ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL PAS Y PDI DE LA …€¦ · HERRAMIENTAS DE COACHING Y COMUNICACIÓN PARA EL PROFESORADO 1. Objetivos: • Facilitar al docente una perspectiva nueva

ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL PAS Y PDI DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE.

2017 - IVAP

CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UMH

DENOMINACIÓN: ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN EFECTIVA DEL ALUMNADO CON CAPACIDADESDIFERENTES

1. Objetivos:

• Conocer las necesidades educativas que el alumnado con discapacidad puede tenerpara el desempeño de una educación inclusiva.

• Adquirir estrategias básicas para llevar a cabo una enseñanza universitaria inclusiva

2. Contenido:

• Atención a personas con discapacidad física y movilidad reducida

• Atención a personas con discapacidad visual.

• Atención a personas con discapacidad auditiva.

• Atención a personas con discapacidad intelectual, psicosocial y TEA

3. Dirigido a: Personal docente e investigador la Universidad Miguel Hernández d'Elx.

4. Duración12 horas

5. Participantes: 20

6. Lugar: Campus de Elche

7. Fecha: 13, 14 y 15 de junio de 2017

8. Número de ediciones: Una 9. Impartido por: Raúl Reina Vaillo Silvia Ros Vives Alicia Candela Capilla

SERVICIO DE PASAvda. de la Universidad, s/n- Edificio Rectorado y Consejo Social – 03202 ELCHE

Telf.: 96 522 24 63 – Fax: 96 665 86 75e-mail: [email protected]


2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: BASES DE DATOS CIENTÍFICAS Y SU POTENCIAL PARA LA ACTIVIDAD DOCENTE

1. Objetivos:

• Presentar detalladamente las principales bases de datos científicas y los principalesindicadores contenidos de las mismas herramientas, atendiendo a las particularidadesdel ámbito de las ciencias sociales.

• Sensibilizar con las posibilidades de estas bases de datos como herramientas para laevaluación científica y especialmente como instrumentos de apoyo para la actividaddocente.

• Conocer las principales bases de indexación y la utilización de las mismas tanto para laactividad docente como investigadora.

2. Contenido:

• Bases de datos científicas. Principales índices disponibles a nivel internacional.

• Bases de datos científicas para publicaciones nacionales. Calidad Editorial y Científicade las Revistas Científicas españolas.

• Bases de datos científicas en otros países e instituciones.

• La valoración de la calidad de los libros en el ámbito de las ciencias sociales.

3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.




7. Fecha: 4 y 5 de abril de 2017

8. Número de ediciones: Una 9. Impartido por:

José Antonio Belso MartínezRosario Tur Ausina




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: HERRAMIENTAS ONLINE PARA EDICIÓN EN LaTeX

1. Objetivos:

• Conocer herramientas para edición de textos online en LaTeX.

• Editar textos de forma online y colaborativa en LaTeX.

2. Contenido:

• Breve introducción a LaTeX.

• Edición de textos online en LaTeX mediante overleaf.

• Edición de textos online en LaTex mediante ShareLaTeX.





7. Fecha: 12 y 13 de julio de 2017


José María Azorín Poveda




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: MODELOS DE REGRESIÓN PARA DATOS BINARIOS CON R

1. Objetivos:

• Actualización de conocimientos del profesorado de la UMH. Concretamente a laaplicación del software libre R.

• Puesta en práctica de técnicas para la realización de análisis mediante modeloslineales generalizados para datos binarios.

2. Contenido:

• Funcionamiento del programa R.

• Análisis y desarrollo mediante el uso de conjuntos sintéticos de datos, modelos deregresión con una variable dependiente binaria.


4. Duración8 horas



7. Fecha: 17 y 20 de julio de 2017


Agustín Pérez Martín




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: PHOTOSHOP PARA PDI

1. Objetivos:

• Aprender a manejar una herramienta de edición de imágenes digitales para mejorarlas habilidades comunicativas del docente y su manejo de las nuevas tecnologías.

