EL PROFESOR

 

Adell, J. y Salles, A. El profesor online: elementos para la definición de un nuevo rol docente.

 

 

En 1999, el Centro Lluis Vives-Escuela de Negocios participa en un curso titulado "Formación de Formadores Virtuales". El curso, con una duración estimada de 30 horas, estaba dirigido a encargados de formación de personal . 

 

Se describe los conceptos importantes de la Educacion a distancia tales como:

-Distancia transaccional

-Interacción segun McIsaac y Gunawardena (1996) de estudiante-profesor.-estudiante-contenido.- estudiante-estudiante.-estudiante-interfase comunicativa

-Importancia de la relacion profesor-estudiante con la tecnologiatoda-Contexto social.

-Control

 

 

  Nos enumera a su vez las caracteristicas que copio segun (Adell, 1998) : a) multidireccionalidad (frente a la unidireccionalidad de los broadcast media), b) interactividad (comunicación entre personas), c) múltiples formas de codificación (texto, imagen, video, hipermedia, etc.), d) flexibilidad temporal (comunicación síncrona y asíncrona), e) flexibilidad en la recepción (multiples formas de recibir/acceder a la información); y f) entornos abiertos y cerrados (Internet vs. intranet).

 

 

En cuanto a la funcion de los profesores nos indica tres roles como ejes de esta formacion :

- Rol organizativo - Rol social.- Rol intelectual

 

 

 Así mismo señala las actividades que segun Hiltz (1995)  los tutores deben de ejercer como moderadores de debetes de grupos y que copio:

0. Introducir el tema de debate

1. Incitar a los alumnos para que amplíen y desarrollen los argumentos propios y los de sus compañeros.

2. Facilitar información 3. Globalizar los aprendizajes 4. Lanzar preguntas  5. Resumir, a modo de conclusión, las aportaciones al debate 6. Ayudar a los alumnos en sus habilidades de comunicación

 

 

CONCLUSION PERSONAL:

 

En este estudio se analizan como importante lo siguiente y es que a medida que los participantes gestionan sus estudios el dialogo tutor/alumno se incrementa, dando protagonismo al aula virtual con una tecnología  pedagógica y con un aprendizaje cooperativo.En cuanto a los tutores consideran que es mas importante la actitud que las habilidades siendo en el aula virtual su rol debe de ser el de catalizador del proceso formativo.

 

Alicia Hermosa Martinez

Diciembre 2009.