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 NOMBRE: Diego Armando Ortiz Sánchez PROFESOR: Lic. Cornelio Alberto Pérez Méndez  ESPECIALIDAD: Ofimática”  SEMESTRE: 5to semestre GRUPO: “A” FECHA: 30/09/2015  MOTOZINTLA DE MENDOZA, CHIAPAS 

Actividades Realizadas en El 1er Parcial

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Actividades de modulo (1er parcial)

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NOMBRE:

Diego Armando Ortiz Sánchez 

PROFESOR:

Lic. Cornelio Alberto Pérez Méndez

 

ESPECIALIDAD:

“Ofimática” 

SEMESTRE:

5to semestre

GRUPO:

“A” 

FECHA:

30/09/2015

 

MOTOZINTLA DE MENDOZA, CHIAPAS 

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1) Trabajo de investigación sobre las “Ventajas” y “Desventajas” de la base de

datos. 

2) Etapa del diseño conceptual: en esta actividad realizamos lo que es una

base de datos que “registre el equipo favorito de personas” y otra base de

datos que “Registre los productos de una tienda” con sus atributos.

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3) En este tema comenzamos a ver lo que es las conectividades (1:1), (1: N),

(M, N), esto se le agregaría al diseño conceptual de la base de datos. 

4) En esta actividad se realizó una base de datos sobre “clientes que hacen

préstamos, donde a un cliente se le permite hacer un solo préstamo” y se

tenía que ver qué tipo de conectividad le pertenecía (En este caso fue de

(1:1) ) 

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5) En esta actividad se realizó una base de datos sobre los “Profesores que

imparten módulos”,  se les agrego sus atributos a cada entidad. Después

agregarle el tipo de conectividad que le pertenecía. También hicimos una

base de datos sobre “el control de los pacientes que se hacen análisis

clínicos”, se les agrego sus atributos y su tipo de conectividad que le

partencia.

6)  En esta actividad se realizó una base de datos sobre “los pasaportes que se les

asignan a las personas”, se les agregaron sus atributos a cada identidad y su tipo de

conectividad. También se realizó otra base de datos sobre “los empleados que trabajan

en los despachos” 

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7) En este tema se comenzó a ver sobre la “Etapa del diseño lógico” de base

de datos.

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8) En esta actividad se aprendió sobre cómo dar lugar a las claves, a las

relaciones binarias 1:1 y 1:N les pertenecía la llave foránea y a la relaciónde M:N le pertenecía la llave foránea, también se aprendió como realizarle

las tablas a cada una de estas E-R e hicimos la primera actividad para ver

como se les agregaba la llave.

9) En esta actividad se realizó una BD que “llevara el control de los productos

que un cliente compra”, se le agrego los atributos a las entidades y una

conectividad que era de M:N después se le tenía que agregar las tablas

que en este caso eran 3 y localizar las llaves foráneas.

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10)En esta actividad se realizó una BD  de los alumnos que llevan materias, de

conectividad de M:N, a cada entidad se le agrego sus atributos y después

agregarle las 3 tablas que les pertenecían.

11) Esta actividad se aprendió a cómo hacer una BD con 3 entidades,

agregarles sus atributos y cuantas tablas se necesitan para esta BD.

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12) En esta actividad se realizó lo que aprendió anteriormente sobre el diseño

de una BD  con 3 entidades (En este caso fue de una BD para llevar el

control de los pacientes y que permita saber los médicos que los atienden

así como también saber en qué hospital ingresan) aquí se les agrego 6

tablas y conectividades de M:N. 

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13) En esta última actividad se aprendió las 3 formas normales para el diseño

de un base de datos, a que se refieren cad una de ellas y como insertarlos

en una BD.