ACTIVITATS DE FORMACIÓweib.caib.es/Formacio/planificacio/Annex8-CEP-Palma.pdfCEIP SANTA CATALINA (PALMA) Llengües estrangeres CEP DE PALMA Programa de Formació Permanent del Professorat

24-ENE-13 12:22:24

ACTIVITATS DE FORMACIÓ

Pàgina 1 de 109

07700040

520534 AC CA (SEGON ANY)

15

22

5203

6

PR

80

Dur a la pràctica el pla de generalització del programa CA/AC ja començat el curs passat.Aprenentatge cooperatiu

30 38

EP

EDU0617001

Programa de formació:

Centre de formació:

Activitat:

Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:

Crèdits:

Origen de la proposta:

ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:Contingut:

ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMGRUP DE TREBALL

CEPEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAPRESENCIAL

CENTRE DE PROFESSORAT DE PALMA

Educació primària

CEP DE PALMA

Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2012/13

24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 2 de 109

07700040

520535 AC CA (SEGON ANY)

15

22

5203

6

PR

80

Dur a la pràctica el pla de generalització del programa CA/AC ja començat el curs passat.Aprenentatge cooperatiu

30 38

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:






Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 3 de 109

07700040

080526 ACTIVITATS LINGÜÍSTIQUES DIGITALS

15

24

0803

4

PR

80

Elaborar mateial digital i interactiu per integrar-ho dins les activitats curriculars de l'aulaCançons, endevinalles, dites i refranys digitals propis de cada estació.Contes digitals i interactius.Continguts acadèmics

20 27

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



INFORMÀTICAGRUP DE TREBALL

CEPEDUCACIÓ PRIMÀRIAPRESENCIAL


Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 4 de 109

07700040

580525 ANÀLISI DE LA PRÀCTICA EDUCAT. DEL BATX. I DISSENY DE LÍNIES METOD.INTERDISCIPLINARS

15

31

5803

10

PR

80

Proposar línies de treball coherents i complementàries entre els equips educatius debatxillerat que permetin el treball interdisciplinar de conceptes, procediments i actituts iaportació de cada matèria als objectius generals d'etapa.Analitzar els enfocaments docents dels equips educatius i diagnotcar els dèficits en lacoordinació i metodologia.Guies didàctiques.

50 58

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:


ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:

Contingut:

ALTRESGRUP DE TREBALL

CEPBATXILLERATPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 5 de 109

07700040

250408 ANGLÈS CONTEMPORANI A L'EOI DE CALVIÀ

07

33

2502

5

PR

80

Adaptació a les necessitats dels alumnes de l'EOI pel que fa a la nova terminologia que s'estàdesenvolupant actualment en diferents àmbits, a través de BLOGS.Actualització de coneixements metodoloògics del professorat implicat. (Aprenentatgecooperatiu)Inclusió de continguts pragmàtics que forment part del currículum com eufemismes, valorconnotatiu de les paraules, modismes i l'efecte de les paraules malsonants i l'humorTransformacions actuals en la pronúncia de l'anglès contemporani.El génere de la llengua, eufemismes i llenguatge políticament correcte.L'humor britànicUna mirada alternativa a la cultura britànica.Parla dels adolescents.Llenguatge dels mòbils, correu electrònic i internet.

25 2,510

LE

EDU0617013



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESASEMINARI A CENTRE

FORMACIÓ EN CENTRESENSENYAMENT D'IDIOMESPRESENCIAL

ESCOLA OFICIAL D'IDIOMES (CALVIÀ)

Llengües estrangeres

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 6 de 109

07700040

480434 APRENENTATGE COOPERATIU AC/CA AL CEIP BADIES (2N ANY)

07

22

4802

6

PR

80

Impulsar canvis metodològics i organitzatius que permetin implementar i millorar el treballcooperatiu al centre.Promoure el treball cooperatiu entre el professorat creant grups de treball heterogenis.Dotar el professorat déines i recursos per a láprenentatge cooperatiu de lálumnat.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversitat.Afavorir lássoliment de les competències bàsiques de manera pràctica i real.Fase de generalització del programa AC/CA per tal de seguir millorant les competències delsalumnes.Avaluació i organització del centre quan es treballa amb la metodologia del treball en equip.Eines i recursos per atendre a la diversitat.

30 320

DIR

EDU0617043



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ATENCIÓ A LA DIVERSITATSEMINARI A CENTRE

FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAPRESENCIAL

CEIP BADIES (LLUCMAJOR)

Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 7 de 109

07700040

480409 APRENENTATGE COOPERATIU AC/CA AL CEIP SANTA CATALINA (2N ANY)

07

24

4802

6

PR

80


30 320

LE

EDU0613115



Activitat:


Crèdits:



Contingut:


FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ PRIMÀRIAPRESENCIAL

CEIP SANTA CATALINA (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 8 de 109

07700040

480433 APRENENTATGE COOPERATIU AC/CA. CENTRES ZONA SÒLLER-EOEP PALMA 2. (2N ANY)

07

24

4802

6

PR

80


30 320

LE

EDU0613115



Activitat:


Crèdits:



Contingut:



CEIP SANTA CATALINA (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 9 de 109

07700040

550432 APRENENTATGE COOPERATIU I INTERVENCIÓ ASSESSORA EN CENTRES II

18

02

5503

6

MX

80

Continuar creant les condicions òptimes per facilitar el treball cooperatiu.Utilitzar estructures cooperatives. Treballar en equip com a contingut. Utilitzar tècniques detreball cooperatiu en la intervenció assessora en les formacions. Facilitar la implementació del'aprenentatge cooperatiu en els centres docents.Cohesió de grup. Treball en equip com a recurs per ensenyar. Treball en equip com acontingut a ensenyar. Presentació i treball del Pla de Generalització I i II en AC/CA

30 315

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

FORMACIÓ DE FORMADORSSEMINARI

CEPASSESSORS I ASSESSORES DE FORMACIÓMIXT


Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 10 de 109

07700040

480411 APRENENTATGE COOPERATIU(CA/AC) A L'IES JUNIPER SERRA (2N ANY).

07

26

4802

6

PR

80

Dotar el professorat d'eines i recursos per atendre a la diversitat.Utilitzar una metodologia que ens permeti treballar les 8 competències bàsiques.Aplicar la fase de generalització del programa "Cooperar per Aprendre/Aprendre acooperar:per ensenyar a treballar en equip" amb el guiatge del GRAD de la universitat de Vic.Aprofundir en els aspectes teòrics i pràctics sobre l'avaluació i l'organització del centre quanes treballa amb la metodologia del treball en equip.Fase de generalització del programa cooperar per aprendre/aprendre a cooperar.Avaluació i organització del centre quan es treballa amb la metodologia del treball en equip.Eines i recursos per atendre a la diversitat.

30 320

FP

EDU0612016



Activitat:


Crèdits:



Contingut:


FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ SECUNDÀRIAPRESENCIAL

IES JUNÍPER SERRA (PALMA)

Formació professional

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 11 de 109

07700040

130384 APROFITAMENT DIDÀCTIC DE L'ENTORN NATURAL

13

25

1304

4

MX

80

Conèixer i experimentar activitats inclusives a l'entorn proper amb pocs recursosSeleccionar i elaborar recursos audiovisulas relacionats amb la naturaUtilitzar recursos TIC a l'educació ambiental que fomentin l'atenció a la diversitatCom fer educació ambiental en temps de crisi?El món audiovisual als itineraris de naturaLes noves tecnologies, recursos d'educació ambiental

20 220

ESSL

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ AMBIENTALCURS

ILLAEDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAMIXT


Educació secundària (social i lingüístic)

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 12 de 109

07700040

020397 APROXIMACIÓ A L'APRENENTATGE COOPERATIU AL CEIP COLL D'EN RABASSA

25

22

0202

2

PR

80

Ampliar coneixements entorn als conceptes bàsics de l'aprenentatge cooperatiu.Establir els punts de partida per iniciar l'aprenentatge cooperatiu a cada un dels cicles oaules implicades.Fomentar l'adquisició d'estratègies per a la realització d'una pràctica reflexiva.

L'aprenentatge cooperatiu com una metodologia inclusiva.Implementació a l'aula de l'aprenentatge cooperatiu.eines i estratègies fomentadores d'una pràctica reflexiva.

