Ver. 1.2 JM 13/09/2020

[Adaptación brevísima del]

Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA)

Séptima edición

Dr. Juan D. Machin Mastromatteo#Juantífico

Facultad de Filosofía y LetrasUniversidad Autónoma de Chihuahua

Chihuahua, México

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Ver. 1.1 JM 30/08/2020

Versiones del manual APA

Diferencias entre APA 6 y APA 7

No te fíes de las referencias automáticas

¿Qué son citas y qué son referencias?

CITAS

Citación narrativa

Citación entre paréntesis

Cita de página web

¿Cómo citar varios autores?

¿Cómo citar las instituciones?

Uso de siglas

Cita o parafraseo múltiple

Cita indirecta

Varios trabajos del mismo autor y mismo año

Cita de comunicación personal

Citas de datos cualitativos

Citas de datos cuantitativos

Agregar o eliminar palabras a la cita textual

Cita corta y cita larga

Cómo presentar las citas

¡Repasemos los estilos de citas!

REFERENCIAS

Uso de MAYÚSCULAS y minúsculas

Libro

Libro con editores, compiladores o coordinadores

Capítulo de libro

Artículo de revista

Página Web

Prensa y medios noticiosos

Tesis

Ponencias en congresos

Software

Obras anónimas

Diarios y documentos no publicados

Facebook

Twitter

Videos

DETALLES ADICIONALES

SANGRÍA FRANCESA

ORDENA ALFABÉTICAMENTE TUS REFERENCIAS

FORMATO DEL TEXTO Y DEL DOCUMENTO

TÍTULOS

TABLA DE CONTENIDO

CORNISA

FIGURAS Y TABLAS

Tabla de contenido

En APA, la tabla de contenido NO se llama índice.

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Ver. 1.1 JM 30/08/2020

✓ Esta presentación es un resumen selectivo, consulta el manual oficial.

✓ Aún no hay una traducción oficial al español de la séptima edición.

✓ Fuera de estas ediciones, no existe otra versión oficial del Manual.

✓ Las adaptaciones al español de esta guía se realizaron considerando la traducción de la sexta edición y criterios de catalogación de fuentes.

✓ Para otras dudas puedes consultar el blog oficial.

Versiones del manual de publicaciones de APA

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INICIO

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Diferencias entre APA 6 y APA 7

✓ El APA 6 incluyó por primera vez los documentos digitales.

✓ El APA 7 incluye las redes sociales, que anteriormente solo aparecían en el blog de APA.

✓ El APA 7 está impreso a color.

✓ Incluye una sección sobre redacción ética y lenguaje sin sesgos.

✓ En sus contracubiertas trae las dudas más consultadas. La primera contracubierta trae la tabla de autores y tabla de formato para títulos; la otra contracubierta muestra las referencias más comunes.

✓ El et al ahora se usa a partir de tres autores, desde la primera vez que se citan.

INICIO

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Diferencias entre APA 6 y APA 7

✓ Hay cambios ligeros en la presentación de los títulos de niveles 3, 4 y 5.

✓ Cuando omitimos palabras dentro de una cita textual se ponen tres puntos suspensivos sin paréntesis.

✓ Ahora los títulos de tablas y figuras van ambos arriba de la tabla o figura. En APA 6 los de figuras iban debajo.

✓ Se aclara que la cornisa NO debe incluir la palabra ‘CORNISA’.

✓ En las referencias con número DOI, lo debemos poner directamente, expresado como enlace web.

✓ En las referencias recuperadas de internet, sin número DOI, se elimina el texto ‘Recuperado de’.

✓ En las referencias ya no se incluye el lugar de publicación.

INICIO

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No te fíes de la referencia automática en las bases de datos Contienen errores.

¡No son 100% confiables!

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Un error de todas las bases de datos es confundir cita con referencia. Esto es una referencia

INICIO

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¿Qué son citas y qué son referencias?

Citas: mención debidamente señalada de una idea textual o parafraseada en el texto del trabajo.

Hay 2 variaciones:

✓ Citación narrativa. Ejemplo: Pérez (2020) afirma que…

✓ Citación entre paréntesis. Ejemplo: (Pérez, 2020)

Referencias: descripción exacta y normalizada de todo documento citado. Se ubican al final del trabajo en la sección titulada: Referencias.

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¡Toda cita debe estar referenciada al final del trabajo y cada referencia debe estar citada al menos una vez!

