- 1. ACTUACIONES EN DROGODEPENDENCIAS
2. CONCEPTOS GENERALES A continuacin se muestran diferentes
trminos que son necesarios conocer para entender el problema de la
drogodependencia:
- USO : es aquella relacin con las drogas que tanto por su
cantidad, frecuencia, situacin fsica, psicolgica y social del
sujeto no produce consecuencias negativas sobre el consumidor ni
sobre su entorno. 3. ABUSO : es aquella relacin con las drogas en
la que se producen consecuencias negativas para el consumidor y su
entorno. 4. DEPENDENCIA:el uso de una sustancia se convierte en el
eje de la vida del sujeto, ste dedica lamayor parte del tiempo a
pensar en el consumo de drogas. La dependencia tiene dos
dimensiones:
5. CONCEPTOS GENERALES
- Dependencia Fsica : es un estado de adaptacin que se manifiesta
por la aparicin de intensos trastornos fsicos cuando se suprime la
toma de la droga 6. Dependencia Psicolgica : es un estado en el que
una droga produce una sensacin de satisfaccin, un impulso psquico
de tomarla continuamente para evitar un malestar o experimentar
placer.
7. CONCEPTOS GENERALES
- Habito : estado debido al consumo repetido de una droga, que
presenta las siguientes caractersticas :
- Deseo de seguir tomando la droga a causa de la sensacin de
bienestar 8. Poca tendencia al aumento de la dosis 9. Dependencia
psquica de la droga 10. Los efectos perjudiciales son para el
individuo
11. CONCEPTOS GENERALES
- Sndrome de Abstinencia : trastornos mentales o fsicos que
sufreel organismo cuando se deja de tomarel nivel necesario de una
sustancia. La falta de consumo de una droga produce el efecto
contrario en el organismo que cuando se consume( irritabilidad,
vrtigos, enlentecimiento motor, depresin, ) 12. Tolerancia :
cantidad que tiene el organismo para adaptarse a un producto que le
obligaa aumentar periodicamente la dosis para conseguir los mismos
efectos.
13. CLASIFICACIN DE LAS DROGAS
- Drogas Depresoras del Sistema Nervioso Central : hacen mas
lento el funcionamiento cerebral. Las ms comunes son: heroina,
morfina, metadona, alcohol, barbituricos, colas, pegamentos... 14.
Drogas Estimulantes del Sistema NerviosoCentral: aceleran el
funcionamiento habitualdel cerebro. Las ms comunes son: cocaina,
cafeina, anfetamina, nicotina...
15. CLASIFICACIN DE LAS DROGAS
- Drogas Psicolpticas o alucingenas : las cuales alteran la
capacidad de percibir e interpretar informaciones sensoriales y
perceptivas, con alucinaciones e ideas paranoides( LSD, tripis,
hachs y marihuana, xtasis, drogas de diseo) 16. Las drogas pueden
consumirse por diversas vas: fumada, ingerida por va oral,
aspirada, inhalada o inyectada.
17. DROGAS MS HABITUALES
- Alcohol : el principal componente de las bebidas alcohlicas es
el etanol un depresor del SNC que adormece de forma progresiva las
funciones cerebrales y sensoriales. Se confunde con un estimulante
ya que en un primer momento produce euforia y deshinibicin
conductual. 18. Consecuencias Fsicas del consumo de alcohol:coma
etlico, problemas cardiovaculares, lcera, envejecimiento prematuro,
impotencia, cancer....
19. DROGAS MS HABITUALES
- Consecuencias psquicas del consumo de alcohol : euforia,
desinhibicin, relajacin, aumento de la sociabilidad, deterioro de
la atencin y concentracin, trastornos sexuales y del sueo,
alteraciones del humor, epilepsia, enfermedades mentales graves,
prdida de memoria, depresiones, dificultades para hablar, problemas
motores, dificultad para asociar ideas, ...
20. DROGAS MS HABITUALES
- Cannabis : tiene forma globular, de unos cinco milmetros de
dimetro. Esta planta tiene cerca de 60 componentes entre ellos est
el THC( tetrahidrocannabinol) que es el componente con ms
psicoactividad. 21. En funcin de la parte consumida y su forma de
elaboracin podemos clasificarla en 3 grupos:
- Marihuana : preparado con hojas secas y flores. 22. Hachs :
preparado de resina segregada por la planta. 23. Aceite de Hachs :
preparado mediante la destilacin de la planta en disolventes
orgnicos. Esta es la forma mas peligrosa y adictiva.