8 127

EI

EDU0613001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIATALLER


CEIP COLL D'EN REBASSA (PALMA)

Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 13 de 109

07700040

400402 ART CONTEMPORANI I TRANSFORMACIONS AL CEIP Mª ANTÒNIA SALVÀ

07

22

4002

4

PR

80

Donar eines al professorat per treballar amb els alumnes en el projecte Cartografiem-nos.Ajudar a identificar el potencial pedagògic d'algunes pràctiques artístiques i les sevespossibilitats d'aplicació a l'aula.Treballar interdisciplinàriament a l'aula a partir de l'art desenvolupat des dels anys 70 enendavant, especialment aquelles creacions que treballen des de les teories crítiquescontemporànies.Conèixer la diversitat de formes d'expressió de que disposen les pràctiques artístiquescontemporànies i posar especial atenció en les que treballen el territori i la comunitat.Establir un camp de reflexió crítica entorn de l'art contemporani.Establir espais de trobada entre els mestres i l'equip educatiu del museu Es Baluard.Art posmodern: art a partir de 1970 i art públic.El treball d'artistes en comunitats.Visites al museu Es Baluard

20 225

EP

EDU0617093



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ ARTÍSTICASEMINARI A CENTRE


CEIP MARIA ANTÒNIA SALVÀ (SON SARDINA- PALMA)

Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 14 de 109

07700040

520404 BIBLIOTEQUES ESCOLARS

30

25

5205

5

MX

80

Elaborar projectes didàctics de funcionament, organització i dinamització d'una bibliotecaescolar.Intercanviar experiències d'animació lectora en biblioteques escolarsCrear un espai virtual per a la difusió i l'intercanvi de les biblioteques escolars implicades.Aprofundir i fer formació interna en el programa de gestió de Biblioteques AbiesProposar activitats d'animació lectora que ajudin a desenvolupar els plans lectors delscentres implicats.Millorar la competència lingüística dels alumnes.La biblioteca escolar: organització i dinamització.El programa ABIES de gestió de bibliotequesAnimació Lectora

25 2,520

EP

EDU0613133



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMSEMINARI DE ZONA

ZONAEDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAMIXT

CEIP MIQUEL PORCEL (PALMA)

Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 15 de 109

07700040

480410 CA/AC:PER ENSENYAR A TREBALLAR EN EQUIP.CEIP SON RULLAN (2N ANY).

07

24

4802

6

PR

80

Dotar el professorat d'eines i recursos per atendre a la diversitat.Utilitzar una metodologia que permeti treballar les 8 competències bàsiques.Aplicar la fase de generalització del programa "Cooperar per aprendre/Aprendre acooperar:per ensenyar a treballar en equip" amb el guiatge del GRAD de la universitat de Vic.Aprofundir en els aspectes teòrics i pràctics sobre l'avaluació i organització del centre quan estreballa amb la metodologia del treball en equip.Fase de generalització del programa cooperar per aprendre/Aprendre a cooperar.Avaluació i organització del centre quan es treballa amb la metodologia del treball en equip.Eines i recursos per atendre a la diversitat.

30 315

FP

EDU0613111



Activitat:


Crèdits:



Contingut:



CEIP SON RULLAN


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 16 de 109

07700040

220520 CANVI EN LA METODOLOGIA DE L'ENSENYAMENT DE LA LLENGUA A 3R CICLED'EDUCACIÓ PRIMÀRIA

15

24

2203

4

PR

80

Desenvolupar la competència en comunicació linguística. Ampliar la capacitat dels alumnesd'escoltar parlar, llegir, comprendre i escriure en llengua catalana per tal d'integrar-se al llocon viuen.Treballar en situacions significativesCreació de material que suprimeixi el llibre de text.

20 28

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA I LITERATURA CATALANAGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 17 de 109

07700040

070386 CAP A UN LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

13

26

0703

6

MX

80

Impulsar la creació d'un Laboratori de Matemàtiques com a part de l'assignatura.Apropar els coneixements matemàtics als alumnes a partir de situacions d'aprenentage queimpliquin un major grau de manipulació i experimentació.Presentació del material "Cap a un laboratori de Matemàtiques", creat a partir d'un grup detreball assessorat per CEP de Palma.Realització d'una sèria de pràctiques proposades en aquest material.Disseny d'una pràctica per a un Laboratori de Matemàtiques.

30 320

ESCT

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

MATEMÀTIQUESCURS

CEPEDUCACIÓ SECUNDÀRIAMIXT


Educació secundària (científic i tecnològic)

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 18 de 109

07700040

240346 COMUNITAT DE PRÀCTICA AICLE: CENTRES DEL PLA PLURILINGUE I SECCIONSEUROPEES. (PALMA)

18

25

2403

6

MX

80

Crear un espai per a la reflexió i el treball col.laboratiu entre el professorat que imparteixàrees no lingüístiques en llengues estrangeres i el professorat de llengua.Reflexionar sobre la metodologia AICLE i les seves aplicacions a láula.Afavorir i potenciar láprenentatge entre iguals aprofitant les possibilitats dels entornsvirtuals dáprenentatge.Compartir experiències i donar difusió als materials i recursos que es puguin elaborar.Elaborar propostes reals dímplementació a láula tenint en compte la diversitat delálumnat.Elaboració de material i unitats didàctiques per dur-les a la pràctica.Ús de les TIC per afavorir láprenentatge cooperatiu: eines WEB 2.0 i entorns virtualsdáprenentatge.Metodologia AICLE.El tractament de la diversitat a láula.

30 315

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGÜES ESTRANGERESSEMINARI

CEPEDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAMIXT



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 19 de 109

07700040

020407 COOPERAR PER APRENDRE/APRENDRE PER COOPERAR AL CEIP SONFERRER(2N ANY)

07

22

0202

6

PR

80

Aconseguir una escola cooperativa on el inins s'ajudin entre ells.Afavorir l'establiment de relacions positives entre tots els membres de la comunitat educativaAforir l'aprenentage, el respecte i l'acceptació de les diferènciesReduir la competitivitat i l'individualismeMarc teòric, conceptes bàsics i àmbits d'actuacióEstructuració de les aules en petits grups i cohesió de grupAutoevaluació, tècniques cooperatives i recursosExposició d'experiències i valoració final

30 34

LE

EDU0613105



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIASEMINARI A CENTRE


CEIP SON FERRER (SA PORRASSA CALVIÀ)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 20 de 109

07700040

540347 COORDINACIÓ DE CENTRES, EQUIPS DIRECTIUS, CICLES I DEPARTAMENTS

30

01

5405

4

MX

80

Facilitar la coordinació entre els diferents centres de la zona i els seu professorat.Conèixer i intercanviar experiències pedagògiques i organitzatives.Millorar la formació sobre temàtiques que siguin d'interès per als participants.Analitzar problemàtiques i aportar solucions que ajudin a dur a terme la tasca docent.Ser punt de trobada amb el departament d'Inspecció Educativa.Coordinació entre els diferents centres de la zona.

20 220

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESSEMINARI DE ZONA

ZONAEQUIP DIRECTIUMIXT


Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 21 de 109

07700040

400519 CREANT EINES I MAT. PER SECCIONS EUROPEES. E. PLÀSTIDA I VISUAL ITECNOL. EN ANGLÈS

15

26

4003

8

PR

80

Preparar material curricular de les àrees Educ. Plàstica i Visual i Tecnologia adients pertreballar en seccions europees.Començar a dotar els departaments de recursos que puguin ser utilitzats a cursos posteriors.Creació d'un blog.Creació de pàgines web.Creació d'un glossari de terminologia específica en anglès.Disseny d'activitats fent ús de l'estratègia 'scaffolding'

40 44

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ ARTÍSTICAGRUP DE TREBALL

CEPEDUCACIÓ SECUNDÀRIAPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 22 de 109

07700040

010216 DE LA TÈCNICA AL PROJECTE. NOVES PERSPECTIVES DE LA CREACIÓARTÍSTICA EN E INFANTIL

13

21

0103

4

PR

80

Potenciar la creació de processos artístics a veure amb el context i l'entorn.Obrir la comprensió de l'art més enllà de la tècnica per comprendre-la com a una forma deconeixement.Experimentar processos i formats de creació que generin interrogants i inquietuds .Compartir metodologies i processos de treball artístic a l'aula.Adquirir eines per treballar la sensibilització i la cura dels espais de creació a l'escola.Experiències i imaginaris. Art, artistes i nous formats de creació.Traçant el mapa. Itineraris i recorreguts per situar nous models d'educació artística.La creació de projectes artístics a l'escola. Dilemes i possibilitats.Experimentació de recursos i pràctiques per a la creació.La documentació de processos artístics.Interrogants i preguntes obertes per possibilitar noves pràctiques.

20 225

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ INFANTILCURS

CEPEDUCACIÓ INFANTILPRESENCIAL


Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 23 de 109

07700040

420385 DIBUIX TÈCNIC: LA CONSTRUCCIÓ D'ANÀGLIFS GEOMÈTRICS

13

26

4204

4

PR

80

Establir un marc teòric i pràctic que fonamenti la construcció d'anàgifs geomètricsDissenyar anàglifs geomètrics bàsics per a l'estudi dels sistemes de representacióValorar l'aplicació dels anàglifs en funció del contingut, nivell educatiu i l'atenció a ladiversitat

Els sistemes de representació i la construcció d'anàglifsFases del disseny d'anàglifsExemples més comuns d'anàglifs

20 220

ESSL

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

DIBUIX TÈCNICCURS

ILLAEDUCACIÓ SECUNDÀRIAPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 24 de 109

07700040

250406 DINAMITZACIÓ DE L'AULA D'ANGLÈS

30

24

2505

5

PR

80

Conèixer estratègies per a la gestió i dinamització de láula dánglès dels centres de la zona.Potenciar l´ús de les TIC en el procés dénsenyament-aprenentatge de la llengua estrangera.Identificar, valoritzar i difondre les pràctiques dels centres de la zona amb intercanvi dídees ianàlisi conjunt de resultats: posada en comú i transferència metodològica.Millorar la competència lingüística dels docents i els alumnes.Analitzar la metodologia i millorar-la.Participació activa en les diferents propostes dáltres centres de la zona fent activitatsconjuntes.Presentació déines TIC que millorin la nostra tasca dins láula dánglès.Reflexió sobre la pràctica educativa de cada comunitat escolar.Estructuració de les sessions en anglès.