2. Contenido:

• Fundamentos de la imagen digital y de la edición de imágenes.

• Interfaz del programa, resoluciones y tipos de archivo de imagen digital.

• Herramientas de pintura y texto.

• Herramientas de selección.

• Herramientas de retoque y optimizado de imágenes.

• Uso de capas y composición de imágenes.

• Ejercicios y casos prácticos.





7. Fecha: 8, 10, 15, 17, 22 y 24 de mayo de 2017


Carlos Manuel Ramos Lahiguera




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: PROFESOR UNIVERSITARIO: APRENDE A GESTIONAR LAS EMOCIONES

1. Objetivos:

• Proporcionar los pasos necesarios para que el profesorado universitario potencie suscompetencias emocionales beneficiándose de aplicarlas.

• Identificar las competencias emocionales relacionadas con la percepción y gestión dela inteligencia emocional en el ámbito personal y en el de las relaciones con losdemás.

• Aprender a reconocer las competencias emocionales de cada uno ligadas al trabajocomo docente en el aula.

• Entrenar nuevas formas de comportamiento a partir de la atención plena a lassituaciones del día a día en el aula, con herramientas de Mindfulness.

• Adquirir una mayor comprensión emocional.

• Saber identificar las emociones propias y ajenas.

• Proporcionar herramientas que potencien la habilidad de gestionar las emociones.

• Prevenir y solucionar conflictos desde la educación emocional.

• Adoptar una actividad positiva ante la vida. Desarrollar la resistencia a la frustración.

• Potenciar la motivación.

• Mejorar el rendimiento y la convivencia.

2. Contenido:

• Explorar las competencias de la inteligencia emocional, en una mirada hacia dentro decada uno y en la relación que establecemos con los otros.

• Aprender a reconocer nuestras propias competencias emocionales puestas en el juegoen el aula.





7. Fecha: 2, 9 y 28 de marzo y 4 de abril de 2017




2017 - IVAP


María Luisa Martín MirandaLaura López Martínez




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: HERRAMIENTAS DE COACHING Y COMUNICACIÓN PARA EL PROFESORADO

1. Objetivos:

• Facilitar al docente una perspectiva nueva en su trabajo en el aula a partir de lasherramientas de Coaching y de una gestión eficaz de su comunicación.

• Trabajar la definición de objetivos y el diseño de un plan de acción.

• Conocer y aplicar herramientas de coaching que permitan mejorar el desempeño deldocente en el aula.

2. Contenido:

• Identificar necesidades y diseñar objetivos para el aprendizaje.

• Aprender a utilizar la comunicación como herramienta de desarrollo profesional en elaula.

• Descubrir en qué se basa nuestra comunicación y cómo percibimos la realidad, parainnovar en la enseñanza.

• Aprender a aprender compartiendo. Descubrir el mundo que hay detrás de cada mapamental.

• Indagar en qué nos impide comunicarnos eficazmente y revisar las creenciaslimitantes.

• Gestionar el tiempo como el espacio en el que suceden los cambios.

• Reconocer la tridimensionalidad de una conversación: lenguaje, cuerpo, emociones.

• Identificar los modelos mentales y comprender el poder del lenguaje comoherramienta de cambio.

• Generar la propuesta de cambio con la que diseñar el plan de acción.

• MAFO.

• Mindfulness.

• La rueda educativa.

• La escalera de inferencias.

• Escritura.

• Metáforas.

• El Mandala.

• Identidad pública.

• Puzzle de Aronson.

• El ciclo de coordinación de acciones.

• Design Thinking.


4. Duración




2017 - IVAP

16 horas



7. Fecha: 16 y 23 de febrero y 14 y 21 de marzo de 2017


María Luisa Martín MirandaJuan Fernando Bou Pérez




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: ¿CÓMO PASAR DE UN ESTILO DOCENTE CONTROLADOR A UNO AUTÓNOMO?

1. Objetivos:

• Acercar al profesorado universitario a un estilo docente que proporciona autonomía,describiendo las características del docente, así como facilitando diferentesestrategias y recursos para aplicar con el alumnado.

