Acto de Habla, Modalizaciones

Actos de habla y modalizadores

Taller P.S.U. LC - 16

Lenguaje y Comunicación 2007


Introducción

Las preguntas de este taller te permitirán aplicar los contenidos estudiados en la última sesión, referidos a actos de habla y modalizadores. Recuerda que puedes consultar tu guía de estudio (LC-16) y el Libro de Lenguaje si tienes alguna duda.

Ejercicios A continuación se plantean problemas acerca de conceptos básicos sobre actos de habla y modalizadores. Algunos contienen textos breves de los cuales derivan una o más preguntas. Léelos con atención antes de contestar.

1. ¿En cuál de las siguientes opciones se manifiesta un hecho como posibilidad?

A) ¿Cuándo es tu cumpleaños? B) Es falso que no asistí al evento. C) Es probable que lleguemos tarde. D) En ese momento, entraron todos. E) Finalmente, el trabajo se entregó a tiempo.

2. ¿Qué tipo de acto de habla es posible reconocer en el aviso anterior?

A) Expresivo. B) Directivo. C) Asertivo. D) Declarativo. E) Compromisorio.

2CEPECH Preuniversitario, Edición 2007


Talle

r PSULuzmira: ¿De qué estabai hablando?

Bertina: De los gorriones.Luzmira: No, yo digo di’una gente que salió gritando.Bertina: Unos chiquillones eran. Y uno era re güen mozo. Yo no sé por qué si’arrancó.Luzmila: De verte tan fea, sería.

Alejandro Sieveking, Ánimas de día claro.

3. ¿Qué tipos de actos de habla se pueden identificar en el diálogo anterior?

I. Directivo. II. Asertivo. III. Expresivo. IV. Declarativo.

A) I y II B) II y III C) III y IV D) I, III y IV E)

4. ¿En cuál de las siguientes expresiones se reconoce un modalizador apreciativo?

A) No es verdad que viajamos ayer. B) Siempre pienso que me equivoco. C) Tal vez podamos volver próximamente. D) Por favor, salga de mi oficina ahora. E) Sería muy bueno que nos visitaras otra vez.

CEPECH Preuniversitario, Edición 20073


5. ¿Cuál (es) de los siguientes verbos es(son) performativo(s)?

I. Escribo. II. Condeno. III. Prometo.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) II y III

No es el pronóstico del tiempo. Sturm und Drang –que se traduce como Tormenta y Furia- fue el nombre de uno de los movimientos artísticos más maravillosos e importantes de la historia alemana. Por eso es halagador que los belgas bauticen así esta fantástica producción audiovisual chilena, a la que dedican toda una sección en el festival Open Doek.

Cultura, diario La Tercera, abril de 2007.

6. El planteamiento del emisor respecto a la denominación de los belgas es

A) crítico. B) negativo. C) positivo. D) indiferente. E) emotivo.

7. En el texto anterior, los términos maravillosos, halagador y fantástica son representativos de la modalidad

I. lógica. II. apreciativa. III. crítica. IV. artística.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y III E) II y IV



Talle

r PSU

8. En el texto anterior, las formas verbales destinará, haga realidad, requerirá y deberá manifiestan

I. que los hechos referidos aún no se realizan. II. incertidumbre respecto de la viabilidad de los hechos. III. la opinión del emisor respecto de los hechos informados.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y III E) II y III

9. ¿En cuál de las siguientes expresiones se reconoce un acto de habla asertivo?

A) Te juro que no volverá a ocurrir. B) ¿Quieres acompañarnos hasta la esquina? C) Necesito expresarte lo que siento por ti. D) Hace una hora comenzó a llover por acá. E) Yo confieso ante Dios todopoderoso...



10. ¿Qué tipo(s) de acto de habla se reconoce(n) en el aviso anterior?