25 2,57

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESASEMINARI DE ZONA

ZONAEDUCACIÓ PRIMÀRIAPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 25 de 109

07700040

070517 DISSENY I EXPERIMENTACIÓ D'U. D. PER AL TREBALL PER COMPET. AMATEMÀTIQUES DE 1R ESO

15

26

0703

4

PR

80

Elaborar materials curriculars adaptats al treball per competències a l'assignatura dematemàtiques de 1er d'ESO.Substituir, total o parcialment, la utilització de llibres de text al curs de 1r d'ESO permaterials d'elaboració pròpia per a ser utilitzats a l'aula virtual del centre.Competències bàsiques.Materials curriculars de l'àrea de matemàtiques a 1r d'ESO.

20 27

ESCT

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

MATEMÀTIQUESGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 26 de 109

07700040

010398 EDUCACIÓ EMOCIONAL (EAP LLEVANT/SUD)

30

21

0105

4

PR

80

Conèixer el desenvolupament afectiu i emocional dels infants.Sensibilitzar sobre la importància del maneig de les emocions, com a eina de prevenció ambels infant.Desenvolupar estratègies d'intervenció.Potenciar una línea de treball comú i afavorir una pràctica reflexiva en cada un dels centres.Coneixement de les emocions del infants.Eines i estratègies d'intervenció.Materials i documentació afavoridors de la pràctica.

20 261

EI

EDU0617074



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ INFANTILSEMINARI DE ZONA

ZONAEDUCACIÓ INFANTILPRESENCIAL

EOEP D'ATENCIÓ PRIMERENCA SUD (SUBSEU DE LLEVANT)LLUCMAJOR

Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 27 de 109

07700040

480256 EDUCAR I CONVIURE. L' ACTUACIÓ DE LA COMISSIÓ DE CONVIVÈNCIA DELSCENTRES ESCOLARS

18

60

4803

4

PR

80

Oferir un espai de reflexió, col.laboració i intercanvi d' experiències que faciliti la tasca de lacomissió de convivència.Promoure la convivència escolar positiva des de l' actuació de les comissions de convivènciai/o mediació dels centres escolars.Aprofundir en el coneixement i anàlisi de la normativa que regula la convivència als centreseducatius.L' actuació de la comissió de convivència per al foment de la convivència escolar positiva. Lesseves funcions.Normativa que regula la convivència als centres educatius: coneixement, anàlisi i aplicació.El pla de convivència del centre: mesures i estratègies d' intervenció per a la millora del climaescolar.

20 215

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ATENCIÓ A LA DIVERSITATSEMINARI

CEPEDUCACIÓ INFANTIL PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAPRESENCIAL


Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 28 de 109

07700040

520389 EL DISSENY DEL PROCÉS D'ENSENYAMENT-APRENENTATGE A LA FORMACIÓPROFESSIONAL (PALMA)

13

27

5204

6

MX

80

Dissenyar i programar tasques i les seves seqüències didàctiques.Aplicar tècniques metodològiques d'acord als requeriments de l'activitat.Dotar de recursos tècnics per a realitzar avaluacions.Dotar de recursos per donar resposta educativa a la diversitat.El disseny d'activitats complexes: programació, avaluació i metodologia.L'activitat com a eix per a la programació, l'avaluació i l'aplicació metodològica.La importància del disseny d'activitats pel desenvolupament de la programació, l'avaluació ila selecció de mètodes específics.Metodologies per atendre la diversitat de l'alumnat a l'aula.

30 320

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMCURS

ILLAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAMIXT



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 29 de 109

07700040

260436 EL TEATRE COM A EINA PEDAGÒGICA EN L'APRENENTATGE DEL FRANCÈS

13

33

2603

3

MX

80

Proporcionar metodologies actives per a l'aprenentatge del francès a través del teatre.Aplicar les noves tecnologies per facilitar i motivar en l'aprenentatge del francèsComunicació i ús de la llengua francesa a través d'activitats interactives, lúdiques,improvisacions i petites creacions (gestos, veu, jocs dinàmics...).Utilització d'un bloc per reflexionar sobre les activitats.

15 1,515

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA FRANCESACURS

CEPENSENYAMENT D'IDIOMESMIXT



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 30 de 109

07700040

020400 EL TREBALL PER ÀMBITS

30

24

0205

5

PR

80

Compartir projectes interdisciplinaris inclusius vinculats al món on vivim aplicant seqüènciesdidàctiques competencials i relacionant els aprenentatges amb els interessos de l'alumnat.Dissenyar situacions d'aprenentatge que solucionin problemes o donin resposta a preguntescomplexes utilitzant el mètode científic per resoldre'ls.Experimentar models d'organització d'aula per atendre la diversitat utilitzant unametodologia amb un enfocament globalitzador.Crear una xarxa de centres on compartir, experimentar i avaluar experiències, materials iresultats.Metodologies globals, interactives, inclusivesResolució cooperativa de problemes i situacionsAvaluació reguladora i diversificada.

25 2,515

EP

EDU0613105



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIASEMINARI DE ZONA

ZONAEDUCACIÓ PRIMÀRIAPRESENCIAL

CEIP SON FERRER (SA PORRASSA CALVIÀ)

Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 31 de 109

07700040

010392 EL VINCLE AFECTIU I LA RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES

13

21

0104

4

PR

80

Aprofundir i reflexionar sobre la importància de la relació família-escola en eldesenvolupament de l'infant.Afavorir un bon clima de relació família-escola a partir del context de l'entrevista i lesreunions (espai, temps i relacions).Posar en comú estratègies que faciliten la relació i la comunicació entre totes les personesposant èmfasi al respecte per la diversitat.Els canals de comunicació de l'escola: entrevistes, reunions, etc. Estratègies facilitadores de relació i comunicació.Pautes comunicatives que afavoreixin la relació amb les famílies.Optimització dels espais i del temps.

20 240

EI

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:


ILLAEDUCACIÓ INFANTILPRESENCIAL


Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 32 de 109

07700040

400533 ELABORACIÓ DE MATERIAL PLÀSTICA I VISUAL 3R ESO EN ANGLÈS

15

26

4003

20

PR

80

Elaborar material curricular de l'àrea d'educació plàstica i visual adient per treballar enseccions europees.Instruments d'ensenyament i avaluació per a l'ensenyament de l'educació plàstica i visual enseccions europees.Disseny d'activitats fent ús de l'estratègia 'scaffolding'

100 103

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ ARTÍSTICAGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 33 de 109

07700040

030475 ELABORACIÓ DE MATERIALS DIDÀCTICS PER A L'ÀREA DE LLENGUACATALANA I LITERATURA A ESO

15

26

0303

6

PR

80

Anàlisi del currículum de l'àrea de Llengua Catalana i Literatura.Elaboració de materials per concretar i desenvolupar el currículum de la nostra àrea deLlengua Catalana i Literatura.Concreció de l'avaluació de les CCBB com a eina per afavorir el procès d'aprenentatge de lallengua catalana im com a eina preventiva de convlictes acadèmics.Disseny de diversos materials. Adaptació de material de projectes que es consideren interessants a la realitat de les aules.Creació d'una aula virtual com a espai que permetrà compartir el material que es vagielaborant, intercanviar opinions, fer proposts....Promoció de la interdisciplinarietat.Activitats cooperatives a l'aula.Contribució a l'assoliment de les competències TIC.L'expressió oral i escrita, i la comprensió oral i escrita de la llengua catalana.Elaboració de rúbriques d'avaluació de l'expressió oral i escrita, i de la comprensió oral iescrita.

30 34

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ SECUNDÀRIAGRUP DE TREBALL



Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 34 de 109

07700040

030428 ELABORACIÓ DEL PLA TIC/TAC DE L'IES BALTASAR PORCEL

29

26

0302

6

PR

80

Iniciar l'elaboració del Pla TIC/TAC del centre.Fomentar la cooperació entre el professorat en la creació i utilització de les eines relacionadesamb les TIC i fer-les servir en el treball.Generalitzar la formació en el centre sobre les TIC i les seves aplicacions didàctiques.Entorn d'aula virtual: Moodle.Ultraportàtils.PDISIntroducció a les eines 2.0Disseny del Pla TIC/TAC

30 349

TIC

EDU0612043



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ SECUNDÀRIAPROJECTE DE MILLORA DE CENTRE


IES BALTASAR PORCEL (ANDRATX)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 35 de 109

07700040

100505 ENSENYAMENT I APRENENTATGE DELS TEMES COMUNS DELS CURRICULUMSDE CIÈNCIES DE LA NATUR.

15

25

1003

10

PR

80

Investigar empíricament l'efectivitat didàctica per a l'ensenyament i l'aprenentatge dediversos instruments d'ensenyament, avaluació i innovació per a l'ensenyament de lanaturalesa de la ciència i la tecnologia.Instruments d'intervenció didàctica.Instruments d'avaluació i mesura de la magnitud de la millora observada en els estudiants.

50 54

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

CIÈNCIES DE LA NATURA I/O EXPERIMENTALSGRUP DE TREBALL

CEPEDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 36 de 109

07700040


15

26

1003

10

PR

80

Millorar la comprensió sobre naturalesa de la ciència i la tecnologia (NdCyT) d'estudiants iprofessors de tots els nivells educatius per mitjà d'instruments d'intervenció didàctica iavaluació dissenyats i aplicats des de diversos contextos.Investigar empíricament l'efectivitat didàctica de diversos instruments d'ensenyament,avaluació i innovació per a l'ensenyament de NdCyTInstruments d'intervenció didàctica de NdCyT.Instruments d'avaluació de la millora de la qualitat de l'ensenyament de NdCyT

50 54

ESCT

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 37 de 109

07700040


15

25

1003

10

PR

80

Millorar la comprensió sobre NdCyT d¿estudiants i professors de tots els nivells educatius permitjà dels instruments d'intervenció didàctica i avaluació disenyats i aplicats des de diversoscontextosInstruments d'ensenyament, avaluació i innovació per a l'ensenyament de la NdCyT

50 55

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 38 de 109

07700040


15

25

1003

10

PR

80

Investigar empíricament l'efectivitat didàctica per a l'ensenyament i l'aprenentatge dediversos instruments d'ensenyament, avaluació i innovació per a l'ensenyament de lanaturalesa de la ciència i la tecnologia.Instruments d'intervenció didàctica.Instruments d'avaluació i mesura de la magnitud de la millora observada en els estudiants.

