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Escuela Normal De Sultepec Actividad I: Pasado y Futuro Del Verbo Leer Emilia Ferreiro MINERBA ARELLANO GUTIERREZ

Actividadi boqe ii

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Escuela Normal De Sultepec

Actividad I: Pasado y Futuro Del Verbo LeerEmilia Ferreiro

MINERBA ARELLANO GUTIERREZ

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r Constelaciones de este presente confuso

•La expresión computer literacy: población iletrada en relación con nuevas tecnologías.•Somos una generación intermedia vio llegar la computadora: niños de primaria nacieron con las computadoras.•Espíritu de fin de milenio, se anuncia el fin de las bibliotecas, de los libros y fin de los derechos de autor.•La educación como clave de la pertinencia al siglo XXI: nadie se enfrenta a los desafíos de la alfabetización

Invención tecnológicaNo es cierto que la primera gran revolución en el comportamiento lector se debió A una invención tecnológica, sino fue a la imprenta.Los copistas irlandeses comenzaron a dividir el texto sistemáticamente en unidades graficas permitió una mejor comprensión, sin pasar por la intermediación de la voz

Copia veloz •Suplir las necesidades de textos de las nuevas universidades.•El sistema de peciae, utilizado por los copistas profesionales de las universidades

Gramática de la legibilidad

•Texto con titulo y autor claramente visibles, pág. numeradas, con índice, con división de capítulos,.•Origen de la lectura individual sin censura social.•Lectura silenciosa alimento 2 consecuencias no previstas: la herejía y el erotismo•Libertad del lector.•Libertad del escritor.

Invencióntecnológica

•La aglutinación de funciones: él autor no era el ejecutor material, los escribas no eran lectores autorizados, la lectura se exhibió siglos adelante.•La tipología de textos no estaba cerrada: nuevos estilos de comunicación escrita/oral, aparición de la tecnología.•Distinción imagen/texto resultan problemática: texto puede ser tratado como una imagen las nuevas tecnologías superexplotacion de recursos gráficos para guiar la interpretación del lector.•Pantalla de tv versus pantalla de computadora: se hablo de la posibilidad de que la imagen reemplazara al texto, pero las computadoras restablecieron con fuerza la necesidad del manejo eficiente del alfabeto, pantalla de tv (cultura de la interrupción y de la impaciencia, el modo de actuar frente a estas dos pantallas afecta la relación con lo impreso).•Imperialismo lingüístico y consecuencias ortográficas: complicaciones innecesarias es el hecho de que las tecnologías se desarrollen en un a lenguaje desconoce los diacríticos, el imperialismo lingüístico se expresa por supuesto en atrás fuentes: nueva palabras.•Desfase generacional: los únicos informantes técnicos con las nuevas tecnologías son los jóvenes