Acuerdo y Formatos

DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA

SECTOR ZONA ESCOLAR CCT GRADOS QUE ATIENDE

ACUERDO DE COLABORACIN

ACUERDO DE COLABORACIN PARA EL OTORGAMIENTO DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DE LOS DOCENTES QUE CELEBRAN POR UNA PARTE: LA SECRETARA DE EDUCACIN DE GUANAJUATO, POR CONDUCTO DE LA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA, EN LO SUCESIVO LA DIPAEE, REPRESENTADA POR SU TITULAR, LILIA DALILA LPEZ SALMORAN Y POR LAOTRA, EL (LOS) PROFR. (S):

NOMBRER.F.CCLAVE PRESUPUESTAL

ADSCRITO(S)ALAESCUELA DELALOCALIDAD

_, MUNICIPIO DE , A QUIEN(ES) EN LO SUBSECUENTE SE DENOMINAR EL DOCENTE, DE CONFORMIDAD CON LOS SIGUIENTES ANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLUSULAS.

ANTECEDENTES

1. La Ley General de Educacin, en su Captulo Tercero, relativo a la equidad en la educacin, dispone que las autoridades educativas tomarn medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educacin de cada individuo, dando prioridad a las escuelas ubicadas en localidades aisladas o en zonas marginadas.

2. De conformidad con el contenido de los artculos 33, fraccin II, 34, 35 y 36 de la Ley mencionada, se establecen los fundamentos para desarrollar programas de apoyo a los maestros que realicen sus servicios en este tipo de localidades, cuyo propsito fundamental es reducir y superar los rezagos y desequilibrios existentes entre los grupos y regiones que enfrentan condiciones econmicas y sociales de desventaja.

3. La Secretara de Educacin del Estado de Guanajuato, ha instrumentado los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa para abatir los ndices de desercin y reprobacin e incrementar el logro educativo, cuyo objetivo fundamental consiste en contribuir al mejoramiento de la calidad de la Educacin Bsica.4. En el marco del Programa de Apoyo a la Equidad Educativa est incluido el incentivo al desempeo de maestros de primaria (o Reconocimiento al Desempeo Docente, REDD), que se asigna a las escuelas ubicadas en comunidades urbano marginadas, rurales e indgenas, prioritariamente de organizacin multigrado, con el propsito de coadyuvar a disminuir la rotacin y el ausentismo de docentes.

DECLARACIONES

I DE LA DIPAEE

I.1. Que es la unidad administrativa designada por la mxima autoridad educativa del Gobierno del Estado que opera los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa en la Entidad.

I.2. Que mediante Oficio nmero DPE/7201/2013 la Secretara de Educacin nombr al C. Lilia Dalila LpezSalmorn como titular de la Direccin de los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa.

I.3. Que LA DIPAEE est integrada dentro de la estructura de la Secretara de Educacin de Guanajuato, con su respectivo personal tcnico y recursos necesarios para la adecuada operacin de los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa en la Entidad.

I.4. Que para los efectos de este Acuerdo seala como domicilio legal el ubicado en Conjunto AdministrativoPozuelos s/n 1er. Piso C.P. 36080 en la ciudad de Guanajuato, Gto.

II. DE EL DOCENTE

II.1. Que es (son) de nacionalidad mexicana, y que actualmente presta(n) sus servicios en la escuela _, con Clave de Centro de Trabajo (CCT). , y manifiesta(n) que es su voluntad colaborar con LA DIPAEE para desarrollar las funciones descritas en el clausulado

II.2. Que cuenta(n) con capacidad y experiencia para cumplir con todas las obligaciones que se deriven del presente instrumento jurdico. Asimismo, manifiesta(n) que no cuenta(n) con doble plaza, horas en otro nivel, ni recibe(n) la Compensacin de Arraigo Rural E-3 o alguna otra equivalente. Tampoco tiene(n) en trmite solicitud de Beca-comisin, cambio de adscripcin, doble plaza o permuta.

II.3. Que est(n) conforme(s) en observar y aceptar la normatividad actual o futura relacionada con el Reconocimiento al Desempeo del Docente de Primaria (o REDD) que indique LA DIPAEE durante la vigencia del presente Acuerdo, as como autorizar a LA DIPAEE para dar a conocer o publicar en su caso, su(s) nombre(s) en cumplimiento a la LeyFederal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental (LFTAIPG).

II.4. Que seala(n) como domicilio legal para or notificaciones y recibir documentos el correspondiente a la escuela de adscripcin, ubicado en .

CLUSULAS

PRIMERA. El objeto del presente acuerdo de colaboracin es establecer las bases bajo las cuales LA DIPAEE otorgar a EL DOCENTE el reconocimiento por su desempeo, el cual, est asignado a la escuela donde labora, en el contexto de los Programas de Apoyo a la Equidad Educativa en la Entidad.

SEGUNDA. LA DIPAEE otorgar los reconocimientos al desempeo docente y los montos diferenciados conforme a las disposiciones normativas aplicables. Asimismo, la asignacin de los montos diferenciados, se proporcionarn al docente con reconocimiento, con base en la valoracin de desempeo efectuada por el supervisor escolar, los resultados educativos, evaluaciones oficiales y los registros entregados por la Asociacin de Padres de Familia (APF) de conformidad con la suficiencia presupuestaria con la que cuente esta Secretara.