50 53

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 39 de 109

07700040


15

25

1003

10

PR

80

Millorar la comprensió sobre NdCyT d'estudiants i professors de tots els nivells educatius permitjà dels instruments d'intervenció didàctica i avaluació dissenyats i aplicats des de diversoscontextos.Instruments d'ensenyament, avaluació i innovació per a l'ensenyament de la NdCyT.

50 54

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 40 de 109

07700040


15

25

1003

10

PR

80

Millorar la comprensió sobre NdCyT d¿estudiants i professors de tots els nivells educatius permitjà dels instruments d'intervenció didàctica i avaluació disenyats i aplicats des de diversoscontextosInstruments d'ensenyament, avaluació i innovació per a l'ensenyament de la NdCyT

50 53

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 41 de 109

07700040


15

25

1003

10

PR

80

Millorar la comprensió sobre NdCyT d'estudiants i professors de tots els nivells educatius.Utilitzar instruments d'intervenció didàctica i avaluació dissenyats i aplicats des de diversoscontextos.Instruments d'intervenció didàctica (UD),Instruments d'avaluació i mesura.

50 55

EI

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:




Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 42 de 109

07700040


15

25

1003

10

PR

80

Millorar la comprensió sobre NdCyT d'estudiants i professors de tots els nivells educatius.Utilitzar instruments d'intervenció didàctica i avaluació dissenyats i aplicats des de diversoscontextos.Instruments d'intervenció didàctica (UD).Instruments d'avaluació i mesura

50 55

EI

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:




Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 43 de 109

07700040

080395 ENTORN PERSONAL/SOCIAL D'APRENENTATGE: PLE I PLN

13

25

0803

4

PR

80

Conèixer i utilitzar eines TIC i recursos i aplicacions de la web 2.0 relacionats ambl'aprenentatge personal i amb la identitat digitalClassificar, etiquetar, augmentar i compartir el coneixement utilitzant les possibilitats de laweb, de les xarxes socials i de les comunitats d'aprenentatgeOrganitzar i gestionar l'entorn d'aprenentatge personal, i ampliar l'horitzó vers l'entornsocial d'aprenentatgeAfavorir l'organització de l'entorn d'aprenentatge d'aula, área, curs o cicle amb lesadaptacions individuals necessàriesPLE I PLN ( Entorn personal d'aprenentatge i xarxa social d'aprenentatge )Eines TIC i recursos web per cercar informació, classificar, etiquetar i compartir elconeixementEines de gestió, comunitats d'aprenentatge, entorns virtuals col.laboratius, xarxes socials Entorn d'aprenentatge col.lectiu amb les adaptacions necessàries per a atendre a ladiversitat

20 225

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICACURS




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 44 de 109

07700040

080225 ES POT FER LLENGUA I LITERATURA AMB TIC

13

26

0803

4

MX

80

Veure i conèixer les noves formes de crear i difondre llengua i literatura mitjançant les TIC.Experimentar amb les noves formes de treballar llengua i literatura a l'aula amb les TIC.Aplicar les TIC per treballar i crear llengua i literatura dins l'aula.Usar les TIC com a mètode per a acostar la llengua i literatura a l'alumnat.Millorar la competència lingüística digital del professorat.Eines digitals per al professorat i l'alumnat a l'aula de llengua i literatura.Programari específic per a la millora de l'expressió oral i escrita de l'alumnat.Programari específic per a l'ensanyament de la literatura.

20 230

ESSL

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICACURS

CEPEDUCACIÓ SECUNDÀRIAMIXT



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 45 de 109

07700040

400215 ESTRATÈGIES INNOVADORES D'EDUCACIÓ ARTÍSTICA

13

25

4003

4

PR

80

Donar a conèixer experiències innovadores d'educació artística mitjançant metodologiesbasades en projectes de treball i l'aprenentatge cooperatiu.Descobrir l'art com un procés de documentació, reflexió i creació, individual i col·lectivaConèixer estratègies i eines de producció cultural que possibilitin projectes interdisciplinarsinnovadors a l'aulaCompartir recursos i experiències que afavoreixin i estimulin l'educació artística.Educació artística, comunitat escolar i territori: reptes i oportunitats. El fet artístic com a procés d'aprenentatge i de recerca.Aprenentatge significatiu i múltiples alfabetitzacions: l'art com a eina educativa itransformadora.La producció cultural: intervenció i treball col·laboratiu.L'escola: laboratori de cultura visual i espai de producció cultural.

20 220

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ ARTÍSTICACURS



Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 46 de 109

07700040

270437 FORMACIÓ EN ALEMANY PER EOI I SECUNDÀRIA

13

33

2703

5

PR

80

Actualitzar metodològicament al professorat de llengua alemanyaEl vídeo a la classe de llengua alemanya.'Osterreich schon gehort' , explotació didàctica de materials per a l'ensenyament del'alemany a través de la música d'aquell país. (Materials desenvolupats pel Ministeri Austríacd'Educació i Cultura).

25 2,520

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



LLENGUA ALEMANYACURS

CEPENSENYAMENT D'IDIOMESPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 47 de 109

07700040

070401 GEOMETRIA I MESURA AL CEIP CAS SABONERS

07

22

0702

4

PR

80

Aprendre , reflexionar i millorar les propostes didàctiques dels membres del seminari.Proporcionar coherència i marcar línies comunes de treball.Evidenciar les bones pràctiques al centre.Revisar les pràctiques susceptibles de millora.Experiències didàctiques i recerca sobre el bloc temàtic de mesura.Experiències didàctiques i recerca sobre el bloc temàtic de geometria.Recerca d'activitats i recursos.

20 210

ESCT

EDU0617041



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

MATEMÀTIQUESSEMINARI A CENTRE


CEIP CAS SABONERS (MAGALLUF-CALVIÀ)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 48 de 109

07700040

090387 GESTIÓ I INNOVACIÓ DE PROJECTES DE TECNOLOGIA

18

26

0903

6

PR

80

Intercanviar experiències entre tecnòlegs/tecnòloguesFormació tecnològica d'aplicació a les aulesDebatre temàtiques pròpies de l'àrea tant per l'ESO com al batxilleratPropostes de gestió de l'aula-taller de tecnologia per atendre a la diversitatL'Enginyeria i la Tecnologia, proposta didàcticaProjectes tecnològics; funcionalitat, viabilitat icreativitatInformàtica i Tecnologies de la Informació i de la ComunicacióGestió de projectes tecnològicsDisseny d'activitats per atendre a la diversitat

30 315

ESCT

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

TECNOLOGIASEMINARI




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 49 de 109

07700040

100515 IMPLANTACIÓ DEL BATXILLERAT INTERNACIONAL: ÀMBIT CIENTÍFICO-TÈCNIC

15

31

1003

4

PR

80

Formar al professorat de batxiller internacional en àrea científico-tècnico per crear materialsadients, adaptar-se a nova tecnologia i integrar-se en un nou sistema educatiuPreparació d'esquemes.Maneig CPL (Centre pedagògic en línia).Examens interns.Monografies.CAS - Elaboració de material

20 210

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 50 de 109

07700040

230514 IMPLANTACIÓ DEL BATXILLERAT INTERNACIONAL: ÀMBIT SOCIO-LINGUÍSTIC

15

31

2303

8

PR

80

Formar al professorat de batxillerat internacional en àmbit socio-linguístic per crear materialsadients, adaptarse a nova metodologia i integrar-se en un nou sistema educatiuPreparació d'esquemes.Maneig CPL (Centre pedagògic en línia).Examens interns.Monografies.CAS - Elaboració de material

40 47

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA I LITERATURA CASTELLANAGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 51 de 109

07700040

520513 IMPLANTACIÓ DEL BATXILLERAT INTERNACIONAL: ÀREES TRANSVERSALS

15

31

5203

8

PR

80

Formar al professorat de batxillerat internacional en àrees transversals per crear materialsadients, adaptar-se a nova metodologia i integrar-se en un nou sistema educatiu.Preparació d'esquemes.Maneig CPL (Centre pedagògic en línia).Examens interns.Monografies.CAS - Elaboració de material

40 44

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 52 de 109

07700040

080418 IMPLEMENTACIÓ DE L'AULA VIRTUAL AL CEPA CAMP RODÓ

25

23

0802

2

PR

80

Tutoritzar i dinamitzar aules virtuals amb Moodle.Implementar canvis metodològics derivats de l'ús d'aquest entorn.Estructura i organització de l'aula.Creació de continguts i activitats.Eines de comunicació, avaluació i seguiment.