Citas

Referencias

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Citación narrativa

Cita textual:

McIntyre (2008) afirma que en la IAP “los practicantes toman unavariedad de métodos cuantitativos, cualitativos y creativos para que losparticipantes se dediquen a la construcción de conocimiento” (p. 49).

Parafraseo:

El enfoque de Freire (1990) enfatiza la participación activa de losestudiantes y colapsa la dicotomía entre estudiantes y profesores.

Referencias

Freire, P. (1968/1990). Pedagogy of the oppressed. Continuum.

McIntyre, A. (2008). Participatory action research. Sage.

Si el texto citado aparece entre dos páginas del documento original, escribo por ejemplo (pp. 49-50).

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En casos de traducciones o nuevas versiones de clásicos, ponemos el año original, una barra diagonal y el año de la versión que usamos.

NO se ponen las iniciales de los autores en las citas.

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Citación entre paréntesis

Cita textual:

El análisis de datos realizado fue un análisis de contenido, que es “utilizado para explicar aquellos ‘significados’ yasunciones compartidas” (Pickard, 2007, p. 241).

Parafraseo:

Las actividades realizadas se fundamentan en el aprendizaje basado en problemas (Hepworth y Walton, 2009).

Referencias

Hepworth, M. y Walton, G. (2009). Teaching information literacy for inquiry-based learning. Chandos.

Pickard, A. (2007). Research methods in information. Facet.

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Usa comillas simples donde el texto que citas use comillas.

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Cita de página web

Citación narrativa:

Lapowsky (2015) afirma que “los investigadores comenzaron con uncuestionario de personalidad de 100 ítems que se hizo viral”(sección “Likes” predict what you’re like, párr. 1).

Citación entre paréntesis:

“Los investigadores comenzaron con un cuestionario depersonalidad de 100 ítems que se hizo viral” (Lapowsky, 2015,sección “Likes” predict what you’re like, párr. 1).

Referencia

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Lapowsky, I. (2015). How Facebook knows you better than your friends do.Wired. https://www.wired.com/2015/01/facebook-personality-test

Sección(si la página tiene títulos de

secciones).

Número de párrafo(donde está el texto citado).

Sección

Párrafo

Autor

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Usa sección y párrafo para citar libros de Kindle o Epub

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¿Cómo citar varios autores?

✓ Excepción del et al.: si tenemos varios documentos con listas similares de autores, menciona los similares, luego pon el autor que aparezca exclusivamente en uno de los documentos, seguido ahora sí del et al.

✓ En las referencias se colocan todos los apellidos e iniciales de los autores

✓ Excepción: en las referencias solo se pueden poner 20 autores, cuando el documento fue escrito por 21 o más, se colocan los primeros 19, una coma, tres puntos suspensivos (…) y el último autor (omitiendo la ‘y’).

No. Autores Citación narrativa Citación entre paréntesis

1 autor Walker (2007) (Walker, 2007)

2 autores Walker y Allen (2004) (Walker y Allen, 2004)

3 o más Bradley et al. (1999) (Bradley et al., 1999)

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¿Sabías qué? et al. es abreviatura de et alia (latín: y otros).

Cuida el punto después de et al., no va en cursiva y nunca escribas “y otros”.

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¿Cómo citar las instituciones?

Citación narrativa Citación entre paréntesis

1era vez que se cita Subsecuentes 1era vez que se cita Subsecuentes

Con siglasUniversidad Autónoma de Chihuahua (UACH, 2015)

UACH (2015)(Universidad Autónoma de Chihuahua [UACH], 2015)

(UACH, 2015)

Sin siglas University of Pittsburgh (2005)University of Pittsburgh (2005)

(University of Pittsburgh, 2005)(University of Pittsburgh, 2005)

-Citación narrativa-

La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2015) afirma que “elsarampión es una de las principales causas de muerte entre los niñospequeños” (párr. 1). La OMS (2015) indica que es una tendenciamundial.

-Citación entre paréntesis-

“El sarampión es una de las principales causas de muerte entre losniños pequeños” (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2015,párr. 1). Esta es una tendencia mundial (OMS, 2015).

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ReferenciaOrganización Mundial de la Salud. (5 de diciembre de 2019).

Sarampión. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs286/esSi el nombre del portal es el mismo que el autor, omite el nombre del portal.

