METODOLOGÍA COMÚN DE MATERIALES

1er CICLO 2º CICLO 3er CICLO

TIPO DE CUADERNO

1º Primaria 2º PrimariaCuaderno grande de cuadrícula

nº 46

Cuaderno grande de cuadrícula nº 46

1 er y 2º trimestre:

Lamela nº 6

3 er trimestre:

Lamela nº 4

1 er y 2º trimestre:

Lamela nº 4

3 er trimestre :Pauta( lengua y conocimiento)Cuadrícula ( matemáticas)

1er CICLO 2º CICLO 3er CICLO

BOLÍGRAFO/ LAPICERO SÓLO SE UTILIZARÁ

LAPICERO

3º Primaria 4º Primaria

Bolígrafo1 er y 2º trimestre:

Lapicero

3 er trimestre:

Bolígrafo para el enunciado

Bolígrafo

CÓMO UTILIZAR EL BOLÍGRAFO

AZUL/NEGRO: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se utiliza para

corregir

AZUL/NEGRO: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se

utiliza para corregir.

Lapicero: respuesta

5º Primaria 6º Primaria

AZUL/NEGRO: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se utiliza para corregir

Lapicero: respuesta

AZUL/NEGRO: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se utiliza para corregir.

Lapicero: respuesta en el 1er trimestre. En el 2º y 3er

trimestre bolígrafo.

FECHALarga ( Lunes ,21 de enero de 2010)

Larga ( Lunes ,21 de enero de 2010)

Corta ( 5-9-2010) Corta ( 5-9-2010)

MÁRGENES El que viene marcado - El que viene marcado por el cuaderno. - El que viene marcado por el cuaderno.

por el cuaderno.

Dejamos una línea debajo para separar días y un ejercicio de otro.

- Cuando empezamos a escribir dejamos un cuadro grande y después de punto y aparte.

- Dejamos una línea debajo para separar días y un ejercicio de otro.

- Cuando empezamos a escribir dejamos un cuadro grande y después de punto y aparte.

- Dejamos una línea debajo para separar días y un ejercicio de otro.

TIPEXNO NO

- Para tachar se usa paréntesis y raya (tipex) NO

- Para tachar se usa paréntesis y raya (tipex)

CORREGIRDEBERES

En la pizarra.

Los alumnos/as borran y corrigen y el profe pone

la letra( B, V,R..)

En la pizarra.

- Los alumnos/as con boli rojo pone la letra( B, V,R..)- Poner encima de los ejercicios el nº de página donde está el

ejercicio

En la pizarra.

- Los alumnos/as con boli rojo pone la letra( B, V,R..)

- Poner encima de los ejercicios el nº de página donde está el ejercicio

TRABAJOS

- Se hacen en folio, por una sola cara.- Se utiliza una falsilla para no torcerse.- En la primera página se hace portada con colores y en la

esquina derecha se colocan los datos del alumno/a.- Se enumeran todas las páginas menos la portada y el índice.- Se hacen con bolígrafo: los subtítulos con boli rojo y la

información con azul o negro.- Al final se coloca la bibliografía.

- Se hacen en folio, por una sola cara.- Se utiliza una falsilla para no torcerse.- En la primera página se hace portada con

colores y en la esquina derecha se colocan los datos del alumno/a.

- Se enumeran todas las páginas menos la portada y el índice.

- Se hacen con bolígrafo: los subtítulos con boli rojo y la información con azul o negro.

- Al final se coloca la bibliografía.

AGENDA

1º 2º La utilizamos para apuntar deberes y comunicarnos con las familias.

La utilizamos para apuntar deberes y comunicarnos con las familias.

En el 1er

trimestre el profe lo escribe.

La utilizamos para apuntar

deberes y comunicarnos

con las familias.