8 125

TIC

EDU0613020



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER

FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ PER A ADULTSPRESENCIAL

CEPA CAMP RODÓ (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 53 de 109

07700040

480259 IMPLEMENTACIÓ D'UN SERVEI DE MEDIACIÓ ESCOLAR A L'IES BENDINAT

08

26

4802

3

PR

80

Desenvolupar competències per a la convivència i la ciutadaniaCreació d'eines per a la millora de la convivènciaImplementar el servei de mediació escolar

16 1,530

ESSL

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



ATENCIÓ A LA DIVERSITATPROJECTES D'INNOVACIÓ PEDAGÒGICA




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 54 de 109

07700040

480258 IMPLEMENTACIÓ D'UN SERVEI DE MEDIACIÓ ESCOLAR A L'IES EMILI DARDER

08

26

4802

3

PR

80


16 1,530

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:







CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 55 de 109

07700040

480260 IMPLEMENTACIÓ D'UN SERVEI DE MEDIACIÓ ESCOLAR AL CC JESUS MARIA

08

26

4802

3

PR

80


16 1,530

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:






Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 56 de 109

07700040

040345 INNOVACIÓ A LES AULES-TALLER DE FP

18

27

0404

4

PR

80

Presentar experiències d'innovació metodològica i curricular que puguin servir com a recursosd'aula als participants.Presentar estratègies per atendre la diversitat.

Es fixaran a la primera sessió de treball del seminari.

20 215

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALSEMINARI

ILLAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 57 de 109

07700040

590454 LA FIGURA DEL REPRESENTANT DE CLAUSTRE EN LA FORMACIÓ PERMANENTDEL PROFESSORAT

13

01

5903

2

PR

80

Presentar les línies de treball educatiu que es duran a terme al CEP Potenciar la inclusivitatConèixer experiències organitzatives de centres escolars que han implementat l'AprenentatgeCoooperatiu, les TIC i altres tipus de metodologies.Aprenentatge Cooperatiu.Experiències de centres.

10 1150

ESCT

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ALTRES ACTIVITATSCURS

CEPEQUIP DIRECTIUPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 58 de 109

07700040

440518 L'APRENENTATGE COOPERATIU A L'EF

15

26

4403

12

PR

80

Realitzar unitats didàctiques d'educació física amb metodologia cooperativaUnitats didàctiques d'educació física amb metodologia cooperativa.

60 66

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



EDUCACIÓ FÍSICAGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 59 de 109

07700040

300516 LES CIÈNCIES SOCIALS A PARTIR DE CENTRES D'INTERÈS

15

26

3003

10

PR

80

Elaborar unitats didàctiques del currículum de ciències socials, geografia i història, centradesen centres d'interès i aspectes concrets de les Illes BalearsContinguts del currículum de ciències socials, geografia i història i aspectes concrets de lesIlles Balears.

50 56

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

GEOGRAFIA HISTÒRIA I CIÈNCIES SOCIALSGRUP DE TREBALL



Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 60 de 109

07700040

010262 LES MATEMÀTIQUES ENS AJUDEN A ENTENDRE EL MÓN

18

22

0103

4

PR

80

Desenvolupar les competències matemàtiques dels infants.Reflexionar sobre la pràctica i compartir experiències.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversitat.Les matemàtiques com a instrument de comprensió i representació de la realitat.L'aula com a lloc per obrir-se a altres mons possibles.Metodologia inclusiva que afavoreixi l'atenció a la diversitat.

20 215

EI

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ INFANTILSEMINARI



Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 61 de 109

07700040

020426 LES TIC A L'AULA AL CEIP SANTA ISABEL

07

24

0202

3

PR

80

Actualitzar el professorat en el maneig de les PDI a l'aula.Conèixer les principals aplicacions didàctiques relacionades amb les TIC per treballar elcurrículum de primària i infantil.Valorar les possibilitats didàctiques del treball amb PDI a infantil i primària.PDI finestra d'informació, eina didàctica de suport i creativa.Principals aplicaciones didàctiques relacionades amb les TIC.

15 1,525

TIC

EDU0613117



Activitat:


Crèdits:



Contingut:



CEIP SANTA ISABEL (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 62 de 109

07700040

290403 LLEGIM EN PARELLA AL CC SANTÍSSIMA TRINITAT

07

24

2902

4

PR

80

Iniciarse en una metodologia de lectura cooperativa i inclusiva basada en la tutoria entreiguals i la tutoria familiar.Potenciar la implicació de les famílies en l'aprenentatge.Millorar la competència lectora en general i la comprensió lectora en particular.Elaborar materials per a l'aplicació del programa al centre.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversitatPrograma "Llegim en parella" del GRAI de la UAB.Aprenentatge cooperatiu.Tutoria familiar.Aprenentatge entre iguals

20 225

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LECTURA I ESCRIPTURASEMINARI A CENTRE



Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 63 de 109

07700040

020382 LLEGIM EN PARELLA -INICIACIÓ-

13

24

0203

2

PR

80

Iniciar als mestres en una metodologia de lectura cooperativa i inclusiva basada en la tutoriaentre iguals i la tutoria familiar.Millorar la competència lectora en general i la comprensió lectora en particular.Potenciar la implicació de les famílies en l'aprenentatge.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversitat.Elaborar materials per a l'aplicació del programa.Afavorir el creixement de la xarxa de centres que treballen el programa.Programa "Llegim en Parella" del GRAI.Aprenentatge cooperatiu.Tutoria familiar.Tutoria entre iguals.

10 130

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIACURS



Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 64 de 109

07700040

020383 LLEGIM I ESCRIVIM EN PARELLA: ELABORAM MATERIALS

18

24

0203

4

PR

80

Elaborar materials analògics i TIC adaptats a diferents nivells d'aprenentatge i a la diversitatd'alumnat per tal de facilitar i millorar l'aplicació del programa de lectura compartida iaugmentar el banc de recursos disponibles.Elaborar materials per aplicar la metodologia de lectura compartida a altres àrees.Explorar les possibilitats d'estendre la metodologia de lectura en parella a l'escriptura.Crear materials per a l'aplicació de l'escriptura en parella.Treball cooperatiu.Tutoria entre iguals i familiar.Elaboració de materials multinivell i adaptats.

20 215

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIASEMINARI



Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 65 de 109

07700040

520521 MANUAL PER AFRONTAR UNA AUTOAVALUACIÓ DE LA CONVIVÈNCIA

15

26

5203

6

PR

80

Promoure l'autoavaluació com a eina de reflexió i de millora de la convivència.Donar a conèixer l'eina d'autoavaluació emprada.Difondre la pròpia experiència i crear un espai virtual per compartir processos semblants.Escola inclusiva: atenció a la diversitat, interculturalitat i ed. per la convivència.Gestió de centres a partir de l'autoavaluació de la convivència.

30 37

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:




Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 66 de 109

07700040

080527 MATERIALS INTERACTIUS A INFANTIL (5P)

15

21

0803

4

PR

80

Crear material per integrar-ho dins les activitats curriculars de l'aula, crear material didàcticinteractiu dins immersió linguística, al suport infantil, logopèdia interactiva i multimèdia.Contes interactius.Activitats multimèdia d'immersió per treballar amb els alumnes.Activitats de logopèdia interactives.Material didàctic interactiu de suport.Pòsters digitals

20 26

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 67 de 109

07700040

080528 MATERIALS INTERACTIUS A INFANTIL (6P)

15

21

0803

4

PR

80

Crear material per integrar-ho dins les activitats curriculars de l'aula, crear material didàcticinteractiu dins immersió linguística, al suport infantil, logopèdia interactiva i multimèdia.Contes interactius.Activitats multimèdia d'immersió per treballar amb els alumnes.Activitats de logopèdia interactives.Material didàctic interactiu de suport.Pòsters digitals

20 25

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 68 de 109

07700040

080529 MATERIALS INTERACTIUS A 2N CICLE DE PRIMÀRIA

15

24

0803

4

PR

80

Integrar la metodologia docent estratègies metodològiques que impliquin l'ús de les TIC.Crear material didàctic digital i interactiu.Presentació amb power point de coneixement del medi.Creació d'un conte d'anglès amb imatges i sò utilitzant power point.Creació d'un conte interactiu de català on es podrà veure i sentir la història.Crear activitats interactives de matemàtiques amb el programa notebook.

20 28

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 69 de 109

07700040

080530 MATERIALS INTERACTIUS A 3R CICLE DE PRIMÀRIA

15

24

0803

4

PR

80

Integrar la metodologia docent estratègies metodològiques que impliquin l'ús de les TIC.Crear material didàctic digital i interactiu.Power point interactiu amb activitats didàctiques centrades en el text informatiu utilitzant lacomunicació oral i escrita.Power point interactiu amb activitats didàctiques centrades en el text instructiu utilitzant lacomunicació oral i escrita.Power point interactiu amb activitats didàctiques centrades en el text argumentatiu utilitzantla comunicació oral i escrita.Power point interactiu amb activitats didàctiques centrades en el text expositiu utilitzant lacomunicació oral i escrita.

20 26

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 70 de 109

07700040

650393 METODOLOGIA AICLE PER AL PROFESSORAT DE PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA(PALMA)

13

25

6503

6

MX

80

Presentar un marc teòric per al treball de continguts d'àrees no lingüístiques en llenguaestrangera.Reflexionar sobre la metodologia AICLE aplicada a l'àrea que es vol vehicular en llenguaestrangera.Facilitar eines i recursos al professorat per poder dissenyar, millorar o adaptar materialsAICLE.Mostrar exemples de programació que tenguin en compte el model teòric presentat i orientaten la planificació dáctivitats. Elaborar una mostra.Atenció a la diversitat.Reflexionar sobre l'avaluació.Fonamentació teòrica de l'enfocament AICLE.El curriculum integrat i el paper de les àrees no lingüístiques.Les competències bàsiques i el currículum integrat.Comunicació intercultural a l'aula. Atenció a la diversitat.Unitats didàctiques AICLE. Planificació i disseny en la metodologia AICLE.L'avaluació: assessment for learning. Noves directrius. Què avaluar i com ?