Ejemplos:

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Uso de Siglas

La primera vez que se menciona una organización, marca, entre otros, se debe colocar el nombre completo. La vez siguiente y durante el resto del trabajo, se usan las siglas.

La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2015) afirmaque “el sarampión es una de las principales causas demuerte entre los niños pequeños” (p. 1). La OMS (2015)indica que esta es una tendencia mundial.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) y sus EstadosMiembros trabajan con numerosos asociados, entre ellosotros organismos de las Naciones Unidas, donantes,organizaciones no gubernamentales, centros colaboradoresde la OMS y el sector privado.

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Cita o parafraseo múltiple

Una cita múltiple resume una idea compartida por diferentes autores en sus documentos. Tal idea puede relacionarse

con un enfoque, pensamiento, concepto, teoría o corriente ideológica. Las citas múltiples otorgan solidez al parafraseo

que hagas de tales ideas y además demuestra que leíste varias fuentes.

Siempre se usa por medio del parafraseo.

Ejemplo:

Las intervenciones para el aprendizaje y actividades de este estudio están basadas en las teorías de aprendizaje

constructivista y social constructivista (Vygotsky, 1978; Bandura, 1997; Wertsch, 1998).

Referencias

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.

Vygotsky, L. (1978). Mind in society: The development of higher mental processes. Harvard University Press.

Wertsch, J. (1998). Mind as action. Oxford, Inglaterra: Oxford University Press.

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Cita indirecta

La usamos cuando tenemos un texto que cita otro autor,pero no conseguimos la fuente original.

Citación narrativa:

Martínez (2008) sostiene que la realidad es “una verdadimpensable” (citado por González, 2014, p. 10).

Citación entre paréntesis:

La realidad es “una verdad impensable” (Martínez, 2008,citado por González, 2014, p. 10).

Referencia

González, F. (2014). La imposibilidad de lo impensable.Lecturas Alternativas en Español.

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¡Cuidado!

✓ Usa citas textuales con este tipo de cita.

✓ La fuente original podría estar mal citada/interpretada.

✓ Usar solo si no conseguimos la fuente original.

✓ No usar muchas citas de este tipo.

En las referencias ponemos la fuente que tenemos (González), no la original (Martínez).

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Citas de varios trabajos del mismo autor, del mismo año

Si citamos varias obras del mismo autor y del mismo año, primero anotamos las referencias, luego las ordenamos alfabéticamente por sus títulos y después le agregamos letras a los años de cada referencia.

Ejemplo:

Ander-Egg, E. (2003a). Características y elementos constitutivos de la investigación acción participativa. Lumen.

Ander-Egg, E. (2003b). Fases e instrumentación del proceso de la investigación-acción-participativa. Lumen.

Se citarían así:

Ander-Egg (2003a) menciona “que si” (p. 30); mientras que Ander-Egg (2003b) comunica “que no” (p. 109).

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Cita de comunicación personal

Cuando deseo citar lo que me dijo una persona, casi siempre usado para citar expresiones orales de expertos.

Incluyen: conversaciones orales o telefónicas, emails, SMS, chats, conferencias o ponencias o clases.

Ejemplo:

“La filosofía de la corporación moderna se discute desde 1950” (P. Drucker, comunicación personal, 29 de agosto, 2016).

Como son fuentes que no pueden recuperarse, no se incluyen en las referencias, solo se usa como cita.

Procura usar solo citas textuales de este tipo.

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Si en tu investigación entrevistaste integrantes de pueblos originarios como parte de tu recolección de datos, las citas que debes hacer NOson de este tipo, debes hacer citas de entrevistas (ver siguiente).

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Citas de datos cualitativos

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✓ Tener en cuenta normas éticas, privacidad y anonimato.

✓ Tener en cuenta principios de confiabilidad y replicabilidad.

✓ Establecer códigos o alias por participante. Se pueden crear códigos de instrumento/participante (ver tabla).

✓ El citado de cuestionarios y entrevistas se hace de forma similar al citado de fuentes de información.

✓ Evitar incluir detalles muy personales que permitan la identificación individualizada de un participante.