24. DROGAS MS HABITUALES
- Formas de Consumo:
- Fumada o inhalada( la ms habitual), fumada mezclada con tabaco
conocido como Porro. 25. Oral o ingerida, la resina es introducida
en los alimentos.
26. DROGAS MS HABITUALES
- Los efectos comienzan a los 10 minutos cuando se fuma y a los
20 minutos cuando es ingerida.
- Los efectos psquicos son : euforia, risa facil, alteracin del
sentido del tiempo, alteraciones de memoria, aumenta la percepcion
de colores y de sonidos. A esta fase de euforia le sigue una fase
depresiva con aumento del sueo.
27. DROGAS MS HABITUALES
- Los efectos fsicos son : tos seca, taquicardia, irritacin de
los ojos, aumento de la presin arterial, sequedad de boca, aumento
del apetito, somnolencia, enfermedades cardiovasculares.... 28. El
consumo crnico de la marihuana produce elSndrome
Motivacionalcaracterizado por: apata, frustracin fcil, falta de
concentracin, prdida de eficacia para desarrollar trabajos.
29. DROGAS MS HABITUALES
- Nicotina( tabaco) : los componentes del tabaco son ms de 3000
todos ellos negativos pero los ms significativos son:
- Alquitrn 30. Monxido de Carbono( CO2) 31. Irritantes 32.
Nicotina: principal alcaloide del tabaco, presente en las hojas de
la planta, es la sustancia que da al tabaco su olor
caracterstico
33. DROGAS MS HABITUALES
- La nicotina es una sustancia estimulante, pero la mayora de los
fumadores creen que les relaja, pero en realidad es porque calma la
ansiedad provocada por la falta de nicotina. La dependencia fsica
la produce la nicotina pero la ms importante es la dependencia
psicolgica que produce. Los sntomas ante la retirada de la droga
son: irritabilidad, inquietud, deseo de consumir, ansiedad,
apetito, cefalea, estreimiento, diarrea, somnolencia.....
34. DROGAS MS HABITUALES
- La mayora de sus sntomas tiene su intensidad mxima a las 24- 48
horas y disminuyen gradualmente durante 2-3 semanas. Los intentos
de reducir la dosis diaria pueden provocar mayor ansiedad que el
abandono brusco.
- Consecuencias fsicas a corto plazo : fatiga prematura, mayor
riesgo de anginas e infartos, aumento de resfriados, tos y
expectoraciones, prdida de apetito.....
35. DROGAS MS HABITUALES
- Consecuencias fsicas a largo plazo : cancer de pulmn,
bronquitis, enfisema pulmonar, problemas cardiovasculares, lcera,
cncer de boca, labio, laringe, esfago y vejiga. 36. Consecuencias
psicolgicas : ansiedad, irritabilidad, depresin, anhedonia(
ausencia del placer).
37. DROGAS MS HABITUALES
- Cocana : su sabor es amargo, produciendo en la lengua una
ligera sensacin de embotamiento o anestesia local. 38. Formas de
consumo:
- La va ms frecuente es la intranasal o esnifada 39. Intravenosa
40. Fumada 41. Tambin se combina la cocana con la herona
42. DROGAS MS HABITUALES
- Consecuencias fsicas : disminucin notable del apetito, sueo y
fatiga, verborrea, aceleracin del ritmo cardiaco, aceleracin del
ritmo respiratorio, sudacin, anestesia local en la menbrana de la
nariz, adormecimiento de la boca, labios y dientes, aumento de la
presin arterial, bajo peso, enfermedades del corazn y dao cerebral,
erupciones y lceras de la mucosa nasal...
43. DROGAS MS HABITUALES
- Consecuencias Psicolgicas : sensacin de poder, estado de
euforia, impresin de mayor energa y de ser muy competente y capaz,
paranoia, delirio de persecucin, alucinaciones auditivas, visuales,
alteracin del juicio, agresividad, reacciones de pnico. 44. Efectos
por privacin de la sustancia : apata, ausencia, ansiedad, fatiga,
aumento de la respuesta emocional, hipersomnia o sueo prolongado,
vmitos,nauseas, depresin, pensamiento suicida.