30 325

LE

EDU0617001

SIN



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

AICLECURS



Llengües estrangeresAssessors/es del Servei d'Innovació Educativa

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 71 de 109

07700040

030531 MICROTEATRE PER A EDUCACIÓ

15

26

0303

10

PR

80

Elaborar un muntatge teatral a partir de 4 textos.Conèixer el món del microteatre.Conèixer i utilitzar diverses llengues (català, castellà i anglès)Teatre i microteatre.Educació social cultural i artística.

50 58

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ SECUNDÀRIAGRUP DE TREBALL



Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 72 de 109

07700040

480405 MILLORA D'ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES A L'EAP PALMA

07

36

4802

5

PR

80

Compartir, analitzar i experimentar diferents mesures per alumnat NESE (autisme i precocitatintel.lectual).Establir estratègies metodològiques inclusives per atendre alumnes amb NESE.Crear pautes de treball amb les famílies dels alumnes NESE.L'autisme i la prococitat intel.lectual, pautes d'actuació.Metodologia inclusiva per atendre l'alumnat NESE.Pautes de treball amb les famílies.

25 2,59

EI

EDU0617017



Activitat:


Crèdits:



Contingut:


FORMACIÓ EN CENTRESTREBALLADORS SOCIALS DELS EOEP I EAPPRESENCIAL

EOEP ATENCIÓ PRIMARENCA (PALMA)

Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 73 de 109

07700040

080394 NETBOOKS: PROGRAMARI EDUCATIU I APLICACIONS DIDÀCTIQUES

13

25

0803

4

PR

80

Coneixer i saber emprar una mostra diversa i significativa del programari educatiu delsnetbooksCapacitar als participants per poder aplicar models didàctics d'us compartit de materialsanalògics i digitals Impulsar canvis metodològics am l'ús dels netbooks a l'aulaDotar de recursos, estratègies i aplicacions relacionats amb els netbooks i la dotació TICadreçats a millorar l'atenció a la diversitat de l'alumnatProgramari dels netbooks ( selecció )Estratègies, models didàctics i exemplificacions d'ús de la dotació TIC a l'aulaConvivència de materials analògics y recursos digitalsRecursos, estratègies i aplicacions TIC/TAC adreçats a millorar l'atenció a la diversitat del'alumnat

20 225

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICACURS




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 74 de 109

07700040

080252 NIVELLS D'UTILITZACIÓ DE LES PDI

13

25

0803

4

PR

80

Aprendre a utilitzar la PDI com recurs de suport per a l'aprenentatge, com una eina d'ajuda al'atenció a la diversitat, així com per a l'adquisició i desenvolupament de competènciesdigitalsEmprar la PDI com eina per a la recerca, consulta i elaboració d'informació, per a relacionar-se i comunicar-se amb altres personesRealitzar activitats integrades i coherents amb els objectius i continguts curriculars amb elprogramari de la PDI i compartir-les

NIVELL EXPOSITIU: PDI finestra d'informació i coneixement. Presentacions. Projeccions iVideoprojeccions. Consultes a la webNIVELL INTERACTIU: PDI eina didàctica, de suport i d'ajuda a lAatenció a la diversitat.Entorns virtuals. Aplicacions interactives. Plataformes educatives. Repositoris de contingutsNIVELL COL-LABORATIU I CREATIU: PDI eina creativa. Programari Notebook. Quadernsinteractius i multimèdia. Smart Exchange i altres plataformes

20 225

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICACURS




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 75 de 109

07700040

020320 NOMBRES I OPERACIONS

13

24

0203

4

PR

80

Revisar l'enfocament en l'aprenentatge dels algorismes de càlcul bàsic.Centrar el currículum de càlcul en estratègies i no en algorismes.Descobrir la necessitat del càlcul a partir del treball de resolució de problemes.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversitat.Sentit numèric. Operacions sense algorismes.Algorismes transparents i significatius.Càlcul mental. Calculadora.Els reglets de Maria Antònia Canals.El sistema de posició. Àbacs.Atenció a la diversitat.

20 230

EP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIACURS



Educació primària

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 76 de 109

07700040

440396 ORIENTACIÓ A LA NATURA A LES SESSIONS D'EDUCACIÓ FÍSICA

13

25

4404

7

PR

80

Saber en què consisteix l'Orientació i quin tipus d'Orientació hi ha.Justificar l'orientació en el currículum d'Educació Física,a través de les competències.Conèixer els valors educatius que planteja dintre i fora de l'àmbit escolar.Sequenciar els continguts d'Orientació a Primària i Secundària.Interpretar correctament els mitjans tècnics i físics per poder orientar-nos en el medi natural.Planificar itineraris i elaborar estratègies interpretant els ampes topogràfics del lloc.Definició,característiques,elements i reglament d'orientació.Elements del mapa,la brúixola i determinació d'una direcció amb la brúixola i el mapa.L'orientació al currículum i competències bàsiques.Valors educatius que planteja.Construcció de material,activitats i jocs per a les sessions d'E.F.Sequenciació de tasques per a primària i secundària.

35 3,525

EP

EDU0617001

FP



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ FÍSICACURS

ILLAEDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAPRESENCIAL


Educació primàriaFormació professional

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 77 de 109

07700040

070523 PAQUET D'ACTIVITATS DE REFORÇ CURRICULAR

15

26

0703

4

PR

80

Fomentar l'ús de les TIC.Reforçar els continguts curriculars de 1r d'ESOFomentar la iniciativa i l'autonomia personal dels alumnesEls propis del currículum de primer d'ESO des dels àmbits: linguisticocomunicatiu,matemàtic, científic.

20 28

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

MATEMÀTIQUESGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 78 de 109

07700040

010399 PROJECTES DE TREBALL AL CEIP SA MARINA DE LLUCMAJOR

07

22

0102

4

PR

80

Aprofundir en la metodologia de projectes de treball.Unificar i compartir dinàmiques i maneres de fer.Elaborar un document que serveixi com a guia de la metodologia a seguir al centre.Els projectes de treball com a metodologia del centre.Criteris metodològics de centre.Materials i documents addients.

20 219

EI

EDU0613154



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ INFANTILSEMINARI A CENTRE


CEIP SA MARINA DE LLUCMAJOR (LLUCMAJOR)

Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 79 de 109

07700040

440503 PROMOCIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA I LA SALUT I

15

26

4403

6

PR

80

Desenvolupar una comissió per a la promoció de l¿activitat física i la salut.Promocionar entre tota la comunitat educativa els beneficis d'una vida activa i d'una dietaequilibrada.Desenvolupar el projecte de centre promotor de la salut seguint els directrius marcades per laguia desenvolupada per la universitat de Waterloo.Informar i conscienciar sobre els beneficis dels hàbits saludables.Integrar el centre en els diferents projectes institucionalitzats.Establir un sistema permanent d'informació i divulgació de la salut.Àrea per a la promoció de l'activitat física dins el centre escolar.Àrea d'informació i divulgació.Àrea de prevenció de drogodependències,tabaquisme i hàbits perjudicials.Àrea de desenvolupament d'esdeveniments esportius.Àrea de promoció de l'activitat física entre el professorat.

30 35

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 80 de 109

07700040

440504 PROMOCIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA I LA SALUT II

15

26

4403

6

PR

80

Desenvolupar una comissió per a la promoció de l¿activitat física i la salut.Promocionar entre tota la comunitat educativa els beneficis d'una vida activa i d'una dietaequilibrada.Desenvolupar el projecte de centre promotor de la salut seguint els directrius marcades per laguia desenvolupada per la universitat de Waterloo.Informar i conscienciar sobre els beneficis dels hàbits saludables.Integrar el centre en els diferents projectes institucionalitzats.Establir un sistema permanent d'informació i divulgació de la salut.Àrea per a la promoció de l'activitat física dins el centre escolar.Àrea d'informació i divulgació.Àrea de prevenció de drogodependències,tabaquisme i hàbits perjudicials.Àrea de desenvolupament d'esdeveniments esportius.Àrea de promoció de l'activitat física entre el professorat.

30 35

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 81 de 109

07700040

010522 RECERCA DE NOVES METODOLOGIES I ACTIVITATS QUE INTEGRIN CAP, MANSI COR

15

21

0103

10

PR

80

Actualitzar la metodologia i la pràctica educativa per adaptar-nos a la nostra realitat.Posar en comú línies d'actuació que impliquin tot el cicle d'educació infantilElaboració d'un blog

48 58

EI

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ INFANTILGRUP DE TREBALL



Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 82 de 109

07700040

270227 RECURSOS METODOLÔGICS PER A L'ENSENYAMENT DE L'ALEMANY

13

26

2703

4

PR

80

Proporcionar nous recursos metodològics per a l'ensenyament de l'alemanyIncorporar les TIC i les seves potencialitats pedagògiques a l'aula d'alemanyElaborar materials amb els recursos treballats durant la formació garantint la inclusió de totl'alumnat,fent referència als nadius dins l.aula.Recursos metodològics per a l'ensenyament i aprenentatge de l'alemanyRecursos TIC per a l'ensenyament i aprenentatge de l'alemanyRecursos per atendre la diversitat

20 225

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ALEMANYACURS




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 83 de 109

07700040

240217 RECURSOS METODOLÒGICS PER A L'ENSENYAMENT DE L'ANGLÈS

13

22

2403

4

PR

80

Proporcionar nous recursos metodològics per a l'ensenyament de l'anglès.Incorporar les TIC i les seves potencialitats pedagògiques a l'aula d'anglès.Elaborar materials amb els recursos treballats durant la formació garantint la inclusió de totl'alumnat.Recursos metodològics per a l'ensenyament i aprenentatge de l'anglès.Recursos TIC per a l'ensenyament i aprenentatge de l'anglès.Recursos per atendre la diversitat.