Instrumentos Códigos

Cuestionario diagnóstico CD (número de participante)

Actividad 1 (individual) 1A (número de participante)

Actividad 2 (grupal) 2A (número de grupo)

Grupo Focal F (número de grupo/participante)

Cuestionario seguimiento CS (número de participante)

Entrevistas Ent (número de participante)

Al inicio del estudio, los participantes mostraron familiaridad al respecto dela confiabilidad de la información (CD1-3, CD7), lo cual suele asociarse consu nivel alfabetización informativa (Bruce, 2013; Tarango, 2015).Posteriormente, en las entrevistas se pudo ahondar al respecto, al recabarciertas declaraciones, como por ejemplo: “lo que es veraz puede utilizarseacadémicamente” (Ent1) (…) Algunos participantes se expresaronpositivamente acerca del grupo focal como método, afirmando que fue unaactividad útil (CS3, CS17) y libre de estrés (CS4).

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Citas de datos cuantitativos

✓ No olvidar indicar n, medidas estadísticas, coeficientes, error y comprobar matemáticamente las hipótesis.

✓ Si comparamos tendencias de respuestas, no olvidar mencionar números de sujetos por opción y porcentajes.

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Agregar o eliminar palabras a la cita textual

Agregar palabras

Ciertamente, Rodríguez (2013), indicó que "ellos [los investigadores durante la década de 1950] tenían una metodología rígida y conservadora" (p. 345).

Eliminar palabras

Gómez (2014) indica que "no todo en la cita textual … es importante" (p. 456).

Añade texto entre corchetes dentro de la cita textual, para aclarar su contexto o significado.

Quita texto agregando tres puntos suspensivos. Asegúrate que, si lo haces, la cita textual no pierda sentido.

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Cita corta y cita larga

Cita larga: 40 palabras o más.

Sangría sostenida del bloque a 0.5 pulgadas (1.27 cm). No se ponen comillas, pero sí Autor, Año y número de página.

Cita corta: 39 palabras o menos.

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Cómo presentar las citas: anatomía del párrafo teórico

En los últimos 30 años, ha habido diversas innovacioneseducativas en lo que respecta a tecnologías en el aula.Utilizar la tecnología en la educación implica una“comprensión del sistema y de los requisitosoperacionales” (Bates, 1999, p. 27). Sin embargo,Chomsky (2002) afirma que el enfoque sistémico essimplista y no es suficiente. Varios educadores handesarrollado la citada idea del filósofo, al estar deacuerdo en que la tecnología debe verse como unaherramienta, no como la base educativa (Lau, 1998;Cortés, 2000; Montreal y Calgary, 2010). Ciertamente,si queremos ver la educación mediada por la tecnologíade manera holística, debemos considerar la versiónsistémica, de naturaleza más administrativa, junto auna visión utilitaria, al servicio de los docentes.

Introducción a la cita

Preámbulo

CitaPalabras de

conexión dentro del párrafo.

Expresan divergencia,

convergencia, síntesis o inflexión.

Parafraseo múltiple

Parafraseo

Conclusiones, análisis, síntesis o conciliación

de las citas e ideas presentadas

Citar para proveer evidencia que sustente

los argumentos.

Hipótesis.Síntesis.

Tesis.

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¡Repasemos los estilos de citas!

McIntyre (2008) afirma que “los practicantes utilizan métodos cuantitativos, cualitativos y creativospara que los participantes se dediquen a la construcción colectiva de conocimiento” (p. 49).

El análisis de datos deberá corresponder a un análisis de contenido, el cual es “utilizado parapresentar una explicación de aquellos significados y asunciones compartidas” (Pickard, 2007, p. 241).

La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2015) afirma que “el sarampión es una de las principalescausas de muerte entre niños pequeños” (p. 1). La OMS (2015) indica que es una tendencia mundial.

Bradley et al. (1999) indican que el cielo es en general azul, mientras que otros señalan la ocasionalpresencia de nubes (Pérez et al., 2005), estrellas (Walker y Allen, 2004) y pájaros (Bradley et al.,1999). Walker y Allen (2004), así como Pérez et al. (2005), señalan que el cielo es negro.

Intervenciones utilizadas para el aprendizaje y actividades de este estudio están basadas en lasteorías de aprendizaje constructivista y social constructivista (Vygotsky, 1978; Wertsch, 1998).

Martínez (2008) sostiene que la realidad es “verdad impensable” (citado por González, 2014, p. 10).

En referencias indico nombres de instituciones completos y todos los apellidos e iniciales de autores, sin importar cuántos. Si uso cita indirecta, en la referencia pongo el documento que usé (más nuevo).

