PROBLEMA

Luego de visitar a la familia Herrera Cevallos nos encontramos con

algunos problemas como en el Ambiente Físico, Las Rutinas y los Hábitos

y La interacción Social. El más principal es lograr que la niña duerma sola.

OBJETIVO GENERAL

Lograr que la niña se acostumbre a dormir en su cuarto y ya no con

sus padres para que pueda tener una buena dependencia en el

desarrollo de su niñez, respetando cada una de las normas.

OBJETIVOS ESPECÍFICO

Demostrar que el uso de las normas es importante para que tengan

un orden en el desarrollo.

Permitir que la niña cumpla con el orden y el aseo establecido en

casa.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

(Gabriela, 2015) EN EL AMBIENTE FÍSICO.- La niña se encuentra sobre

cargada de muchos juguetes por toda la habitación aparte de eso duerme

junto a sus padres y la habitación tiene colores muy tristes.

SOLUCIÓN EN EL AMBIENTE FÍSICO

En la habitación se ha logrado disminuir los juguetes pero se le ha dejado

algunos para que pueda jugar, se sugiere que se debe pintar el cuarto

con colores alegres para que no sea tan oscuro y así tenga más atracción

la niña y desee dormir sola en su habitación.

POBLEMAS EN LAS RUTINAS Y LOS HÁBITOS

La niña duerme todavía en la cama de los padres como podemos ver en

esta fotografía, tiene el corral para la niña hemos podido observar que la

madre es muy sobreprotectora con sus hijos.

SOLUCIÓN EN LAS RUTINAS Y LOS HÁBITOS PARA DORMIR

Se establece el horario para dormir y jugar, los niños dormirán a las 8h00

luego de haber jugado y puesto en orden los juguetes.

Jugara a las 7h00 Con papá, mamá, Emily

Al terminar de jugar Pongo en orden mis juguetes

Mamá y Papá ayudan a recoger

Dormir a las 8h00 Hacer el ritual para irse a dormir

Todos cantamos hasta mañana haciendo un trencito.

Al cumplir con todas estas rutinas lograremos que nuestros hijos duerman

solo s en su propia habitación como podemos mirar en esta fotografía.

TIPO DE INTERVENCIÓN

NORMAS

MIKAELA

1.- Poner a recoger la mesa.

Mientras cena, charla con mamá.

2.-Prepara la ropa, se baña se viste y recoge la ropa del baño sola.

3.-Juega en su habitación

Sola

Con papá y mamá

Con Mateo

4.- Después de cenar ver un ratito la televisión.

5.- Prepara su pijama para dormir en su habitación

6.-Realiza el ritual para irse a dormir.

NORMAS (Supernanny, 2015)

EMILY

1.-Recoger sus juguetes.

2.-Se desviste, se baña solo y ayuda a recoger.

3.- juega en su habitación

Con Valeria

Con papá y mamá.

4.-Prepara su pijama para dormir en su

habitación.

5.- Realiza el ritual para irse a dormir.

Niños que ordena sus juguetes

Regalo

Niños que duerme solito.

Un paseo

CRONOGRAMA DE TRABAJO

DÍA HORA ACTIVIDADES

LUNES 8H00 Visita a la familia Y diagnosticar el problema.

MARTES 8H00 Entregar y explicar las nuevas normas a la familia

MIÉRCOLES 8H00 Poner en práctica las nuevas normas

JUEVES 8H00 Seguimiento de las nuevas normas.

VIERNES 8H00 Observar y evaluar a la familia.

VISITA A LA FAMILIA

ENTREGA DE LAS NUEVAS NORMAS A LA FAMILIA

PONER EN PRÁCTICA LAS NUEVAS NORMAS

INTERACCIÓN SOCIAL

Trabajar con actividades de rutina y premios.

Felicitar a los niños por cada actividad bien realizada.

Instruir a los padres sobre las actividades que deben realizar con sus hijos

en equipo.

RECOMENDACIONES.

Se recomienda a los padres cumplir con las normas.

No consentir a las niñas en todo lo que ellas pidan.

Dar cumplimiento al orden de aseo.

Bibliografía Gabriela, M. (2015). Familia en la Sociedad . En M. M. Gabriela, Famila en la Sociedad (pág.

15). Quito: Cuarta.

Supernanny. (Domingo de 04 de 2015). crecerfeliz.es. Recuperado el Domingo de Abril de

2015, de crecerfeliz.es: http://www.crecerfeliz.es/Ninos/Desarrollo-y-

aprendizaje/Supernanny-sus-claves-para-educar

(Disponible en internet)

https://www.youtube.com/watch?v=PGnwv3youkk

ANEXOSNUEVAS NORMAS

NORMAS

SOBRE CARGA DE JUGUETES

LOGROS