20 225

LE

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGÜES ESTRANGERESCURS




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 84 de 109

07700040

480257 SEGUIM EDUCANT I CONVIVINT: EL TREBALL CONJUNT DE LES COMISSIONSDE CONVIVÈNCIA

18

60

4803

4

PR

80

Promoure un espai de reflexió i anàlisi de la gestió de la convivència en els diferents centresescolars participants.Establir estratègies comunes d' actuació en relació a la temàtica tractada durant les sessionsper part dels participants.Afavorir el desenvolupament del Pla d' Acció Tutorial en coordinació amb el Departament d'Orientació i els tutors.El paper i l' impacte d' altres agents educatius (famílies, personal no docent, entorncomunitari) en la millora de la convivència. Elaboració d' un projecte d' actuació comú.Realització i anàlisi d' estudis relatius a la situació de la convivència als centres educatius.

20 220

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ATENCIÓ A LA DIVERSITATSEMINARI

CEPEDUCACIÓ INFANTIL PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAPRESENCIAL


Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 85 de 109

07700040

460431 SEMINARI APRENENTATGE COOPERATIU II

18

60

4603

3

MX

80

Aprendre a crear les condicions òptimes per facilitar el treball cooperatiu.Utilitzar estructures cooperatives. Continuar ensenyant als alumnes a treballar en equip coma contingut (funcionament, organització...)Cohesió de grup. Treball en equip com a recurs per ensenyar. Treball en equip com acontingut a ensenyar

15 1,510

DIR

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

DINÀMICA DE GRUPSSEMINARI

CEPEDUCACIÓ INFANTIL PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAMIXT


Director/a

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 86 de 109

07700040

290213 SEMINARI COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA

18

22

2903

7

MX

80

Reflexionar, compartir i oferir propostes didàctiques i material per millorar la competèncialingüística.Proporcionar estratègies inclusives per a treballar el llenguatge oral, la lectura i l'escriptura.Conèixer els principis metodològics que permeten afavorir processos d'escriptura i lecturamés motivadors i productius.Experimentar propostes creatives per a convertir el treball de les TIC amb TAC.Dinamització del llenguatge oral.On, quan i per què escriure. La importància del procés. Fases de l'escrit.La premsa i la biblioteca com a recurs.La importància de l'avaluació formativa.

35 3,515

ESSL

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LECTURA I ESCRIPTURASEMINARI

CEPEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAMIXT



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 87 de 109

07700040

080251 SEMINARI DE COORDINADORS TIC

18

25

0803

6

MX

80

Potenciar el treball col.laboratiu en equip, la reflexió, la formació entre iguals i les capacitatsd'analitzar,contrastar compartir i processar la informació entre el professorat que exerceix lacoordinació TIC dels centres.

Reflexionar sobre el potencial de les eines 2.0 en el disseny d'estratègies d'ensenyament-aprenentatge i d'atenció a la diversitat.

Fer propostes de dinamització de les TIC als centres.

Cercar, seleccionar i/o compartir recursos digitals adreçats a implementar milloresmetodològiques, a afavorir els processos d'aprenentatge i l'atenció a la diversitat.

Del model TIC al TACEVA's (Entorns Virtuals d'Aprenentatge)Dinamització de les TIC al centre.Aplicacions educatives digitals i /o onlineConstrucció compartida dels aprenentatges

30 320

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICASEMINARI




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 88 de 109

07700040

080226 SEMINARI DE FORMACIÓ DE ZONA TIC/TAC

30

25

0803

5

PR

80

Potenciar el treball col.laboratiu en equip, la reflexió, la formació entre iguals i les capacitatsd'analitzar,contrastar, compartir i processar la informació entre el professoratFer propostes de dinamització de les TIC als centres i/o implementar un pla TACCercar, seleccionar i/o compartir recursos digitals adreçats a implementar milloresmetodològiques i a afavorir els processos d'aprenentatge i l'atenció a la diversitat

Del model TIC al TACEVAs, plataformes educatives, repositoris de continguts digitalsDinamització de les TIC al centreTIC i atenció a la diversitatConstrucció compartida dels aprenentatges: Entorns virtuals col.laboratius. Aules virtuals

25 2,580

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICASEMINARI DE ZONA




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 89 de 109

07700040

020430 SEMINARI DE PDI AL CEIP GALATZÓ

07

24

0202

3

PR

80

Usar la pissarra digital com a recurs de suport per a l'aprenentatge.Emprar la PDI com eina per a la recerca, consulta i elaboració d'informació.Realitzar activitats amb el programari de les PDI i compartir-les.PDI finestra d'informació i coneixement.Aplicacions interactives i repositoris de contingut.PDI eina creativa. Programa Notebook.

15 1,512

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:





CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 90 de 109

07700040

080425 SEMINARI TIC AL CEIP JAUME III DE LLUCMAJOR

07

24

0802

4

PR

80

Coneixer i familiaritzar-se amb l'us de diferents recursos, eines i aplicacions educatives.Implementar estratègies afavoridores de l'us de les TIC a l'aula.Emprar utilitats i aplicacions digitals i normalitzar la seva integració curricular.Descobrir fonts de recursos i repositoris de continguts educatius.PDI: Aspectes tècnics i programari associat.Eines Google.Blocs eduicatius.Xarxes socials educatives.Aplicacions complementàries.

20 235

TIC

EDU0613126



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICASEMINARI A CENTRE


CEIP REI JAUME III (LLUCMAJOR)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 91 de 109

07700040

080419 SEMINARI TIC AL CEIP MARIAN AGUILÓ

07

22

0802

5

PR

80

Aprendre a utilitzar les principals eines de les PDI i aplicar-ho dins la tasca diària a l¿aula.Posar en marxa un bloc d¿aula I/o un entorn col.laboratiu educatiu amb la participacióactiva dels alumnes.Seleccionar i compartir recursos, aplicacions i instruments digitals afavoridors de la tascadocent.Blocs: creació i elaboracio d'un bloc d'aula.PDI :utilització i recursos.Programari Ultaportàtils

25 2,530

TIC

EDU0613109



Activitat:


Crèdits:



Contingut:



CEIP MARIAN AGUILÓ (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 92 de 109

07700040

080423 SEMINARI TIC AL CEIP MIQUEL COSTA I LLOBERA

07

24

0802

5

PR

80

Utilitza les eines de gestió i de col.laboració de Joomla.Editar articles i documents a la plana web del centre.Editar esdeveniments.Publicar documentsUtilitzar la intranet del centre, aprofitar i utilitzar les seves eines de gestió i de col.laboració.Editar articles i documents a la plana web del centre.Editar esdeveniments a través del calendari google de la pàgina web.Penjar documents a la pàgina web directament des de google docs.Afavorir la comunicació, l'ús compartit de recursos, la recerca d'informació i la col.laboraciómitjançant l'activació dels blocs d'aula.Potenciar la difussió d'experiéncies i la participació de tots els membres de la comunitateducativa.Portal Joomla. Aspectes tècnics.Accés administratiu.Accés usuaris.Gestió dels entorns i publicació d'articles i esdeveniments.Blocs a Blogger. Registre i activació del compte.Disseny i gestió d'ub bloc.Usos didàctics del bloc i exemplificacions.

25 2,520

TIC

EDU0613101



Activitat:


Crèdits:



Contingut:



CEIP COSTA I LLOBERA


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 93 de 109

07700040

020427 SFZ TIC DELS CEIPS RAFAL VELL, RAFAL NOU, ES PONT I GABRIEL VALSECA

30

24

0202

3

PR

80

Recolzar la tasca educativa basada en l'utilització de les TIC en les aules.Conèixer i compartir recursos útils per a la tasca docent.Utilització de les PDIPrincipals aplicacions didàctiques relacionades amb les TIC.Entorn virtuals per compartir recursos.

15 1,514

TIC

EDU0613102



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ PRIMÀRIASEMINARI DE ZONA


CEIP RAFAL VELL (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 94 de 109

07700040

030429 TALLER D'APLICACIÓ DE LES TIC A L'IES EMILI DARDER

25

26

0302

2

PR

80

Adquirir nocions bàsiques sobre els recursos TIC del centre per a la seva posterior utilització iaprofitament.Organització de les TIC del centre.Utilització dels ultraportàtils.Aula virtual (moodle i google docs).

8 115

TIC

EDU0612015



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ SECUNDÀRIATALLER


IES EMILI DARDER (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 95 de 109

07700040

080416 TALLER D'APROFUNDIMENT MOODLE A L'IES ST MARÇAL

25

26

0802

2

PR

80

Dissenyar, gestionar i aplicar utilitats externes ( JCLICK, HOT POTATOES ) en l'entornMoodle.Crear lliçons completes dins aquest entorn.Activitats JCLICK i HOT POTATOES al Moodle.Lliçons.