TERCERA. EL DOCENTE se compromete(n) a prestar sus servicios en la localidad por lo menos durante el presente ciclo escolar completo, de acuerdo con el calendario escolar oficial y en los horarios establecidos; asimismo, se compromete(n) a no solicitar cambio de adscripcin o permuta durante la vigencia del presente acuerdo o concursar para obtener doble plaza. En caso de incumplimiento se cancelar en su totalidad el pagocorrespondiente al periodo (todo el cuatrimestre) en que inicia el trmite o se da el cambio, as como el pago de periodos posteriores.

CUARTA. EL DOCENTE se compromete(n) a asistir con puntualidad a desempear sus actividades durante los das que marca el Calendario Escolar.

QUINTA. EL DOCENTE realizar(n) actividades adicionales al horario oficial al menos nueve horas a la semana con alumnos(as), madres y padres de familia en horario establecido de acuerdo con las necesidades y posibilidades de la comunidad donde se encuentra la escuela. Por ningn motivo el tiempo ser menor al estipulado. Estas actividades educativas adicionales se orientarn, principalmente, a la atencin de nios que muestran dificultades en su desempeo escolar, mediante la metodologa de la tutora pedaggica. El registro del cumplimiento de estas actividades estar a cargo de la Asociacin de Padres de Familia (APF) de la escuela.

SEXTA. EL DOCENTE se compromete(n) durante el ciclo escolar a las siguientes actividades:

A. Elaborar un plan de trabajo cuatrimestral bajo los principios de la tutora acadmica orientado a la atencin de los alumnos con problemas en el desempeo escolar, bajo formato establecido por la LA DIPAEE.B. Registrar asistencia de los nios atendidos, documentar el grado de avance empleando el registro de tutora y registrar la evaluacin obtenida al final del ciclo escolar.C. Recibir formacin para el desarrollo de competencias tutoras para la atencin de alumnos.D. Asistir a las sesiones de asesora en el Consejo Tcnico Escolar y Comunidad de Aprendizaje firmando los reportes elaborados por el Asesor Tcnico Pedaggico.E.Participar en las actividades colegiadas a las que sea(n) convocado(s) por el Supervisor escolar y/o LA DIPAEE y atender las recomendaciones emitidas ya sea por el Asesor Tcnico Pedaggico (ATP) designado, en el caso de que la escuela cuente con asesora o por el propio Supervisor Escolar.

SPTIMA. EL DOCENTE acepta(n) percibir el reconocimiento al desempeo docente conforme se establece en la clusula SEGUNDA de este acuerdo y de conformidad con la suficiencia presupuestaria con la que cuente la SEG.

OCTAVA. LA DIPAEE en Coordinacin con las Delegaciones Regionales sern responsables de verificar que EL DOCENTE est(n) adscrito(s) al centro escolar correspondiente y cumpla(n) con los compromisos contrados en este instrumento, as como de otorgar oportunamente el incentivo a que se refiere el presente instrumento.

NOVENA. LA DIPAEE y EL DOCENTE convienen que la Asociacin de Padres de Familia (APF) del centro escolar lleve el registro diario de asistencias de EL DOCENTE, as como de las actividades extras al horario oficial y en su caso, participacin en sesiones de Contralora Social y asesoras.

DCIMA. LA DIPAEE otorgar a EL DOCENTE el reconocimiento diferenciado conforme se establece en la clusula SEGUNDA de este acuerdo y de conformidad a la disponibilidad de recursos econmicos, dependiendo del periodo pagado y de la categora que corresponda a la localidad segn los criterios establecidos por LA DIPAEE:

CategoraMontoAnualPrimer Periodo(25%)Segundo Periodo(25%)Tercer Periodo(50%)A$23,400.00$5,800.00$5,800.00$11,800.00B$37,200.00$9,300.00$9,300.00$18,600.00C$45,000.00$11,200.00$11,200.00$22,600.00

y programa para su entrega en tres periodos de la siguiente manera:

PeriodoMesesEntrega del incentivoPrimeroSeptiembre-DiciembreEnero 2014SegundoEnero-AbrilMayo 2014TerceroMayo- AgostoSeptiembre 2014LA DIPAEE cubrir el monto del reconocimiento correspondiente a la evaluacin de EL DOCENTE cuatrimestralmente, siempre y cuando posea los recursos para tal efecto, a travs de nmina electrnica de la SEG.

DCIMA PRIMERA. En los das hbiles que EL DOCENTE falte y por lo tanto no realice las actividades convenidas para cada mes, la Asociacin de Padres de Familia (APF) los registrar como inasistencias, lo que ocasionar el porcentaje de descuento correspondiente al mes en que se da la falta: 1 falta 15%, 2 faltas 35%,3 faltas 60% y 4 faltas 100% del monto mensual del incentivo.

En el caso de que EL DOCENTE incumpla con las 9 (nueve) horas semanales de actividades extras al horario oficial, la Asociacin de Padres de Familia (APF) lo considerar como una inasistencia en sus registros y se aplicarn los descuentos de acuerdo con el prrafo anterior.

No se aceptarn documentos justificatorios de licencias, permisos o incapacidades mdicas. EL DOCENTE tendr la opcin de reposicin de clase conforme a lo sealado en la clusula DCIMA SEGUNDA de este instrumento jurdico.

DCIMA SEGUNDA. En caso de que EL DOCENTE desee(n) evitar el descuento producido por inasistencias, podr(n) solicitar a la Asociacin de Padres de Familia (APF) la autorizacin para reponer los das que no asista(n), siempre que se realice en ese mismo mes, ya sea sbado, domingo o das festivos. Si las inasistencias se producen en la ltima semana del mes, la reposicin deber presentarse en el fin de semana siguiente.