Esti

lo 1

Esti

lo 2

Inst

itu

cio

nal

Var

ios

auto

res

Cit

a m

últ

iple

Cit

a in

dir

ecta

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¿Cómo hacer las referencias según el tipo de documento?

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Para títulos de artículos, capítulos o libros: todas las palabras van en minúsculas, excepto la primera letra de la primera

palabra del título o del subtítulo. Excepciones: nombres propios, de países, personas, instituciones, productos o modelos.

Ejemplo:

Sample, A. (2020). Historical development of definitions of information literacy: A literature review of selected resources.The Journal of Academic Librarianship, 46(2), 1-8. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2020.102116

Para nombres de revista: cualquier palabra lleva una mayúscula inicial, excepto los artículos, preposiciones o conectivos.

Ejemplo:

Elisondo, R. (2016). Creatividad y ciencias. Ciencia, Docencia y Tecnología, 27(52), 343-38.http://www.scielo.org.ar/pdf/cdyt/n52/n52a12.pdf

Primero! Uso de MAYÚSCULAS y minúsculas en las referencias

Título SubtítuloSeparados por : ; o .

Unifica usando siempre :

Nombre de la revista

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Libro

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (Año de publicación). Título completo: Subtítulocompleto (Edición.). Editorial. https://doi.org... o https://...

Ejemplos:

Csikszentmihalyi, M. (2014). The systems model of creativity: The collected works of MihalyCsikszentmihalyi. Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9085-7

Hillier, F., Parsons, O., y Lieberman, G. (2010). Introducción a la investigación de operaciones(9a ed.). McGraw-Hill.

Cuando se trata de la primera edición, no se indica nada. A partir la de segunda, escribe: 2a ed., 3a ed., 4a ed., según corresponda

Si el libro es digital, agrega DOI o URL al final y en formato de dirección web.

En el caso de libros digitales, primeramente escribe el DOI

(Digital Object Identifier). Si no tiene DOI, usa su URL.

Identifica los libros porque tienen número ISBN.

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Usa sección y párrafo para citar libros de Kindle o Epub (porque su paginación es variable)

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Libro con editores, compiladores o coordinadores

Usa este tipo de referencia cuando hagas una cita general a un libro con editores, compiladores o coordinadores, sin referirtea un capítulo específico. Si te refieres a un capítulo en particular y cada capítulo tiene autores diferentes, usa la referencia decapítulo de libro (ver siguiente).

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (Eds. o Comp. o Coord.). (Año de publicación). Título completo: Subtítulo completo(Edición.). Editorial. https://doi.org... o https://...

Ejemplos:

Girard, B., y Perini, F. (Eds.). (2013). Habilitando la apertura: El futuro de la sociedad de la información en América Latina y elCaribe. International Development Research Centre. https://idl-bnc-idrc.dspacedirect.org/bitstream/handle/10625/52196/1/IDL-52196.pdf

Kurbanoglu, S., Spiranec, S., Grassian, E., Mizrachi, D., y Catts, R. (Eds.). (2014). Information literacy: Lifelong learning anddigital citizenship in the 21st century. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-14136-7

Usa una de las tres abreviaturas, según lo indique el libro.

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Capítulo de libro

Usa este tipo de referencia si citaste un capítulo en particular que está incluido en un libro con editores, compiladores ocoordinadores, que no necesariamente son los mismos autores de los capítulos.

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (Año de publicación). Título del capítulo: Subtítulo. En Inicial1. Apellido1 y Inicial2.Apellido2 (Eds. o Comp. o Coord.), Título del libro: Subtítulo completo (Edición., pp. No.PáginaInicial-No.PáginaFinal).Editorial. https://doi.org... o https://...

Ejemplos:

Henkel, M., Grafmüller, S., y Gros, D. (2018). Comparing information literacy level of Canadian and German universitystudents. En G. Chowdhury, J. McLeod, V. Gillet y P. Willett (Eds.), Transforming Digital Worlds (pp. 464-475). Springer.https://doi.org/10.1007/978-3-319-78105-1_51

Marzal, M. (2012). Definición de conceptos relacionados con la alfabetización informacional. En J. Tarango y G. Mendoza-Guillén (Eds.), Didáctica básica para la alfabetizacion informacional (pp. 177-200). Alfagrama.

No olvides incluir el rango de páginas que abarca el capítulo.

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Artículo de revista Identifica las revistas porque tienen número ISSN.