2. Contenido:

• Teorías que sustenten el apoyo a la autonomía.

• Formas de dar apoyo a la autonomía.

• Medición del estilo docente interpersonal





7. Fecha: 5, 6 y 7 de junio de 2017


Juan Antonio Moreno Murcia




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO FUNCIONAL EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICASMEDIANTE CIF

1. Objetivos:

• Formar a los profesores tutores de prácticas clínicas en el que una metodología deevaluación común en el proceso de diagnóstico funcional.

• Reflexionar sobre las nuevas perspectivas que ofrece la CIF en el campo de ladiscapacidad.

• Analizar las exigencias que la implementación y desarrollo de la CIF plantean en elámbito docente- clínico.

• Desarrollar los elementos que permitan su aplicación como medida del estado desalud.

• Conocer las aplicaciones y versiones de la CIF.

2. Contenido:

• Presentación de la CIF: antecedentes, objetivos y las propiedades de la CIF.

• Clasificación detallada con definiciones.

• Uso práctico. El uso de la CIF en contexto clínico.




6. Lugar: Campus de Sant Joan d´Alacant

7. Fecha: 4, 11 y 18 de mayo de 2017


José Vicente Toledo MarhuendaSergio Hernández Sánchez




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: TÉCNICAS DE DORADO. PERFECCIONAMIENTO

1. Objetivos:

• Profundizar en el manejo de herramientas, materiales y técnicas de dorado para larealización de obras artísticas contemporáneas.

• Aplicar los conocimientos sobre herramientas, materiales y técnicas de dorado en larealización de obras personal.

2. Contenido:

• Técnicas al agua (estucado, embolado, aplicación de lámina y bruñido). Profundización,perfeccionamiento y aplicación.

• Técnicas al mixtión. Profundización, perfeccionamiento y aplicación.




6. Lugar: Campus de Altea

7. Fecha: 12, 13 y 14 de septiembre de 2017


Berta Moreno




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: OPTIMIZACIÓN DEL DISEÑO EXPERIMENTAL

1. Objetivos:

• Aprender a manejar una herramienta online basada en la estadística frecuentistapara realizar el cálculo del tamaño muestral y la base teórica que sustenta lasdistintas funciones estadísticas.

• Se hará una introducción al uso de cálculo del tamaño muestral con estadísticabayesiana y las posibilidades que nos abre a la hora de acelerar nuestros estudios yreducir el número de animales usados.

2. Contenido:

• Introducción al diseño de experimentos.

• Cálculo del tamaño de muestra con estadística frecuentista.

• Cálculo del tamaño de muestra con estadística bayesiana.





7. Fecha: 18 y 19 de mayo de 2017


Javier Morales SocuéllamosMª Asunción Martínez Mayoral




2017 - IVAP

CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

DENOMINACIÓN: PRINCIPIOS BÁSICOS DE ARCHIVO Y REGISTRO

1. Objetivos:

• Formar al personal de los servicios y unidades administrativas acerca de losprincipios básicos de archivo y registro en los que se basa la gestión dedocumentos administrativos.

2. Contenido:

• Documentos y expedientes administrativos.

• Las series documentales y su clasificación.

• El registro de documentos.

• Herramientas de organización del archivo de oficina.

• Transferencia de documentación al Archivo General.

• La gestión de los documentos electrónicos.

3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández d'Elx.


5. Participantes: Ilimitado

6. Lugar: online

7. Fecha: Abril 2017

8. Número de ediciones: Tercera 9. Impartido por: Mª José Martínez Gómez




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: ACTUALIZACIÓN EN REPRODUCCIÓN ANIMAL

1. Objetivos:

• Que los asistentes, dentro de sus propios procedimientos experimentales, adquieranlas habilidades necesarias para diagnosticar la gestación de diversos modelos animalesexperimentales

2. Contenido:

• Ciclo estral vs Ciclo menstrual

• Principales parámetros reproductivos en las especies empleadas en experimentación.