DCIMA TERCERA. La entrega del periodo Mayo-Agosto considerar que del reconocimiento correspondiente a los meses Mayo-Junio se entregar si cumple(n) con lo sealado en las clusulas SEGUNDA a la QUINTA de este acuerdo de colaboracin; y los meses del receso escolar (Julio-Agosto) se otorgarn a EL DOCENTE que adems de haber entregado lo ya sealado, haya(n) obtenido una mejora en logro educativo, de acuerdo a los resultados emanados de la evaluacin que el Estado determine aplicar.

DCIMA CUARTA. Si EL DOCENTE cambia(n) de adscripcin durante el desarrollo del ciclo escolar, automticamente perder(n) el reconocimiento. LA DIPAEE no extender el acuerdo en su nuevo centro escolar por lo que reste del ciclo, no obstante que la escuela se encuentre en el universo de escuelas autorizadas.

DCIMA QUINTA. Cuando EL DOCENTE se ausente(n) de su centro de trabajo por gozar de licencia de gravidez u otra causa, se suspende la emisin de su reconocimiento y se reactiva en el momento que se reincorpore(n) al frente de su grupo; esto implica que en el caso de que se nombre un interino para cubrir su ausencia, ste no percibir dicho reconocimiento.

DCIMA SEXTA. El reconocimiento que recibe EL DOCENTE es de carcter compensatorio y est asignado a la escuela, por lo tanto, no es permanente y su entrega est condicionada a la revisin que se haga en cada ciclo escolar de acuerdo con los criterios de seleccin de LA DIPAEE. El reconocimiento no debe ser considerado incremento o complemento de sueldo base u otras remuneraciones o prestaciones que perciba, ni servir para el clculo de aguinaldo o gratificacin de fin de ao, prima vacacional y cotizacin al ISSSTE; ni para el otorgamiento o incremento del monto de las prestaciones que otorga el Gobierno del Estado.

DCIMA SPTIMA. Este acuerdo tendr vigencia durante el ciclo escolar 2013-2014 y LA DIPAEE lo podr dar por terminado, con quince das naturales de anticipacin y sin responsabilidad legal para ella, cuando EL DOCENTE no cumpla(n) con alguna de las estipulaciones de este acuerdo. Asimismo, LA DIPAEE podr determinar el retiro del incentivo en funcin de las condiciones de marginacin que presenta la localidad donde se asienta la escuela.

DCIMA OCTAVA. El presente acuerdo se celebra sin dolo, mala fe, coaccin ni vicio que lo invalide, por contener la expresin clara de la voluntad de los que en l intervienen.

DCIMA NOVENA. Las partes convienen que las obligaciones derivadas del presente acuerdo no constituyen relacin laboral alguna entre ellas y por lo tanto, los casos y contingencias no previstas en este instrumento, sern resueltos por LA DIPAEE.Previa lectura del contenido del presente acuerdo, las partes aceptan quedar obligadas en todos sus trminos y condiciones, los cuales se constituyen en la expresin completa de su voluntad y lo firman de conformidad en dos ejemplares originales, en la Ciudad de , en el Estado de Guanajuato el da de de 2013.

POR LA DIPAEE

LILIA DALILA LPEZ SALMORN

EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)EL DOCENTE (NOMBRE Y FIRMA)



TESTIGOS

LA MESA DIRECTIVA DE LA APF (NOMBRE, FIRMA Y SELLO)

PRESIDENTE(A)SECRETARIO(A)TESORERO(A)

EL SUPERVISOR (NOMBRE Y FIRMA)

LAS RUBRICAS Y FIRMAS QUE ANTECEDEN CORRESPONDEN AL ACUERDO PARA EL OTORGAMIENTO DEL INCENTIVO AL DESEMPEO DE DOCENTES DE PRIMARIA, CELEBRADO EN CINCO FOJAS TILES, ENTRE LA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA LA DIPAEE Y EL DOCENTE, CUYOS DATOS SE ENCUENTRAN EN LA FOJA NMERO UNO DEL PRESENTE ACUERDO DE COLABORACIN.

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD)CICLO ESCOLAR 2013 2014 Plan de Atencin Cuatrimestral Deber fotocopiar el formato para el prximo cuatrimestre.

Nombre del Docente Mara Elena Valtierra RFC VAEL720615 C.C.T. 11EPB0006V Zona Escolar 562 Sector 502

Localidad Misin de Chichimecas Municipio San Luis de la Paz

Perodo de aplicacin del 1______ de Octubre al 29 de Noviembre de 2013_.

