Villanueva Ávila Margarita

Física I y Literatura I

Colegio C& I de México

Actividades para entregar vía electrónica

05 de junio 2015

INSTRUCCIÓN I. Realiza las siguientes conversiones.

a) 24.34mm a m = 0.02434

b) 54 millas a km= 86.904576

c) 74 millas /h a m/s= 0mi= 0km

d) 320m2 a cm2 =3200000

e) 57 490m/s a km/h= 0.057000

INSTRUCCIÓN II. Convierte los siguientes números a notación científica o a notación común según sea el caso.

a) 63 560 000

b) 8 * 109

c) 4.21 * 10-7

d) 0.000 000 8=107

e) 853 000= 105

INSTRUCCIÓN II. Representa geométricamente los siguientes vectores.a) 4N, al noroeste.

b) 8m, al este.

c) -5m con una inclinación de 30º respecto a la horizontal.

d) Una fuerza de 10N con un ángulo de 95º respecto a la horizontal.

INSTRUCCIÓN III. Investiga las dos primeras leyes de Newton y da cinco ejemplos de cada una de ellas.

Primera ley o ley de inercíaTodo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.

Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinámica

La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.

Primera ley

1. Una partícula (o cualquier otra cosa: persona, pelota, perro, etc.) en reposo 2. Cuando vamos en el auto y frenamos bruscamente; entonces nuestro cuerpo tiende a irse hacia adelante. 3. Cuando empujamos un cajón, un carrito de compras que estén en reposo. 4. Un automóvil que viaja a velocidad constante (ej. 60km/h) 5. Cuando frenamos algún objeto que bien con velocidad constante .

Segunda ley

1. La aceleración que adquiere un cuerpo en caída libre.

2. La distancia y velocidad a la que se debe de colocar un satélite para que mantenga su

movimiento orbital alrededor de la Tierra.

3. Determinar la fuerza necesaria que debe de aplicarse a un tren para acelerarlo a      100 Km

por hora en 10 minutos.

4. Calcular la fuerza y el ángulo que debe de tener un cañón para que su bala dé en un blanco.

5. Calcular la velocidad que debe de tener un avión para mantenerse en el aire.

LITERATURA 1

Ejercicio 1. A continuación se presenta un cuadro debes colar los datos que se te indican, verifica el ejemplo:

OBRA AUTOR FRAGMENTOFÁBULA EL ÁGUILA, EL

CUERVO Y EL PASTOR

Esopo Lanzándose desde una cima, un águila arrebató a un corderito. La vio un cuervo y tratando de imitar al águila, se lanzó sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al máximo sus alas no logró soltarse. Viendo el pastor lo que sucedía, cogió al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llevó a sus niños. Le preguntaron sus hijos acerca de que clase de ave era aquella, y les dijo:- Para mí, sólo es un cuervo; pero él, se cree águila.

Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.

NOVELA CIEN AÑOS DE SOLEDAD

GABRIEL GARCIA MARQUEZ

La aceleración que adquiere un cuerpo en caída libre.La distancia y velocidad a la que se debe de colocar un satélite para que mantenga su movimiento orbital alrededor de la Tierra.Determinar la fuerza necesaria que debe de aplicarse a un tren para acelerarlo a 100 Km por hora en 10 minutos.Calcular la fuerza y el ángulo que debe de tener un cañón para que su bala dé en un blanco.Calcular la velocidad que debe de tener un avión para mantenerse en el aire.

MITO EL MITO DEL CONDOR

Posted by Jorge Barcasnegras

Se dice que en un pueblo, un hombre vivía con su hija. La hija cuidaba ovejas y otros animales y cada día un joven vestido con elegancia iba a visitarla, el joven tenía un traje negro hermoso, chalina blanca y un gran sombrero. Cada día el joven iba a visitar a la

jovencita, y se hicieron buenos amigos. Un día comenzaron a jugar así: “Álzame tú y yo te alzaré”. Comenzaron

CUENTO CUENTO DE NAVIDAD

CHARLES DICKENS

Sentado cómodamente sobre este sofá, había y era una gloria contemplarlo con gigante feliz, que llevaba en la mano una antorcha resplandeciente, de forma semejante al cuerno de la abundancia y la mantuvo bien alto.

LEYENDA EL RAYO DE LA LUNA

GUSTABO ADOLFO BEKER

En una noche de luna llena, Manrique llega a un claustro, persiguiendo a una mujer bellísima, y llama donde ha pasado que estaba la mujer de sus sueños.

EPOPEYA LA ODISEA HOMERO Cuando al fin los dejamos atrás y nomas se escuchaba voz alguna o canción de sirenas.

Ejercicio 2. Del siguiente cuento determina cual es el tema, argumento y los

Tipos de personajes que hay.

                                                    LA FELICIDAD

Un potentado padre de familia llevó a su hijo a una excursión por el campo. Quería que viera cuán pobre era la gente allí, que entendiera el valor de las cosas y lo afortunados que eran ellos.

Estuvieron todo el día en la granja de una familia campesina muy humilde. Al concluir el paseo, estando ya en casa, el padre preguntó a su hijo:

– ¿Qué te pareció la excursión? ¿Viste cuán pobre es la gente allí?

El chavalín, sin titubear mucho, contestó:

– El viaje fue maravilloso. Y en cuanto a lo que vi, evidentemente me sorprendieron muchas cosas.

El padre de familia siguió:

– ¿Y qué aprendiste de todo lo que viste?

El niño dijo:

– Que tenemos un perro y ellos seis. Una piscina de 25 metros y ellos un arroyo sin fin. Que tenemos 8 lámparas importadas que iluminan el jardín y ellos millones de estrellas. Nuestro patio llega hasta el límite de la casa y ellos tienen todo el horizonte. -Y añadió: pero lo más bonito que vi fue que todos conversan y conviven como una gran familia. En cambio, tú y mamá trabajan todo el tiempo y raras veces charlan conmigo. ¿Verdad que ellos son más felices papá?

El padre, sin saber qué decir, se quedó completamente perplejo y enmudecido. Entonces el chaval concluyó:

– Gracias papá por enseñarme dónde la gente es más feliz teniendo pocas cosas.

1. El tema es la felicidad 2. El argumento es enseñar a un pequeño a valorar lo que tiene en comparación de otras

personas que viven en lugares diferentes.3. Solo aparecen personajes principales que son papa e hijo.

EJERCICIO 3 Del siguiente texto  explica de qué se trata la fábula y explica la moraleja con tus propias palabras.

                                           "La muerte y el fracasado"Cierta vez, tras tantos fracasos y desdichas de un Hombre en los negocios, con frecuencia se decía lo siguiente: "Que desdicha. Esta vida no me ha correspondido bien. Oh, espíritu de la Muerte, ¡llévame de una vez!" Así, el Hombre repitió tantas veces aquella frase durante sus desdichas, hasta que un día sin aviso alguno, la Muerte tocó la puerta: "Hombre. He venido a cumplir tu deseo. Te llevaré conmigo para acabar con tu miseria." El Hombre al ver a la Muerte, gritó desesperadamente, luego dijo: "¡No te me acerques espectro malévolo!, ¡prefiero vivir en mi desgracia que tenerte cerca de mi!"

Se trata de un hombre que siempre se queja de muchos fracasos que pasan en su vida y en cada fracaso siempre terminaba invocando a la muerte hasta que un día se le presenta la muerte y le dice que ha venido a cumplir su deseo el aterrado le dice que prefiere vivir en su desgracia

Que es mejor enfrentar los problemas positivamente y pensar que la muerte no es la solución.