DÍAS ESTABA UN POCO TRISTE AHORA ESTÁ MUCHO MEJOR. ESTA TARDE HEMOS QUEDADO PARA IR A LA BIBLIOTECA A ESTUDIAR JUNTOS PERO…

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

APRENDE Y DIVIÉRTETE: