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Título de la situación Actividades para el aprendizaje Juego de roles Mejorar las condiciones de seguridad y salud para aseadoras de institución universitaria Preguntas o retos ¿Qué aspectos de higiene y seguridad considera usted que debe tener en cuenta para capacitar al personal de aseo en el manejo seguro de los productos químicos? Descripción Una institución universitaria requiere que el profesional de seguridad y salud en el trabajo capacite a las aseadoras en lo referente al manejo seguro de ceras, varsol, tíner e hipoclori- to de sodio, los cuales utilizan de manera coti- diana en su oficio. Descripción del rol Debe verificar: Las condiciones de almacenamiento (donde guardan los químicos, guardan su ropa y sus alimentos). No se encuentran debidamente rotulados los productos químicos. Téngase en cuenta que la empresa no ha establecido ni socializado los procedimientos de seguridad para el manejo de los produc- tos químicos ni las medidas de prevención. Observaciones del autor En un caso de la vida real, el estudiante debe explorar sus roles frente al análisis de peligros y sus propuestas de intervención relacionadas con las acciones de prevención y control con funda- mento en los hallazgos.

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Título de la situación

Actividades para el aprendizajeJuego de roles

Mejorar las condiciones de seguridad y salud para aseadoras de institución universitaria

Preguntas o retos ¿Qué aspectos de higiene y seguridad considera usted que debe tener en cuenta para capacitar al personal de aseo en el manejo seguro de los productos químicos?

Descripción Una institución universitaria requiere que el profesional de seguridad y salud en el trabajo capacite a las aseadoras en lo referente al manejo seguro de ceras, varsol, tíner e hipoclori-to de sodio, los cuales utilizan de manera coti-diana en su oficio.

Descripción del rol Debe verificar:

Las condiciones de almacenamiento (donde guardan los químicos, guardan su ropa y sus alimentos).No se encuentran debidamente rotulados los productos químicos.Téngase en cuenta que la empresa no ha establecido ni socializado los procedimientos de seguridad para el manejo de los produc-tos químicos ni las medidas de prevención.

Observaciones del autor En un caso de la vida real, el estudiante debe explorar sus roles frente al análisis de peligros y sus propuestas de intervención relacionadas con las acciones de prevención y control con funda-mento en los hallazgos.