• Fases del ciclo estral: características celulares en cada fase del ciclo

• Observación del ciclo estral: observación en fresco y tinción

• Diagnóstico de Gestación.

• Observación del tapón vaginal en especies roedoras.

• Diagnóstico por ecografía

• Prácticas presenciales.



5. Participantes:20

6. Lugar: Online. Clase presencial en Campus de Sant Joan d’Alacant

7. Fecha: 18 de septiembre a 13 octubre


• José Antonio Pérez de Gracia

• Emilio Pérez Pérez

• Eva Quintero Regueiro




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: NUTRICIÓN SALUDABLE. ESTIMULACIÓN SENSORIAL

1. Objetivos:

• Conocer la importancia de los sentidos en la Nutrición

• Establecer conexiones entre actividad sensorial y pautas nutricionales

• Aprender los esquemas de la gimnasia sensorial

• Descubrir el papel que juega la estimulación sensorial en ciertas patologías

2. Contenido:

• Repaso de los principios básicos de Nutrición - Papel de los sentidos en la Nutrición -Talleres de estimulación sensorial - Conclusiones: actividad sensorial y pautasnutricionales



5. Participantes:30


7. Fecha: 11 al 18 de enero


• Enrique Rocher Collado




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: GIMNASIA PROPIOCEPTIVA-PREVENTIVA

1. Objetivos:

• La gimnasia propioceptiva-preventiva consiste en la realización de sencillos ejerciciosen grupo que cualquier persona puede practicar. La realización de estos movimientostiene como objetivo liberar tensiones musculares y articulares mejorando elalineamiento corporal. En este taller se propondrán ejercicios de movimientoconsciente, posiciones activas de estiramiento, movimientos rítmicos y técnicasliberadoras de respiración, para ayudar a la toma de conciencia corporal y con ellocapacitar a los participantes de este taller a ser capaces de autocorregir malos hábitoso malas posturas durante las actividades cotidianas y así conseguir un uso más eficazdel cuerpo.

2. Contenido:

• Conciencia corporal: Respiración y estrés

• Relajación y autoconciencia - aprendizaje.

• Ejercicios globales y toma de conciencia corporal

• Ejercicios cervicales

• Ejercicios Lumbares

• Ejercicios Miembros superiores

• Ejercicios Miembros inferiores

• Ejercicios para mejorar los apoyos podales3. Dirigido a:

Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández d'Elx.


5. Participantes:30


7. Fecha: 21 y 27 de febrero


• Mª Isabel Tomás Rodríguez




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: CATALOGACIÓN DE DOCUMENTOS (ISBD, RDA)

1. Objetivos:

• El objetivo principal del curso es dotar a los alumnos de los conocimientos necesariospara comprender y utilizar las nuevas tendencias en catalogación, en concreto losmodelos FRBR y FRAD y la catalogación en RDA. Se pretende asimismo que manejenalgunas herramientas tecnológicas que les ayuden con esta nueva forma decatalogación en su trabajo diario.

2. Contenido:

• Repaso a la catalogación ISBD

• Modelos FRBR y FRAD Entidades, Atributos, Relaciones

• Introducción a RDA Normativa, Codificación

• Transición a RDA en los SIGBPolíticas institucionales, Recatalogación en RDA

• Herramientas tecnológicas



5. Participantes:30

6. Lugar: Online

7. Fecha: 04 al 26 de mayo


• Personal del SEDIC




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: HÁBITOS SALUDABLES PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA

1. Objetivos:

• Estimular la creación de hábitos saludables relacionados con el cuidado de la espalda.

• Conocer y practicar ejercicios eficaces y seguros para el acondicionamiento de lamusculatura del tronco.

• Conocer aquellas conductas que pueden favorecer la aparición de lesiones y dolor enla espalda.

• Experimentar las últimas tendencias en el diseño de programas de entrenamiento dela musculatura del tronco (core-training).

2. Contenido:

• Bloque 1. Eficacia y seguridad de los ejercicios físicos: ejercicios problemáticos yejercicios alternativos (3 horas).

