Actividad # 2 normas APA

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Además se puede mencionar que la educación es un proceso en el cual están inmersos

todos los seres humanos, donde se ponen en juego una serie de habilidades, valores,

principios y también permite que se realicen cambios en la vida del individuo.

“La educación es un elemento esencial y permanente de la vida individual y social, no se ha realizado

siempre del mismo modo, sino que ha variado conforme a las necesidades y aspiraciones de cada

pueblo y de cada época” (Luzuriaga, 1961, pág. 7)

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Darwin,Ch.(1859).On the Origin of Species By Means of Natural Selection or the Preservation of Favoured

Races in the Struggle for life. london: John Murray

Lamarck.J,B. (1809). Philosophie zoologique.

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Base de datos bibliográficos

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Historia del pensamiento evolucionista

A principio del siglo XIX se pensaba que las formas de vida no habían sido creadas ni permanecían

inmutables, como se acepta en su tiempo, sino que habían evolucionado desde formas de vida más

simples (Lamarck 1809).

Este pensamiento fue ampliado a mediados del siglo XIX con el nuevo concepto de evolucionismo que

proponía la idea de una ascendencia común y un árbol de vida compuesto por muchas ramificaciones

(Darwin 1859).

La Educación

Además se puede mencionar que la educación es un proceso en el cual están inmersos todos los

seres humanos, donde se ponen en juego una serie de habilidades, valores, principios y también

permite que se realicen cambios en la vida del individuo.

“La educación es un elemento esencial y permanente de la vida individual y social, no se ha

realizado siempre del mismo modo, sino que ha variado conforme a las necesidades y

aspiraciones de cada pueblo y de cada época” (Luzuriaga, 1961, pág. 7)

La educación siempre ha sido importante para el desarrollo hoy en día debe permanecer en una

constante evolución ya que influye en el avance y progreso de personas y sociedades

La educación general debe evolucionar en función de las demandas de una sociedad progresivamente

compleja, que requiere para su funcionamiento un desarrollo intensivo de las capacidades

individuales que favorezcan la incorporación de a procesos productivos complejos y la flexibilidad

mental necesaria para asumir distintos roles en una sociedad dinámica. Además, la educación deberá

procurar el desarrollo de una capacidad crítica y creativa que permita incidir en la modificación de la

realidad social (UNESCO, pág. 3)

Historia del pensamiento evolucionista

A principio del siglo XIX se pensaba que las formas de vida no habían sido creadas ni permanecían inmutables, como se acepta en su tiempo, sino que habían evolucionado desde formas de vida más simples (Lamarck 1809).

Como crear citas y como crear el listado de con las referencias bibliográficas de las citas.

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.

Di dirección o ciudad donde fue editado

:

Ed editorial

Au.( AA).Ti.Di:Ed.

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