8 110

TIC

EDU0617088



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER


IES SANT MARÇAL (MARRATXÍ)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 96 de 109

07700040

080417 TALLER D'APROFUNDIMENT EN L'ÚS DE LES PDI A L'IES ST MARÇAL

25

26

0802

2

PR

80

Elaborar una Unitat Didàctica digital emprant la PDI.Emprar algunes eines i/o aplicacions que complementin el programari original de la PDI.Programari Notebook 10.Mapes Conceptuals.Enmagatzematge virtual.Presentacions online.

8 115

TIC

EDU0617088



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 97 de 109

07700040

080421 TALLER DE MOODLE A L'IES GULILLEM COLOM I CASESNOVES

25

26

0802

2

PR

80

Tutoritzar i dinamitzar aules virtuals en entorns Moodle.Aplicar les possibilitats didàctiques d'aquest entorn.Estructura i organització de l'aula virtual.Creació de continguts i activitats.Eines d'avaluació, comunicació i seguiment.

8 120

TIC

EDU0612035



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER


IES GUILLEM COLOM CASESNOVES (SÓLLER)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 98 de 109

07700040

080415 TALLER DE MOODLE A L'IES ST MARÇAL

25

26

0802

2

PR

80

Aprendre a utilitzar les eines i possibilitats de l'entorn Moodle a l'ambit educatiu.Saber engegar aules virtuals amb Moodle, organitzar els usuaris per rols i gestionar l'activitatinterna.Aprofitar tot el potencial de les eines didàctiques i col.laboratives que ofereix aquest entorn.

Edició dels paràmetres generals.Assignació de rols.Creació de grups.Publicació de missatges a fòrums.Publicació d'etiquetes i pàgines web.Inserició d'enllaços externs.Publicació de documents i questionaris.

8 115

TIC

EDU0617088



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 99 de 109

07700040

080420 TALLER DE PDI A L'IES GUILLEM COLOM I CASESNOVES

25

26

0802

2

PR

80

Conèixer el potencial didàctic de la Pissarra Digital.Assolir nivells bàsics d'utilització de PDI i normalitzar la seva utilització didàctica.Arribar a una competència digital relacionada amb les possibilitats de les PDI que possibilitil'aprofitament de materials elaborats.Elaborar aplicacions didàctiques senzilles amb el programari Notebook.PDI instrument didàctic: una finestra al món.Programari Notebook 10.

8 120

TIC

EDU0612035



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 100 de 109

07700040

080413 TALLER DE PDI AL CEIP ALEXANDRE ROSSELLÓ

25

24

0802

2

PR

80

Conèixer el potencial didàctic de la Pissarra Digital.Assolir nivells bàsics d'utilització de PDI i normalitzar la seva utilització didàctica.Arribar a una competència digital relacionada amb les possibilitats de les PDI que possibilitil'aprofitament de materials elaborats.Elaborar aplicacions didàctiques senzilles amb el programari Notebook.La Pissarra digital.El software de la pissarra digital.La creativitat amb la pissarra digital.Aspectes metodològics.Recursos per a la pissarra digital.

8 120

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 101 de 109

07700040

080424 TALLER DE TREBALL EN EQUIP A L'EOEP PALMA 2

25

36

0802

2

PR

80

Utilitzar un espai virtual per a compartir informació, aplicacions i experiències.Gestionar esdeveniments i accions formatives mitjançant aquest espai.Espais virtuals online.Entorn google i les seves aplicacions.

8 135

TIC

EDU0617017



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER

FORMACIÓ EN CENTRESTREBALLADORS SOCIALS DELS EOEP I EAPPRESENCIAL

EOEP ATENCIÓ PRIMARENCA (PALMA)


CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 102 de 109

07700040

080412 TALLER EINES GOOGLE I BLOCS AL CEIP ALEXANDRE ROSSELLÓ

25

22

0802

2

PR

80

Aprendre a utilitzar les eines més comunes de l'entorn Google: Google docs, presentacions,fulls de càlcul, formularis, google maps, picasa, youtube video.Aprofitar el potencial d'aquestes eines per afavorir la col.laboració i la cooperació entre elsmembres de la comunitat educativa.Creació i/o manteniment i actualització de blocs d'aula amb Blogger.Utilització didàctica dels blocs.Eines Google i les seves utilitats.Blocs amb Blogger. Disseny, gestió i manteniment.Aplicacions didàctiques derivades.

8 120

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 103 de 109

07700040

080414 TALLER JOOMLA A L'IES ST MARÇAL

25

26

0802

2

PR

80

Utilitzar la intranet del centre, aprofitar i utilitzar les seves eines de gestió i de col.laboració.Editar articles i documents a la plana web del centre.Editar esdeveniments a través del calendari google de la pàgina web.Penjar documents a la pàgina web directament des de google docs.Navegació per la pàgina web: part pública i part privada.Edició d'esdeveniments amb google calendar.Edició de documents amb google docs.Edició d'articles.

8 110

TIC

EDU0617088



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 104 de 109

07700040

080422 TALLER 'UBUNTU I PROGRAMARI DELS ULTRAPORTÀTILS A L'IES GUILLEMCOLOM I CASESNOVES

25

26

0802

2

PR

80

Normalitzar l'ús i del SO Ubuntu i de les aplicacions educatives associades.Emprar diverses aplicacions i utilitats en activitats curriculars afavorint la motivació i laparticipació de l'alumnatDistribució Ubuntu Remix del Projecte Xarxipèlag 2.0.Selecció de Programari Educatiu integrat.

8 120

TIC

EDU0612035



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICATALLER




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 105 de 109

07700040

480390 TREBALL EN EQUIP DEL PROFESSORAT: COMUNICACIÓ, EMOCIONS I GESTIÓDEL CONFLICTE

13

27

4804

4

PR

80

Descobrir les principals regles que regeixen el funcionament harmònic dels equips de treball ide les nostres relacions interpersonals.Entendre el conflicte com una part inevitable i essencial del desenvolupament de les relacionsi d'un equip de treball.Prevenir les situacions de conflicte.Detectar quins problemes existeixen i per què es presenten en l¿equip de treball i en lesnostres relacions.Descobrir com resoldre els conflictes que esdevenen a l¿hora de treballar en equip i quan ensrelacionam.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversistat.La importància del clima: factors que hi incideixen.El procés experiencial de la comunicació interna. La dinàmica dels grups.Actituds professionals bàsiques i el llenguatge associat.Les situacions de conflicte.L'àmbit organitzatiu: els factors d¿eficàcia i eficiència als grups de treball.Eines i recusos pedagògics per atendre la diversistat.

20 220

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ATENCIÓ A LA DIVERSITATCURS

ILLAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL



CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 106 de 109

07700040

560532 TREBALL INTERDISCIPLINAR

15

22

5603

12

PR

80

Elaborar utitats didàctiques relacionades amb el cinema i integrades a les àrees de català imedi.Adaptar les diferents unitats didàctiques a cada cicle.Extendre les unitats didàctiques a altres àrees del currículum.Unitats didàctiques a les àrees de català i medi.

60 67

FP

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

MITJANS DE COMUNICACIÓGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 107 de 109

07700040

010391 TREBALLAR PER AMBIENTS A L'EDUCACIÓ INFANTIL

13

21

0103

4

PR

80

Donar a conèixer els ambients com una metodologia de treball.Afavorir pràctiques pedagògiques que donin resposta educativa a la diversitat.

Els ambients com a metodologia.Organització del temps i els espais.

20 230

EI

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:




Educació infantil

CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 108 de 109

07700040

580524 VIDEOGRAFIA I FOTOGRAFIA. NOVES TENDÈNCIES I RECURSOS DIDÀCTICS

15

26

5803

4

PR

80

Potenciar tant l'ús d'imatges i vídeos d'elaboració pròpia com l'enregistrament audiovisualper fer una memòria de l'aprenentatge que ha tengut llocCàmeres, lluminositat, composició, exposició..Flux digital, retoc fotogràfic i muntatge.Noves tendències videogràfiques i recursos didàctics.

20 27

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ALTRESGRUP DE TREBALL




CEP DE PALMA


24-ENE-13 12:22:24


Pàgina 109 de 109

07700040

080388 WEB 2.0 I PRÀCTICA DOCENT

13

25

0803

4

PR

80

Conèixer les aplicacions web que faciliten la compartició interactiva d'informació centrada enl'usuari i la col.laboració.Impulsar i promoure l'ús de les eines web 2.0 als centres educatius.Aprofitar les possibilitats que ofereix la web 2.0 al mon educatiu per a l'atenció a ladiversitat.Potenciar les habilitats comunicatives de l'alumnatWeb 2.0 i l'Educació 2.0 Blogs educatiusSindicació de continguts Marcadors socials Galeries de fotografies, música, vídeos i presentacions.Podcasts. Activitats orals col.laboratives. Voicethread i VoxopopConverses. Skipe i Google+Wikis coma eina del treball col.laboratiuMapes conceptuals col.laboratius

20 230

TIC

EDU0617001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICACURS




CEP DE PALMA


Documents

ACTIVITATS DE FORMACIÓweib.caib.es/Formacio/planificacio/Annex8-CEP-Palma.pdfCEIP SANTA CATALINA (PALMA) Llengües estrangeres CEP DE PALMA Programa de Formació Permanent del Professorat