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Actividades para el hogar Nivel medio mayor

Actividades para el hogar Medio Mayor... · 2020. 12. 8. · Miércoles 09 de diciembre Actividad 1: “Muchosy pocos adornos ” Objetivo: Comparar cantidades muchos/ pocos. Actividad:

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Actividades para el hogar

Nivel medio mayor

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Queridos apoderados y apoderadas de la corporación educacional tutumpi, con mucha alegría y entusiasmo los saludamos y a la vez esperamos que todos se encuentren muy

bien junto a sus familias en casa .Esta semana veremos la historia del el nacimiento del niño Jesús, comparar cantidades

de muchos – pocos, repaso de figuras bidimensionales y tridimensionales, y nuestro valor del mes que es, el valor de la humildad.

Esperamos que sea una excelente semana, no olviden enviarnos fotografías de cada una de las actividades que realicen.

Con cariño, sus tías de Medio Mayor

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Miércoles 09 de diciembre

Actividad 1: “Muchos y pocos adornos ”

Objetivo: Comparar cantidades muchos/ pocos.

Actividad: Invitamos a nuestros niños y niñas a realizar una entretenida actividadnavideña comparando cantidades con el concepto que habíamos trabajado previamente

muchos/ pocos.Para activar conocimientos previos, harán con su hijo e hija, juegos de dedos, mostrandopocos o muchos dedos, y con elementos del hogar o juguetes.Luego proporcionarán a su hijo o hija, láminas con dos arboles navideños, los cualespueden imprimir o dibujar, y luego colorear.Una vez listos estos árboles navideños, invitaremos a niños y niñas a recortar elementosdecorativos para decorar un árbol con muchos adornos y otro con pocos adornos.

Materiales: Computador, hojas, cartulina, pegamentos, recortes, stíkers.

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imprimible

Actividad 1: “Muchos y pocos adornos ”

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Actividad 2: “La humildad en el corazón”

Objetivo: Reconocer la importancia del valor de la humildad, en diversos contextos cotidianosy expuestos a través de videos.Actividad: Observan con la familia los siguientes videos.

https://www.youtube.com/watch?v=2VxogpfYHq4https://www.youtube.com/watch?v=PxxLDgQoxb4

conocen el valor de la humildad, este valor quiere decir, que podemos saber reconocernuestras fortalezas y debilidades, por lo cual preguntarán a sus hijas e hijos, cúales son lascualidades que creen que son sus fortalezas y cúales son sus debilidades, esto es de granayuda para fortalecer el autoestima en nuestros niños y niñas.Por otro lado, comentaremos, que las personas que no son humildes de corazón, presentanacciones engreídas y de vanidad a hacia los demás, queriendo aparentar algo que no son. Asícomo lolita, que no quería jugar con los niños aldeanos porque creía ser mejor que todos losniños y niñas del pueblo.

Para terminar harán un cartel en donde anotarán las fortalezas y debilidades de su hijo o hija,que fueron nombradas con anterioridad, decorarán y ubicarán en un lugar especial del hogar.Materiales: computador, hoja en blanco, lápices de colores.

Miércoles 09 de diciembre

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Actividad 1: “Recordando figuras tridimensionales”

Objetivo: Reconocer figuras tridimensionales.

Actividad: Invitamos a nuestros niños y niñas a recordar lasfiguras tridimensionales.

Primero, recuerdan el nombre de cada una de ellas: cubo,pirámide y esfera, lo asocian a su imagen.

…………….Luego, participan de entretenido juego virtual, disponible enel siguiente enlace:

https://wordwall.net/es/resource/7755314

¡Buen trabajo!

Materiales: Computador o celular.

Jueves 10 de Diciembre

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Actividad 2: “Recordando figuras bidimensionales”

Objetivo: Reconocer figuras bidimensionales.

Actividad: Niños y niñas son invitados (as) por sus padres a recordar lasfiguras bidimensionales con la siguiente canción:

https://www.youtube.com/watch?v=DDvYfyNkv1Q

Se le pregunta a los niños y niñas ¿a qué se parece el círculo, elcuadrado, el triangulo y el rectángulo?

Se les explica que ahora, van a trabajar con el libro Balancín, pero antesbuscaremos un lugar tranquilo.

¡Vamos a comenzar!Primero, trabajaremos en la página 80. En ella deben relacionar formasgeométricas.Finalmente, trabajaremos con la página 103. Deben identificar figurasgeométricas y pintar cada una del color que corresponde.

¡Buen trabajo!

Materiales: Computador, libro Balancín, lápices de colores.

Jueves 10 de Diciembre

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Actividad 1: “Preparando el pesebre”

Objetivo: Crear un pesebre del nacimiento de Jesús.Actividad: Niños y niñas son invitados (as) a ver y escucharatentamente un hermoso video del nacimiento de Jesúshttps://www.youtube.com/watch?v=1LI4POJxICA&pbjreload=101Luego, comentan el video y recuerdan toda la historia,explicándola con sus palabras. Se disponen a confeccionarpesebre, pintando palitos que representarán los personajes delrelato y formando la figura de una casita.

Materiales: Computador, elementos del hogar, tijera, pegamento,lápices de colores, témpera, palitos de helado, decoración.

Viernes 11 de Diciembre

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Actividad 2: “Relatos”

Objetivo: Comprender textos y responder preguntasplanteadas.

Actividad: Se invita a niños y niñas a escuchar unhermoso relato y responden las preguntas, luego decolocar mucha atención. Cantan canción de la lechuza,guardando silencio, ubicados en un lugar tranquilo de lacasa, para poder comenzar.

“Paula es una niña amorosa y muy alegre, ella vive consu abuelita, a Paula le gusta ir de paseo a la playa, perosolamente a veces puede ir, ya que debe tomar un bus yhay muy pocos en la zona”

Materiales: Computador.

Viernes 11 de Diciembre

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1¿Cómo se llama la niña de la historia?

2¿Con quién vive Paula?

PaulaFrancisca

3 ¿A qué lugar le gusta ir a Paula?

4 ¿En qué debe viajar Paula?

Con su papá Con su abuelita

Al parque A la playa

En tren

En bus

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Aprendo en

Casa. ¡Feliz fin de semana en familia!