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (Año). Título completo del artículo: Subtítulo completo del artículo. Nombre dela Revista, No.Volumen(No.Número), No.PáginaInicial-No.PáginaFinal. https://doi.org... o https://...

Ejemplos:

Araujo, J., y Arencibia, J. (2002). Informetría, bibliometría y cienciometría: Aspectos teórico-prácticos. ACIMED, 10(4),1-6. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352002000400004

Kim, K., y Choi, S. (2017). Influences of creative personality and working environment on the research productivity ofbusiness school. Creativity Research Journal, 29(1), 10-20. https://doi.org/10.1080/10400419.2016.1239900

Patiño, H. (2014). El pensamiento crítico como tarea central de la educación humanista. DIDAC, 64, 3-9.

Usualmente, las revistas tienen número de volumen y número de número, pero algunas usan sólo volumen y otras sólo número. Ignora el dato que no aparezca.

Busca bien todos estos números.

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En el caso de revistas digitales, primeramente escribe el DOI (Digital Object

Identifier). Si no tiene DOI, usa su URL.

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Página Web

Si el nombre del portal es el mismo que el autor, omite el nombre del portal.

Para textos presentados en formato de páginas web. Asegúrate que NO sean libros, ni capítulos, ni artículos de revista.

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (día de mes de Año). Título completo: Subtítulo completo. Nombre del portal.http://www....

Ejemplos:

Lapowsky, I. (13 de enero de 2015). How facebook knows you better than your friends do. Wired.https://www.wired.com/2015/01/facebook-personality-test

Organización Mundial de la Salud. (5 de diciembre de 2019). Sarampión.http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs286/es

Si no aparecen todos los datos, escribe los que aparezcan. En las citas anota solo el año.

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Prensa y medios noticiosos

A menos que sea una nota editorial corporativa del medio, el autor siempre es personal. ¡Búsca bien su nombre!

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (día de mes de Año). Título completo: Subtítulo completo. Nombre del MedioNoticioso. http://www....

Ejemplos:

Gómez, R. (12 de abril de 2019). El periodismo en Colombia es un ejercicio heroico. El País.https://elpais.com/sociedad/2019/04/11/actualidad/1555008388_466059.html

Mele, C., y García, S. (3 de abril de 2017) Ante la inseguridad y la violencia contra periodistas en México, un diario dice‘¡Adiós!’. The New York Times. https://www.nytimes.com/es/2017/04/03/inseguridad-mexico-periodismo-norte

Velázquez, I. (25 de agosto de 2020). Arrancan clases: ¡Como pueden! Reforma.

Si no aparecen todos los datos, escribe los que aparezcan. En las citas anota solo el año.

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Tesis

Apellido1, Inicial1. (Año). Título de la tesis: Subtítulo [Tesis de nivel_del_grado no publicada].Nombre de la Universidad.

Apellido1, Inicial1. (Año). Título de la tesis: Subtítulo [Tesis de nivel_del_grado, Nombre de laUniversidad]. Nombre del Repositorio o Base de Datos. https://...

Ejemplos:

Alhuay, J. (2020). Calidad editorial, impacto científico y visibilidad web de las revistas científicas deuniversidades peruanas [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional Mayor de San Marcos].Cybertesis: Repositorio de Tesis Digitales.https://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/20.500.12672/12503

Medina, I. (2015). Análisis descriptivo del tratamiento de la nota roja: El fenómeno de la violenciaen Chihuahua [Tesis de doctorado no publicada]. Universidad de Sevilla.

Tesis no publicada en línea.

Tesis en base de datos o repositorio.

Escribe: licenciatura, especialización, maestría o doctorado, según corresponda.

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Ponencias en congresos

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (día de mes de Año). Título de ponencia: Subtítulo [Ponencia].Nombre del Evento, Ciudad, País. https://...

Apellido1, Inicial1., y Apellido2, Inicial2. (día de mes de Año). Título de ponencia: Subtítulo [Ponencia].Nombre del Evento, Ciudad, País (pp. No.PáginaInicial-No.PáginaFinal). Editorial. https://...