Instrucciones: Describa de manera general en cada uno de los rubros los aspectos que se enuncian:De acuerdo al Diagnstico pedaggico aplicado a su grupo, escriba los nombres de los alumnos que presentan:

1.Riesgo de desertar: Garca Mata Santiago, Mata Baeza Carlos Alberto, Mata Martnez Eliseo y Snchez Garca Eduardo

2. Riesgo de reprobar: Garca Garca Remy Brandon, Garca Mancilla Blanca Esthela, Hernndez Baeza Ramona, Lpez Rangel Jorge y Ramrez Garca Eliomar

3. Extra edad, cite aqu sus nombres: Lpez Rangel Jorge

4. Discapacidad (especifique):

Objetivos (De acuerdo a la situacin pedaggica obtenida mediante el diagnstico):Que los alumnos se interesen por realizar sus actividades pedaggicas y concluirlas como parte de su formacin integral

METASESTRATEGIAS DE ATENCI BAJO EL MODELO DE TUTORA (Enunciadas, no desarrolladas). (Lo que espera mejorar, expresado enporcentajes)DESERCIN: Que el 10% de los alumnos concluya el cuarto grado y lo haga motivado a continuar con su educacin bsica

Integrar a los alumnos en un 100% en el trabajo de grupo.Lograr que el 100% de los alumnos asista a la escuela, la mayora de los das programados en el calendario escolar

Maestro de GrupoVo. Bo. Supervisor Escolar Sello

ESTRATEGIAS DE ATENCI BAJO EL MODELO DE TUTORA (Enunciadas, no desarrolladas)REPROBACIN: Que el 100% de los alumnos avance en sus conocimientos y competencias, y apruebe el gradoLograr el 100% de integracin grupalMotivarlos para que se esfuercen en la realizacin de sus trabajos y tareas por lo menos en un 70%Concientizarlos sobre la importancia de su asistencia diaria a clases.

EXTRA EDAD:Que el 100% de los alumnos se integre en el grupo y concluya su grado escolarMotivarlo y concientizarlo sobre la importancia de continuar estudiandoIntegrarlo en equipos de trabajoReconocer su avance cuando sea necesario

DISCAPACIDAD

Evaluacin y seguimiento del Plan: (Este apartado debe ser llenado una vez aplicadas las estrategias propuestas).

a) Forma de evaluar: (Cmo se efectu la evaluacin de lo aplicado durante el cuatrimestre. Puede apoyarse en los datos contenidos en suREGISTRO DE TUTORA).Para la evaluacin se han tomado en cuenta sus trabajos, tareas, participaciones, el desarrollo de sus competencias y la actitud mostrada en todo momento (continua y permanente).

b) Logros y resultados: (Mencionar si se observa avance en los aprendizajes de estos alumnos, as como la necesidad de ajustar estrategias.Puede apoyarse en los datos contenidos en su REGISTRO DE TUTORA).Se ha mostrado en la seguridad que tienen al leer, en su desempeo en equipos, en la participacin y en la integracin del grupo.

Mara Elena Valtierra Jos de la Luz Torres RevelesNombre y firmaNombre y firmaDIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD)CICLO ESCOLAR 2013 - 2014RELACIN DE ALUMNOS EN ATENCIN EXTRACLASE

Nombre del Docente: Mara Elena Valtierra RFC VAEL720615CCT 11EPB006VZona Escolar 562 Regin: II Noreste Localidad: Misin de Chichimecas Municipio: San Luis de la Paz

Instrucciones: de acuerdo a los resultados emanados del diagnstico de su grupo de alumnos, seleccione aquellos que requerirn de su apoyo extraclase, anotando en cada columna lo que se solicita. Cada vez que camb ien los alumnos, hab r de reponerse este formatoMES:

No.

NOMBRE DEL ALUMNO

Grado.

Edad.Promedio final de calificaciones del grado anterior.

Dificultades encontradas a partir del diagnstico(enunciadas, no descritas).Competencias a desarrollar mediante la relacin tutora , segn el diagnstico.

1Garca Garca Jos Israel4A

7.9Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

2Garca Garca Remy Brandon4A


3Garca Mancilla Blanca Esthela4A

7.7Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender4Garca Martnez Juan Carlos4A

7.8Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender5Garca Mata Santiago4A

8.4Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender6Hernndez Baeza Mara Ramona4A

7.9Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender7Lpez Rangel Jorge4A


8Lpez Reyes Elas4A

7.4Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender9Mata Baeza Carlos Alberto4A

8.1Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender10Mata Martnez Eliseo4A

7.1Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender11Ramrez Garca Eliomar4A

7.7Comprensin y anlisis de textos, pensamiento matemticoEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender12Snchez Garca Eduardo4A


Docente incentivado

Mara Elena Valtierra

Nombre y firma.

Este formato deber anexarse como evidencia y entregado en el cuatrimestre correspondiente. Enterado: Miembro de la APF.

Mara Elena Lpez

Nombre, firma y sello de la APF. Vo. Bo.: Supervisor Escolar.

Jos de la Luz Torres Reveles

Nombre, firma y sello de la Supervisin. Fecha del Visto Bueno: DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD)CICLO ESCOLAR 2013 - 2014SEGUIMIENTO A ALUMNOS EN ATENCIN EXTRACLASE

Nombre del Docente: Mara Elena Valtierra RFC VAEL7206158S0 CCT 11EPB0006VZona Escolar 562 Regin: II Noreste Localidad Municipio: San Luis de la Paz

Instrucciones: de acue rdo a las estrategias contemplada s en su plane acin pa ra atender a los alumnos en extra clase, registre en las columna s el avance, de tencin o retroceso de cada uno, as como la ne cesida d de conside rar otras de bido a que los alumnos no mue stran avance en su aprendizaje. Para cada mes durante el ciclo escolar tendr que reproducir el formato, por lo que le sugerimos lo fotocopie antes de su llenado inicial.MES:

No.