45. DROGAS MS HABITUALES
- LSD : es mucho ms potente que otros alucingenos. El LSD es un
lquido incoloro, inodoro e inspido y cuando cristaliza lo hace en
forma de prismas puntiagudos, su consumo es por va oral. 46.
Consecuencias Fsicas : dilatacin de las pupilas, aumento de la
temperatura corporal, aumento de la presin sangunea, insomnio,
temblores y prdida de control.
47. DROGAS MS HABITUALES
- Consecuencias psicolgicas : alucinaciones, sensacin de pnico,
ansiedad, desorientacin, angustia, psicosis, dependencia psicolgica
y tolerancia.
48. DROGAS MS HABITUALES
- Drogas de diseo : reciben este nombre las drogas derivadas y
sintetizadas clandestinamente a partir de otras drogas conocidas:
MDMA o xtasis, MDA o pldora del amor, Ketamina, GHB o xtasis
lquido, metaanfetamina o spedd. 49. Estas drogas se presentan en
forma de comprimidos con colores, imgenes y logotipos llamativos y
se las denominan vulgarmente pastillas.
50. DROGAS MS HABITUALES
- Efectos fsicos: visin borrosa, anorexia, aumento de la presin
arterial, taquicardia, arritmias, bradicardia, convulsiones, 51.
Efectos psicolgicos : alucinaciones, alteracin de la memoria y
atencin, ansiedad, agresividad, trastornos depresivos, alteraciones
del sueo
52. CONSECUENCIAS CLNICAS ASOCIADAS AL ABUSO DE DROGAS
- Trastornos de Ansiedad 53. Trastornos del Estado de nimo 54.
Trastornos Psicticos 55. Trastornos de Personalidad
- Antisocial 56. Esquizoide 57. Histrinico
58. FACTORES DE INICIO Y MANTENIMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS
- Factores personales: 59. Edad 60. Habilidades y recursos
personales 61. Habilidades sociales 62. Expectativas de
autoeficacia 63. Presencia de conductas problemticas 64. Creencias
y expectativas asociadas al consumo 65. Fracaso escolar
66. FACTORES DE INICIO Y MANTENIMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS
- Factores del entorno prximo: 67. Grupo de amigos 68. Familia
69. Escuela 70. Disponibilidad/accesibilidad de las sustancias 71.
Normas y leyes en relacin con las drogas 72. Medios de Comunicacin
73. Publicidad
74. FACTORES DE INICIO Y MANTENIMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS
- Factores del entorno global 75. Deprivacin social 76.
Deprivacin econmica 77. Desorganizacin comunitaria 78. Valores
sociales 79. Alternativas de ocio 80. Intereses econmicos
81. MANTENIMIENTO EN EL CONSUMO DE DROGAS
- Reforzamiento Positivo : consumen las drogas para conseguir
algn placer, por ejemplo conseguir sentirse relajado, para que lo
acepten sus amigos. 82. Reforzamiento Negativo : consumen para
evitar algn malestar o situacin molesta, por ejemplo para evitar el
sndrome de abstinencia, aliviar la monotona o problemas personales
y familiares.
83. PREVENCIN DE LA DROGADICCIN
- La educacin sobre drogas tiene que ser unproceso continuo ,
cuyo objetivo sea conocer las motivaciones que inducen a recurrir a
las drogas y buscar otras soluciones a las dificultades de la vida
diaria sin tener que usar las drogas.
84. PREVENCIN DE LA DROGADICCIN
- Una educacinpreventiva ser ms eficaz si:
- Se imparte en el contexto cultural, econmico y social adecuado.
85. Forma parte de la estructura global de la enseanza acadmica.
86. Promueve un estilo de vida sano 87. No contiene elementos que
susciten curiosidad o deseo de experimentar con drogas
88. PREVENCIN DESDE EL MARCO FAMILIAR
- Los padres han de tener conocimientos de las drogas. La
acciones educativas a desarrollar por parte de los padres son:
1- A travs del ejemplo personal, proporcionando valores opuestos
a los que ofrecen las drogas 2- Buscando comunicacin con la
familia: creando ambientes donde se puedan discutir las tensiones
familiares y evitando situaciones de aislamiento 89. PREVENCIN
DESDE EL MARCO FAMILIAR
- 3- Utilizando la negociacin en la resolucin de conflictos. 4-
Trabajando por el crecimiento personal de nuestros hijos( educar es
ayudar a ser libres). 5- Ejerciendo un control y una direccin en la
educacin, el ms adecuado es el modelomoderadamente autoritario , en
el que el joven participe en la discusin de cosas que tienen que
ver con su conducta siendo la autoridad ltima la de los
padres.