Ejemplos:

Hocevar, D. (16 de abril de 1979). The development of the Creative Behavior Inventory (CBI)[Ponencia]. Annual Meeting of the Rocky Mountain Psychological Association, Denver, EEUU.https://eric.ed.gov/?id=ED170350

Santanen, E., Briggs, R., y DeVreede, G. (10 de enero de 2002). Toward an understanding of creativesolution generation [Ponencia]. 35 Annual Hawaii International Conference on System Sciences,Big Island, EEUU (pp. 2899-2908). IEEE. https://doi.org/10.1109/HICSS.2002.994275

Disponible en línea de forma separada.

Publicada en libro de memorias.

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Leyes

Referencia:

Ley General de Archivos (2018).

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGA_150618.pdf

Citas:

(Ley General de Archivos, 2018) o Ley General de Archivos (2018)

Referencia:

Ley General de Archivos, Artículo 4, § II (2018).

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGA_150618.pdf

Citas:

(Ley General de Archivos, 2018) o Ley General de Archivos (2018)

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Software

Apellido1, Inicial1. o Empresa (Año). Título del programa (Numero de versión) [Software de computación o Aplicación móvil].Nombre del productor o Tienda de aplicaciones. https://...

Ejemplos:

Blackboard (2016). Blackboard Learn (9.1) [Software de computación]. https://es-es.help.blackboard.com/Learn/9.1_SP_14/Student

Google (2020). Arts & culture (7.9.2) [Aplicación móvil]. Google Play Store.https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.cultural

Microsoft (2015). Microsoft Word 2016 (16.0.4266.1003) [Software de computación]. Microsoft.

Elige un tipo, según corresponda.Elige uno, según corresponda.

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Obras anónimas

Cita: (Anónimo, 1200/1976)

Referencia:

Anónimo. (1200/1976). Cantar del Cid. Espasa-Calpe.

Solo para las obras clásicas cuyo autor se desconoce y que se atribuyen a Anónimo. Todo documento contemporáneo debe tener autoría personal o institucional.

¡Si en un documento contemporáneo no se identifica su autoría, no debe usarse!

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Diarios y documentos no publicados

Usa esta referencia para los documentos no producidos en serie o que no encajen en ninguna de las otras categorías.

Apellido1, Inicial1. (día de mes de Año). Título del material [Descripción del material]. Nombre y lugar de dónde seencuentra.

Ejemplo:

Martínez, P. (15 de marzo de 2015). Diario personal [Libreta de anotaciones diarias de P. Martínez]. Copia en posesión delautor de este trabajo.

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Apellido1, Inicial1. y/o Institución. (día de mes de Año). Texto del contenido[Tipo de contenido]. Facebook. https://...

Ejemplo:

Cuerpo Académico Estudios de la Información. (28 de julio de 2020). ¿Vale la penaapoyar la educación, ciencia, investigación e innovación? Respuesta corta: ¡sí!Respuesta larga: ¡esta nueva publicación de René Delgado, Javier Tarango y Juan D.Machin-Mastromatteo, PhD nos lo explica![https://doi.org/10.1177/0266666920943966] [Actualización de estado]. Facebook.https://www.facebook.com/CAEI088/posts/2672690916276445

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Facebook

1. ClickEscribe: Actualización de estado, Imagen, Video, Album, según corresponda.

Si el contenido incluye un enlace, cópialo entre corchetes [ ]

2. Click

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Ejemplo: Wired [@wired]. (28 de agosto de 2014). WTF just happened: How do they pull off the vertigo effect in

movies? wrd.cm/1tOgxFF [Tweet]. Twitter https://twitter.com/Wired/statuses/505006462222213120

1. Click

Nombre de la Cuenta [@usuario]. (día de mes de Año). Tweet completo [Tweet]. Twitter. https://...

Twitter

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Ejemplo: Green, J. [Crash Course]. (10 de agosto de 2016). 100 years of solitude part 1: Crash Course Literature 306 [Video].

YouTube. https://youtu.be/YWNcCs__vQg

Apellido1, Inicial1. [Nombre del Canal]. (día de mes de Año). Título del video [Video]. YouTube. https://...

Videos

Para referenciar otro portal de videos, solo sustituye YouTube por el nombre del otro portal (ej. TED Talks o Vimeo).

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Detalles adicionales

✓ Cuando el documento no tiene año de publicación, coloca s.f. en donde va el año (s.f.).

✓ Cuando no tiene editorial, coloca s.n. (latín: sine nomine).

✓ Si somos muy ortodoxos, si citamos textualmente un error en la fuente, deberíamos reproducirlo, escribiendo inmediatamente después del error “[sic]”. Ejemplo: “Los estudiantes era [sic] muy cumplidos” (Pérez 2020).