NOMBRE DEL ALUMNO

Grado

EdadPromedio actual de calificaciones

Competencias a desarrollar, segn el diagnsticoCompetencias desarrolladas, en proceso, o necesidad de incorporar nuevos elementos a la estrategia de tutora a fin de obtener los1Garca Garca Jos Israel4A 8 6.6Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente2Garca Garca Remy Brandon4A 9 6.0Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente3Garca Mancilla Blanca Esthela4A 8 6.0Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente4Garca Martnez Juan Carlos4A 8 6.3Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente5Garca Mata Santiago4A 9 6.0Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente6Hernndez Baeza Mara Ramona4A 9 6.0Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente7Lpez Rangel Jorge4A 10 6.1Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente8Lpez Reyes Elas4A 8 6.5Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente9Mata Baeza Carlos Alberto4A 9 6.5Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente10Mata Martnez Eliseo4A 9 6.6Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente11Ramrez Garca Eliomar4A 9 6.0Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanente12 Snchez Garca Eduardo 4A96.2Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender a manejar tcnicas eficientementeCompetencias para el aprendizaje permanenteDocente incentivado Enterado: Miembro de la APF. Vo. Bo.: Supervisor Escolar.

Nombre y firma. Nombre, firma y sello de la APF. Nombre, firma y sello de la Supervisin.

Este formato deber anexarse como evidencia y entregado en el cuatrimestre correspondiente. Fecha del Visto Bueno: DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE REDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MAESTRO MARIA ELENA VALTIERRA NOMBRE DE LA ESCUELALOCALIDAD ZONA ESCOLAR

ASISTI A CLASES FALTO A CLASES R RECUPERO DIA DE CLASES HE HORARIO EXTRACLASES

SEPTIEMBREDOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1 2 3 4 5 6 7

Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs8 9 10 11 12 13 14Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs15 16 17 18 19 20 21

Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs22 23 24 25 26 27 28

Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas e Horario Extraclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs29 30Horario Extraclas e Horario Extraclas ede a hrs de a hrs

EL MAESTRO ASISTI

EL MAESTRO FALTO RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA

DIAS HORARIO EXTRACLASE HE

DIAS EL MAESTRO RECUPEROR

HORAS

DAS EN EL MES

RESPONSABLE DEL REGISTRO NOMBRE Y FIRMA

PRESIDENTE

SECRETARIO TESORERO ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA

NOMBRE, FIRMA Y SELLO Vo. Bo. SUPERVISORDIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MA ESTRO Mara Elena Valtierra NOMBRE DE LA ESCUELAChupitanteguaLOCALIDA D: Misin de chichimecas ZONA ESCOLAR: 562 A SISTI A CLA SES FA LTO A CLA SES R RECUPERO DIA DE CLA SES HE HORA RIO EXTRA CLA SES

OCTUBREDOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1 2 3 4 5Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs6 7 8 9 10 11 12

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs13 14 15 16 17 18 19


Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs27 28 29 30 31 de a hrs

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs

RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA

EL MAESTRO ASISTI

22

DIAS

HORARIO EXTRACLASE H

E

38 HORAS

EL MAESTRO FALTO

0

DIAS

EL MAESTRO RECUPERO

R

0DAS EN EL MES

RESPONSABLE DEL REGISTRO Mara Elena LpezNOMBRE Y FIRMA

Vicente Garca LugoPRESIDENTE

Rafael Lpez GarcaJavier Hugo Garca MoralesSECRETARIO TESORERO ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA

Jos de la Luz Torres RevelasNOMBRE, FIRMA Y SELLO V o. Bo. SUPERV ISORDIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE

REDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MAESTRO Mara Elena Valtierra NOMBRE DE LA ESCUELA ____Chupitantegua_____________________________________________________________________________LOCALIDAD _Misin de chichimecas ZONA ESCOLAR:562__________


NOVIEMBREDOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO12Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs3 4 5 6 7 8 9

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs10 11 12 13 14 15 16Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs17 18 19 20 21 22 23

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs24 25 26 27 28 29 30Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs

EL MAESTRO ASISTI RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA3519 Mara Elena Lpez

DIAS HORARIO EXTRACLASE HE00

R

HORASEL MAESTRO FALTO DIAS EL MAESTRO RECUPERO DAS EN EL MES

RESPONSABLE DEL REGISTRO Mara Elena LpezNOMBRE Y FIRMA

Vicente Garca Lugo

PRESIDENTERafael Lpez GarcaJavier Hugo Garca Morales

SECRETARIO TESORERO

ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA

Jos de la Luz Torres RevelesNOMBRE, FIRMA Y SELLO Vo. Bo. SUPERVISORREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MAESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCALIDAD ZONA ESCOLAR


DICIEMBREDOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1 2 3 4 5 6 7




Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs29 30 31Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs

EL MAESTRO ASISTI EL MAESTRO FALTO RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA



HORAS

DAS EN EL MES


PRESIDENTE


NOMBRE, FIRMA Y SELLO Vo. Bo. SUPERVISORDIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD) VALORACIN DEL DESEMPEOPRIMER PERIODODATOS GENERALES

Nombre del docente: Mara Elena ValtierraR.F.C VAEL720615Homonimia_ 850 Localidad:_ Misin de ChichimecasMpio. San Luis de la Paz, Nombre de la escuela: ChupitanteguaC.C.T 11EPB0006VZona Escolar 562 Sector Educativo502 Periodo de Valoracin: Septiembre - Diciembre de 2013.Delegacin Regional:_ II Noreste.

DESEMPEOI.-PLAN DE ATENCIN CUATRIMESTRAL1.- Diagnstico de alumnos en riesgo.Elabor y present el diagnstico de los alumnos de su grupo (s)? Si el docente elabor el diagnstico, asignar por cada elemento de 1 a 4 puntos, anotando el nmero dentro del parntesis, hasta un mximo de 14 puntos.