90. PREVENCIN DESDE EL MARCO FAMILIAR
- 6- Disponer de informacin sobre las causas y los efectos de las
drogas( cambios de forma de vestir, de humor, adelgazamiento, mayor
demanda de dinero...) 7- Implicndose en el tiempo libre de los
hijos( conocer los ambientes en los que pasan su tiempo libre, a
sus amigos, familias de ellos...) 8- Educando con responsabilidad,
desarrollandoen el joven una capacidad para detectar peligros y ser
capaz de tomar decisiones. 9- Siguiendo su rendimiento escolar
91. PAUTAS PARA PADRES EVITE
- 1- Administrar castigos severos para evitar la agresividad del
hijo porque esto puede hacer que sean poco agresivos en casa pero
muy agresivos fuera del hogar. 2- Ignorar los problemas personales
y escolares de los hijos. 3- Hablar como si lo supiera todo sin
escuchar sus opiniones. 4- Tomar medidas de coaccin, sin razonar,
que limiten su libertad abusivamente.
92. PAUTAS PARA PADRES EVITE
- 5- Mantener posturas excesivamente tolerantes. 6- No tener
tiempo para ellos. 7- Ocultarles informacin en cosas que les puedan
afectar ahora o en el futuro. 8- Excesiva dependencia 9- Hacer del
hogar un sitio insoportable. 10- Que existan contradicciones, con
respecto a la educacin de los hijos, entre el padre y la
madre.
93. PAUTAS PARA PADRES PROCURE
- 1- Sentirse a gusto con ellos, participando con ellos en el
ambiente familiar. 2- Escucharles y razonar cuando no estn de
acuerdo con sus opiniones. 3- Seguir su rendimiento escolar y
atender a los problemas que vayan surgiendo en su desarrollo. 4-
Ayudarles y facilitarles la comunicacin con los dems. 5- Sugerir
actividades deportivas, culturales, para el tiempo libre.
94. PAUTAS PARA PADRES PROCURE
- 6- Informar a sus hijos sobre estos temas de inters para ellos
teniendo en cuenta su edad. Formarse para poder informar y mantener
su papel de educador. 7- Reducir el consumo habitual de drogas
legales( alcohol, tabaco...) pues los padres son un modelo a
imitar. 8- Facilitar el contacto de sus hijos con asociaciones
juveniles, grupos deportivos, ecolgicos... 9- Fomentar la
creatividad.
95. PREVENCIN DESDE EL ABITO ESCOLAR
- La escuela tiene un papel decisivo en el mbito de la prevencin,
promocin del crecimiento y la socializacin. Una escuela
autnticamente educadora es preventiva en s misma. El objetivo
principal es proporcionar a los jvenes an no consumidoreslos
recursos tcnicos y tericos para que desarrollen una serie de
habilidades que les capaciten para prevenir y resolver de forma ms
adecuada el mayor nmero de situaciones relacionadas con problemtica
desde el inicio al consumo de la droga.
96. CONSEJOS PARA EDUCADORES
- Existen tres campos bsicos sobre los que incidir en un programa
de prevencin: lainformacin, las actitudes y las habilidades
sociales .
- La informacin es bsica, pero no es suficiente 97. No seas
alarmista( la informacin que se da a los jvenes no puede ser
alarmista ya que puede producir contradicciones). 98. Responder a
las dudas y cuestiones de los alumnos.
99. CONSEJOS PARA EDUCADORES
- Trabaja sobre las actitudes y creencias del consumo, fomentando
una actitud positiva del no consumo y de los beneficios de un
estilo de vida saludable. De esta manera se podr actuar de forma ms
efectiva sobre la conducta. 100. Las habilidades sociales son
imprescindibles ya que dars al alumno herramientas para hacer
frente a la presin del grupo, favorecers la asertividad( ponerse en
lugar del otro)y poder defender sus opiniones e ideas frente al
consumo.