• Bloque 2. Valoración biomecánica del tronco: estabilización activa de la columnalumbar y la pelvis, resistencia y fuerza de los músculos del tronco, etc. (3 horas).

• Bloque 3. Ejercicios y aparatos para el acondicionamiento de los músculos del tronco(3 horas).

• Bloque 4. Acondicionamiento de la musculatura del tronco a través del juego y ladanza (3 horas).

• Bloque 5. Educación postural y manejo de cargas y objetos (3 horas).



5. Participantes:30

6. Lugar: Por determinar

7. Fecha: 17, 19, 24, 26 y 31 de octubre.

8. Número de ediciones: Una




2017 - IVAP

9. Impartido por:

• Francisco David Barbado Murillo

• Pilar García Vaquero

• Castro Juan Recio

• Francisco José Vera García




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: EL PODER DE LAS EMOCIONES Y LA IMPLICACIÓN DEL PENSAMIENTO POSITIVO EN ELTRABAJO

1. Objetivos:

• Ampliar la visión en el análisis de las circunstancias y situaciones

• Identificar como funciona el pensamiento repetitivo e incorporar tecnicas de cambio

• Aprender cuales son las emociones basicas y reconocerlas

• Reconocer como se generan las emociones y gestionarlas

• Potenciar las emociones positivas afectando a nuestro estado de animo

• Incorporar herramientas intrategicas de autoconocimiento y autopercepcion

• Ser capaces de cambiar la actitud con diferentes herramientas

• Aprender desde la propia experiencia vivencial

2. Contenido:

• Autoconocimiento, autopercepción

• identificación de los pensamientos y funcionamiento de las creencias limitantes,mapas mentales

• Las emociones como se generan, aprender a reconocerlas, autocontrol y gestiónemocional

• La actitud y el equilibrio entre el pensamiento la emoción y la acción, circunstancias yel enfoque

• Técnicas y recursos corporales y emocionales



5. Participantes:30


7. Fecha: 03, 08, 10, 15 y 17 de mayo


• Eva Coves Llorens




2017 - IVAP

DENOMINACIÓN: INICIACIÓN METODOLOGÍA BIM

1. Objetivos:

• El objetivo de este curso es que el alumno comprenda QUÉ es la metodología detrabajo BIM (Modelado de la Información de la Construcción), a QUIÉN le puedeinteresar practicarla y las ventajas que le puede aportar su uso, CUÁNDO y PARA QUÉinteresa hacer uso de ella, adquiera nociones de CÓMO y DÓNDE llevarlo a cabo; ysobre todo entienda POR QUÉ puede ser util el implementarla.

• Para conseguirlo, además de explicar con detenimiento las características ypropiedades de esta metodología, se expone un elevado número de conceptosrelacionados con la misma, para que el alumno pueda llegar a tener una visión globalde su alcance y funcionamiento.

2. Contenido:

• Todas las sesiones son teóricas y, aunque se muestran ejemplos de uso práctico, es uncurso eminentemente teórico y conceptual.

• Se introduce al alumno en la metodología, sus características peculiares y las ventajasque le puede aportar su implementación.

• Se exponen muchos conceptos con un desarrollo lo suficientemente amplio como paraque el alumno pueda entender el resto de sesiones.

• Diferenciar un Plan de Implementación BIM de la redacción de un Plan de EjecuciónBIM, aportando suficientes conocimientos como para que el alumno sea capaz dediferenciarlos y conocer de lo que deben costar cada uno de ellos.

• Repaso de la literatura BIM, bien sea de obligado cumplimiento en algunas partes,como simples consejos para hacer BIM o contratar usando esta metodología.

• Cómo requerir, validar o usar modelos BIM.

• Repaso de organizaciones, eventos y aplicaciones relacionadas con el desarrollo deesta metodología.



5. Participantes:30

6. Lugar: Campus Elche

7. Fecha:




2017 - IVAP

Por determinar (junio)


Alberto Cerdán Castillo (AEC UPV)



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