( ) Elabor el diagnstico del grupo y alumnos. (Mximo: 4 puntos)( ) Identific alumnos en riesgo de reprobacin y presenta listado. (Mximo: 4 puntos) ( ) Presenta listado de alumnos en riesgo de desercin. (Mximo: 4 puntos)( ) Presenta listado de alumnos en extraedad (En caso de tenerlos.) (Mximo: 2 puntos).Puntos obtenidos ()2.-Plan de atencin cuatrimestralQu elementos consider el docente para la elaboracin y estructura del Plan de Atencin?Asignar de 1 a 5 puntos por cada aspecto que consider de manera congruente, hasta un total de 20 puntos.( ) Objetivos (Especifica lo que espera lograr en cada indicador al finalizar el periodo)( ) Metas (Define metas por indicador y justifica el indicador que no considera en su planeacin n) ( ) Estrategias (Define las grandes acciones a realizar para atender los indicadores)( ) Evaluacin (Describe de manera general como realizar la evaluacin peridica de lo planeado).

II.- REPORTE DE AVANCE DE METASSe asignar de 1 a 30 puntos de acuerdo al puntaje obtenido en el cuatrimestre.Conforme a los resultados en las metas de los indicadores (reprobacin, desercin y/o extraedad) en el 1er. cuatrimestre alcanzado por el docente, la Direccin de Programas de Apoyo a la Equidad Educativa calcular de manera automtica el % del logro, con base en la informacin de Control Escolar. 30 puntos.

III.- REUNIONES COLEGIADAS MULTIGRADO

Asignar de 1 a 2 puntos por aspecto hasta un mximo de 6 puntos( ) Particip en las reuniones quincenales de las Comunidades de Aprendizaje( ) Analiz y particip en los temas bsicos a abordar en las comunidades de aprendizaje.( ) Particip en la evaluacin de las acciones programadas y acordadas en las comunidades de aprendizaje.Puntos obtenidos ( )

IV- TIEMPO EXTRACLASEEscriba dentro del parntesis el nmero total de horas dedicadas a cada una de las siguientes actividades realizadas en el 1er. periodo, smelas y multiplquelas como se indica, pudiendo obtener hasta 30 puntos (70 horas en el 1er. periodo).Cunto tiempo extraclase dedic el docente en apoyo al desarrollo de las actividades programadas en el Pla nde accin para su aplicacin en el periodo?( ) Atencin de alumnos en horario extraclase (24 horas mensuales)( ) Tutora (4 horas mensuales)( ) Reuniones colegiadas quincenales en Comunidades de Aprendizaje (8 horas mensuales) HRS. X .4286Puntos obtenidos ()

CRITERIOS Y PUNTUACINCRITERIOSPUNTOSI.- Plan de Atencin1.-Diagnstico de Alumnos en Riesgo2.- Plan de atencin cuatrimestral

1420II.- Reuniones colegiadas multigrado06III.- Reporte del avance de metas30IV.-Tiempo extra clase30TOTAL100

VALORACION

Considerando los aspectos antes sealados y de acuerdo a lo observado, Cmo valora el desempeo del docente? Con referencia a los criterios y escala de valoracin.

CRITERIOSPUNTOSI.- Plan de atencin cuatrimestral1.- Diagnstico de alumnos en riesgo

2.- Plan de atencin cuatrimestral

II.- Reuniones colegiadas multigrado

III.- Reporte del avance de metas(DIPAEE)IV.-Tiempo extra clase

TOTAL

OBSERVACIONES_

Fecha_

Nota: Entregar copia de este documento al docente para su conocimiento.

Jos de la Luz Torres RevelesNombre y firma del Supervisor EscolarSello

Fecha de entrega: 29 de Nov de 2013

DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MAESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCALIDAD ZONA ESCOLAR


ENERODOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1 2 3 4

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs5 6 7 8 9 10 11Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hr s de a hr s de a hr s12 13 14 15 16 17 18

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs19 20 21 22 23 24 25Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs26 27 28 29 30 31Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs

EL MAESTRO ASISTI RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA


HORAS

EL MAESTRO FALTO DIAS EL MAESTRO RECUPEROR DAS EN EL MES


PRESIDENTE


NOMBRE, FIRMA Y SELLO Vo. Bo. SUPERVISORDIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA

REGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MA ESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCA LIDA D ZONA ESCOLA R

A SISTI A CLA SES FA LTO A CLA SES R RECUPERO DIA DE CLA SES HE HORA RIO EXTRA CLA SES

FEBRERODOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1Hor ar io Extr aclas ede a hrs2 3 4 5 6 7 8



Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs23 24 25 26 27 28Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs



DIAS EL MAESTRO RECUPERO R

HORAS

DAS EN EL MES


PRESIDENTE


NOMBRE, FIRMA Y SELLO V o. Bo. SUPERV ISORREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 2014NOMBRE DEL MAESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCALIDAD ZONA ESCOLAR


MARZODOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1Hor ar io Extr aclas ede a hrs2 3 4 5 6 7 8


Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs23 24 25 26 27 28 29Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs


DIAS HORARIO EXTRACLASE

HE

HORASEL MAESTRO FALTO DIAS EL MAESTRO RECUPERO R

DAS EN EL MES


PRESIDENTE


NOMBRE, FIRMA Y SELLO Vo. Bo. SUPERVISOR

DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MA ESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCA LIDA D ZONA ESCOLA R


ABRILDOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1 2 3 4 5

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs6 7 8 9 10 11 12



Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs27 28 29 30Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs




HORAS

DAS EN EL MES


PRESIDENTE


NOMBRE, FIRMA Y SELLO V o. Bo. SUPERV ISOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD) VALORACIN DEL DESEMPEO

SEGUNDO PERIODODATOS GENERALES

Nombre del docente: R.F.C Homonimia_ Localidad: _ Mpio. Nombre de la escuela: C.C.T Zona Escolar _Sector Educativo Periodo de Valoracin: Enero Abril de 2014.Delegacin Regional_ .

