ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

Inspección Técnica

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Inspección Nacional de Educación Musical

2014

CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

Sr. Director General: Mtro. Héctor Florit Sra. Consejera: Mag. Irupé Buzzetti Sra. Consejera: Lic. Mirta Frondoy Sr. Secretaria General: Dra. Sonia Gómez

INSPECCIÓN TÉCNICA

INSPECTORA TÉCNICA: Mtra. Cristina González

INSPECTORAS GENERALES: Mtra. Edith Coitinho Mtro. Eduardo Barale Mtra. Blanca Lima

Mtra. Milka Shannon

INSPECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN MUSICAL

INSPECTORA NACIONAL: Mtra. Raquel Méndez Escamendi

INSPECTORAS DE ZONA

Prof. Marga Díaz Prof. Stella Larteguy Prof. María del Verdún Correa Prof. Estela Suárez Prof. Lourdes Esteves

DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN CULTURAL

ENCARGADO: Prof. Hugo Suberbié PIANISTA-COPISTA: Prof. Bruno Ariel Benedetto Romano

Impreso en el Departamento de Publicaciones e Impresiones del CEIP

Prólogo El presente volumen está formulado par la práctica de conjuntos instrumentales, utilizando como instrumento la XO. A dichos efectos se adaptó el repertorio al programa “Tam-tam mini” cuya practicidad facilita la adopción de este tipo de material a todos los niños. Se ha tomado cuenta de ciertas limitaciones del medio, principalmente que el ámbito o registro sonoro no abarca más que 2 octavas, y que para evitar bloqueos de los ordenadores es mejor tocar de a 1 tecla. La rítmica de los arreglos es variada: los hay con sencillas armonizaciones homorrítmicas, también hay elaboraciones polirrítmicas, así como esbozos contrapuntísticos. Para su trabajo recomendamos además del estudio de las partes por separado, su progresivo armado de a 2 partes, y luego recién de a 3, dentro de lo posible tomando siempre el pulso como referencia. Como en toda orquesta o ensemble numeroso, será necesario que cada parte sea aprendida por distintos grupos de alumnos. Por ejemplo en un arreglo a tres voces, para una clase de 30 alumnos, cada voz puede ser aprendida por 10 alumnos. Por otra parte, dicho número podría cambiar en función de la relevancia que se le dé a cada voz, pudiendo destacarse una voz con 16 alumnos, y las otras acompañar con 7 cada una. Si se desea también es posible sustituir la XO por la voz humana u otros instrumentos. Asimismo es posible agregar otros instrumentos, especialmente graves (como el bajo o contrabajo eléctrico) o de percusión, que puedan complementar los arreglos. Para facilitar la asimilación del material se incluye una guía en CD

Mtra. Raquel Méndez Escamendi Inspectora Nacional de Educación Musical

Ubicación de las Notas Musicales en el teclado de la XO utilizable en “Tam-tam mini”

Correspondencia del Teclado de XO con la disposición del Teclado musical usual.

Índice 1) Amigos pág.6 2) Canción del Pescador pág.9 3) Inconsciente Colectivo pág.12 4) Jacinta pág.15 5) La Humanidad pág.18 6) La Mama Vieja pág.23 7) La Rana pág.28 8) María pág.32 9) Moña y Delantal pág.35 10) Nene pág.38 11) Niña pág.41 12) Ruben Lena pág.44