✓ Notas al pie de página: no se usan para presentar datos de las fuentes, solo se usan para ofrecer conceptos o información breve y complementaria que no se incluye en el cuerpo del documento, ya que podría distraer la atención de la lectura principal. Si usas notas al pie, usa los tipos de letra autorizados y un interlineado sencillo.

Aunque si un documento no tiene autor identificable, no deberías usarlo

en un trabajo académico/científico.

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La Sangría Francesa (en MS Word)

Las referencias se organizan alfabéticamente y con sangría francesa. No usar bullets ni números.

1. Selecciona toda tu lista de referencias.

2. Click con el botón derecho (OSX Ctrl+Click) y click en párrafo.

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Ordena alfabéticamente tus referencias (en MS Word)

1. Selecciona toda tu lista de referencias.

2. Click en el botón de ordenar.

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Formato del texto y del documento

Tipos de letras autorizadas para el cuerpo del trabajo:

Times New Roman tamaño 12.

Calibri, Arial o Georgia tamaño 11.

Computer Modern o Lucida Sans Unicode tamaño 10.

Párrafos:

Interlineado: APA especifica espaciado doble y alineado a la izquierda.

Sugerencia: espaciado de 1.5 y párrafo justificado puede ser mejor para la versión final.

Sangría: Todos párrafos inician con sangría en primera línea de 0.5 pulgadas (1.27 cm).

Referencias: usar sangría francesa.

No agregar espacios en blanco entre párrafos y entre títulos y párrafos.

Números de página: en la esquina superior derecha, excepto en la portada.

Elige un único tipo de letra de las autorizadas y úsalo a lo

largo de todo el documento.

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Títulos

Nivel del título Formato

1 Centrado y en negrita

2 A la izquierda y en negrita

3 A la izquierda, en negrita y cursiva

4 Con sangria de 0.5 pulgadas (1.27 cm), en negrita y terminando en punto.

5 Con sangria, en negrita, cursiva y terminando en punto.

Usa el mismo tamaño de letra para los títulos. Los niveles de títulos te

ayudan a desarrollar un orden y relación jerárquica entre ellos.

Nota: APA en inglés pone los títulos con mayúscula en cada palabra, esta

es una práctica anglosajona.

En Word, dale el formato indicado a uno de tus títulos de cada nivel y actualiza sus estilos para tu documento, así no tienes que modificar el

formato en todos los títulos.

1. Selecciona el título y dale el formato que corresponda.

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Tabla de contenido

Si sigues la recomendación anterior y marcas en Word los niveles de todos los títulos de tu documento, puedes generar la tabla de contenido automática.

1. Selecciono todos los títulos y defino su nivel.

2. En la pestaña ‘Referencias’, uso la función ‘Tabla de contenido’.

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Cornisa

✓ Es una versión abreviada del título del trabajo.

✓ Aparece en todas las páginas, excepto portada.

✓ Alineada a la izquierda.

✓ Va en mayúsculas sostenidas.

✓ Es de un máximo de 50 caracteres (incluyendo espacios).

✓ Evita incluir abreviaturas.

✓ NO incluyas la palabra ‘CORNISA’ en la cornisa.

Para ponerla en Word, da doble click en la parte de arriba de la página, para activar el encabezado. Luego de la cornisa, usa la tecla de tabulación para incluir el número de página en el mismo renglón.

Cornisa

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Ver. 1.1 JM 30/08/2020

Figuras y tablas

Si la Tabla abarca más de una página (evitarlo), repetir la

primera fila en la otra página.

Para los títulos se pone Figura o Tabla y su número correlativo en negritas en un renglón. En el siguiente renglón

va el título en cursiva. Los títulos siempre van arriba.

✓ Usar tipos de letras autorizadas en tamaño entre 8 y 14, cuidar la legibilidad. Van alineadas a la izquierda.

✓ Bordes: la primera fila usa borde arriba y abajo. El otro borde va abajo al final (marcados en verde en los ejemplos).

✓ Toda columna debe llevar un título en la primera fila (marcados en amarillo en los ejemplos).

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Ver. 1.2 JM 13/09/2020

Juan D. Machin-Mastromatteo, PhD

#Juantífico

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¡Gracias a César Saavedra y Jesús Cortés por realizar la primera revisión a este material y sugerir mejoras!

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