I. Directo. II. Indirecto. III. Directivo. IV. Declarativo. V. Asertivo.

A) I y III B) II y IV C) III y IV D) I, III y IV E) II, IV y V


Solucionario

Talle

r PSU

Tabla de corrección

Pregunta Alternativa Habilidad Contenido1 Identificar Recursos discursivos2 Identificar Actos de habla3 Identificar Actos de habla4 Identificar Actos de habla5 Identificar Actos de habla6 Identificar Recursos discursivos7 Identificar Recursos discursivos8 Comprender-analizar Recursos discursivos9 Identificar Actos de habla10 Identificar Actos de habla

Solucionario

Preg. Alt. Habilidad Contenido Defensa

1 C IdentificarRecursos

discursivos

El modalizador es probable que manifiesta cierto grado de incertidumbre del emisor respecto del contenido expresado. En otros términos, se manifiesta una posibilidad respecto del hecho señalado (llegar tarde), pero no se afirma con total certeza.

2 B Identificar Actos de habla

En este aviso, se reconoce claramente la intención de influir en el actuar del receptor. Se pretende que realice una acción: votar por los moais. En este acto de habla directivo se enuncia una orden, a través del verbo vote (modo imperativo).



3 A Identificar Actos de habla

La pregunta inicial de Luzmira constituye un acto directivo. Luego, el resto del diálogo se resume en una serie de afirmaciones que intercambian las interlocutoras (actos de habla de tipo asertivo).

4 E Identificar Actos de habla

La expresión sería muy bueno se relaciona con cierta valoración que el hablante realiza del hecho que expone. Esta valoración o apreciación es individual, pues da cuenta de los deseos y motivaciones del hablante.

5 E Identificar Actos de habla

El verbo escribir designa una acción que se verifica no en el plano verbal, sino en el plano de la realidad. En cambio, los verbos condeno y prometo se definen como verbos a través de los cuales se realiza la acción al momento mismo de su enunciación, por esto reciben el nombre de verbos realizativos o performativos.

6 C IdentificarRecursos

discursivos

El emisor se refiere a la denominación que los belgas hacen de una producción chilena como un hecho halagador, pues esa denominación, originalmente, se refiere a un movimiento artístico alemán valorado como maravilloso por el autor. Por lo tanto, claramente hay una percepción positiva en relación con la extensión del nombre a la producción chilena.


Solucionario

Talle

r PSU

7 B IdentificarRecursos

discursivos

Esta respuesta guarda estrecha relación con la pregunta anterior. En efecto, las expresiones maravillosos, halagador y fantástica se vinculan con la denominación Sturn und Drang. Tales expresiones permiten identificar la valoración que el emisor hace respecto del hecho que expone.

8 AComprender-

analizarRecursos

discursivos

El enunciado II se descarta porque en los verbos destacados no se reconoce incertidumbre, sino una dimensión temporal que no es presente (veracidad del enunciado I). El hecho de que aún no se verifiquen los aspectos señalados no implica su incertidumbre. Por otra parte, el enunciado III se descarta porque no se manifiesta una opinión a través de las formas verbales seleccionadas.

9 D Identificar Actos de habla

En la expresión hace una hora comenzó a llover por acá se realiza una afirmación. Afirmar constituye una acción propia de los actos de habla asertivos.

10 A Identificar Actos de habla

Según su forma de enunciación, en el aviso, se reconoce un acto de habla directo, pues su intención lingüística aparece explícita (instar al destinatario a que pida un crédito). Según el objetivo específico, esta expresión constituye un acto directivo, pues a través del modo imperativo, se ordena al destinatario que realice la acción señalada (pedir el crédito).



A través de la siguiente tabla podrás realizar evaluaciones permanentes de tus logros en relación con el dominio de contenidos y desarrollo de habilidades.

10Excelente, demuestras un gran dominio sobre los contenidos y las habilida-des.

7 - 9Muy bien, sólo falta que comprendas algunos detalles y ejercites aún más las habilidades.

5 - 6Bien, pero debes esforzarte y revisar más detenidamente los contenidos y las habilidades.

0 - 4

Lamentablemente no has logrado el aprendizaje mínimo esperado. Debes realizar cambios radicales en tu metodología de estudio. Puedes solicitar ayuda en este sentido al asesor pedagógico de tu sede, además de requerir el especial apoyo de tu profesor. No te desmotives, juntos lograremos cambiar estos resultados.


Documents

Acto de Habla, Modalizaciones