DESEMPEOI.-PLAN DE ATENCIN CUATRIMESTRAL1.- Evaluacin del plan cuatrimestral.De manera integral con base en los logros y reas de oportunidad identificadas para reorientar las acciones y estrategias para la planeacin del 2do. Cuatrimestre.Si el docente realiz una evaluacin integral del plan cuatrimestral, asigne de 1 a 5 puntos colocando esa calificacin en el parntesis correspondiente a cada rubro, pudiendo alcanzar hasta un mximo de20 puntos.

( ) Identific el % del logro de las estrategias y acciones planeadas conforme a los indicadores y metas programados( ) Evalu las estrategias desarrolladas y su pertinencia para el logro de los objetivos.( ) Identific las fortalezas, las reas de oportunidad del plan desarrollado y defini acciones de mejora( ) Elabor y present el plan de atencin cuatrimestral para el 2do. periodo retomando el avance y los resultados del plan anterior. Total de puntos obtenidos ( )

II.- REPORTE DE AVANCE DE METASSe asignar de 1 a 40 puntos de acuerdo al puntaje obtenido en el cuatrimestre.Conforme a los resultados en las metas de los indicadores (reprobacin, desercin y/o Extra edad) en el 2do. Cuatrimestre alcanzado por el docente, la Direccin de Programas de Apoyo a la Equidad Educativa calcular de manera automtica el % del logro con base en la informacin de Control Escolar y otras evaluaciones. 40 puntosIII.- REUNIONES COLEGIADAS MULTIGRADO

Asignar de 1 a 4 puntos por aspecto, colocando la calificacin dentro del parntesis correspondiente, pudiendo acumular un mximo de 10 puntos.( ) Particip en las reuniones mensuales de las Comunidades de Aprendizaje( ) Analiz y particip en los temas bsicos a abordar en las comunidades de aprendizaje( ) Particip en la evaluacin de las acciones programadas y acordadas en las comunidades de aprendizaje

IV- TIEMPO EXTRACLASEEscriba dentro del parntesis el nmero total de horas dedicadas a cada una de las siguientes actividades realizadas en el 2do. periodo; smelas y multiplquelas como se indica, pudiendo obtener hasta 30 puntos (121 horas en el 2do. Periodo).Cunto tiempo extra clase dedic el docente en apoyo al desarrollo de las actividades programadas en el Plande accin o intervencin para su aplicacin en el periodo?( ) Atencin de alumnos en horario extraclase ( 24 horas mensuales) () Tutora (4 horas mensuales)( ) Reuniones colegiadas quincenales en comunidades de aprendizaje (8 horas mensuales) HRS...X .2480Puntos obtenidos ()

CRITERIOS Y PUNTUACIONCRITERIOSPUNTOSI.- Plan de atencin cuatrimestral1.- Evaluacin del plan de atencin

20II.- Reuniones colegiadas multigrado10III.- Resultados del avance de metas40IV.- Tiempo extra clase30TOTAL100

VALORACION

CRITERIOSPUNTOSI.- Plan de Atencin Cuatrimestral1.- Evaluacin de plan de atencin

II.- Reuniones Colegiadas Multigrado

III.- Resultados del avance de metas(DIPAEE)IV.-Tiempo Extra clase

TOTAL


OBSERVACIONES_

Fecha_


Nombre y firma del Supervisor Escolar Sello

Fecha de entrega:

DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MAESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCALIDAD ZONA ESCOLAR


MAYODOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO

1 2 3

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs4 5 6 7 8 9 10Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs11 12 13 14 15 16 17


Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs



HORAS

EL MAESTRO FALTO DIAS EL MAESTRO RECUPEROR DAS EN EL MES


PRESIDENTE



DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MA ESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCA LIDA D ZONA ESCOLA R


JUNIODOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO1 2 3 4 5 6 7


Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs22 23 24 25 26 27 28Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs29 30Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs




HORAS

DAS EN EL MES


PRESIDENTE


NOMBRE, FIRMA Y SELLO V o. Bo. SUPERV ISOR

DIRECCIN DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVAREGISTRO DE ASISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTEREDDCICLO ESCOLAR 2013 - 2014NOMBRE DEL MAESTRO NOMBRE DE LA ESCUELALOCALIDAD

ASISTI A CLASES FALTO A CLASES R RECUPERO CLASES HE HORARIO EXTRACLASES

JULIODOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES

VIERNES SBADO1 2 3 4 5

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs6 7 8 9 10 11 12


Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs20 21 22 23 24 25 26Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs27 28 29 30 31

Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas e Hor ar io Extr aclas ede a hrs de a hrs de a hrs de a hrs de a hrs

EL MAESTRO ASISTI

EL MAESTRO FALTO RESUMEN MENSUAL DE ASISTENCIA



HORAS

DAS EN EL MES


PRESIDENTE



DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BASICA DIRECCIN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA EQUIDAD EDUCATIVA RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO DOCENTE (REDD) VALORACIN DEL DESEMPEOTERCER PERIODODATOS GENERALES

Nombre del docente: R.F.C: Homonimia_ Localidad:_ Mpio. Nombre de la escuela: C.C.T Zona Escolar Sector Educativo Periodo de Valoracin: Mayo - Agosto de 2014.Delegacin Regional:_ .

DESEMPEOI.-PLAN DE ATENCIN CUATRIMESTRAL.1.- Evaluacin del plan cuatrimestral.De manera integral con base en los logros y reas de oportunidad identificadas del cuatrimestre anterior, reorienta las acciones y estrategias para definir el plan de atencin del 3er. cuatrimestre.

Si el docente realiz una evaluacin integral del plan cuatrimestral asignar de 1 a 5 puntos hasta un total de 20 puntos conforme a los siguientes rubros.( ) Reporta el % del logro de las estrategias y acciones planeadas conforme a los indicadores y metasprogramadas.( ) Evalu las estrategias desarrolladas y su pertinencia para el logro de los objetivos.( ) Identific las fortalezas, las reas de oportunidad del plan cuatrimestral desarrollado( ) Defini acciones de mejora al plan de atencin a retomar para el prximo ciclo escolarPuntos obtenidos ( )

II.- REPORTE DE AVANCE DE METASSe asignar de 1 a 60 puntos de acuerdo al puntaje obtenido en el cuatrimestre.Conforme a los resultados en las metas de los indicadores (reprobacin, desercin y/o extraedad) en el 3er. cuatrimestre alcanzadas por el docente y la escuela, la Direccin de Programas de Apoyo a la Equidad Educativa, calcular de manera automtica el % del logro con base en la informacin de Control Escolar y otras evaluaciones.III.- REUNIONES COLEGIADAS MULTIGRADO

Asignar de 1 a 2 puntos por aspecto hasta un mximo de 5 puntos( ) Particip en las reuniones quincenales de las Comunidades de Aprendizaje( ) Contribuy al desarrollo de los temas bsicos a abordar en las comunidades de aprendizaje( ) Particip en la evaluacin de las acciones programadas y acordadas en las comunidades de aprendizajePuntos obtenidos ()IV.- TIEMPO EXTRACLASEEscriba dentro del parntesis el nmero total de horas dedicadas a cada una de las siguientes actividades realizadas en el 3er.periodo; smelas y multiplquelas como se indica, pudiendo obtener hasta 15 puntos (107 horas en el 3er. periodo).Cunto tiempo extraclase dedic el docente en apoyo al desarrollo de las actividades programadas en el Plande accin o intervencin para su aplicacin en el periodo?( ) Atencin de alumnos en horario extraclase (24 horas mensuales) () Tutora (4 horas mensuales) () Reuniones en comunidades de aprendizaje (8 horas mensuales) HRSX .1402 Puntos obtenidos ( )

CRITERIOS Y PUNTUACIN

CRITERIOSPUNTOS

I.- Plan de Atencin Cuatrimestral1.-Evaluacin del Plan de Atencin

20

II.- Reuniones ColegiadasMultigrado5

II.- Resultados del avance de metas60

IV.-Tiempo Extra clase15

TOTAL100

VALORACIN

CRITERIOSPUNTOSI.- Plan de Atencin Cuatrimestral1.- Evaluacin del Plan de Atencin2.- Planeacin Didctica

II.-Reuniones Colegiadas Multigrado

III.- Resultados del Avance deMetas(DIPAEE)V.-Tiempo Extra Clase

TOTAL


OBSERVACIONES_

Fecha_


Nombre y firma del Supervisor EscolarSello

Fecha de entrega:

C. PROFA. GLORIA SANDOVAL GUTIRREZJEFE DEL DEPTO. DE ESCUELAS MULTIGRADO DE LA SEG. P R E S E N T E .

, Gto., a de de 201

PoresteconductomepermitoHACERCONSTARqueel(la)Profr.(a)

con RFC , adscrito a la

Escuela CCT , en la localidad de

_, del municipio de Zona Escolar

, quien para cumplir con el compromiso extra clase exigido por REDD ( )E3 ( ), cubri las actividades referentes a Asistencia a reuniones de rgano Colegiado ( ), Comunidades de Aprendizaje ( ) y/u otras ( ), con un total de horas acumuladas en el periodo que comprende los meses de del presente ciclo escolar.

Los temas abordados en stas fueron:

1.

_.

2.

_.

3.

_.

4.

_.

5.

_.

A T E N T A M E N T E

SUPERVISOR ESCOLAR (Nombre y Firma)

ATP DE ZONAATP DE ZONA

Sello

Nombre y FirmaNombre y Firma

FormatoRIN01

C. GERARDO OLGUIN HERNANDEZJEFE DE DEPARTAMENTO DE VINCULACION CON CONAFEP R E S E N T E .

, Gto., a de de 201

ElquesuscribeProfr.(a) ,RFC

y adscrito(a) a la Escuela Primaria _______ ___ ____ ___ ____ ___ ____

CCT delaZonaEscolarNo. delalocalidadde

_,municipiode

_,solicitoaUsted,elpagodelreclamoal

Reconocimiento al Desempeo Docente REDD correspondiente al perodo123

delCicloEscolar20 -20__,envirtuddeque

.

A T E N T A M E N T E Nombre y firma

Documents

Acuerdo y Formatos